2019最新高考生物二轮专题复习 必考非选择题综合应用练 第31题 考查以遗传变异为主的命题(考试专
(浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习 必考非选择题综合应用练 第31题 考查以遗传变异为主的命题
答案(1)两对基因分别位于两对同源染色体上(2)4亲本中的雄株在减数第一次分裂时性染色体未分离(3)如图所示
2.(2018·湖州、衢州、丽水教学质量检测)小鼠(性别决定方式为XY型)的弯曲尾与正常尾是一对相对性状(相关基因用A、a表示)，黄毛与灰毛是另一对相对性状(相关基因用B、b表示，且在某一性别中存在致死现象)。现有一对黄毛弯曲尾和黄毛正常尾个体交配得到的F1，表现型及比例如表所示(不考虑基因突变)。
答案(1)X紫色
(2) 如图所示
(3)紫眼、粉眼、白眼3∶9∶4
4.某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，叶型(宽叶和窄叶)由另一对位于性染色体上的等位基因(D和d)控制，请据图回答下列问题：
(1)若某开蓝花的植株的一个基因A发生了基因突变，但该植物仍能开蓝花，说出可能的原因：__________________________________________________________________________。
1.某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的回答：
(1)花色遗传遵循自由组合定律的原因是______________________________。
(2)该种植物蓝花雄株的基因型有______种。选取雄株(aaXBY)与杂合紫花雌株杂交，F1中产生一株基因型为AaXBXbY植株，产生的原因是_________________________________。
(4)请用遗传图解表示亲本杂交得到F1的过程。
2019年全国II卷高考生物试题及答案 最新 可下载 可修改 优质文档
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1 2019年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 23 P 31 S 32 Mn 55 Fe 56
一、非选择题：共39分，第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第37~38题为选考题，考生根
据要求作答。
（一）必考题：共39分。
29．（8分）
某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。
据此回答问题。
分组
甲
乙
琼脂块
左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 （1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。
（2）上图中α角形成的原因是_________。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原
因是________。
30．（8分）
环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。
回答下列问题。
（1）通常，机体内性激素在血液中的浓度________________，与靶细胞受体结合并起作用后会_______________。
（2）与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中__________。
（3）小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。
与神经调节相比，体液调节的特点有____________。
2019年高考高三最新信息卷生物(二)附答案解析
绝密★ 启用前2019年高考高三最新信息卷生物（二）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．习总书记多次强调，要高度重视和正确处理生态文明建设问题。
空气质量检测的一项重要指标是PM2.5的浓度，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，内含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
下列推测正确的是（）A．PM2.5进人人体的肺泡中，成为人体内环境的成分B．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应有利于维护机体功能C．PM2.5进入呼吸道引起咳嗽的反射活动中枢不在大脑皮层D．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性2．大鼠的毛色由两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。
据图判断，下列叙述错误的是（）A．控制大鼠体色的两对等位基因位于两对同源染色体上B．F2中米色的雌雄大鼠交配产生的后代仍然是米色大鼠C．亲本中的黄色和黑色大鼠都是纯合子D．F2中的灰色个体大部分是纯合子3．生物实验中常用大肠杆菌作为实验材料，下列说法正确的是（）A．采用差速离心法可将大肠杆菌的核糖体、线粒体等细胞器分离B．大肠杆菌逆浓度梯度吸收K+时，既消耗能量又需要膜上载体蛋白的协助C．赫尔希和蔡斯在“噬菌体侵染细菌的实验”中可用酵母菌替代大肠杆菌D．大肠杆菌呼吸作用产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄色变绿色再变蓝色4．科学家通过体外诱导技术，将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞，两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。
