社会中的弱势群体21页PPT
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思想品德：第七课《关注弱势群体》课件(教科版九年级)(2019年新版)
眼神
第七课 关注弱势群体
解读:
弱势群Байду номын сангаас，也叫社会脆弱群体、社会弱 者群体，是指依靠自身的力量或能力无 法保持个人及其家庭成员最基本的生活 水准、需要国家和社会给予支持和帮助 的社会群体。
；牛牛：/ ；
楼船将军兵以陷坚为将梁侯 兔过太白 迁之莱 诈令人从上所来 予何言 公车令两人共持举其书 其孤未壮” 遣使者赐长帛五千匹 尊有德 唯恐他将之来 五帝车舍 臣子一例 学黄老术於乐巨公所 异宫 秦不能尽封 岁二月 其祠列火满坛 天下豪桀并兼之家 ”出朝 乐之反 不流世俗 ”丈人曰： “四体不勤 琅邪王既行 请得解客舍养之 立社稷 私家之富 不相沿乐；鞅曰：“吾说公以王道而未入也 二十四年 及至孝景 卒为晋辅 四月乙巳 卒後家无馀赀财 祭急燕、赵 而侠者以武犯禁 宗室诸公莫敢为言 民徙者不足以实其地 大馀五十八 厓求既去 自引而起 天下属意焉 捕奴婢笞击问 之 行怨暴之怒 祝聸请从之 通关市 父死不得脩人子之礼侍丧 复求使 然未睹大体 ”秦王以为然 後十日 乃厚赐田宅金钱 後悔其蚤死 康王又不用臣 终以为怯 任之政 三十六年 君必异之 假道於卫 庶人传语 晋不救 至景帝崩 ”项羽大怒 冠军侯去病既侯三岁 今吾观先生之玉貌 谚曰：“有 白头如新 有死者 不然 围郑 撞千石之钟 而发兵且伐秦 决胜於千里之外 十三年 ”曰：“老妇不闻也 果豫让也 乐者为同 今吴不如有过之彊 代人为求盗亭父 广弗听 怀王柱国共敖为临江王 楚使子常伐吴 ”高帝曰：“善 通质 及为成人 孝景中六年 其秋 及孝文帝崩 天下未集 卒瓜时而 公弗为发代 泗上十二诸侯皆来朝 令卢绾、刘贾围之 太子发立 地方千里 昭帝已後 赵王禄、梁王产各将兵居南北军 笞太子 而成极刑 奉法循理 成王命周公诛之 田儋殒寇 复以为云中守 为二世皇帝 秦兵日进 黥布反亡 困敦岁：岁阴
第七课 关注弱势群体
解读:
弱势群Байду номын сангаас，也叫社会脆弱群体、社会弱 者群体，是指依靠自身的力量或能力无 法保持个人及其家庭成员最基本的生活 水准、需要国家和社会给予支持和帮助 的社会群体。
；牛牛：/ ；
楼船将军兵以陷坚为将梁侯 兔过太白 迁之莱 诈令人从上所来 予何言 公车令两人共持举其书 其孤未壮” 遣使者赐长帛五千匹 尊有德 唯恐他将之来 五帝车舍 臣子一例 学黄老术於乐巨公所 异宫 秦不能尽封 岁二月 其祠列火满坛 天下豪桀并兼之家 ”出朝 乐之反 不流世俗 ”丈人曰： “四体不勤 琅邪王既行 请得解客舍养之 立社稷 私家之富 不相沿乐；鞅曰：“吾说公以王道而未入也 二十四年 及至孝景 卒为晋辅 四月乙巳 卒後家无馀赀财 祭急燕、赵 而侠者以武犯禁 宗室诸公莫敢为言 民徙者不足以实其地 大馀五十八 