学生联系表
学生联系表-经典教学教辅文档
____年级班先生通联表
案例教学方案设想
一、背景分析
通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。
案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。
因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。
二、设置目标
1. 促进学员综合素质提升：通过案例教学，培养学员的分析问题、解决问题的能力，提高学员的综合素质。
2. 培养小组成员团队精神：通过案例教学，激发小组成员的团队合作意识和团队合作精神。
3. 提高成员动手实践能力：通过案例教学，让小组成员在实践中学习，提高小组成员的实践能力和创新能力。
三、课程类型
案例式培训学习。
四、实施方案
1. 选取优质案例：根据小组成员的岗位工作情况，每人选取
1个具有代表性和实践意义的工作案例进行教学，每人每个案例讲解时间10分钟左右（PPT形式），小组可选取3-4个案例。
2. 案例讲解授课：每个小组成员讲解本人提供的案例。
在分享过程中，可通过讲解案例的背景、问题和解决方案等方式，引导学员进入案例教学的主题，激发学生的学习兴趣。
3.学员讨论交流：在案例教学的过程中，可以组织学员针对案例中的问题展开讨论，促进学员的思维碰撞和交流。
4. 专家领导点评：在学员讨论过程或者结束后，可邀请领导或专家适时地给予每个案例进行点评，促进学员的知识内化和能力提升。
中小学生转学联系表
就读学校、班级
现户籍所在地
现家庭详细地址
监护人
父亲姓名
工作单位
母亲姓名
工作单位
其他监护人姓名
工作单位
申
请
转
学
理
由
申请人：学生家长（盖章）：
年月日
转出
学校
意见
学校（盖章）
年月日
转入
学校
意见
学校（盖章）
年月日
转出地教育行政部门意见
（盖章）
年月日
转入地教育行政部门意见
（盖章）
年月日
说明：1、在转入地教育行政部门及转入学校同意该同学转入并盖章后，转出地教育行政部门方能盖章。学校盖章：小学生和九年一贯制初中生由中心校盖章，单设中学初中生由所在中学盖章。
2、注：本表适用于乡镇间和县外转学；一式四份，转入学校、转入地教育行政部门、转出学校、转出地教育行政部门各一份。报到注册时，与转学证明一并交转入学校。
全国普通中小学生转学联系表
学校（盖章） 办理人： 年月日
转出学校 教育行政 部门意见
区县教育局（盖章） 办理人： 年月日
备注
注：1、本表一式三份，接收学校、转出学校和学生法定监护人各保留一份。 2、转学审批流程：接收学校→接收学校教育主管行政部门→ 转出学校→ 转出学校教育主管学
校行政部门。
注：1、本表一式三份，接收学校、转出学校和学生法定监护人各保留一份。 2、转学审批流程：接收学校→接收学校教育主管行政部门→ 转出学校→ 转出学校教育主管学
校行政部门。
姓名
原 就读 学校、年 级 户籍所在 地
实际居住 地
申请 转学 原因
全国普通中小学生转学联系表
性别
学籍号
身份证 号码
家长联 系电话
申请人： 学生法定监护人（或监护人）：
年日
接收学校 教育行政 部门意见
区县教育局（盖章） 办理人： 年月日
转出 学校 意见
××学校走读生“家校”联系卡
××学校走读生“家校”联系卡年级班学生之家长：请您知晓：为更好的对您的子女进行思想道德教育和安全教育，促进家、校更好的配合，形成教育合力，特制作了此走读生“家校联系表”。
走读学生的作息时间：每周上学时间是周日晚自习至周五（学校规定的上课、活动时间）；每天在校时间：上午6:50-12:00，下午2:20-5:10，晚上6：20-9：00（周五为：上午6:20-12:00，下午1:00-2:40）。
若无特殊安排，其它时间走读生不可滞留学校。
请您协助：请您要及时了解学校对走读学生的管理要求及走读学生的作息时间，全权负责走读学生校外作息时间内的纪律安全责任，监督学生往返途中的安全（尤其是天气热时，要预防子女下河洗澡）；协助学校做好走读学生的管理工作，认真及时填写走读学生的“家校”联系表，按时参加学校召开的家长会；督促学生完成家庭作业。
万分感谢你的大力支持，愿你的子女有一个美好的明天，谢谢！班主任：家长签字：年月日××学校走读生“家校”联系卡年级班学生之家长：请您知晓：为更好的对您的子女进行思想道德教育和安全教育，促进家、校更好的配合，形成教育合力，特制作了此走读生“家校联系表”。
