二年级上册语文作文指导：夸夸我自己部编版
夸夸我自己作文300字
夸夸我自己作文300字
夸夸我自己。
我是一个充满活力和热情的人，总是乐观向上，积极面对生活中的挑战。
我有
着坚定的意志和不服输的精神，无论遇到什么困难，我都能勇敢地面对并且克服。
在学习上，我是一个勤奋好学的学生。
我对知识充满渴望，总是努力地去探索
和学习新的东西。
我善于思考，善于总结，能够迅速地掌握新知识，不断提高自己的学习能力。
在学校里，我总是能够取得优异的成绩，得到老师和同学们的认可和赞扬。
在生活中，我是一个乐于助人的人。
我善良、热心，总是乐意帮助身边的人。
无论是在家庭中还是在学校里，我都能够主动承担起一些责任，尽自己最大的努力去帮助他人，让他人感受到我的关心和爱护。
此外，我还有着很强的团队合作精神。
在团队中，我能够很好地与其他成员合作，共同完成任务。
我善于倾听他人的意见，能够很好地协调团队中的关系，让团队更加和谐地运转。
总的来说，我是一个充满正能量的人。
我积极向上，勇于迎接挑战，善良热心，善于学习和团队合作。
我相信，在未来的日子里，我会不断努力，成为更好的自己。
二年级作文夸夸我自己【五篇】
二年级作文夸夸我自己【五篇】
【第一篇】
夸夸我自己
我是一个二年级的学生，虽然年龄还小，但我已经在很多方面取得了不错的成绩。
首先，我非常努力地学习，每天都会按时完成作业，认真听老师讲课，不懈努力提高自己的成绩。
其次，我热爱运动，喜欢跑步、跳绳等活动，每天都会坚持锻炼身体。
此外，我也很懂礼貌，尊敬老师、父母和长辈，关心同学，愿意帮助他们，是一个懂得感恩的小孩。
写作重点：本篇作文的写作重点在于突出“我”的个性特点，从学习、运动和做人三个方面展开描述，突出自己的优点。
用词分析：使用了一些固定短语，如“认真听老师讲课”、“懂
得感恩”，既生动又准确地表达了自己的特点。
添加了一些形
容词和副词，如“非常努力”、“热爱运动”、“坚持锻炼身体”，
以及“每天”、“不懈努力”，加强了文章的可信度和说服力。
【第二篇】
夸夸我自己
我是一个二年级的小学生，虽然身高不高，但我个子小巧玲珑，非常可爱。
除了外貌上的优势，我还有很多特长，比如唱歌跳
舞，画画和写字。
我经常在家里和学校里参加各种文艺活动，表现很突出，受到老师和同学们的赞扬。
此外，我对科学也很感兴趣，常常自己做实验，发现新奇的道理和现象。
写作重点：本篇作文的写作重点在于突出“我”的外貌形象和特长，简短、生动地描述了自己的优点。
用词分析：使用了一些形容词，如“小巧玲珑”、“可爱”，生动形象地描绘了自己的外貌特点。
使用了一些动词和名词，如“参加”、“文艺活动”，以及“发现”、“新奇的道理和现象”，表达了自己的兴趣和才华。
同时，也使用了一些感情词语，如“赞扬”、“感兴趣”，丰富了文章表达的深度。
写夸夸我自己的作文
写夸夸我自己的作文
夸夸我自己。
我是一个非常优秀的人，不仅外表出众，而且内在素质也非常出色。
首先，我的外表非常出众，我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，还有一副标志性的笑容。
无论走到哪里，都能吸引众人的目光，成为众人瞩目的焦点。
其次，我的内在素质也非常出色。
我是一个非常有学识的人，不仅能熟练地运用各种知识，还能灵活运用各种技能。
我有着丰富的知识储备，能熟练地运用各种知识解决实际问题，让身边的人都感到佩服不已。
此外，我还有着非常强大的学习能力，无论是学习新知识还是掌握新技能，都能事半功倍，让人感到非常惊讶。
再者，我还是一个非常有责任心的人。
无论是在工作中还是在生活中，我都能认真负责地完成自己的任务，从不推卸责任，让身边的人都感到非常放心。
我还有着非常强大的团队合作能力，能够与他人和谐相处，共同完成困难的任务，让团队的效率得到最大的提升。
最后，我还是一个非常有爱心的人。
我乐于助人，善良待人，乐于奉献自己的爱心，让身边的人都感到温暖和感动。
无论是在家庭中还是在社会中，我都能用自己的爱心感染他人，让人们都感到幸福和快乐。
总的来说，我是一个非常优秀的人，无论是外表还是内在素质，都非常出色。
我相信，在未来的日子里，我一定能够取得更大的成就，让自己的优秀品质得到更好的展现。
小学作文夸夸我自己
小学作文夸夸我自己
夸夸我自己。
我是一个非常优秀的小学生，我有许多优点，让我自己感到非常自豪。
首先，我非常聪明。
