【资料】语文快速阅读训练汇编共46页
语文快速阅读训练
单击此处添加副标题
202X/XX/XX
汇报人姓名
从准备跳伞到调整后跳伞，再从准备迫降到执行迫降，短短地16秒，李剑英为了人民群众的生命财产安全，光荣地发扬了人民军队爱人民的光荣传统。短短的16秒钟，他用忠诚飞完了生命最后的航程，成为人生最为壮丽的16秒。由于李剑英地英雄壮举，人民生命和财产没有受到任何影响，李剑英却壮烈牺牲了，他用生命谱写了一曲撼天动地的壮歌。
我怔了一下,笑笑：“好!今年暑假交给你自己,你自己去找吧!正巧,今年要为台南的德兰启智中心募款,你如果感兴趣,可以自己去参加。你不必再跟我一起演讲,完全自己挑大梁!” 6月20号清晨,刘轩乘了20小时的飞机,到达台北。然后赶到台南,在文藻语专演讲。大概一天太累了,他脸色不大好。我问他一个人出去应付的感想。他居然又是一副不太服气的脸色说:“奇怪了!大家都叫我刘墉的儿子,为什么我总要活在你的阴影里?我还是没有‘自己’!”我又一笑,拍拍他：“记住!你可能一辈子都脱不开别人的阴影,但最重要的是,千万别活在自己的阴影里。”从那天起,我再也不查他的行踪。 当我去德兰时，他跟孩子们打成一片。后来知道,他在台湾的一个月,居然大部分时间在台南。除了到学校演讲,还去瑞复益智中心见习,再到德兰启智中心做义工。更令我惊讶的是,当我和他应邀在台南市立文化中心举行座谈会时,他居然带着十几位义工,表演了一场舞蹈。他不但从纽约回到台湾,而且完全融入那个社会,甚至本地话也学会了不少。最让我高兴的是,他说他已经不再活在我的影子里,他找到了自己！ 我将永难忘记,7月10号那天,在文化中心座谈时,他作的结语。他提到离开德兰那一天,那群智障的孩子们向他挥手时,当着四千多观众,他居然在台上泣不成声。而那个跟我总是斤斤计较零花钱的他,竟把在台湾赚到的七万块钱,都捐给了台南德兰启智中心。 回到纽约,全家都觉得他一下子成熟了,更有礼貌，更关心家人。父亲节,他送我一个颈部的按摩器,送给爷爷一副听音乐的耳机。当我们要带他去大冒险乐园玩时,他宁愿留在家里,陪80岁的奶奶。更妙的是,他不再跟我“算小钱”，他的心胸变宽了。 人不是在“爱”当中成熟,而是在“施”当中成熟,而且给予别人的愈多,愈学会关怀。 （摘自2009年第9期《青少年文摘》，有删改）
快速阅读知识讲解及实战高考语文原题
快速阅读知识讲解及实战高考原题第一章快速阅读知识讲解第一节成为快速阅读的高手一、你必须得成为快速阅读的高手。
正如前言所言，我们的社会进入了一个以知识为经济基础和经济支柱的知识经济时代，在这个时代里，知识爆炸，信息激增已成为时代的一个显著特征。
那么，我们究竟是提高自身素质，以积极的方式主动的迈入新时代；还是放任自流，无所作为，最后被时代拖进新社会？很显然，作为二世纪一世纪的主力军和新世纪征途中最有生机的建设者和接班人，你必须得努力提高自身素质，在最少的时间内最大限度地汲取更多的知识。
因此，你必须掌握有关快速阅读的方法，让自己适应时代的需要和社会的要求，所以你必须成为一个快速阅读的高手。
二、你完全能成为快速阅读的高手。
不要抱怨自己现有的阅读速度和理解能力，那毕竟已是过去能力的体现。
现在，你必须相信你自己完全能成为快速阅读的高手。
快速阅读在我国以及美国、苏联、法国、西德等过的研究和大量训练已完全证明：1、经过科学的训练，一个人的阅读速度可以从300-400字/分钟到700-900字/分钟。
2、提高阅读速度不会降低理解率。
即使有些读者在联系速读的开始阶段理解率可能会有所下降，也只是因为思维速度在暂时跟不上认识速度。
在经过一段时间的快速阅读训练后，思维速度和理解速度便会达到同步，理解率便会恢复到应有水平。
3、采用一般阅读材料进行速读训练后，在实际阅读较难的阅读素材时，也可以保持提高后的阅读速度。
4、速读的技能一旦为读者所掌握便可以长期保持下去。
别人在快速阅读方面能做到以上几点，我们难道就做不到吗？！更何况，与其它人相比，我们中学生的汉语现代文快速阅读更有其速读的条件：首先，我们正处在长身体、学知识、学本领，提高自身素质的好时期，记忆力比较好，又有了一定的理解能力。
和其他人相比，学习新知识的能力更强，提高自身能力和素质的速度更快，学习快速阅读有自身的优点。
其次汉字是以象形文字为基础发展而来的表义文字，和其他表音文字相比，汉字的字音与字义的联系更为紧密。
速读训练材料
快速阅读训练材料测试文章： 1.人生低谷时的锅底法则他出生的时候,恰逢抗战胜利,父亲欣喜之下,就给他取名凌解放,谐音“临解放”,期盼祖国早日解放;几年后,终于盼来全国解放,但是凌解放却让父亲和老师们伤透了脑筋;他的成绩实在太糟糕,从小学到中学都留过级,一路跌跌撞撞,直到2l岁才勉强高中毕业;高中毕业后,凌解放参军入伍,在山西大同当了一名工程兵;那时,他每天都要沉到数百米的井下去挖煤,脚上穿着长筒水靴,头上戴着矿工帽、矿灯,腰里再系一根绳子,在齐膝的黑水中摸爬滚打;听到脚下的黑水哗哗作响,抬头不见天日,他忽然感到一种前所未有的悲凉,自己已走到了的谷底;就这样过一辈子,他心有不甘;每天从矿井出来后,他就一头扎进了团部图书馆,什么书都读,甚至连辞海都从头到尾啃了一遍;其实,他心里既没有明确的方向,也没有远大的目标,只知道,如果自己再不努力,这辈子就完了;以当时的条件,除了读书,他实在找不出更好的办法来改变自己;书越看越多,渐渐地,他对古文产生了浓厚兴趣;在部队驻地附近,有一些破庙残碑,他就利用业余时间,用铅笔把碑文拓下来,然后带回来潜心钻研;这些碑文晦涩难懂,书本上找不到,既无标点也没有注释,全靠自己用心琢磨;吃透了无数碑文之后,不知不觉中,他的古文水平已经突飞猛进,再回过头去读古文观止等古籍时,就非常容易;当他从部队退伍时,差不多也把团部图书馆的书读完了;就连他自己也没想到,正是这种漫无目的的自学,为自己日后的事业打下了坚实基础;转业到地方后,他又开始研究红楼梦,由于基本功扎实,见解独到,很快被吸收为全国红学会会员;1982年,他受邀参加了一次“红学”研讨会,专家学者们从红楼梦谈到曹雪芹,又谈到他的祖父曹寅,再联想起康熙皇帝,随即有人感叹,关于康熙皇帝的文学作品,国内至今仍是空白;言谈中,众人无不遗憾;说者无心,听者有意,他心里忽然冒出一个念头,决心写一部历史小说;这时候,他在部队打下的扎实的古文功底,终于派上了大用场,在研究第一手史料时,他几乎没费吹灰之力;盛夏酷暑,他把毛巾缠在手臂上,双脚泡在水桶里,既防蚊子又能取凉,左手拿蒲扇,右手执笔,拼了命地写作;几乎是水到渠成,1986 年,他以笔名“二月河”出版了第一部长篇历史小说——康熙大帝;从此,他满腔的创作热情,就像迎春的二月河,激情澎湃,奔流不息;他的开始解冻;毫无疑问,如果没有在部队的自学经历,就没有后来名满天下的二月河;他在21岁时跌入了最低谷,又在不惑之年步入巅峰,从超龄留级生到着名作家,其间的机缘转折,似乎有些误打误撞;但二月河不这么理解,他说：“好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的;”文章字数： 1098字阅读时间：阅读速度：2.