小学端午节活动情况总结
2024年度学校端午节活动总结样本（3篇）
2024年度学校端午节活动总结样本为有效举办端午节纪念活动，传承与弘扬中华优秀传统文化，依据市文明办发布的关于端午节期间全面开展“我们的节日–端午”主题教育活动的指示精神，我校紧密围绕“我们的节日”核心主题，进行了周密的工作规划与部署，确保活动顺利开展，并广泛动员社会各界积极参与，旨在通过活动增进公众对端午节的认知、认同与体验。
现将活动情况总结汇报如下：一、周密策划，细致部署为深化社会主义核心价值体系建设，传承文化精髓，我校对此次“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视，并明确了活动的四大核心要求：强化爱国主义教育导向、增强学生参与度、加强校园环境整治、营造浓厚的节日文化氛围。
二、活动丰富，成效显著（二）深入开展“崇尚科学文明过端午”活动。
在节日期间，我校不仅致力于校园环境的整治工作，还积极在班级层面发起以“人人动手，清洁校园，共筑文明”为主题的爱国卫生运动。
通过广泛动员学生参与，共同清理校园灰尘、消除卫生死角，有效提升了校园环境的整洁度与文明水平，进一步在校园内营造了崇尚科学、追求文明的良好风尚。
此次“我的节日·端午节”系列活动的成功举办，不仅有力弘扬了中华民族优秀传统文化，还显著增强了学生群体的凝聚力与向心力；也有效提升了学生的爱国情怀，激发了他们的爱国主义精神；更为重要的是，通过活动，使公众对端午节的民俗风情及传统文化内涵有了更为深入的了解与认同。
2024年度学校端午节活动总结样本（二）端午节作为我国一项极其重要且广泛庆祝的传统节日，已被正式确立为国家法定节假日，享有为期一天的假期。
国家对于非物质文化遗产的保护工作给予了高度重视，____年____月____日，端午节这一民俗经国务院批准，被正式列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节不仅承载着深厚的文化底蕴，更为我们提供了一个宝贵的教育契机。
为引导学生深入体验这一传统节日，弘扬中华民族优秀传统文化，我校精心策划并实施了多样化的文化教育活动，具体可归纳为以下几个方面：一、强化宣传引导，营造浓厚节日氛围。
小学端午节活动总结范本6篇
小学端午节活动总结范本6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校特地举办了端午节系列活动。
本次活动主题明确，内容丰富多样，不仅涉及传统文化的学习，还注重实践体验，让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的魅力。
一、活动背景与目标端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。
人们在端午节这一天划龙舟、吃粽子、挂艾草和菖蒲等，以纪念屈原、祈福纳祥。
考虑到这些文化背景，我校决定举办本次端午节活动，旨在帮助学生了解端午节的传统文化，培养他们的动手能力和团队合作精神，同时增进对中国传统节日的热爱。
二、活动内容与形式1. 端午节主题班会：各班组织一次以端午节为主题的班会，通过讲解端午节的由来、习俗和传统文化，让学生对端午节有更深入的了解。
2. 龙舟比赛：学校组织了一次龙舟比赛，学生们积极参与，不仅锻炼了身体，还感受到了团队合作的力量。
3. 包粽子比赛：学生们在老师的指导下学习包粽子，体验了端午节的传统习俗，并品尝了自己包的粽子。
4. 端午节黑板报比赛：各班合作完成一次端午节主题的黑板报，展示了学生的绘画和创意能力。
5. 端午节文化长廊：在学校走廊上布置了端午节的文化展板，让学生们在课余时间也能了解和学习端午节的传统文化。
三、活动效果与反思通过本次活动，学生们不仅学到了端午节的传统文化知识，还锻炼了动手能力和团队合作精神。
同时，活动也增强了学生对中国传统文化的热爱和认同感。
然而，在活动中也存在一些不足之处，例如活动宣传不够充分，导致部分学生未能积极参与；此外，活动组织过程中也存在一些细节问题需要改进。
为了更好地举办类似活动，我们提出以下建议：首先，要加强活动宣传力度，通过校园网、班级群等渠道广泛宣传活动内容；其次，要提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行；最后，要重视活动总结与反思环节，及时总结活动经验教训并加以改进。
总之，本次端午节活动取得了圆满成功，不仅丰富了小学生的节日生活，还增进了他们对中国传统文化的了解。
小学端午节活动总结范文6篇
小学端午节活动总结范文6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的节日生活，增进对传统文化的了解，我们组织了一场别开生面的端午节活动。
通过精心策划和认真组织，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，策划周密本次活动的主题是“粽情端午，传承文化”。
在活动开始前，我们进行了充分的策划和准备。
通过教研会，我们确定了活动的流程和内容，包括端午节的文化介绍、包粽子比赛、龙舟比赛等。
同时，我们还制定了详细的活动方案和应急预案，确保活动的顺利进行。
二、文化氛围浓厚，传承有序在活动过程中，我们注重营造浓厚的文化氛围。