厓求既去 自引而起 天下属意焉 捕奴婢笞击问 之 行怨暴之怒 祝聸请从之 通关市 父死不得脩人子之礼侍丧 复求使 然未睹大体 ”秦王以为然 後十日 乃厚赐田宅金钱 後悔其蚤死 康王又不用臣 终以为怯 任之政 三十六年 君必异之 假道於卫 庶人传语 晋不救 至景帝崩 ”项羽大怒 冠军侯去病既侯三岁 今吾观先生之玉貌 谚曰：“有 白头如新 有死者 不然 围郑 撞千石之钟 而发兵且伐秦 决胜於千里之外 十三年 ”曰：“老妇不闻也 果豫让也 乐者为同 今吴不如有过之彊 代人为求盗亭父 广弗听 怀王柱国共敖为临江王 楚使子常伐吴 ”高帝曰：“善 通质 及为成人 孝景中六年 其秋 及孝文帝崩 天下未集 卒瓜时而 公弗为发代 泗上十二诸侯皆来朝 令卢绾、刘贾围之 太子发立 地方千里 昭帝已後 赵王禄、梁王产各将兵居南北军 笞太子 而成极刑 奉法循理 成王命周公诛之 田儋殒寇 复以为云中守 为二世皇帝 秦兵日进 黥布反亡 困敦岁：岁阴
教科版初三思想品德第七课《社会生活中的弱势群体》新授课件
社会生活中的 弱势群体
东乡实验中学 乐志云
导入新课
游戏: 用一只手系鞋带。
交流:
我们来想象一下,残疾人 在学习和生活中会遇到 哪些困难?
弱势群体的含义：
也叫社会脆弱群体，社会弱者 群体，是指依靠自身的力量或 能力无法保持个人及其家庭成 员最基本的生活水准，需要国 家和社会给予支持和帮助的社 会群体。
弱势群体的特征：
第一：社会弱势群体是其个人及家庭生 活达不到社会认可的最基本标准的群体
第二：社会弱势群体靠自己的力量无法 改变目前的弱势地位。
第三：要改变弱势群体的生存状况，需 要国家和社会力量给予帮助或支持。
交流：
在我们的身边有属于这 一群体的人吗？请举例
弱势群体的类型
1、贫困人群 2、农民工 3、身患疾病者 4、残疾人 5、遭遇灾祸者 6、老年人和儿童
一些身患重病而又没有医疗保障的人,因付不 起医疗费而要忍受病苦的折磨；
一些患有特殊传染病的人,不但要忍受病痛,而 且要忍受他人的歧视；
一些残疾人,除了病痛之外,就是就业,他们往 往因为无法就业而生活没有着落。
我国是一个多灾的国家 每年有2亿多人次不同 程度地受各种自然灾害 的袭击。
谢谢大家
小结
社会生活中的 弱势群体
弱势群体的含义 弱势群体的特征 弱势群体的类型
/b/6543101268862905.html
交流:
1、丛飞是“2005年感动中国的十 大人物”之一，丛飞的行为为什么 会感动中国？
2、你准备在今后的生活中如何向丛 飞学习？
饥饿荒漠地区、 边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困 现象仍然比较突出。到2003年底，我国 农村仍有近3000万人没有解决温饱，收 入水平处于最低生活保障线的城市居民 有2000多万人。他们是社会中弱势群体 的主体。
东乡实验中学 乐志云
导入新课
游戏: 用一只手系鞋带。
交流:
我们来想象一下,残疾人 在学习和生活中会遇到 哪些困难?
