2012—2013年下学期物理教师工作总结
物理教师下学期工作总结怎么写7篇
物理教师下学期工作总结怎么写7篇篇1随着本学期的结束，我在物理教育工作岗位上又平凡地走过了一个学期。
在这个学期中，我能够踏踏实实地工作，不断地开拓创新，取得了一定的成绩。
现将本学期工作总结如下：一、师德方面在本学期中，我能够继续学习党的方针政策，学习各项教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，并以此规范自己的行为。
同时，我能够继续发扬敬业精神，发扬无私奉献精神，尽职尽责地完成自己的工作。
二、教学方面1. 备课方面在本学期中，我能够认真备课，不仅认真钻研教材，还注意各部分的衔接，设计好每个环节，以饱满的热情走进课堂。
2. 课堂方面在课堂教学中，我能够注重学生实际，从学生实际出发，因材施教，注意调动学生学习的积极性，在传授知识的同时，更注重过程与方法的教学。
3. 课后辅导方面在本学期中，我能够利用课余时间对学生进行辅导。
对于个别学习有困难的学生，我能耐心地进行辅导，帮助他们找到学习中的不足，并帮助他们克服困难，养成勤学好问的习惯。
三、教学研究方面1. 集体备课方面在本学期中，我能够积极参与集体备课活动，在集体备课中积极发言，提出自己的见解，为集体备课贡献自己的力量。
2. 公开课方面在本学期中，我能够积极参与公开课活动，认真听取其他教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段，优化课堂教学结构。
同时，我还能够参加学校组织的听课评课活动，虚心向其他教师学习先进的教学经验和方法。
四、工作考勤方面在本学期中，我能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，我能够尊重领导、团结同事、爱护学生，以饱满的热情投入到工作中去。
五、存在不足及努力方向1. 存在不足在教育教学工作中，我还存在着一些不足。
例如，教学方法还不够灵活多样，课堂教学还不够生动有趣等。
这些都需要我在今后的工作中不断改进和提高。
2. 努力方向在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我还将积极探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
2012--2013学年度物理教研工作总结
2012--2013学年度物理教研工作总结2012——2013学年度第一学期就将结束了，本学年按照工作计划以及新课程标准，已经如期地完成上级部门、学校布置的各项任务和本职工作任务。
本学期无论是提高物理教师教学素养、开展教研活动、新教师培训工作，还是考核学生，设计出较高质量的试题工作，都获得了圆满的成功。
现总结如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
组织教师进行理论学习交流。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1．要求各物理考研组设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。
2．要求各物理考研组加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习洋思经验，借鉴洋思中学，三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．指导部分教师上好示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
4．重视指导教师对基本概念的教学。
物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的能力。
2012-2013年度下学期九年级物理教学工作总结
本人在本学期担任九年级4、5、6班的物理教学，为了提高学生的学习效率，按照开学初制定的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。
我认真执行学校教育教学此文转自斐斐课件园工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学实践。
使今年的中考取得了较好的成绩，给九年级物理教学工作划上了圆满的句号。
现将本学期的教育教学此文转自斐斐课件园工作总结如下：一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的行为准则。
每天坚持收看新闻，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。
近两年的中考命题特点与2011年中考命题特点是：1．突出基础性。
中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
2012—2013年八年级物理教育教学工作总结
2012—2013年八年级物理教育教学工作总结20xx—20xx年八年级物理教育教学工作总结本学年我任教八年级801、802、803、804四个班的物理课程，使用的是沪科版的教材。
我在教学中注意改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作；本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本学年的教育教学工作的总结及体会：一、认真学习新课程标准，透彻理解并掌握新课程标准。
本学期我很注重学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲。
