工作量计算办法

附件五：本专科教学工作量计算办法

一、理论教学工作量计算

下述计划学时数为教学实施计划中的学时数，学生班人数为35人左右，每班增学生10人，按比例增0.1系数。

1、讲课(含备课、讲课、课外辅导、批改作业、测验、考查、考试等)

工作量K1=计划学时数×系数M1 M1 =1+0.5×（班级数-1）+L1

说明：

(1)L

1

=（学生数-班级数×35）/100

注：（学生数-班级数×35）只取够10的整数倍的人数。

(2)自然班学生数小于35人时，系数M

1

=1。

(3)无助教的主讲教师作业必须全批全改。

(4)有助教的主讲教师必须完成一个班的习题课和批改作业。

(5)助教每辅导一班从主讲教师授课系数中扣减0.3。

(6)重复课工作量按教学工作量系数的0.9计。

(7)新开课(或开新课)工作量=1.2 K

1

。

新开课，是指教师本人第一次开课。开新课，是指我校现行专业未开过的或内容与体系均不相同的课程。

2、助课(含随班听课、上习题课、辅导、答疑、批改作业、考试或考查等)

工作量K

2

= 计划学时数×班级数×0.3。

说明：

(1) 作业必须全批全改。

(2) 各助课环节系数分配比例由院长决定。

3、体育课教学

体育课按计划学时×体育教学班(含备课、课前准备、上课、测验考试等)

4、制图(除讲课的各项要求外，含课后的两小时辅导)

工作量=计划学时数×[系数M

2

+(班级数×0.2)]

系数 M

2= 1+ 0.5×（班级数-1）+L

2

说明：

(1) L

2

=（学生数-班级数×35）/50

注：（学生数-班级数×35）只取够5的整数倍的人数。

(2)自然班学生数小于35人时，系数M

=1。

2

(3)助教每辅导一班从主讲教师授课系数中扣减0.3。

5、实验班(指单班授课的课程)

讲课工作量=工作量K

×系数系数=2

1

×系数系数=2

助课工作量=工作量K

2

说明：系数根据相关文件作调整

6、双语教学

工作量=工作量K

×系数系数=2

1

说明：系数根据相关文件作调整。

7、健康标准测试

工作量=0.15×学生数

说明：根据国家健康标准测试文件规定，每生需测5项（身高、体重、座位体前屈、800米（女）1000米（男）、立定跳远），并进行数据统计分析、报告工作。

8、音乐系技巧课

每课时计0.75个工作量。

说明：音乐专业技巧课包括声乐主科、器乐主科、钢琴副修等专业课程，采用1对1教学模式。

二、实验教学工作量计算

由以下五部分组成：

1、实验教学工作量N

1

：

(1)准备实验工作量N

11

=0. 40×实验学时×实验人数÷35

N

11

：

(2)仪器维护工作量N

12

=0. 012×配套组数×实验学时×重复次数

N

12

重复次数＝实验人数÷每次人数

每次人数：在规定的实验时数内一次完成实验的学生人数。

：

(3)协作实验工作量N

13

N

=0.2×实验学时×实验人数÷35

13

(4)指辅导实验工作量N

:

14

N

14

=(0.4×实验人数÷35十0.3×实验人数÷每次人数)×实验学时

(5)批改实验报告工作量N

15

：

N

15

=0.015 ×学生人数×实验个数

实验工作量：N

1=ΣN

1i

注：(1)实验班的实验工作量乘以1.5系数；

(2)计算机实验教学中心和软件学院大机房上机实验，每十台机计一个配套组数。

2、大学生创新实验项目工作量N2

每项大学生创新实验项目指导教师的工作量为36个。

3、实验室建设工作量N3计算办法

(1)新开出的实验项目：

工作量=计划学时×5.0（工作量只计一次。）

(2)自制教学仪器设备：（经校级或校级以上鉴定已达到或超过市场同类产品性能指标）：

1万元以下为30个工作量；1～5万元为50个工作量；5～10万元为100个工作量；10万元以上为150个工作量。

改造实验仪器设备增值部分按自制仪器设备核算。

(3)实验室开放：

所有实验室均应开放，除正常教学以外，积极鼓励、引导学生来实验室从事研究工作，每累计开放2小时（每次开放不少于2小时），为实验室开放辅导人员计1个工作量。

说明：

每次开放应有详细开放纪录，最终由教务处考核其开放工作量。无辅导人员的开放以及收费性质的开放，不计实验室开放工作量。

(4)艺术系实验教学工作量

每实验课时计1.4个工作量，再按每增加一班加0.5计算。

三、指导课程设计工作量计算

工作量=按计划周数×8×人数÷15

说明：

(1) 包括：课程设计准备、辅导、指导装配实物、评阅、评定成绩。

(2)每个指导教师以指导20人为满额。

(3)一般情况下，一个教学班派两名指导教师。

四、指导毕业设计(论文) 工作量计算

工作量=按计划周数×1.1×学生数

任务：准备、辅导、答疑、评阅毕业设计(论文)、答辩。

五、指导实习工作量计算

1、生产实习、毕业实习

工作量=每个指导教师按计划天数(加3天准备时间)×1.1

任务：准备、指导、批改实习报告、考查，每天工作8小时，每周以5天计。

说明：生产实习，每班配指导教师２人，毕业实习每班配指导教师3人。

2、分散实习

工作量=实习人数÷35×8

任务：批改实习报告、考查。

3、电子工艺实习、数控实习、金工实习的工作量为N，由以下两部分组成

(1)协作（含准备）工作量为S

1

：

S

1

=周数×12×实习人数÷35

(2)指辅（含批改实验报告）S

2

：

S

2

=周数×14×实习人数÷35

S=S

1+S

2

六、校任选课工作量计算

校任选课是为了加强学生素质教育而开设的，包含人文、艺术和理科、工程技术、外语等类课程。为了规范任选课的管理，特制定本办法。

1、任选课的分类：

按上课方式分为：以讲座课形式上课和课堂形式上课两类。其中以课堂形式上课的课程又按作业量要求分为：

(1) Ⅰ类：人文、艺术类课程(问答、思考、论证、查阅资料等性质作业)；

(2) Ⅱ类：理工、外语、经济类课程(要求每次课后有足够的作业量)。

教务处将随时抽查作业布置情况及作业批改和记录情况。