幼小衔接作业
幼儿园幼小衔接寒假作业
幼儿园幼小衔接寒假作业
幼儿园幼小衔接寒假作业可以帮助孩子在假期中巩固和提升他们的知识和技能，为将来的小学学习做好准备。
以下是一个可能的幼儿园幼小衔接寒假作业的示例：
1. 数学：
(1) 练习数数，从1数到100，然后从100数到1。
(2) 学习加减法，可以购买一些适合年龄的练习册进行练习。
(3) 练习比较大小、长短、高低等概念。
2. 语言：
(1) 阅读一些简单的绘本或故事书，培养阅读兴趣和阅读能力。
(2) 学习拼音，了解基本的拼音知识。
(3) 练习写字，从简单的汉字开始写起。
3. 科学：
(1) 观察身边的动物、植物或者天气变化，记录自己的观察结果。
(2) 了解生活中的一些科学现象，例如水的循环、生物链等等。
(3) 尝试做一些简单的科学实验，例如水的循环实验、火山爆发实验等。
4. 社会：
(1) 了解家庭成员之间的关系，例如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
(2) 学习基本的礼貌用语和社交规则。
(3) 了解一些社会常识，例如交通规则、安全知识等等。
以上作业仅供参考，具体内容还需要根据孩子的实际情况和幼儿园的教学计划来制定。
在布置作业时，要考虑到孩子的年龄和兴趣爱好，让他们在完成作业的同时也能够享受学习的乐趣。
幼小衔接一周作业(数学语文)
幼小衔接一周作业(数学语文)幼小衔接一周作业（数学、语文）【数学作业】星期一：数的认识与比较今天是我们幼小衔接班数学课的第一节课。
老师给我们出了一个有趣的任务，让我们在家中找到一些东西，并以数的形式进行记录和比较。
我找到了书本、饼干、玩具等，然后用数的形式写下来，并与同学们进行比较。
我们学会了使用“大于”、“小于”、“等于”等数学符号进行比较，还在黑板上用图形进行了表示。
通过这个活动，我们对数的认识进一步加深了。
星期二：数的加法运算今天，老师向我们介绍了数的加法运算。
他给我们出了一些有关购物的问题，并请我们用加法运算来解决。
我们通过数学游戏，模拟了购物的过程，算出了商品的总价钱。
老师还教我们用算式的形式来表达加法运算，例如“2+3=5”。
我们个个睁大眼睛，专注地做题，争取在最短的时间内得到正确的答案。
星期三：数的减法运算今天的课上，老师向我们介绍了数的减法运算。
他给我们出了一些挑战题，要求我们用减法运算解决。
我们互相合作，积极讨论解题思路。
在老师的指导下，我们学会了用算式的形式来表达减法运算，例如“5-2=3”。
通过这个活动，我们不仅掌握了减法的运算规则，还培养了我们的思维能力和合作精神。
星期四：数的乘法运算今天，老师给我们介绍了数的乘法运算。
他让我们搭建一个乘法口诀表，并用手指来模拟乘法的过程。
我们一边念着口诀，一边动手做乘法题。
通过这个活动，我们掌握了乘法的运算规则，并能够熟练地进行乘法运算。
我们充满了自信，迎接接下来更复杂的数学运算。
星期五：数的除法运算今天是幼小衔接班数学课的最后一节课了，老师给我们介绍了数的除法运算。
他让我们分组进行比赛，看哪个小组能够最快完成除法运算题目。
我们个个精神抖擞，迅速计算，竞争激烈。
通过这个活动，我们掌握了除法的运算规则，学会了用除法解决实际问题。
这一周的数学课程结束了，但我们对数学的热爱与学习意志却得到了更进一步的培养。
【语文作业】星期一：字母认知与拼读今天是我们幼小衔接班语文课的第一节课。
幼儿园与小学教育的衔接作业及参考答案
幼儿园与小学教育的衔接一、填空：1.幼儿园以__________为基本活动，小学以__________为主要任务。
2.幼小衔接中最为突出的问题就是_____________。
3.幼小衔接的问题主要表现为_____________、小学化、形式化。
4.幼小衔接原则主要有_____________、全面性原则、渐进性原则。
5.要把提高儿童的____________作为幼小衔接的焦点。
二、判断并改错1.幼儿园是学校教育的预备阶段，孩子在幼儿园发展得好，在小学也会发展得好。