比尔盖兹和沈从文读教科书的时候,我们知道孙中山先生说过一句话：“不要做大官,要做大事;”一百多年后的今天,在当前的社会和经济活动环境下,这句话也许可以加另一个引伸：“不要做大事,要做适合自己的事;”对刚出社会的年轻人来说,很容易从行业上做些大小之分;以前这种大小之分也许在于行业的社会地位,今天则也许在于行业的实际金钱收入;对已经工作很久的上班族而言,行业的更动,已经没有那么轻易,所以就在职位的高低上做些大小之分;不要做大事,要做适合自己的事;也就是不要只注意热门的行业,不要只注意高的职位,而要做自己性向和能力适合做的工作;只有在这时候,我们工作的力量才会发挥到最大;但这很不容易;因为,这牵扯到对自己,以及对这工作的清楚认识;有人在这种认识的过程里,很幸运,很快就掌握到了；有人则不然;比尔盖兹,是个幸运中的幸运代表;读着哈佛大学的法律系,他认识到最适合自己投入的行业是计算机,就辍学改行去创立了微软;最后,他不只做了件适合的事,也做了件大事;然而绝大部份的人都没有他这么幸运;大部份人不但很难认清与查找适合自己的工作,更经常被不适合自己的工作在折磨;这又要怎么面对可以看看沈从文的例子;沈从文在文革的时候,下放劳改;他的工作中,有一件是打扫厕所;对文学大家如他的人来说,这是一件多么不适合又折磨的工作,然而,他每天在清洗厕所的过程里,最大的乐趣却来自于他把便器都擦拭得光可鉴人;多年后他回忆这段日子时,都为自己把厕所清理得那么好而很得意;文革之后,沈从文没写小说,反而完成了中华古代服饰图录;就外人来看,大家会惊叹于这个考据工作的巍然;但事实上,他主要是因为环境虽然不像洗厕所时那么糟糕,在小说创作上却仍然见忌于郭沫若,因此不得不改做考据;我们大部份人应该都没有沈从文那么出众的才华,但也没有遭受到他那么大的折磨,必须清洗厕所,或见忌于诸如郭沫若在当时大陆的红人;所以,即使我们还没认清与查找适合自己的工作,起码,我们可以比较愉快地接受自己当前的工作,把这个工作先做得“光可鉴人”;用心,加时间,也许某一天,一个答案就跳了出来文章字数： 864字阅读时间：阅读速度：阅读训练文章一．新闻类训练1、北京200余名矿工染尘肺病无工作证明索赔难昨日,一名尘肺矿工躺在出租房里;由于煤矿关闭,200余名患尘肺矿工维权陷入困境; 本版摄影/本报记者王嘉宁摄“想找矿主赔偿,得先让他给出个证明,但煤矿都没了”自5月底至今,房山区史家营乡数个已关停煤矿中,200余名矿工陆续查出染上尘肺;他们要取得诊断报告,必须由煤矿提供工作关系和职业史等证明材料;由于煤矿关停、矿方拒绝出具等原因,这些尘肺工人的维权陷入困境;200名矿工患尘肺51岁的钟举如原是史家营乡大村煤矿的安全员、领班;去年下半年开始,他觉得喉咙发堵、喘不上气来,但没有太在意;钟举如回忆,今年5月听说有工人被诊断为“尘肺三期”,钟举如和工友也去北京朝阳医院国家指定的职业病诊断医院检查;6月2日,钟举如拿到尘肺X线诊断报告,被诊断为：印象“尘肺二期”;工友们也分别为尘肺一期、二期和三期;随后,钟举如等人被医院告知,必须提供工作单位出具的工作证明和职业史等材料,才能进行下一步的检查治疗,取得具备法定效力的职业病诊断报告书;据粗略统计,目前已有200余名矿工被诊断患上尘肺,涉及大村、台西、枣园、莲花庵等煤矿;煤矿关停维权受阻按照相关规定,5月31日,史家营乡最后一批煤矿全部关停,矿工妥善遣散,解除劳动关系;钟举如说,有工友拿着“尘肺X线诊断报告”找到煤矿负责人,要求获得工作证明材料和补偿;矿方负责人答复,煤矿承包合同到期,没有义务提供证明,“甚至说报告是假的,是敲诈”;“想找矿主赔偿,还要他们给出个证明,太难了;”矿工陈有财说,如果职业病诊断被确认,矿方就可能要承担赔偿责任,矿方都不愿意出具证明;随后,一些尘肺矿工先后到史家营乡政府、房山区卫生局卫生监督所、安监局、人力资源和社会保障局等部门求助;但都被告知,由于无法确定劳动关系等原因,不能开具相关证明材料;“签完以后就收上去了”,多名尘肺矿工证实,手头并没有和煤矿签订合同,也没有其他直接证明材料;工人们称,只有少数人有劳动合同和工伤保险;多部门正协调解决7月12日上午,百余名尘肺矿工来到房山区政府反映情况,区政府一名主要领导接待了5名矿工代表;矿工代表周遵华称,该领导说目前需要确认矿工是否在合法煤矿工作,“让给他们一段时间,会妥善处理”;该领导最后答应,8月2日时应该能给出回复;昨日,房山区人力资源与社会保障局工伤认定科室人员称,该事件已经上报到北京市人保局、国家人保部;四川资阳当地的劳动、司法、工会等部门也来京协商此事;困境矿工没单位可寻政府无政策适用200余名尘肺煤矿工人的手中,都有朝阳医院出具的“尘肺X线诊断报告”;但不具有法律效力;维权需要医院开具的职业病诊断证明书,这必须要有工作单位提供的职业史等材料;“煤矿都关了,我们没单位了;”这些尘肺矿工说;卫生部关于进一步加强职业病诊断鉴定管理工作的通知规定,“用人单位不提供或者不如实提供诊断所需资料的,职业病诊断机构还可根据卫生监督机构提供的有关材料作出诊断;”“目前我们开不了;”昨日,房山区卫生监督所相关负责人坦言,一个多月来,陆续有100多名史家营乡的煤矿工人来此,开具职业病诊断证明的介绍信;该负责人称,若是用人单位拒绝向工人们提供职业史,卫生监督所能去核实有没有该工人;目前这批工人最大的问题是,用人单位已关闭,“我们想找单位核实,也找不到了”;房山区人保局工伤认定科室人员也称,困难在于劳动关系一方主体的消失,工人们缺少职业史证明;区政府正在协调,“说到底,就是钱该谁出的问题”;房山区委宣传部相关负责人说,政府会站在公正客观的立场上,依法帮助受侵害方诉求权益;目前陷入尴尬境地,是各种矛盾问题交织在一