课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准。
而要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二．积极培养兴趣，激发学习积极性。
我认识到兴趣是最好的老师，学习兴趣的产生是学生学习物理的动力和源泉。
物理教师下学期工作总结怎么写6篇
物理教师下学期工作总结怎么写6篇第1篇示例：物理教师下学期工作总结一、总结回顾转眼间，下学期的教学工作已经接近尾声。
在这段时间里，我认真负责，努力奋斗，为了提高教学质量和促进学生学业发展不懈努力。
通过自身的努力和不懈的探索，我在这个学期的工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战和困难。
回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰，也感到自己在许多方面还需不断提升。
二、工作成果在下学期的教学工作中，我通过制定科学合理的教学计划，积极探索多种教学方法，提高了教学效率和教学质量。
我注重培养学生的实践能力和创新思维，开展了一系列实践活动和课外拓展。
在课程教学上，我注重理论与实践相结合，通过生动案例、趣味实验等方法，激发学生学习的兴趣和动力。
在学生管理上，我注重引导学生自主学习，培养他们的学习能力和自主性，帮助学生树立正确的学习观念和态度。
三、不足与不足在工作中，我也存在着一些不足和不足之处。
我在课程设计和教学方法方面还有待提升，需要更加深入地研究和探讨。
在学生成绩管理方面，我还需要更加注重学生个体差异，针对不同学生的特点和需求，采取差异化教学方法，更好地帮助学生提高学习成绩。
在学生教育和心理辅导方面，我也需要进一步提升自己的专业能力和素养，更好地理解和照顾学生的心理需求。
四、下学期工作计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和教学能力，提高学生的学习成绩和综合素质。
具体包括以下几点计划：一是进一步研究课程设计和教学方法，探索更多实践和创新教学的可能性；二是加强学生成绩管理和学生心理辅导工作，关注每个学生的学习情况和心理需求，制定个性化的学习计划和辅导方案；三是提高自己的综合素养和专业能力，不断学习和进步，成为一名更加优秀的物理教师。
五、结语下学期的教学工作虽然已经接近尾声，但教育教学的路途仍然漫长。
通过总结经验和不足，制定计划和目标，我相信在未来的工作中能够取得更好的成绩和成就。
我将继续努力，不断提升自己，为学生的发展和成长尽一份力量，让每一位学生都能够快乐学习，茁壮成长。
物理教师下学期工作总结怎么写6篇
物理教师下学期工作总结怎么写6篇篇1本学期，我继续担任初中物理的教学工作，同时继续担任学校科技活动小组的辅导教师。
在学校领导的正确领导下，在物理教研组的共同努力下，在广大物理教师的积极配合下，顺利完成了本学期的物理教学任务和科技活动小组的任务，并取得了一定的成绩。
现将本学期工作总结如下：一、教学工作1. 认真备课。
根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
2. 注重物理实验。
物理是一门以实验为基础的学科，因此我非常重视实验在教学中的作用。
根据学校资源，尽可能地利用现有仪器和器材做实验，课外也积极寻找生活中的常用物品来制作简易的教具。
尽量让演示实验和学生分组实验相结合，增加学生的动手操作能力，提高学生的实验技能。
3. 注重物理知识的应用。
物理是一门自然科学，它是与实际生活紧密相联系的。
因此，在教学过程中，我密切联系实际生活，注重应用物理知识解决实际问题。
二、科技活动小组工作本学期，我继续担任学校科技活动小组的辅导教师。
在科技活动小组活动中，我注重培养学生的创新思维和动手操作能力。
通过科技活动小组的活动，学生的创新能力和动手操作能力得到了明显的提高。
三、工作成绩与不足本学期，我取得了以下成绩：1. 顺利完成了初中物理的教学任务；2. 成功举办了学校科技活动小组的展示活动；3. 学生的物理成绩有了显著的提高。
然而，我也意识到自己在教学过程中仍存在一些不足之处：1. 课堂教学语言不够生动，缺乏趣味性；2. 实验操作仍需加强；3. 在科技活动小组的辅导中，仍需注重培养学生的创新思维和动手操作能力。
针对这些不足，我将继续努力改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
同时，我也会继续关注学生的需求和反馈，以便更好地为学生服务。
物理教师下学期工作总结
物理教师下学期工作总结辛劳的一学期立刻就要终止了!立刻就要迎来写总结的日子，可是教学总结到底应当怎么写呢?下面作者给大家带来关于物理教师下学期工作总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
物理教师下学期工作总结篇1转眼之间一学期终止了.本学期我担负高二三个班的物理教学工作.在自己个人努力下和领导同事们的帮助下.美满完成了学校交给的各项工作任务.现将本学期个人工作总结以下：一、思想方面本人酷爱教育事业，关心爱惜自己的学生，全身心肠投入到教育教学中，为人师表，做受人尊重的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。
从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。
二、教学方面本学期担负高二三个的班物理教学工作，在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
