苏教版三年级数学思维训练系列一汇总

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三年级下册数学试题和差问题类型思维训练苏教版(无答案)

和差问题类型例1：学校有足球和篮球共70个，足球比篮球多10个，足球和篮球各有多少个？例2：姐姐和妹妹共有40块糖果，如果姐姐给妹妹4块糖果，姐姐仍比妹妹多2块，姐姐和妹妹原来各有糖果多少块？例3：小明、小强、小华共种树100棵。

小华比小强多种10棵，小强比小明多种9棵。

问：三人各种多少棵树？例4：有A、B、C三个数，A加B等于70，B加C等于60，C加A等于50，求这三个数分别是多少？例5：学校将36本书分给二、三两个年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍，二、三两年级各分得多少本书？例6：学校将36本书分给二、三两个年级，已知三年级分得的本数是二年级的2倍多3本，二、三年级各分得多少本书？例7：学校将36本书分给二、三两个年级，已知三年级分得的本数是二年级的2倍少3本，二、三年级各分得多少本书？例8：红红和林林共有80张画片，红红给了林林38张后，林林的画片张数正好是红红的3倍。

原来红红、林林各有多少张画片？例9：水果店运来桔子、苹果、香蕉共54千克，桔子的重量是苹果的3倍，香蕉的重量是苹果的2倍，桔子有多少千克？典型题：1、被减数、减数和差的和是300，减数是差的4倍，减数和差各是多少？2、被除数、除数、商的和是41，商是5，被除数和除数各是多少？3、被除数、除数、商和余数的和是57，商是5，余数是2，被除数和除数各是多少？拓展题：1、兄妹俩共有91本书，兄送给妹7本书，妹自己又买了4本，现在兄比妹少3本书。

问：兄妹两人原来各有多少本书？2、小王、小张共买了20本书，如果小王给小张6本书，那么小张反而比小王多了2本书，问：小王、小张原来各买了多少本书？3、乙的邮票比丙多2枚，比甲少6枚，甲、丙共有40枚邮票。

那么甲、乙、丙各有多少枚邮票？4、甲、乙、丙的和是100，甲比丙少30，丙比乙多20，甲、乙、丙各是多少？。

小学数学三年级思维训练练习题

小学数学三年级思维训练练习题中断警告（1）声音穿过笑语和欢声，一个方法解决两个问题，这是人们常常提到的“一举两得”。

同样，我们的数学题目也可以通过思维训练，让学生一边学习知识，一边培养思维能力。

下面，我们将为三年级的小学生提供一些思维训练的数学练习题。

第一题：有9个苹果，小明要将它们分给6个小朋友，每个小朋友至少要分到1个苹果。

请问，最少需要几个苹果？第二题：小明的妈妈给了他10元钱，小明要买一盒48支的铅笔，每支铅笔2元。

请问，他还剩下多少钱？第三题：飞机上有16个座位，有24个人要坐飞机，每个人都需要一个座位。

请问，会有几个座位是空着的？第四题：小明在书桌上写了6道数学题，他解对了其中的4道题。

请问，他解题的正确率是多少？第五题：小红一直在练习数学，她每天练习30分钟，一周练习7天。

请问，她一周一共练习了多少分钟？第六题：有一个三角形，它的底边长为6厘米，高为4厘米，请问，这个三角形的面积是多少平方厘米？第七题：一个长方形的长是8米，宽是3米。

请问，这个长方形的周长是多少米？第八题：大卫有8张卡片，他想把这些卡片平均分给自己的4个朋友。

请问，每个朋友会得到几张卡片？这些练习题是通过细心设计而成的，既考察了孩子们对基本知识点的掌握，又培养了他们的思维能力。

希望这些题目能够帮助孩子们提高数学能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

中断警告（2）希望以上的小学数学三年级思维训练练习题对您有所帮助，能够为教学提供一些启示。

通过这些题目，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的数学思维和问题解决能力。

如果您还有其他需要帮助的地方，可以随时向我们提问。

我们非常愿意为您提供支持和指导。

祝您的教学工作顺利，学生们取得优异的成绩！。

三年级数学奥数思维训练教案-除法(有余除法)-苏教版

三年级数学奥数思维训练教案-除法(有余除法)-苏教版教学目标1.能正确应用有余除法进行简单除法运算；2.培养学生使用数学思维解决问题的能力；3.发展学生的合作学习能力。

