社会主义核心价值观活动记录表格模板

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某中学社会主义核心价值观教育简介附表格

某中学社会主义核心价值观教育简介附表格（-）社会主义核心价值观内容富强、民主、文明、和谐。

自由、平等、公正、法治。

爱国、敬业、诚信、友善。

（二）当代中学生社会主义核心价值的具体内涵是1、是以孝敬父母、尊老爰幼、尊敬师长、热爰家乡、热爰母校为起点进而自然延伸到热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的爱国主义教育；2、是以讲求诚信、关爱他人、关心集体、助人为乐、注重发挥团队精神等日常道德行为培养为范畴的集体主义教育；3、是以热爱学习、崇尚科学、乐观向上、积极进取、追求自我价值的实现等具有鲜明时代特征的理想主义教育。

（三）与学校办学思想的结合办学宗旨：办好XX中学，幸福每位教师，成就千万学子，造福一方百姓。

育人目标：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，面向全体学生、全面实施素质教育才巴学生培养成具有健全心理、坚定信念、良好习惯、擅长艺术、现代视野、创新精神的优秀公民。

校训：崇德尚美，行稳致远校风：人文合作敬业创新教风：勤研善导;启智育人学风：长于观察;善于思考;勇于求教;厚于积累（四）倡导的原因1、爰国主义教育抽象化。

当代中学生，对爱国主义的具体内涵是什么，对于这些孩子来说，大多数觉得抽象而茫然。

2、集体主义观念淡漠化。

主要表现在:（1）不爱惜集体财产、国家公物；（2）以自我为中心；（3）个人利益；（4）过分注重自我张扬。

3、理想主义教育功利化。

当今不少中学生的心目中，读书学习或者所做的一切努力，都是为了自己。

短期目标是为了得到父母的经济奖赏,长期目标是为了将来能够找个好工作、有个好前途。

（五）当代中学生社会主义核心价值观教育与国学（五伦、五常、思维.八德——中华传统美德）教育的结合：五伦.五常、四维、八德表明了中华道德发展的历程。

中国传统道德发展的历史告诉我们，道德的产生与发展都是人类社会生活的需要，并随着社会生活的变迁而变化,这种变化既有基本道德规范娄姆的增减,也有每个道德规范在不同历史时期自身内涵的丰富与发展。

核心价值观活动记录

“社会主义核心价值体系、荣辱观”主题教育会议记录活动主题：学习社会主义核心价值体系、荣辱观，增强爱国主义精神活动时间：2016年12月12日活动地点：外国语学院四楼会议室参与人员：外国语学院全体党员教师活动目的：一、首先由党支部书记带领全体职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》的相关内容，让全体职工了解社会主义核心价值体系的深刻内涵，明确社会主义是全心全意为人民服务的，为全体职工树立共产主义的爱国信仰。

二、全体职工分组发言谈谈学习《社会主义核心价值体系学习读本》的感受。

王巧红：《社会主义核心价值体系学习读本》深刻阐述了社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，对于深入持久地开展社会主义核心价值体系宣传教育，引导广大干部群众认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量具有重要意义。

这本书内容丰富、全面系统，观点鲜明、文风朴实，深入浅出、通俗易懂，针对性、可读性、权威性强，为全社会学习社会主义核心价值体系提供了重要的辅助材料，为广大全体职工了解党章党程提供了重要教材。

本次活动以《社会主义核心价值体系学习读本》为载体，《读本》紧扣时代课题和具体实践，以通俗易懂的语言阐述社会主义核心价值体系的深刻内涵，本次教育活动的开展对提高全体职工的思想觉悟，增强全体职工明辨是非的能力以及集体凝聚力有十分重要的意义。

三、让全体职工讨论如何将理论联系实际，应用到实际生活中来。

张凤娟：刻苦钻研，严谨笃学，是教师践行社会主义核心价值观的重要途径。

当今时代是一个飞速发展的时代，随着学生获取知识、信息渠道的多样化，教师已经不是学生知识的唯一来源。

因此教师需要以学习来促进自身发展。

新时代教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。

刘芳：人们常说“诚信者赢取天下，失信者寸步难行”。

社会主义核心价值观践行表格

保师附校社会主义核心价值观我践行
班级四A10 姓名米思宇
价值观践行关
键词（12个词任
选一个）
文明时间、地点9月15日植物园
活动记录
9月15日我们组织了一个宣传团队，在下午4点的时候我们相约来到植物园，原定我们这个宣传队一共有6名队员，没想到当我们来到植物园门口集合时一共来了12名小同学，同学的家长先给我们进行了讲解培训，我们就自由组合分成了不同的小组进到植物园去给游客进行《创建少省级文明城市应知应会》宣传，我们一共发放了100份宣传单，给每一个收到宣传单的游客进行了讲解，让每个人都为创建文明城市做一份贡献。