通过讲解端午节的历史由来和习俗，让同学们对端午节有了更深刻的认识。
同时，我们还展示了各种端午节的传统装饰，如挂艾草、菖蒲等，让同学们感受到浓郁的节日气氛。
此外，我们还组织了包粽子比赛和龙舟比赛，让同学们亲身体验端午节的传统习俗，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
三、活动形式多样，互动性强本次活动采用了多种形式，包括讲解、展示、比赛等。
通过这些形式的活动，让同学们能够全面、深入地了解端午节的文化内涵和传统习俗。
同时，我们还注重互动性，让同学们能够积极参与其中。
如在包粽子比赛中，我们设置了丰富的奖品和表演节目等，激发了同学们的参与热情和积极性。
四、活动效果显著，收获满满本次活动取得了显著的效果。
通过活动，同学们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲身体验了包粽子和龙舟比赛的乐趣。
同时，活动还增进了同学们之间的友谊和合作精神。
在活动结束后，我们还进行了总结和反思，总结了活动的经验和教训，为今后的活动提供了有益的参考。
五、存在的问题及改进建议虽然本次活动取得了圆满成功，但仍存在一些问题需要改进。
如在活动过程中，有些同学对端午节的文化内涵和传统习俗了解不够深入；有些同学在参与活动时表现不够积极等。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先可以加强对同学们的宣传和教育力度；其次可以设置更加丰富的奖品和表演节目等以激发同学们的参与热情和积极性；最后可以加强对同学们的引导和指导力度等以帮助他们更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。
2024年小学生端午节活动总结（四篇）
2024年小学生端午节活动总结为深入贯彻市文明办关于端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题教育活动的通知精神，进一步弘扬优秀传统文化，我校严格按照要求，精心策划、周密部署，积极组织并实施了相关活动，取得了显著成效。
现将活动情况总结如下：一、高度重视，周密部署为加强社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校对“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视。
活动筹备期间，我校明确了活动目的，提出了四点具体要求：一是突出爱国主义教育，二是突出学生参与性，三是加强环境整治，四是营造浓厚的舆论氛围。
二、活动丰富多彩，效果显著（一）深入开展爱国主义教育活动为增强青少年的爱国情怀，我校各班级密切配合，通过举办端午节诗歌朗诵、经典诵读等活动，引导学生深入了解爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。
利用板报、广播、校园网等多种载体，以专栏、讲座、专题报道等形式，广泛宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，进一步弘扬了爱国主义精神，倡导了和谐社会。
（二）积极开展崇尚科学文明过端午活动节日期间，我校在做好校园整治工作的积极在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动。
通过发动学生积极参与校园环境卫生整治，进一步营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。
（三）广泛开展节日民俗活动为让学生亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力，我校利用板报、标语等宣传手段，积极营造浓厚的节日氛围。
组织和引导学生参与各类节日民俗活动，让他们在参与中了解端午、认同端午、过好端午。
此次“我们的节日·端午”主题活动的开展，不仅大力弘扬了民族优秀传统文化，还增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了他们的爱国主义精神；也让广大学生深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了他们对端午民俗和传统文化节日的认知。
2024年小学生端午节活动总结（二）我校为深入实施“做一个有道德的人”主题实践活动，积极弘扬中华民族传统节日文化，提升未成年人群体对中华优秀传统文化的认同与自豪感，特此举办“节日小报”创作活动。
小学端午节活动总结范本6篇
小学端午节活动总结范本6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，增进学生对端午节的认识与了解，我们学校特此举办了一系列端午节主题活动。
本次活动的目标是让学生体验端午节的传统习俗，了解端午节的由来和习俗，培养学生的爱国情怀和文化自信。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备：在端午节前夕，学校组织师生共同参与筹备工作。
通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，提前发布活动通知和相关信息。