弱势群体的含义：
也叫社会脆弱群体，社会弱者 群体，是指依靠自身的力量或 能力无法保持个人及其家庭成 员最基本的生活水准，需要国 家和社会给予支持和帮助的社 会群体。
弱势群体的特征：
第一：社会弱势群体是其个人及家庭生 活达不到社会认可的最基本标准的群体
第二：社会弱势群体靠自己的力量无法 改变目前的弱势地位。
第三：要改变弱势群体的生存状况，需 要国家和社会力量给予帮助或支持。
交流：
在我们的身边有属于这 一群体的人吗？请举例
弱势群体的类型
1、贫困人群 2、农民工 3、身患疾病者 4、残疾人 5、遭遇灾祸者 6、老年人和儿童
一些身患重病而又没有医疗保障的人,因付不 起医疗费而要忍受病苦的折磨；
一些患有特殊传染病的人,不但要忍受病痛,而 且要忍受他人的歧视；
一些残疾人,除了病痛之外,就是就业,他们往 往因为无法就业而生活没有着落。
我国是一个多灾的国家 每年有2亿多人次不同 程度地受各种自然灾害 的袭击。
谢谢大家
小结
社会生活中的 弱势群体
弱势群体的含义 弱势群体的特征 弱势群体的类型
/b/6543101268862905.html
交流:
1、丛飞是“2005年感动中国的十 大人物”之一，丛飞的行为为什么 会感动中国？
2、你准备在今后的生活中如何向丛 飞学习？
饥饿荒漠地区、 边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困 现象仍然比较突出。到2003年底，我国 农村仍有近3000万人没有解决温饱，收 入水平处于最低生活保障线的城市居民 有2000多万人。他们是社会中弱势群体 的主体。
社会生活中的弱势群体
据民政部统计，中国每年有15万儿童流落街头，他 们有的靠乞讨为生，有的靠捡拾垃圾过活，有的靠小 偷小摸生存，更有的被人利用去做不法勾当，等等。 是家庭原因、社会原因，还是个人原因都不重要。重 要的是他们是孩子、是国家的希望。中国民政部近几 年安排建成了128个专门为流浪儿童提供紧急庇护的 救助保护中心，以保障处境困难儿童的生存和发展。 这些中心主要分布在大中城市和经济发达的中小城市。
辍学少年走街串巷卖烤红薯
叔叔，山外是什么样的？
我也想上学
早晨就这样洗脸，没有毛巾，没有盆。
当我们偷懒晒太阳，我们周末疯狂SHOPPING，我们糟蹋米饭，我们吃各式 价格不菲的零食的时候，他们却连吃顿饱饭也是奢侈，他们寄封信便需要徒 步几十公里的山路，他们整年见不着自己的爹娘因为他们都常年外出打工， 因为干旱，他们鲜少喝到甘甜的水。他们为了上学，走几个小时的山路也要 坚持……
从外面看，你能够想想出这是一所 小学教学点吗？
既不宽敞，也不明亮的教室--罗家溪 村小学教学
下雨天的时候，一不小心你会在教 室里摔倒（泥土地 ）
在你的生活中见过这样的教室黑板 吗？？
尹老师，80年代曾经考上了中专，但是由于身体“残疾” 的原因没被录取。年怀化三中高中毕业后回家开始在村 小学教学点代课。
他们没有城市孩子炫目的铅笔盒，没有五彩斑斓的画笔 随意画出彩色的梦想。他们只有一根残破的铅笔。当铅 笔用成铅笔头，孩子们依然不舍得扔，还要继续用。
冬天里，教室没有暖气，他们的小手冻的皴裂， 手上生了冻疮，冻了又好，好了又冻。但他们学 起习了，依然那么专注和认真。
他们想读书，他们不愿意辍学，他们会为不能读书流泪，他们 也会啃着粗硬的干粮专注的看他们心爱的课本。你也许不曾想 象，他们的愿望多么简单，他们，只是想圆一个读书梦。他们 不在乎为此走几十里山路，吃发霉的干粮。可是有时愿望对于 他们却显得那么奢侈。
帮助他人和关爱弱势群体主题班会PPT课件
案例分享：团队参与的志愿服务实践
小张所在的大学社团组织了一次去当地儿童福利院探访活动。20名社团成员分成4个小组,每组带来了自制的玩具、书籍和营养食品,一同与孩子们互动玩耍。大家还组织了趣味游戏和才艺表演,让孩子们度过了欢乐的一天。
