《冷战》PPT课件
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第16课冷战课件(共39张PPT)
核力量方面，1949年苏联爆炸了第一 颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功， 从而结束了美国的核垄断地位。
1957年苏联第一颗人造卫星上天， 表明在洲际导弹方面已超过了美 国。
说明什么问题?
苏联在战后由于政治、军 事实力大大增强，成为惟一能 抗衡美国的国家。
强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
2.冷战的原因
丘吉尔说：国际关 系中没有永恒的朋
国家利益的冲突。
友，也没有永恒的
敌人，只有永恒的
利益。
不同的社会制度之间的对立。
3、丘吉Ir尔on“C铁ur幕ta演in说”
4.冷战表现 ---政治：杜鲁门主义（1947年）
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种 生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权 政体”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主 义的渗入”。
北约标志
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事 政治集团。
冷战时期苏联 宣传画：
苏联人对美国 人说 ：“你最好别 惹我！”
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助 条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条 约组织，简称“华约”。
华约是为苏联所控制的军事政治集团。
（1）20世纪60年代，发生了古巴导弹 危机和美国侵略越南的战争； （2）20世纪70年代，苏联入侵阿富汗； （3）20世纪80年代，美国制订“星球 大战计划”。双方的军备竞赛不断升 级。
英国占领区
苏联占领区
苏、美、英、法
美国占领区 法国占领区
2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问 题上的分歧越来越大？
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共38张PPT)
（手段不一，目的一致）
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
4.2《冷战的开始》ppt导学课件
要点一
二战后冷战成为美苏对抗的主要形式的原因及冷战
局面的形成 1．二战后冷战成为美苏对抗的主要形式的原因
2．冷战局面的形成
美国 杜鲁门主义
苏联 共产党和工人党情报局
马歇尔计划
扶植德意志联邦共和国
经互会
扶植德意志民主共和国
北大西洋公约组织
华沙条约组织
两大军事集团对峙局面出现，两极对峙格局正式形成 在社会制度和意识形态领域互相攻击
特别提醒：冷战贯穿于雅尔塔体系始终，美苏之间在多处热 点问题上出现全面对抗，战略态势互有变化，但从未面对面地 爆发战争，美苏争夺的重点一直在欧洲，不仅在政治上，而且 扩及经济、军事、思想等领域。
要点二
“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的比较
1． “杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美 国的对外政策已经突破以本土安全为主的孤立主义影响， 由局 部扩张转向全球扩张。而“马歇尔计划”采用经济手段，担负 着抗衡苏联和控制西欧的双重任务。 它企图通过帮助欧洲振兴 经济、稳定政局、稳定资本主义阵营来达到控制西欧的目的。
冷战 政策方面起了一定作用。 情报局在反击美国______
②苏联也通过它加强了对东欧的控制和影响。
(2)经济——成立经互会 ①为了迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济，也为了反击 “马歇尔计划”，进一步巩固东欧阵地，1949 年 1 月苏、保、
经济互助 委员会。 匈、波、罗、捷 6 国代表在莫斯科建立__________ 经济封锁 ， ②经互会的成立对打破西方国家的__________ 恢复各国经济
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
《冷战》PPT课件
德国的分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立 了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“__西__德_____”。 10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称 “_民__主__德__国__”或“__东__德_____”。从此，欧洲冷战对峙的局面 基本形成。
知识点3 北约与华约对峙 北约：__1_9_4_9____年，美、英、法等12个国家的代表在
知识点2 德国的分裂 占领德国：德国法西斯政权垮台以后，美、_苏____、英、
法四国分区占领了德国及其首都_柏__林______。 柏林危机：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合
并，准备发行货币，筹建政权。6月，苏联切断西__占__区_____与 柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资，美、英 立即对苏占区实行__反__封__锁___。“柏林危机”爆发。大约11个月 后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。
5．1949年，德意志联邦共和国和德意志民主共和国先后成
立，德国分裂，这与当时的世界格局密切相关。当时的格局
是( C )
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．两极格局
C．美苏冷战对峙
D．多极化趋势
6．第五条规定：“对欧洲或北美一个或几个缔约国的武装进
攻，应视为对缔约国全体之攻击。”材料出自( D )
A．《华沙条约》
资本主义国家，是苏联潜在的防御对象。美、苏两国的 国家战略的对立和_社__会__制__度__的巨大差异，使双方的对抗、 冲突不断加剧。
表现：①政治：1947年3月，杜__鲁__门__主__义_的出台，标志着 美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。②经济：1947 年，美国国务卿马歇尔提出“_欧__洲__复__兴__计__划___”，即马歇尔计 划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定_资__本__主__义__制度。
冷战PPT课件
雅尔塔体系、两极格局、“冷战”之间的关系
提示：(1)雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即 奠定了战后两极格局的框架。
(2)两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属 于雅尔塔体系。
(3)雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”，“冷 战”的加剧又促进了两极格局的形成。
