概括大意与补全句子技巧

概括大意与完成句子

概括大意与完成句子是职称英语考试的第三大题，共有 8 道小题，每题 1 分，总计 8 分。这两种题型放到同一篇文章中去考，概括大意的题目有 4 道，主要考查考生归纳段落主题思想的能力；完成句子的题目有 4 道，主要考查考生掌握短文细节容的能力。

一．概括大意：

（一）题目特点

概括大意这个题型要求考生学会抓主旨大意，与传统的阅读理解选择题的主旨题类似。解答这类题，首先要找的是每段的主题句。

段落的主题句在第一句的可能性过

超过50%, 段落的主题句在第二句的可能性为 20%,段落的主题句在最后一句的可能性超过 20%。如果首句为一个问句，往往此问句的答案为段落的主题句；如果段落的第二句为转折词（如however, but 等)，则主题思想常为转折后的容。

概括大意部分的四个题目，多数的段落特别是说明文题材中的段落一般都有主题句 (一般为首句和尾句），所以考生要注意联系段落的首句和尾句来选择答案；少数段落没有主题句，需要考生依据关键词进行总结。

1. 读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的

改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。应该抓住该段话的主题句。

2. 如果主题句比较复杂(如复合句)，应重点看主句部分。有时主题句是比较复杂的复合句，如果理解有困难，应集中精力看主句部分，正确答案应来自主句。主题句中，常常有如下的句式：Although ／While／Despite／Despite the fact …，中文意思是：“虽然……，但是……”。前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。

3. 如果主题句中有 show 和suggest 等词，应重点看其后的宾语从句。show，suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，

是该段话的主旨。

4. 如果主题句是not only …but also 句型，应重点看 but also 后面的部分。not only ... but also 的意思是“不仅……而且……”，常用来承上启下。not only 后面的部分是“承上”，即上一段的主旨，but also后面的部分是“启下”，即本段话的主旨。所以，应重点看 but also 后面的部分。

5. 问句不会是主题句。问句通常作为引题，是过渡性的句子。所以，在做概括大意题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句的问句，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。

6. 举例子的句子不会是主题句。英文文

章讲究以理服人，经常用例证即举个例子来论述自己的观点。所以，在阅读文章中，经常有以 For example开始的句子。请同学们注意，举例子的句子是用来解释说明观点的，它不会是段落的主题句。所以，在做概括大意题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句是举例子的句子，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。

7. 注意干扰选项的特点是在段落中未展开详细说明的选项。作为干扰选项出现的常常是段落中提到的细节，但我们要找的是段落的主旨。这更说明做这种题要抓住段落的主题句，而不是整个段落全看。否则，特别容易受到干扰选项

的误导。

有些段落没有主题句，必须阅读整段才能找出其大意。如果受英语水平的限制阅读整个段落有困难，

应重点阅读段落中的如下容：

1) 反复出现的词

2) 括号里的词

3) 引号里的词

4) 黑体字

5) 斜体字

二．完成句子：

完成句子部分的四个题目，多数都可

以利用题关键词直接定位到原句后完成句子，少数题目不容易定位原句子，需要逆向思维定位选项去完成.

主要方法是，找出题目中的关键词，最好定位到原文中的一个段落：

1．读空格前面部分的句子结构，理解其语意，找出结构中可以利用的“线索词”---“特征词”，“细节信息词”，“含有修饰词的结构”；

2．利用“线索词”作为答案线索，在文章中查找答案相关句；

3. 对比问题句及答案相关句的句意，或对比问题句及答案相关句的句子结构，句中用词，对比被选项判断答案.