《壶口瀑布》优秀公开课教案教学设计

壶口瀑布教学案设计及教学观评

投放目标

(1分钟)

知识目标：1、了解作者，掌握生字词；

2、感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，了解壶口

瀑布的特点；

能力目标：抓住关键语句，品味文章富有表现力的语言特

点，学习写景散文的赏析方法；

学科素养：领会文章蕴含的——无坚不摧，无往不胜，坚

韧刚强的民族精神

朗读学习目标明确学习

目标，有的

放矢，并便

于学生课

后自查

知识链接

（1分钟）

壶口瀑布

壶口瀑布位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，滔滔

黄河至此由500多米宽突然收缩到40多米，由30 多米落

差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。据说，此景如壶注

水，故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊，有如神来之

手掂起一壶黄水倾天而倒，夏秋两季，壶底急升，随风而

动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。

听老师讲解，

观看图片

了解梁衡

和壶口瀑

布相关知

识

预习检测

（3分钟）

字词积累

铸zhù告诫 jiè推搡 sǎng 霎时shà

驰骋chěng 漩涡xuán wō寒噤jìn 迂回yū

汩汩gǔ出轧 zhá湿漉漉lù

震耳欲聋前呼后拥怒不可遏è

听老师讲解并

做笔记

检查学生

的预习效

果，

整体感知

（2分钟）

1、文章中提到作者几次到壶口瀑布？分别在什么季节？

2、你从作者的描绘中感受到了壶口瀑布什么特点？

根据文章内容

回答

对文章有

一个整体

认识

深入探究

（18分钟）

1.雨季中的壶口瀑布

作者从哪些角度来描绘雨季中的壶口瀑布？从文中找

出相关语句，感受雨季的壶口瀑布的特点。

听觉：在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳

欲聋”。

视觉：雾气弥漫“像一锅正沸着的水”“那沟已被灌

得浪沫横溢”。

（感受：急慌慌、心还在不住地跳）

——气势磅礴

2.枯水季节的壶口瀑布。

（雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的

壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？）

圈画出能够体现枯水季节壶口瀑布特点的语句，体会

其表达效果。

示例：“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如

理解文章内

容，找相关语

句，赏析其表

达效果

提高学生

独立思考

和赏析语

句的能力