(4)一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的 结束，雅尔塔体系的瓦解。
美苏“冷战”
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)实质：“杜鲁门主义”与马歇尔计划两者之间的关系，犹 如一个胡桃的两半，是美国“冷战”政策的重要表现。两者在本 质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主 义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的含义各是什 么
提示：(1)所谓雅尔塔体系，主要是指美、苏、英三国首脑通 过雅尔塔等国际会议确立的以美苏为主导的战后世界秩序和政治 格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下。
(2)两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵 营即资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗为特点的政治格局， 两极即以美苏为首的两大政治力量。
(3)“冷战”是指美国与苏联之间所采取的除直接的战争即 “热战”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与 社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发 动代理人战争等。
• 杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的关 系
提示：(1)马歇尔计划是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是更 隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系，目的基本一 致，手段各具特色。
(2)“杜鲁门主义”表现为公开的、赤裸裸的反共反苏；马歇 尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧， 联合西欧各国共同反共反苏。
人教部编版历史九年级下册第16课 冷战 优秀课件
第五单元 二战后的世界变化
人民教育出版社 九年级 | 下册
第16课冷战
自主学习：导学提纲
学习目标
1、什么是冷战？冷战的背景、原因？冷战开始的标志是什 么？ 2、马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？马歇尔计划有什么 影响？ 3、决定对德国实行分区占领的国际会议是什么？柏林危机 出现的原因，德国分裂为哪两个国家？ 4、北约与华约是什么性质的组织？形成对世界产生了什么 影响？
冷战中两极格局对世界产生了什么影响？ 带来了世界的动荡不安，威胁了世界和平。
材料一：阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重 灾难。阿富汗有130多万人丧生；苏联在战争中累计伤亡5万余人。
美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发。
材料二：在争霸对峙过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐 渐走向缓和，因此从另一角度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的 因素。
A
B
C
D
3、（2019·湖南娄底）51．二战后，美国为
了称霸世界、对抗苏联等社会主义国家，采取
了除战争以外的一切手段，以遏制共产主义，
稳定资本主义的外交新政策。这一政策开始的
标志是（ ）
A．杜鲁门主义的提出
B．北约和华约的建立 C．马歇尔计划的实施
A
D．丘吉尔的铁幕演说
4、（2019·湖南益阳）27．二战结束后不久便进入 “冷战”时期，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中己 经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传 层面的对抗。下列关于冷战的表述，错误的是（ ） A．杜鲁门主义的提出标志着冷战开始 B．德国的分裂是美苏冷战的直接后果 C．冷战双方是以美苏为首的两大阵营 D．冷战局面形成后，世界一直和平
课标要求：知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约” 与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件（共26张PPT）
美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：出台“杜鲁门主义”
国 经济上：实施“马歇尔计划”
表现
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上：成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图，结合“二战”后初期的有关 史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国；
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组，织吸，收简联称邦“德北国约（集”西体。德防）御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国：
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画： 苏联人 对美国人说“你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在采取了什么对策？
军事上，1955年，建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”：
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后，美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林；美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大，爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”：
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通，停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁，柏林危机爆发。
第16课-冷战(共21张PPT)
（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取 了哪一政策？分析这一政策出台的原因。 政策：冷战政策。 原因：社会制度的差异；国家利益的冲突
•材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：
本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，
结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的 主线.
