数据库系统概论第五版教程sql代码
数据库系统原理及应用教程(第5版)
10.3前期阶段的实 验方案
10.4数据库操作实 验方案
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数据库系统原理及应用教程 (第5版)
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教程
实验
技术
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设计
原理
数据库
系统 数据库
管理
应用
系统
操作
习题
建立
关系
查询
内容摘要
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《数据库系统原理及应用教程第5版》为“十二五”普通高等教育本科规划教材、普通高等教育“十一五”规 划教材。《数据库系统原理及应用教程第5版》系统全面地阐述了数据库系统的基本理论、应用技术和设计方法; 以SQL Server 2017数据库管理系统为技术案例和实验平台,具有较好的可操作性。为便于组织教学和实验, 《数据库系统原理及应用教程第5版》的*后一章为数据库课程的教学标准、实验标准和实验方案,供读者参考。 《数据库系统原理及应用教程第5版》概念清楚、重点突出、章节安排合理,每章附有丰富习题,重视上机实验环 节。《数据库系统原理及应用教程第5版》可作为高等院校学生学习数据库系统的教材,也可供计算机爱好者阅读。
全管理
8.3数据库并发控 制及SQL Server并
数据库系统概论第五版资料
1. 并发控制的主要方法是封锁机制。
2. 标准SQL授权语句中允许权限传播的短语为grant。
3. 函数依赖可能造成的数据异常有数据冗余、删除异常、插入异常、和修改异常四种4. 关系数据库的完整性约束包括域完整性、实体完整性和参照完整性、用户自定义的完整性。
5.分E-R图之间的冲突主要有属性冲突、命名冲突、结构冲突三种6.数据库系统的逻辑模型按照计算机的观点对数据建模,主要包括层次模型、网状模型和关系模型、面向对象模型、对象关系模型等7. 一个关系的候选码中的属性被称为主属性、其它属性被称为非主属性8. 最经常使用的概念模型是E-R9. 在关系模型中,关系操作包括查询、插入、删除和修改等10. 嵌入式SQL语句中为了和主语言语句进行区分,在SQL语句前加前缀EXEC SQL,以分号结束。
11.数据库角色实际上是一组与数据库操作相关的各种权限。
12.DBMS的全称是数据库管理系统。
13. 数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、内模式和模式三级构成。
14. 传统的集合操作包括并、交、差、和笛卡尔积。
15. SQL语言具有两种使用方式,分别称为交互式SQL和嵌入式SQL。
16. 在SQL语言中,为了数据库的安全性,设置了对数据的存取进行控制的语句,对用户授权使用grant语句,收回所授的权限使用revoke语句。
17. 数据库设计的几个步骤是需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理设计、系统实施、系统运行和维护。
18.关系模型是目前最常用也是最重要的一种数据模型。
采用该模型作为数据的组织方式的数据库系统称为关系数据库系统。
19. SQL语言集数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体,充分体现了关系数据语言的特点和优点。
20.三级模式之间的两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
21.事务必须具备4个特性:原子性、一致性、隔离性和持久性。
22. 数据完整性可分为:实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性。
数据库系统概论第五版知识点
数据库系统概论第五版知识点嘿,朋友!咱们今天来聊聊数据库系统概论第五版的那些知识点,这可真是个有趣又实用的话题。
你知道吗,数据库就像是一个超级大的仓库,里面存放着各种各样的宝贝数据。
而数据库系统呢,就是管理这个大仓库的一套规则和方法。
比如说,数据模型就像是仓库的布局设计。
关系模型,那就是把数据当成一张张整齐的表格,清晰又明了。
层次模型呢,就像一个有层次的架子,数据一层一层摆放。
网状模型,则像一张错综复杂的网,把数据都连在一起。
你说有趣不?再来说说数据库的结构。
这就好比是仓库的框架,有内有外,有大有小。
外模式,就像是仓库给外面的人展示的窗口,让人能看到一部分东西。
模式呢,是整个仓库的整体规划。
内模式,则是仓库内部的具体构造和存储方式。
还有啊,数据库的安全性也很重要。
这就好像是给仓库加上锁,防止坏人偷东西。
设置用户权限、加密数据,这些都是保护数据库的手段。
要是没有这些安全措施,那数据不就像没人看守的财宝,随时可能被偷走啦?说到数据库的完整性,这就像是保证仓库里的东西都是完好无损、准确无误的。
通过各种约束条件,确保数据的质量,不能有错误、缺失或者不符合规则的情况。
查询处理和优化呢,就好比是在仓库里快速找到你想要的宝贝。
怎么能更快更准地找到,这可是有技巧的。
优化查询语句,选择合适的索引,就像给找宝贝的路铺上了快车道。
数据库的并发控制,就像是在仓库里很多人同时找东西,得协调好,不能乱套,不能一个人拿了东西,另一个人以为还在。
备份和恢复,这可是数据库的保命绝招。
万一仓库出了问题,比如着火啦、被水淹啦,有了备份就能重新把宝贝都找回来。
