庆祝教师节的演讲稿范文

庆祝教师节的演讲稿范文

我们的一生中除了父母，对我们影响最大的就是老师了。每年的教师节来临，很多

学校都会举办相关的演讲活动，来让学生们表达对老师的感恩。以下有三篇庆祝教师节演

讲稿可供参考：

1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”，在这金秋送爽的丰收季节里，我们将迎来了

第三十一个教师节，请允许我代表沙井中心小学所有的学子，向我校所有辛勤奉献在教学

一线的老师，致以最诚挚的敬意与祝福：老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!

敬爱的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，普

通中闪现着耀眼的光辉。

忘不了我们课上调皮、不交作业时老师您的谆谆教诲;忘不了我们考试受挫、沮丧失

意时，老师您激励鼓舞的话语，您告诉我们：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。因为有了您，我们在知识海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜

才有了永恒的北斗。

忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会，

面对竞争与挑战，我们胆怯了，老师您的一句“走上赛场，无论成绩的高低都是英雄，回

到班级，迎接你的永远都是掌声”，您让我们超越了自我，夺取了成功。是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力量!

这就是我们的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，

不仅为我们传授知识，更为我们树立了做人的典范。太多太多震撼我们心灵的美丽，我们

会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。

敬爱的老师，我们以自己能成为沙井中心小学的一名学子而倍感幸运和自豪!真的谢

谢您!

多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次

无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手

乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护，少

一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁!

同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的好孩子!让我们携手并进，互相

监督，为创建美丽的沙井中心小学而努力!

最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们：节日快乐、身体健康、万事如意!

2

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

初秋的9月，舒爽宜人，处处呈现着收获的喜悦，九月，一个收获的季节，一个感恩

的季节，一个属于教师的季节。很高兴，在全国第34个教师节来临的时候，有机会站在

这里与大家一起聊聊我们的教师梦，聊聊我们的新时代。

今天我演讲的题目是《立德树人，同心共筑中国梦》。小时候，曾有人问我："你崇

拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答："是老师".不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，

怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很高兴，激动好几天。当时我不听话做错

事情时，父母总会说："我要告诉老师",我心里就害怕极了。长大后常听人们说教师是人

类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，用心血滋润;教师好比"春蚕"和"蜡烛"毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。天天听着、看着校训"学高为师，身正为范",人民教师是一个

多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标，做一个让孩子喜欢，让家长放心、让人民

满意的好老师。于是从校门走出来，满怀信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅，成为了一

名光荣的人民教师。在我身边，在我的生活中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多

平凡却又伟大的人民教师，他们年复一年，日复一日，用不同的方式表达着相同的信念和

追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美好的人生!用自己的

的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的

灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他

经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，

我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。我发现：当

有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他;每天早

晨见到我时，他总是个冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告诉我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔

倒的小朋友扶起来，还一边安慰着、鼓励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣

慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只

要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，

而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永远传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了

一个实验，在一个班级的花名册上，他随便划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生

的情况，然后告诉老师，这几个学生经过他的观察和测试，是智商特别高的聪明学生。受

到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特别聪明，所以总用对待聪明孩子的态度对待他

们，一年以后这几个孩子在班里的成绩遥遥。"罗森塔尔效应"告诉我们什么呢?用信任的

态度和关爱对待每一个孩子。平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调

皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师信任和细心的关爱。调皮的孩子

更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们

幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

谢谢大家!

3

提起教师，大家很自然地会想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、人梯、……

是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启

迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。

五年前的我就是带着这样一份崇敬，走进了教师的队伍,踏进了二实小，当我穿过眼

前的光环,走进它的内核时,才渐渐地理解了它的内涵：教师也是平凡的,普通的:就如一颗

小小的铺路石、社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃尽自

身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经

写满了神奇,最后擦去的都是功和利。

二实小五十八年的风雨沧桑，让一届又一届莘莘学子从这里振翅高飞，铸就了胶州教

育史上一个又一个的辉煌，而这离不开一批又一批二实人的默默付出，是他们用自己的行

动履行着“敬业爱岗、循导善诱、言传身教、教学相长”的职责!今天，我所要讲述的就

是这其中的一员——年过五旬的杨秀霞老师。

在每次开家长会时，家长们都会相互传看着一本既普通但又珍贵的工作笔记，说它普通，是因为只是一本不起眼的笔记本,说它珍贵是因为杨老师总会在上面记录着她每天布

置的语文作业及学生的完成情况:谁书写认真?谁作文写得棒?谁写错了哪几个词?谁补完作

业了……

这些看似琐碎的点滴小事，可真正能坚持不懈的做下去却也并非是件容易的事。就这

么一本本子，杨老师每天都至少用上四五次，有时一本不够，就会有第二本，第三本、第

四本……原先薄薄的本子会变得异常的厚重，新学期刚刚过去了3五天，杨老师桌上的工

作笔记也已经一如继往的记满了十几页，无论是过去已经写满的，还是现在正在写的，这

里面记录的不仅仅是每天的语文作业、学生作业的完成情况，更记录着杨老师那无怨无悔

的付出、那一丝不苟的责任啊!

早晨，杨老师会来的很早，因为她害怕学生会浪费了大好的晨读时间。她走进教室，

领着学生晨读，来回提醒着几个滥竽充数的学生，并抽时间检查着学生的作业情况。