起的集中表现;此事牵涉两个核心问题：一是矿工从业资格和劳动关系的认定；二是针对此问题,现行政策中没有现成的规定和办法来适用;该负责人说,解决这个棘手问题需要有政策上的对接,也需要一个调查处理的过程;专家说法诊断与责任认定应分开我国职业病防治法正在修订中,中国人民大学劳动关系研究所所长常凯教授参与了修订;昨日,常凯称,目前对于职业病问题的处理,仍是依照过去国企时代的老办法;随着经济发展,劳动关系发生巨大转变,现行法律法规已经难以跟上,应当尽快完善职业病的诊断程序和工伤认定的方法;常凯分析,我国现行做法是把医学诊断和法律责任认定捆绑,诊断鉴定机构一旦出具职业病诊断报告,同时也就认定了责任主体,这使诊断鉴定机构的压力很大,不敢轻易下结论;常凯说,参照国际经验,两者应该分开;修订后的职业病防治法草案,就采纳了这种方式,可使职业病患者先得到及时诊断,有利于后续的劳动关系确认和工伤赔偿等环节工作;文章字数：1868字阅读时间：阅读速度：2、大学,我们不要你卖的“狗肉”近年来,不少重点高校纷纷提出“提高高等教育质量,打造中国最好的本科教育”,院士教授给本科生上课不断出现在各大院校的教学计划中;然而当一些学生冲着课表上排出的那些知名教授兴冲冲走进教室时,却发现课堂上频频出现的却是青年教师的身影;7月13日中国青年报打着教授的牌子,教授又不讲课,而让青年教师成为“代课教师”,这分明是“挂羊头卖狗肉”;这种不讲师德、欺骗学生的行为,冷落了求知若渴的学生们的心,无异于给教育掴了一巴掌,当然与教育方针是背道而驰的;应该说,教授亲自上课与青年教师“代课”的效果肯定不一样;教授学富五车,且讲授经验丰富,利于学生理解,从而能学到真东西;但青年教师就不一样了;据学生反映,一些“代课老师”要么是博士生没教学经验,要么是自身任务也很重的年轻教师,给人代课心不在焉,甚至根本不备课;另外,有些年轻教师上课时,往往很死板地照本宣科,课件也是网上下载的,因此,课堂上学生们基本上都低头看自己的书,往往老师提问时,教室里一片沉默,彼此尴尬不已;可想而知,这样的教育,能“打造中国最好的本科教育”吗肯定不能;教育部曾明确规定：高等学校要把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度,教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程,连续两年不讲授本科课程的,不再聘任其担任教授、副教授职务;但不少研究型大学中依然存在一个共性问题——教授们重科研轻教学;究其原因,主要是当前衡量教师水平的指标是看科研能力、承担的课题、发表论文的级别,争取到多少科研经费,在SCI上发表多少篇论文,而不是看上课、教学水平如何;再则,就是某些高校利用名教授在社会上的名望,让他们去争取项目或拉赞助;这样,教授“挂羊头卖狗肉”也就“顺理成章”了;毋庸讳言,教授因为研究工作、学术活动而图省事,找人顶替上课,这种行为并不可取;一来欺骗了学生,等于自毁了形象；二来影响了本科教学质量,实在是误人子弟;因此,当前各高校在很抓教学质量的同时,更应注重加强师德建设,并按教育部的规定,保证教授、副教授每年为学生上课的时间,让教授“挂羊头卖狗肉”的现象在高校内绝迹;文章字数：862字阅读时间：阅读速度：二、故事类1. 潜意识的力量比意识大三万倍讲师伸出了一个手指,问学员这是几,学员们齐声说“1”;讲师又举起了一个手指,问学员是几,学员们齐声说“1”,这时讲师问：“1＋1= ”,讲师随即伸出了两个手指,学员们齐声说：“2”;讲师又问：“1＋2= ”讲师这时有意地出示了三个指头,学员们异口同声“3”;这时候,讲师继续问：“2＋2= ”当讲师又随即出示三个手指头时,大部分学员都不假思索地异口同声回答“3”;就像是在培训课堂上做的另外一个游戏;讲师要求学员们不停地把“老鼠”这个词说三十遍,当学员们说完三十遍“老鼠”时,讲师立即问“老鼠吃什么”这时就有80%的人都说“猫”;当一个人的潜意识在工作状态时,它便会指挥自己的大脑随之进行思考,哪怕是错误的思考结论;潜意识的力量也都要比意识大三万倍以上;潜意识一天工作二十四小时,从不休息,它总是想方设法帮助你;文章字数： 353字阅读时间：阅读速度：2.三个旅行者三个旅行者同时住进了一家旅店;早上出门时,一个旅行者带了一把伞,一个拿了一根拐杖,第三个则两手空空;晚上归来时,拿雨伞的人淋湿了衣服,拿拐杖的人跌得全身是泥,而空手的人却衣不湿,身无泥;前两个人都很奇怪,问第三个人这是为什么;第三个旅行者没有回答,他反过来问拿伞的人：“你为什么淋湿了却没有摔跤呢”“下雨的时候,我很有先见之明,就有恃无恐地撑开伞大胆地在雨中走,以为不会被淋湿,可是衣服还是湿了不少;当我走到泥泞难行的地方,想想又没有拐杖,所以走起来格外小心,生怕摔跤,一路走回来反而没事;”听完第一个人说的话,第三个人又问拿拐杖者为何没有淋雨,反而摔得满身是泥;对方是这样回答的：“下雨时,没有伞我就拣能躲雨的地方走或停下来避雨;泥泞难行的地方我便用拐杖拄着走,没想到反而跌了跤;”空手的旅行者哈哈大笑,说：“下雨时我拣能躲雨的地方走,路不好走时我就分外小心,所以我没有淋着也没有摔着;看样子,你们有凭借的优势反而不会谨慎行事,发挥自己的主动性;也难怪你们会掉以轻心,结果自然是反受其害了;”优势是相对的,只有凭借客观的环境创造优势才能够取胜;优势和劣势是相对的文章字数： 490字阅读时间：阅读速度：3．蚂蚁的哲学光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬;爬到一大半;忽然滚落下来,这是它的第七次失败;然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说：“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗”他觉得自己应该振奋起来,来勇敢地面对他在生活中的那些困难;第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说：“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去；可是;它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人;”果然,他变得理智了,他果断地放弃了原先错误的决定,走上了新的道路;第三个人也一直观察着这只蚂蚁,他听到这两个人的话,就去问智者：“观察同一只蚂蚁,为什么他们两人的见解和判断截然相反他们得到的启示迥然而异;可敬的智者,请您说说在他们中间,哪一个对,哪一个错呢”智者回答：“两个都对;”其实,在人世间,很多事情都是如此;文章字数： 436字阅读时间：阅读速度：4.