总之,数据库系统概论第五版的知识点就像是一套精细的宝库管理秘籍,掌握了这些,就能把数据这个大宝藏管理得井井有条。
学会了这些,无论是处理大量的数据,还是保证数据的安全、准确,都能得心应手。
朋友,你说是不是这个理儿?。
《数据库系统概论》(王珊)第五版课后习题答案
第二章关系数据库1 .试述关系模型的三个组成部分。
答:关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
2 .试述关系数据语言的特点和分类。
答:关系数据语言可以分为三类:关系代数语言。
关系演算语言:元组关系演算语言和域关系演算语言。
SQL:具有关系代数和关系演算双重特点的语言。
这些关系数据语言的共同特点是,语言具有完备的表达能力,是非过程化的集合操作语言,功能强,能够嵌入高级语言中使用。
3 (略)4 .5 . 述关系模型的完整性规则。
在参照完整性中,为什么外部码属性的值也可以为空?什么情况下才可以为空?答:实体完整性规则是指若属性 A 是基本关系R 的主属性,则属性 A 不能取空值。
若属性(或属性组)F 是基本关系R 的外码,它与基本关系S 的主码Ks 相对应( 基本关系R 和S 不一定是不同的关系),则对于R 中每个元组在 F 上的值必须为:或者取空值(F 的每个属性值均为空值);或者等于S 中某个元组的主码值。
即属性 F 本身不是主属性,则可以取空值,否则不能取空值。
6.设有一个SPJ 数据库,包括S,P,J,SPJ 四个关系模式:1)求供应工程J1 零件的供应商号码SNO:πSno(σJno=‘J1’(SPJ))2)求供应工程J1 零件P1 的供应商号码SNO:πSno(σJno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ))3)求供应工程J1 零件为红色的供应商号码SNO :πSno(πSno,,Pno(σJno=‘J1‘ (SPJ))∞πPno(σCOLOR= ’红‘(P)))4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO :πJno(SPJ)- πJNO(σcity=‘天津’∧Color= ‘红‘(S∞ SPJ∞ P)5)求至少用了供应商S1 所供应的全部零件的工程号JNO:πJno,Pno(SPJ)÷πPno(σSno=‘S1‘(SPJ)7.试述等值连接与自然连接的区别和联系。
数据库系统概论(王珊第五版)实验4答案
数据库系统概论(王珊第五版)实验4答案实验4答案T-SQL 语句实现如下:1.使用T-SQL 语句向course和SC表中插入如下记录:INSERT INTO course VALUES('01','数据库','05',4)3.修改数据表信息1)修改student表,将将CS系姓名为“李咏”的学生姓名修改为“李勇”;update studentset sname='李咏'where Sdept='CS'and sname='李勇'2)将学号为“*********”的学生信息重新设置为“王丹丹、女、20、MA”;update studentset sname='王丹丹',ssex='女',sage=20,sdept='MA'where sno='200515010'3)修改course表,将“数据处理”的学分改为3学分;UPDATE Course SET Ccredit= 3where cname='数据处理'4)修改CS表,将选修课程“1”的同学成绩加5分;UPDATE sc SET Grade=Grade+5where Cno='01'5)删除数据表student中无专业的学生记录;Delete from studentwhere sdept is NULL6)删除数据表course中学分低于1学分的课程信息;Delete from coursewhere ccredit<14.使用T-SQL 语句查看数据表信息1)查看数据表Student所有记录Select*from student2)查看数据表Student中字段sno、sname的所有记录Select sno,sname from student3)按照“院系、学号、姓名、性别、年龄”的顺序显示学生信息表中前10个同学记录,要求在结果集中列标题按照上述内容显示;select top 10 sdept as院系,sno as学号,sname as姓名,ssex as 性别, sage as年龄from student4)按照“院系,学号,姓名,年龄”的顺序显示院系不明的所有学生记录;select sdept as院系,sno as学号,sname as姓名,sage as年龄from studentwhere sdept IS NULL5)显示学号最后一位为1或者2或者3的学生的学号、姓名、性别年龄及院系;select sno,sname,ssex,sage,sdept from studentwhere sno like'%[123]'6)显示没有先行课的课程号及课程名;select cno,cnamefrom coursewhere cpno IS NULL7)查询所有院系不是CS、IS的男同学信息。
数据库系统概论 (第5版) 习题解析与实验指导
数据库系统概论 (第5版) 习题解析与实验
指导
《数据库系统概论(第5版)习题解析与实验指导》是一本深受
广大学子欢迎的数据库系统学习读物。
本书经过无数位权威行家和老
师的整理,在先贤们的努力下诞生了第五版,他们为学生提供了完善
的学习方案,让学生们能够更好的理解和学习数据库系统知识。