最新2019年高考生物真题分类汇编18个专题（解析版）
最新2019年高考生物真题分类汇编18个专题（解析版）2019年高考生物真题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性 ---------------------- 2 专题02 细胞的基本结构------------------------------ 4 专题03 物质进出细胞的方式 -------------------------- 7 专题04 酶与ATP ------------------------------------- 9 专题05 光合作用与呼吸作用 ------------------------- 12 专题06 细胞的生命历程----------------------------- 19 专题07 遗传的分子学基础 --------------------------- 21 专题08 遗传的基本规律----------------------------- 23 专题09 生物的变异、育种与变化 --------------------- 41 专题10 植物激素调节------------------------------- 46 专题11 人和动物生命活动的调节 --------------------- 50 专题12 内环境与稳态------------------------------- 64 专题13 种群和群落--------------------------------- 66 专题14 生态系统和生活环境的保护 ------------------- 70 专题15 选修一、生物技术实践专题 ------------------- 81 专题16 选修三、现代生物科技专题 ------------------- 88 专题17 课本基本实验和经典实验 --------------------- 99 专题18 实验分析和设计---------------------------- 102 专题01 组成细胞的分子及多样性（2019·江苏卷）下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 核酸和蛋白质的组成元素相同B. 核酸的合成需要相应蛋白质的参与C. 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键【答案】B【解析】蛋白质和核酸是细胞内的两种生物大分子有机物，其中蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸有20种，主要由C、H、O、N 元素组成；核酸分DNA和RNA，DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，RNA分子的碱基有A、G、C、U四种，由C、H、O、N、P元素组成；DNA的多样性决定了蛋白质的多样性。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅲ)生物(含试题详解)
2019年普通高等学校招生全国统一考试生物-全国Ⅲ卷高考新动向1．考查角度更加灵活、新颖；考查内容更加丰富、有深度。
如体现新颖角度考查的有第3、4、6、31、32题，体现深度考查的有第4、29、32题。
2．对知识、能力考查的方向和权重有所变化。
必修1在选择题中的比重增幅较大，突出考查基础性和综合性。
必修3有两个非选择题，即第30、31题，突出考查应用性。
第32题突出考查实验设计能力，具有一定的难度和区分度。
3．试卷难度有所增加，得高分不易。
主要体现在：①实验设计题的比重增加，而且非选择题设问减少，难度增加，答题要求提高，得全分不易，如第29、32题；②“原因”表述题分量增加，要求考生知其然并知其所以然，如第30、31、37、38题。
4．对核心素养中的“科学思维”、“科学探究”素养的考查更为凸显。
如第29、30、31题，思维量大，有一定的难度。
考点新变化1．高频考点、次位考点考查并重，角度和形式灵活。
如对次位考点的考查体现在第3题、第6题、第30题等。
2．光合作用、呼吸作用和遗传相关题型的转变新奇。
光合作用、呼吸作用部分的试题由以往的常考非选择题形式转变为选择题，如第4、5题；遗传题舍弃常见的考查形式，走向遗传规律的验证、实验设计的新角度、新方向，难度较大，对考生能力要求较高，仍为压轴题。
3．知识源于教材，但对方法和思路的考查高于教材。
如第29题第(2)题中要求验证农作物对离子吸收的偏好性，可以借鉴和提炼人教版必修一教材P63物质跨膜运输实例中离子吸收的实验思路和设计方法。
试题新亮点[创新题]第29题第(1)题中以氮元素为切入点串出组成生物体的重要物质，形式灵活，角度新颖。
考生对于分离定律并不陌生，但第32题第(2)题要求考生在不知显隐性、不知纯杂合的基础上对分离定律进行验证，并写出思路和预期结果，具有很大的挑战性和新颖性，此类试题能够反映出考生分析问题和解决问题的能力，是高考的热宠题型。
[易错题]第2题综合考查细胞核的相关知识，DNA的复制、转录和翻译三大重要生理过程密切相关，但发生场所不完全相同，转录和翻译常因关联紧密而被忽略其反应场所的不同。
2019届高三生物二模试卷附答案
2019届高三生物二模试卷附答案生物（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化的过程图。
