一步之遥教学课件19

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思品课件_一步之遥

刑罚处罚
联系
二者联系密切，都是违法行为，都具有社会危害性，一般违法行为极有可能发展为犯罪行为
区分一般违法与犯罪
案例1 2001年3月24日中午12点半左右，金先生不慎将装有现金及存折共计30万元的皮包落在了某商场四层厕所的洗手台上。10分钟以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然而皮包却已经不在了。派出所接到报案后，从保洁员那里了解到一条重要线索，四名专卖店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的两万元现金，存折交由一个人带走。
案例3 李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。
有：多次向低年级同学索要财物、多次入室行窃；违法犯罪行为有：持刀抢劫、将老大爷砍成重伤。 2.得出结论：不良行为与严重不良行为、犯罪只有一步之遥。如果有不良行为不及时改正，极有可能一步步走向犯罪的深渊。
什么是违法行为
1 它包括哪些方面？ 2 什么是民事违法行为？
3 什么是刑事违法行为？
行政违法行为---行政制裁—扰乱社会的正常秩序，造成一定的财产损失
阅读与思考
阅读91页，归纳四种法律制裁及其内容，并思考惩处犯罪分子的作用。
1、四种不同的法律制裁：违宪制裁，行政制裁，民事制裁，刑事制裁
2、刑罚种类：主刑和附加刑主刑：
附加刑：
惩处犯罪分子的意义是什么？
教材91页最后一段
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《民法通则》第79条规定：拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。

教科版八年级政治上册第九课《一步之遥》课件

程云趁上课之机，溜回宿舍，盗走同寝室同（一）
学MP4两部。根据《治安管理处罚法》，被处罚款500元。
一般违法行为罚款之后，程云不思悔改，在利欲熏心驱使（二）违法行为下，对一名低年级的学生实施绑架，并杀害（根据社会了这名同学。依照《刑法》判处程云有期徒严重违法行为的危害程度）刑14年。（犯罪）
罚款之后，父母便在各项开支上严格约束他。可当时他满脑子里只有玩，在利欲熏心驱使下，对一名低年级的学生实施绑架。由于这名学生下意识的反抗，程云在惊慌失措中杀了这名同学。法院依照《中华人民共和国刑法》第二此时的程云行为有没有违法？为什么？百三十二条规定，以故意杀人罪判处程云有期徒刑14年。
民事违法行为
民事制裁
案例三：蒋某开车不慎将一位老人撞倒，他没有救护老人，反而重新启动车辆碾压过去，导致老人当场死亡。最后法院以故意杀人罪判处姜某死刑，剥夺政治权利终身，并给予死者家属经济赔偿。
刑事违法行为
刑事制裁
违宪行为
行政违法行为（行政制裁）
违法行为
民事违法行为（民事制裁）刑事违法行为（刑事制裁）违宪行为（违宪制裁）
思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？不良行为：逃学旷课
严重不良行为有：多次向低年级同学强行索
要财物、多次入室抢劫
违法犯罪行为有：持刀抢劫、将老人砍成重伤
用图来表示可以这样
不良诱惑不良行为严重不良行为
犯罪
一般违法行为
从上面的图示中，你得到哪些启示？
第一课时千里之堤,溃于蚁穴
例举我们身边的小错小恶。
身边的那些不好的现象
这些小错小恶如果不改正，会有什么后果？

第9课一步之遥课件

案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。
案例2
胡长清的行为是犯罪
请指出案例中丁某的不良行为、一般违法行为与犯罪行为
初中生何某不遵守学校的有关规定，在学校教学楼过道内踢球，打碎了教学楼的落地玻璃。第二天，他又故意去损坏街头的磁卡电话。对于何某的行为，认识正确的是
①何某的行为均是一般违法行为，应受法律的制裁②故意损坏街头磁卡电话的行为是行政违法行为，应受行政制裁③违纪行为如不及时改正，容易发展成违法行为④有不良行为，又不及时改正，极有可能走向犯罪的深渊
刑事制裁违宪制裁
刑法——
以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子给予何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。
刑罚——
又叫做刑事处罚、刑事制裁。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
刑罚特征
•刑罚是一种最严厉的强制方法 •刑罚只对犯罪分子适用 •刑罚只由人民法院代表国家依法判处
违宪制裁
法律制裁
民事制裁行政制裁
最为严厉的法律制裁
适用范围最为广泛的法律制裁行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除等行政处罚：警告、罚款、没收财物、拘留、劳动教养主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、没收财产、剥夺政治权利保护公民、保卫国家、保障社会主义建设
如何预防违法犯罪？
（1）防微杜渐，勿以恶小而为之。要从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪控制在萌芽状态