2.幼儿在幼儿园里承担的义务是通过游戏发展自己，在小学承担的义务是掌握学习内容，发展自己。
3.幼儿处于受成人保护、养育的情况之下，他们对社会还不负有任何责任。
4.幼小衔接中的单向化表现为小学十分重视与幼儿园的衔接，而幼儿园却没有这一方面的举措。
5.幼小衔接的单向性包括一年级的教育中缺少对过渡期儿童身心特点的研究与尊重。
6.幼儿园大班应当在外部环境和条件上采取措施，提前让幼儿对小学生活有个了解。
这样，就能做好幼小衔接。
7.幼儿发展的连续性规律决定了在衔接时期，幼小两阶段的特点同时并存，且相互交叉。
8.国外许多国家把培养孩子的智力因素作为幼小衔接的重点。
9.瑞士和英国把幼儿教育与小学低年级教育结合成一个教育阶段来考虑。
10.日本在幼小衔接的配套研究与实验工作方面起步较晚。
四、名词解释幼小衔接五、简答题1.幼小两个教育阶段存在哪些坡度？2.我国幼小衔接中主要存在哪些问题？3.如何做好幼小衔接？六、论述题：1.我国在幼小衔接中普遍存在哪些问题，如何改进？2.幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备？应做哪些准备？幼儿园与小学教育的衔接参考答案一、填空：1.游戏学习2.小学化现象3.单向性4.双向性原则5.适应能力二、判断并改错1.×幼儿园是学校教育的预备阶段，但幼儿园与小学有很大不同，注重幼小衔接，才能保证孩子在幼儿园发展得好，在小学也会发展得好。
幼小衔接的练习题练习题
幼小衔接的练习题一、语言表达类高黑冷大2. 请你用“因为……所以……”造句。
3. 请你将下列词语组成句子：我、去、公园、今天、玩。
4. 请你找出下列词语中的同音字：花、话、化、画二、数学计算类1. 3 + 4 = ?2. 8 5 = ?3. 6 × 7 = ?4. 56 ÷ 7 = ?5. 有10个苹果，小明吃了5个，还剩几个？三、生活常识类1. 请你写出三种常见的交通工具。
2. 请你写出三种常见的家用电器。
3. 请你写出三种常见的蔬菜。
4. 请你写出三种常见的动物。
四、绘画手工类1. 请你画一幅春天的图画。
2. 请你用彩泥捏一个小动物。
3. 请你用剪刀剪出一个小花图案。
4. 请你用纸折一个小船。
五、音乐律动类1. 请你唱一首儿歌。
2. 请你跟着音乐做律动。
3. 请你用打击乐器为歌曲伴奏。
六、科学探索类1. 请你写出水的三种状态。
2. 请你描述一下太阳和月亮的区别。
3. 请你举例说明生活中哪些现象是摩擦力。
4. 请你解释一下为什么天空是蓝色的。
七、逻辑思维类1. 如果今天是星期二，那么100天后是星期几？2. 小猫、小狗、小兔和小鸡中，哪一个不会游泳？八、身体运动类1. 请你连续跳绳20次。
2. 请你做10个仰卧起坐。
3. 请你从教室的一头跑到另一头。
4. 请你模仿四种不同的动物走路。
九、社会交往类1. 当你的朋友难过时，你会怎么做？2. 请你列举三种礼貌用语。
3. 如果你在公共场所看到地上有垃圾，你会怎么做？4. 请你描述一下你最喜欢的老师。
十、环境保护类1. 请你写出三种节约用水的方法。
2. 请你画出你心中的绿色家园。
3. 请你解释一下为什么不能乱扔垃圾。
4. 请你设计一个环保标语。
答案一、语言表达类1. 高低；黑白；冷热；大小2. 因为今天下雨，所以我没有去公园。
3. 我今天去公园玩。
4. 花话；化画二、数学计算类1. 3 + 4 = 72. 8 5 = 33. 6 × 7 = 424. 56 ÷ 7 = 85. 还剩5个苹果。
(完整版)幼小衔接题目(完整版)
（完整版）幼小衔接题目一.选择题(共10题，共20分)1.从9数起，数到19，一共数了（）个数。
A.10B.11C.122.那哪个计数器上的数是20？（）A. B. C.3.芳芳和明明各有一些邮票，如果芳芳将自己的邮票给明明3枚，两人的邮票就一样多了，原来芳芳的邮票比明明多（）枚。
A.3B.6C.94.7时半，分针指向（）。