走读学生的作息时间：每周上学时间是周日晚自习至周五（学校规定的上课、活动时间）；每天在校时间：上午6:50-12:00，下午2:20-5:10，晚上6：20-9：00（周五为：上午6:20-12:00，下午1:00-2:40））。
若无特殊安排，其它时间走读生不可滞留学校。
请您协助：请您要及时了解学校对走读学生的管理要求及走读学生的作息时间，全权负责走读学生校外作息时间内的纪律安全责任，监督学生往返途中的安全（尤其是天气热时，要预防子女下河洗澡）；协助学校做好走读学生的管理工作，认真及时填写走读学生的“家校”联系表，按时参加学校召开的家长会；督促学生完成家庭作业。
万分感谢你的大力支持，愿你的子女有一个美好的明天，谢谢！班主任：家长签字：年月日。
四川省义务教育阶段学生转学联系表(最新版)
四川省义务教育阶段学生转（借）学联系表姓名性别出生年月政治面貌
学生身份证号码监护人姓名
原就读学校、年级全国学籍编号
拟就读学校、年级新学籍编号
家庭住址
监护人联系电话
现户口所在地
申请转（借）学理由随父母就读
申请人：
年月日
家长确认意见
本联系表所列各项属实、家长确认并支持
其转学。
家长或监护人签名：
年月日
转（借）入学校
意见
1
盖章
年月日
转（借）入
学校主管
教育行政
部门意见
2
盖章
年月日
转出学校意见
3
盖章
年月日
转出学校
主管教育
行政部门
意见
4
盖章
年月日
注：1、此表一式四份，转出、转入学校及当地主管教育行政部门各留一份。
2、本表由学生转出学校发出，用于全市义务教育阶段学生的转学。
3、盖章顺序：（1）转学生：转入学校转入学校主管教育行政部门转出学校转出学校主管教育行政部门。
（2）借读生：转入学校转入学校主管教育行政部门转出学校转出学校主管教育行政部门。
辽宁省义务教育阶段学校学生转学联系表
学生姓名
性别
学籍号
现家庭住址
户籍所在地
现就读学校
现读年级
联系电话
拟转入学校
拟读年级
联系电话
父母或其他法定监护人情况
称谓
姓名
工作单位
联系电话
转出学校
经办人签字：
学籍管理章：
年月日
转出主管教育局
经办人签字：
学籍管理章：
年月日
转入学校
经办人签字：
学籍管理章：
年月日
转入主管教育局
经办人签字：
学籍管理章：
年月日
注：1.县内转学一式两份，双方学校留存一份。
2.县外转学一式三份，本地学校留存一份。
遂宁市义务教育阶段学生转
（应读）
学校
意见
学校（盖章）
办理人：
③年月日
转出学校教育主管部门意见
区（县）教育局（盖章）
办理人：
④年月日
备注
（1）本表用于初中、小学转学（借读）联系，兼具转学、就读证明。
（2）本表一式四份，双方学校及教育主管部门各存一份。
（3）本表按①→②→③→④的顺序审批签章。
遂宁市义务教育阶段学生转（借）学联系表
学生姓名
性别
出生年月
年龄
户口所在地
现住地址
现就读（或应读）学校
现就读年级、班
学籍号
申请转入（或借读）学校
申请转（借）学源自因申请人：家长（或监护人）（签字）
年月日
接收
学校
意见
学校（盖章）
办理人：
①年月日
接收学校教育主管部门意见
区（县）教育局（盖章）
办理人：
②年月日
一年级家校联系
3、洗洗鞋子、衣服、书包等。
4、放学时没人接的孩子，在校门口保安处等着。
5、安全平台里的交通安全。
家长留言：
学生在家表现：
走在成长的路上
一年级二班 家校联系表
学生姓名： 家长签字：1来自语文：语文已经进入课文的学习，学过的课文要求都熟练背诵，横线条里的生字要准确认读，田字格里的生字要会写会组词。古诗学习背诵了前十首，请让孩子巩固背诵。
2、数学：
加强计算练习，尤其是20以内的进位加法。
温馨提示：
1、注意防溺水、防火、交通等各个方面的安全，雨雪、大雾天气上学注意安全，迟到没事。
城西镇小学学生镇内转学联系表(一)
班级
教导处留存
转学理由原学校意见来自负责人签字：年月日
接收学校意见
负责人签字：
年月日
教导处意见
负责人签字：
年月日
此表一式两份，负责人签字后一份由原学校收存，一份上交教导处。
城西小学学生镇内转学联系表（一）
姓名
性别
出生年月
原校
年级
班级
转入
年级
班级
转出学校留存
转学
理由
原学校意见
负责人签字：
年月日
接收学校意见
负责人签字：
年月日
教导处意见
负责人签字：
年月日
此表一式两份，负责人签字后一份由原学校收存，一份上交教导处。
城西小学学生镇内转学联系表（二）
姓名
性别
出生年月
原校
年级
班级
转入
小学精美家校联系本(表)模板(共6套)
时分
学习情况一览表
贴 红旗 处
贴映花处
家-校联系本