教学内容有余除法，即在除法运算中所得余数大于被除数时，得出的结果为商与余数联合构成的形式。

教学步骤第一步：引入活动1.老师展示一组《三只小猪》故事中的图案，向学生提问：“你们知道三只小猪闯过危险的顺序吗？”2.学生们一起回忆小猪们的经历，并描述他们是如何逃避大灰狼的。

3.此时，老师向学生解释说，三只小猪通过不同的材料进行建房，展示出了不同的数学思维，这也引出我们今天要学习的除法。

第二步：讲解内容1.老师通过板书方式，教授有余除法的概念；2.举一个20÷3的例子，让学生试着进行计算；3.老师在黑板上展示解题的步骤，并说明注意事项。

第三步：小组讨论1.分成小组，每个小组由3至4名学生组成；2.给学生分发练习纸，让他们一起完成解决问题的任务，在小组内讨论学习策略，达成共识后才做题；3.鼓励学生互相合作，分享学习经验，互相讨论解题过程。

第四步：合作表演1.老师组织学生进行小组间的合作表演；2.每个小组派出一名代表，展示出他们的最佳解决方案；3.要求代表必须结合自己的口头表述和解题过程清晰地表达出解题思路，以检验学生是否掌握了有余除法。

教学重点1.有余除法的概念；2.运用有余除法解决简单除法的计算问题。

教学难点如何让学生抓住有余除法的特点，合理运用解决问题。

教学实施教学过程中，要注意学生的积极性，鼓励他们多参与讨论。

针对在小组中同学们的表现以及每个小组展示出的最佳解决方案，老师及时进行点评，开展展示交流活动，旨在增强学生们的自信心和合作意识，不断完善有余除法应用技能和问题解决能力，使学生学以致用，得到实际运用。

三年级数学奥数思维训练教案-千克和克(等量代换)-苏教版

三年级数学奥数思维训练教案千克和克（等量代换）苏教版作为一名经验丰富的教师，我深知三年级学生在数学学习中的兴趣和需求。

本节课，我将带领学生探索千克和克（等量代换）的知识，激发他们的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力。

一、教学内容本节课的教学内容主要包括苏教版三年级数学教材第七单元《千克和克》一章中的等量代换知识点。

学生将学习千克和克之间的换算方法，以及运用等量代换解决实际问题。

二、教学目标1. 让学生掌握千克和克之间的换算方法，能够运用等量代换解决实际问题。

2. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神。

3. 激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的自主学习能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：千克和克之间的换算方法，以及如何运用等量代换解决实际问题。

2. 教学重点：让学生通过自主探究、合作交流，掌握千克和克之间的换算方法，培养他们的逻辑思维能力。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物、天平等。

2. 学具：学生自带的物品（如水果、零食等）、练习本、尺子等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生自带物品到课堂上，通过称重，引导学生发现千克和克之间的关系。

2. 知识讲解：通过课件展示，讲解千克和克之间的换算方法，让学生在理解的基础上掌握知识。

3. 例题讲解：运用等量代换的方法，讲解一些实际问题，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4. 随堂练习：设计一些有关千克和克、等量代换的练习题，让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。

5. 合作探究：组织学生进行小组合作，探讨如何运用等量代换解决实际问题，培养学生的团队协作精神。

六、板书设计板书设计主要包括千克和克之间的换算方法，以及等量代换的原理。

通过板书，帮助学生梳理知识，形成清晰的学习思路。

七、作业设计答案：两个苹果的重量是0.4千克。

2. 妈妈买了500克香蕉，分成5份给家人吃，每份香蕉的重量是多少克？答案：每份香蕉的重量是100克。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣。

小学三年级数学思维训练题9套(1)

思维训练一1、★×2+7－20=25 ★=（）（54－★）×9=72 ★=（）2、A乘4，再加上20，然后除以5，等于8，A是（）。

3、篮子里有一些苹果，5个5个的数多1个，7个7个的数也多一个。

篮子里至少有（）个苹果。

4、甲仓库存粮80吨，乙仓库存粮56吨，每天从甲仓库运出8吨粮食，从乙仓库运出5吨粮食。

那么（）天之后两个仓库剩下的粮食就同样多了。

5、把一根木头锯成3段要4分钟，把这根木头锯成4段要（）分钟。

6、名华奥校今年招收二年级新生80人，其中男生比女生多10人，男人有（）人？女生（）人？7、一年一班和一年二班共有学生46人，一年二班转到一年一班2人，两个班人数相等，原来一班有（）人？二班有（）人？8、一位数加一位数，最小是（），最大是（），两位数加两位数，最小是（），最大是（），三位数加三位数，最小是（），最大是（），从以上的解题中你是否发现规律了呢？请完成下面挑战题：四位数加四位数，最小是（），最大是（）。

