苏科版八年级下册物理《一、物体的质量》
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（1）__物__体__放__左__盘__砝__码__放__右__盘__ （2）__用__手__直__接__拿__物__体________
5. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
也变大
本节课的收获
１.知道质量的初步概念及其单位； ２.知道质量是物体本身的一种性质，它 不随物体形状状态、位置的变化而变化； ３.通过实际操作，掌握托盘天平的使用方 法；
测一测
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
C
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
自学
１.什么是物体的质量？质量用什么字 母表示？ 2.质量的单位有哪些，它们之间的换 算关系怎样？
一、质量的定义 物体所含物质的多少叫做物体的质量
用字母m来表示。
二、质量的单位： 1.国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。
2.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系： 1t ＝1000kg
由此，你能得到什么结论
想一想： 以下实例中，质量有没有发生变化？
冰
水
国旗在太空中 作环球旅行。
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的变化而变化．
小练习
下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量
2.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是
（ D）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
3.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（ B）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
4.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
小知识：
我国早在两千多年前的战国，就已经发 明了测质量的工具——衡（秤）。
我们生活中还有哪 些测质量的工具？
生Fra Baidu bibliotek中测量质量的工具
磅
杆
秤 秤
案
电
子
秤
秤
实验室测量质量的工具
物理天平
分析天平
物理天平
分析天平
托盘天平的构造 指针
托盘
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码 标尺
平 衡 螺 母
底座
天平的调节过程
使用天平时,应将天平放在 水平的台面上.
1kg=1000g 1g=1000mg
练一练
1.800mg = _________ g
2. 0.5t =
kg
比一比
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
1g=103mg
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
1kg=103g
一头象质量 约6_t_
1t=103kg
三、质量的测量工具：
准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
使 用 方
测 量
1.左物右码。用镊子向右盘加减砝码。 （如何加、减砝码？）
法 时 2.移动游码在标尺上的位置，使指针
对准分度盘的中线。
测 1.读数：m物= m砝+ m游码示数
量 后 2.整理仪器
再试试
将橡皮泥捏成不同的形状，用天平测其 质量 m2，看一看质量有变化吗？
1.用天平测量物体的质量时，不能超过天平的 最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿 轻放。 2.保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和 化学药品直接放在天平里，不要用手直接拿砝 码。
归纳：托盘天平的使用方法
测 1.将天平放在水平工作台上 量 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 前 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
天平的调节过程
将游码移至横梁标尺左端”0”点上.
天平的调节过程
调节平衡螺母,使指针 对准分度盘中央的刻度线.
天平的称量过程
称量时,左盘放置被称量物体, 右盘放置砝码.
天平的称量过程
增减砝码和移动游码, 使天平恢复平衡.
你能指出图中使用天平的错误吗？
天平使用的方法
会放： 把天平放在水平工作台面上；
会调： 把游码移至横梁标尺左端的0点上， 调节平衡螺母使指针指在刻度盘中 间的刻度线上；
会称： 把物体放在左盘，砝码放在右盘， 移动游码使天平平衡；
会记： 物体的质量等于砝码的质量加游码指示的质量数。
5.上图天平所示物体的质量是 58.8 g
试一试 用托盘天平测量橡皮泥的质量 m1
托盘天平的使用注意
第六章 物质的物理属性
一、 物体的质量
试一试，你能行
请把玻璃片、小铁钉、木尺、 铁锤、玻璃瓶、课桌进行分 类；说出根据什么理由来分 类，分为几类？
玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁锤 木尺 课桌
物体
玻璃 铁
木
由 物质组成的
想一想，会使你变得更聪明
•木尺与桌子哪个用 的木材多一些呢？
由以上你能得出什么呢？
5. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
也变大
本节课的收获
１.知道质量的初步概念及其单位； ２.知道质量是物体本身的一种性质，它 不随物体形状状态、位置的变化而变化； ３.通过实际操作，掌握托盘天平的使用方 法；
测一测
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
C
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
自学
１.什么是物体的质量？质量用什么字 母表示？ 2.质量的单位有哪些，它们之间的换 算关系怎样？
一、质量的定义 物体所含物质的多少叫做物体的质量
用字母m来表示。
二、质量的单位： 1.国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。
2.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系： 1t ＝1000kg
由此，你能得到什么结论
想一想： 以下实例中，质量有没有发生变化？
冰
水
国旗在太空中 作环球旅行。
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的变化而变化．
小练习
下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量
2.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是
（ D）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
3.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（ B）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
4.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
小知识：
我国早在两千多年前的战国，就已经发 明了测质量的工具——衡（秤）。
我们生活中还有哪 些测质量的工具？
生Fra Baidu bibliotek中测量质量的工具
磅
杆
秤 秤
案
电
子
秤
秤
实验室测量质量的工具
物理天平
分析天平
物理天平
分析天平
托盘天平的构造 指针
托盘
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码 标尺
平 衡 螺 母
底座
天平的调节过程
使用天平时,应将天平放在 水平的台面上.
1kg=1000g 1g=1000mg
练一练
1.800mg = _________ g
2. 0.5t =
kg
比一比
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
1g=103mg
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
1kg=103g
一头象质量 约6_t_
1t=103kg
三、质量的测量工具：
准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
使 用 方
测 量
1.左物右码。用镊子向右盘加减砝码。 （如何加、减砝码？）
法 时 2.移动游码在标尺上的位置，使指针
对准分度盘的中线。
测 1.读数：m物= m砝+ m游码示数
量 后 2.整理仪器
再试试
将橡皮泥捏成不同的形状，用天平测其 质量 m2，看一看质量有变化吗？
1.用天平测量物体的质量时，不能超过天平的 最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿 轻放。 2.保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和 化学药品直接放在天平里，不要用手直接拿砝 码。
归纳：托盘天平的使用方法
测 1.将天平放在水平工作台上 量 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 前 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
天平的调节过程
将游码移至横梁标尺左端”0”点上.
天平的调节过程
调节平衡螺母,使指针 对准分度盘中央的刻度线.
天平的称量过程
称量时,左盘放置被称量物体, 右盘放置砝码.
天平的称量过程
增减砝码和移动游码, 使天平恢复平衡.
你能指出图中使用天平的错误吗？
天平使用的方法
会放： 把天平放在水平工作台面上；
会调： 把游码移至横梁标尺左端的0点上， 调节平衡螺母使指针指在刻度盘中 间的刻度线上；
会称： 把物体放在左盘，砝码放在右盘， 移动游码使天平平衡；
会记： 物体的质量等于砝码的质量加游码指示的质量数。
5.上图天平所示物体的质量是 58.8 g
试一试 用托盘天平测量橡皮泥的质量 m1
托盘天平的使用注意
第六章 物质的物理属性
一、 物体的质量
试一试，你能行
请把玻璃片、小铁钉、木尺、 铁锤、玻璃瓶、课桌进行分 类；说出根据什么理由来分 类，分为几类？
玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁锤 木尺 课桌
物体
玻璃 铁
木
由 物质组成的
想一想，会使你变得更聪明
•木尺与桌子哪个用 的木材多一些呢？
由以上你能得出什么呢？