下列说法错误的是（）A．该二倍体生物是雌性动物B．丁细胞可能是卵细胞C．甲细胞中具有4个染色体组D．图示涉及两种分裂方式和至少三次细胞分裂2．下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是（）A．信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程B．细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现C．胰岛素、性激素可作为信息分子，其受体均在细胞膜上D．精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的3．下列实验结果的叙述，错误的是（）A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B．探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深C．用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原D．直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌4．科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如下图。
据此判断不合理的是（）A．静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB．突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触C．突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D．兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟5．由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
最新2020-2021版高考生物二轮专题复习 必考非选择题综合应用练 第31题 考查以遗传变异为主的命题
第31题考查以遗传变异为主的命题1.某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。
该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制。
已知其紫花形成的生化途径如图所示。
请回答：(1)花色遗传遵循自由组合定律的原因是______________________________。
(2)该种植物蓝花雄株的基因型有______种。
选取雄株(aaX B Y)与杂合紫花雌株杂交，F1中产生一株基因型为AaX B X b Y植株，产生的原因是_________________________________。
(3)以上述正常F1中的植株为实验材料，快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，请用遗传图解表示该过程。
答案(1)两对基因分别位于两对同源染色体上(2)4 亲本中的雄株在减数第一次分裂时性染色体未分离(3)如图所示2.(2018·湖州、衢州、丽水教学质量检测)小鼠(性别决定方式为XY型)的弯曲尾与正常尾是一对相对性状(相关基因用A、a表示)，黄毛与灰毛是另一对相对性状(相关基因用B、b表示，且在某一性别中存在致死现象)。
现有一对黄毛弯曲尾和黄毛正常尾个体交配得到的F1，表现型及比例如表所示(不考虑基因突变)。
黄毛弯曲尾黄毛正常尾灰毛弯曲尾灰毛正常尾雌鼠2/7 0 1/7 0雄鼠0 3/7 0 1/7(1)由实验结果推测，黄毛是________性状，控制尾形的基因位于________染色体上，亲本的基因型是________________________。
(2)取F 1的黄毛弯曲尾(甲)和黄毛正常尾(乙)个体自由交配得F 2，则F 2中共有________种基因型，与甲基因型相同的个体占________。
(3)若F 1中偶然出现一只弯曲尾雄鼠，请用遗传图解解释以上原因(只需写出相关基因即可)。
答案 (1)显性 X BbX a X a 和BbX AY (2)10 3/20 (3)如图所示父本减数分裂异常，产生X A Y 的精子，与母本X a 的卵细胞受精，形成X A X aY 的弯曲尾雄鼠。
2019高三下学期二模考试理综生物试题含
2021-2021 年高三下学期二模考试理综生物试题含答案1.以下有关生物膜系统的说法正确的选项是A.合成固醇类激素的细胞内质网一般不兴隆B.经过细胞膜上载体蛋白的物质运输属于协助扩散C.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输没关D.核膜拥有双层膜结构，其上的核孔是核质互换与信息交流的通道2.以下有关 DNA的说法错误的选项是A. 格里菲思的肺炎双球菌转变实考据了然DNA是遗传物质B.1 个 DNA分子连续复制 3 次，子代中有 2 个 DNA分子含有亲代链C.豌豆细胞中既有DNA也有 RNA，但 DNA是豌豆的遗传物质分子一条链上相邻的两个碱基经过“脱氧核糖- 磷酸 - 脱氧核糖〞相连3. 以以下图三个经过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的表面面。
刺激a 点，以下解析不正确的选项是A． a 点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B．该实考据明愉悦在神经纤维上的传导是双向的C．该实验不能够证明愉悦在神经元之间的传达是单向的D．电表①会发生两次方向不相同的偏转，电表②只发生 1 次偏转4.以下有关生物变异的说法正确的选项是A.减数第二次分裂时，非姐妹染色体之间的交织互换属于基因重组B.基因突变后，假设碱基对增添或缺失那么基因数也增添或减少C.三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不能遗传的变异D.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化供应原资料5.以下有关酶与 ATP，说法正确的选项是A.酶可被水解，产物是氨基酸或脱氧核苷酸B.神经细胞与干细胞中不存在相同的酶C.细胞中葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖是需要ATP供应能量D.有丝分裂后期，受纺锤丝牵引，着丝点断裂，该过程需要ATP水解功能6.以下有关细胞生命的历程，说法正确的选项是A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.细胞癌变后，细胞形态发生显然变化，细胞内水分减少，代谢加快D.细胞分化过程中，蛋白质与核酸的种类和树木均发生改变29.〔 10 分〕为了研究细胞分裂素和生长素对某菊花品种茎尖再生芽的影响，某研究小组在植物组织培养基中参加了 6-BA〔一种细胞分裂素〕和 IAA。