9、小李、小华比赛爬楼梯，小李跑到第2层时，小华正好跑到第4层。

照这样计算，小李跑到第5层时，小华到第（）层。

10、直接写出得数（1）42+71+29+58= （2）526－73－27－26=（3）1457－（185+457）= （4）729+154+271=（5）516－56－44－16=11、小明和小强原有书和相等，后来小明把书送给小强12本，这时小明和小强，（）的书多？多（）本。

12、一只鸭、一只鹅共重12千克。

如果知道一只鸡和一只鸭共重7千克；一只鹅和一只鸭共重9千克，那么一只鸭是（）千克。

13、把两张纸贴接在一起用一分钟，把同样6张纸连接贴成一张大纸，共用（）分钟？14、甲是乙的哥哥，丙是丁的弟弟，丁是甲的父亲，丙是乙的什么人？（）思维训练二1、先找规律，再填数1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=（）12345×9+6=（）123456×9+7=（）12345678×9+9=（）2、算式谜□ 9 1 □ 8 2 □□□□□□+ □ 1 □ + □ 1 □ - □ 8 5 - □ 8 7□ 9 1 □□ 9 0 □ 6 3 7 7 3 73、小推理（1）已知□+○=28，□=○+○+○，那么□=（）○=（）（2）☆+☆+□+□+□=61，☆+☆+□+□=52，那么☆=（）□=（）4、在一个减法算式里，被减数、减数、差这三个数的和是120，则被减数是（）。

三年级数学思维训练100道带答案

三年级数学思维训练100道带答案(1)找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：625，125，25，()，();1，4，9，16，()，…2，6，12，20，()，()(2)772-317+128-283.(3)图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?(4)一辆自重2.5吨的汽车，车上装有每台重1800千克的机器4台，要通过一座限载10吨重的水泥桥.请问：能否安全通过?请计算说明.(5)25+26+27+28+29+30+31=()×()=()(6)玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个?(7)小红前面有7个人，后面有8个人。

小红这一排一共有多少人？(8)某项工作3人做需要3个星期又3天，中间无休息日，那么，1人单独做这项工作需要多少天?(9)一个长方形纸片，原有4个角，剪去一个角，还剩几个角？(画图表示)(10)1、3、5、7、……这个数列从左向右数第10项是（）。

(11)巧算：41×49=(12)停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆?(13)有3件不同的上衣与4件不同的裤子，还有2双不同的鞋子，可以配成()种不同穿法。

(14)欢欢家养了一群小兔，有白色、灰色的，还有黑色的，三种颜色的小兔共20只。

又知道白色的只数比灰色的只数的7倍多，比8倍少。

欢欢家白小兔有()只，灰小兔有()只，黑小兔有()只。

(15)甲地有煤320吨，乙地有煤240吨，每天从甲地运8吨煤到乙地，()天后两地煤重量相等。

(16)★×2+7－20=25★=()(54－★)×9=72★=()(17)二年级有40名同学参加跳绳和拍球两项比赛，有12人没有获奖，其中拍球获奖的有18人，拍球和跳绳两项比赛都获奖的有10人，跳绳比赛获奖的有多少人?(18)母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁?(19)A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。

三年级下册数学试题思维训练苏教版无答案

练习四姓名_________一、填空：1、□83×2的积是三位数，□里最大填（）；1□0×7的积大于1000，□里最小填（）。

2、要使350×□的末尾有2个0，□可填的数字有（）；250×□的积的末尾有3个0，□可以填（）。

3、11＋12＋13＋14＋15＋16＋17=（）×（）＝（）。

4、在一道乘法算式中，一个因数减少4，积减少了84，另一个因数是（）。

5、□□÷△＝12……1，△里最大填（）。

6、□7÷6，要使商是一位数，□里最大填（）；要使商是两位数，□里最小填（）。

7、用18根长1厘米的小棒拼成不同的长方形，共有（）种拼法。

用18个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，共有（）种拼法。

8、一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的边长是12厘米，长方形的宽是5厘米，长是（）厘米。