A.6B.6和7之间C.7和8之间5.与5+3得数相等的算式是( )。
A.4+2B.7-1C.10-26.某饲养厂有鸡15只，比鸭多5只，求鸭的只数，正确列式是（）。
A.15+5B.15-5C.5+157.一个和几个同样重？（）A.3个B.4个C.5个8.8＋2＋3与7＋3＋3结果（）。
A.不同B.相同C.无法比较9.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是（）。
A.上午10时B.12时C.晚上8时10.选出合适的时刻。
二.判断题(共10题，共19分)1.6可以分成3和3。
（）2.5－2＝3，读作：5减2等于3。
（）3.阳光下的人影与人的左右是相同的。
（）4.小红有6个苹果，小丽有4个苹果，小红给小丽2个，两人的数量就相同了。
（）5.11是由2个一组成的。
（）6.十三写作103。
( )7.池塘里有5只青蛙，有4只小蝌蚪，青蛙比小蝌蚪多1只。
（）8.下图是正方体。
（）9.5和4合起来是8。
（）10.在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人。
（）三.填空题(共10题，共43分)1.数一数，写一写。
2.把下面的算式按得数从大到小排列起来：9+8 7+6 5-2 4+5-3 9-7+8 17-2-1（）3.数一数。
一共有（）张卡片，其中，最大的数是（），最小的数是（）。
把上面卡片中的数字按照从大到小的顺序排一排：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。
4.排队时，小丽前面有2人，后面有2人，一共有（）人。
5.在横线上填上合适的数：6.看图填空。
（1）一共有（）节车厢。
幼小衔接 语文作业
《幼小衔接语文作业》小朋友们，咱们今天来聊聊幼小衔接的语文作业。
你们知道吗，这些作业就像是帮助我们成长的小帮手。
比如说，写一写简单的汉字。
像“大”“小”“人”这些字，写的时候可要认真哦。
有个小朋友叫天天，他刚开始写“大”字的时候，总是写得歪歪扭扭的，可是他没有放弃，每天都认真练习，最后写得可漂亮啦！还有读故事的作业。
读那些有趣的小故事，能让我们认识好多字，还能知道好多好玩的事情。
有一次，小朋友乐乐读了一个小兔子的故事，他被故事里小兔子的勇敢给吸引住了，读了一遍又一遍。
背诵古诗也很有意思哟。
“床前明月光，疑是地上霜。
”读起来多顺口呀。
拼音的作业也不能落下。
学会了拼音，我们就能自己读更多的书啦。
做这些作业的时候，小朋友们不要着急，慢慢地，一步一步来。
就像小蜗牛爬树一样，只要坚持，就能爬到顶。
小朋友们，让我们一起认真完成幼小衔接的语文作业，变得越来越棒！《幼小衔接语文作业》小朋友们，咱们接着来谈谈幼小衔接语文作业。
咱们来看看画画和写字结合的作业。
比如说画一只小猫，然后在旁边写上“小猫”两个字。
这样不仅能发挥我们的想象力，还能记住字呢。
有个小朋友叫花花，她画了一只超级可爱的小猫，然后工工整整地写上了字，她觉得这样做作业可有意思啦！还有模仿说话的作业。
老师说一句话，我们跟着学。
这能让我们学会怎么把话说清楚、说好听。
讲故事的作业也不错哟。
把自己听过的故事讲给爸爸妈妈听，能锻炼我们的表达能力。
默写拼音的时候，要仔细回想老师教的发音，可不能马虎。
小朋友们，完成这些语文作业可能会有点累，但是当我们学会了新的知识，那种快乐是无法形容的。
就像找到了宝藏一样开心！让我们开开心心地完成作业，顺利地从幼儿园过渡到小学。
幼小衔接作业实施方案
幼小衔接作业实施方案一、背景介绍。
幼小衔接教育是指幼儿园和小学之间的教育衔接，是学前教育和义务教育的衔接环节。
幼小衔接作业实施方案是针对学前教育和小学教育之间的衔接问题，制定的具体实施方案，旨在解决幼儿园和小学教育之间的教育衔接问题，促进学前教育和小学教育的有机衔接，为幼儿顺利过渡到小学教育阶段提供保障。
二、实施目标。
1. 促进幼儿园和小学教育的衔接，让幼儿顺利适应小学教育的学习和生活。
