一年级数学上册 第2单元《比一比》=、＞和＜的认识课件 苏教版.pptx
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苏教版数学一上《比一比》课件PPT
比较物体的长短、高矮、轻重
课堂小结
比长短、高矮有 什么好方法？
在比较多个物体的
轻重时，有哪些需 要注意的地方？
1.把物体一端对齐，再进行比较；或者使两个人站 在同一块地面上，再比较。
2.可以利用天平称一称，也可以用手掂一掂。在比 较多个物体的轻重时，应该注意只有一个最重的， 也只有一个最轻的。
比较物体的长短、高矮、轻重
第三关 第二关
第三关 第一关 第一关
比较物体的长短、高矮、轻重
4.哪个人高？高的画“√”。
√
第四关 第二关
第三关
第一关
第一关
比较物体的长短、高矮、轻重
最高的画“√”，最矮的画“○”。
√○
比较物体的长短、高矮、轻重
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
第五关 第二关
第三关 第一关 第一关
比较物体的长短、高矮、轻重
同桌和你谁的铅笔长?
再和老师的比一比哪枝 铅笔最长?
第一关 第二关
第三关 第一关 第一关
比较物体的长短、高矮、轻重
2.近的路画“√”。
√
第二关 第二关
第三关 第一关 第一关
比较物体的长短、高矮、轻重
3.最长的画“√”，最短的画“○”。
9小段
○ห้องสมุดไป่ตู้8小段
√ 10小段 最长的只有一个，最短的也只有一个。
课后活动
找出生活中的一些物 品，比一比、说一说！
比较物体的长短、高矮、轻重
认识天平
找出生活中的一些物 品，比一比、说一说！
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比一比
长
短
宽
窄
高
矮
轻
重
苏教版一年级上册数学第二单元《比一比)课件
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想想做做
比较方法： 水的高度相同， 杯口大，水就多； 杯口小，水就少。
想想做做
比较方法： 上翘表示轻， 下沉表示重。 平衡表示一样重。
想想做做
7.找几个同学，从高到矮排排队。
思考题
B A
智力冲浪（1）C智力浪（2）自主检测（1）
自主检测（2）
自主检测（3）
自主检测（4）
动物越重，船下沉的越深。小动物分别在哪条船上？连一连
比一比
比一比 画一画
你还能在图中找一找，比一比吗？
想想做做
比较方法： 都要一端对齐， 比较另一端位置。
想想做做
比较方法： 联系生活实际， 直的比弯曲短。
想想做做
比较方法： 一端对齐，化曲为直， 数物体占的格数。
借助方格图数 横和竖方向都要数
智想力想冲浪做（做1）
比较方法： 联系生活观察， 假设思考推想。
秋苏教版数学一年级上册第二单元《比一比》ppt课件
第2单元 比一比
1、比一比
情境导入
按顺序仔细观察图，说一说，图上有些什么？
情境导入
你觉得石榴树和柿子树有什么不同？
小朋友跳的两条绳子有什么不同？
探究新知
比长短
在长的后面画“√”。
√
你觉得哪条绳长一些，哪条绳短一些？ 可以把绳子拉直，一端对齐，看另一端就可以比出绳子长短。
探究新知
√
红绳比黄绳长
黄绳比红绳短
探究新知
比高矮
√
你觉得两人谁高一些？还是一样高呢？ 要能一眼看出来他俩的高矮，你觉得怎样站着比，比较方便？
探究新知
√
说说哪个比哪个高，哪个比哪个矮， 比高矮一般要怎样比？
探究新知
比轻重
√
如果两边一样重，天平会怎样；如果不一样重，天平又会怎样？
探究新知
Hale Waihona Puke 比轻重√柿子比石榴重，石榴比柿子轻。
典题精讲
√
男孩坐着，这时男孩和女孩差不多高。但男孩如果站起来，他 就比女孩高。
典题精讲
○ √
数一数，第一个是9小段，第二个是8小段，第三个是10小段。 最长的只有一个，最短的也只有一个。
易错提醒
√