9、3个边长5厘米的正方形拼成一个长方形，所拼成长方形周长是（）厘米。

10、将一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形对折成两个完全一样的小长方形，这个小长方形的周长可能是（）厘米，可能是（）厘米。

11、△＋□＝48，△×5＝□，△＝（），□＝（）。

12、15个圆钉大约重10克，（）个圆钉大约重30克。

两袋奶粉重1千克，四袋奶粉的重量正好是（）克。

13、一瓶水进价3元，售价5元，王叔叔今天赚了266元，共卖出（）瓶水。

14、小红从二楼到四楼用26秒，她从一楼到五楼用（）秒。

15、王强在游泳池的泳道里游了4个来回，一共游了400米。

这个游泳池的泳道长（）米。

二、解决问题：1、长方形的周长是80厘米。

已知长比宽的3倍少4厘米，长和宽分别是多少厘米？2、哥哥和弟弟共有80本书，弟弟给哥哥5本后，哥哥的书就是弟弟的3倍，哥哥、弟弟原来各有几本书？3、甲桶有油13千克，乙桶有油15千克，甲桶要倒给乙桶多少千克，乙桶才是甲桶油的3倍？4、甲乙两数的和是140，甲增加25，乙减少5，甲就是乙的3倍。

校本教材系列数学思维训练三年级

校本教材系列-----数学思维训练〔三年级〕第1讲等差数列1、下面是按规律排列一串数，问其中第1995项是多少？解答：2、5、8、11、14、……。

从规律看出：这是一个等差数列，且首项是2，公差是3，这样第1995项=2＋3×〔1995－1〕=59842、在从1开场自然数中，第100个不能被3除尽数是多少？解答：我们发现：1、2、3、4、5、6、7、……中，从1开场每三个数一组，每组前2个不能被3除尽，2个一组，100个就有100÷2=50组，每组3个数，共有50×3=150，那么第100个不能被3除尽数就是150－1=149.3、把1988表示成28个连续偶数与，那么其中最大那个偶数是多少？解答：28个偶数成14组，对称2个数是一组，即最小数与最大数是一组，每组与为：1988÷14=142，最小数与最大数相差28-1=27个公差，即相差2×27=54，这样转化为与差问题，最大数为〔142＋54〕÷2=98。

4、在大于1000整数中，找出所有被34除后商与余数相等数，那么这些数与是多少？解答：因为34×28＋28=35×28=980＜1000，所以只有以下几个数：34×29＋29=35×2934×30＋30=35×3034×31＋31=35×3134×32＋32=35×3234×33＋33=35×33以上数与为35×〔29＋30＋31＋32＋33〕=54255、盒子里装着分别写有1、2、3、……134、135红色卡片各一张，从盒中任意摸出假设干张卡片，并算出这假设干张卡片上各数与除以17余数，再把这个余数写在另一张黄色卡片上放回盒内，经过假设干次这样操作后，盒内还剩下两张红色卡片与一张黄色卡片，这两张红色卡片上写数分别是19与97，求那张黄色卡片上所写数。

三年级数学4种数学思维训练对应练习题,给孩子看看

小学三年级数学： 4 种数学思想训练 +对应练习题，给孩子看看好多学生反响数学复杂难懂，其实数学学习不是要照本宣科，而是要掌握方法。

数学思想的训练需要一套完成的训练方法，经过思想的训练，数学成绩必然可以大大提高。

今天老师就来教你 4 招：1转变型这是解决问题遇到阻挡，受阻时把问题由一种形式变换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利解决的思想形式。

在授课中，经过该项训练，可以大幅度地提高学生解题能力。

2系统型这是把事物或问题作为一个系统从不相同的层次或不相同的角度去考虑的高级整体思想形式。

在高年级除结合综合应用题以外还可编制好多智力训练题来培养学生系统思想能力。

3激化型这是一种跳跃性、爽朗性、转移性很强的思想形式。

教师可经过速问速答来训练练学生。

如问：3 个 5 相加是多少？学生答： 5＋5＋5=15 或 5×3=15。

教师又问： 3 个 5 相乘是多少？学生答： 5×5×5=125。

紧接着问： 3 与5相乘是多少？学上答： 3× 5=15，或 5× 3=15。

经过这样的速问速答的训练，发现学生思想越来越活跃，越来越灵便，越来越正确。

4类比型这是一种对并列事物相似性的同实质进行识其余思想形式。

这项训练可以培养学生思想的正确性。

如：①金湖粮店运来大米 6 吨。

比运来的面粉少1/4 吨、运来面粉多少吨？②金湖粮店运来大米 6 吨，比运来的面粉少1/4 ，运来面粉多少吨？以上两题，诚然相似，实质不相同，一字之差，解法全异，可以点拨学生自己辨析。