我的感受
通过这次活动我锻炼了自己的人胆识，也为保定创建文明城市贡献了自己的一份力量，我为大家宣传了怎样去做一下好市民，我更要以身作则，严格的要求自己做一个合格的小学生。

幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表：传承与引领

幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表：传承与引领《幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表：传承与引领》一、活动主题：传承社会主义核心价值观，引领幼儿健康成长二、活动目的：1. 传承中华优秀传统文化，培养幼儿的爱国情感和文化自信心，引领幼儿拥有正确的民族观念和文化认同；2. 引导幼儿形成正确的社会主义核心价值观念，培养孩子的集体主义精神和社会责任感；3. 培养幼儿的健康人格和正确的人生观，引领幼儿积极向上、乐观向善，健康成长。

三、活动内容：1. 传承经典，讲述中华优秀传统文化故事。

在活动中，幼儿园老师将为幼儿讲述中国传统文化故事，如孝道故事、忠诚故事等，引导幼儿了解中华优秀传统文化的内涵，培养他们的爱国情感和文化自信心。

2. 传播爱心，共建和谐社会。

通过制作手工作品、讲述互助故事等形式，引导幼儿树立互助友爱的观念，培养集体主义精神和社会责任感，让他们在活动中体验到乐于助人的快乐。

3. 践行社会主义核心价值观，引领幼儿正确人生观。

开展阳光体育活动、生活技能培养等实践活动，引导幼儿积极向上、乐观向善，健康成长。

四、活动形式：1. 主题教育周。

设立主题教育周，每天围绕传承与引领社会主义核心价值观展开相应主题活动。

2. 亲子活动。

邀请幼儿家长一起参与活动，共同感受中华传统文化的魅力，促进家园共育。

3. 多方合作。

与社区、公益机构合作，共同开展社会实践活动，让幼儿走进社会、接触社会，从小培养正确的社会观念。

五、活动评估：1. 学生参与度。

观察幼儿在活动中的表现，包括听讲、互动、表达等方面的参与情况。

2. 教育效果。

通过日常观察和课堂调查等方式，评估幼儿对社会主义核心价值观的接受程度和理解深度。

3. 家长反馈。

定期与家长交流，了解家长对活动效果的评价和建议，进一步完善活动方案和内容。

六、个人观点：社会主义核心价值观作为引领全社会的重要指导思想，对幼儿的成长与教育具有重要意义。

通过开展传承与引领活动，可以让幼儿在学习中感受到传统文化的魅力，树立正确的价值观念，培养正确的世界观和人生观。

社会主义核心价值观活动记录表格

3、如何在与人交往中加强自我修养
活动效果
激励学生既要做中华传统美德的传承者，更要做社会主义核心价值观的小小践行者。效果良好。
社会主义核心价值观活动记录表格
2014年秋季学期中心小学班队会活动记录表
周次
八
活Hale Waihona Puke 地点五（2）班教室活动时间
2014年10月22日
活动人数
36
中队辅导员（班主任）
记录员
活动内容
社会主义核心价值观主题班队会——践行社会主义核心价值观“24”字
活
动
过
程
一、班长出旗
二、全班起立齐唱《中国少年先锋队队歌》
三、教师讲解价值观和社会主义核心价值观
1、什么是价值观？
2、什么是社会主义核心价值观？
3、解读社会主义核心价值观“24”字。
4社会主义核心价值观体系和社会主义核心价值观的关系。
四、我们需要什么样的价值观，引导学生自己说。
五、学生讨论：我与集体、国家、社会的关系。
六、教师小结以下三方面
1、如何在学习中加强自我修养
2、如何在社会实践中加强自我修养

班级活动记录表,社会主义核心价值观

2015-2016学年卫生管理与基础学院
____2012__级___2____班活动登记表
活动时间3月24日活动地点304教室
活动主题建设社会主义核心价值观
负责部门（人员）：12中护2班全体同学及班主任
参与部门（人员）：12中护2班全体同学及班主任
活动形式班会
主要内容：
1、签到点名
2、由班主任宣读本次班会的主题
3、介绍建设社会主义核心价值观并观看PPT
4、班长、团支书、学习委谈谈自己认为的建设社会主义核心价值观
5、分小组讨论建设社会主义核心价值观我们作为学生应该怎么做
6、由副班长带领大家宣誓
7、班主任总结
效果、意见及评价：
当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。

