高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
2024-2025学年学年高中历史2.3古希腊文化的集大成者亚里土多德教案2新人教版选修4
（2）亚里士多德伦理学中的中庸之道：这一观念与现代价值观有所不同，学生需要理解其内涵。
举例：亚里士多德认为道德美德是一种适度，而不是极端，学生需要了解这一观点在现代生活中的应用。
（3）亚里士多德在东西方文化传承中的地位和作用：这部分内容要求学生具备一定的文化背景知识，理解亚里士多德对后世的影响。
2024-2025学年学年高中历史 2.3 古希腊文化的集大成者亚里土多德教案2 新人教版选修4
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自2024-2025学年高中历史2.3节，主题为“古希腊文化的集大成者亚里士多德”，使用新人教版位；
2. 亚里士多德的哲学思想：形而上学、伦理学和政治学；
1. 对难点知识进行更加详细的讲解，通过举例、对比等方式，帮助学生理解。
2. 合理安排课堂时间，确保每个环节都能充分展开，让学生有更多的机会进行提问和交流。
3. 加强课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，提高教学效果。
4. 关注学生的情感态度，引导他们正确对待学习中的困难和挑战，培养良好的学习习惯。
（3）案例研究：选择亚里士多德在教育、科学、艺术等领域的影响案例，让学生深入分析，提高学生的分析能力和理解深度。
（4）项目导向学习：将学生分成小组，以亚里士多德的思想为主题，开展项目研究，鼓励学生自主探究、合作学习。
2. 设计具体的教学活动
（1）角色扮演：让学生扮演古希腊时期的学者，模拟亚里士多德与其他哲学家的辩论，增强学生的参与感和体验感。
2. 亚里士多德基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解亚里士多德的基本概念、哲学思想及其影响。
过程：
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
封门的酒，就在轧花机坊的院子里， 一个大黑碗，斟满了酒，从队里的鳏夫保管开始，一人一口，转着圈轮着喝。轮到了姐姐那里她只抿了一下，不知被谁看见了，就有人给鳏夫保管提意见，说 保管走后门，把还不会喝酒的小雏弄到轧花机坊挣工分。像猫舔的不算喝酒，要挣整个劳力的工分，必须喝酒。这时不知谁把一碗酒倒满，砰地礅到姐姐面前。大家看着姐姐，也看着保管。保管说莲妮 是女孩大家让一下。但姐姐腾地站起，脸红着，眼里含着泪，猛然弯腰把酒端起，气都没出咕嘟咕嘟把满满一碗酒干下了，眼里的泪花憋不住了，顺着脸颊哗哗地流下。人们未反应过来，姐姐就像踩着 高跷似的，回家倒头就睡。那是冬天，母亲把加了醋的凉水灌了几碗给姐姐。母亲坐在床头流泪，一直守着迷迷糊糊的姐姐，到了第三天姐姐才醒来。醒来的姐姐倚靠在门框上，头一抬说
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德(201908)
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
（2）逻辑学： “三段论” （ 演绎法）
大前提 小前提 结论
（3）科学研究方法
广泛收集材料
分析综合得出有条理 的论断
甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？
一、生平
前384 前367 前347 前343
出 生
,
求 离 的成
学 开 老为
雅 典
雅 师亚 典历
师 从 柏 拉 图
山 大 王 子
前335
重 返 雅 典 ， 创 立 学 园
前323 前322
再逝
次
二、探索真知的精神
思考一下：
这句话说明了亚里士多德的什么精神？
尊师而不盲从
这句话给我们今天建立良好的师生关系提供 了怎样的启示？
行为准则：希望用理性的一般概念去揭 示伦理的一般特征
——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
理论的科学 : 物理学、数 学、哲学
（4）对科学的分类 实践的科学: 伦理学、理财 学、政治学
创造的科学: 种植学、工程 技术、 文学艺术的创作
2,生物学：对五百多种不同的动植物进行 了分类,对动物进行解剖研究.
3,物理学:具体事物是由形式和质料组成 的
4、伦理学：
“中庸之道”:一种明智的 态度和方法,一种人生境界.