○
○
易错提醒
错解分析：
1个菠萝比1个梨重，1个梨又比1个桃重，所以菠萝最重，桃最轻。 在比较多个物体的轻重时，最重的只有1个，最轻的也只有1个。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
1、比一比
情境导入
按顺序仔细观察图，说一说，图上有些什么？
情境导入
你觉得石榴树和柿子树有什么不同？
小朋友跳的两条绳子有什么不同？
探究新知
比长短
在长的后面画“√”。
√
你觉得哪条绳长一些，哪条绳短一些？ 可以把绳子拉直，一端对齐，看另一端就可以比出绳子长短。
探究新知
√
红绳比黄绳长
黄绳比红绳短
探究新知
比高矮
√
你觉得两人谁高一些？还是一样高呢？ 要能一眼看出来他俩的高矮，你觉得怎样站着比，比较方便？
探究新知
√
说说哪个比哪个高，哪个比哪个矮， 比高矮一般要怎样比？
探究新知
比轻重
√
如果两边一样重，天平会怎样；如果不一样重，天平又会怎样？
探究新知
Hale Waihona Puke 比轻重√柿子比石榴重，石榴比柿子轻。
典题精讲
√
男孩坐着，这时男孩和女孩差不多高。但男孩如果站起来，他 就比女孩高。
典题精讲
○ √
数一数，第一个是9小段，第二个是8小段，第三个是10小段。 最长的只有一个，最短的也只有一个。
易错提醒
√
○
○
易错提醒
错解分析：
1个菠萝比1个梨重，1个梨又比1个桃重，所以菠萝最重，桃最轻。 在比较多个物体的轻重时，最重的只有1个，最轻的也只有1个。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
苏教版一年级上册数学第二单元《比一比》(课件)
树苗比树坑多，树坑比树苗少
3
少
比轻重
重
轻
跷跷板下沉的一端的物体重，升起的
一端物体轻。
比轻重
轻
重
1、比一比，说一说。
2、比长短。在长的（ ）里画“√”
（）
（） （）
（）
3、比大小。在大的（ ）里画“√”
（） （）
（）
（）
4、比大小。在多的（ ）里画“√” （） （）
比一比
比长短
比较物体长短的时，先把物体的一端 对齐，再比另一端，另一端长的那个物体 就长，另一端短的那个物体就短。
长 短
比长短
长
短
比大小
大
小
你是怎样知道的呢？
比大小
小
大
比较物体的大小时，可以将物体放在同 一平面上，通过观察物体的长、宽、高来比 较物体的大小。
比多少
5 多
3 少
比多少
4
多
《比一比》PPT优秀课件
√
○
想想做做 6.重的画“√”。
√
想想做做 6.重的画“√”。
√
√
思考题 最重的画“√”，最轻的画“○”。
√
○
比一比 我是高是矮？是轻是重？头发是长是短？
比一比 你能帮他们从矮到高排排队吗？
拓展延伸
1.最长的画“√”，最短 的画“○”
○
√
2.在四个装水同样多的水杯 中都投入一块石子，现在 水杯情况如下，哪个水杯 中投入的石子最大？为什 么？
比轻重 重的画“√”。
√
比一比
你还能再找一找、 比一比吗？
想想做做
1.
你能拿出几只铅笔，比一比它们的长短吗？
想想做做 2.近的路画“√”。
√
想想做做 3.最长的画“√”，最短的画“○”。
9
8○
10
√
想想做做
4. 哪个人高？高的画 “√”。
最高的画“√”，最 矮的画“○”。
√
√○
想想做做 5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
两个或两个以上的物体，可以比一比。 比长短时，要一端对齐，拉直，看另一端谁长。 比高矮时，要站在同一水平面上比一比。 比轻重时，要用天平称一称，重的下沉，轻的翘起。 ……
➢苏教版小学数学一年级上册
比一比
-.
➢ 数学小讲师
小
大
➢ 数学小讲师
小
大
➢ 数学小讲师
比的顺序观察 图上都有些什么？ 2.哪两种物体可以进行 比较？试着说一说。
比长短 长的画“√”。
√
比高矮 高的画“√”。
√
比轻重 重的画“√”。
天平
天平
天平