通过这次活动,团队成员不仅弥补了孩子们的精神需求,更深刻地体会到了帮助他人的快乐。大家纷纷表示,下次还要组织更多类型的志愿服务活动,让更多人受益。
与他人分享志愿服务经历
分享志愿服务经历是一个重要的步骤,可以增进对志愿服务的理解,并激发他人的参与热情。通过讲述自己的经历和收获,不仅可以让身边的朋友更好地了解志愿服务的意义,也可以向更多人传播参与的正能量。
在分享时, 重点突出自己的体验感受,包括参与过程中的收获、感悟和心路历程。同时也可以分享一些具体的活动细节或有趣的故事,让听众更好地代入你的经历。适当的 图片展示 也能帮助观众更好地理解你的分享内容。
常见的志愿服务活动形式
社区服务
组织活动帮助社区内的弱势群体,如为老人做家务、为儿童提供辅导等。
环境保护
参与植树造林、垃圾清理、海滩清洁等环保活动,维护自然生态。
教育支持
为学校或培训机构提供教学紧急响应和救援工作,提供急救和心理援助。
如何组织和参与志愿服务
社会组织参与
各类非营利性组织可以组织志愿服务活动,为弱势群体提供直接的帮助和关爱。
公众参与意识
政府和社会组织还需要加强公众的关爱意识,鼓励更多人参与到帮助弱势群体的行动中来。
企业如何参与关爱弱势群体
1
制定关爱政策
企业应制定明确的关爱弱势群体的政策,并将其纳入企业的社会责任和可持续发展战略。
2
提供就业机会
频率计划
根据受助者的需求和自身的可能性,制定周期性的服务计划,如每周、每月或每季度安排一次。
小张所在的大学社团组织了一次去当地儿童福利院探访活动。20名社团成员分成4个小组,每组带来了自制的玩具、书籍和营养食品,一同与孩子们互动玩耍。大家还组织了趣味游戏和才艺表演,让孩子们度过了欢乐的一天。
通过这次活动,团队成员不仅弥补了孩子们的精神需求,更深刻地体会到了帮助他人的快乐。大家纷纷表示,下次还要组织更多类型的志愿服务活动,让更多人受益。
与他人分享志愿服务经历
分享志愿服务经历是一个重要的步骤,可以增进对志愿服务的理解,并激发他人的参与热情。通过讲述自己的经历和收获,不仅可以让身边的朋友更好地了解志愿服务的意义,也可以向更多人传播参与的正能量。
在分享时, 重点突出自己的体验感受,包括参与过程中的收获、感悟和心路历程。同时也可以分享一些具体的活动细节或有趣的故事,让听众更好地代入你的经历。适当的 图片展示 也能帮助观众更好地理解你的分享内容。
常见的志愿服务活动形式
社区服务
组织活动帮助社区内的弱势群体,如为老人做家务、为儿童提供辅导等。
环境保护
参与植树造林、垃圾清理、海滩清洁等环保活动,维护自然生态。
教育支持
为学校或培训机构提供教学紧急响应和救援工作,提供急救和心理援助。
如何组织和参与志愿服务
社会组织参与
各类非营利性组织可以组织志愿服务活动,为弱势群体提供直接的帮助和关爱。
公众参与意识
政府和社会组织还需要加强公众的关爱意识,鼓励更多人参与到帮助弱势群体的行动中来。
企业如何参与关爱弱势群体
1
制定关爱政策
企业应制定明确的关爱弱势群体的政策,并将其纳入企业的社会责任和可持续发展战略。
2
提供就业机会
频率计划
根据受助者的需求和自身的可能性,制定周期性的服务计划,如每周、每月或每季度安排一次。
关注弱势群体PPT教学课件
科学家王大珩（右）、杨嘉墀（左）、陈芳允在“863”计划10周年 成果汇报展览会上参观三维立体景象技术应用系统。
国家“863”计划智能化农业信息处理系 统——河北示范区
河北省自 2001 年底实施国家“十 五”863 智能化农业信息处理系统——河 北示范区项目以来，强化农业专家系统数 据库、知识库基础性建设，努力提高农业 专家系统的智能化水平。图为技术人员在 进行数据采集录入。
本课小结
我国工业的发展：我国许多工业产品的产量位 于世界前列，初步形成了门 类齐全的工业体系。
