优秀教师是这样炼成的【ppt】共51页
优秀教师是如何炼成的
优秀教师是如何炼成的一、炼备课1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。
70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。
2、在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。
最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。
3、备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。
广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。
只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。
二、炼上课4、上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。
开头要激发兴趣，结束要让人回味。
开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。
板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。
坚决守时，决不压堂。
5、上课要关心每位学生。
要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。
要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。
6、要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。
一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。
每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。
7、教学过程的关键是“交流—互动”。
要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。
学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
8、每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。
要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。
要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。
三、炼考试9、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。
一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。
因材施教地改进学生的学习方法。
让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
10、要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。
让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。
11、对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。
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《优秀教师的自我修炼》
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目录
01 第1章 序 青年教师是 学校变革的关键力量
02
第2章 如何缩短新手 期
03
第3章 如何快速提高 教学能力
04
第4章 如何保持融洽 的师生关系
05
第5章 如何与学生家 长合作
06
第6章 如何突破成长 瓶颈
目录
07 第7章 如何提高教科 研能力
谢谢观看
09
第9章 如何走上名师 之路
08
第8章 如何处理好同 事关系
010
第10章 后记 成长是 去寻找自己的可能
特级教师李志欣以教师成长为思考原点，结合自己从普通教师成长为特级教师、持融洽的师生关系、与学生家长合作、突破成长瓶颈、 提高教科研能力、处理好同事关系、走上名师之路等方面分享了自己近30年专业发展的经验与成长建议，描述了 教师专业发展的成长地图，为青年教师快速发展指明了有效路径、提供了有益借鉴。
第1章 序 青年教师是学校变 革的关键力量
第2章 如何缩短新手期
第3章 如何快速提高教学能力
第4章 如何保持融洽的师生关 系
第5章 如何与学生家长合作
第6章 如何突破成长瓶颈
第7章 如何提高教科研能力
第8章 如何处理好同事关系
第9章 如何走上名师之路
第10章 后记 成长是去寻找自 己的可能
优秀班主任可以这样“炼”成 PPT课件
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
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11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
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12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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长沙市骨干班主任培训
优秀班主任可以这样“炼” 成
湖南省望城县第一中学 李迪军
＝ 优秀的班主任
快乐的班主任
一、建立和谐的师生关系
(一)给学生准确定位
学生：成长中的孩子
一、建立和谐的师生关系
(二)与学生平等交流
用真诚播种 用热情浇灌 用理解护理
一、建立和谐的师生关系
优秀教师是怎样炼成的