2. 培养幼儿的学习兴趣和学习能力，提高幼儿的学习水平和自主学习能力。
3. 增强幼儿的社会适应能力和自理能力，让幼儿更好地适应小学生活。
4. 促进家园合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
三、实施内容。
1. 设计衔接性作业，小学老师可以根据幼儿园的教学内容和幼儿的学习特点，设计一些衔接性作业，让幼儿在幼儿园就开始适应小学的学习内容和学习方式，为顺利过渡到小学教育打下基础。
2. 开展生活技能培养，小学老师可以在课程中加入一些生活技能的培养，比如自理能力、社交能力等，帮助幼儿更好地适应小学生活。
3. 强化学习兴趣培养，通过多种形式的活动和教学方式，引导幼儿对学习产生浓厚的兴趣，培养他们的学习自觉性和主动性。
4. 加强家园合作，学校和家长要加强沟通，共同关注幼儿的学习和生活情况，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
四、实施步骤。
1. 制定实施计划，学校要制定幼小衔接作业实施计划，明确实施目标、内容和步骤，确保实施顺利进行。
2. 教师培训，学校要组织相关教师进行幼小衔接作业的培训，提高教师的教学水平和衔接意识，为实施幼小衔接作业打下基础。
3. 实施作业，根据实施计划，学校组织教师和家长共同参与幼小衔接作业的实施，确保实施内容的有效性和可行性。
4. 效果评估，学校要对幼小衔接作业的实施效果进行评估，及时总结经验，不断完善幼小衔接作业实施方案，提高教育质量。
五、实施保障。
1. 学校领导的重视，学校领导要高度重视幼小衔接作业，提供必要的支持和保障，确保幼小衔接作业的顺利实施。
幼小衔接拼音作业
二、沙填出空缺的韵母ao ( ) iu(2.填出空缺的整体认读音节yi、 wu、( )三、按声调正确拼写下列音节y W/ \ / \i u u a()() () ()四、拼写并标出二声声调y - i f ———— y-uf _ _ _ _ _ w—uf拼音作业二.默写所学过的声母（8个）三.按声调正确拼写下列音节f t l/ \ / \ / , \d 6e u a u（）（）（）（）四.拼写并标出四声声调b - a f m-uf f—uf五、看图并连线ndi nai bd ba md ma拼音作业三b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x三、按声调正确拼写下列音节g k y/ \ / \ / \n a e u a u()() () () () () () ()四、拼写并标出三声声调h-efq-&fk — uf五、看图并连线yd erke le拼音作业四三、按声调正确拼写下列音节/ \ / \ / \a uiaia() ()()（）（）（）四、拼写并标出二声声调z - i -► c-if s-if五、看图并连线dd zi 拼音作业五一、默写所学过的整体认读音节和声母（8个）二、填出空缺的声母三、按声调正确拼写下列音节chzhsh/ \/ \/ \—\7—a i e u a i()()()()()()()()t 也sizh ( ) ( ) r()chi shi ()四、拼写并标出四个声调zh -ifsh-if _ _ _ _ _r—if五、看图并连线zhd zi yl fu ri chu d yd拼音作业六ai ( ) ui三、拼写并标出三声声调b -- ai fsh—uifl—eif四、看图并连线bai cai da lei拼音作业七ao ()()三、拼写并标出四声声调d -- a ofr-oufy-ouf_四、看图并连线ou you cai hua拼音作业八二、填出空缺的韵母ie （ ） er ie ue er ye yue三、拼写并标出声调n —ief （一声）_ _ e-rf （^^） _ _ j-ief （二声） .