在学校里，我总是能够迅速地理解老师讲的知识，并且能够很好地运用在实际生活中。
我喜欢阅读各种各样的书籍，不仅仅是课本，还有各种百科知识书籍，这样可以让我更加丰富我的知识储备。
我也很喜欢思考问题，有时候我会提出一些非常有创意的问题，老师和同学们都非常喜欢和我交流。
其次，我非常勤奋。
每天放学之后，我都会抽出一些时间来复习今天的知识，或者是预习明天的内容。
我知道只有不断地学习，才能够不断地进步。
我也很喜欢参加各种各样的课外活动，比如美术班、舞蹈班等等，这样可以让我更加全面地发展自己。
再次，我非常热爱助人为乐。
每当同学遇到困难的时候，我总是会毫不犹豫地伸出援手，帮助他们解决问题。
有一次，班上的一个同学生病了，我主动去帮他复习了一下课程，帮他完成了一些作
业，让他不至于落下太多课程。
同学们都非常感激我，老师也表扬了我。
最后，我有很强的责任心。
无论是在家里还是在学校，我都能够认真地完成自己的任务。
每天放学之后，我都会自觉地整理好自己的书包和课桌，让自己的生活变得井井有条。
在学校里，我也会积极参加各种活动，尽自己最大的努力去完成任务。
总的来说，我是一个非常优秀的小学生。
我有着聪明、勤奋、热爱助人为乐和责任心等优点，这些优点让我在学校和家里都备受欢迎。
我相信只要我不断努力，我一定能够取得更大的成就，成为更加优秀的人。
二年级作文夸夸我自己【五篇】
二年级作文夸夸我自己【五篇】【导语】熟话说“王婆卖瓜，自卖自夸！”今天，我也来夸夸我自己。
小编为大家整理了二年级作文夸夸我自己【五篇】，供大家参考。
篇一：夸夸我自己[100字]我叫杨韵希，我今年6岁了，我在中星小学一（6）班学习，很高兴能够成为同学和好朋友，我希望能够好好学习、天天向上！我还有一些特点和优点，但我也有不少缺点，但先不告诉你们哦，我要把缺点改一改，争取多点优点，少点缺点，哈哈！希望我能够表现突出，哈哈！我的特点是活泼、乐观，喜欢画画、运动，我的优点是热爱集体活动、善于学习新知识！至于缺点嘛，哈哈，下次再告诉你们吧！篇二：夸夸我自己[100字]我叫甘培杰，今年6岁了，是一个活泼、可爱的小男孩。
我喜欢画画、游泳、武术、兵乓球，是一名“小运动健将”哦。
我现在是一名小学生了，我喜欢中星小学的老师和同学们，还有这里美丽的学习环境。
我要认真学习、快乐成长，以后当一个像“巴斯光年”一样的宇宙警察，维护世界和平！篇三：夸夸我自己[100字]大家好！我是活泼可爱的谢芯麒，我写的字方方正正的，老师夸我写的真漂亮。
课间的时侯，总有人来到我身边，和我交流。
当然我也和大家一起分想这美好的时光。
老师总是表扬我上课积极举手发言，开动脑筋。
我要继续努力学习，为二年一班争光！篇四：夸夸我自己[100字]大家好，我是莫子诚。
今年7岁。
随着年龄的增长，我的爱好逐渐形成了“围棋、象棋和跆拳道”。
在老师的辅导和我自己的努力下，我的围棋大有长进，已经到业余十级啦。
爸爸妈妈都夸奖我。
我的爱好还有很多，如：“阅读、看报和旅游等……”这些爱好也让我学到了许多课外知识。
篇五：夸夸我自己[100字]我的名字叫梁杰霖，今年七岁。
是一个二年级的小学生了。
我长着一个圆圆的脸蛋，是一个很可爱的小男孩，我也是一个很有礼貌的孩子，每个见过我的叔叔阿姨都是这样表扬我的。
我每天在学校里面和同学们一起玩和学习知识，妈妈说我的进步越来越大，以前我只听刘老师的话，可是这个学期我每个老师的话都听，老师没有批评我了，都表扬我上课认真听讲。
关于夸夸我自己的作文
关于夸夸我自己的作文
夸夸我自己。
每个人都有自己的优点和特长，而我也不例外。
我是一个热爱
生活、积极向上的人，我有很多优点，比如乐观、勤奋、有责任心
等等。
下面就让我来夸夸我自己吧！
首先，我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难和挫折，我
总是能够以积极的心态去面对，从中找到乐趣和收获。
我相信一切
困难都是暂时的，只要我坚持不懈、努力奋斗，一定能够克服困难，取得成功。
这种乐观的心态让我在生活中总是充满阳光和希望。
其次，我是一个勤奋的人。
在学习和工作中，我总是能够全身
心投入，努力不懈地去追求自己的目标。
我相信只有付出足够的努力，才能取得应有的成绩和收获。
因此，我总是能够坚持不懈地学
习和工作，不断提高自己的能力和水平。
再次，我是一个有责任心的人。
无论是在家庭生活还是工作学
