神经调节和体液调节的关系(公开课)
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神经调节与体液调节的关系(上课用)教学精品PPT课件
二、神经调节和体液调节的协调
实例一：体温调节的平衡 实例二：人体水盐平衡的调节
实例一：体温调节的平衡
1. 人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？ 2. 一个物体的温度的高低取决于什么？人的体温的高
低又取决于什么？
3. 寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发 生什么变化？散热的结构发生了什么变化？
第 2 章 动物和人体生命活动的调节
第 3节 神经调节和体液调节
神经调节
❖ 结构和功能单位：神__经__元__ ❖❖神神经经调调节节的的基基本本方方式式：：_反___射____ ❖ 反射的结构基础：_反__射_弧__，由_感__受__器_、_传__入__神__经_、
_神_经__中__枢__、_传__出__神__经_和_效__应__器_共同组成。
血管_舒__张_， 皮肤血流量 _增__加__，皮肤 温度_上__升__， 散热量_增__加_
高温
上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收 缩和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液的多少是如 何调节人体表面温度的？
通过神经-体液调节 发出信息
散少热，减毛下少细丘：血脑管汗收腺缩分泌；减散加热，增毛加细：血散管汗热舒腺减张分；泌少增
【活学活用】
2.结合体温调节过程解释下列现象：
(1)寒冷环境中，人体的反应有：①手足发凉，原因：
皮肤毛细血管收缩，血流量下降
。
②起鸡皮疙瘩，原因： 立毛肌收缩
。
③打“寒战”，这是 骨骼肌战栗产热
。
(2)炎热环境中，人水盐平衡的调节
人体内水和无机盐通过影响渗透压而 影响细胞的形态和生理功能，因此水 盐平衡的调节非常重要
2.神经调节和体液调节的联系 (1)大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制。 (2)内分泌腺分泌的激素也影响神经系统的发育和功能。 (3)机体的生命活动常常既受神经调节，也受体液调节，一 般神经调节占主导地位，是主要形式。
神经调节与体液调节关系课件PPT课件
神经调节与体液调节
05
在生理和病理过程中
的作用
在生理过程中的作用
神经调节
神经调节是快速、精确的调节方式，主要通过反射弧和神经递质来实现。在生理过程中，神经调节对维持内环境 稳态、调节机体代谢和生理功能等方面起着重要作用。例如，在运动过程中，神经调节能够快速协调肌肉收缩和 放松，使身体保持平衡和协调。
神经调节与体液调节
04
的关系
神经调节对体液调节的影响
神经调节通过释放神经递质来影响内分泌腺的活动，从而 调节体液的分泌。例如，当人体处于紧张状态时，下丘脑 会释放促肾上腺皮质激素释放激素，刺激肾上腺皮质分泌 更多的皮质醇，以应对压力。
神经调节还可以通过影响自主神经系统来影响体液调节。 例如，当人体处于寒冷环境中时，交感神经兴奋会导致肾 上腺髓质分泌更多的儿茶酚胺类激素，从而促进糖原分解 和脂肪动员，以提供更多的能量。
体液调节对神经调节的影响
体液调节通过激素等化学物质来影响 神经系统的活动。例如，胰岛素可以 促进神经元的能量代谢，而甲状腺激 素可以影响神经元的兴奋性和传导速 度。
体液调节还可以通过影响细胞内外离 子的浓度来影响神经元的兴奋性和传 导速度。例如，当人体缺钾时，细胞 内的钾离子浓度降低，导致神经元的 兴奋性和传导速度降低。
神经调节与体液调节在疾病发生和发 展过程中也起着重要作用，如心血管 疾病、糖尿病等。
神经调节反应迅速，体液调节作用缓 慢，两者相互协调，共同维持机体内 环境的稳定。
神经调节与体液调节的研究成果为疾 病诊断和治疗提供了新的思路和方法。
未来研究方向与展望
深入研究神经调节与体液调节之间的相互作用机制，探 索其在疾病发生和发展中的作用。
反射弧来实现。
神经调节和体液调节的关系(公开课)ppt课件
复习:
1 . 神经调节的基本方式是 ----反---射------。 2 . 反射活动的结构是--反--射---弧---；由--感--受---器--、传--入--神--经-、 -神--经--中---枢--、-传--出---神--经--和---效--应--器----五个部分组成。 3 . 激素调节是通过--体--液-----的传送，作用于-靶---器--官、靶细--胞-----的调节方式。
加快清除CO2可，编降辑课低件 CO2浓度
3
对比：
人和 神经调节
高等
动物
生命
激素调节（为主）
活动 体液调节
调节
其他化学物质调节
（如CO2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ＋、组织胺）
免疫调节
内环境稳态维持中可编以辑课件神经调节为主 4
二.神经调节和体液调节的比较
比较项目
举例 作用途径 反应速度 作用范围
神经调节
缩手反射 反射弧 迅速