本书分为九个部分,概要介绍了数据库系统的基本概念,从数据
库系统架构、数据存储方式、数据库模型等基本概念出发,让学生们
充分理解数据库系统背后的原理和技术,以及数据库经济学里的知识、各种结构化查询语言(SQL)、关系代数操作等。
此外,这本书也集中介绍了数据库系统开发的一些重要技术,如
实体的定义、实体的映射和实体-关系模型的建立,以及数据库视图、
完整性约束等相关内容,它帮助学生们更好的理解这门课程的核心知
识点,让学生更好的把握应用数据库系统的实际操作。
最有意义的是,这本书还附有大量的习题,可以让学生们通过解
决习题学习和练习数据库系统,同时,每一道习题还附有精心设计的
实验指导,可以让学生们更加轻松自然的完成学习内容,提高学习的
效率和熟练度。
总之,《数据库系统概论(第5版)习题解析与实验
指导》是一本学习数据库系统的很好的参考。
数据库系统概论第五版课后习题答案
第1章绪论1 .试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
答:( l )数据( Data ) :描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
数据与其语义是不可分的。
解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。
早期的计算机系统主要用于科学计算,处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。
现代计算机能存储和处理的对象十分广泛,表示这些对象的数据也越来越复杂。
数据与其语义是不可分的。
500 这个数字可以表示一件物品的价格是 500 元,也可以表示一个学术会议参加的人数有 500 人,还可以表示一袋奶粉重 500 克。
( 2 )数据库( DataBase ,简称 DB ) :数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。
( 3 )数据库系统( DataBas 。
Sytem ,简称 DBS ) :数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。
解析数据库系统和数据库是两个概念。
数据库系统是一个人一机系统,数据库是数据库系统的一个组成部分。
但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。
希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”,不要引起混淆。
( 4 )数据库管理系统( DataBase Management sytem ,简称 DBMs ) :数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
解析 DBMS 是一个大型的复杂的软件系统,是计算机中的基础软件。
目前,专门研制 DBMS 的厂商及其研制的 DBMS 产品很多。
12章-数据库管理系统-数据库系统概论(第五版)
第12章数据库管理系统本章进一步阐述数据库管理系统的基本功能、系统结构及主要实现技术。
本章不是针对数据库管理系统的设计人员写的,而是面向数据库管理员和数据库应用系统开发人员的,目的是使他们从宏观和总体的角度掌握数据库管理系统的基本概念和基本原理,以便更好地使用和维护数据库管理系统。
12.1数据库管理系统的基本功能数据库管理系统已经发展成为继操作系统之后最复杂的系统软件。
前面已讲过,数据库管理系统主要是实现对共享数据有效的组织、存储、管理和存取。
围绕数据,数据库管理系统应具有如下基本功能。
1.数据库定义和创建创建数据库主要是用数据定义语言定义和创建数据库模式、外模式、内模式等数据库对象。
在关系数据库中就是建立数据库(或模式)、表、视图、索引等,还有创建用户、安全保密定义(如用户口令、级别、角色、存取权限)、数据库的完整性定义。
这些定义存储在数据字典(亦称为系统日录)中,是数据库管理系统运行的基本依据。
2.数据组织、存储和管理数据库管理系统要分类组织、存储和管理各种数据,包括数据字典、用户数据、存取路径等。
要确定以何种文件结构和存取方式在存储器上组织这些数据,以及如何实现数据之间的联系。
数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率和方便存取,提供多种存取方法(如索引查找、hash查找、顺序查找等)以提高存取效率。
3.数据存取数据库管理系统提供用户对数据的操作功能,实现对数据库数据的检索、插入、修改和删除。
一个好的关系数据库管理系统应该提供功能强且易学易用的数据操纵语言、方便的操作方式和较高的数据存取效率。
数据操纵语言有两类:宿主型语言和自立(独立)型语言。
4.数据库事务管理和运行管理这是指数据库管理系统的运行控制和管理功能,包括多用户环境下的事务管理功能和安全性、完整性控制功能;数据库恢复、并发控制和死锁检测(或死锁防止)、安全性检查和存取控制、完整性检查和执行、运行日志的组织管理等。
这些功能保证了数据库系统的正常运行,保证了事务的ACID特性。
演示文稿数据库系统概论第五版
❖ 连接字段:连接谓词中的列名称
连接条件中的各连接字段类型必须是可比的,但名字不 必相同
第4页,共81页。
连接查询(续)
1.等值与非等值连接查询 2.自身连接 3.外连接 4.多表连接
第5页,共81页。
1. 等值与非等值连接查询
❖ 等值连接:连接运算符为=
[例 3.49] 查询每个学生及其选修课程的情况
Sdept CS CS CS CS CS MA IS