习中，我总是能够尽职尽责，认真对待每一件事情。
我知道只有对
自己负责任，才能对得起他人，才能赢得他人的信任和尊重。
因此，
我总是能够充分发挥自己的责任心，做好每一件事情。
最后，我还有很多其他的优点，比如善于沟通、热爱运动、喜欢帮助他人等等。
这些优点让我在生活中总是能够充满活力和正能量，让我成为身边人羡慕和喜欢的对象。
总的来说，我是一个乐观、勤奋、有责任心的人，我相信只要我坚持不懈、努力奋斗，一定能够取得更大的成就和收获。
让我们一起加油，为了更美好的未来而努力奋斗吧！。
夸夸我自己二年级作文
夸夸我自己二年级作文1夸夸我自己我长着一双乌黑明亮的大眼睛，梳着短头发。
我在家里很调皮在学校却有点儿胆小。
我学什么都快。
我在学画画时，教我画画的老师夸我的基础好，学得快，画得也非常好。
在学游泳时，游泳教练也夸我能吃苦，我很快就学会了游泳。
在学校里，我是老师的好帮手，我经常帮老师为班级做一些力所能及的事情。
在家里，我体贴妈妈，常常帮妈妈做一些家务事，帮妈妈减轻了许多负担。
我很孝敬长辈，爷爷奶奶时常夸我是个懂事的好孩子。
怎么样，你认为我是个有很多优点的好学生吗？2夸夸我自己我们每个人都有自己的闪光点。
当然，我也不例外下面我就说说我的闪光点吧。
我喜欢劳动，记得有一次有几位客人来我家，当是我正在看电视看得入迷，可妈妈却让我离开沙发，客人却毫不留情地坐了下来，我很生气但我无能为力，接下来客人十分没礼貌把吃完的果皮随地乱扔、把用完的纸屑随地丢、还把零食袋随地丢、还随地丢烟头有一次还差点都着火了，看得我胆战心惊的。
最终客人走了却把垃圾丢在了我家，我忍不住大干了一场，拿起扫把就扫把果皮纸屑零食袋、烟头一口气全扔进垃圾桶了还拖了地，妈妈看见不禁夸我勤劳。
怎么样？这就是我的闪光点。
3夸夸我自己我叫胡欣诚，今年七岁半，是一名小学二年级的学生。
我的学习、体育都很优秀，兴趣爱好很广泛，劳动也很积极。
下面我先来谈谈我的学习情况吧。
我上课听讲非常认真，积极发言，每次考试都在90分以上，妈妈经常夸我！再来谈谈我的兴趣爱好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。
作为校乒乓球队的一员，我学会了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉……只要对手一不小心，我就会给他一个下马威。
将来我要努力成为一名乒乓球训练师。
除了这以外，我还经常和爸爸一起下棋、打珠、看电视、听音乐、骑自行车、散步……我最喜欢和爸爸切磋棋艺了，因为下棋可以锻炼人的思维。
我最喜欢帮妈妈做家务事了。
有一天，妈妈忙着上班，我帮妈妈洗碗、打扫房间、做饭，累得我满头大汗。
心想：妈妈回来了，一定会夸我的！4夸夸我自己俗话说得好：王婆卖瓜，自卖自夸。
二年级夸夸我自己作文【三篇】
二年级夸夸我自己作文【三篇】【篇一】二班级夸夸我自己作文在老师的辛勤教育下，我已经是一位四班级的同学了，学到了许多生活常识和文化学问，常常受到老师的表扬和鼓舞，我感到特别骄傲。
我是一个特别懂礼貌、爱学习的好孩子。
我每天早上按时起床，准时到校，从来没有迟到过。
在家里，仔细完成老师布置的作业。
有空帮妈妈清扫卫生、刷碗、叠被子、整理家务，妈妈夸我是个能干的好孩子。
在学校里，我学习努力，团结同学，上课仔细听讲，主动回答老师提问的问题。
不懂就问，直到明白为止。
总之，我觉得我的表现特别好，还要连续努力。
加油！加油！再加油！各门功课争创第一，做一个德、智、体全面进展的好同学。
【篇二】二班级夸夸我自己作文今日，我要夸夸我自己，由于我画画特殊好。
夸夸我自己作文200字我从4岁开头学画，在杨老师办的画画学校上课。
那时，我总画不好，不知道从哪儿下笔，又怕画错。
〔但是，〕每个人都要坚持，加油！肯定能画好！一年过去了，我已5岁，我画的斑马得到了老师的表扬，说我画得很生动很可爱。
6岁，7岁，我每天在进步！6岁时画的“牛医院的牛”在全校点评课上也得到了杨老师的表扬，她说：这幅画画出了一个故事，很有想象力，我特殊喜爱。
7岁临摹的庞均的画“阳光照在苏州河”更是得到了老师的表扬，张老师说“这张画老师们都喜爱。
”到了如今，我成了校外画画班里画得的同学，画画真好玩！【篇三】二班级夸夸我自己作文我是一名学校生，今年九岁，在＊学校上三班级。