比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确比较局限准确比较局限短暂短暂二二神经调节呾体液调节的比较神经调节呾体液调节的比较缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素三三神经调节呾体液调节的协调神经调节呾体液调节的协调1
细胞外液渗透压 升高
(+)
细 (-) 下丘脑 渗透压感受器
(-) 细
胞
胞
外
大脑皮层
垂体
外
液
液
渗 透
产生渴觉
抗利尿激素
压
(+)
渗 透 压
下
主动饮水 肾小管、集合管
1 . 神经调节的基本方式是 ----反---射------。 2 . 反射活动的结构是--反--射---弧---；由--感--受---器--、传--入--神--经-、 -神--经--中---枢--、-传--出---神--经--和---效--应--器----五个部分组成。 3 . 激素调节是通过--体--液-----的传送，作用于-靶---器--官、靶细--胞-----的调节方式。
加快清除CO2可，编降辑课低件 CO2浓度
3
对比：
人和 神经调节
高等
动物
生命
激素调节（为主）
活动 体液调节
调节
其他化学物质调节
（如CO2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ＋、组织胺）
免疫调节
内环境稳态维持中可编以辑课件神经调节为主 4
二.神经调节和体液调节的比较
比较项目
举例 作用途径 反应速度 作用范围
神经调节
缩手反射 反射弧 迅速
比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确比较局限准确比较局限短暂短暂二二神经调节呾体液调节的比较神经调节呾体液调节的比较缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素三三神经调节呾体液调节的协调神经调节呾体液调节的协调1
细胞外液渗透压 升高
(+)
细 (-) 下丘脑 渗透压感受器
(-) 细
胞
胞
外
大脑皮层
垂体
外
液
液
渗 透
产生渴觉
抗利尿激素
压
(+)
渗 透 压
下
主动饮水 肾小管、集合管
神经调节与体液调节的关系 课件
细
下丘脑中的渗透压感受器
胞
外 液
渗 透 压
细
大脑皮层
下丘脑
胞
合成 抗利尿激素
外
产生渴觉
垂体
释放
液 渗
下 降
饮水
抗利尿激素
透 压
(+)
下
肾小管、集合管
降
重吸收水
尿量减少
水盐平衡的维持：神经-体液调节
3.感受器：下丘脑渗透压感受器
4.神经中枢：感觉中枢: 大脑皮层的渴觉中枢 调节中枢: 下丘脑水平衡中枢
水
物质代谢
肾脏 (尿液) 皮肤（汗液） 肺 （水蒸气）
大肠（粪便及消化液）
➢水的平衡: 调节饮水量和排尿量
[回顾]尿的形成：
血液
肾小球 滤过作用
原尿 肾小管、集合管 重吸收作用
尿
无血浆蛋白 血细胞
无 葡萄糖
1.饮水不足、饮食过咸、失水过多时 细胞外液渗透压升高
2.饮水过多 细胞外液渗透压降低
细胞外液渗透压升高
神经调节与体液调节的关系
体液调节： （主要指激素调节）
激素、CO2等 体液 化学物质 传送
调节生命活动
一.神经调节与体液调节的比较
比较项目
神经调节
地位
主
区 别
作用途径 反应速度
作用时间
反射弧
迅速 短暂
作用范围 准确、比较局限
体液调节 辅
体液运输 比较缓慢
较长 比较广泛
二、神经调节和体液调节的协调
汗腺分泌增加
体 温 下 降
中
中
毛细血管舒张
枢
5.感受器的分布： 皮肤及内脏
6.关于神经中枢 体温调节中枢：下丘脑 感觉中枢：大脑皮层
神经调节与体液调节的关系PPT教学课件
16
17
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 细 抑制 胞 (-) 外 液 渗 透 压 下 降
既参与了 神经调节 ，又作为 内分泌腺 参与了体 液调节
(+)
大脑皮层
产生渴觉
促进
下丘脑 渗透压感受器
垂体
抑制
(-)
抗利尿激素
(+)
主动饮水 补充水分
(+)
促进
肾小管、集合管 重吸收水分 增多 尿量 减少
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于 正常体温
正常体温
（动态平衡）
体温降低 体温升高
11
寒冷环境下 冷觉感受器兴奋 传入神经 下丘脑神经 内分泌细胞 下丘脑体温 调节中枢 传出神经
炎热环境下 温觉感受器兴奋
传入神经
传出神经 皮肤血管舒张， 立毛肌舒张， 汗腺分泌增强， 散热增多
促甲状腺激 素释放激素 垂体
神经—体液调节
13
人体在冷热环境中的功能障碍
原因: 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补 偿散失的热量,引起体温降低。 (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引 起体温升高。 (中暑)
14
（2）人在发烧时食欲差的最根本原因（
C
）
A、胃不能及时排空
实例一：体温调节的平衡
实例二：人体水盐平衡的调节
7
实例一：体温调节的平衡