成功其实很简单日本着名的阪急电铁、东电公司、东宝公司的董事长小林一三,曾出任过明治朝廷的商工大臣,此人做生意气魄不凡,有许多绝招奥秘;年轻时,小林一三在大阪市创办手下另一份产业———阪急百货店;照常规,一般的生意人都喜欢垄断经营,生怕旁家的店铺抢了自己的生意;小林一三却一反常态,别出心裁地将市内一家名气远扬的咖喱饭店请进自己新建的“阪急百货店”里来经营,并且请他们把咖喱饭的售价降低四成,这四成的差价由小林一三补偿;这不明摆着是赔本买卖吗百货店的董事和员工大为着急,认为小林老板一定是受了蛊惑,一时被迷糊受了欺骗,因此纷纷起来反对,请求老板撤销决定;小林一三手一挥,笑眯眯地说：“你们不必着急,等着看好戏吧;”果然,咖喱饭店一开张,很快就吸引了市民们的热情光顾,消息传得沸沸扬扬：“阪急百货店里有好吃的咖喱饭,不仅味道鲜美,而且价钱比别的店差不多便宜了一半,快去尝尝吧”于是,顾客们冲着这份既好吃又便宜的咖喱饭从四面八方赶来,阪急百货店每天挤得人山人海,非常热闹;而小林一三的阪急百货店的生意自然也水涨船高,营业额一下子翻了6倍多,相比之下,他补给咖喱饭店的那一点差价就显得微不足道了;小林一三的“引狼入室”就是往自己的口袋里装钱;成功其实很简单,有时只是我们没有想到而已;文章字数： 536字阅读时间：阅读速度：5.只要你足够细心罗斯坦、穆龙是两位法国摄影记者,2000年,两人不远万里赶到纽约,参加“奥斯卡”颁奖盛典;到了以后他们才发现,根本没有任何机会采访明星;于是,他们花高价入住明星居住的五星级酒店,专门“守株待兔”,可直到明星们人去房空,依然一无所获;罗斯坦、穆龙有些郁闷,难道真的就将一无所获那天,他们走进影帝汤姆·汉克斯的房间,细心的罗斯坦突然发现：垃圾袋里有一只增白牙粉的盒子;他马上想到,颁奖庆典上汉克斯那一口洁白的牙齿;肯定与这盒增白牙粉有关,他当即将它收藏起来;他又找到服务员,提出帮她们清扫所有明星房间的垃圾;从此,他们便找到了一个别人都忽略了的“门道”;四年后,在纽约曼哈顿,一场名为“超级巨星的凡人之旅——明星垃圾展览会”揭幕,主办人正是罗斯坦和穆龙;展出的物品有罐头盒、矿泉水瓶、报刊杂志等2000多件东西;“追星族”蜂拥而至,不少明星本人也赶来参加自己的“怀旧”之旅;后来,罗斯坦和穆龙为这些明星垃圾申请了专利,结结实实发了一笔大财;文章字数： 409字阅读时间：阅读速度：6.失败的绞刑沙皇尼古拉一世登基后,国内就爆发了一场由自由分子领导的叛乱,他们要求俄国现代化,希望俄国的工业和国内建设必须赶上欧洲的其他国家;尼古拉一世残忍地平定了这场叛乱,同时判处其中一名领袖李列耶夫死刑;行刑的那一天,李列耶夫站在绞首台上,绞刑开始了,李列耶夫一阵挣扎之后绳索突然断裂了,他猛然摔落在地上;在当时,类似这样的事件被当成是上天恩宠的征兆,犯人通常会得到赦免;李列耶夫站起身后确信自己保住了脑袋,他向着人群大喊：“你们看,俄国的工业就是如此差劲,他们不懂得如何做好任何事,甚至连制造绳索也不会”一名信使立刻前往宫殿报告绞刑失败的消息,虽然懊恼于这突如其来的变化,尼古拉一世还是打算提笔签署赦免令;“事情发生之后,李列耶夫有没有说什么”沙皇询问信使;“陛下,”信使回答,“他说俄国的工业如此差劲,他们甚至不懂得如何制造绳索;”“这种情况下,”沙皇说,“让我们来证明事实与之相反吧;”于是他撕毁赦免令;第二天,李列耶夫再度被推上绞刑台;这一次绳索没有断;如果你想要在言语上逞强或者征服别人,你说得越多,出现纰漏的可能就越多;另外,话一旦出口就无法收回,那么由此造成的失误也就很难避免;控制自己的言语,尤其避免讥讽别人的言语;从刺人的话中得到的暂时的满足远远不及由此引出的灾祸;言多必失祸从口出文章字数： 552字阅读时间：阅读速度：7.半个西瓜冷战了许久,终于在一天深夜,他和她分别在协议上签了字;疲了,累了,也渴了,冰箱里空空如也,只有一个切了一半的西瓜躺在里面,他把这半个西瓜放到了茶几上,然后去厨房找了两把勺子;“吃吧;”他说;“要不要用刀切一下”她建议;他有点诧异：“为什么我们以前一直这样吃的;”“但不一样了;”她低下眼帘;空气中充满着静默,只有勺子挖西瓜发出的“沙沙”声;“你知不”他咽掉口中的西瓜,说：“以前,小的时候,我们家人特别多,买的西瓜要切成许多块,每个人只能分到一小块;那时候我想,等我有了钱,我一定要买一个大西瓜,一次吃个够……”她插话说：“我小时候也是……但是我们两个加在一块好像也从来没把一整个西瓜吃光过……”。
1-6年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案更多资料请打开该文档获取
部编版一年级上册语文全册知识点概括第一组知识梳理一、认识新笔划横（ héng）一（例：三丁大天）竖（ shù）丨（例：个书丰甲）横折（ héng zh é）（例：四回口日）撇（ pi ě）（例：手禾个各）弯钩（ wān g ōu）（例：西四晒茜）提（ t í）（例：虫级地组）撇折（ piězh é）（例：云去么私）竖折（ shùzh é）（例：山牙）二、生字你（ nǐ）人（rén）二（èr）三（sān）四（sì）手（ shǒu）足（ zú）站（zhàn）坐（zuò）水（shuǐ）山（ shān）石（ shí）云（ yún）风（fēng）虫（chóng）三、多音字xíng（行走）行háng（一行）四、近义词足—脚口—嘴目—眼行—走五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语累积【描绘天的词语】湛蓝一望无际【描绘地的词语】辽阔肥饶【描绘人的词语】高大魁梧白皙秀外慧中仪态庄重举止高雅【描绘手的词语】灵便粗拙【描绘口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描绘眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描绘太阳的词语】火红骄阳炎炎烈日炎炎【描绘野外的词语】辽阔肥饶一望无际【描绘山的词语】重峦叠嶂绵延不绝高耸入云【描绘自然光景的词语】桃红柳绿百花齐放沃野千里湖光山色浩浩大荡波浪汹涌山明水秀风和日丽生气勃勃柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔划横钩（ héng g ōu）（例：了子欠买）横折钩（ héng zh ég ōu）（例：月用朋那）竖弯钩（ shùwān g ōu）（例：儿元见也）竖钩（ shùg ōu）（例：可小才寸）竖弯（ shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（ mùz ìp áng）（例：树村枝林）口字旁（ kǒu z ìp áng）（例：叶吐叫喊）人字头（ r én z ìt óu）（例：会全余合）门字框（ mén z ìku àng）（例：闪问闻闰）三点水（ sān di ǎn shu ǐ）（例：江河注泪）草字头（ cǎo z ìt óu）（例：莲花草药）言字旁（ yán z ìp áng）（例：说话记词）虫字旁（ chóng z ìp áng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（ zhéwénr ）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（ le ）叶子（ zi ）人（ r én）类大（ dà）人秋（ qi ū）天天气（ qì）大树（ shù）叶（ yè）子两片（ pi àn）飞（ f ēi ）鸟月（ yuè）亮里（ l ǐ）外两（ li ǎng）个置若罔闻（ ji àn）认同（ kě）江（ ji āng）南莲（ li án）花晴日（ ti ān）笔尖（ ji ān）青（ qīng）草弯（ wān）曲冬（ dōng）季四、多音字了（ li ǎo le）空（ kōng k òng）间（ ji ān jiàn）五、近义词弯——曲只——仅鞠——弯调皮——调皮六、反义词凉——暖来——去坐——立里——外南——北弯——挺圆——方七、词语累积【描绘秋季的词语】金秋节气层林尽染五谷丰收瓜果飘香【写月亮的词语】一会（ huì）儿两个（gè）儿（ér ）女山头（tóu）白的（ de）小船（chuán）在（ zài ）家看（kàn）见闪（ shǎn）光星星（xīng）东（ dōng）方西（xī）方南（ nán）北采（cǎi）花鱼（ yú）儿北（běi）风四（ sì）季是（shì）非说（ shuō）话春（chūn）节青蛙（ wā）夏（xià）天快乐地（ de）说就（jiù）业会（ kuài huì）只（ zhǐ zh ī）地（ dì de ）里——内采——摘挺——直落——升弯——直头——尾东——西大——小是——非叠翠流金大雁南飞天高气爽丹桂飘香明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光绚烂【描绘四时的词语】春季：春暖花开春意盎然春色无穷绿草如茵万物复苏夏季：赤日炎炎绿树成荫汗流浃背秋季：秋风送爽雁过留声秋景宜人天高气爽冬季：银装素裹万里雪飘白雪皑皑雪窖冰天八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔划竖折折钩（ shùzh ézh éɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（ wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（ zǒu zh ī）（例：远近达过）斜刀头（ xi éd āo t óu）（例：色角争免）反犬旁（ f ǎn qu ǎn p ánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（ ni ǎo z ìbi ān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（ dān r én p ánɡ）（例：作做仁代）包字头（ bāo z ìtóu）（例：包句勿匈）竹字头（ zhúz ìtóu）（例：笔竿等笛）日字旁（ r ìz ìp áng）（例：明晚）国字框（ guóz ìku àng）（例：国团囚因）绞丝旁（ ji ǎo s īp ánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（ shuǐ）不（ bù）去颜色（ sè）无（ wú）家小（ xi ǎo）雨果（ guǒ）实黄（ huáng）金边（ ni ān）沿红杏（ xìng）书（ shū）包书籍（ běn）农业（ yè）学校（ xi ào）土（ t ǔ）地明（ míng）天大众（ zhòng）枝条（ ti áo）立（ l ì）正国（ guó）家歌（ gē）手美（ měi ）好四、多音字去（ qù）处远（ yuǎn）方近（ j ìn）处声（ shēng）音多少（ shǎo）鸟（ ni ǎo）叫一只（ zhī）鸭（ yā）子桃（ t áo）子转笔刀（ dāo）背包（ bāo）铅笔（ bǐ）木（ mù）头力（ l ì）气风尘（ chén）一双（ shuāng）中（ zhōng）国公正（ zhèng）红旗（ qí）升起（ qǐ）明丽（ l ì）来（ l ái）往没有（ yǒu）听（ t īng）力还（ hái）有小牛（ ni ú）多（ duō）少小猫（ māo）苹（ píng）果早（ zǎo）晨尺（ chǐ）子作（ zuò）业上课（ kè）树林（ l ín）爱心（ xīn）从（ cóng）军森（ sēn）林五（ wǔ）星红旗升（ shēng）国旗红（ hóng）色什么（ me）还（ hái huán）少（ shǎo sh ào）的（ de d ì）五、近义词看——望边——沿宝贝——瑰宝明——亮立——站漂亮——漂亮看（ kàn k ān）转（ zhuàn zhu ǎn）中（ zhōng zh òng）去——走群——伙陪——伴独——单逐渐——慢慢六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语累积【表示人的量词】个、位、口、名。
六(下)快速阅读材料教师专用