我写毛笔字很好，我每一次都只能写半张，老师每次都叫我快写快写，可是我怎么也写不快，所以我只能写半张，就是这样的水平，我还从零级一下子跳到了五级。
我下围棋也很好，连我爸爸都下不过我，老师常常夸我。
我跑步也特别厉害，一个大哥哥和我跑都跑不过我，我爸爸妈妈也跑不过我。
上次上体育课，老师让我们跑步竞赛，我连续两次都是其次名。
除了这些，我从两岁起就会动鼻子和耳朵了，我的伴侣们都不会动。
我生下来的时候头上还长着一个大包呢，我妈妈说，这里面都是聪慧才智。
二年级作文夸夸我自己
二年级作文夸夸我自己
夸夸我自己。
我是一个很棒的小学生，我有很多优点。
首先，我非常聪明，学习成绩优秀。
无论是数学、语文还是英语，我都能轻松应对，取得很好的成绩。
老师们都夸我是个学习能力很强的好学生。
其次，我很有责任心。
每天放学后，我都会按时完成家庭作业，不会拖延或偷懒。
我知道只有努力学习，才能取得好成绩。
而且，我还会主动帮助爸爸妈妈做家务，让他们少操一点心。
再者，我很善良。
在学校，我经常和同学们分享我的文具和零食，不会小气。
我还会主动关心身边的同学，帮助他们解决问题。
老师和同学都说我是个热心肠的好孩子。
另外，我还有很多兴趣爱好。
我喜欢画画、弹钢琴和阅读。
我每天都会抽出时间来练习，不断提高自己的绘画和音乐水平。
我相信只有不断努力，才能成为更优秀的自己。
最重要的是，我有很强的毅力和坚持不懈的精神。
无论遇到什么困难，我都会努力克服，不轻易放弃。
我知道只要努力，就一定会取得成功。
总的来说，我是一个优秀的小学生，我有着聪明、责任心、善良、兴趣爱好和坚持不懈的优点。
我相信只要继续努力，我会变得更加优秀，成为更好的自己。
夸夸自己二年级作文五篇
夸夸自己二年级作文五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以夸夸自己为话题的作文二年级200字范文【三篇】
以夸夸自己为话题的作文二年级200字范文【三篇】作文一：夸夸自己我是小学二年级的一名学生，我很喜欢学习，努力学习每一科目，取得了好成绩。
我在数学和语文方面表现最突出，经常取得班级第一名的好成绩，我也很喜欢课外阅读，比如我最喜欢的书是《小王子》，我每天都会坚持看书，提升自己的阅读能力和文化素养。
此外，我还爱好各种运动，像跑步、游泳和篮球，我每天都会坚持做运动，保持身体健康，增强体质。
我还喜欢帮助别人，比如帮助老师分发桌椅和扫地，帮助同学解决问题，我觉得这样可以让自己更有爱心和责任心。
总的来说，我觉得我是一名多才多艺、有思想、有责任心的小学生，我相信只要一直保持这种努力和进步的状态，我一定可以取得更好的成绩，为自己、为班级、为家人、为社会做出更大的贡献。
我是一名小学二年级的学生，我非常喜欢阅读，尤其是世界名著和科学书籍。
我喜欢读书，除了可以增长知识，还可以扩大视野，让我更加聪明。
而且我还很爱运动，每天都会坚持锻炼身体，不光可以保持身体健康，还能增强体魄，更自信。
在学习上，我也非常努力，尤其数学、语文成绩最为优异。
我喜欢和小伙伴们一起学习，一起进步，我觉得，分享是双方的，如果我可以帮助他们，也帮助了我自己。
我也是一个非常勤奋的学生，不论是做家务，还是完成作业，总是有条不紊，从不拖拉。
认真努力、脚踏实地是我的人生格言。
我相信，只要我们用心做，我们就会获得好的结果，我一定会一直坚持做有意义的事情，一直追求更好。
我叫小明，是一名来自小学二年级的学生，我的优点是勤奋学习、活泼开朗、做事有条理。
在学习上，我认真听课、仔细思考、积极思考，尤其在数学和英语上表现突出，经常能取得班级第一名的好成绩。
同时，我也非常喜欢音乐和绘画，常常会自己画画，弹弹钢琴来放松自己的心情。
平时我还会固定参加各种活动，如组织社区活动和帮助同学一起完成社区劳动。
我认为，这些都是比较有意义的事情，是做人的基本底线。
最后，我希望能够在未来的日子里保持自己勤劳、踏实，不忘初心、追求更好的自己。
关于夸夸我自己的作文
关于夸夸我自己的作文
夸夸我自己。
我是一个充满活力和激情的人，总是乐观向上，充满自信。
我
有着坚定的信念和不屈不挠的毅力，无论遇到什么困难和挑战，我
都能坚持不懈地去克服，从不轻言放弃。
首先，我是一个勤奋好学的人。
在学习上，我总是能够保持良
好的学习状态，认真对待每一门课程。
我善于思考，善于总结，善
于归纳，总能够在学习中取得不俗的成绩。
我相信，只要我肯下功夫，就一定能够取得优异的成绩。
其次，我是一个热爱生活的人。