同时，筹备组负责采购粽子、艾叶、龙舟模型等节日用品，为活动做好充分准备。
2. 活动实施：（1）端午节知识讲座：邀请历史老师为学生讲解端午节的由来、传统习俗以及与之相关的历史人物故事，让学生深入了解端午节的文化内涵。
（2）包粽子体验活动：组织学生进行包粽子体验，老师现场指导，传授包粽子的技巧和方法。
同学们在体验中感受到传统习俗的乐趣。
（3）端午诗词朗诵会：组织学生进行端午主题的诗词朗诵，让学生了解与端午节相关的文学作品，培养学生的文学素养。
（4）龙舟比赛：利用学校小型水池进行模拟龙舟比赛，增强活动的趣味性和参与性。
（5）挂艾叶、菖蒲：在教室和校园内挂艾叶、菖蒲，营造节日氛围。
三、活动效果与收获1. 增强了学生对传统文化的认知：通过本次活动，学生们对端午节的历史渊源、传统习俗以及文化内涵有了更深入的了解。
2. 弘扬了传统文化：活动让学生亲身体验了包粽子的过程，感受到了传统文化的魅力，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。
3. 提高了学生的团队合作能力：在龙舟比赛和诗词朗诵会等活动中，学生们学会了团结协作，提高了团队合作能力。
4. 丰富了校园生活：本次活动不仅让学生学到了知识，还让他们在轻松愉快的氛围中度过了端午节，增进了同学间的友谊，丰富了校园生活。
5. 提升了师生的凝聚力：全校师生共同参与，增进了师生之间的感情，提升了学校的凝聚力。
四、活动反思与改进本次端午节活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
小学校端午活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和悠久的历史。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年6月3日开展了以“我们的节日——端午节”为主题的活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生了解端午节的历史文化，体验传统习俗，感受节日氛围。
二、活动目标1. 让学生了解端午节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
3. 增强学生的民族自豪感和文化自信。
4. 传承中华民族优秀传统文化。
三、活动内容1. 端午节知识讲座活动伊始，我校邀请了当地民俗专家为全体师生开展了一场精彩的端午节知识讲座。
讲座中，专家详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原、龙舟等相关的传说故事，让学生对端午节有了更深入的了解。
2. 包粽子比赛为了让同学们亲身体验端午节的习俗，学校组织了一场别开生面的包粽子比赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们在比赛中分工合作，互相学习，共同完成了美味的粽子。
通过此次活动，同学们不仅学会了包粽子，还体会到了劳动的乐趣。
3. 龙舟文化体验为了让学生更加直观地感受端午节的文化内涵，学校还组织了龙舟文化体验活动。
在老师的指导下，同学们了解了龙舟的制作工艺、划船技巧以及比赛规则。
随后，同学们分组进行了龙舟比赛，虽然过程激烈，但同学们都表现出极高的热情和团队精神。
4. 手工制作香囊端午节期间，佩戴香囊是传统习俗之一。
为了让学生亲手制作香囊，学校组织了手工制作活动。
同学们在老师的帮助下，用彩纸、彩线等材料，制作出了一个个精美的香囊。
这些香囊不仅具有装饰作用，还寓意着健康、平安。
5. 端午节文艺汇演为了展示同学们在端午节活动中的收获，学校还举办了一场精彩的文艺汇演。
同学们通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式，表达了对端午节的热爱和对传统文化的传承。
四、活动成果1. 学生收获通过本次活动，同学们不仅了解了端午节的来历、习俗和文化内涵，还学会了包粽子、制作香囊等传统技艺。
小学端午节活动总结范文5篇
小学端午节活动总结范文5篇小学端午节活动总结1端午作为传统的民族节日，校方也一直十分重视，并积极的借此节日的机会，引导学生去了解，并认识端午的传统文化知识。
在此次的活动中，我们分为几个重点去构建这次的活动，通过让学生参与并自主的去查询知识，更深刻的提升了学生们对端午知识的认识，并从各种活动项目中，提升了能力并取得收获，在此，将此次的端午节活动做总结如下：一、宣传氛围在端午节到来前，为了能更好的宣传端午的氛围并让同学们增加节日的意识。
我们在活动前通过宣传栏、广播站以及班级黑板报的方式进行了端午节知识的宣传，让学生们能意识到端午即将到来，并慢慢的接受一些端午节日相关的知识，提升对端午的认识，增加节日氛围。
二、展开校园活动在端午活动期间，我们还展开了端午节的“朗诵大赛”、“诗歌背诵”、“手抄报比拼”……等活动，通过学生们的比拼和竞赛，不仅让参赛的同学们深入的了解了端午，也较好的宣传了关于端午的知识。
提升了学生们对节日活动的热情。
此外，在端午期间，食堂还为就餐的师生们准备了热腾腾的粽子，让大家即感觉到了端午的气氛，又品尝到了端午的美味，使得端午在师生心目中留下了更深刻的印象。