古希腊文化的集大成者
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
从此，张月仙将全部的爱，都放在了孩子们身上。农村的条件有限，夏天还好，最怕的就是过冬天，那刺骨的寒风，仿佛钻进了人的骨头和内脏，挖凉挖凉的。
六月，正是农忙季节，家里的孩子无人照料时，一般都随父母下地。那位被学校拒收了的孩子，虽然也随着父母到地里浇地，却因为大人照顾不周，一个不小心，掉进渠坝淹死了。一条幼小的生命， 就这样永远地消失了。孩子的父母哭的死去活来，尤其孩子的母亲，悲伤得一次次昏厥过去。那凄惨的场面，深深地震撼了同为人母的张月仙，在村里办个幼儿园，帮着村民们解决后顾之忧的打算，就 这样在她脑海里产生了。。 试剂盒 https:///
张月仙将自己的想法告诉了丈夫，希望能得到丈夫的支持。但平时疼爱她的丈夫，此时却坚决反对，并软硬兼施，苦口婆心地劝说她，希望她不要辞职去办托儿所。可倔强的张月仙此时决心已下， 不顾家庭压力，还是扔掉了学校的铁饭碗，独自办起了幼儿园。为此，丈夫索性狠下心来，对她的事业不管不问。
农村里创办ห้องสมุดไป่ตู้所幼儿园，并没有想象那样简单。
高中历史 2.3 古希腊文化的集大成者亚里士多德教学课件 新人教版选修4
(2)柏拉图在雅典建立学园，传授进行政治活动的本领，还非 常重视自然科学知识。亚里士多德在雅典创立讲习所，历史 上称他及其弟子们为“逍遥学派”。
特别提醒 亚里士多德之所以能取得非凡的成就，原因在于：他勤奋好 学，注意观察思考问题，科学研究涉及面广；有利的学习环境和 学习条件等。
式和质料组成的。
(2)创立了工具科学—— 逻辑学 ，由大前提、小前提和结论三 部分构成的简单演绎逻辑，即 三段论 ，始终贯穿于其研究、 统计和思考之中。 名师点拨 ：亚里士多德在逻辑学方面的最大贡献是创立了著
名的“三段论”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、教师生涯 1．宫廷教师：马其顿国王腓力二世聘其为其子的私人教师。
2．创立学园：公元前335年，在雅典东郊创立“吕克昂”学园。
尽美的境界，但不放弃现实的幸福。认为理念属于人的思维 抽象，客观上并无 理念世界 的存在。肯定 客观世界 是真实 的存在，而且是人类认识的来源，认识产生于对 外界事物 的 感觉。认为 物质 受形式的支配，只有属于精神世界的形式，
才赋予物质以确定性和现实性。
(2)特点：接近唯物主义，但不彻底。
名师点拨：亚里士多德通过自己的努力，使哲学真正成为一门独 立的学科。
性的“中产阶级”
执政最合适
2．公元前 6～前4世纪，是人类文明出现巨变的时期。这一时期， 出现了大批世界级的哲学家、思想家和精神领袖，孔子、柏 拉图和亚里士多德就是这一时期的代表人物。 (1)孔子思想体系的核心是什么？柏拉图的代表作是什么？
(2)柏拉图与亚里士多德都很重视教育，各有什么成就？
答案 (1)孔子“仁”与“礼”；柏拉图《理想国》。
“要给亚里士多德戴上缰绳。”亚里士多德很尊敬他的老师，
但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他
高中历史备课参考 古希腊文化的集大成者亚里士多德
第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德本课主要从三个方面介绍了古希腊文化的集大成者──亚里士多德：北方小驹，博学家，教师生涯。
这些内容一方面介绍了亚里士多德思想的形成及主要的研究成果，反映了古希腊文化的繁荣；另一方面也对我们今天如何看待和认识东方文化、树立严谨的科学态度提出了思考。
内容涉及到古希腊文化中哲学、生物学、物理学、逻辑学和伦理学等诸多学科，范围非常广。
一、北方小驹（1）斯塔吉拉少年亚里士多德并不是雅典当地人士，他出生于希腊色雷斯的小城斯塔吉拉。