经过训练，学生今后遇到近似的问题便会仔细商酌，这样就大大地提高认识题的正确性。

练习题1、父亲和儿子今年共有 60 负，又知 4 年前，父亲的年龄正好是儿子的 3 倍，儿子今年是多少岁？解析与解答：4 年前，父子的年龄和是：60-4 ×2=52 岁，4 年前儿子的年龄为 52 ÷（1+3 ）=13 岁，那么儿子今年的年龄是 13+9=17 岁。

小学数学-有答案-苏教版三年级(下)数学新思维训练

小学数学-有答案-苏教版三年级（下）数学新思维训练一、直接写出得数 1.今年全年有________天，第四季度有________天。

从今年往后，第一个闰年是________年。

用面积1平方厘米的正方形测量一个四边形的面积（如图），这个四边形是________形，面积是________平方厘米。

8角=()()元，写成小数是________元。

0.9米=()()米，是________分米。

在括号里填上合适的单位每小时行180________．花圃的面积大约是45________．卡车上的货大约重6________．用分数表示各个图里的涂色部分。

①________②________．如图中每个小方格的边长表示1厘米。

最大的正方形面积是________平方厘米，涂色部分的面积是________平方厘米，涂色部分的1是________平方厘米。

4四、选择合适的答案。

从上面看，哪一个物体的形状是？（）A. B. C.哪个图形是轴对称图形？（）A. B. C.一个三年级学生的体重大约30千克，多少个学生的体重大约1吨？（）A.十几个B.三十几个C.八十几个小明和小林带同样多的钱去买课外书，小明用去了所带钱数的1，小林用去了所带钱3．哪个用去的钱多一些？（）数的23A.小明用去的钱多B.小林用去的钱多C.无法比较第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克。

下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？（）A.45千克B.32千克C.23千克按照下面这组数的排列规律，括号里应该是哪个数？0.1、0.2、0.4、0.7()A.1.1B.1.2C.1.3五、画一画，填一填今年11月1日是星期一，在方框内制作这个月的月历，并填空。

（1）这个月里有________个星期五；（2）这个月一共应到校上课________天；（3）学校艺术节11月16日开幕，一共举办10天（含双休日），应到11月________日闭幕。

(1)把方格纸上的小船图向右平移8格。

三年级上册数学教案小学数学思维训练综合测试苏教版

三年级上册数学教案小学数学思维训练综合测试苏教版我今天要给大家讲的是三年级上册数学教案，小学数学思维训练，综合测试，苏教版。

一、教学内容我们今天要学习的是苏教版小学数学三年级上册的第五单元，综合测试。

这部分内容包括分数的加减法、时间的认识、空间的认识和几何图形的认识。

二、教学目标通过今天的学习，我希望大家能够掌握分数的加减法，理解时间的概念，认识空间和几何图形。

三、教学难点与重点今天的教学难点是分数的加减法，特别是如何将不同的分数进行加减。

重点是时间的认识，空间的认识和几何图形的认识。

四、教具与学具准备为了让大家更好地理解分数的加减法，我会准备一些分数的模型。

同时，我会让大家带上台历，以便我们学习时间的认识。

五、教学过程1. 实践情景引入：我会让大家看看自己的台历，然后问大家一些关于时间的问题，比如：“现在是几点几分？”、“一共有多少分钟？”等。

2. 分数的加减法：我会给大家讲解分数的加减法，并举例说明。

比如，我会拿出两个分数模型，一个是1/4，另一个是1/3，然后让大家看看如何将这两个分数相加。

3. 时间的认识：我会给大家讲解时间的概念，包括小时、分钟和秒。

然后，我会让大家做一些关于时间的练习题，比如：“1小时30分钟是多少分钟？”、“5分钟是多少秒？”等。

4. 空间的认识：我会给大家讲解空间的概念，包括长度、宽度和高度。

然后，我会让大家做一些关于空间的练习题，比如：“一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少？”等。

5. 几何图形的认识：我会给大家讲解几何图形的概念，包括三角形、圆形和正方形。

然后，我会让大家做一些关于几何图形的练习题，比如：“一个三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，它的面积是多少？”等。