三、班级活动除了校园活动外，各班级也都由班主任带领举办了端午相关的活动，各班级在活动中“说故事、读诗歌、展示手工……”通过各种方式增加了端午的乐趣，也让的各班同学们通过不同的方式了解了端午。
让学生们更加了解了这个传统的节日。
四、环境卫生情况此后，在节日的尾声中，我们也对校园的进行了一次整理。
借此恢复了因节日所导致的校园情况，清理了卫生和垃圾，不仅洁净了校园的环境，也为端午带来了一份健康。
总结这次的端午，在活动中各年级师生都积极的参与到了活动中来，并在比拼中取得了优秀的成绩。
且在丰富的端午活动里，学生们也的增加了对端午的认识，提升了对传统节日的热情，并在活动结束后，保持了校园的干净整洁!此次的活动圆满结束。
小学端午节活动总结25月30日是中华民族传统佳节端午节。
庆祝端午活动情况总结精选10篇
庆祝端午活动情况总结精选10篇庆祝端午活动情况总结精选篇1碧绿的粽叶泛着淡淡的清香，洁白的米粒似颗颗珍珠在盆中泛着晶莹的光芒……嘴角粽子的余香还未散尽，口中的雄黄酒辛辣依旧，耳边洪亮的歌声似乎仍在响亮，身边的呐喊助威仿佛也仍然此起彼伏，但今年的端午节已离我们渐行渐远，回首这个节日，相信所有参与端午节活动的学生，他们的记忆将会永久封存……一、唱响红歌激情飞扬6月1日，我校小学部开展了“童心向党”歌咏比赛，赛场洋溢着欢乐喜庆的气氛。
各班演唱了《我爱北京天安门》、《让我们荡起双桨组》、《游击队之歌》等主题鲜明、形式多样的曲目，表达了少先队员心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，唱出了祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，展示了当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
嘹亮的歌声、整齐的动作、欢快的乐曲激荡在每一个人的心中！二、粽情张外，香飘端午“端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天，人们往往要履行吃粽子和赛龙舟这两项传统习俗，以此纪念中国伟大的爱国诗人屈原……”这是一个快乐的下午，浦项国际高一国际班黄皮肤黑眼睛的中国孩子和9名金发碧眼的德国孩子围坐在一起，共同踏上了一次中国传统文化之旅——学包粽子。
作为此次友好学校之行的重要一站，孩子们格外珍惜在一起的时光。
17岁的德国学生戴安娜和16岁的中国学生陈晨比赛起了包粽子，看到戴安娜中途遇到了困难，陈晨二话没说主动帮衬了起来，友谊在粽叶翻飞中快乐地缠绕……三、趣味运动，其乐融融赛龙舟难于操作，但是体育活动还是很好组织的，这不由团委、体育组组织的趣味体育比赛在操场进行。
此次趣味体育运动分学部进行比赛：“迎面接力”、“运球接力”、“三人四足”。
在活动中，大家充分发挥团队合作精神，各个奋勇争先，全场呐喊声、加油声、欢笑声不断。
整个操场顿时成了欢乐的海洋。
此次趣味体育运动不仅愉悦了同学们的身心，也培养了他们的团队合作精神，同时也营造了快乐、和谐的校园文化氛围。
四、笔墨记载，端午情思伴随着唱、玩、做的'活动结束，中学部各班又接着在端午节期间开展了端午寄情思——写的活动，以“我爱我们的节日——端午节”为主题进行征文比赛。
小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）
小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我相信大家都是有收获的，这时候写一份活动总结就很重要了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的小学学校端午节活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学学校端午节活动总结1端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日·端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。
二、节前广泛宣传学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。
三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。
各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。
2、手抄报作品展。
我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。
3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小学开展端午节活动总结
小学开展端午节活动总结小学开展端午节活动总结（精选5篇）活动已经圆满收场了，想必你学习了很多新知识，这时候做好活动总结是十分重要的。
写活动总结可马虎不得哦，下面是小编收集整理的小学开展端午节活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开展端午节活动总结1为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1、进行了节日氛围布置。