在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

记录人：单余倩
日期：3.24。

社会主义核心价值观活动计划表

六月 “品味端午”手抄报比赛活动
城北小学核心价பைடு நூலகம்观活动计划表
时间活动内容 “新学期，新打算”主题班会《我是文明小学生》主题班会九月教师节《感恩老师》主题征文活动重阳节“尊老爱幼庆重阳”主题班会《品弟子规，做孝顺好儿女》主题系列活动 “红领巾心向党”主题班会案十月 “文明礼仪伴我行”主题班会 “向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会 “快乐合作”主题班会十一月＂习惯与人生＂主题征文活动 “做绿色上网的小天使”讨论交流活动 “我的班级我的家”主题班级文化设计活动 “保护环境，爱我家园”主题班会十二月 • “责任伴我行”主题班会 “弘扬民族精神”主题班会 “孝亲敬老”主题实践活动 “我自信，我最棒”主题班会三月《学习雷锋好榜样》主题系列活动消防安全主题班会《谢谢您，老师》主题征文活动四月 “向英雄致敬”清明节扫墓纪念活动 “待客做客礼仪”调查活动 • 小学生“做那个最棒的我”主题班会五月 “我的梦中国梦”主题读书活动 • 关爱别人主题班会小学 “廉洁，从小做起！”主题班会六月《我爱爸爸妈妈》主题班会 • 小学六年级“明天，我们毕业”主题班会

社会主义核心价值观中队活动记录表

1、认识党、团、队的关系——用图片资料。
2、铭记党对少年儿童的希望——观看“习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”视频。
提问：习总书记提出了什么希望呢？
队员齐答：希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”
3、齐唱国歌，激发学生的爱国热情。
7、退队旗，全体起记社会主义核心价值观24字内容，会唱国歌、队歌，会系红领巾，会敬队礼，明白做为一名少先队员要学会说文明话、做文明事。
凉州户镇学校少先队中队活动记录表
主题
社会主义核心价值观
中队
五（2）班
人数
39人
时间
地点
五（2）班教室
活动目的：
1、让少先队员理解和熟记社会主义核心价值观24字内容，并积极践行。
2、让少先队员会唱国歌、队歌，会系红领巾，会敬队礼，明白做为一名少先队员要学会说文明话、做文明事，做到从言谈举止到内在心灵都做到文明待人。
活动准备：
多媒体课件
活动流程：
一、整队进场
二、各小队整队，报告人数
三、出旗，奏乐，行敬礼
四、唱队歌
五、活动过程
中队长讲话：
“亲爱的队员们，我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。今天，我们在这里举行队会，了解我们伟大的中国共产党，努力担当起祖国赋予我们的历史使命。让我们发挥自己的特长，展示出自己的风采。下面我宣布五（2）中队“践行社会主义价值观，争当文明好少年”主题队会现在开始。
4、系红领巾、敬队礼比赛。
5、社会主义核心价值观24字中，与我们少先队员息息相关的是什么呢？是“文明”。文明是一个国家和民族的形象。中国是文明古国，我们都是文明的子孙。我们都应该做一个文明的人。请队员们说说现在你身边的不文明行为，谈谈你认为做为一名少先队员，你遇到这样的情况该怎么办？

社会主义核心价值观进课堂活动记录 - 副本等.doc

Ⅱ-8-Ⅲ-18-1）-②-2社会主义核心价值观“进课堂”活动记录参加人员全校师生活动时间2018年2-4月活动地点XX中心小学纪实：2018年2-4月，我校各科任教师利用自己所任课程，如思想道德课、语文课、科学课、综合实践课、音乐课、美术课等，进行社会主义核心价值体系的教育, 用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值向。

在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重,培养学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱我们民族优美的传统文化。

科学、综合实践活动课程，注重培养学生的科学素养、创新精神、实践能力和热爱劳动的美德。

音、体、美等课程加强对学生的美育教育。

2018年3月，各班班主任组织学生在思想道德课堂上学习社会主义核心价值观24字。

2018年3-4月，音、体、美等课程结合本课程的特点加强对学生的美育教育。

2018年3-4月，科学、综合实践等活动课程，结合各自课程注重培养学生的科学素养、创新精神、实践能力和热爱劳动的美德。

XX中心小学开展“童心向党”活动情况说明为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。

我校决定组织以下活动。

一、2018年3月2日，我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会，通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩，感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。