2019年4月浙江省新高考选考科目考试生物试题含答案
2019年 4月浙江省一般高校招生选考科目考试生物试题选择题部分一、选择题（本大题共 28 小题，每题 2 分，共 56 分。
每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分）1．以下生物中含有叶绿体的是（）A ．菠菜B．大肠杆菌C．酵母菌D．蝴蝶2．冬候鸟秋季飞到南方越冬，使群落的构成发生了变化。
这表现了群落的（）A ．时间构造B ．水平构造C．向光曲折生长 D ．分层现象3．豌豆种子的黄色（ Y）和绿色（ y）、圆粒（ R）和皱粒（ r）是两对相对性状。
以下基因型中属于纯合子的是（）A ．YyRrB ．YYRrC ．YYRRD ． YyRR4．哺乳动物血液中某种离子含量过低会致使肌肉发生抽搐。
该离子是（）A ． Fe2+ B． Ca2+ C ．Cl- D ． I-5．在婴少儿期间分泌不足惹起侏儒症的激素是（）6．与 DNA分子对比，RNA分子独有的碱基是（）A ．鸟嘌呤（ G）B ．胞嘧啶（ C） C．尿嘧啶（ U） D ．腺嘌呤（ A ）7．研究人员用 X 射线办理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。
这类育种方法属于（）A ．杂交育种B ．单倍体育种C．诱变育种 D ．多倍体育中8．以下对于人类与环境的表达，错误的选项是（）A．酸雨会损坏水体的生态均衡B．大气中的 CO2 浓度的增添会使世界天气变暖C．人口的过分增添会增添对地球资源的耗费D．平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量没关9．以下对于艾滋病的表达，错误的选项是（）A．HIV 的主要流传门路是性接触、血液流传和母婴流传B．感染 HIV 后一般要经过较长的潜藏期才会发病C．艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病D．HIV 侵入人体后只感染协助性 T 淋巴细胞10．以下对于人体衰老细胞的表达，正确的是（）A ．多种酶的活性降低B ．线粒体数目增添C．细胞呼吸显然加速 D ．细胞核体积变小11．以下对于细胞中系能反响和方能反响的表达，错误的选项是（）A．糖的氧化反响式方能反响B．光合作用的碳反响是吸能反应C．ATP 是吸能反响和放能反响的纽带D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反响12．每年二月的最后一天为“国际稀有病日”。
2019高考生物二轮专题训练3(2021年整理)
2019高考生物二轮专题训练3(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019高考生物二轮专题训练3(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019高考生物二轮专题训练3(word版可编辑修改)的全部内容。
专题训练（三)一、细胞代谢类1．（2018·四川成都第一次诊断)彩叶玉簪是具有较高观赏价值的园林植物.某研究小组将两种初始生长状态相同的彩叶玉簪在不同光照强度下培养30天后，测得部分生长指标如表，另一小组将金鹰玉簪培养在50%全光照的自然条件下，测得一天中光合作用的相关指标如图中曲线所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。
回答下列问题:进入植物细胞后被利用的部位是（1)绿色植物吸收光能的色素分布在叶绿体的________，CO2________。
如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30％全光照环境，短时间内叶绿体中[H］的含量将________。
(2)根据表中数据分析，________条件下更有利于金鹰玉簪的生长，________玉簪更适合栽种在光照很弱的荫蔽环境中,它们是通过________来增强其适应能力的，彩叶玉簪的这种特性是长期________的结果.(3)据图分析，金鹰玉簪在10∶00～14∶00时段蒸腾作用的变化是________，在10∶00～12∶00时段的净光合速率下降的主要原因是不是气孔关闭引起的?________,判断的依据是________________________________。
在叶绿体基质中［解析］（1）植物体内的光合色素分布在叶绿体的类囊体结构薄膜上;CO2参与暗反应；如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30％全光照环境，由于光反应减弱,短时间内叶绿体中[H]的含量将下降。
2019年高考理科综合(全国1、2、3卷)(生物部分)答案详解
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）答案详解（选择题36分；必做题39分；选做题15分；共90分）题型题号考察知识点1卷2卷3卷选择题1细胞凋亡和坏死细胞结构及功能细胞结构及功能2蛋白质体外合成细胞呼吸细胞核3细胞呼吸和光合作用物质的跨膜转运体温调节4生命活动的调节人体内环境及水平衡调节呼吸作用5伴性遗传遗传规律及应用内环境、稳态6种群和群落生态系统分离定律非选择题（必考题）29光合作用生长素运输、胚芽鞘生长组成细胞的分子30生命活动的调节体液调节与神经调节免疫调节31生态系统生态系统、光合作用种群数量增长32遗传定律遗传规律遗传规律选考题37微生物培养土壤中目标菌的筛选生物培养基38基因工程植物组织培养生物组织培养一、选择题（36分）（全国卷1）1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死【解析】A.胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；B.小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；C.被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，C错误；D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D错误。