四、看图并连线yin yue拼音作业九y-uef （四声）— -ef（四声）—er duo 、默写所学过的整体认读音节和韵母（5）二、填出空缺的韵母an （ ） in un （三、按声调正确拼写下列音节（）（） （）（）（）（）四、拼写并标出四声声调m - en f p-an — n-in —五、看图并连线bai yUn yl wdn bfio an拼音作业十f/\an enzh/\en any/\in un二、填出空缺的整体认读音节( )yin (四、拼写并标出四声声调uan-y_p-an—n-in一五、看图并连线guan yin hua yuan拼音作业十三、按声调正确拼写下列音节f zh y拼音作业十二二、读一读，背一背。
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注意：1、下周一请家长为孩子准备好小演草、田字格、拼音本子各一个，名字书写工整。
2、家长加QQ群291280043（验证信息添加学生名字或QQ名加学生名字）7-11家庭作业一、5以内的加法并读给爸爸妈妈听1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 1+3= 6) 1+1= 7) 2+3= 8）3+1=二识字作业。
课本P6“日月水火”每个字各写一行，教爸爸妈妈做眼保健操。
注意：1、下周一请家长为孩子准备好小演草、田字格、拼音本子各一个，名字书写工整。
2、家长加QQ群291280043（验证信息添加学生名字或QQ名加学生名字）7-11家庭作业一、5以内的加法并读给爸爸妈妈听1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 1+3= 6) 1+1= 7) 2+3= 8）3+1=二识字作业。
课本P6“日月水火”每个字各写一行，教爸爸妈妈做眼保健操。
注意：1、下周一请家长为孩子准备好小演草、田字格、拼音本子各一个，名字书写工整。
2、家长加QQ群291280043（验证信息添加学生名字或QQ名加学生名字）7-11家庭作业一、5以内的加法并读给爸爸妈妈听1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 1+3= 6) 1+1= 7) 2+3= 8）3+1=二识字作业。
课本P6“日月水火”每个字各写一行，教爸爸妈妈做眼保健操。
注意：1、下周一请家长为孩子准备好小演草、田字格、拼音本子各一个，名字书写工整。
2、家长加QQ群291280043（验证信息添加学生名字或QQ名加学生名字）7-11家庭作业一、5以内的加法并读给爸爸妈妈听1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 1+3= 6) 1+1= 7) 2+3= 8）3+1=二识字作业。
课本P6“日月水火”每个字各写一行，教爸爸妈妈做眼保健操。
注意：1、下周一请家长为孩子准备好小演草、田字格、拼音本子各一个，名字书写工整。
2、家长加QQ群291280043（验证信息添加学生名字或QQ名加学生名字）7-11家庭作业一、5以内的加法并读给爸爸妈妈听1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 1+3= 6) 1+1= 7) 2+3= 8）3+1=二识字作业。
课本P6“日月水火”每个字各写一行，教爸爸妈妈做眼保健操。
注意：1、下周一请家长为孩子准备好小演草、田字格、拼音本子各一个，名字书写工整。
2、家长加QQ群291280043（验证信息添加学生名字或QQ名加学生名字）7-11家庭作业一、5以内的加法并读给爸爸妈妈听1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 1+3=6) 1+1= 7) 2+3= 8）3+1=二识字作业。
课本P6“日月水火”每个字各写一行，教爸爸妈妈做眼保健操。