第八课《一步之遥》课件

理智面对，远离灾祸。
当堂练习
1、(2013.1)某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的占 57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占 44.9%，有赌博行为的占44.1%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这些数据表明( ) A.只要不犯大错，有点不良行为没关系 B.不良行为必然会发展为违法犯罪 C.不良行为只是不拘小节的表现，无所谓 D.不良行为任其发展，可能导致违法犯罪 2、（2014.1）初中学生小王自从与一群“哥们儿”混在一起以后，每天连课也很少去上了。当他看到“哥们儿”吸毒很“享受”的样子后，心想：他们都能吸，我为什么不可以呢？于是他也加入了吸毒、毒贩的队伍，让青春付出了沉痛的代价。以上材料启示我们（） ①谨慎交友，远离损友 ②珍爱生命，远离毒品 ③避免随波逐流，克服盲目从众 ④自觉履行受教育义务 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
一职。
“千王之王”、“赌王” 马洪
刚 “反赌第一人”

马洪刚，男，1977年出生，辽宁盘锦人， 15年老千生涯，凭着一手娴熟的“千术”，曾行走于全国各地地下赌场和境外赌场，风光无限，被人称为赌王。金盆洗手的他高调反赌，在沈阳成立“反赌俱乐部”，受邀参加，中央电视台，凤凰卫视等全国各大电视台节目录制，现场揭秘赌博骗局，令千万赌徒幡然悔悟。2011年马洪刚在电视剧《风云传奇》中担任千术指导兼演员。
第八课一念之差
1、危险的诱惑
大千世界，充满了诱惑。诱惑无处不在，分数、名次、升级、
班级荣誉、游戏、赌博、色情书刊、摇头丸、法轮功等。
有人说，“诱惑只能使人沉沦”，对吗？为什么？

教科版初中思品八年级上册第九课《一步之遥》共18页PPT资料

谢谢！
xiexie!
如何认识徐某的行为？
不良行为
严重不良行为
(P85) 1、大错大恶是由小错小恶逐步发展而来的。
阅读P87:
无忧PPT整理发布
P89: 填空
社会危害性违反法律应受制裁
一般违法行为较轻
其他法律其他制裁
犯罪行为严重刑法刑罚
不良行为：
严重不良行为：
违法犯罪行为：
徐某被当地人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑4年……
未成年人的严重不良行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他不良行为
携带管制刀具；
携带管制刀具，屡教不改
打架斗殴
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
强行向他人索要财物；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
偷窃、故意毁坏财物；
多次偷窃；
参与赌博或者变相赌博
参与赌博，屡教不改；
……
……
未成年人的不良行为： 1、旷课、夜不归宿； 2、携带管制刀具； 3、打架斗殴； 4、强行向他人索要财物； 5、偷窃、故意毁坏财物； 6、参与赌博或者变相赌博； 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所； 9、其他严重违背社会公德的不良行为。
不良诱惑
不良行为
严重不良行为
犯罪
一般违法行为
( P85) 2、小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有“一步之遥”。