学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。
2、学生通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读（拓宽了学生的知识面），查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜。
并把学习内容精心设计手抄报，在班级橱窗进行展示。
3、学生们通过亲手包粽子活动，增强合作性、创造性、动手能力，学生们相互协作，交流自己的发现和收获，一同体验了劳动的快乐和分享的乐趣。
“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。
我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，在浓厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增强民族自尊心和自信心。
小学开展端午节活动总结2为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了具体要求。
组织了各具特色的“端午节”主题活动。
现将活动开展情况总结如下：一、活动目的根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推进构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让队员们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。
小学端午节节活动总结(3篇)
第1篇一、前言端午节，又称龙舟节，是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校在端午节期间举办了一系列丰富多彩的活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景端午节起源于战国时期，为纪念伟大的爱国诗人屈原。
端午节期间，人们会举行赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等活动。
这些活动不仅丰富了人们的精神文化生活，也传承了中华民族的优秀传统。
三、活动目的1. 让学生了解端午节的历史渊源和文化内涵，增强民族自豪感；2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、团队协作精神和爱国情怀；3. 营造浓厚的节日氛围，丰富学生的校园生活。
四、活动内容1. 端午节主题班会各班开展了端午节主题班会，班主任向同学们介绍了端午节的来历、习俗和意义，让学生了解这个传统节日的丰富内涵。
2. 端午节知识竞赛学校组织了一场别开生面的端午节知识竞赛，同学们积极参与，在竞赛中增长了知识，加深了对端午节的理解。
3. 制作粽子活动学校食堂为同学们准备了糯米、红枣、豆沙等食材，同学们在老师的指导下，亲手制作粽子。
活动中，同学们分工合作，互相帮助，体验到了传统手艺的魅力。
4. 赛龙舟比赛学校组织了一场别开生面的赛龙舟比赛。
各年级学生分成若干小组，每组由一名教练带领，同学们齐心协力，划动着龙舟，在比赛中感受传统文化的魅力。
5. 佩戴香囊、挂艾草活动同学们在老师的指导下，亲手制作了香囊，佩戴在身上，寓意驱邪避灾。
同时，学校还组织了挂艾草活动，同学们将艾草挂在教室门口，营造出浓厚的节日氛围。
6. 端午节文艺汇演学校举办了一场端午节文艺汇演，同学们表演了丰富多彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展现了端午节的文化魅力。
五、活动成果1. 通过本次活动，同学们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 同学们在制作粽子、赛龙舟等活动中，培养了动手能力、团队协作精神和爱国情怀；3. 活动营造了浓厚的节日氛围，丰富了同学们的校园生活。
端午节小学活动总结与反思(精选10篇)
端午节小学活动总结与反思（精选10篇）1.端午节小学活动总结与反思篇一今年端午节，我们学校为小学生们组织了一系列丰富多彩的活动，包括包粽子、观看龙舟比赛、学习端午节的由来和传统习俗等。
通过这些活动，孩子们不仅了解了端午节的传统文化，还锻炼了动手能力和团队协作精神。
活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。
首先，活动准备不够充分，导致部分材料不足，影响了孩子们的体验。
其次，部分活动安排不够合理，导致时间分配不均，孩子们在参与过程中有些疲惫。
为了改进不足，我们需要在活动前做好充分的准备工作，确保材料的充足和活动的顺利进行。
同时，还需要合理安排活动时间，避免孩子们过于疲惫。
2.端午节小学活动总结与反思篇二今年的端午节，我们学校为小学生们组织了一系列的活动，包括制作粽子、端午文化知识竞赛等。
活动得到了孩子们的积极参与和热情响应，效果显著。
活动过程中，孩子们不仅亲手制作了粽子，更通过知识竞赛深入了解了端午节的由来和习俗。
这不仅锻炼了他们的动手能力，也丰富了他们的文化内涵。
然而，活动也存在一些不足。