在教学中，以生活中的一些物理现象和实验为起点，并结合书本知识启示学生，让学生明白物理来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情形，激发学生的学习爱好，使学生的聪明、能力、情感、信念水乳交融，心灵遭到震动，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把本来的“要我学”变为“我要学”。
具体说来真正做到以下几点：1、备课方面不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、课堂教学方面提高教学质量，使讲授清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2012-2013学年八年级下学期物理教育教学工作总结
2012-2013学年八年级物理下学期教育教学工作总结普永生本学期，在学校的安排下，我担任了八年级1104班物理学科的教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下、帮助下，从各方面严格要求自己，现对本学期教学工作做出总结，其目的是能完善自我,发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
一、精心备课全面把握新课程标准物理是八年级学生开始接触的一门新课，使用的是人教版的新教材。
新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。
教学中，充分利用网络资源和教学用书（教参），结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将其取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。
每节课，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。
备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。
第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。
侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。
如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。
在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。
在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
我改变了以往崩着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。
总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
12年物理教学工作总结5篇
12年物理教学工作总结5篇篇1在过去的一年中，我一直在物理教学岗位上默默耕耘，致力于提高教学质量和学生成绩。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验，也深刻认识到自己的不足之处。
以下是我对过去一年物理教学工作的总结。
一、教学经验1. 注重课堂互动：在过去的一年中，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和思考。
通过提问、小组讨论和课堂展示等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂效果。
2. 强调物理实验：物理是一门以实验为基础的学科，因此我始终强调物理实验的重要性。
通过实验，学生可以更直观地了解物理现象，增强对物理知识的理解和记忆。
同时，我也注重引导学生设计实验方案和操作实验，培养学生的实验能力和创新思维。
3. 注重知识拓展：在完成基础教学任务的同时，我还注重知识的拓展和延伸。
通过介绍相关领域的最新研究成果和热点问题，引导学生关注物理学的最新进展，培养了学生的学科素养和创新能力。
二、学生管理1. 关注学生差异：每个学生都是独特的，因此我始终关注学生的差异和需求。
针对不同学生的特点和问题，我采取不同的教学方法和策略，帮助学生更好地掌握物理知识。
2. 鼓励学生自主学习：我鼓励学生自主学习，通过阅读教材、参考书籍和网上资源等方式，扩大知识面和加深对物理知识的理解。
同时，我也引导学生学会如何学习和思考，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
三、教学研究1. 参加教研活动：我积极参加了学校组织的各种教研活动，与同事们一起探讨物理教学方法和经验，共同解决教学中遇到的问题。
通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教学改革贡献了自己的力量。
2. 发表教学论文：为了总结自己的教学经验和成果，我还发表了一篇关于物理教学的论文。
这篇论文不仅得到了同行们的认可和引用，也为我提供了更广阔的学术交流平台。
四、不足之处1. 需要进一步提高课堂效率：尽管我注重课堂互动和学生参与，但有时学生的积极性并未得到充分发挥。
因此，我需要在今后的教学中进一步优化教学方法和策略，提高课堂效率和学生参与度。
物理教师工作总结6篇
物理教师工作总结6篇篇1本学期，我担任了高中物理的教学工作，在领导的关怀和同事们的帮助下，顺利地完成了教育教学任务。
