五年级美术上册课件-2. 家乡的古建筑2-湘美版
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五年级美术上册 家乡古建筑课件 湘美版
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总结:
这节课我们主要学习和了解了古建筑的 特点、结构;也学会了运用白描的方法 来画古建筑。希望大家在课后能够多多 观察和多画画身边的古建筑,大家一起 来关心、热爱我们自己的家乡。
家庭作业:
请大家回家用白描的方法画一幅自 己认为最喜欢、最有特色又最漂亮 的家乡古建筑。
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谢谢指导
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(湘美版)五年级美术上册课件
家乡古建筑
2
3
4
5
梁———————
柱子————————
6
翘檐———————— 檩——————
7
8
9
用呢?
1:漂亮 。 2:支撑、受力。 3:独特。
绘画的方法:
白描:
1:白描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。 2:注意画面的整体效果,不要构图太偏;画在纸的 中间,也可以自己加点树作为点缀。(根据自己的 画面需要来定)。
湘版五年级上册美术家乡古建筑PPT
2、注意疏密和穿插关系 3、看不清楚的地方想象 完成
从整体到局部
构图:在描画之前,先用笔在纸上由下到上比划,确定建筑 的大体外形,画线条轮廓
稳固
极尽装饰:檐、雕梁、画栋、
窗饰等
古建筑的基本结构是什么?
梁———————
柱子—————
斗拱
陕 西 南 郑 圣 水 寺
汉 中
武 侯 墓
陕 西 汉 中 张 良 庙
什么是线描?
线描:
以线造型 的传统的 绘画方式
作业要求:
1、比照实物图画一幅望 江楼的线描作品
北 京 天 坛
陕 西 汉 中 拜 将 坛
安徽宏村
丽江古城(云南)
汉台碑林(陕西汉中)
大理三塔
凤凰古城
家 乡 的 古 建 筑
古建筑与现代建筑的 区别
古建筑: 复杂,注意细节, 造型独特,多为木 质结构 现代建筑:简单, 造型多变,多为钢 筋混凝土结构
古建筑:指清 朝及以前的各 类建筑,包括 城池,桥梁,一 般指年代久远 的亭台楼阁, 庙宇寺塔,民 居等。
亭
爱晚亭 长沙岳麓山的爱晚亭
台
武灵丛台
楼
黄鹤楼(湖北武汉)
楼
岳阳楼(湖南岳阳)
阁
滕王阁(江西南昌)
阁
蓬莱阁(山东蓬莱)
徽州民居
山 西 应 县 木 塔
拙政园(苏州)
黑 龙 潭 ( 云 南 丽 江 )
古代建筑有什么特点?
造型优美:
对称、渐变、顶有脊、檐翘等
结构科学: 斗拱、柱梁、 不用钉子、
小学美术课件-2家乡的古建筑湘美版(19张PPT)ppt课件
斗拱
檩
这些 是古 建筑 的什 么部 位?
檐
柱
透 视
教师示范亭子的透视
艺术实践
评价标准
1、选择一处古 建筑,在巩察欣 赏的基础上,用 线描的式画下来 2、小组合作, 共同完成一幅古 建筑的传说
1、按时完成。 2、构图饱满、造型准确、 线条流畅、黑白灰分明 3、能够依据评价标准2对 自己和他人作品进行评价
家乡的古建筑
JIA XIANG DE GU JIAN ZHU
你们知道古建筑的种类、材质、结构 有哪些吗? 种类:塔、楼、宫殿、民居、亭子等 材质:石、木、砖
欣赏图片:建筑的种类
宫 殿
寺 庙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
塔
亭 子
楼
园 林
民 居
家乡古建筑分享会
要求 1、介绍古建筑的种类、材质、 结构 2、介绍和古建筑的故事 3、表达流畅、清晰
欣赏同学作品
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
湘美版小学美术五年级上册家乡古建筑ppt课件
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
翘檐———————— 檩——————
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
古建筑上的雕梁和翘檐到底有什么作用呢?