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
第__周
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
语文
数学
其他
家长签字
星 期 五
你希望你的孩子成为怎样一种人，你就 得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】
家校联系表
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
读课外读物
老师 评价
家长 评价
自信
大胆提出和别人不 有提出自己的不同 同的问题，大胆尝试 看法，并作出尝试 并表达自己的想法
不敢提出和别人不 同的问题，不敢尝试 和表达自己的想法
善于 与人 合作
思维 的条 理性
善于与人合作，虚心 能与人合作，能接受 缺乏与人合作的精
听取别人的意见 别人的意见。
神，难以听进别人的
21
时 分 优 良 一般
时分
9
时 分 优 良 一般
时分
22
时 分 优 良 一般
时分
10
时 分 优 良 一般
时分
23
时 分 优 良 一般
时分
11
时 分 优 良 一般
时分
24
时 分 优 良 一般
时分
12
时 分 优 良 一般
时分
25
时 分 优 良 一般
时分
13
时 分 优 良 一般
时分
26
时 分 优 良 一般
时分
3
时 分 优 良 一般
时分
16
时 分 优 良 一般
时分
4
时 分 优 良 一般
辽宁省义务教育阶段学校学生转学联系表20170228
年月日年月日
转出学校、
教育行政部门意见
经办人签名：经办人签名：
转出学校（章）转出教育局(章)
年月日年月日
注：1.本表原则上由转出学校填写打印或按不同地区要求执行。
2.本表1式1份，由转入学校留存或按不同地区具体要求执行。
3.学生监护人必须持户口本、身份证、房证、工作证明、居住证等证明材料的原件、复印件办理转学手续。
辽宁省义务教育阶段学校学生转学联系表
学生姓名
性别
学籍号
现家庭住址
户籍所在地
现就读学校
现读年级
拟转入学校
拟读年级
家长（监护人）是否已经和对方学校沟通初步达成一致□是□否
父母或其他法定监护人情况
姓名
与学生关系
工作单位
联系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ话
转学原因：
学生家长（监护人）签名：年月日
转入学校、教育行政部门意见
经办人签名：经办人签名：
4.转学流程。由转出（转入）学校负责按实际情况将相关要求明确告知学生监护人。
5.其它具体要求请咨询转出（转入）学校。
重庆市中小学生转学联系表 定
姓名
性别
照片
出生日期
民族
学籍号
居民身份证号
户籍所在地
家庭地址
父母或监护人情况
称谓
姓名
工作单位
联系电话
原就读学校名称
原就读学校联系电话
拟转入学校名称
拟转入学校联系电话
申请转学理由
家长或监护人签名：年月日
转出学校意见
学校（章）年月日
拟转入学校意见
学校（章）年月日
说明：1.本申请表可作为转学Байду номын сангаас系信息和转学电子证明材料使用。
2.全国学籍系统使用本申请表作为转学电子证明材料时，只需拟转入学校签署意见和盖章。
3.用于其他用途时，由当地教育主管行政部门确定需要签署意见和盖章的各方单位。
学生顶岗实习师生联系记录表（学生填表）范例
XX 大学 学生顶岗实习师生联系记录表（学生填表）
学生姓名
XX
班级
XX
校内指导老师姓名
XXX
学生顶岗实习单位名称
XXXXX
月份
1、电话； 2、电子邮件； 3、网上聊天； 4、其它；
20XX ห้องสมุดไป่ตู้ XX 月 联系方式
请填写联系方式序号：
月度上旬：联系的主要内容（可粘贴电子邮件或 QQ 记录）： 11 月 1 日 实习初期，在 XX 单位实习。实习初期的工作任务主要是熟悉今后工作的具体内 容。。。。。。
月度中旬：联系的主要内容（可粘贴电子邮件或 QQ 记录）： 11 月 11 日 由于 xx 科的工作性质，领导要求我首先了解工作的具体内容，并熟悉如何写工作总 结，我们所学习的 xx 课程在 xx 科的工作中是非常重要的。虽然还在了解工作内容及 工作要求的阶段，但是会跟同事去现场处理情况，了解一些更为实际和具体的工作方 法，主要是 XXXX 月度下旬：联系的主要内容（可粘贴电子邮件或 QQ 记录）： 11 月 21 日 针对 xx 项目进行现场勘查和评价。同时对 xx 专项行动的检查摸底。并开展了 xx 申 报工作。
问题解决情况：