Cno 1 2 3 2 3
NULL NULL
Grade 92 85 88 90 80
NULL NULL
第21页,共81页。
连接查询(续)
1.等值与非等值连接查询
2.自身连接 3.外连接
4.多表连接
第22页,共81页。
4. 多表连接
❖ 多表连接:两个以上的表进行连接
连接条件的元组,找到后就将表1中的第一个元组与该 元组拼接起来,形成结果表中一个元组。当遇到表2中 第一条大于表1连接字段值的元组时,对表2的查询不再 继续
第9页,共81页。
连接操作的执行过程(续)
(2)排序合并法(续)
找到表1的第二条元组,然后从刚才的中断点处继续顺序扫描表2,查 找满足连接条件的元组,找到后就将表1中的第一个元组与该元组拼
此查询为不相关子查询。
第32页,共81页。
带有IN谓词的子查询(续)
用自身连接完成[例 3.55]查询要求
SELECT S1.Sno, S1.Sname,S1.Sdept FROM Student S1,Student S2 WHERE S1.Sdept = S2.Sdept AND
S2.Sname = '刘晨';
《数据库系统概论》第5版原版授课-第9章
关系查询处理和查询优化(续)
本章内容:
关系数据库管理系统的查询处理步骤 查询优化的概念 基本方法和技术
查询优化分类 :
代数优化:指关系代数表达式的优化 物理优化:指存取路径和底层操作算法的选择
An Introduction to Database System
9.1 关系数据库系统的查询处理
数据库系统概论
An Introduction to Database System
第九章 关系查询处理 和查询优化
郑州大学软件学院
An Introduction to Database System
第三篇
系统篇
讨论数据库管理系统中查询处理和事务管理的基 本概念和基础知识 第 9章 关系查询处理和查询优化 第10章 数据库恢复技术 第11章 并发控制 第12章 数据库管理系统
FROM Student
WHERE <条件表达式>
考虑<条件表达式>的几种情况:
C1:无条件; C2:Sno='201215121'; C3:Sage>20; C4:Sdept='CS' AND Sage>20;
An Introduction to Database System
选择操作的实现(续)
选择操作的实现(续)
[例9.1-C3] SELECT *
FROM Student
WHERE
算法:
Sage>20
假设Sage 上有B+树索引
使用B+树索引找到Sage=20的索引项,以此为入口点在 B+树的顺序集上得到Sage>20的所有元组指针 通过这些元组指针到student表中检索到所有年龄大于 20的学生。
数据库系统概论(王珊第五版)数据库实验2
实验二:创建及管理数据库一、实验目的1. 熟悉在SQL Server 2008中创建及编辑数据库;2. 熟练掌握使用T-SQL 语句对数据库的管理方法;3. 掌握数据库模式的创建方法;二、实验学时2学时三、实验要求1.熟练使用Management Stuio界面方式创建及编辑数据库;2.熟练使用T-SQL 语句创建及编辑数据库;3.独立完成实验内容,并提交书面实验报告。
四、实验准备知识1.数据库相关属性1)逻辑名称:数据文件和日志文件名称2)文件类型:数据文件及日志文件3)文件组:各个数据文件所属的文件组名称4)初始大小:文件的最原始大小5)自动增长:文件按指定的大小增长,也可限制到最大容量。
6)路径:存放文件的物理目录7)文件名:显示数据文件和日志文件的物理名称2.默认数据库属性1)主数据文件为xx.mdf ,日志文件为xx_log.ldf;2)只有一个文件组Primary;3)主数据文件初始大小为3MB,增量为1MB;4)日志文件初始大小为1MB,增量为10%;5)主数据文件和日志文件都存放在C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA目录下,文件分别为xx.mdf 和xx_log.ldf 。
3.创建数据库命令CREATE DATABASE database_name /*指定数据库名*/[ON 子句] /*指定数据库文件和文件组属性[LOG ON 子句] /*指定日志文件属性*/4.修改数据库命令Alter database database_name{add file <filespec>[,…n] [to filegroup filegroupname]|ad d log file <filespec>[,…n]|remove file logical_file_name [with delete]|modify file <filespec>5.创建模式(构架)的命令。
数据库系统概论(王珊第五版)数据库实验1
实验1 SQL SERVER 2008环境一、实验目的1.掌握服务管理器的启动和停止方法;2.掌握SQL Server Management Studio对象资源管理器的使用方法;3.掌握注册服务器的步骤。
4.掌握E-R图在计算机中的画法。
二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SQL Server 2008的安装过程。
2.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器的启动方法。
3.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器的登录方法和注册方法。