1.人体热量的来源和去路 汗液的蒸发、 细胞中有机物 人 散热 皮肤内毛细血管散热 产热 的氧化放能 体 （骨骼肌和肝 热 呼气、排尿 量 脏产热为多） 和排便等
2.体温恒定的原理（本质） 产热 = 散热
17
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 细 抑制 胞 (-) 外 液 渗 透 压 下 降
既参与了 神经调节 ，又作为 内分泌腺 参与了体 液调节
(+)
大脑皮层
产生渴觉
促进
下丘脑 渗透压感受器
垂体
抑制
(-)
抗利尿激素
(+)
主动饮水 补充水分
(+)
促进
肾小管、集合管 重吸收水分 增多 尿量 减少
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于 正常体温
正常体温
（动态平衡）
体温降低 体温升高
11
寒冷环境下 冷觉感受器兴奋 传入神经 下丘脑神经 内分泌细胞 下丘脑体温 调节中枢 传出神经
炎热环境下 温觉感受器兴奋
传入神经
传出神经 皮肤血管舒张， 立毛肌舒张， 汗腺分泌增强， 散热增多
促甲状腺激 素释放激素 垂体
神经—体液调节
13
人体在冷热环境中的功能障碍
原因: 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补 偿散失的热量,引起体温降低。 (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引 起体温升高。 (中暑)
14
（2）人在发烧时食欲差的最根本原因（
C
）
A、胃不能及时排空
实例一：体温调节的平衡
实例二：人体水盐平衡的调节
7
实例一：体温调节的平衡
1.人体热量的来源和去路 汗液的蒸发、 细胞中有机物 人 散热 皮肤内毛细血管散热 产热 的氧化放能 体 （骨骼肌和肝 热 呼气、排尿 量 脏产热为多） 和排便等
2.体温恒定的原理（本质） 产热 = 散热
第3节 神经调节与体液调节的关系课件(35张PPT)
3.体温调节的机制 (靠完善的体温调节结构和功能实现)
下丘脑 (调节体温主要中枢)
与一些激素的分泌,水的平衡,糖和脂肪的代 谢,体温调节,睡眠和情绪变化均有关.
温度感受器
温觉感受器 冷觉感受器
(1)当人处于寒冷环境中
寒冷环境 刺 激 冷觉感受器
兴奋
有关神经兴奋 下丘脑体温调节中枢
皮肤血管收缩
肾上腺
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
神经调节与体液调节的关系 课件
● (5)体液调节途径 ● ①激素名称——抗利尿激素；合成和分泌部位——下丘脑神经细胞；释放部位——垂体。 ● ②靶器官：肾脏的肾小管和集合管。 ● ③作用：促进对水分重吸收，降低细胞外液渗透压。 ● (6)调节机制：负反馈调节。
● 探究主体3 神经调节与体液调节的关系
[问题情境] 神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所 示 。据图探讨：
● (2)从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中时，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌 量，抗利尿激素 的分泌量，尿量会发生怎样的变化？为什么？
● 提示：从30 ℃的环境进入0 ℃的环境中时，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加，以增 加产热，但代谢活动加快，产物水增加，导致细胞外液渗透压降低，抗利尿激素的分泌减少， 尿量增加。
● (1)在紧急状态下，甲模式中，靶腺为甲状腺，说出其调节过程及调节方式。 ● 提示：中枢神经系统通过下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可作用于垂体，调节垂体分泌促
甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，进而再影响和调节甲状腺激素的分泌，这种调节方 式称为分级调节，也是神经—体液调节。
● (2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中哪个模式完成的？使其分泌量增加的适宜刺激是什么？ ● 提示：乙模式；细胞外渗透压升高。
● 1．体温相对恒定的原因及意义 ● (1)原因：机体产热与散热动态平衡的结果，即产热量＝散热量。 ● (2)意义：保证酶的活性，维持内环境的稳态。
● 2．体温调节的过程
● (1)调节方式：神经—体液调节。 ● (2)温度感受器：温觉感受器和冷觉感觉器，分布于皮肤、黏膜和内脏。 ● (3)体温调节中枢：位于下丘脑。 ● (4)体温感觉中枢：位于大脑皮层。
则产热仍等于散热。
神经调节与体液调节的关系课件
问题导学
迁移与应用 当科考队员登上南极“冰盖之巅”时,他们生理上出现的适应性 变化是( )。 ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调 节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 答案:D
问题导学