1:漂亮 。 2:支撑、受力。 3:独特。
绘画的方法:
白描:
1:白描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。
2:注意画面的整体效果,不要构图太偏;画在纸的 中间,也可以自己加点树作为点缀。(根据自己的 画面需要来定)。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
梁——————— 柱子————————
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
五年级美术上册课件_2家乡的古建筑_2
方法步骤
• (1)构思。 • (2)画草图。 • (3)定稿勾线。 • (4)填色完成。
作业要求
• (1)在自己草图的基础上,继续完成一幅 与某古建筑有关的故事画。
• (2)有困难的同学可借鉴教材或老师的范 品进行临摹或改画。
这 些 行 为版)五年级美术上册课件
家乡的古建筑
——画故事
蓬莱阁
天贶殿
岱庙天贶殿的故事
• 天贶殿是岱庙主体建筑,采用的是我国古代建筑中最高规 格的“九五”之制及重檐庑殿顶的制度来建造的。上覆黄 琉璃瓦,檐下8根大红明柱,檐施彩绘,辉煌壮丽,为中 国古代三大宫殿式建筑之一。公元1008年,宋、辽在澶渊 (今河南濮阳)交战,宋真宗虽大胜辽军,但无心再战,却 签订了屈辱的条约,历史上称为“澶渊之盟”。宋真宗为 了平息朝野的怨愤之情,巩固其统治地位,他采纳了副宰 相王钦若策谋的“天降昭书”的骗局,于同年十月率领群 臣,车载“天书”来到泰山,举行了隆重的答谢天恩告祭 大礼,并定于每年六月初六为“天贶节”。翌年,下昭扩 建岱庙,又在原泰山神殿的基础上,建造了天贶殿。殿内 祀泰山神,1928年像毁,1944年重塑;1966年毁,1984年 再塑。像高4.4米,头顶冕旒,身着衮袍,手持圭板,俨 然帝君。龛上悬清康熙皇帝题“配天作镇”匾,门内上悬 乾隆皇帝题“大德曰生”匾。像前陈列明、清铜五供各一 套及铜鼎、铜釜、卤簿等。
湘美版 美术五年级上册第2课家乡古建筑 课件(共22张ppt)14
发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲,主要分布在北 半球的北部。欧洲西部是发达国家分布最为集中的地区。
发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主,主要分 布在南半球和北半球的南部之间的政治、经济商谈。 发展中国家之间的互助合作。
课堂小结
不 同 国 家 发 展 水 平 差 异
不同国家和地区的发展差异 发达国家与发展中国家的差异 发达国家与发展中国家的分布
南北对话和南南合作
发 达 国家
发 展 中国 家
欧洲的德国、法国、意大利、 英国等,北美的美国、加拿 大,亚洲的日本、韩国,大 洋洲的澳大利亚和新西兰
亚洲、非洲、拉丁美洲的 绝大多数国家属于发展中 国家
人类发展指数值越高,表示发展水平越高
发达国家与发展中国家不仅经济发展水平差异很大,而且在生活水平、 教育水平、医疗水平等方面也存在差异
第六章 发展与合作
第1课时 不同国家发展水平差异
学习目标
1.运用地图和统计图表等资料,说明不同的国家和地区存在差异。(区域认知) 2.对比典型发达国家和典型发展中国家在生活、教育、医疗等方面发展水平的 差异。(区域认知、综合思维) 3.掌握发达国家和发展中国家的分布特点,能够在地图上指出世界上主要的发 达国家与发展中国家。(区域认知、综合思维)。 4.理解“南北对话” 与“南南合作” 的含义,并能够举例说明。(区域认知)
生活水平
印度 小摊主拉兹
英国 中学生凯特一家
医疗水平
印度加尔各答 拥挤狭窄的诊室
英国伦敦 宽敞明亮的病房
教育水平
越南某学校 教育经费低,班级人数多
美国某学校 教育经费高,班级人数少
在发达国家之间和发展中国家之间,以及每个国家内部,发展 水平也都存在不同程度的差异。
发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主,主要分 布在南半球和北半球的南部之间的政治、经济商谈。 发展中国家之间的互助合作。
课堂小结
不 同 国 家 发 展 水 平 差 异
不同国家和地区的发展差异 发达国家与发展中国家的差异 发达国家与发展中国家的分布
南北对话和南南合作
发 达 国家
发 展 中国 家
欧洲的德国、法国、意大利、 英国等,北美的美国、加拿 大,亚洲的日本、韩国,大 洋洲的澳大利亚和新西兰
亚洲、非洲、拉丁美洲的 绝大多数国家属于发展中 国家
人类发展指数值越高,表示发展水平越高
发达国家与发展中国家不仅经济发展水平差异很大,而且在生活水平、 教育水平、医疗水平等方面也存在差异
第六章 发展与合作
第1课时 不同国家发展水平差异
学习目标
1.运用地图和统计图表等资料,说明不同的国家和地区存在差异。(区域认知) 2.对比典型发达国家和典型发展中国家在生活、教育、医疗等方面发展水平的 差异。(区域认知、综合思维) 3.掌握发达国家和发展中国家的分布特点,能够在地图上指出世界上主要的发 达国家与发展中国家。(区域认知、综合思维)。 4.理解“南北对话” 与“南南合作” 的含义,并能够举例说明。(区域认知)