优秀教师是怎样炼成的优秀教师是怎样炼成的？这似乎是一个非常简单的问题，但实际上，它涉及许多因素和经历。
在这个过程中，每个人都会面临不同的挑战和困难，但也有许多成功的方法和策略可以帮助我们成为一名优秀的教师。
首先，优秀教师需要拥有良好的教育背景和专业知识。
这意味着他们需要接受过良好的教育，包括高等教育和教学培训。
此外，他们还需要对所教授的学科有深入的了解，能够运用自己的专业知识来帮助学生解决问题和提高自己的能力。
这些知识可以通过阅读、研究、实践和交流等方式获得。
其次，优秀教师需要具备积极的态度和热情。
他们热爱教育事业，对教学工作充满热情，愿意为学生付出时间和精力。
他们善于发现学生的优点和潜力，并能够给予积极的反馈和支持。
这种积极的态度和热情可以感染学生，激发他们的学习兴趣和动力。
第三，优秀教师需要具备良好的沟通和合作能力。
他们能够与学生、家长、同事和其他教育机构建立良好的关系，能够倾听和理解他们的需求和意见，并与他们合作解决问题。
这种沟通和合作能力不仅可以帮助教师更好地了解学生和教育环境，还可以提高他们的职业信誉和影响力。
第四，优秀教师需要不断学习和提高自己的教学技能。
他们愿意尝试新的教学方法和策略，愿意接受新的教育理念和技术，并且不断反思自己的教学经验和做法，寻找更好的教学方式和方法。
通过不断地学习和尝试，教师可以提高自己的教学水平和质量，并能够更好地满足学生的学习需求。
最后，优秀教师需要对自己的工作和生活进行反思和规划。
他们善于总结自己的教学经验和工作情况，分析自己的优势和不足，并根据实际情况制定相应的学习和改进计划。
同时，他们也需要关注自己的身心健康和生活质量，保持良好的心态和生活状态，以便更好地应对工作和生活中的挑战和机遇。
总之，优秀教师需要具备多方面的素质和能力，包括良好的教育背景和专业知识、积极的态度和热情、良好的沟通和合作能力、不断学习和提高自己的教学技能、对自己的工作和生活进行反思和规划等。
最新如何成为优秀的教师8PPT课件
我的课程将帮助学生思考和回答哪些大的问题？如何鼓励学生对这些问题感兴趣？ 学生可能拥有或具备什么样的知识能力和经验，才能回答本课程所提出的各种问题？ 学生可能有什么样的课前概念和课前思维模式是我希望他们质疑的？我怎样帮助他们接受理性的挑战？ 从学生需要学什么入手，我需要讲哪些内容，才能帮助他们掌握知识，回答问题，学会学习？ 我如何帮助那些学习困难的学生理解和提高？ 我怎样让学生面对相互矛盾的问题，并鼓励他们努力克服认知冲突，解决这些问题？
首先，最优秀的教师往往寻找和欣赏每一位学生的个人价值和优点。寻找他们带动课堂上的种种能力，而不是将学生分成赢家和输家，天才和笨蛋。 其次，他们非常相信学生具备学有所成的能力。 第三，他们设置高标准，并对学生达到哪些高标准的能力表示强烈的信任，鼓励学生追求志向远大的目标。 最后，给学生打低分，期待他们多多进步。
一、优秀的教师知道学生怎样学习吗？
——有三类知识在起关键作用 教师对自己学科知识的研究；教师对“我是谁”即自我知识的研究；教师对学生学习知识的研究。
关于学生学习的几个关键概念
知识是构建的，不是灌输的（我们的思想并非原原本本地从我们的大脑传递到他们的大脑。学生会将自己的思维模式带进课堂，从而影响他们对意义的建构。意义建构、知识建构、策略建构、概念建构。） 从智力上挑战（刺激）学生，建立新的思维模式（创造一种“预期失效”，给学生一个“脚手架”。优秀的教师不会说“你错了”，进而给出“正确答案”。而是通过提问，让学生自己明白错误所在，改变思维模式。） 提问非常关键（提问有助于学生建立知识体系，并指向学生思维结构中的“空洞”。） 专注至关重要（当人们提出一个他们很在意答案的问题时，或是选定一个他们很想达到的目标时，他们的学习效果最好。）
优秀教师的成长规律和途径PPT
优秀教师的
成长规律和途径
没有教师的发展，就难有学生的发展；没有教师的解 放，就难有学生的解放；
汇报人:XXX
汇报时间：20XX
① 培养卓越教师——校长们的梦想 ② 面对教师差异——校长们的难题 ③ 探索成长规律——校长们的新课题 ④ 寻求解决方法——校长们的期盼
第一章节
培养卓越教师 校长们的梦想
校长与教师对话——心灵与心灵对话：
我想对你说1、《工作并幸福着》
……是啊，幸福并不遥远，它就在我们触手可及的地方，就在工作中的每一个细微处。当我们能够从工作 中享受到无边的幸福时，那么，我们的田野便会蓬勃着碧绿的春意，喧腾着生活的甜蜜，流畅着生命的魅 力……
老师们，好好珍惜你的工作，播撒你的智慧与汗水吧。心中有美，才会发现窗外的美丽，愿我们都能工 作并幸福着！……
心人物，从讲别人的话逐步过渡到讲自己的话。
关于参与性：美国ERCK中学的校训, 让我看，我会忘记；让我听，我记不住；让我参与，我会明白
• 面对教师差异——校长们的难题
教师培训的问题与困惑
教师培训都以讲座为主，指望教师“听了就能懂，懂了就会用”。但事实上难以达到。 听了未必接受；接受了未必会用；人们所具有的知识很多是缄默（不能解释）的、个性化的，只有 在情境活动之中（即参与过程中）才能学会。
注意走好脚下的每一步。
• 寻求解决方法——校长们的期盼
在思想超越中提升——
在教师职业发展上提出：尊重教师的“自由”，精神自由与职业自由；尊重教师的“个性”， 学术个性和气质个性；尊重教师的“创造”，课堂创造和学术创造。还教师以人权、人道和人 格。
在校园生活中提出关注教师的生命质量。关注生命质量三个指数
启发教师：是把每一天都用来工 作，还是做好工作的每一天？教 师的生活只限于课堂、批改和抓 差补缺吗？教师更精彩，更美丽 的生活在哪里？
名师是如何炼成的 讲座课件
有着耳目一新的感觉，让学生养成一个很好的思考的
方式与对问题的看法。当今世界正面临深刻的变化，
其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想
较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备
较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质
肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师
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。
03 互联网的思维和与时俱进的眼界
?