我喜欢和朋友们一起玩耍，喜
欢参加各种社交活动。
我喜欢运动，喜欢挑战自己的极限。
我相信，只有活出精彩的人生，才能够体会到生活的美好和快乐。
再次，我是一个有责任心的人。
无论是在学习上还是在生活中，我都能够尽职尽责，不辜负自己的责任。
我善于和他人合作，善于
承担责任，善于解决问题。
我相信，只有担当起自己的责任，才能
够成为一个有价值的人。
最后，我是一个有梦想的人。
我对未来充满信心，我相信只要
不断努力，就一定能够实现自己的梦想。
我不会被困难和挫折击倒，我会一直坚持不懈地追求自己的梦想，直到实现为止。
总的来说，我是一个充满活力和激情的人，我有着坚定的信念
和不屈不挠的毅力。
我相信，只要我肯努力，就一定能够取得成功。
我会一直保持乐观向上的心态，不断挑战自己，追求更好的自己。
我相信，只要我肯努力，就一定能够取得成功。
二年级写人夸夸我自己
夸夸我自己
我叫丁可，今年八岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩。
我有许多好朋友，有钟婧仪、章慧颖、张豫……，我很喜欢她们。
当她们遇到困难时，我都会乐于帮助她们。
有一次，章慧颖的音乐书忘带了，我把我的借给了她，她很开心。
妈妈从小教育我，做一个诚实守信的好孩子。
我从来不撒谎，有一次语文考试，吴老师给我打了86分，我发现应该是84分。
我就主动告诉老师：“有一个地方打错了，老师您没发现。
”吴老师改了分数，还夸我诚实。
我除了诚实，还是一个很善良的小姑娘。
有一次晚上，天很冷，我路过国购广场的`台阶，看到一位白发苍苍的老奶奶，她拿着盆子在乞讨。
我觉得这位老奶奶很可怜，就给了她五毛钱。
老奶奶说：'谢谢你啊，小朋友，祝你好好学习，天天向上。
'我听了很感动，眼泪都流出来了。
我打算一定要好好学习，长大以后成为一位有用的人。
同学们，我还有很多优点，比如：爱看书、爱音乐、爱画画，还爱旅游。
如果你喜欢这样的我，就快来和我做好朋友吧！。
人教(部编版)二年级上册作文指导夸夸我自己教案
十四讲夸夸我自己教学目标：1、根据题目提示的主要内容，回答问题。
2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
3、上台介绍举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。
教学重难点：让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。
教学流程：一、创设情境导入1、教师自我介绍创境同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2、看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）3、根据提示内容回答问题。
（要求说话大声清楚）（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。
让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。
）二、交流体会1、同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！2、你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）3、同桌互相介绍自己。
4、小组同学互相介绍。
（小组互评）5、学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。
（设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。
并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。
）三、情境联系1、创设一个与课文里彩图一样的讲台。
2、教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。
（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。
）3、上台的同学先问候大家，做到有礼貌。