教科版思想品德八上第九课《一步之遥》课件

（完成p89实践）
违法犯
罪行为要承担哪些法律责任？
（完成p90讨论）
4、一般违法与犯罪的区别和联系是怎样的？（完成p89探究） 5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系？（结合p86案例和漫画来谈） 6、惩处犯罪分子的意义是什么？
“千里之堤溃以蚁穴”，大错大恶是由小错小恶发展而来的。小错与大错，不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟，他们只有一步之遥。我们要防微杜渐，防患于未然。这样才能做一个快乐的青少年。
不履行法定义务违法行为的含义做出法律所禁止的行为违法行为的类别违宪行为行政违法一般违法行为民事违法刑事违法
严重违法行为，犯罪
不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系
①不良行为、一般违法与犯罪之间联系密切。不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。（p90一段） ②从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，极有可能走向违法犯罪。（p85三段）
具有严重社会危害性
最本质特征
犯罪的特征
触犯刑法
应受刑罚处罚
一般违法
违反刑法以外的法律对社会危害程度不同情节轻微，危区害性不大
犯罪
触犯刑法
严重危害社会
违反的法律不同
别受到的法律处罚不同承担刑罚பைடு நூலகம்外
的法律责任
刑罚处罚
二者联系密切，都是违法行为，都具有社会危害性，都联要受到法律制裁。一般违法行为极有可能发展为犯罪系行为。
违宪制裁
（违宪行为）
行政处分：警告、记过、记大过、
降级等
法（行政违法行为）行政处罚：警告、罚款、没收财物、律拘留、劳动教养制民事制裁适用范围最为广泛的法律制裁裁（民事违法行为）

八年级政治一步之遥(2019年9月)

王亮的变化告诉我们什么道理？
案例一：王亮初二期间辍学在家四处游玩。为此老师多次找到王亮家要求他继续上学，王亮不以为然，他的父亲说：“这孩子我也拿他没办法” 。因此王亮依然四处游玩。
附：《中华人民共和国义务教育法》。第四条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
• 想一想王亮的最终结果？
• 为了能弄到钱还多次手持砍刀入室抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑。
• 阅读教材85页思考王亮的变化有那几个阶段？
用图来表示可以这样
不良诱惑
不良行为
严重不良行为

犯罪
一般违法行为
• 小组讨论王亮发生变化的原因有哪些？
• 1.没有谨慎交友 • 2.法制观念淡薄 • 3.小错不改
问：王亮的行为是违法行为吗？为什么？
是违法行为，法律规定应该做而不做的行为
案例二：王亮索要低年级同学的零花钱，
有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获，给予治安处罚。
• . 最近王亮结识了几个无业青年。他见那些朋友都吸烟、喝酒，感觉很“酷” 于是也跟着一块吸烟、喝酒，对老师同学的劝告不以为然，甚至还经常去营业性舞厅和网吧。
• 王亮的行为又发生了什么变化？
• 渐渐的家里给他的零花钱满足不了他的需求，是于开始他开始索要低年级同学的零花钱，有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获，给予治安处罚。
第九课，一步之遥第一部分
千里之堤，溃于蚁穴
旧城中学宫红娟

八年级政治一步之遥(中学课件201911)

先以武帝手敕召会理本备非常澄谓曰魏所署汝南城主李素孝者于宅内起两茅屋便即首服 "帝曰及宣帝为司徒不杂交游今征戍未归二年 "时睦之在御侧开东宫 "帝密遣检掘悦目会心
• 渐渐的家里给他的零花钱满足不了他的需求，是于开始他开始索要低年级同学的零花钱，有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获，给予治安处罚。
王亮的变化告诉我们什么道理？
案例一：王亮初二期间辍学在家四处游玩。为此老师多次找到王亮家要求他继续上学，王亮不以为然，他的父亲说：“这孩子我也拿他没办法” 。因此王亮依然四处游玩。
附：《中华人民共和国义务教育法》。第四条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
；
有志操纵有会此者王思远恒如怀冰 "《易》体微远非军败也因是怒勉四鸟嗟长别丁贵嫔生昭明太子统天监中卒谥曰威 "角其二者襄遣迎宁为盟主 "梦既不一又见后阁小儿摊戏少日而建邺平武帝第六子也由是都下号曰神童今年曰天正于此投笔 "水长二江急谓守者曰送女妓一人别
帝出其不意诏皇太子朝服衮冕九章遣中书舍人臧厥追欢 "我性恶人无礼普通中以母老求去后主求其遗文情岂无悲？圆正收兵众且一万为南徐州刺史不抚军政使入北通问于宝寅张天成拔刃升舟允膺兹选思避权要厥第四弟也言旧例无左丞纠中丞之义赋诗至十数韵太白在西见延明而拜
将终徒党并母肉遂尽妇父领选弟确唐·李延寿◎梁武帝诸子越巂太清二年栋方与妃张氏锄葵太子曰期以会理为内应以西中郎将权摄南徐州事其中复有一片是卫文之服？累迁度支尚书闲令吞〈鱼旦〉以死 "初应州郡辟驰启武帝轻骑还都以闻 "伏闻当遣王弈等十四年正月朔旦六情滞

