小学英语角活动开展情况汇报材料

小学英语角活动开展情况汇报材料

转眼间，本学期我校的英语角的工作在不断地努力、改进与创新中又顺利完成。本项工作美好而又充满意义，使得我校英语教师业务素质和教学水平不断提高的同时推进了英语教学工作；在激发学生英语学习兴趣的同时提升了学生听说读写的英语素养，拓展学生国际视野，提升英语交际能力。为了学生更好的发展，我们回首过去，展望未来，力争将英语角工作做得更加出色！

一、精心设置英语角氛围

本学期，我校本着I participate, I’m happy！（我参与，我快乐！）的口号，精心布置英语角的氛围和文化墙以积极营造良好的英语学习气氛，给学生在视觉上以美的享受；添置广播、电脑、播放器等现代硬件拓展学生学习和运用英语的渠道；根据不同学段精心整理不同题材的资源，比如英语数字、字母、简单的问候、自我介绍、星期、动物、故事、歌曲等作为活动的第一手资源，并装订成册；同时非常感谢中心校精选的20本英文绘本，大大的丰富了我们活动学习的内容。我们还精心开展英语作品展览、展示活动精彩瞬间，让学生在英语角氛围中有主人翁的感觉，从而更加热爱英语角，热爱英语角的活动。

二、扎实活动开展过程

我校英语角活动开展于每周三下午16：55-17：25，并根据不同学段精选了恰当的学习内容。比如，一年级同学学

习英语数字、字母、英文字母歌等；二年级同学学唱英语字母歌曲，简单的问候、简单的英语绕口令等；三年级同学们学习简单的问候、自我介绍、动物英文名称等，且进行了书写比赛并展示；四年级同学学习简单的自我介绍、星期、故事、歌曲等，并手绘英语思维导图进行展示。每周的活动如期开展且都留有影像资料，留住了一个个精彩瞬间。

我校还组织学生进行集体阅读、口语表达、相互交流、书写训练等，逐步培养学生学英语、用英语的习惯。在此过程中，我校胡校长带头说英语，积极与学生进行交流。青年教师王圣涵主动与学生进行口语对话。

我校还组织学生学唱英语歌曲《Our School Will Shine》和欣赏英语歌曲，做游戏、观看英语短片等活动。

三、下一步设想

为了更加丰富学生的校园生活，激发学生英语学习热情，提升文化素养和审美情操，更深地挖掘学生潜能，帮助学生在活动中展现风采，下一步我们将：

一、将活动连接生活

通过简单的介绍自己、家庭及交朋友(Introduce yourself, family and friends)；介绍自己的喜好(Likes and dislikes)；谈谈自己的课余生活(Your spare time)等主题提升学生交际能力和语用能力。

二、丰富活动形式

加强英语课本剧表演、拓展和现代技术的连接，将课本内容的与活动紧密，激发学生表演与创新；打造英语短话剧、演讲、英语诗歌朗诵、动感英语、语音学习、英文歌曲欣赏、影视欣赏，让同学们在快乐实践英语的同时提高表达和表演能力；

三、开展每期播报

每一期我们都会精心选出一个主题和一首英文歌，选择一位小小播报员，利用校园广播播放自己搜集到的健康有益、体现时代要求的英语故事、英语歌谣、英语歌曲、英语短文、绕口令等，也可播放学生的英语朗读或自我介绍等，从而提升学生的口语表达能力。

四、加强学科融合

加强学科间的融合，将美术与英语巧妙结合，学习手绘英语思维导图、绘本、小书等。

在接下来的工作中，我校定会扬长避短、不断创新、坚持不懈地做好英语角工作，争取奉献给学生们最精彩最有意义的英语角！

2020年9月17日