【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。
常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。
细胞凋亡的意义：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。
（全国卷1）2．用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【解析】①合成多肽链时需要tRNA转运氨基酸，但不需要同位素标记的tRNA，①错误；②⑤合成多肽链时需要除去了DNA和mRNA的细胞裂解液，这其中有催化多肽链合成的酶，因此不需要额外添加蛋白质合成所需的酶，②错误；⑤正确；③要合成同位素标记的多肽链，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，③正确；④要合成同位素标记的多肽链，需要人工合成的多聚尿嘧陡核苷酸作为模板，④正确。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析
2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（共六套）试题部分2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2．TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下，下列推断错误的是()B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/84．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5．N t表示该种群第t代的种群密度，N t＋1表示该种群第t＋1代的种群密度，下/N t的关系图，下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t＋1A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率B．b和e都为该种群的环境容纳量C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型6．下列有关酶实验的叙述错误的是()A．探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D．探究淀粉酶的最适温度的实验时，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题：请按要求回答问题。
2019年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)(解析版)
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）（解析版）2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A. 脂质、RNAB. 氨基酸、蛋白质C. RNA、DNAD. DNA、蛋白质【答案】A【解析】【分析】内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。
细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA，A正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；内质网中不能合成RNA，细胞核中可以合成DNA和RNA，C错误；内质网中不能合成DNA，蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。
2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度升高会增加酸味的产生【答案】B【解析】分析】有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量ATP的过程。
场所是细胞质基质和线粒体。
无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸或酒精和二氧化碳。
【详解】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸，B正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成少量ATP，C错误；马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减少，D错误。
3.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
2019年高考理综生物真题试卷(全国Ⅱ卷)(含参考答案及过程详解)