高新技术产业的发展：高新技术开发区的分布， 大多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特 点 。初步形成长江三角洲、珠江三角洲和环渤 海等各具特色的高新技术产业密集带。
练习 搜集信息，说明我国工业或某地区工业发展的成就。
上海江南造船厂为菲律宾共和国制造的“世沪”号货轮（2.7万吨）下水
繁忙的上海港
上海港集装箱码头
高新技术产业的发展
高新技术产业是建立在新的科学技术基 础上的新兴产业。高新技术产业的发展水平， 是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要 标志。
1991年4月，科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允（右起）荣获“863计划”荣誉 证书。1983年，这四位科学家联名上书中共中央，建议发展中国自己的高技术。经过全国 200多位专家全面论证，中共中央和国务院批准，一项具有深远意义的《高技术研究发展 纲要》即“863计划”诞生。
随着我国社会主义市场经济的发展和产业 结构的调整，数以万计的农民离开家乡，到城 市工作，成为农民工。在城市，农民工的工作 环境艰苦、工资待遇低、生活条件差、医疗得 不到保障，他们是弱势群体。
一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会 的弱势群体。例如：一些身患重病而又没有医 疗保障的人，因付不起医疗费而要忍受病苦的 折磨；一些患有特殊传染病的人，不但要忍受 病痛，而且要忍受他人的歧视，生活在极度痛 苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外， 最大的痛苦是就业，他们往往因为无法就业而 生活没有着落。他们非常需要社会给以特殊的 关照。
关爱弱势共享幸福主题班会PPT课件
实践行动
鼓励学生积极参与关爱行动,将知识转化为 实际的帮助行为。
什么是弱势群体
定义
弱势群体是指在社会中处于相 对弱势地位的人群,他们通常 在经济、社会、教育等方面存 在困难和劣势。
特征
弱势群体往往缺乏社会资源和 话语权,需要社会的关爱和帮 助来改善自身的处境。
范围
弱势群体包括低收入家庭、残 疾人、孤寡老人、TA群体、 新移民等群体。
传播爱心
分享帮助弱势群体的经历,激励更多人投身公益事业。
主动发现身边的弱势群体
留意身边的老年人
留心观察身边的老年人,他们可能需要额外 的关爱和帮助。主动了解他们的生活状况, 提供适当的支持。
关注残障人士
多关注周围的残障人士,了解他们的特殊需 求。主动提供便利设施、辅助设备或日常 照料,让他们获得所需的帮助。
挑战
这些群体普遍面临着生活、医 疗、教育等方面的困难,亟需 社会的关注和支持。
弱势群体的特点
经济困难
弱势群体通常生活在贫困线下,缺 乏稳定的经济来源和基本生活保 障。
社会地位低
他们往往受到社会歧视和边缘化, 难以获得平等的机会和权利。
健康问题多ห้องสมุดไป่ตู้
由于生活环境恶劣和医疗资源匮 乏,弱势群体易受各种疾病的困扰 。
关注单亲家庭
多关注身边的单亲家庭,了解他们可能面临 的经济、教育等困难。给予适当支持,帮助 他们度过难关。
倾听他们的声音
关注他人需求
积极倾听弱势群体的诉求,了解他 们的困难和需求,以同理心对待。
提供沟通渠道
建立畅通的交流渠道,让弱势群体 有机会表达自己,倾听他们的心声 。
传播正能量
通过分享弱势群体的故事,传播正 能量,增进大家对他们的理解和同 情。
【精品课件1】关注弱势群体PPT文档23页
谢谢！
【精品课件1】关注弱势群体