介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。
4、同学们上台介绍后，师生进行评价。
（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）5、小结。
今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。
（设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。
并在师生互评中有所提高。
可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练）。
夸夸自己二年级作文（精选53篇）
夸夸自己二年级作文夸夸自己二年级作文（精选53篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的夸夸自己二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸自己二年级作文篇1我是一名活泼开朗的小女生，而且优点很多，比如：爱读书、乐于助人、字写得漂亮等等。
最值一提的是我的字与学习成绩。
提起我的字可以说是有辉煌的历史了，从一年级开始，每次生字评比，光荣榜上总有我的笔迹。
荣幸的是连续两次代表班级参加学校与孟州市组织的书法比赛，并且还在各个学校展览。
那一刻，我自豪，我骄傲。
踏入小学校门时，我就下定决心，好好学习。
因此，上课我认真听讲、积极发言、仔细作业。
功夫不负有心人，连续两年被评为“红星标兵”，四个学期总是第一个闯过十张绿卡，并且语文、数学多次考试取得满分。
我对自己的表现很满意，以后我会再接再厉，更上一层楼。
夸夸自己二年级作文篇2我长着一双乌黑明亮的大眼睛，梳着短头发。
我在家里很调皮在学校却有点儿胆小。
我学什么都快。
我在学画画时，教我画画的老师夸我的基础好，学得快，画得也非常好。
在学游泳时，游泳教练也夸我能吃苦，我很快就学会了游泳。
在学校里，我是老师的好帮手，我经常帮老师为班级做一些力所能及的事情。
在家里，我体贴妈妈，常常帮妈妈做一些家务事，帮妈妈减轻了许多负担。
我很孝敬长辈，爷爷奶奶时常夸我是个懂事的好孩子。
怎么样，你认为我是个有很多优点的好学生吗？夸夸自己二年级作文篇3一学期过去了，我不但个子长高了，学习也进步了很多。
就拿我的作文和写字来说吧！以前我写几个字就不会写了，还通常写错别字。
但经过几次训练，现在我可以写100--200多字了，并且还把东倒西歪的毛病改过来了！因为这样，爸爸和妈妈，还有老师全改变了对我的印象，天天表扬我，弄的我不好意思了！别的毛病，如：打电脑，和爸爸妈妈皮的毛病也全改掉了。
小作文儿夸夸自己二年级5篇
小作文儿夸夸自己二年级5篇小作文儿夸夸自己二年级1我今年七岁半,是一名小学二年级的学生.我的学习.体育都很优秀,兴趣爱好很广泛,劳动也很积极.下面我先来谈谈我的学习情况吧.我上课听讲非常认真,积极发言,每次考试都在90分以上,妈妈经常夸我!再来谈谈我的兴趣爱好吧!我最拿手的就是打乒乓球了.作为校乒乓球队的一员,我学会了很多技巧:旋.削.抽.底旋.拉……只要对手一不小心,我就会给他一个下马威.将来我要努力成为一名乒乓球训练师.除了这以外,我还经常和爸爸一起下棋.打珠.看电视.听音乐.骑自行车.散步……我最喜欢和爸爸切磋棋艺了,因为下棋可以锻炼人的思维.我最喜欢帮妈妈做家务事了.有一天,妈妈忙着上班,我帮妈妈洗碗.打扫房间.做饭,累得我满头大汗.心想:妈妈回来了,一定会夸我的!小作文儿夸夸自己二年级2俗话说〝王婆卖瓜,自卖自夸.〞人都有自己的优点和缺点,今天就夸夸我的优点吧,我的优点是下棋.我会象棋.军棋.五子棋.围棋.战棋.飞行棋等等.我是棋类高手,全家上下都下不赢我.所以我找同学比,还是我赢.弟弟没有一次下赢过我,屡战屡败,可还是不服输.然后弟弟请教我,我教了弟弟将军抽车.双车逼将.双炮将军.调虎离山.声东击西…….实则虚之,虚则实之,这就是我的战术,从这以后,我就是弟弟的下棋老师.我原本和妈妈是打平手,每次都是只剩下将军.可现在我赢了.爸爸特别的厉害,每次都打赢我,我累积经验,终于打败了骄傲自大的爸爸.我一家人都是棋类高手,但我是高手中的高手!如果你也是棋类高手,欢迎和我比拼切磋吧!小作文儿夸夸自己二年级3我叫李兆廷,今年_岁.