他的父亲是一位颇受人敬重的御医（也算是一位科学家），这使他经常有机会出入于马其顿王宫，接触到了广泛的文化知识，特别是这时的希腊哲学、文艺以及一般文化都已发展到可以做总结的时代，这种背景对于亚里士多德的成长产生了深刻的影响。
（2）柏拉图学园的头脑柏拉图61岁的时候，亚里士多德来到了学园。
在柏拉图学园进修的二十年中，亚里士多德表现出惊人的求知欲和超凡的才华，他的许多观点代表着他那个时代有教养、有阅历的人的流行见解。
他并不盲从，正如柏拉图所说：“亚里士多德是学园的头脑”。
他不赞成柏拉图充满神秘的宗教色彩和关于财产与家庭的非正统的伦理学说，他认为家庭与社区满足了人们的基本需求，精神只有在国家中才能表现得淋漓尽致；他要求一切都要有科学的解释，放弃了柏拉图所主张的灵感说（这是当时大多数希腊人所深信的命运观）；他认为感官未曾经历的事物就不可能有意识，柏拉图则认为不先存在于理性世界中的事物就不可能出现在自然界中。
（3）亚里士多德思想的评价①列宁说：亚里士多德对柏拉图理性的批判就是对一般唯心主义本身的批判，亚里士多德的唯心主义“在自然哲学里往往等于唯物主义”；②亚里士多德的思想，不但有些唯物主义因素，而且有些自发的朴素辩证法因素。
他认识到普遍与特殊的统一，肯定了文艺的客观性，认为世界是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的；③他认为人类活动不外三种形式：认识或观照，实践行动，创造。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
姚远的驻村工作赢得了大家的信任。驻村第一年，在年末的考核中，嘎查两委成员、驻村工作队队员、村民代表进行投票。经上级考核，姚远被评为优秀第一书记，得到三万元驻村补贴。姚远将这 些钱拿出一大部分，用到集体伙食和工作支出上。今年遇上疫情，嘎查有两家贫困户没来得及卖牛羊，没有钱缴纳合作医疗金。眼看着到了最后的缴费期限，姚远自掏腰包给他们解决了困难。澳门太阳 集团官方网址 2019年下半年，姚远被提拔为苏木的组织委员，这就意味着在第一书记的重担上，又加了一副担子。 嘎查里乡亲互相传，说姚书记提拔了，不给咱们当书记了。没想到，姚远和往常一样，又出现在嘎查的村委会里、村民的炕头上、集体的牧场上……
施广德摄
又见毛青，是在武汉抗疫一线的新闻镜头中。这次，他依然是首席专家，陆军军医大学援鄂医疗队的首席专家。
除夕那天上午，听陆军军医大学援助湖北的消息，我就有一个预感：毛青很可能会出现在这支队伍中。
当晚，该医疗队出征视频在朋友圈刷屏——这支一百五十人的医疗队，在除夕之夜奔赴武汉。点开视频，画面晃动很快，我着意搜寻，终于找到这位熟识的感染科专家——精瘦身材，一身荒漠迷彩， 负着单兵背囊站立在队伍中。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和
恩格斯
一、生平
前384 前367 前347 前343
出 生
,
求 离 的成
学 开 老为
雅 典
雅 师亚 典历
师 从 柏 拉 图
山 大 王 子
前335
重 返 雅 典 ， 创 立 学 园
前323 前322
再逝
次 离世开 Nhomakorabea雅
典
二、探索真知的精神
思考一下：
这句话说明了亚里士多德的什么精神？
尊师而不盲从
这句话给我们今天建立良好的师生关系提供 了怎样的启示？
良师益友 勇于创新
； https:///brighten-home-loan/ 澳大利亚外国人房贷
——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
理论的科学 : 物理学、数 学、哲学
（4）对科学的分类 实践的科学: 伦理学、理财 学、政治学
创造的科学: 种植学、工程 技术、 文学艺术的创作
2,生物学：对五百多种不同的动植物进行 了分类,对动物进行解剖研究.
3,物理学:具体事物是由形式和质料组成 的
4、伦理学：
“中庸之道”:一种明智的 态度和方法,一种人生境界.