（2）“美苏对抗”主要有哪些表现？ 表现：美国提出杜鲁门主义； 马歇尔计划提出； 北约与华约的建立；
五、德国的分裂 1、背景： 根据雅尔塔会议的内容，美、苏、英、法四 国对德国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志 联邦共和国，又称联邦德国或“西德” 。 ②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民 主德国或“东德”。 欧洲冷战对峙局面基本形成。 影响：
4、结果： 苏联成立华约。 北约和华约的成立，标志着两极格局的形成
冷战时期苏联宣传画 ： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！” 针对美国的冷战政策 ，苏联在经济上和军 事上采取了什么对策 ？
苏联的针锋相对
• 经济上： 1949年，建立“经互会” • 军事上：1955年，成立“华约”
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助 条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条 约组织，简称“华约”。
冷战中的对峙
一、冷战政策 1、冷战含义：
二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非 和平的对峙与竞争状态。
2、表现 ①政治方面： 1947年，杜鲁门主义出台（标志着美苏战时同
盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。 ）
②经济方面：1947年，马歇尔计划（本质是控制西欧经济，牵 制苏联） ③军事方面： 1949年，建立北大西洋公约组织，简称“北约” 3、两极格局的形成： 1955年苏联成立华沙条约组织，即“华
•材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：
本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，
结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的 主线.
（2）“美苏对抗”主要有哪些表现？ 表现：美国提出杜鲁门主义； 马歇尔计划提出； 北约与华约的建立；
五、德国的分裂 1、背景： 根据雅尔塔会议的内容，美、苏、英、法四 国对德国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志 联邦共和国，又称联邦德国或“西德” 。 ②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民 主德国或“东德”。 欧洲冷战对峙局面基本形成。 影响：
4、结果： 苏联成立华约。 北约和华约的成立，标志着两极格局的形成
冷战时期苏联宣传画 ： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！” 针对美国的冷战政策 ，苏联在经济上和军 事上采取了什么对策 ？
苏联的针锋相对
• 经济上： 1949年，建立“经互会” • 军事上：1955年，成立“华约”
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助 条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条 约组织，简称“华约”。
冷战中的对峙
一、冷战政策 1、冷战含义：
二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非 和平的对峙与竞争状态。
2、表现 ①政治方面： 1947年，杜鲁门主义出台（标志着美苏战时同
盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。 ）
②经济方面：1947年，马歇尔计划（本质是控制西欧经济，牵 制苏联） ③军事方面： 1949年，建立北大西洋公约组织，简称“北约” 3、两极格局的形成： 1955年苏联成立华沙条约组织，即“华
第16课冷战PPT课件
助这两个国家。在演说中，他把世
界分为“自由国家”和“极权政体”
两个对立的营垒，宣称美国将领导
和帮助所有选择“自由制度”、抵
抗极权统治的力量。这篇演说提出
的政策被称为“杜鲁门主义”。杜
鲁门主义的出台，标志着美、苏战
时同盟关系正式破裂，冷战开始。
2021/7/24
10
●人物扫描
杜鲁门参加过第—次世 界大战。1945年1月，杜 鲁门出任美国副总统。4 月， 罗斯福总统病故，
2021/7/24
20
●相关史事
为了抗衡马歇尔计划，苏联加强了 对东欧各国的经济援助，同时，苏 联以保卫盟国安全为名，在东欧驻 扎几十万军队。华约组织还成立了 武装部队联合司令部，总部设在莫 斯科，总司令和总参谋长均由苏联 人担任。
2021/7/24
2．知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的
目的，北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对
峙局面的形成。知道德国分裂，基本形成欧洲冷战
对峙局面。
3．分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对
人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史
责任感。
教学重点：美国推行冷战政策的表现。
教学难点：如何认识冷战的原因和两极格局形成的
2021/7/24
6
（2）二战后，苏联的西部边界 大大地向西推移，还在东欧国家 建立起与苏联类似的社会制度。 苏联认为战争是资本主义垄断和 竞争的产物，美国作为最强大的 资本主义国家，自然也是苏联潜 在的防御对象。
强大起来的苏联，妄想称霸世界，也成为美国称
霸的障碍。 2021/7/24
7
美苏国家战略的对立和社会制度的巨 大差异，使双方的对抗、冲突不断加 剧。
第16课 冷战 课件(共19张ppt)
？
美苏对峙的原因
材料一：到1945年，美国黄金储量占资本主义世界的59%， 工业生产总值占60%。1945年，美国拥有世界上最强大的 海军和空军力量……在世界各地建立了近500个军事基地。 此外，他还拥有原子弹，在核武器方面拥有绝对优势。
——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二：我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美 国人民的肩头，全世界该采取美国制度。 ——杜鲁门
表面
欧洲复兴计划 援助西欧恢复经济
主要国家
英国 法国 德国 意大利 荷兰 比利时 奥地利 丹麦 挪威 希腊 瑞典 瑞士
数额/美元
32.97亿 22.96亿 14.48亿 12.04亿 11.28亿 7.77亿 4.88亿 3.85亿 3.72亿 3.66亿 3.47亿
2.5亿
促进西欧 经济恢复
加强了美 国对欧洲 的控制
——《北大西洋公约》
北约
华约
任何一个成员国如果受 到武装攻击，其他缔约国 将以一切方式进行援助。
——《华沙条约》
北大西洋公约组织和华沙条约组织
地图出自统编九年级下册《世界历史》，人 民教育出版社，2018年12月版，第77页
冷战的表现
政治 杜鲁门主义
共产党和工人 党情报局
经济 马歇尔计划
经互会
军事 北约组织
治目的，因此两国以及在地区冲突中的争端没有导致他们之间的直接军事冲
突，人类避免了一场核毁灭的灾难。
——刘金质《冷
战史》
材料二：1991年美国《美国新闻与世界报道》曾写道：“苏联曾经是有用的
敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……
没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……。”
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我们没有永恒的朋友，
也没有永恒的敌人，
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败
共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？