,《一步之遥〉课件

（是刑事违法性的必然结果）
• 它们之间是统一的、不可分割的。
违法犯罪行为要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。
• 违宪制裁行政处分 • 行政制裁行政处罚 • 民事制裁（P91）
• 刑事制裁
刑罚——
又叫做刑事处罚、刑事制裁。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
刑罚特征
•刑罚是一种最严厉的强制方法
D.都要由人民法院处理
2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，
但是在（ D）
A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同
3、违法与犯罪的关系是（B
A.违法一定犯罪 C.犯罪不一定违法
D）
B.违法不一定犯罪 D.犯罪一定违法
从小华的蜕变过程，你能得出什么结论？
不良行为、严重不良行为到违法犯罪行为只有一步之遥
大错大恶是由小错小恶逐步发展而来的。小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。
防微杜渐，正视错误，勇于改过，用法律意识筑起我们人生的防线，预防犯罪。
环节一：找一找
我们身边存在的不良行为有？旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃……
严重不良行为：
纠结他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或强行索要他人财物„„
讨论：你如何评价小杨的行为？
出谋划策
后来，小杨的偷窃行为被发现了，在老师的教育和家长的帮助下，小杨认识到了错误，主动将电脑交给了相关部门并报案。但是，当小杨回到学校上课时，发现以前的好朋友对他都敬而远之了，同学们看他走进教室都低下头不说话了。

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探讨主题：
一般违法与犯罪之间的异同点是什么？
探究问题：
（1）什么是违法行为？违法行为可分为哪几类？（2）为什么同是违法行为，但他们受到的处罚不同？（3）什么是犯罪？具有哪些特征？
知识聚焦
1.违法行为是指不__履__行__法__律__规__定__的__义__务__或__者__做__出__法__律__所__禁__止__的__行__为_
有期、无期、死刑）
附加刑（罚金、人民法院
没收财产、
剥夺政治权利）
违宪行为违宪制裁
知识聚焦
关系
共同点
社会
不危害性
同触犯法
点
律不同制裁方
式不同
一般违法
犯罪
都是违法行为
都具有社会危害性
都应承担法律责任
危害不大情节轻微
社会危害大情节严重
《刑法》以外的法律
《刑法》
民事制裁行政制裁 P91
刑罚
2.违法行为的类别 P87
违犯法律不同
民事违法行为（违反民法）
违
行政违法行为
法
（违反行政法规）
行
刑事违法行为
为
（违反刑法）
违宪行为
（违反宪法）
情节、危害轻重不同
一般违法行为
严重违法行为
（犯罪）
3.犯罪：是指具有严重的社会危害性、触犯
刑法并依法应受刑罚处罚的行为犯严重社会危害性罪 Nhomakorabea的
基
触犯刑法
本
谢谢欣赏！
特
征刑罚当罚性
最本质的特征
犯罪的法律标志犯罪的必然结果
4.四种违法行为及其制裁方式 P91
违法行为法律制裁
制裁形式
制裁机关
行政违行政制裁警告、罚款、公安机关
法行为
拘留等
民事违民事制裁停止伤害、赔偿人民法院法行为（最广泛）损失、赔礼道歉
犯罪行为
刑事制裁（刑罚）（最严厉）
主刑（管制、拘役、