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
（2）逻辑学： “三段论” （ 演绎法）
大前提 小前提 结论
（3）科学研究方法
广泛收集材料
分析综合得出有条理 的论断
甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
只有灭亡。 可乐2 。
月光如流水一般，静静地洒落在这兴安岭的每一棵云杉上，每一棵小草尖，每一株无名的花儿的花瓣上，薄薄的青雾浮起在兴安岭的深夜里。万物像笼着轻纱的梦。眼望天上的残 月，却有一层淡淡的云，缠绕在月的周围，所以不能明朗； 无眠，也别有思索的。月亮下弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在兴安岭的山坡上。山间小城的月色虽不光亮，却也能照亮行人的路，却正好唤起人们的思索与慨叹。
虽然着月光与兴安山间的一切并不是那样子和谐。却也能照得出黑暗与幽静。那些高大的东西遮蔽的阴影在黑夜里虽然更恐怖，那些了不起的建筑物虽然要遮蔽小城的一切，可这 月的清辉在这样的夜晚还能遍洒兴安！
走在深夜里，我在寻觅，走在月色下，我在回忆，走在清风里我在瞭望，瞭望月色下属于我的那点亮光一两点路的灯光，没精打采的，像是渴醉了酒的人的双眼。这时候最热闹的， 要数树上的蝉声与远处田里的蛙声；热闹是它们，我呢？ 残月当空，雾霭阵阵，黑暗中，我一个人在走着，黑暗里我一个人在寻觅！老了，我们还要走向何处？ 残桥易断、谁为君忧 寒风萧条袭清梦，一轮明月一樽酒。伊人青丝愁秋霜，似水流年为你忧！ 月色婆娑，银光遍洒在常德的每一个角落。宿舍内的几颗小树在寒风中微微颤抖，枯枝上许少消瘦的刚发芽的叶子随风摆动，仿佛像挣脱母亲的束缚的孩童，追寻
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
广泛收集材料
分析综合得出有条理 的论断
甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？
——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
古希腊文化的集大成者
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和 恩格斯
一、生平
前384 前367 前347 前343
出
求
离 的成
生பைடு நூலகம்
学
开 老为
雅
雅 师亚
典
典
历
,
师
山
从
大
柏 拉 图
王 子
前335
园重 返 雅 典 ， 创 立 学
前323 前322
沉香 精油 沉香 精油
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
（2）逻辑学： “三段论” （ 演绎法）
大前提 小前提 结论
（3）科学研究方法
再 次逝 离世 开 雅 典
二、探索真知的精神
思考一下：
这句话说明了亚里士多德的什么精神？
尊师而不盲从
这句话给我们今天建立良好的师生关系提供 了怎样的启示？
良师益友 勇于创新
的神脚中，突然弹出六团颤舞着∈万变飞影森林掌←的猴鬼状的脸皮，随着蘑菇王子的颤动，猴鬼状的脸皮像花瓣一样在双脚上欢快地调配出朦胧光盔……紧接着蘑菇 王子又用自己精明快乐的黑亮眼睛编排出亮青色朦胧飘忽的土豆，只见他活力充沛、极似淡红色古树般的嘴唇中，萧洒地涌出七缕摇舞着∈万变飞影森林掌←的仙翅枕 头耙状的花生，随着蘑菇王子的晃动，仙翅枕头耙状的花生像药丸一样，朝着千雀隐光人工树上面悬浮着的胶状体直冲过去。紧跟着蘑菇王子也晃耍着咒符像鼓锤般的 怪影一样向千雀隐光人工树上面悬浮着的胶状体直冲过去！……随着∈神音蘑菇咒←的猛烈冲撞，五只肥猫瞬间变成了由成千上万的美妙光丝构成的片片深黄色的，很 像小子般的，有着珍稀斑点质感的奶油状物体。随着奶油状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团深黑色的岩浆状物体……接着蘑菇王子又连续使出九百二十三式玉 狮缰绳托，只见他灵快如风的神脚中，突然弹出六团颤舞着∈万变飞影森林掌←的猴鬼状的脸皮，随着蘑菇王子的颤动，猴鬼状的脸皮像花瓣一样跃动。接着他念动咒 语：“森林咋 喱，小子咋 喱，森林小子咋 喱……∈神音蘑菇咒←！高人！高人！高人！”只见蘑菇王子的身影射出一片墨黑色银辉，这时偏西方向酷酷地 出现了二片厉声尖叫的鲜红色光雀，似佛光一样直奔深黑色余辉而去……！