快速阅读课堂教案（执教者：易艳慧）师：亲爱的同学们，今天第一次给大家上课，老师感受到了你们的彬彬有礼与热情，所以，老师也给大家带来了一副对联当作礼物送给大家，请男生读上联，女生读下联。
生：上联：听看结合手脑并用四十分钟创佳绩下联：高效阅读独特体会漫漫人生显神奇师：谁能给老师的对联加个横批？生：高效阅读\快速阅读师：请全班同学齐读。
生读。
师：接下来，老师宣布：快速阅读与记忆挑战课堂现在开始！有请本次参战的四支队伍：他们是——以绿色为吉祥色的神马队，让我们听听他们的挑战宣言（学生高呼：神马神马，扬鞭策马！）以紫红为吉祥色的异智队，他们的宣言是（异智异智，团结一致）以金色为幸运色的阳光队，听听他们的声音（阳光阳光，带来曙光）以红色位幸运色的胜利队，他们的声音在哪里（胜利胜利，看我实力）师：四个小队，摩拳擦掌，跃跃欲试，各位队员们，准备好了吗？生：准备好了！师：正所谓知己知彼百战不殆，先来看看我们本节课训练的重点：快速眼脑直映，联系实际读文。
师：本次挑战我们分为三局：赛前练眼脑——速读大舞台——我有我体会。
首先，进入我们的第一局：赛前练眼脑，听看结合，手脑并用：请快速说出你看到的字母观察图片，并记住它们出现的顺序师：第一局我们炼就了一双火眼金睛，现在带上你们的纸、笔武器，进入我们的第二关：速读大舞台！今天我们要阅读的主题是“感悟人生”。
狭路相逢勇者胜，我们的挑战正式开始！请同学们拿出阅读材料，要求在老师规定的时间内读完每一篇文章，听到计时器响起，立即放好阅读材料，准备答题，听清楚了吗？（生：听清楚啦！）师：现在请同学们用一分钟的时间自由朗读挑战游戏规则。
师：时间到！拿出我们的阅读材料，阅读第一篇《一只鸟又飞走了》，时间40秒，现在开始！师：时间到！请关上材料。
现在每队第一位队员手里都有一朵花，请同学们顺时针传递，直到鼓声停止，由传到的四个小队的同学分别回答本队对应的问题，答对加分，答错由本小队的其他成员回答，但是不得分。
六年级快速阅读学生用
小学语文六年级快速阅读与记忆训练教材（一）阅读速度：450字/分钟阅读总量：3644字阅读主题师生情1难忘的八个字字数430 时间58”我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我越来越肯定，除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。
伦纳德夫人很胖很美。
她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她，敬慕她，但是，没有一个人比我更爱她。
因为这里有一个不一般的缘故：我们低年级同学都有“耳语测试”。
孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。
可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，我八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”2 人生第一课字数530 时间1’10”这是一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，很随便的坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。
”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。
你们长大了，也一样能写这样的书。
”老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。
四年级语文阅读能力快速提升训练及答案
四年级语文阅读能力迅速提高训练及答案（一）《难忘的两分》期中考试，我数学得了 98 分，摆列全班第一名。
放学后，我拿着试卷（ j ùanqùan）欣喜若狂地跑回家。
一进门，就喜形于色地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”妈妈接过试卷，看了一眼，快乐得两眼眯（ mī m ǐ）成了一条缝，连忙围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰问慰问你！”那顿饭吃得特别香。
饭后，我要妈妈在试卷上署名。
妈妈有个习惯，凡是她署名的卷子，她都要仔细检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，不测处发现一道小题答错了，老师却没有发现。
诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了以下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师考证。
”落款是妈妈的名子。
我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议” 。
妈妈说：“那好，是对是错，我们再算一遍吧！”算的结果，仍是我错了，把7.89 写成了 78.9 。
妈妈说：“佩服了吧？拿去让老师从头给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不胫而走！我感觉仍是作为一种“特别”状况来办理好，反正我自己已经知道错了，此次就保持原判分数得了，但是妈妈不一样意。
妈妈透过这应当减去的两分，仿佛看到了更重要的东西。
妈妈说：“数学成绩能够用分数来计算，而诚实——一个人最难得的美德，倒是用分数难以计算的。
把真相告诉老师，你失掉的是不该当获得的两分，而获得的倒是不论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，仍是要难得的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要难得的诚实。
透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦专心，看到了自己思想上的差距1．我会写出以下反义词。
（6 分）诚实（）获得（）抗议（）2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。
（3分）3、我会划去文中括号内不正确的读音。