材料杜中鲁美门国主干义涉他（国19内4政7）以什—么作—为冷幌战子政？策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护：实世干质界涉是和别什平国么;内维？政护，美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资，本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政 治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部，占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线 上建筑了隔离设施，总长达154公里，通 称“柏林墙”。
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我们没有永恒的朋友，
也没有永恒的敌人，
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败
共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？
材料杜中鲁美门国主干义涉他（国19内4政7）以什—么作—为冷幌战子政？策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护：实世干质界涉是和别什平国么;内维？政护，美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资，本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政 治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部，占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线 上建筑了隔离设施，总长达154公里，通 称“柏林墙”。
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人教部编版历史九年级下册第16课《冷战》共33张PPT
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
美
苏
实力 苏
苏
两极格局
结束标志： 1991年苏联解体
两极格局结束的标志 冷战结束的标志
美苏争霸给世界 带来了哪些影响？
①严重威胁着世界和平，带来了动 荡不安和局部战争。 ②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制，避 免了新的世界大战爆发。
二.冷战的原因：
1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的 国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义 国家都具有侵略性。 2.二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东 欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美 国是苏联潜在的防御对象。
3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双 方的对抗、冲突不断加剧。
北约标志
集体防御
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治 集团。
冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在经济上和军事 上采取了什么对策？
苏联在冷战中的表现：
军事上： 1955年，成立“华约”
1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立 了“华沙条约组织”，简称“华约”。
美国
当时担任美国驻苏参赞的凯 南却对身边的记者说:“人们在 欢呼跳跃· · · 他们以为战争结束 了。而战争才刚刚开始。”
1945年5月8日
这里的两个“战争”分别 指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战”
苏联
第16课
冷战
一.冷战的含义：
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
人教版九年级下册第16课《冷战》(共25张PPT)
冷战局面形成的原因 矛 盾 国家利益 世界霸权 姓“资”还是“社”
国家制度
“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体，削弱 着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。“世界各国的自由人 民都在期待我们的支持，以维护他们的自由”。“美国有领导自由 世界的使命，以防止共产主义的渗入”。不论在什么地方，不论直 接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关,美国都有权干涉。” —— 1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文
北约组织的建立
时间： 地点： 1949年
美国华盛顿
国家： 以美国为首的12个西方国家
设在布鲁塞尔的北约盟军总部
标志： 《北大西洋公约》的签订
北约标志
《北大西洋公约组织条约》规定：“对欧洲或北 美之一一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对 缔约国全体之攻击”“缔约国可采取包括武力在 内的行动”。
北约与华约对峙 时间： 地点： 国家：
冷战
时间：
Cold War
二战后的40多年； 以美苏为首的两大集团；
双方：
状态：
既非战争又非和平的对峙与竞争
战后美国实力简表 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 经济 世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预 军事 算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。 在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
本课小结
含义
二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争 又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
“杜鲁门主义”出台
美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现 苏 联
美苏两极格 局最终形成
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正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提 出“ 援助欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门 主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 知识点二 德国的分裂 5．19 49年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又 称“ 联邦德国 ”或“ 西德 ”。10月，在苏占区成立了德意志民 主共和国，又称“ 民主德国 ”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙 的局面基本形成。 知识点三 北约与华约的对峙 6．1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了 “北大西洋公约组织 ”，简称“ 北约 ”。1955年，苏联同东 欧7个社会主义国家成立了“ 华沙条约组织 ”，简称“华约 ”。 华约实际上处在苏联的控制之下。 7．美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面 冷战对峙 ， 两极格局形成。
