四年级上册《认识公顷》

《认识公顷》教学设计

教学目标：

1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。

2．使学生能计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。

3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。

教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。教学难点：体会1公顷的实际大小

教学过程：

一、预学

1．（课件逐一出世以下几个景点的照片。并请四名小导游解说）。

（1）．世界文化遗产------南京明孝陵占地面积大约是1700000平方米。

（2）北京中华世纪坛占地面积大约是45000平方米。

（3）美丽的台湾日月潭面积大约是8270000平方米。

（4）奇秀甲东南的武夷山是国家重点风景区占地面积约65000000平方米。

2．师：听了四位小导游的介绍后，你有什么感觉？

师：这些名胜古迹占地面积非常大，再用平方米作单位就有些力不从心了，这时我们就要用到新的土地面积单位——公顷。今天我们就一起来认识这位新朋友。

板书课题：认识公顷

二、互学

1.认识1公顷的含义

师:大家记得1米大约有多长?（生纷纷用手势来表示）.那100米有多长?

师:请大家闭起眼睛回忆一下100米的长度。

师:请大家想像一个四条边都是100米的这样一个正方形。(学生想像)师指出:象这样边长为100米的正方形它的面积就是1公顷。(教师边说板书)

师引导:1公顷有多少平方米?先独立算算再与同桌交流。

教师结合学生的汇报板书：1公顷=10000平方米.

2.感受1公顷的大小

师:我们已经知道1公顷=10000平方米.那1公顷有多大

呢？请大家闭起眼睛想像一下.(学生闭眼想像)

师:在你想像中你觉得1公顷相当于我们身边哪些建筑物面积那么大?请大家大胆猜测一下,并与同桌交流。

师:那么大的土地面积叫大家猜测的确有些难度,为了帮助大家想像.请同学们计算这两组数据.(课件出示):

我们学校教室面积大约是50平方米。

我们学校操场面积大约是4500平方米。

请你算算1公顷大约相当于多少个这样的面积？

用计算器计算后，生汇报，课件出示相应的数据。

1公顷相当于（200）个教室面积。

1公顷相当于（2）个操场的面积。

师：请大家把刚才你猜测的结果与这些数据想比较一下，你觉得自己猜测怎样？

师：根据同学们刚才计算这些数据，让我们再次想像一下1公顷大约有多大。（生闭眼想象）

师：1公顷大吗？今后我们在计量的大的土地面积就要用公顷作单位。请大家将上课开始时那几组数据改用公顷作单位。

（课件出示）学生独立换算，再与同桌交流。

（1）世界文化遗产---南京明孝陵占地面积大约是170公顷。

（2）北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。

（3）美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。

（4）奇秀甲东南的武夷山,是国家重点风景区占地面积约6500公顷。

师：把平方米改用公顷作单位如何换算？

师：是的，把平方米化成公顷是把低级单位化成高级单位要除以它们的进率10000，只要把小数点向左移动4位就可以了。

三、展示

师：老师还要带大家继续游览名胜古迹。你们还想去吗？（课件出示）：

（1）天安门广场是世界上最大的广场，占地面积大约是400000平方米，合（）公顷。

（2）北京的故宫是世界上最大宫殿，占地面积约７２公顷，合（）平方米。

（3）素有“万园之园”之称的被帝国主义毁坏的圆明园，总面积达350公顷，合（）平方米。

（4）古田县翠屏湖风景秀丽，其面积是杭州西湖的二倍半

总面积约为37100000平方米，约合（）公顷。

学生独立完成。

师：刚才这４道问题有的要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷换成平方米，可大家很快就算出来了，你有什么“秘诀”？

师：观赏了这八处风景你有什么感想？（生自由说）

师：是呀，我们的祖国地大物博，山河壮丽！有数不清的令世人瞩目的名胜古迹，作为一个中国人怎能不感到骄傲与自豪呢？

课件出广告牌：

本小区环境幽雅，景色宜人，是我县绿化示范小区。小区占地面积12公顷，其中儿童游乐园等公共设施占地面积1.5公顷，绿化面积达5公顷。

师：我在小区走了一圈发现该小区共新建了住宅楼75幢。我估计了一下每幢楼约长80米，宽约10米。请你帮忙算算这小区开发商的广告是否真实？

师：请大家先独立思考有困难可小组讨论一下。（小组讨论后生汇报）。

四：预习留疑

福建的面积是12140000公顷。

中华人民共和国的面积是 960000000公顷。

师：看了这两组数据你又有什么感觉？用公顷计量方便吗？那用什么单位计量好呢？这就是下节课我们要讨论的问题。

板书设计：

认识公顷

边长为100米的正方形它的面积就是1公顷。

1公顷=10000平方米.

教学反思：