（2 分）4、我会在文中找出四字词语来。
（4 分）_____ 、___ 、___ 、___5、看看下边加黑的词语，再模仿下边的例子造句。
四年级语文快速阅读
1分钟看完后大声复述 1分钟再看完后把思维导图写出来
【词语解释】在文字上谈用兵策略比喻不联系实际情况空发议论。指空谈理论不能解决问题。 【汉语拼音】zhǐ shang tán bīng 【近义词】坐而论道、华而不实、画饼充饥、望梅止渴、夸夸其谈、秀而不实、金玉其外败絮其中 赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他 的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的母亲问 赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将 军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。” 等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。”等到赵括（被拜为大将）即 将出兵的时候，他的母亲上书告诉赵王说：“赵括（这个人）不可以让他当大将。”赵王说：“为什么？” （赵括的母亲）回答说：“当初我开始侍奉他的父亲时，（他）当时做大将，亲自捧着饭把食物送给（别人） 的有几十次，所交的朋友有几百个； 大王和宗室赏赐给他的东西全都把它送给军中将士和士大夫，从 （他）接受任命的那一天起，就不再过问家里的事。现在赵括刚当上大将，就面朝东方接受朝拜，军中将士 没有敢抬起头来看他的，大王所赏赐的金银财宝，（他）都拿回来藏在家里，而且每天看到有便宜的田地住 宅可以买下来的就买下来。大王认为（赵括）跟他的父亲相比如何呢？他们父子的心地不同，希望大王不要 派他出兵。”赵王说：“老太太你的意见还是先放在一边吧，我已经打定主意了。”赵括的母亲于是说： “大王最终决定要派他出兵，那么如果有不顺利的情况发生，我能够不受到连累吗？”赵王答应了她。 赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白 起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士 卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的 军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部活埋了。
部编一年级语文阅读能力快速提升训练③及答案 (2)
精品“正版”资料系列，由本公司独创。
旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。
本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。
包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
部编一年级语文阅读能力快速提升训练③及答案（一）喜鹊（xǐquè）的新发现①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”②哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
④“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1.短文有_____个自然段。
2.照样子写词语整整齐齐（）（）（清清楚楚）3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：“_________________。
”后来喜鹊看到大雁，它想“______________”（二）小明生病①小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
②医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”③小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有________段话。
第一段有两句话，讲________________，第二段话讲_____________。
2.你觉得小明是好孩子吗？为什么？参考答案：（一）1、四2、干干净净认认真真清清楚楚3、看来世界上要算我飞得最高了4、真是人上有人，天外有天啊！（二）1、三讲小明病了，妈妈带他去医院看病小明生病的原因是用脏手拿东西吃2、小明是个听话的好孩子。
六年级语文阅读能力快速提升训练③及答案
六年级语文阅读能力快速提升训练③及答案高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。
”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
”乞丐说：“我不会忘记你的。
”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。
美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。
”母亲说：“这是你自己干出来的。
[六年级上册语文期末快速阅读复习试题]
![[六年级上册语文期末快速阅读复习试题]](https://img.taocdn.com/s3/m/e957cb166d175f0e7cd184254b35eefdc8d315b0.png)
[六年级上册语文期末快速阅读复习试题]材料一再来一次，好吗高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。
我对自己的学习成绩一向颇为自负，这样沉重的打击，使我几乎丧失了所有的信心。
我怀着沮丧的心情，去学校领高中毕业证。
出校门的时候，我不经意间发现，门口的一侧贴有一张招聘启事。
走近了细看，是市内一所普通中学招一名英语教师。
条件是高中以上毕业，英语成绩好，口语佳。
我突然想去试试。
我去报了名。
那时离试讲的日子已经不远了。