4.掌握E-R图的画法,学会使用Visio画出标准的E-R图。
5.独立完成实验内容,并提交书面实验报告。
四、实验内容1.了解并熟悉SQL Server 2008的安装方法。
2.登录SQL Server 2008服务器,主要包括启动、暂停、停止和重新启动服务器,登录SQL Server Management Studio等操作;3. 掌握SQL Server Management Studio对象资源管理器的使用方法;4.注册SQL Server 2008服务器。
5. 有一个图书管理系统需要构建E-R图,要求如下:(1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。
所有各类书籍均可由书号唯一标识。
(2)可随时查询书籍借还情况,包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
约定:任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。
(3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。
约定,一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有唯一性。
将有关实体型及其联系画出E-R模型图画在实验报告册中。
五、实验步骤1. 了解并熟悉SQL Server 2008的安装方法(参见给定幻灯片演示文稿)。
2.启动、暂停、停止SQLSERVER服务方法1:利用windows services 启动服务在windows的开始菜单中,依次选择“控制面板/管理工具/服务”,打开windows服务窗口,找到SQL Server(MSSQLSERVER)并双击此服务,打开属性对话框,此时可查看服务的状态。
数据库系统概论(王珊第五版)第十讲
Select student.sno,sname,cno,grade From student right join sc On (student.sno = sc.sno)
精品课件
4. 多表连接
❖ 多表连接:两个以上的表进行连接
[例3.54]查询每个学生的学号、姓名、选修的课程名及成 绩
精品课件
练习: 1、查询选修课程号为2的学生姓名; 2、查询没有选修课程的学生的基本情况; 3、查询至少有一个成绩在80分以上的学生的基本情况; 4、查询没有选修“数据库”课程的学生的基本情况。
精品课件
1、查询选修课程号为2的学生姓名;
SELECT sname FROM Student,sc WHERE Student.Sno = SC.Sno and o=‘2’
SELECT Sname FROM Student WHERE Sno IN
(SELECT Sno FROM SC WHERE Cno= '2')
步骤:先找出2号课程对应的学号,再通过学号找学生姓名。
精品课件
2、查询没有选修课程的学生的基本情况;
SELECT * FROM Student WHERE Sno not in
精品课件
1.内部连接
❖内部连接INNER JOIN 内部连接是使用比较运算符比较要连接列中的值的 连接,下面通过实例说明其使用。 例:从student和sc表中查询每个学生的各门选修课 成绩信息,要求返回的结果中包含学生的学号、姓 名、性别、选修课程序号及成绩。
Select a.sno,sname,ssex,cno,grade From student a inner join sc b On a.sno=b.sno
数据库系统概论(第五版)PPT第3章(2)(专业教育)
FROM SC
WHERE Cno= ' 2 ');
An Introduction to Database Sy层查询或父查询 下层查询块称为内层查询或子查询 SQL语言允许多层嵌套查询
即一个子查询中还可以嵌套其他子查询
子查询的限制
不能使用ORDER BY子句
自身连接(续)
查询结果:
Cno
Pcno
1
7
3
5
5
6
An Introduction to Database System
连接查询(续)
1.等值与非等值连接查询 2.自身连接 3.外连接 4.多表连接
An Introduction to Database System
3. 外连接
❖ 外连接与普通连接的区别
An Introduction to Database System
等值与非等值连接查询(续)
❖ 自然连接
[例 3.50] 对[例 3.49]用自然连接完成。 SELECT Student.Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Cno,Grade FROM Student,SC WHERE Student.Sno = SC.Sno;
SELECT Student.Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Cno,Grade FROM Student LEFT OUT JOIN SC ON
(Student.Sno=SC.Sno);
An Introduction to Database System
外连接(续)
执行结果:
Student.Sno Sname Ssex Sage 201215121 李勇 男 20 201215121 李勇 男 20 201215121 李勇 男 20 201215122 刘晨 女 19 201215122 刘晨 女 19 201215123 王敏 女 18 201215125 张立 男 19