例如，部分活动组织不够紧凑，导致时间利用不够高效。
此外，对于孩子们的个体差异和需求，我们的考虑还不够充分。
在未来的端午节活动中，我们将进一步优化活动流程，提高活动效率。
同时，我们也将更加关注孩子们的个体差异和需求，努力为每个孩子提供适合他们的活动内容和方式。
我们希望通过这些努力，让每个孩子都能在端午节活动中收获快乐，增长知识。
3.端午节小学活动总结与反思篇三端午节，作为中国传统节日，承载了丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解并体验这一节日，我校精心组织了丰富多彩的端午节活动。
活动当天，同学们热情高涨，积极参与到包粽子、观看龙舟比赛等环节中。
通过亲手包粽子，孩子们不仅锻炼了动手能力，还深入了解了端午节的传统习俗。
观看龙舟比赛更是将节日氛围推向了热潮，孩子们为参赛队伍加油助威，体验到了团队合作与竞技的乐趣。
然而，活动也存在一些不足。
端午节活动总结-小学5篇
端午节活动总结-小学5篇端午节活动总结-小学1农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日―ｘｘ日开展了丰富多彩的民俗文化活动。
一、“端阳情，粽子香”包粽子活动。
ｘｘ月ｘｘ日上午，我们按计划组织毕业班的学生开展了“端阳情，粽子香”包粽子活动。
为了按计划顺利包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提前一天做好准备工作。
加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与学生一起开始包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。
二、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。
各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让学生通过查阅图书、互联以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
本次主题班会还加入了新元素，就是一起分享自己亲手包的粽子，特别有滋味。
三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。
ｘｘ月ｘｘ日下午，少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。
他们收到粽子后都很开心，表示过节能吃到同学们亲手包的粽子，心里觉得十分温暖。
四、开展手抄报比赛活动。
学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。
通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
五、丰富传统文化的教育内容。
开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。
孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。
本次活动搞得有声有色，与往年的单纯从文字上获得的知识感受更深，同学们都表示这样的活动很有意义。
但从整个活动的过程中，也不免有不尽人意的地方，如材料的准备、教包粽子的师傅、煮粽子的工夫等等，都发生了一些小插曲。
小学端午节活动总结(4篇)
小学端午节活动总结三、具体活动情况(一)开展以“喜迎端午，快乐游园”为主题的老人游园活动。
由社会工作部牵头，组织____支志愿者队伍协助开展端午游园活动，项目包括：快乐套圈、快乐夹弹珠、快乐保龄球、快乐打靶、快乐投篮。
每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。
(二)开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。
由行政管理部牵头，动员广大干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进行清理，为老人创造一个良好的居住和生活环境。
(三)开展夏季健康教育知识讲座。
由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季清凉药品、开展卫生防疫知识讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与控制等方面的自主性。
(五)各下生活区小组主动深入老人生活区，与老人谈聘才网心交流，及时掌握老人思想动态。
针对端午节留在院内过节的老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通交流，减轻老人的心理负担，减少老人的孤独感，让福利院的温暖触动到每一位老人。
在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。
为创建"全国文明城市"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。
小学端午节活动总结（二）中华文化源远流长，有很多传统佳节。