1.体温的升降 体温的高低是由产热量与散热量的大小决定的:当产热量大于散 热量时,体温会上升;当产热量小于散热量时,体温就会下降;当产热 与散热处于动态平衡时,体温维持相对稳定。夏季由于外界环境温 度高,与人体温度差小,人体散失的热量就少,于是人产热也少。冬 季则相反。 高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退,体温调节功能发 生紊乱,加盖棉被不但不会排汗,反而影响了热量的散失。 2.体温感觉中枢位于大脑皮层;体温调节中枢位于下丘脑;温度感 受器不只分布在皮肤,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。
问题导学
迁移与应用 哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 ( )。 A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素分泌增加 C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管和集合管对的调节类型 常见的调节过程中多为神经—体液调节,少数为单纯的神经调节 (如膝跳反射)或体液调节(如组织胺使毛细血管通透性改变)。
神经调节与体液调节的关系
目标导航 预习导引 一 二
一、神经调节和体液调节的比较
1.体液调节 激素等化学物质(除此之外还有其他的调节因子,如组织胺、CO2 等)通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激 素调节是体液调节的主要内容。
2.神经调节与体液调节的比较
比较项目 神经调节
体液调节
作用途径 反射弧
→ 垂体释放抗利尿激素,促进肾小管、集合管 →细胞外液渗透压下降
体液调节与神经调节的关系+示范教案
第3节体液调节与神经调节的关系◆教学目标1．学会辨析体液调节与神经调节。
2．体温和水盐平衡的调节过程。
3．熟练掌握体液调节和神经调节的协调。
◆教学重难点【教学重点】1．体液调节和神经调节的特点和区别。
2．体温和水盐平衡的调节过程。
3．熟练掌握体液调节和神经调节的协调。
【教学难点】熟练掌握体液调节和神经调节的协调。
【教学思路】本节课的内容与学生生活实际联系比较紧密，但是学生已有概念存在偏差，需要教师纠正学生脑中已有概念，形成新的概念。
本节尝试进行概念转换教学，“概念转变”强调在教学中提供问题情境，以了解学生的前概念；引发学生的认知冲突，促进学生主动构建新旧知识之间的联系，从而真正形成新概念。
◆教学过程【新课引入】在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂欢乱叫。
如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。
讨论：1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？提示：在重力的作用下，全身血液重新分配；另一方面，明知是安全的，可是内心还是会担心害怕，所以内分泌系统分泌出肾上腺素，等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。
2.在这个例子中，人体所做出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出二者之间的关系吗？提示：人由于紧张，会紧握双拳，发出呼喊等，这些反应与神经调节有关；心跳和呼吸加快，血压升高，等与激素调节有关。
在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等接到神经系统的信号，就分泌多种激素来应急。
二者是相互辅助，互相配合的。
【新知讲解】一、体液调节与神经调节的比较教师活动：通过膝跳反射和甲状腺激素的作用特点带领学生复习两种调节。
引导学生关注“神经调节”、“体液调节”、“激素调节”概念。
思考什么是体液调节呢？体液调节=激素调节吗？学生活动：学生结合自身的理解，说出对这神经调节和体液调节概念的认知。
设计意图：学生脑中的已有概念可能有①所有的动物都能进行神经调节和体液调节；②体液调节就是激素调节，两者完全相同；③CO2能维持呼吸中枢的兴奋，这种调节是神经调节。
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激素,又能传导神经冲动。
(3）体液调节： ①激素名称：抗利尿激素； 分泌部位：下丘脑神经细胞； 释放部位：垂体。 ②靶器官：肾小管、集合管。 ③作用：加强对水分重吸收。 ④结果：降低细胞外液渗透压。
知识点3神经调节和体液调节的关系
1.内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统 的调节,体液调节是神经调节的一个环节 2.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系 统的发育和功能
甲状腺激素
体液运输 较缓慢 较广泛 比较长
实例一 人体的体温调节 1.体温恒定的意义
机体进行细胞代谢等正常生命活动的必要条件.