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学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔 计划； 2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响； 3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的 实质，养成历史学科思维和素养。
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3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？ 政治上：杜鲁门主义出台；经济上：推行马歇尔计划；军事上： 建立北大西洋公约组织。
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拓展 《冷战》PPT课件
冷战政策
政治：杜鲁门主义出台
美国有领导“自由世界”的使
命，以“防止共产主义的渗入”。
杜鲁门
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实质是什么？
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冰岛 中立国
北约成员国
威挪
华约成员国
英
国
丹 麦
资本主义阵营 联 民
邦德
法
德 国
国 瑞士
波兰
苏联西班牙北Fra bibliotek约和
华
约
两
大
集
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3.怎样理解美苏双方的冷战对峙？ 美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极 格局最终固定下来。但是，两极格局并未囊括世界上所有的国家 和地区，一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。 4.冷战局面形成后，美苏对抗主要有哪些表现？ 冷战局面形成后，美苏对抗高潮迭起。20世纪60年代，发生了古 巴导弹危机和美国侵略越南的战争；70年代，苏联入侵阿富汗； 80年代，美国制订“星球大战计划”。双方的军备竞赛不断升级。
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美 苏之间冷战开始。
实质：美国在全球扩张势力的宣言书。
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经济：推行马歇尔计划
1948年到1950年，共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 马歇尔计划的真实目的是什么？ 控制西欧，牵制苏联
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基础知识梳理
知识点一 冷战的发生 1．冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以 美苏 为首的两 大集团之间既非战争又非和平的 对峙 与 竞争 状态。 2．二战后，美国 成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世 界各地建立了几百个军事基地，以及以美国为中心的资本主义货币体系 和 国际贸易体系 ，称霸的欲望十分强烈。美国认为它的民主制度 和 自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国 还认定 社会主义国家 都具有侵略性。 3．二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立 起与苏联类似的社会制度 。苏联认为战争是 资本主义垄断和竞争 的 产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御 对象。美苏国家战略的对立和 社会制度 的巨大差异，使双方的对 抗、冲突不断加剧。 4．1947年3月，美国总统 杜鲁门 在国会发表演说，提出的政策 被称为“ 杜鲁门主义”。 它的出台，标志着美、苏战时同盟关系
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合作探究
目标导学一：冷战的发生 1.什么是冷战？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大 集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.冷战原因有哪些？ 原因：①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位；②美 国称霸世界的野心日益膨胀；③强大起来的苏联，成为美国称霸 的障碍；④国家利益的冲突；⑤不同的社会制度之间的对立。
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拓展
德国分裂
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目标导学三：北约与华约的建立 1.北约组织是怎样建立起来的？北大西洋公约的规定有哪些？ 建立过程：1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大 西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反 应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 2.华沙条约组织是怎样建立起来的？华沙条约的规定有哪些？ 建立过程：1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在 波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》， 成立了华沙条约组织，简称“华约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切 方式进行援助。
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第16课 冷战
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新课导入
1946年丘吉尔“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青到亚得 里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯 欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的后面，座落着中欧和东欧 古国的都城。华沙、柏林、布拉格、 维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、 布加勒斯特和索菲亚——所有这些 名城及其居民无一不处在苏联的势 力范围之内。”
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目标导学二：德国的分裂 二战后德国分裂的历史背景。 历史背景：柏林危机。
2.欧洲冷战对峙局面是怎样形成的？ ①德国的分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志 联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。②1949年10月，在 苏战区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
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正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提 出“ 援助欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门 主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 知识点二 德国的分裂 5．19 49年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又 称“ 联邦德国 ”或“ 西德 ”。10月，在苏占区成立了德意志民 主共和国，又称“ 民主德国 ”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙 的局面基本形成。 知识点三 北约与华约的对峙 6．1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了 “北大西洋公约组织 ”，简称“ 北约 ”。1955年，苏联同东 欧7个社会主义国家成立了“ 华沙条约组织 ”，简称“华约 ”。 华约实际上处在苏联的控制之下。 7．美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面 冷战对峙 ， 两极格局形成。