六、板书设计我会设计一个简单的板书，上面包括分数的加减法、时间的认识、空间的认识和几何图形的认识。

七、作业设计八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，我发现大家对分数的加减法掌握得比较好，但在时间的认识上还有些困难。

苏教版三年级数学上册思维训练试卷

苏教版三年级数学上册思维训练试卷
《考试时间：30分钟》
一；填空《每题10分；共60分》
；要使□23÷6的商是三位数；□里最小填；要使商是两位数；□里最大填。
；在得数最接近4500的算式后打“√”
8×599□ 903×6□ 400×11□
；喜羊羊和懒羊羊共有58张邮票；喜羊羊的邮票张数比懒羊羊的2倍还多4张；喜羊羊有邮票张；懒羊羊有邮票张。
；去年小芳体重32千克；爸爸体重65千克。今年小芳体重增加了5千克；爸爸增加了3千克；今年爸爸比小芳重《》千克。
；把一根木头平均锯成几段；共锯了3次；每段是这根木头的。《填分数》
六；学校有一条12米的走廊；在走廊的一侧每隔2米放一盆花。如果走廊两端都放花；需要放《》盆花。如果走廊两端都不放花；需要放《》盆花。
2；解决问题《每题20分；共40分》
1、食堂买来一桶油；第一次用了Байду номын сангаас桶油的；第二次用了这桶油的。第二次比第一次多用了这桶油的几分之几？
2、学校操场飘着一些气球；其中红气球和蓝气球共21只；蓝气球和黄气球共28只；黄气球和红气球共29只。红气球；蓝气球和黄气球各有多少只？

(完整版)小学三年级数学思维训练汇总

1、一筐鱼连筐重54千克,卖掉一半后,连筐重29千克,这筐鱼原有多少千克?筐重多少千克?2、一桶油连桶重18千克,油用去一半后连桶重10千克,这桶油原有多少千克?桶重多少千克?3、图书室有书200本,分三层放置。