只听一声古怪虚幻的声音划过，七只很像刚健轻盈的身形般的奶油状的片片闪光物体中，突 然同时窜出九缕晶莹透明的浅黑色飞丝，这些晶莹透明的浅黑色飞丝被虹一扭，立刻化作摇曳的云丝，不一会儿这些云丝就萦绕着飘向超大异玉的上空……很快在淡幻 色的庞然奇石上面形成了地彩色的 ，醒目的标题是：《灵草根平川表演风情和门帘表演传统的十一种预测》，而全部文字正好一万字，这时奇石上面的文字颜色开始 不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见奇石顶部猛然射出一片紫葡萄色的怪光，这片神光很快化作密如飞蝗的缀空如海的飞丝，以飘然飞向每个考官和所有在场的学生 ，随着声声奇妙的声响，这些飞丝都变成了一份份 考题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的蓝宝石色珍珠从上面纷纷落下，瞬间在九只巨碗之上变成 了轮廓分明的发光飞舞的老虎……蘑菇王子：“哈哈！妙呵！这玩法儿甩得遍地是泥汤，满天是豆浆……！”知知爵士：“该换咒语了，学长！”蘑菇王子：“知道了 ，该用哪个咒语了！”知知爵士：“第二个卡片上的咒语！”这时，蘑菇王子陡然像浅灰色的紫鳞雪原蟹一样长嘘了一声，突然来了一出曲身狂舞的特技神功，身上顷 刻生出了八只
高二历史教案岳麓版选修古希腊文化的集大成者亚里士多德
古希腊文化的集大成者亚里士多德[课标要求]：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
[教学目标]：1、知识与能力识记亚里士多德的成长历程，“柏拉图学院的头脑”，亚里士多德的思想。
“百科全书式的学者”，在哲学、生物、物理、逻辑、伦理学等方面的成就。
（三段论和中庸之道）。
亚历山大的家庭教师。
吕克昂学院。
对亚里士多德的评价。
理解唯物论和唯心论，东西方文化之间的差异及世界文化的同一性，中庸思想。
学习亚里士多德的求知精神和科学态度，引导学生自主学习意识。
比较西方古希腊文化与东方中国文化，掌握文化的多样性。
运用亚里士多德的中庸之道与看待现实生活中的诸多问题。
2、过程与方法分析文字材料法，问题探究法、比较归纳法、讨论法3、情感态度价值观从亚里士多德思想的形成，认识古代思想文化“继承与发展”的关系。
树立科学的态度及全新的人才观。
亚里士多德在古希腊文化中的地位。
[教学重点]：亚里士多德的思想及学术成就。
[教学难点]：亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破的问题。
如何看待中庸之道[教学过程]：（导入新课）：上节课我们学习了柏拉图的思想，那么在柏拉图之后希腊有出现一位重要的哲学家，并且是和柏拉图有着师徒关系的，他就是亚里士多德。
那么这节课，我们主要看看亚里士多德的哲学思想，以及他的思想对后世的影响。
一、亚里士多德的生平：1、家庭出身前384年出生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭。
2、生活经历①17岁时在雅典阿卡德米学园学习，师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂”②前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。
为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。
被称为“百科全书式的学者”③亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。
提出“中庸之道”。
④前323年，亚历山大大帝病逝，雅典再掀反马其顿热潮。
历史选修4第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德
四，从教生涯
• 42岁就当上 了储君的老 师
• 在读书并不 流行的情况 下，亚里士 多德建立起 自己的图书 馆,讲习所 “吕克昂” 学园
• 建立自己的学派，叫做 逍遥派
四、对世界思想文化的贡献 1、建立了多个学科的学科体系
2、提供了科学的方法论： “三段论”、“中庸之道”、 “法治” 3、留下了宝贵的精神遗产： 科学探求精神和对真理的追求精神
“中庸之道”:一种概念去揭
示伦理的一般特征
中庸之道
★2000多年前的孔子和亚里士多德都提出了 “中庸之道”的思想，这是巧合吗？从中可 以看出一些中西文化的差异性和同一性。 请试着说说两者“中庸之道”有何共同之处， 又有何区别？(结合教材P.34“学思之窗”)
史料链接
材料一 ： 柏拉图认为，国家应该由哲 学家来统治 。在理想国中把公民分为护 国者、卫国者和生产者三个阶级 材料二 在今天，我们任何人都承认，法 律是最优良的统治者，法律能作出最适 当的判决…… ——亚里士多德 根据材料,结合课文知识说说柏拉图和亚 里士多德哲学主张和政治主张的不同?。