现在，我将对本学期的工作进行总结，以利于今后更好地开展工作。
一、政治思想方面本学期，我认真学习党的教育方针，认真学习政治理论，不断提高自己的政治素养。
工作中，我始终以饱满的工作热情，积极的工作态度，奉献于党的教育事业。
二、业务能力方面1. 提升教学理念本学期，我认真学习物理教育理论，阅读相关书籍和论文，不断更新自己的教学理念。
我深刻认识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。
2. 精心备课备课是教学的重要环节。
本学期，我认真分析教材，根据学生的实际情况和课程标准的要求，精心设计每一节课的教学过程。
我注重教学内容的连贯性和趣味性，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
同时，我积极查阅资料，不断丰富自己的知识储备，以应对教学中可能出现的问题。
3. 优化教学方法教学方法的优化是提高教学质量的关键。
本学期，我尝试采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重引导学生进行自主学习和合作探究，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 做好教学反思教学反思是教师成长的重要途径。
本学期，我定期对自己的教学活动进行反思和总结，分析教学中的问题和不足，并提出改进措施。
通过反思和实践，我不断优化自己的教学方法和策略，提高教学质量和效果。
三、工作态度和成绩方面本学期，我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度投身于教学工作中。
我严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到早退。
我积极参加学校组织的各项活动，团结同事，互相帮助。
在工作中，我取得了不错的成绩：我所教班级的物理成绩在期末考试中取得了优异的成绩，部分学生在物理竞赛中也获得了好成绩。
四、存在的问题和改进措施虽然本学期我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
物理教师工作总结5篇
物理教师工作总结5篇第1篇示例：物理教师工作总结一、教学工作1.1授课内容在过去一年中，我认真备课，根据教学大纲和学生实际情况进行教学设计，力求使课堂内容贴近学生生活，注重理论与实践的结合。
通过精心设计的实验和示范，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
1.2教学方法在教学过程中，我采用多种教学方法，如讲解、实验、讨论、小组合作等，使学生在互动中掌握知识、提高能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
1.3学生评价通过定期的测试和作业，我及时发现学生的不足和问题，针对性地进行辅导和补充教学，帮助学生提高成绩，激发他们的学习潜力。
1.4课外辅导除了课堂教学，我还积极参与学生的课外辅导工作，组织学生参加物理竞赛、科技创新比赛等活动，拓展学生的知识面，培养他们的团队合作和领导能力。
二、教育教学成果2.1学生考试成绩通过一年的努力，学生的物理成绩得到了显著提高，尤其是在各类考试中取得了优异的成绩，取得了令人满意的教育教学成果。
2.2学生综合素质在教育教学工作中，我不仅注重学生的学习成绩，更加重视学生的综合素质的培养。
通过多种途径，培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，使他们更好地适应未来的社会发展。
2.3学生心理健康在日常工作中，我注重关心学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难，建立良好的师生关系，使学生健康快乐地成长。
3.1教材研究在教育教学过程中，我积极参与教材的研究和编写工作，不断更新教学内容，使教学更加贴近学生实际，符合时代需求。
在教学中不断探索和尝试新的教学方法和手段，提高教学效果，不断创新，不断进步。
3.3教学经验分享在教研活动中，我积极分享自己的教学经验和心得体会，与同事们互相学习、交流，促进了教育教学工作的发展。
四、自我总结与展望在过去的一年中，我认真履行教师的职责，不断学习、提高自己的教育教学水平，取得了一定的成绩。
我也意识到自己还存在许多不足和不足之处，需要在今后的工作中不断加以改进和提高。
(物理教师)物理教师教学工作总结报告5篇
物理老师教学工作总结报告5篇一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!这次我给大家整理了物理老师教学工作总结报告，供大家阅读参考。
物理老师教学工作总结报告1物理学是一门以试验为根底的学科。
物理学的试验根底、理论体系和争辩方法是现代科学和技术的根底。
物理试验对于培育同学的观看力量，思维分析力量，试验动手力量和归纳、应用、制造力量具有重要作用。
整个一学期，我严格依据自己学期初的试验教学方案进行了初三物理的试验教学工作。
1.本学期所做的主要工作物理的探究试验报告册上很多新颖好玩的试验，让同学在做中学，每个主题设置了“学着做〞、“自主做〞、“合作做〞三个层次的探究活动，增加了物理试验的趣味性。
目的是让同学构建根底性的科学学问，经受科学探究过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的技能。
要留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。