第一层比第二层少10本, 第二层比第三层少30本,第一层放了多少本?1、便利商店有面包100个,下午卖出32个,比上午少卖出12 个,晚上又卖出13个,这时商店还剩下多少个面包?2、一只小虫掉进8米深的枯井,它白天爬上2米,晚上又落下1 米,那么,它几天可以爬上井沿?3、水果店今天进了苹果7筐,每筐30千克,又进了梨5筐,每筐20千克,那么苹果比梨多进了多少千克?1、小强有1元币、2元币和5元币各7张,如果小强要从中拿出7元币,最多有多少种不同的拿法?(一一列举2、用1克、2克和5克的砝码各一个和一台天平,最多能称出多少种不同重量的物体?3、已知长方形的周长为20厘米,长和宽都是整厘米数,这个长方形有多少种可能的形状?1、从北京到长春的特快列车,中途要停靠7个大站,需要准备几种车票?2、用3、9、0、8这四个自然数,可以排成多少个不同的四位数,最大的是几?最小的是几?3、有一个长方形,周长是28分米,如果它的长和宽都是整分米数, 问这个长方形的长和宽有多少种可能的情况?1、学校将360本图书分给二三年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,二三年级各分得多少本书?2、小华和奶奶今年共64岁,奶奶的岁数是小华的7倍,奶奶和小华各多少岁?3、被除数与除数和为320,商是7,被除数和除数各是多少?1、小红有铅笔30支,小华有铅笔15支,小华给小红几支后,小红的支数是小华的8倍?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍,减数是多少?3、小明买算术本和方格本共25本,其中算术本的本数比方格本的2倍多4本,两种本各卖多少本?1、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?2、两根绳子共400米,各剪去5米,则第一根的长度等于第二根长度的一半,原来两根绳各长多少米?3、甲有邮票80张,乙有邮票60张,要使甲的邮票张数是乙的4 倍,那么乙必须给甲多少张邮票?1、一本书有360页,小华已读的页数是剩下页数的8倍,小华读了多少页?还剩多少页没有读?2、某书店去年出售560万册书,今年出售量比去年的2倍少40 万册,今年出售多少万册?3、体育室共有83个球,其中篮球是足球个数的2倍,足球比排球多5个,这三种球各有多少个?1、小明到市场去买水果,他买的苹果个数是梨的3倍,苹果比梨多18个,小明买苹果和梨各多少个?2、妈妈比小刚大24岁,今年妈妈的年龄正好是小刚年龄的3倍, 小刚、妈妈今年各多少岁?3、大小两个数,如果大数将个位的0去掉,就变成了小数,大数比小数多135,求大、小数的和是多少?1、甲筐苹果的重量是一筐苹果的3倍,如果从甲筐取出30千克放入乙筐,那么两筐苹果重量就相等,两筐原来各有苹果多少千克?2、有一条长2500米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵杨树,园林部门需要准备多少棵树苗?3、在一条大道的一侧从头到尾每隔23米竖一根电线杆,共用电线杆99根,这条大道全长是多少米?1、为庆祝国庆,园林工人叔叔在一条长600米的道路两旁放置花盆,从头到尾一共放置402盆,每两个花盆之间相距多少米?2、学校在道路的一旁种树,每隔5米种一棵,从起点到终点共栽15棵,这条道路长多少米?3、一条公路长1000米,在马路一侧每隔20米种一棵杨树,共需种多少棵?1、有一条长150米的公路,在路的两侧从头到尾,每隔5米种一棵树,共需种多少棵?2、一条公路长300米,在路的一侧从头到尾共有电线杆31根,每相邻两根电线杆之间相隔几米?3、一根木材,截成3段要20分钟,如果每截一段的时间相等,那么截成9段需要多长时间?1、一张纸条截成4段用3秒,照这样计算,用18秒可以将纸条截成几段?2、把一根木头据成5段需要8分钟,如果据成15段,需要多少时间?3、在一条马路两旁共栽1002棵松树,株距10米,这条马路全长多少米?1、在一段公路的一旁栽树95棵,两头都栽,每棵树之间相距5米,这段公路长多少米?2、三年级同学120人排成4路纵队,也就是4个人一排,排成了许多排,现在知道,每相邻两排之间相隔1米,这支队伍长多少米?3、从一楼到四楼共要走48个台阶,如果每上一层楼的台阶数相同,那么从一楼到六楼共要走多少级台阶?1、小刚从一楼到三楼需要32秒,以同样的速度往上走到六楼,还要多少秒才能到达?2、从1楼到4楼,小刚需要48秒,小红需要60秒,照这样计算,小刚走到11层时,小红走到第几层?3、一座楼房每上一层要走16级台阶,到李明家要走64级台阶,李明家住几楼?1、小明和小丽共有图书54本,如果小明给小丽7本,则两人的图书本数相等,他们原来各有图书多少本?2、淘气经常帮妈妈做家务,有一天放学他除了写作业外,还帮妈妈煮了饭,切好了菜。

苏教版三年级下册数学试题思维训练无答案

练习三姓名_________一、简便运算：36+97+32+64+168+103 8753－463－137－284－116776－（311＋276） 365＋498 456－1971738－（723－262） 19999＋1999＋199＋19＋473＋69＋67＋70＋72＋66＋71 617＋271－48＋83＋98－71 3572-675-325-472 1997＋6－（1997－6）二、解决问题：1、甲有60本书，比乙的3倍少3本，乙有多少本书？2、小明看书第一天看了35页，第二天看的是第一天的3倍，第三天应该从第几页看起？3、小明和小红共有邮票156张，小明的邮票张数比小红的3倍少4张，两人各有多少张邮票？4、长方形周长是42厘米，长是宽的2倍。

问：这个长方形的长与宽各多少厘米？5、两个水桶共盛水98千克，如果把第一桶里的水倒出8千克给第二桶，两桶水就一样多。

问：两桶水各盛水多少千克？6、一只两层书架共放书72本，若从上层中拿出9本给下层，上层还比下层多4本，上、下层原来各放多少本？7、某小学举行环保知识竞赛，在所有竞赛题目中，有12道题不是高年级的，有16道题不是中年级的，有22道题不是低年级的。

低、中、高年级各要解答多少道竞赛题？8、红红有邮票32张，佳佳有邮票13张，要使红红的邮票张数是佳佳的4倍，那么佳佳必须给红红多少张邮票？9、三篮苹果共120个，第二篮苹果的个数是第一篮的3倍，第三篮苹果的个数是第二篮的2倍，三篮苹果各多少个？10、妈妈和小明今年的年龄和是52岁，5年前妈妈的年龄是小明的5倍，小明今年多少岁？11、甲、乙两桶油共重150千克，从甲桶中取出20千克倒入乙桶，这时乙桶的油是甲桶4倍。

甲、乙两桶原来各有油多少千克？。