数据库系统概论(第五版)第3章(1)课件
PPT学习交流
30
3.3 数据定义
3.3.1 模式的定义与删除 3.3.2 基本表的定义、删除与修改 3.3.3 索引的建立与删除
PPT学习交流
31
3.3.2 基本表的定义、删除与修改
• 定义基本表
CREATE TABLE <表名> (<列名> <数据类型>[ <列级完整性约束条件> ] [,<列名> <数据类型>[ <列级完整性约束条件>] ]
课程名 Cname 数据库
数学 信息系统 操作系统 数据结构 数据处理 PASCAL语言
先行课 Cpno
5
1 6 7
6
学分 Ccredit
4 2 4 3 4 2 4
PPT学习交流
20
SC表
学号 Sno 201215121 201215121 201215121 201215122 201215122
DROP INDEX
修改 ALTER TABLE ALTER INDEX
PPT学习交流
23
模式
数据库(有的系统称为目录)
模式
表以及视图、索引等
• 现代关系数据库管理系统提供了一个层次化的数据库 对象命名机制
• 一个关系数据库管理系统的实例(Instance)中可以建立 多个数据库
• 一个数据库中可以建立多个模式 • 一个模式下通常包括多个表、视图和索引等数据库对象
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18
Student表
学号 Sno
姓名 Sname
201215121 李勇
201215122 刘晨201215123 王敏201215125 张立
课题数据库系统概论第五版教案1
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数据库系统概论,第五版,教程sql代码
1.0create trigger sc_tafter update of grade on screferencignoldrow as oldtuplenewrow as newtuplefor each rowwhen(newtuple.grade>=1。
0*oldtuple.grade)insert into sc_u(sno,cno,oldgrade,newgrade)values(oldtuple。
sno,o,oldtuple.grade,newtuple。
grade) /* 触发器 */2.0begin transaction读取账户甲的金额belance;balance=balance—amount;if(balance<0)then{打印'金额不足,不能转账’;rollback;}else{读账户乙的余额BALANCE1;balance1=balance1+amount;写回balance1;commit;}3。
0create database student;use studentcreate table stu(Sno char(11)Primary key,Sname char(20)unique,Ssex char(2),Sage SMALLINT,Sdept char(20))create table course(Cno char(4)PRIMARY KEY,Cname char(40)NOT NULL,Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY(Cpno)references course(Cno))create table sc(Sno char(11),Cno char(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno)references stu(Sno),FOREIGN KEY(Cno)references course(Cno) )select*from course;4。
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1.0createtrigger sc_tafterupdateof grade on screferencignoldrow as oldtuplenewrow as newtuplefor eachrowwhen(newtuple.grade>=1.0*oldtuple.grade)insertinto sc_u(sno,cno,oldgrade,newgrade)values(oldtuple.sno,o,oldtuple.grade,newtuple.grade) /* 触发器 */2.0begintransaction读取账户甲的金额belance;balance=balance-amount;if(balance<0)then{打印'金额不足,不能转账';rollback;}else{读账户乙的余额BALANCE1;balance1=balance1+amount;写回balance1;commit;}3.0createdatabase student;use studentcreatetable stu(Sno char(11)Primarykey,Sname char(20)unique,Ssex char(2),Sage SMALLINT,Sdept char(20))createtable course(Cno char(4)PRIMARYKEY,Cname char(40)NOTNULL,Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGNKEY(Cpno)references