对学习困难的同学，要针对他们的具体状况予以急躁挂念，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。
对学有余力的同学，可实行争辩性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。
依据?课程标准?的要求实施试验教学，一般只给出设计和组织探究活动的建议：给同学的探究活动留出足够的时间和空间;引导同学有肯定依据的猜想与假设，防止盲目的探究;辩证地处理同学自主与老师的指导;方案力求使探究始于真实和接近同学所处的真实环境(自然、生活和社会的环境);情境中隐蔽着可能被同学发觉的问题，给同学发觉问题和提出质疑的时机。
让同学多思多动手，自己去提出假设，验证猜想，严格遵守同学为主体的教育教学观念，让同学做自己的的仆人，作学习的仆人。
2.取得的初三的同学好学好动，刚接触物理，在学习爱好和学习方法上需要进行培育，支配必要的试验可以提高同学的学习爱好，初三同学的动手力量差，没有自觉的去探究的意识，试验教学可以让同学养成动手动脑学物理的力量，在本学期的试验教学工作中同学的试验乐观性高，能够保证完成试验任务，并且自己在试验中能够发觉问题，有改良试验的初步想法，对于提高同学学习物理的爱好有很大的促进作用，试验的进行还让同学对学问形成感性的生疏记忆深刻不易遗忘。
2012-2013年物理教研组第二学期工作总结
2012-2013学年第二学期物理教研组工作总结本学期在上级部门的指导下,在学校教导处的领导下,物理教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、各有分工,服从学校安排物理组成员在平时的教育教学工作中,识大体,顾大局,服从学校分工,勇挑重担,在本组成员中,有从事九年级教学工作的,有从事八年级教学工作的，有从事计算机教学工作的，有从事实验室管理工作的。
在工作上人人扎实、尽责,在组里都起了带头作用。
二、订计划,工作有条不紊开学初,经过全体组员的共同讨论,制订了切合本校实际的可行的教研组计划,在计划中,规定了月进度,周进度,各章节的训练题的出题人,单元检测题的出题人,并在教学工作中落实到位,制订了听课计划,规定了主讲人,讲课的内容等。
三、抓教研,集体备课，提升教学水平每周四上午第一、二节课八年级同组成员，每周五上午第一、二节课九年级同组成员，对本周的教学内容进行研究,交流讨论，同组成员各抒已见,形成共识,做到了年级进度统一,训练统一,及时反馈,纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本学期每位教师听课节次不少于五节,涉及的课型有新授课、复习课、探究课等,使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助,帮助他们在学科知识,大纲要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水平有很大的提高,为我校健康持续发展提供了支持和保证。
四、抓常规、细节决定成功本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和大纲,并据此编写教案,学生练习精心设计,学生作业做到了全批全改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法。
五、多联系,提高学生素质在教学过程中,理化生三学科加强联系,注意了学科知识的一致性、科学性,并在此基础上进行知识的整合,使学生系统地掌握科学知识,在教学过程中通过阅读题目,培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力,通过练习的讲授,介绍数学思想,数学方法在练题中的应用,通过讲练提升了学生的综合能力。
物理教师工作总结5篇
物理教师工作总结5篇
1. 教学内容准备充分，构建生动有趣的教学场景。
通过引入实例、使用多媒体教具等手段，激发学生对物理学习的兴趣，提高课堂效果。
2. 独立设计实验，指导学生进行实验操作。
在实验课中，我积极引导学生自主思考和实践，培养他们的实验动手能力和科学精神，并注重实验过程中的安全风险控制。
3. 面对学生的学习困难，我采用个别辅导、小组讨论等方法，帮助他们理解物理概念和解题技巧。
在师生交流中，我注重倾听学生的疑惑和观点，积极激发他们的学习潜能。
4. 积极参与学校教研活动，分享教学心得和经验。
我与其他物理教师合作，共同研究教学方法和策略，为学校的教学水平提升贡献力量。
5. 关注学生的综合素质培养，担任班主任工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长和发展，积极引导他们形成正确的人生观和价值观。
同时，我也注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关心学生的学习和生活。
2012____2013第二学期初三物理教学工作总结
2012____2013第二学期初三物理教学工作总结20xx——20xx学年度第二学期初三物理教学工总结田野.紧张忙碌的一学期结束了，本学期我担任了九年级（5）、（6）两个班的物理教学和实验室管理任务，一年来，可以说紧张忙碌而收获多多。
我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教学效果。
1、充分利用课堂教学，打好学生基本功为了保证教学质量，我主要做了以下工作：认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，作业量合适而精。
2、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。