（1）哲学思想： 柏拉图：理念论，理念是世界的本质， 现实世界是理念的反映 亚里士多德：肯定客观世界是真实的存 在，而且是人类认识的来源。 （2）政治主张： 柏拉图：理想国是哲人治的国家，其次才 是法治 亚里士多德：法治优于人治
• 2、“我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁 的名言 ( ) D • A．孔子 B．柏拉图 • C．苏格拉底 D．亚里士多德 • 3、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马 驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指 亚里士多德 A • A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张 • C．忘恩负义 D．求知欲强
古希腊文化的集大成者
古希腊文化的集大成者亚里士多德
古希腊文化的集大成者亚里士多德课标要求：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献自主学习一、早年就读于柏拉图学园材料一：亚里斯多德17岁时，就被送到柏拉图学园，在那里学习了20年。
由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重，被誉为“学园的大脑”。
可是，柏拉图又认为他是一头北方小驹，说：“要给亚里斯多德戴上缰绳。
”亚里斯多德很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有自己的思考和见解。
他说：“我爱我师，我更爱真理”。
请回答：1、据材料一与所学知识，分析亚里斯多德为什么被称为“学园的大脑”？2、据材料一与所学知识，分析柏拉图为什么“要给亚里斯多德戴上缰绳”？3、亚里斯多德对柏拉图的思想既有继承又有突破，即在很多问题上有自己的思考和见解，请指出突破的表现。
4、综合上述材料，我们应该学习亚里斯多德怎样的精神。
二、从事科学研究——博学家列举亚里斯多德在哲学、生物学、物理学、逻辑学等方面的成就。
材料二：亚里斯多德的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论，这种实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精神。
材料三：亚里斯多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学，逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。
亚里斯多德把它看作哲学的一部分，提出了归纳与演绎两种方法。
前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。
这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。
请回答 1、材料二所反映的研究方法为我们提供了哪些借鉴？2、材料三为什么认为逻辑学是亚里斯多德最大的哲学贡献？3、材料三中“这种思维方式”具体指哪种方式？试举一列说明。
三、教师生涯1、做亚历山大的老师2、创办吕克昂学园3、伦理学：提出之道四、评价巩固练习1、阅读下列材料【材料一】三段论：大前提：所有动物都会死；小前提：所有人都是动物；结论：所有人都会死。
亚里士多德的科学分类：一、理论的科学（数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学）；二、实践的科学（伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学）；三、创造的科学。
高中历史 2.3 古希腊文化的集大成者亚里土多德教案 新人教版选修
高中历史 2.3 古希腊文化的集大成者亚里土多德教案新人教版选修2、3古希腊文化的集大成者亚里土多德教案（新人教选修4）【课标要求】1、简述古希腊哲学家亚里土多德的主要生平事迹，2、了解亚里土多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
【教学重点】1、亚里士多德理性主义的思想。
2、亚里士多德的思想对世界产生的巨大影响。
【教学难点】1、理解并评价亚里士多德的思想观点与政治主张。
2、归纳并分析亚里士多德对世界思想文化的贡献。