course(Cno))createtable sc(Sno char(11),Cno char(4),Grade SMALLINT,PRIMARYKEY(Sno,Cno),FOREIGNKEY(Sno)references stu(Sno),FOREIGNKEY(Cno)references course(Cno))select*from course;4.0/*6.0 建立下面二个关系模式 */ createdatabase work;use workcreatetable worker(Wno char(10),Wname char(3),age smallint,job char(3),Wmoney SMALLINT,Wpub char(5),primarykey(Wno),foreignkey(Wpub)references club(Wpub), check(age<60));createtable club(Wpub char(5)primarykey,Cname char(3)notnull,masseger char(2),phone char(10)unique);/* 8.0 */createtable female(fid intprimarykey,fname char(3)notnull,fage int,phone char(10)notnull);createtable male(mid int,mname char(3),mage smallint,phone char(10),primarykey(mid));select COUNT(fid)from female;select COUNT(mid)from male;create assertionfmcheck(50>=(select COUNT(fid) from female)+(select COUNT(mid) from male)));5.0createdatabase homewark;use homewarkcreatetable s(sno char(5)primarykey,sname char(30),statussmallint,city char(20));select*from s;createtable p(pno char(5)primarykey,pname char(10),color char(2),weightsmallint);select*from p;createtable j(jno char(2)primarykey,jname chAR(15),city char(10));select*from j;createtable spj(sno char(2),pno char(2),jno char(2),qty smallint,primarykey(sno,pno,jno));select*from spj;selectdistinct snofrom spjwhere jno='j1';select snofrom spjwhere pno='p1'and jno='j1';select snofrom spj,pwhere spj.pno=p.pnoand jno='j1'and color='红'; selectdistinct snofrom spjwhere pno='p1'and pno in(select pnofrom pwhere color='红');select jnofrom spj,s,pwhere spj.pno=p.pnoand spj.sno=s.snoand color='红'and city!='天津';select jnofrom spjwhere pno in(select pno from pwhere color='红')and sno in(select snofrom swhere city!='天津');select jnofrom spjwhere sno='s1';select pname,qtyfrom p,spjwhere spj.pno=p.pnoand spj.jno='j2'; selectdistinct p.pnofrom s,spj,pwhere s.sno=spj.snoand spj.pno=p.pnoand city='';createview pro1asselect sno,pno,qtyfrom spj,jwhere spj.jno=j.jnoand jname='';selectdistinct pno,qty from pro1;select*from pro1where pno='p1';6.0select sname,snofrom stu;select*from stuorderby Sdept,Sage desc; select COUNT(distinct sno) from sc;select COUNT(*)from stu;select cno,COUNT(sno)from scgroupby Cno;select stu.*,sc.