语文天地六

教学
反思
1．一言既出，驷马难追
话说出去，四匹马拉的车也追不上。意思是：有德行的人，说话算数，答应的事一定做到。
2．言必信，行必果。
说话一定要守信用，做事一定要善始善终
3．识记此类词语，并进行这类短语的积累与运用。
第二课时
一、读一读
1．读短文，朋友。
2．说一说什么样的人才称为朋友。
3．在小组中评价演后的表演。
4．续编故事
二、听故事源自文库
1．《岩石上的小蝌蚪》
2.读一读，说一说，这是一只什么样的小蝌蚪。
3．你能再想一个结尾吗？？
三、他们应该怎样做。
1．冬冬向丁丁借了一本很好看的书，答应过一个星期还，但是他一个星期没有看完……………………
说一说，应该怎么做，表达自己的观点…………
2．丁丁接受了查阅资料的任务，明天代表小组汇报，但是他今天晚上参加足球赛，回来很晚，又累又困……
说一说，应该怎么做，表达自己的观点……
第三课时
一、学写请假条
1.为什么要学写请假条？
2.读范文。
3.明白写请假条的格式。
4.动手写请假条。
课堂小结
一、布置作业
1.学写一份请假条。
2.
板书
设计
老师（ ）地说：“太好了！”
妈妈（ ）地说：“你为什么写这几个字？”
丁丁（ ）地说：“让我去吧！”
冬冬（ ）地说：“我学会默读了
2.重点笔画用红笔勾出来。如“晨”字的第十一笔，“路”字的第二笔，第五笔。
3.书空。
三、填上合适的词语，注意标点。
1．填一填
老师（ ）地说：“太好了！”
妈妈（ ）地说：“你为什么写这几个字？”
丁丁（ ）地说：“让我去吧！”
冬冬（ ）地说：“我学会默读了。”
2.比较语气，说一说应该怎么样填。.
三、读一读，背一背
教学
内容
语文天地（六）
教学目标
1.描一描,写一写。
2.选字填空。
3.照样子说一说。
4.填外合适的词语，注意标点。
教学
重点难点
形近字的比较
教学
准备
小黑板
教学
课时
三课时
教 学 流 程
个人补充内容
第一课时
一、描一描，写一写
1.指导写这5个词语的时候，重点从笔顺入手，引导学生运用比较法来学习生字，以突破难点。