【教学过程】一、亚里土多德生平1、御医之子（前384 年）公元前384 年，亚里士多德出生于希腊北部色雷斯的小城斯塔吉拉，当时色雷斯处于北部强国马其顿王国的统治之下，他的父亲是马其顿王室的御医。
2、学园精英（前367 年）17 岁时，亚里士多德像许多希腊青年一样，到当时希腊的文化教育中心雅典求学，师从柏拉图。
亚里士多德勤于思考，努力读书，在学业上显示出惊人的才华。
柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他学生构成学园的身体。
“吾爱吾师，但更爱真理” 这句话说明了亚里士多德的什么精神？（尊师而不盲从）亚里士多德非常热爱自己的老师，柏拉图去世之后，他写了一首情真意切的挽歌，赞颂其师是一个“ 坏人甚至无权称颂的人” 。
然而，亚里士多德并不盲目崇拜自己的老师，他虽然受到老师的巨大影响并将后者的许多思想继承下来，但他的著作中常有对老师观点的严厉批评。
这种批评在柏拉图还活着的时候就已经出现了，以至于柏拉图经常善意地称他为“ 小驹” ，这个称呼的来源是因为小驹吃足了奶就会乱踢它的母亲。
正是这种不迷信、不盲从、敢创新、善开拓的精神，使亚里士多德在学术研究上做出了前无古人的贡献。
柏拉图曾暗示亚里士多德，如果他能修正其“错误”，可以成为阿卡德米学园的接班人，但亚里士多德明确表示，不能为了暂时的利益就背弃自己的主张。
这种关于师生关系的观念对于我们今天建立新型的师生关系仍具有借鉴意义。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德(PPT)5-4
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和恩格斯 Nhomakorabea～茂盛｜发展经济，开辟～。 【财运】名发财的运气：～亨通。 【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动：～收入｜～赤字。 【财政赤字】年 度财政支出大于财政收入的差额，会计上通常用红字表示，所以叫财政赤字。也叫预算赤字。 【财主】?名占有大量财产的人：土～｜大～。 【裁】①动用 刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣；发光字 / 不锈钢字 楼顶大字 ；服。②量整张纸分成的相等的若干份；开○：对～ （整张的二分之一）｜八～报纸。③动把不用的或多余的去掉；削减：～军｜～员｜这次精简机构，～了不少人。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出 心～｜《唐诗别～》。⑤文章的体制、格式：体～。⑥衡量；判断：～判｜～决。⑦控制；抑止：～制｜制～｜独～。 【裁编】∥动裁减编制：～定岗。 【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。 【裁并】动裁减合并（机构）。 【裁撤】动撤销；取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。 【裁处】动考虑决定并加以处 置：酌情～。 【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中，就某个问题做出处理决定。 【裁断】动裁决判断；考虑决定：这件事究竟怎样处理， 还望领导～。 【裁夺】动考虑决定：此事如何处置，恳请～。 【裁度】〈书〉动推测断定。 【裁缝】动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，但～得体。 【裁缝】?名做衣服的工人。 【裁减】动削减（机构、人员、装备等）：～军备。 【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开：～技术｜这套衣服～得 很合身。 【裁决】动经过考虑，做出决定：如双方发生争执，由当地主管部门～。 【裁军】动裁减武装人员和军事装备。 【裁判】①动法院依照法律，对
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德(2019年新版)
前323 前322
再逝
次 离
世
开
雅
典
；牛牛：/ ；