我有一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的小嘴.就组成了一个聪明可爱的我.我喜欢读书,因为读书可以使我学到很多知识.我还喜欢画画,花花可以丰富我的想象力,妈妈给我起了个绰号——〝小书虫〞.我的优点是:爱帮助别人,遵守纪律,团结同学,还有学习成绩还不错,尤其是英语,每次我都考一百分.虽然我有这么多优点,但是我不骄傲,以后,我更要加倍努力,争取更好的成绩.同学们,你说我棒吗?小作文儿夸夸自己二年级4一年级的时候,我的书法写得很难看,现在我书写真是狗撵鸭子—呱呱叫啊! 一天,偶然的一次机会,我和妈妈走进了书法院,老师热情地接待了我们.一进教室,老师就问我:〝小朋友,想学吗?〞我说:〝想,非常想.〞妈妈说:〝好吧,你要认真学.〞于是我开开心心地向老师掌心,妈妈过去看我写字,写得很认真,妈妈表扬了我,我就更加认真了.二年级下册,我兴致勃勃地参加书法比赛.回到家里,拿出笔墨,认真地写起字来了.一边想着老师教我的方法,一边写字,一顿一按,都忘记了吃饭.终于写完了,我看着自己的毛笔字,心里美滋滋的.比赛结果出来了,我获奖了,我高兴得象打足气的皮球,—一蹦三尺高.我获奖后,更加认真的学书法,你看我的字写得漂亮吧!你是不是该为我竖起大拇指呢!小作文儿夸夸自己二年级5我叫符宇杰,今年_岁,今天我就来一回王婆——王婆卖瓜,自卖自夸.我是一个调皮好动,惹人喜爱的小男孩.我黑油油的肤色,大大的眼睛,妈妈总是叫我小帅哥.我的兴趣爱好非常广泛,我喜欢看书.绘画.还有下棋.我还得过〝小小书法家〞和〝棋艺之星〞的称号呢.另外,小提琴也是我的最爱.通过这几年的努力,今年我以优异的成绩顺利通过了六级考试,并取得了证书.平时我在家很乐于帮助爸爸妈妈做家务事.记得有一次,妈妈生病了,厨房里的碗没人洗,我就不声不响地到厨房,学着妈妈的样,围上围裙,在水池里放点水,倒点洗洁精.刚开始,碗不听我的话,被我弄得叮叮当当直响,过了好一会儿,我终于掌握了诀窍,碗也不滑了,也不手忙脚乱了,终于把碗洗干净了,桌子也被擦得干干净净的了.我心里是多么得意啊!小作文儿夸夸自己二年级。
夸夸自己二年级作文15篇
夸夸自己二年级作文15篇夸夸自己二年级作文15篇夸夸自己二年级作文1一学期过去了，我不但个子长高了，学习也进步了很多。
就拿我的作文和写字来说吧！以前我写几个字就不会写了，还通常写错别字。
但经过几次训练，现在我可以写100--200多字了，并且还把东倒西歪的毛病改过来了！因为这样，爸爸和妈妈，还有老师全改变了对我的印象，天天表扬我，弄的我不好意思了！别的毛病，如：打电脑，和爸爸妈妈皮的毛病也全改掉了。
以后我会更加努力，会做得更好，因为我相信“勤能补拙”！夸夸自己二年级作文2每个人都有数不清的优点，我也一样，我最闪亮的优点是爱动脑筋。
上周六我们金笔作文学校安排了一个户外活动，叫做“手绘帽子”。
我想在我洁白的帽子上画条小鱼，可是画草图的时候我总是画不好。
之后我问妈妈怎么办，妈妈说：“不能光问别人，自己想想看。
”我听了妈妈的话，就自己想啊想，终于想出来了一个好办法：我开始把帽子扣到膝盖上画草图。
果然，这样画出来的好看多了。
画好后，我就开始给小鱼身上的鳞片涂鲜艳的颜色。
不一会儿，一条五彩缤纷的小鱼出现在帽子上。
我身上还有很多的优点，如果你想知道的话，那就快来和我交朋友吧！夸夸自己二年级作文3我是倪涵韬,我今年8岁,上小学二年级了,我是一个聪明、活泼的小男孩，在学校里，我是一个懂事、可爱的小调皮，但上课的时候，我听的可专心了。
一放学，我马上做作业，以前我做作业太慢了，妈妈说我是个小马虎，可现在我改正了，我现在做的又快又认真，妈妈还夸我呢！除了完成家庭作业，我还每天练习毛笔书法，我已坚持一年半了，我的书法作品还获得了“母亲颂”第五届全国少年儿童书画大赛中，荣获铜奖，这是我勤学苦练的得来的，我还想获更多的大奖。
我有自己的未来，我长大以后想做一名老师，教书育人，把我学到的知识传授给下一代，这是我的理想，我会努力实现这个理想。
夸夸自己二年级作文4我今年七岁半，是一名小学二年级的学生。
我的学习、体育都很优秀，兴趣爱好很广泛，劳动也很积极。
【二年级作文】夸夸我自己_500字
【二年级作文】夸夸我自己_500字
夸夸我自己
我是一个很自信的小朋友。
我觉得我有很多优点，也有一些需要改进的地方。
我觉得我很聪明，学习成绩总是在班里名列前茅。
老师常常夸奖我是个聪明的孩子，这让我感到很骄傲。