2.体温恒定的原理—— 产热
= 散热
细胞中有机物的 氧化分解释放能 量(肝脏、骨骼 肌最多）
主要通过汗液的 蒸发、皮肤内毛 细血管的散热， 其次还有呼吸、 排尿和排便等
思考:
2.实例二：人体水盐平衡的调节 （1）水的平衡
摄入量/ml 排出量/ml
来自饮水 来自食物 来自细胞代谢
共计
1300 900 300
2500
由肾排出 由皮肤排出 由肺排出 由大肠排出 共计
1500 500 400 100 2500
最主要来源：饮水和食物所含的水
最主要排出途径：肾脏排尿
实例二 人体的水盐调节 (1).尿液的形成过程
人体体温的稳定受什么机制调 节呢?
神经 ——体液
如何进行调节？
请画出概念图
3）体温调节机制：寒冷时
当人处在寒冷环境中时冷觉感受器兴奋 传入神经 下丘脑体温调节中枢 传出神经兴奋 皮肤血管 收缩，血 流减少， 汗腺分泌 减少。散 热减少 立毛 肌收 缩 骨骼 肌战 栗 产热增加 肾上 腺分 泌 甲状 腺分 泌
下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，
既能传导神经冲动，又有分泌激素的
功能。下丘脑在机体稳态中的作用主 要包括以下四个方面： ①感受：渗透压感受器感受渗透 压升降，
②传导：可将渗透压感受器产生的兴 奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。
③分泌：分泌促激素释放激素，作
体温正常
3）体温调节机制：炎热时
当人处在炎热环境中 时温觉感受器兴奋
传入神经 下丘脑体温调节中枢 传出神经兴奋 皮肤血管舒 张，血流增 加，汗腺分 泌增加------散热增加 肝脏、肌 肉产热减 少
体温正常
信息解读 大脑皮层 体温感觉中枢 ： 体温调节中枢： 下丘脑 温度感受器： 分为冷觉和温觉感受器 体温调节方式： 神经-体液调节
肾小球的滤过
肾小管的重吸收
(2).抗利尿激素
分泌：由下丘脑分泌，运送并暂时储存于垂体中
功能：提高肾脏肾小管和集合管对水的通透性，促进肾
小管和集合管对水的重吸收
2）人体水盐平衡的调节
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降 (-) (+) 下丘脑 渗透压感受器 (-) 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
用于垂体，使之分泌相应的激素或促激
素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺
激素释放激素，在细胞外液渗透压升高
时促使下丘脑分泌抗利尿激素。
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、
渗透压调节中枢。
（2）下丘脑部分调节作用如图所示：
大脑皮层
产生渴觉 主动饮水 补充水分
垂体
抗利尿激素
(+)
肾小管、集合管 重吸收水分 尿量 减少
3.信息解读 （1）调节方式： 神经——体液调节 （2）神经调节： ①感受器: 下丘脑渗透压感受器 ②调节中枢： 下丘脑 渴觉中枢： 大脑皮层 ③效应器： 垂体和传出神经末梢支配的 肌肉 提醒 下丘脑部分神经细胞既能分泌
复习:
1 . 神经调节的基本方式是 -------------。
反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射
2 . 反射活动的结构是----------；由---------、-------、 ----------、----------和-----------五个部分组成。 3 . 激素调节是通过---------的传送，作用于-------、 靶细胞 -------的调节方式。
动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液的 调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活 动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项 生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。
※ 动物生命活动调节分类
• 生物体的生命活动调节有些为 体液调节，有些为神经调节，但大 多数为神经—体液调节。
体液 靶器官
第二章《动物和人体生命活动的调节》
神经调节与体液 调节的关系
一.体液调节的概念
激素等化学物质（如CO2等），通过体液传送的方 式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是 体液调节的主要内容。 例：CO2的调节： CO2浓度升高 呼吸中枢 呼吸肌运动加强、加快 呼吸加深加快，肺的通气量增大 加快清除CO2 ，降低CO2浓度
对比：
人和 高等 动物 生命 活动 调节
神经调节 激素调节（为主）
体液调节
其他化学物质调节 （如CO2、H＋、组织胺） 免疫调节
内环境稳态维持中以神经调节为主
二.神经调节和体液调节的比较
比较项目
举 例
作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节
缩手反射
反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂
体液调节