7月14号家庭作业一、数学作业1、计算并书写5以内的减法，写到小演草本子上5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 4-1= 4-2= 4-3= 3-1= 3-2= 2-1= 2、给物体分类，从生活中发现同一类的物体讲给爸爸妈妈听，每种至少3个水果蔬菜衣着平面图形（三角形……）立体图形（长方体……）二、识字作业把“山石土田”四个字书写到田字格本子上，每个字写一行，注意书写笔画和笔顺。
读儿歌P6 “日月水火”和P9 读一读家长签字：_______7月14号家庭作业二、数学作业3、计算并书写5以内的减法，写到小演草本子上5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 4-1= 4-2= 4-3= 3-1= 3-2= 2-1= 4、给物体分类，从生活中发现同一类的物体讲给爸爸妈妈听，每种至少3个水果蔬菜衣着平面图形（三角形……）立体图形（长方体……）三、识字作业把“山石土田”四个字书写到田字格本子上，每个字写一行，注意书写笔画和笔顺。
读儿歌P6 “日月水火”和P9 读一读家长签字：_______7月14号家庭作业三、数学作业5、计算并书写5以内的减法，写到小演草本子上5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 4-1= 4-2= 4-3= 3-1= 3-2= 2-1= 6、给物体分类，从生活中发现同一类的物体讲给爸爸妈妈听，每种至少3个水果蔬菜衣着平面图形（三角形……）立体图形（长方体……）四、识字作业把“山石土田”四个字书写到田字格本子上，每个字写一行，注意书写笔画和笔顺。
读儿歌P6 “日月水火”和P9 读一读家长签字：_______7月14号家庭作业四、数学作业7、计算并书写5以内的减法，写到小演草本子上5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 4-1= 4-2= 4-3= 3-1= 3-2= 2-1=8、给物体分类，从生活中发现同一类的物体讲给爸爸妈妈听，每种至少3个水果 蔬菜 衣着 平面图形（三角形……） 立体图形（长方体……）五、识字作业把“山石土田”四个字书写到田字格本子上，每个字写一行，注意书写笔画和笔顺。
读儿歌P6 “日月水火”和P9 读一读家长签字：_______7月15日家庭作业 一拼音作业1、每个声母gkh 各写一行2、拼读 b-a----ba t -u ----tu h-a ----ha p-o ----po n-e ----neh-e ----he m-o----mo l-a ----la h-u-o----huo f-u----fu g-u-a ----gua d-i----du k-u----ku k-u-o----kuo二、数学作业在小演草本子上画出相应的时钟，并写出时间，告诉爸爸妈妈这个时间你在做什么三、识字作业：书写课本P10-P11上的“上中下左右”五个字每个字各一行，讲解给爸爸妈妈听。
7月15日家庭作业 一拼音作业3、每个声母gkh 各写一行4、拼读 b-a----ba t -u ----tu h-a ----ha p-o ----po n-e ----neh-e ----he m-o----mo l-a ----la h-u-o----huo f-u----fu g-u-a ----gua d-i----du k-u----ku k-u-o----kuo二数学作业在小演草本子上画出相应的时钟，并写出时间，告诉爸爸妈妈这个时间你在做什么三、识字作业：书写课本P10-P11上的“上中下左右”五个字每个字各一行，讲解给爸爸妈妈听。