如何 运用 互联网 思维
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02 扎实的专业功底
第一、利用互联网上丰富的教学资源。
?
如何运用互联网思维？
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当互联网已经融入到教育领域中，丰富的教学资源 在互联网上呈现，如果我们老师不能与时俱进，还是停 留在传统的教学方式方法上，课堂就会失去灵气、也会 显得格外的低效。
音频、视频对我们传统课堂的补充，让学生能够有 不一样的感受，让课堂变得更加有味；优秀的备课案、 经典的练习题能够让课堂做到更加有料；通过微信、 QQ等互联网平台工具，检查作业、师生互动可以做的 更加便捷，这样可以将课堂延伸到课堂之外的任何时间 和地点，做到真正实效！
所以，我们作为一名新教师：
在平常的生活中，需要多学习、多感悟， 自己形成正确的世界观、人生观、价值 观，才能够去感染我们的每一个学生， 才能做到真正的德高为范。
Secondly
优秀的教师需要有
扎实的专业功底
02 扎实的专业功底
俗话说：若想教给学生半杯水，教师自己 要有一桶水。 教师负责教给学生专业的知识和能力，所 以教师自身首先必须具有过硬的专业知识。
02 扎实的专业功底
?
新老师怎样提高自己 的专业功底？
17
第二、多听课、多反思，形成自我的教学风格
每一个教师必须要形成自我的风格，这是我们新教师在 刚从事教学工作时的另一个突破点，严谨、幽默、活泼等好 的课堂风格，能够给学生以不同的感受，也能够提高我们的 课堂效率和效果。
怎样成长为一名优秀的教师提升教学能力培养创新人才.ppt
意识和能力.
• 要修有坡度的桥
4. 考核是教和学的指挥棒和紧箍咒
• 正确运用这一指挥棒去引导教与学 • 改革考核内容—不仅能检查学生知识点掌握的
n
“ 精 ” ： (x ) lim m d m 导 数 “合”：m(k)xk
x 0 x d x
k1 n
l 不同范畴、不同类型的问题， 解决的基本思想方法是一样的.
“精”：m
lim
d0 k1
(k
)xk
b(x)dx积分 a
（2）发掘与剖析分析问题、解决问题的思想方法， 加强应用
• 要讲推理，更要讲道理； • 要讲“是什么”，更要讲“为什么”
2. 培养创新思维与创新能力
国际数学教育委员会前主席 荷兰数学家H.Freudenthal名言:
“没有一种数学思想，以它被发现时的那个 样子发表出来。一个问题被解决以后，相 应地发展成一种形式化的技巧，结果使得 火热的思考变成了冰冷的美丽”
“火热的思考”包含什么？ （1） 揭示概念、理论和方法的实质
• 不要辜负家长的期盼和寄托， 学生的奋斗和理 想（3） 把教学作为一门艺术，不断探索，追求完美
• 把每次讲课看成是一场演出。要兢兢业业对待，
（二）.要有坚实的业务基础和 一定的科研能力
• 教给学生一碗水自己需要一桶水, 一潭水
• 科研对教学 的促进作用
内容更新 更高的观点，更宽的视角 研究能力去揭示事物的本质，
相互逻辑的关联 要有明确的标题
(3) 重点突出。重点处可放慢语速，加重语气 “作几点解释”，“注意几点”
(4) 激发兴趣 围绕提出的问题步步展开,易错之处设置陷阱 (5) 语言表达。 简练、准确，快慢适度，
优秀教师是怎样炼成的？青年教师的专业成长之路PPT共30页
优秀教师是怎样炼成的？青年教师的
专业成长之路
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
优秀教师是怎样炼成的——青年教师的专业成长之路48页PPT
的专业成长之路
பைடு நூலகம்
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