我觉得我很勇敢，不怕挑战困难，常常敢于尝试新事物。
不管是上台表演还是参加比赛，我都能克服害怕，勇敢地面对。
我觉得我很善良，喜欢帮助别人，尤其是对待小动物和弱者。
我常常和同学分享我的玩具和零食，也经常在街上捡到受伤的小动物，带它们去看兽医。
我觉得我是一个很优秀的小孩。
我也有一些需要改进的地方。
我常常会忘记写作业或者把东西弄丢。
有时候也会因为自己的懒惰而放弃一些本该坚持下去的事情。
我希望自己能够变得更加细心、坚持和努力。
在学习方面，我也有很多目标。
我希望自己能够在以后的学习中保持好成绩，争取每次考试都能取得优异的成绩，更好地理解老师讲的知识。
我也希望自己能够继续发扬勇敢的品质，勇敢面对各种挑战和困难，不会因为一点小挫折就退缩。
我也希望自己在帮助别人方面能够做得更多，毕竟帮助别人是一个很伟大的品质。
我希望自己能够变得更加坚强和独立，不会轻易放弃。
这样，我相信我一定会成为一个更加优秀的小孩！
我自信、善良、勇敢，但同时也有一些需要改进的地方。
我会继续努力提升自己，成为更加完美的自己。
【2000字】。
习作指导 夸夸我自己
习作指导夸夸我自己习作要求：我们每个人如果找到了身上的闪光点，那么就多了一份自信；多了一份自信，就会多一份成功。
在你身上有哪些值得自己骄傲的闪光点呢？请你选择一两个，以“夸夸我自己”为题，写一篇作文。
训练目的：1、培养学生围绕中心，合理选材的能力。
2、对学生进行“围绕中心，分层叙述，抓住特点，具体描述”的写作方法的训练。
训练重、难点：重点：自我寻“宝”，写出闪光点。
难点：合理选材，通过具体事例反映中心。
训练过程：一、激趣。
1、猜猜他是谁？有一个人，既不是你的哥哥姐姐，又不是你的弟弟妹妹，但他是你爸爸的孩子，知道是谁吗？2、你了解你自己吗？今天我们就来把自己展示给同学们看，好吗？（兴趣是最好的老师。
这个环节的设计，目的就是通过学生感兴趣的话题，来激发学生表达的欲望，从而以饱满的热情参与到习作中去。
）二、审题。
1、你准备把自己的什么展示给同学们呢？（生说师归纳）2、要展示的人很多，要展示的方面也很多，为了让每个人都有机会，同时也为了提高展示的质量，我们先把自己要展示的内容写下来好不好？3、出示要求。
4、指导审题。
（1）写值得自己骄傲的闪光点。
（2）要通过具体的事情来说明你值得夸一夸。
（要写好作文，弄清题目的要求是必不可少的环节。
审题的过程主要是帮助学生确定作文中心的的过程，也就是要清楚“写什么”的问题。
）三、寻“宝”。
1、我们如果找到了自己身上的闪光点，那就多了一份自信；多了一份自信，就会多一份成功，这些闪光点就是我们的宝藏。
想一想，在我们的身上有哪些这样的宝藏呢？2、学生交流自己的闪光点。
3、不说不知道，一说吓一跳，我们每个人都有这么多的闪光点。
那你认为哪一点最值得你骄傲呢？（学生活泼可爱，充满童真，那么多的闪光点体现了他们对美好生活、美好事物、美好情感的向往和追求。
但到了习作的时候，就会感觉到无法取舍。
通过这样的环节，帮助学生进行筛选，确定习作的中心，为选择材料做好铺垫。
）四、选材。
1、光用一两句话来说自己的闪光点是没有说服力的，有没有具体的事例来说明呢？2、学生交流。
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（狼
）
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）
持 ——（ 勇 ——（
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• 小诗人 • 杨柳绿千里，春风暖万家。 • 赠人玫瑰，手留余香。 • 花要叶扶，人要人帮。 • 读书破万卷，下笔如有神。
造纸术 印刷术
指南针 火药
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你对自己了解吗？你知道自己的兴趣爱好吗？你清楚
自己存在哪些问题与不足，吗？试着用典型的事例来证明
这一特点吧！
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直入主题，介绍自己的名字来历。
• 开头： 设置疑问。采用外貌描写揭示。
中间：介绍我自己 1、抓住自己的外貌特点。 2、介绍自己的性格爱好、 特长或 者优点。 结尾：照应开头