生活水平
印度 小摊主拉兹
英国 中学生凯特一家
医疗水平
印度加尔各答 拥挤狭窄的诊室
英国伦敦 宽敞明亮的病房
教育水平
越南某学校 教育经费低,班级人数多
美国某学校 教育经费高,班级人数少
在发达国家之间和发展中国家之间,以及每个国家内部,发展 水平也都存在不同程度的差异。
湘美版小学五年级美术上册 《家乡的古建筑》同步课件
类建筑包括城池、桥梁、工事等。
雕梁画栋 的梁柱
Hale Waihona Puke 有龙图腾的 琉璃屋脊勾心斗角 的斗拱
有纹饰的 琉璃瓦当
谢谢观看
画一幢古建筑,运用不同的疏密的线条,处理 画面的黑、白、灰关系。
在用线条描绘老民居门前的抱鼓石时,采用不同 疏密的线条组织,能使画面有黑、白、灰的层次。
学习活动二
你知道关于家乡的古建筑的传说吗?展开想象把它 画下来。
昆明城的故事(版画) 现代 万强麟
学生作品
学习屋
古建筑一般指年代较久远的亭台楼阁、庙宇祠塔,各
学生作品
学生作品
古建筑民居因地域的不同而呈现出不同的样式 风格,大多就地取材,因地制宜,集聚而居, 错落有致。以土木结构的庭院式(四合院、天 井院)最为普遍,另有干栏式、窑洞式和碉楼 等样式。
北京四合院
安徽宏村 老民居
陕西窑洞 福建老民居
云南傣族 竹楼
广东开平 碉楼
山西平遥 老民居
四川羌寨 碉楼
木塔(山西应县)
岳阳楼(湖南岳阳)
古建筑多用砖、石、木等材料建造,一般以柱、 梁、檩、斗拱和重檐合理构建,或巍峨壮丽, 或精巧别致,极尽形式之美。
学习活动一
选择一处古建筑,在 观察欣赏的基础上, 用线描的方式画下来。
根据常见的古凉亭 基本结构,可参照 实景为它添加一些 细节,注意线条的 轻重、疏密关系。
湘美版五年级上册
家乡的古建筑
同步课件
故宫、孔庙等著名古建筑令人肃然起敬,家乡 的古建筑则添了几分亲切与感动。雕梁画栋的 结构彰显着昔日的荣华,翘檐斗拱的沧桑诉说 着过往的故事。用笔去描绘,用心去感悟,家 乡的古建筑将成为你永生的记忆。
故宫(北京)
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秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落落大方的小小主持人, 博得师生的好评,是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的,愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时,你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强,我曾经说你要是字再写的好一 些就好了,你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼 的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨 慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。课间活动,体 育场上,你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。 5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了, 你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。世上无难事,只怕有心人,如果你不怕困难,勤奋学习, 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,学画画能吃苦,多 次为班为校争光;你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,作为班干部你能积极主动搞好本 职工作,得到同学的信任和支持,本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
古今对比,发现古建筑的特点:
为什么有这些不一样的建筑?
不同的装饰线
创作要求:
选择一处古建筑, 用线描的方式绘画。
注意运用不同疏密的线条, 处理画面黑、白、灰关系。
昆
明
城
的
故
事
万 强 麟
版 画
你们还知道哪些传说故事是和建筑有关的吗? 希望同学们利用课下继续探寻古建筑的历史和 文化,后面的课我们将进一步学习,画出有故事情 节的古建筑。
古今对比,发现古建筑的特点:
为什么有这些不一样的建筑?
不同的装饰线
创作要求:
选择一处古建筑, 用线描的方式绘画。
注意运用不同疏密的线条, 处理画面黑、白、灰关系。
昆
明
城
的
故
事
万 强 麟
版 画
你们还知道哪些传说故事是和建筑有关的吗? 希望同学们利用课下继续探寻古建筑的历史和 文化,后面的课我们将进一步学习,画出有故事情 节的古建筑。