回家后我便忙着写教案，跟着录音机练口语。
试讲前，我对自己有了几分信心。
那天，校长把我带到教室门口，拍拍我的肩，说：“我们对你是比较满意的，这是最后一关了。
记住，要沉着。
”我望一眼教室，里面坐满了比我小不了几岁的学生。
见来了新老师，他们都停下正在做的事，齐刷刷地把目光投到我身上。
我以为有备而来，心就不会再跳，手就不会再抖。
可是，走上讲台，我已经开始手足无措了。
听到坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”，我一下子乱了方寸，忘了开场白。
我慌忙挥手叫他们坐下。
我神情慌乱，几个男孩子开始暗笑起来。
我越发紧张，早已准备好的内容一下子找不到半点影子。
我找不到话说，尴尬地站着。
试着讲了几句，连自己都知道前言不搭后语。
我开始打退堂鼓：与其出尽“洋相”，还不如早些离开。
“同学们，其实我很想陪你们走一程，可我太糟糕，我不能误了你们……”说完这句话，我无奈地望一眼坐在后排的校长，想快快逃出去。
“老师，请等等!”是坐在第一排那个剪短发的、戴眼镜的女班长，“老师，再来一次，好吗”“我……我不行。
”“试一试，老师，你能行的，再来一次吧!”后面几个女孩也附和起来。
“再来一次，好吗”又有几个孩子加入进来。
教室里突然安静下来，那几个等着看“好戏”的男孩也正襟危坐起来。
校长推推眼镜，笑望着我，微微颔首。
40多道真诚的目光，汇成一股暖流涌向我。
我的心情慢慢开始放松。
我端起面前那本熟悉的英语教材，好像就在瞬间，要讲的内容回到了脑海中。
七年级语文速读练习题
七年级快速阅读练习（六）为他人开一朵花(青杨)一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。
一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。
一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。
一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。
一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。
用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。
有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。
有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。
有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。
有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。
这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
1.给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义。
（4分）①一条路上绽放一朵花：（）___________________________②为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )__________________2.标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。
（2分）3.文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。
（2分）4.我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？（3分）5.“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？（3分）6.文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出三种。
语文快速阅读题眼睛训练
掌握阅读技巧 提高阅读效率 扩大阅读数量 丰富语文素养
一目十行过目成诵读书万卷 高效阅读高效学习高效人生
1、怎样提高阅读速度
改变阅读习惯
集中注意力 眼脑直 眼脑直映 扩大识别间距 克服快读障碍
2、怎样克服快读障碍？ 怎样克服快读障碍？
不出声 不摆头 不指读 不回视
3、怎样提高记忆水平？
（单位：字/分钟）
理解率=得分÷ 理解率=得分÷100 阅读效率=阅读速度× 阅读效率=阅读速答案
1.动情（3分） 2.第②段：是有着独 特性格的精灵 第③段：生来就给使用 它的人带来了诗的灵性 第④段：它的 创造显示中国人与世不同的文明传统和 感知世界的方式 第⑤段：可寻求新的 组合和创造的天地是那样的简便和宽广 （4分） 3.书法（2分） 4.②①（2分） 5.用原有的词汇构成新的概念和术语（3 分） 6.再生 奇特（2分） 7.B（2分）
第四板块---感悟反思
1、训练感受 2、文章感悟 3、个人体会 要求：真实 精炼
精彩
我们要做一个
高效、快乐、 高效、快乐、幸福的读书人
！
我们的目标是：
一目十行过目成诵读书万卷 高效阅读高效学习高效人生
你知道自己的阅读速度吗
测一测
(
)
阅读速度=文章的字数÷ 阅读速度=文章的字数÷阅读所用 时间
速读答案
1.杨振宁的“儒者风” 2.余君、方芳 3. 杨振宁的“儒者风” 余君 余君、 杨振宁的 初中生课外阅读》 《初中生课外阅读》 4.那时中国公民在美国备受歧视，美国华人 那时中国公民在美国备受歧视， 那时中国公民在美国备受歧视 地位低下； 地位低下；他所钟爱的事业每每因为他不是 美籍而多受掣肘；他拿的是国民党的护照， 美籍而多受掣肘；他拿的是国民党的护照， 而拿这个护照去世界各地做学术访问之类都 很困难。 很困难。 5.作为一个中国血统的美国科学家，有责任 作为一个中国血统的美国科学家， 作为一个中国血统的美国科学家 帮助这两个国家建立起一座了解和友谊的桥 这说明杨振宁尽管加入了美国国籍， 梁。 6.这说明杨振宁尽管加入了美国国籍， 这说明杨振宁尽管加入了美国国籍 本质上还是爱国的。 本质上还是爱国的。