在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。
组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。
3、因材施教，整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。
一学期来，在培养好中上等生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。
一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。
4、课堂教学，加强师生之间学生之间交往互动，共同发展。
2012-2013学年度下学期八年级物理教师工作总结
一、在学习中每天进步一点点二、在备课中每天收获一点点备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方法。
三、在教学中每天反思一点点没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。
新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的学生观，新的教师观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。
虚心请教其他老师。
在各个章节的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作，提高教学技能。
就需要不断补充新鲜的血液，所以我在教学中，从没放弃学习的机会[内容来于斐-斐_课-件_园]。
研读课标，我有了新的感悟；学习教育理论，我如饥似渴；新的课堂教学实践则让我和新课程有了真正地亲密接触。
教育事业是一份良心的工作。
只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会阻碍我们前行的脚步。
四、在研究中每天思考一点点在研究状态下工作，在工作中进行研究、勤于思考、逐步提高。
新课标下的物理教学，更加注重学生团结协作能力、科学探究能力的培养。
新课改对教师无论在素质方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思考，如何应对新形势、新环境下出现的的新问题？我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。
为此，本学期中我一直积极参加组内的各项活动，不断充实自己。
同时，我也有许多不足之处，1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、后进生的转化工作力度不大。
虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
教育事业是一份良心的工作。
经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点。
只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。
物理教师下学期工作总结怎么写7篇
物理教师下学期工作总结怎么写7篇篇1尊敬的领导，亲爱的同事们：在这一学期的物理教学中，我深刻地感受到了教学工作的艰辛与挑战。
在这里，我想对下学期的教育工作进行总结，以期在未来的工作中更好地发挥自己的优势，为学校的教育事业贡献自己的力量。
一、教学工作回顾首先，我要对这一学期的教学工作进行简要的回顾。
作为物理教师，我主要承担了授课、实验指导、学业评价等工作。
在教学过程中，我注重培养学生的物理思维能力和动手能力，同时加强了自己的教学方法和技巧。
通过与同事们的合作，我不断改进了自己的教学质量。
在教学过程中，我遇到了一些问题和困难。
例如，如何更好地激发学生的学习兴趣，如何提高学生的实验操作能力等。
针对这些问题，我积极寻求同事和专家的帮助，并努力寻找解决方案。
二、教学成果与不足在这一学期的教学工作中，我取得了一定的成果，同时也存在一些不足。
首先，通过我的努力，学生的物理成绩有所提高，物理学科的及格率和优秀率都有所上升。
同时，在实验操作方面，学生的动手能力和创新意识也有所增强。
然而，我也意识到自己在教学过程中存在一些问题。
例如，在授课过程中，我的语言表达能力和课堂管理技巧还有待提高。
此外，在评价学生时，我也需要更加注重学生的个体差异和进步情况。
三、下学期工作计划针对这一学期的教学工作和存在的问题，我对下学期的教育工作进行了规划。
首先，我将继续加强自己的教学方法和技巧，提高自己的语言表达能力和课堂管理技巧。
同时，我也将注重学生的个体差异和进步情况，制定更加科学合理的评价标准。
在教学内容方面，我将注重培养学生的物理思维能力和解决实际问题的能力。
在实验教学中，我将更加注重学生的动手能力和创新意识的培养，同时加强实验安全和实验报告的指导。
此外，我也将积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育水平。
同时，我也将加强与同事和学生的交流与合作，共同促进学校教育事业的进步和发展。
四、结语总的来说，这一学期的教学工作让我深刻感受到了教育工作的艰辛和挑战。
下学期物理教师工作总结（2篇）
下学期物理教师工作总结这学期不知不觉的过去了，感觉过得好快，有些事情还没来得及做就匆匆的过去了，在每天忙碌中收获到了许多，知道了许多。
这学期我读了就读了一本书籍，感触很多，觉得教育最需要的是爱，没有爱，便没有教育。