*from stu,scwhere stu.sno=sc.sno; select snamefrom stuwhere Sno in(select Snofrom scwhere Cno='2');select sname,sagefrom stuwhere Sage<any(select Sage from stuwhere Sdept='cs')and Sdept<>'cs';select sno,sname,sdeptfrom stuwhere notexists(select*from scwhere Sno=stu.Sno and Cno='1');insertinto stu(Sno,Sname,Ssex,Sdept,sage) values('201215126','程','男','cs','18');select*from stu;insertinto sc(Sno,Cno)values('201215125','1');select*from sc;UPDATE stuset Sage=22where Sno='201215121';select*from stu;update stuset Sage=Sage+1;select*from stu;deletefrom stuwhere Sno='201215126';select*from stu;createview is_stuasselect sno,sname,sagefrom stuwhere Sdept='is';select*from is_stu;createview is_s1(sno,sname,grade) asselect stu.Sno,sname,gradefrom stu,scwhere Sdept='is'andstu.Sno=sc.Sno ando='1';select*from is_s1;7.0createtable s(sno char(5)primarykey,sname char(30),statussmallint,city char(20));select*from s;createtable p(pno char(5)primarykey,pname char(10),color char(2),weightsmallint);select*from p;createtable j(jno char(2)primarykey,jname chAR(15),city char(10));select*from j;droptable spj;createtable spj(sno char(2),pno char(2),jno char(2),qty smallint,primarykey(sno,pno,jno));select*from spj;8.0select*from stu;--1.0select snamefrom stus1where exists(select*from stus2where s2.Sdept=s1.Sdept ands2.Sname='晨');--2.0select*from stuwhere Sdept='cs'unionselect*from stuwhere Sage<=19;--3.0select*from stuwhere Sdept='cs'intersectselect*from stuwhere Sage<=19;--4.0insertinto stu(Sno,Sname,Ssex,Sdept,Sage) values('201215128','丹','男','is',18); select*from stu--5.0insertinto sc(Sno,Cno)values('201215128','1');select*from sc;--6.0update stuset Sage=22where Sno='201215121';select*from stu;--7.0update stuset Sage=Sage+5;select*from stu;--8.0select*from stuwhere Sname isnullor Ssex isnullor Sage isnullor Sdept isnull;--9.0createview df(sno,sname,grade)asselect stu.Sno,sname,gradefrom stu,scwhere Sdept='is'andstu.Sno=sc.Sno ando='1';select*from df;--10.0dropview df;createview df(sno,sname,grade)asselect stu.Sno,sname,gradefrom stu,scwhere Sdept='is'andstu.Sno=sc.Sno ando='1';select*from df;--11.0createview bt_s(sno,gave)asselect sno,AVG(grade)from scgroupby Sno;select sno,gavefrom bt_s;--12.0grantselectontable stuto u1;--13.0createtable sss(sno char(9),cno char(4),grade smallint,primarykey(sno,cno),foreignkey(sno)references stu(sno) ondeletecascadeonupdatecascade,foreignkey(cno)references course(cno) ondeletenoactiononupdatecascade);--14.0createtable stud(sno char(9),sname char(8)notnull,ssex char(2),sage smallint,primarykey(sno),check(ssex='女'or sname notlike'ms.%') );15.0createview succeedselect Gradefrom sc;。