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理综生物（全国Ⅱ卷）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6题；共36分）1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是( )A. 脂质，RNAB. 氨基酸，蛋白质 C. RNA，DNA D. DNA，蛋白质2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是( )A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH 不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是( )A. H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B. 蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C. H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D. 溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.当人体失水过多时，不会发生的生理变化是( )A. 血浆渗透压升高B. 产生渴感C. 血液中的抗利尿激素含量升高 D. 肾小管对水的重吸收降低5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
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a b第 31 题 考查以遗传变异为主的命题1.某种雌雄异株植物为 XY 型性别决定，无 X 染色体的个体不能成活。
该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因 A 、a 和 X 染色体的等位基因 B 、b 共同控制。
已知其紫花形成的生化途径如图所示。
请回答：(1)花色遗传遵循自由组合定律的原因是______________________________。
(2)该种植物蓝花雄株的基因型有______种。
选取雄株(aaX B Y)与杂合紫花雌株杂交，F 1 中产 生一株基因型为 AaX B X b Y 植株，产生的原因是_________________________________。
(3)以上述正常 F 1 中的植株为实验材料，快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，请用遗传图解 表示该过程。
答案 (1)两对基因分别位于两对同源染色体上(2)4 亲本中的雄株在减数第一次分裂时性染色体未分离 (3)如图所示2.(2018·湖州、衢州、丽水教学质量检测)小鼠(性别决定方式为 XY 型)的弯曲尾与正常尾是一对相对性状(相关基因用 A 、 表示)，黄毛与灰毛是另一对相对性状(相关基因用 B 、 表示， 且在某一性别中存在致死现象)。
现有一对黄毛弯曲尾和黄毛正常尾个体交配得到的 F 1，表 现型及比例如表所示(不考虑基因突变)。
雌鼠雄鼠黄毛弯曲尾2/70 黄毛正常尾3/7 灰毛弯曲尾1/70 灰毛正常尾1/7(1)由实验结果推测，黄毛是________性状，控制尾形的基因位于________染色体上，亲本的基因型是________________________。
a 8(2)取F1的黄毛弯曲尾(甲)和黄毛正常尾(乙)个体自由交配得F2，则F2中共有________种基因型，与甲基因型相同的个体占________。
(3)若F1中偶然出现一只弯曲尾雄鼠，请用遗传图解解释以上原因(只需写出相关基因即可)。
答案(1)显性X BbX a X a和BbX A Y(2)103/20(3)如图所示父本减数分裂异常，产生X A Y的精子，与母本X a的卵细胞受精，形成X A X a Y的弯曲尾雄鼠。
3.(2018·绿色联盟年3月联考)已知果蝇的眼色受两对等位基因控制，其中A、基因位于常染色体上，B、b基因的位置未知，其眼色形成的生化途径如图1所示；某实验小组以粉眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2所示。
回答下列问题：(1)控制果蝇眼色的B、b基因位于_____染色体上，图1中的有色物质Ⅱ的颜色是_____。
(2)若取图2杂交得到的F1中雌、雄果蝇相互交配，杂交后代中紫眼果蝇所占的比例为__________；请用遗传图解表示图2粉眼雌性亲本与F1粉眼雄性杂交产生子代的过程。
(3)若用射线连续处理一基因型为AaX B X b的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e(注：含有致死基因的精子无活性，而卵细胞不受影响)，将该果蝇和图2中F1的粉眼果蝇杂交，产生的子一代继续进行自由交配，若子二代中的雌性果蝇中出现的表现型为__________，且比例为__________，则致死基因位于B所在的X染色体上。
答案(1)X紫色3(2)如图所示(3)紫眼、粉眼、白眼3∶9∶44.某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，叶型(宽叶和窄叶)由另一对位于性染色体上的等位基因(D和d)控制，请据图回答下列问题：(1)若某开蓝花的植株的一个基因A发生了基因突变，但该植物仍能开蓝花，说出可能的原因：__________________________________________________________________________。
(2)该植物的白花植株与蓝花植株杂交，蓝花植株的种子种下去所得植株全开紫花，则父本控制花色的基因型是________，母本控制花色的基因型是________。
(3)若叶型的基因位于图乙中Ⅰ片段，宽叶(D)对窄叶(d)为显性，则该基因在雌、雄株的体细胞中______(填“是”或“否”)均成对存在；基因A和基因D的遗传________(填“符合”或“不符合”)自由组合定律。
(4)现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为X D Y D、X D Y d或X d Y D的宽叶雄性植株若干，请选择亲本杂交组合，通过一代杂交培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。