二、2018年3月3日各年级以班级为单位，每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲，如《保卫黄河》《红星歌》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲，抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。

三、为纪念建党96周年，2018年3月4日，我校组织学生开展“重回红色革命根据地”活动。

让学生站在革命纪念碑下缅怀牺牲的革命先烈，想着他们用鲜血换来今天幸福的生活，从而激励学生不断奋发向上。

宣传践行社会主义核心价值观“六个一”活动登记卡片

宣传践行社会主义核心价值观“六个一”活动
登记卡
参与学生基本信息
姓名院系
年级
专业
联系
方式
1.开展一次社会主义核心价值观宣传普及活动
普及对象姓名家庭
住址
联系
方式
2.寻访身边一个红色基地、改革先锋或先进典型
寻访对象名称/姓名（请注明其该地或该人物的事迹简介，如果是先进人物，请注明其联系方式）
寻访
过程
（时间+过程）
寻访
感悟
3.开展一次公益圆梦活动
圆梦对象姓名家庭
住址
联系
方式
梦想
圆梦过程
圆梦
感悟
4.参加一次#我为核心价值观代言#活动
微博
内容
截取
5.编写一条活动微博（图片+活动内容），参与#安青互动核心价值观#话题分享
微博
内容
截取
6.撰写一篇活动总结
活动
收获
与总结。

我为核心价值观代言,活动登记表

宣
传
报
道
媒体活
动
总
结
内容包括：活动做法及经验、创新之处、活动效果、存在问题及原因分析、下步打算（要求仿宋小四字体，字数在3000字以内，以登记表附页形式上交）
活动做法：
为了体现此次团日活动“我为社会主义核心价值观代言”的主题，坚持围绕实践科学发展观，学习社会主义核心价值观，展现大学生的青春风采，经我团支部研究讨论，活动做法如下：
附件1：
第六届“任责杯”团日活动设计大赛登记表
团支部名称
学院团委团支部
支部微博地址
支部负责人
联系电话
团员人数
参加人数
活动名称
活动时间
活动地点
答辩人数
参
加
答
辩
人
员
姓名
性别
年龄
是否为团支部委员
活
动
方
案
内容包括：活动名称、活动目的及意义、活动内容及形式、实施步骤、预计效果等（要求仿宋小四字体，字数在3000字以内，以登记表附页形式上交）
下步打算：
在以后的活动中，事先工作会加强，并提高班委以及班内其他同学的准备意识，细节部分会尽量考虑周全，人员分工更加具体。并会多从其他班级的团日活动中汲取经验，择其善者而从之，其不善者而改之。从活动开展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。在以后的活动中，一定更加努力的去做，去实行活动，让活动的进行的更加有序，更加有力。
三．班级举行有关“社会主义核心价值观”的课外活动，让同学们在玩乐中学习社会主义核心价值观。并使同学们放飞心灵，快乐成长。
四．举办班级运动会，让每个学生参与其中。每个学生积极参与，乐在其中。
经验：
1.分工明确，计划周详，脚踏实地完成每一项工作，不拖泥带水，不应付。全班出动，是每个人参与其中，而不是仅仅几个人在学习和宣传。

槐荫区社会主义核心价值观宣传月汇总表格

5、“重阳节”我为长辈做道菜。
6、社会主义核心价值观主题板报评比。
7、我心中的“社会主义核心价值观”背诵默写比赛。
开展“社会主义价值观在我心中”征文比赛
“社会主义核心价值观主题宣传月”
有关情况汇总表
单位：槐荫区教育局团委
பைடு நூலகம்活动
参与中学数
总场次数
参与总人次
主题团日活动开展情况统计
14
14
1350
（以上情况如需补充说明，可填在此栏）
1、开展“校园奥林匹克奥运会”
2、入团积极分子团员学习核心价值观主题团日。
3、评选“我身边的太阳”校园正能量之星。
4、我与国旗合个影，我为祖国送祝福。

社会主义核心价值观进课堂活动记录 - 副本.doc

Ⅱ-8-Ⅲ-18-1）-②-2社会主义核心价值观“进课堂”活动记录
参加人员全校师生
活动时间2018年2-4月
活动地点XX中心小学
纪实：
2018年2-4月，我校各科任教师利用自己所任课程，如思想道德课、语文课、科学课、综合实践课、音乐课、美术课等，进行社会主义核心价值体系的教育, 用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值向。