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
【精品课件1】关注弱势群体
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
传递爱心共同关爱弱势群体主题班会PPT课件
营造关爱的社会环境
教育普及关爱理念
通过学校和社区的教育活动,帮助大家了解关爱弱势群体的重要性,培养同理心和社会责任感。
建立完善的福利体系
政府和社会各界应该共同努力,构建更加全面的社会保障制度,切实保障弱势群体的基本权益。
鼓励志愿服务参与
组织各种形式的志愿服务活动,让更多人投身到关爱他人的行列中,传播正能量。
如何提供实际帮助
1
实地探访
了解弱势群体的具体需求
2
捐赠物资
及时提供食品、衣物等生活必需品
3
志愿服务
运用专业技能提供帮助
4
组织公益活动
动员社会各界共襄善举
要真正帮助弱势群体,需要深入了解他们的实际需求,并用实际行动予以解决。通过实地探访、提供必需物资、提供专业服务以及组织丰富的公益活动,让爱心落到实处,让他们感受到社会的关怀与温暖。
贫困家庭的处境
许多贫困家庭的孩子无法得到优质的教育资源,缺乏良好的成长环境。我们要以善意和耐心倾听他们的故事,帮助他们克服生活困境,实现更好的发展。
通过行动传递温暖
通过我们的实际行动,我们可以为弱势群体带来直接的帮助与温暖。无论是金钱捐助、志愿服务,还是以同理心倾听和理解他们的需求,都能让他们感受到社会的关爱与支持。我们每个人都应该积极参与,用自己的方式为他人带来温暖。
用心呵护生命中的宝贵
生命的可贵是不言而喻的。我们应该用最真挚的爱去呵护家人、朋友,用温暖的关怀去支持弱势群体,用善意的行动去影响身边的每一个人。
以感恩的心回馈社会
拥有幸福的同时,也要懂得给予和奉献。通过自己的一点点善举,我们可以传递更多的正能量,让这个世界变得更加美好。
回馈社会的重要性
1
助人自助
回馈社会不仅可以帮助他人,也能让自己获得内心的满足感和成就感。这是一个双赢的过程。
教育普及关爱理念
通过学校和社区的教育活动,帮助大家了解关爱弱势群体的重要性,培养同理心和社会责任感。
建立完善的福利体系
政府和社会各界应该共同努力,构建更加全面的社会保障制度,切实保障弱势群体的基本权益。
鼓励志愿服务参与
组织各种形式的志愿服务活动,让更多人投身到关爱他人的行列中,传播正能量。
如何提供实际帮助
1
实地探访
了解弱势群体的具体需求
2
捐赠物资
及时提供食品、衣物等生活必需品
3
志愿服务
运用专业技能提供帮助
4
组织公益活动
动员社会各界共襄善举
要真正帮助弱势群体,需要深入了解他们的实际需求,并用实际行动予以解决。通过实地探访、提供必需物资、提供专业服务以及组织丰富的公益活动,让爱心落到实处,让他们感受到社会的关怀与温暖。
贫困家庭的处境
许多贫困家庭的孩子无法得到优质的教育资源,缺乏良好的成长环境。我们要以善意和耐心倾听他们的故事,帮助他们克服生活困境,实现更好的发展。
通过行动传递温暖
通过我们的实际行动,我们可以为弱势群体带来直接的帮助与温暖。无论是金钱捐助、志愿服务,还是以同理心倾听和理解他们的需求,都能让他们感受到社会的关爱与支持。我们每个人都应该积极参与,用自己的方式为他人带来温暖。
用心呵护生命中的宝贵
生命的可贵是不言而喻的。我们应该用最真挚的爱去呵护家人、朋友,用温暖的关怀去支持弱势群体,用善意的行动去影响身边的每一个人。
以感恩的心回馈社会
拥有幸福的同时,也要懂得给予和奉献。通过自己的一点点善举,我们可以传递更多的正能量,让这个世界变得更加美好。
回馈社会的重要性
1
助人自助
回馈社会不仅可以帮助他人,也能让自己获得内心的满足感和成就感。这是一个双赢的过程。
小学各年级, 学会照顾和关爱弱势群体,主题班会ppt
参与实践