农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端午。
当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日，假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年____月____日，该民俗经____批准列入第一批非物质文化遗产名录。
小队活动总结(集锦23篇)
小队活动总结（集锦23篇）小队活动总结第1篇端午节是中国的一个传统节日，有着独特的习俗，比如吃粽子、赛龙舟、戴香包、挂白艾草、挂菖蒲、喝雄黄酒。
利用端午节开展主题活动，不仅可以锻炼和发展儿童的实践能力，还可以增强儿童对中国传统文化的理解和兴趣。
同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，通过端午节来缅怀先人，传承民族精神。
1、教师、家长、孩子一起收集有关端午节的新旧照片及相关视听资料，了解与端午节有关的知识和习俗。
通过宣传栏、家庭联系栏、网站等多种宣传形式，师生可以进一步感受屈原的爱国精神和感人诗句，增强儿童对祖国的热爱，鼓励和引导儿童走进生活，开展各种教育活动。
2、通过收集有关端午节的诗歌和民间传说，收集爱国诗人屈原的事迹，在课堂上分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬和热爱。
3、提倡热心的家长给孩子做粽子的指导。
孩子们自己包粽子，感受民俗文化。
在食堂帮忙做饭。
让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。
4、互相制作和赠送端午节贺卡，鼓励孩子用脑用手，互相传递节日问候。
5、结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日?端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。
体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。
在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
小队活动总结第2篇短暂的寒假总是来去匆匆，伴随着新年的声声爆竹，孩子们又长了一岁，带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。
回顾寒假生活，同学们都过的有意义，现将一（3）中队活动情况总结如下。
一、汇报我们的成果。
寒假里，除了吃好，玩好，完成老师布置的作业，我们的同学们还聚在一起成立了各式各样名字新颖别致的雏鹰假日小队，开展了有趣又有意义的少先队活动。
每队的小队长们不辞辛劳，带领大家开展活动，同学们在记录本上记下了自己付出辛劳和收获的过程。
小学端午节活动总结汇报5篇
小学端午节活动总结汇报5篇自古传承下来的很多端午习俗都有辟阴邪与祛病防疫内容,如挂艾草、午时水、浸龙舟水、拴五色丝线辟邪以及洗草药水、薰苍术祛病防疫等等习俗。
下面小编给大家带来小学端午节活动总结汇报，点击活动总结查看更多的活动总结喔。
小学端午节活动总结汇报1今年的端午节，我们--小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。
现在就对活动有如下的总结：首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。
学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。
其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。
在做这些准备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。
最后活动正式开始，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不论是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美好，大家团结在一起度过这个传统节日。
学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行到底，努力为这个活动添砖加瓦。
台上一段诗词的表演结束，老师们准备的表演也开始了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。
这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。
小学校端午活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生们更好地了解和传承这一传统节日，我校于端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
现将本次活动的总结如下：二、活动背景端午节是我国民间传统节日，源于古代对龙图腾的崇拜，后逐渐演变成为纪念屈原的节日。