请用遗传图解和适当的文字说明培育的过程。
答案(1)该植物控制蓝花性状的基因型为AA，只有一条染色体上的A基因突变为a基因(或一种氨基酸可以由多种密码子决定；突变发生在非编码区域……)(合理即可)(2)aaBB AAbb(3)是符合(4)如图所示或5.(2018·金华十校期末调研)某雌雄异株的二倍体植物，红花与白花由一对等位基因(用R 与r表示)控制，宽叶与窄叶由另一对等位基因(用B与b表示)控制，两对等位基因独立遗传。
以1株红花宽叶和1株白花窄叶植株作为亲本，杂交得到F1，让F1雌雄个体之间随机交配得F2，F2表现型及比例如下表。
雌株红花宽叶7/16红花窄叶白花宽叶9/16白花窄叶雄株7/327/329/329/32请回答下列问题：(1)控制花色的基因位于________染色体上，控制叶形的基因位于________染色体上。
(2)控制红花的基因与控制白花的基因互为_________，F1雄株的基因型是___________。
(3)F2雌雄个体继续随机交配得F3，则F3中r的基因频率是________。
(4)请用遗传图解表示亲本杂交得到F1的过程。
答案(1)常X(2)等位基因RrX B Y、rrX B Y(3)3/4(4)如图所示6.(2018·温州3月二模)某小鼠种群存在黄色、黑色、褐色和白色等体色，由两对完全显性关系的等位基因(分别用A/a、B/b表示，其中决定黄色的基因用A表示)控制。
统计一对体色相同小鼠所生的后代总数，所得F1表现型及比例如下图所示：请回答：(1)某对基因纯合致死，则致死基因型是________(只写一对基因)，亲代小鼠的体色为________，F1黄色小鼠的基因型是________。
(2)将F1中的白色小鼠和黑色雌性小鼠随机交配，理论上F2雄性小鼠的表现型有黑色和____________________，其中黑色雄性小鼠在F2中所占的比例是________。
(3)欲通过杂交后代直观反映F2中某只黑色雄性小鼠所产生的配子种类及比例，请从该种群中选择适当的对象，用遗传图解表示杂交过程。
答案(1)AA黑色AaX b Y(2)黄色、褐色、白色(顺序不作要求)3/16(3)如图所示7.(2017·台州高三2月检测)小鼠毛色的黄色与灰色由一对等位基因(B、b)控制，尾形的弯曲与正常由另一对等位基因(T、t)控制。
在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的受精卵不能完成胚胎发育。
从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交，所得F1的表现型及数量如下图所示。
请回答：(1)小鼠毛色的黄色和灰色是一对相对性状，该性状的遗传遵循________定律。
(2)母本的基因型是________。
(3)F1中不能完成胚胎发育的基因型有________种，F1中黄毛鼠所占的比例是________。
(4)若让F1中所有的黄毛弯曲尾小鼠随机交配，则F2雌性个体中纯合子占________。
(5)取F1中黄毛弯曲尾雄鼠与灰毛正常尾的雌鼠交配产生后代，请用遗传图解表示该过程。
答案(1)分离(2)BbX T X t(3)42/3(4)1/4(5)如图所示解析(1)小鼠毛色的黄色和灰色是一对相对性状，由一对等位基因(B、b)控制，所以该性状的遗传遵循分离定律。
(2)据图分析可知，黄毛与灰毛在雌、雄个体中的比例都是2∶1，说明等位基因B、b位于常染色体上，且纯合基因型BB的受精卵不能完成胚胎发育，亲本的基因型均为Bb。
在F1的雌性个体中全为弯曲尾，雄性个体中弯曲尾∶正常尾＝1∶1，由此可推知等位基因T、t位于X 染色体上，亲本雌鼠的基因型为X T X t，亲本雄鼠的基因型是X T Y。
综上分析可知，母本的基因型是BbX T X t。
(3)根据(2)题分析可知，母本的基因型是BbX T X t、父本的基因型是BbX T Y，纯合基因型BB的受精卵不能完成胚胎发育，可推知F1中不能完成胚胎发育的基因型有BBX T X T、BBX T X t、BBX T Y和BBX t Y，共4种；F1中黄色与灰色在雌、雄个体中的比例都是2∶1，所以F1中黄毛鼠所占的比例是2/3。
(4)F1中黄毛弯曲尾雌鼠的基因型为1/2BbX T X t、1/2BbX T X T，黄毛弯曲尾雄鼠的基因型为BbX T Y，若让F1中所有的黄毛弯曲尾小鼠随机交配，则F2雌性个体中纯合子占1/3×(1－1/4)＝1/4。
(5)F1中黄毛弯曲尾雄鼠的基因型是BbX T Y，灰毛正常尾雌鼠的基因型是bbX t X t，取F1中黄毛弯曲尾雄鼠与灰毛正常尾雌鼠交配产生后代，遗传图解见答案。
8.(2018·稽阳3月联考)图甲为雌果蝇正常体细胞的染色体组成示意图，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的常染色体，X表示性染色体。
图乙为雌果蝇异常体细胞的染色体组成示意图，仍能正常生存和繁殖，但缺失2条Ⅳ号染色体则致死，雄果蝇存在同样的现象。
直刚毛(D)和卷刚毛(d)是一对相对性状。
据图回答下列问题：(1)据图甲判断，果蝇每个染色体组含有________条染色体。
据图乙判断，该异常体细胞的出现属于染色体数目变异中________的变异。
(2)现让有图乙染色体组成的果蝇与同样缺失1条Ⅳ号染色体的直刚毛果蝇杂交，得到F1中，缺失1条Ⅳ号染色体的卷刚毛果蝇占________，让F1果蝇随机交配一代得到的F2中，体细胞为正常染色体组成的杂合直刚毛雌果蝇占________。
(3)判断染色体正常的果蝇，可以用光学显微镜观察处于____________期的体细胞。
现用测交方法挑选出F2中中正常染色体组成的杂合直刚毛雌果蝇，请写出相关的遗传图解，并用适当的文字说明。
答案(1)4非整倍体(2)1/61/8(3)有丝分裂中用显微镜选出F2中染色体正常的直刚毛雌果蝇与染色体正常的卷刚毛雄果蝇进行测交，若后代出现卷刚毛果蝇，则亲本的雌果蝇为正常的杂合直刚毛雌果蝇(遗传图解如下)。