引导学生参与实践活动，亲身体验弱 势群体的生活，培养他们的关爱之心 和行动力。
05
案例分享与讨论
身边的弱势群体案例
01
02
03
贫困家庭
有些家庭因为经济条件较 差，无法满足基本生活需 求，需要社会的关爱和帮 助。
残疾人士
身体残疾或智力障碍的人 士，在生活、学习和工作 中面临诸多困难，需要更 多的理解和支持。
02
弱势群体通常由于年龄、身体条 件、经济状况、文化背景等因素 ，在社会竞争中处于不利地位， 需要社会的关注和帮助。
弱势群体的特点
弱势群体通常缺乏社会资源和机会， 生活水平较低，难以获得基本的生活 保障和公共服务。
弱势群体在社会中往往面临歧视、排 斥和不平等待遇，缺乏社会认同和尊 重。
弱势群体的需求
留守儿童
由于父母长期在外务工， 留守儿童在成长过程中可 能面临亲情缺失、教育不 足等问题。
成功关爱的故事与经验
志愿者活动
学校或社区组织的志愿者 活动，为弱势群体提供帮 助和服务，让他们感受到 社会的温暖和关爱。
扶助项目
政府和社会组织开展的扶 助项目，为弱势群体提供 经济援助、教育支持和生 活帮助。
提供帮助
鼓励个人或组织积极参与志愿 者活动和扶助项目，为弱势群 体提供实际帮助和支持。
建立支持网络
搭建平台和渠道，让更多人能 够了解和参与到关爱弱势群体 的行动中来，形成良好的社会
支持网络。
THANKS
感谢观看
弱势群体需要基本的生活保障 和公共服务，如医疗、教育、 住房等。
弱势群体需要社会的关注和尊 重，需要平等的机会和待遇， 以实现自我发展和自我价值。
弱势群体需要社会的支持和帮 助，包括就业指导、心理咨询 、法律援助等，以克服生活中 的困难培养同理心
引导学生参与实践活动，亲身体验弱 势群体的生活，培养他们的关爱之心 和行动力。
05
案例分享与讨论
身边的弱势群体案例
01
02
03
贫困家庭
有些家庭因为经济条件较 差，无法满足基本生活需 求，需要社会的关爱和帮 助。
残疾人士
身体残疾或智力障碍的人 士，在生活、学习和工作 中面临诸多困难，需要更 多的理解和支持。
02
弱势群体通常由于年龄、身体条 件、经济状况、文化背景等因素 ，在社会竞争中处于不利地位， 需要社会的关注和帮助。
弱势群体的特点
弱势群体通常缺乏社会资源和机会， 生活水平较低，难以获得基本的生活 保障和公共服务。
弱势群体在社会中往往面临歧视、排 斥和不平等待遇，缺乏社会认同和尊 重。
弱势群体的需求
留守儿童
由于父母长期在外务工， 留守儿童在成长过程中可 能面临亲情缺失、教育不 足等问题。
成功关爱的故事与经验
志愿者活动
学校或社区组织的志愿者 活动，为弱势群体提供帮 助和服务，让他们感受到 社会的温暖和关爱。
扶助项目
政府和社会组织开展的扶 助项目，为弱势群体提供 经济援助、教育支持和生 活帮助。
提供帮助
鼓励个人或组织积极参与志愿 者活动和扶助项目，为弱势群 体提供实际帮助和支持。
建立支持网络
搭建平台和渠道，让更多人能 够了解和参与到关爱弱势群体 的行动中来，形成良好的社会
支持网络。
THANKS
感谢观看
弱势群体需要基本的生活保障 和公共服务，如医疗、教育、 住房等。
弱势群体需要社会的关注和尊 重，需要平等的机会和待遇， 以实现自我发展和自我价值。
弱势群体需要社会的支持和帮 助，包括就业指导、心理咨询 、法律援助等，以克服生活中 的困难培养同理心
社会中的弱势群体共23页文档
பைடு நூலகம்
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
社会中的弱势群体
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
社会中的弱势群体
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。