在这一天，人们有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等习俗。
为了让学生们感受端午节的文化氛围，增强民族自豪感，我校决定开展以“传承端午文化，弘扬民族精神”为主题的端午节活动。
三、活动内容1. 端午节知识讲座为了让学生们对端午节有更深入的了解，我校邀请了当地文化专家为学生们进行了一场精彩的端午节知识讲座。
讲座中，专家详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原的关系，使学生们对这一传统节日有了更加全面的认识。
2. 制作粽子比赛粽子是端午节的传统食品，为了让学生们亲身体验制作粽子的乐趣，我校组织了一场别开生面的制作粽子比赛。
学生们在老师的指导下，亲手包粽子，既锻炼了动手能力，又加深了对端午节文化的了解。
3. 赛龙舟活动赛龙舟是端午节最具特色的传统活动之一。
我校邀请周边社区共同参与，举办了一场别开生面的赛龙舟比赛。
学生们热情高涨，积极参与，充分展现了团结协作的精神。
4. 挂艾草、佩香囊活动为了营造浓厚的节日氛围，学生们在老师的带领下，亲手制作艾草香囊，并将艾草挂在教室门口，寓意驱邪避疫，保佑家人平安。
5. 端午节主题班会各班级开展端午节主题班会，让学生们分享自己家乡的端午节习俗，共同感受传统节日的魅力。
四、活动成果1. 提高了学生对端午节文化的认知。
通过开展端午节活动，学生们对端午节的起源、习俗以及与屈原的关系有了更加深入的了解。
2. 增强了学生的动手能力。
在制作粽子、制作香囊等活动中，学生们锻炼了动手能力，培养了实践操作技能。
3. 培养了学生的团队协作精神。
在赛龙舟比赛中，学生们相互配合，共同为班级争光，展现了团结协作的精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学端午节活动情况总结
为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进了学生 __传统文化的了解和兴趣，激发了学生的民族自豪感。
让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------ 端午节。
此次活动，学校通过升旗仪式、主题班队活动、黑板报、宣传栏等良好的渲染了此次节日的氛围。
学生进一步了解了端午节的由来和习俗。
各班的主题中队活动也开展的多姿多彩，赛诗会、经典诵读、传统知识抢答赛……准备充分，秩序井然。
中队活动过后学生们又办出了一张张精美的手抄报，并且回到家长纷纷向妈妈、奶奶学习包粽子，还有不少同学将自己亲手包好的粽子带到学校，与同学老师一起分享。
粽子虽小，情意浓浓。
这次活动形式虽简单，但内容丰富，受到师生、家长的一致好评，让孩子们通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
12
一、指导思想
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的之一是纪
念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
二、活动日期
6月3日至6月14日。
三、活动主题
端午知多少
四、活动内容
1. 了解端午节的由来。
（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。
）具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的来历和习俗
（4）端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子？
2、各班通过召开主题班队活动，了解端午节的来历和习俗。
可以让学生办一期手抄报，并将优秀作品上交各学校存档。
3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
有条件的可以将与家人一同包粽子的情景用相机记录下来，用u盘备份交至大队辅导员干老师。
12
为进一步贯彻落实党的十八届 __精神，丰富“我们的节日”活动内容，弘扬中华优秀传统文化和民族优良传统，推进社会主义核心价值体系建设，我们以传统节日为教育切入口，找结合点、渗透点，因校制宜地开展了读书活动。
首先，学校利用升旗仪式和班队会，大力普及端午节的节日知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日。
其次，扎实开展“三个一”活动：即开展一次以“我们的节日，端午”为主题的“征文比赛、手抄报、经典诵读比赛”，让学生通过浏览网络、查阅图书等方式查找资料，大队部组织人员对学生的作品进行了评比，选出了一等奖3人、二等奖5人、三等奖7人。
并将优
秀作品进行了全校展示。
这些优秀作品引来了同学们的驻足观看和声声赞叹。
本次比赛的开展加深同学了对节日意义的认识，同时也加强了对祖国传统文化的热爱。
加深对爱国主义诗人屈原的了解，教育学生从小树立报国之志，增进爱国情感；
以“我向奶奶学一技”为主题开展一次学包粽子活动，让学生体验过传统节日的乐趣；各班办一期 __板报，突出爱国主义教育主题，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
12
内容仅供参考。