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学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔 计划； 2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响； 3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的 实质，养成历史学科思维和素养。
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3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？ 政治上：杜鲁门主义出台；经济上：推行马歇尔计划；军事上： 建立北大西洋公约组织。
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冷战政策
政治：杜鲁门主义出台
美国有领导“自由世界”的使
命，以“防止共产主义的渗入”。
杜鲁门
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实质是什么？
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冰岛 中立国
北约成员国
威挪
华约成员国
英
国
丹 麦
资本主义阵营 联 民
邦德
法
德 国
国 瑞士
波兰
苏联西班牙北Fra bibliotek约和
华
约
两
大
集
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3.怎样理解美苏双方的冷战对峙？ 美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极 格局最终固定下来。但是，两极格局并未囊括世界上所有的国家 和地区，一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。 4.冷战局面形成后，美苏对抗主要有哪些表现？ 冷战局面形成后，美苏对抗高潮迭起。20世纪60年代，发生了古 巴导弹危机和美国侵略越南的战争；70年代，苏联入侵阿富汗； 80年代，美国制订“星球大战计划”。双方的军备竞赛不断升级。
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美 苏之间冷战开始。
实质：美国在全球扩张势力的宣言书。
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经济：推行马歇尔计划
1948年到1950年，共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 马歇尔计划的真实目的是什么？ 控制西欧，牵制苏联
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知识点一 冷战的发生 1．冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以 美苏 为首的两 大集团之间既非战争又非和平的 对峙 与 竞争 状态。 2．二战后，美国 成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世 界各地建立了几百个军事基地，以及以美国为中心的资本主义货币体系 和 国际贸易体系 ，称霸的欲望十分强烈。美国认为它的民主制度 和 自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国 还认定 社会主义国家 都具有侵略性。 3．二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立 起与苏联类似的社会制度 。苏联认为战争是 资本主义垄断和竞争 的 产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御 对象。美苏国家战略的对立和 社会制度 的巨大差异，使双方的对 抗、冲突不断加剧。 4．1947年3月，美国总统 杜鲁门 在国会发表演说，提出的政策 被称为“ 杜鲁门主义”。 它的出台，标志着美、苏战时同盟关系
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目标导学一：冷战的发生 1.什么是冷战？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大 集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.冷战原因有哪些？ 原因：①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位；②美 国称霸世界的野心日益膨胀；③强大起来的苏联，成为美国称霸 的障碍；④国家利益的冲突；⑤不同的社会制度之间的对立。
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拓展
德国分裂
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目标导学三：北约与华约的建立 1.北约组织是怎样建立起来的？北大西洋公约的规定有哪些？ 建立过程：1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大 西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反 应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 2.华沙条约组织是怎样建立起来的？华沙条约的规定有哪些？ 建立过程：1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在 波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》， 成立了华沙条约组织，简称“华约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切 方式进行援助。
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第16课 冷战
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1946年丘吉尔“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青到亚得 里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯 欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的后面，座落着中欧和东欧 古国的都城。华沙、柏林、布拉格、 维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、 布加勒斯特和索菲亚——所有这些 名城及其居民无一不处在苏联的势 力范围之内。”
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目标导学二：德国的分裂 二战后德国分裂的历史背景。 历史背景：柏林危机。
2.欧洲冷战对峙局面是怎样形成的？ ①德国的分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志 联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。②1949年10月，在 苏战区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。