7月15日家庭作业 一拼音作业家长注意，请加入东方教育群291280043 以后每天的作业发到群里面，希望家长们能及时收看2929128080043 家长注意，请加入东方教育群291280043 以后每天的作业发到群里面，希望家长们能及时收看2929128080043 家长注意，请加入东方教育群291280043 以后每天的作业发到群里面，希望家长们能及时收看29291280800435、每个声母gkh各写一行6、7、拼读b-a----ba t -u ----tu h-a ----ha p-o ----po n-e ----neh-e ----he m-o----mo l-a ----la h-u-o----huo f-u----fug-u-a ----gua d-i----du k-u----ku k-u-o----kuo二数学作业在小演草本子上画出相应的时钟，并写出时间，告诉爸妈这个时间你在做什么三、识字作业：书写课本P10-P11上的“上中下左右”五个字每个字各一行，讲解给爸爸妈妈听。
7月16日家庭作业一、数学作业1、看图写两条加法算式和两条减法算式，可参考课本20页2、在（）中填入相应的“=”“>”“<”书写在小演草本子上9( )8 6( )10 3+3( )7 8( )6+1 7+3( )96+2( )5+3 4+5（）9-1 8-0( )4+3 8+2( )10-0 7-2( )6+1二、识字作业书写“前后”两个字每个字各写两行，举例子每个字告诉爸妈你对这两个字的认识7月16日家庭作业二、数学作业3、看图写两条加法算式和两条减法算式，可参考课本20页4、在（）中填入相应的“=”“>”“<”书写在小演草本子上9( )8 6( )10 3+3( )7 8( )6+1 7+3( )96+2( )5+3 4+5（）9-1 8-0( )4+3 8+2( )10-0 7-2( )6+1三、识字作业书写“前后”两个字每个字各写两行，举例子每个字告诉爸妈你对这两个字的认识7月16日家庭作业三、数学作业5、看图写两条加法算式和两条减法算式，可参考课本20页6、在（）中填入相应的“=”“>”“<”书写在小演草本子上9( )8 6( )10 3+3( )7 8( )6+1 7+3( )96+2( )5+3 4+5（）9-1 8-0( )4+3 8+2( )10-0 7-2( )6+1四、识字作业书写“前后”两个字每个字各写两行，举例子每个字告诉爸妈你对这两个字的认识月16日家庭作业四、数学作业7、看图写两条加法算式和两条减法算式，可参考课本20页8、在（）中填入相应的“=”“>”“<”书写在小演草本子上9( )8 6( )10 3+3( )7 8( )6+1 7+3( )96+2( )5+3 4+5（）9-1 8-0( )4+3 8+2( )10-0 7-2( )6+1五、识字作业书写“前后”两个字每个字各写两行，举例子每个字告诉爸妈你对这两个字的认识月16日家庭作业五、数学作业9、看图写两条加法算式和两条减法算式，可参考课本20页10、在（）中填入相应的“=”“>”“<”书写在小演草本子上9( )8 6( )10 3+3( )7 8( )6+1 7+3( )96+2( )5+3 4+5（）9-1 8-0( )4+3 8+2( )10-0 7-2( )6+1六、识字作业书写“前后”两个字每个字各写两行，举例子每个字告诉爸妈你对这两个字的认识7月17日家庭作业一、拼音作业将拼音“z c s zh ch sh”写到拼音本子上，每个各写一行，读给家长听二、数学作业4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=59-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 三、识字作业：书写“东南西北”四个字，家长指导要求按笔顺和笔画书写，每个字各写一行。
如写到田字格本子上7月17日家庭作业二、拼音作业将拼音“z c s zh ch sh”写到拼音本子上，每个各写一行，读给家长听二、数学作业4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=59-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 四、识字作业：书写“东南西北”四个字，家长指导要求按笔顺和笔画书写，每个字各写一行。