在爱的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的，老师要擅用谋略，机变的教育智慧和胆略。
帮助学生找到各自前往既定目标的最好方法，这就要求我们一定要做一名智慧型的教师，能用我们的爱温暖孩子的心，培育他们健康成长能以我们的慧眼寻找到孩子身上所拥有的特质，相信他们终会在平凡中诞生奇迹能保持以淡淡的称许激发他们的自信，让他们总有一天享受到成为天使的快乐，感受到成功的喜悦。
道理虽然明白，但是一到实践，效果名优想象中的好，为此，我觉得很困扰，这也是我在教学中遇到的困难，这需要我在以后的教学中更加的努力。
这学期我教五个班级的物理，在教学的过程中，我去听课，自己去讲课，我学到了许多东西，讲课不是把一节课顺利讲完就可以的，在讲课过程中，要不断地观察学生的举止，眼神，还有他们的反应，也学到要使学生爱学并学好，不是严厉就可以，他们真的需要关爱，需要与他们沟通，先要让他们从思想上想学习，在让他们从行为上努力学习。
所以从学生身上我也学到了许多。
当然为了自己能与学生更好的沟通并使学习成绩好，也要提高自身的文化底蕴，不断的想别的教师请教教学的方法，不断地从其他教师身上学习。
除了教学的工作，我还担任一些其他的事情，比如人事的一些事情，准备督导的一些材料。
在这些工作中懂得做事情一定要认真，有耐心。
在本学期，我知道自己真的有太多的不足了，当事情多的时候，就手忙脚乱，不会统筹安排这些事情，在以后的工作中我要不断的改正自己的缺点，不断地学习，不断地完善自己。
谢谢阅读！下学期物理教师工作总结（二）下学期，我作为物理教师，感到非常荣幸能够有机会教导学生学习物理知识。
通过我的不懈努力和学生们的共同努力，我相信我们取得了一定的成绩。
物理教师下学期工作总结怎么写8篇
物理教师下学期工作总结怎么写8篇篇1时间在不经意间从身边滑过，一个学期已经，回头看看与学生一起走过的路程，感到点滴的欣慰，作为物理教师，我一直在严格要求自己，尽量把工作做到最好。
下面，就我本学期的工作情况作一汇报。
一、教材是教学的核心新的物理教材从初中学生的认知特点出发，用他们看得见摸得着的实物来再现、反映身边的物理现象，突出物理学科的特点，既有基础知识的介绍，也有现代科技知识的介绍；既介绍科学的成果，也介绍科学的方法；既介绍具体的物理知识，也介绍相关的文学知识。
二、培养学生自主学习的好习惯新课程提倡以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，改变了过去以“接受学习为主，机械训练”的教学模式。
实际上是在培养学生的问题意识。
我们对学生的自主学习主要就是指在教师指导下的自学为主的学习模式。
特别是好学生通常都不愿意利用教师讲新授课的机会来展示自己的学法，而利用复习课或习题课来提问。
其实这就是培养学生自主学习的意识和能力。
所以我们有必要培养学生提出问题的能力。
在教学中教师应在各个环节中设法激发学生对知识的兴趣点，才能使学生产生对知识的渴望。
三、注重实验教学实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生获取知识，加深理解，同时实验教学不仅可以培养和激发学生学习物理的兴趣，而且能够有效地提高学生的实验素质以及培养学生实事求是的科学态度和科学方法。
因此，在实验教学中要注重培养学生的实验观察能力、操作能力以及实验数据处理能力。
同时要注重实验方法的运用和改进。
四、注重学生思维能力的培养在物理教学中应该注重培养学生的科学探究能力、处理信息的能力、实验操作能力、综合运用知识的能力和创新能力。
在教学中要充分利用教材中的讨论题和插图进行讨论，达到开发学生思维的目的。
同时要鼓励学生提出自己的见解和看法，并对学生的独到见解给予肯定和鼓励，鼓励学生求异、求新。
同时要注重对学生思维方法和学习方法给予指导，使学生养成良好的学习习惯。
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2012—2013年下学期物理教师工作总结
这学期不知不觉的过去了，感觉过得好快，有些事情还没来得及做就匆匆的过去了，在每天忙碌中收获到了许多，知道了许多。
这学期我读了就读了一本书籍，感触很多，觉得教育最需要的是“爱”，“没有爱，便没有教育。
”在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的，老师要擅用谋略，机变的教育智慧和胆略。
帮助学生找到各自前往既定“目标”的最好方法，这就要求我们一定要做一名智慧型的教师，能用我们的爱温暖孩子的心，培育他们健康成长；能以我们的慧眼寻找到孩子身上所拥有的特质，相信他们终会在平凡中诞生奇迹；能保持以淡淡的称许激发他们的自信，让他们总有一天享受到成为天使的快乐，感受到成功的喜悦。
道理虽然明白，但是一到实践，效果名优想象中的好，为此，我觉得很困扰，这也是我在教学中遇到的困难，这需要我在以后的教学中更加的努力。
这学期我教五个班级的物理，在教学的过程中，我去听课，自己去讲课，我学到了许多东西，讲课不是把一节课顺利讲完就可以的，在讲课过程中，要不断地观察学生的举止，眼神，还有他们的反应，也学到要使学生爱学并学好，不是严厉就可以，他们真的需要关爱，需要与他们沟通，先要让他们从思想上想学习，在让他们从行为上努力学习。
所以从学生身上我也学到了许多。
当然为了自己能与学生更好的沟通并使学习成绩好，也要提高自身的文化底蕴，不断的想别的教师请教教学的方法，不断地从其他教师身上学习。
除了教学的工作，我还担任一些其他的事情，比如人事的一些事情，准备督导的一些材料。
在这些工作中懂得做事情一定要认真，有耐心。
在本学期，我知道自己真的有太多的不足了，当事情多的时候，就手忙脚乱，不会统筹安排这些事情，在以后的工作中我要不断的改正自己的缺点，不断地学习，不断地完善自己。