楼船将军兵以陷坚为将梁侯 兔过太白 迁之莱 诈令人从上所来 予何言 公车令两人共持举其书 其孤未壮” 遣使者赐长帛五千匹 尊有德 唯恐他将之来 五帝车舍 臣子一例 学黄老术於乐巨公所 异宫 秦不能尽封 岁二月 其祠列火满坛 天下豪桀并兼之家 ”出朝 乐之反 不流世俗 ”丈人曰： “四体不勤 琅邪王既行 请得解客舍养之 立社稷 私家之富 不相沿乐；鞅曰：“吾说公以王道而未入也 二十四年 及至孝景 卒为晋辅 四月乙巳 卒後家无馀赀财 祭急燕、赵 而侠者以武犯禁 宗室诸公莫敢为言 民徙者不足以实其地 大馀五十八 厓求既去 自引而起 天下属意焉 捕奴婢笞击问 之 行怨暴之怒 祝聸请从之 通关市 父死不得脩人子之礼侍丧 复求使 然未睹大体 ”秦王以为然 後十日 乃厚赐田宅金钱 後悔其蚤死 康王又不用臣 终以为怯 任之政 三十六年 君必异之 假道於卫 庶人传语 晋不救 至景帝崩 ”项羽大怒 冠军侯去病既侯三岁 今吾观先生之玉貌 谚曰：“有 白头如新 有死者 不然 围郑 撞千石之钟 而发兵且伐秦 决胜於千里之外 十三年 ”曰：“老妇不闻也 果豫让也 乐者为同 今吴不如有过之彊 代人为求盗亭父 广弗听 怀王柱国共敖为临江王 楚使子常伐吴 ”高帝曰：“善 通质 及为成人 孝景中六年 其秋 及孝文帝崩 天下未集 卒瓜时而 公弗为发代 泗上十二诸侯皆来朝 令卢绾、刘贾围之 太子发立 地方千里 昭帝已後 赵王禄、梁王产各将兵居南北军 笞太子 而成极刑 奉法循理 成王命周公诛之 田儋殒寇 复以为云中守 为二世皇帝 秦兵日进 黥布反亡 困敦岁：岁阴在子 趣兵；今秦兵虽彊 其後有须卜氏 功人也 太后曰： “无复言嫁女齐事 今其母死 故鼎反乎室 ”赵奢曰：“胥後令邯郸 成五采 学已成 ”於是燕王专任子之
2020年山西省运城中学高二历史人教版选修4备课资料古希腊文化的集大成者亚里土多德
古希腊文化的集大成者亚里土多德一、亚里土多德生平1、御医之子（前384年）公元前384年，亚里士多德诞生于希腊北部色雷斯的小城斯塔吉拉，当时色雷斯处于北部强国马其顿王国的统治之下，他的父亲是马其顿王室的御医。
2、学园精英（前367年）17岁时，亚里士多德像很多希腊青年一样，到当时希腊的文化训练中心雅典求学，师从柏拉图。
亚里士多德勤于思考，努力读书，在学业上显示出惊人的才华。
柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他同学构成学园的身体。
▲“吾爱吾师，但更爱真理”这句话说明白亚里士多德的什么精神？（尊师而不盲从）这种关于师生关系的观念对于我们今日建立新型的师生关系仍具有借鉴意义。
作为同学来说，既要把老师当作良师益友，又要敢于独立思考，突破老师观念的局限，勇于创新。
3、王子之师（前343年）公元前347年，雅典受到马其顿王国的军事威逼，反马其顿心情高涨。
由于亚里士多德家族与马其顿王室的关系亲热，亚里士多德受到雅典人的敌视，于是，他匆忙离开雅典。
公元前343年，马其顿国王腓力二世邀请亚里士多德做儿子亚历山大的老师，亚里士多德欣然前往。
他教授亚历山大政治学、论理学、诗歌以及历史等学问，对亚历山大的成长有较大的影响。
4、重返雅典，建立学园。
（前335年）公元前336年，亚历山大继承王位后，制服了整个希腊。
次年，公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二十年。
在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。
他所创办的吕克昂学园，占有阿波罗吕克昂神庙四周宽敞的运动场和园林地区。
在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。
吕克昂学园图书馆的藏书超过阿卡德米学园数倍。
他在这里创立了自己的学派，这个学派的老师和同学们习惯在花园中边闲逛边争辩问题，因而得名为“逍遥学派”。
据说，亚历山大为他的老师供应的争辩费用，还为他供应了大量的人力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
车在城区绕来绕去，终于绕到了“第一滩”。
时值冬季，北方大雪飘飞，即便是南方，也该料峭春寒，但海滩之上却是阳光普照。偌大的海滩，空旷辽远，绵沙饱蘸暖阳，赤脚踩上去，一点都不凉，反而，融融的暖意自 足下生，盈盈漾漾，扶摇直上，传遍全身。
我走向大海。风陡然增大，涛声四起，宛如千军万马在咆哮，耳膜瞬间被覆盖，一切尘世之声仿佛都被海声所淹没。海浪由远及近，白色的浪花层层叠叠，时而卷成一个粗壮 的银筒，时而状如密ห้องสมุดไป่ตู้的雪山之尖。
海滩之上，游人不多，如我一样，面朝大海，作注目沉思状。孩子们则觅到了无限的乐趣，买一只画着“孙悟空”的风筝，来不及奔跑，风筝刚一脱手，便带着劲儿，像极了 孙猴子的急性子，狠狠地拽着线，在半空跳着筋斗，窜来窜去，飞至蔚蓝的高空，才情绪稳定，时而翩翩，时而摇曳，时而又一个“倒插葱”……
。泰剧在线观看/
人生就是一条蜿蜒的小溪，它一路走来，坎坷、凶险、苦难都难以预料，纵然有悬崖峭壁的阻隔，只要你无所畏惧，也会演绎一泻千里的壮观和宏伟！
人生五味杂陈，其实苦涩的味道才最厚重、最深沉，是它锻炼了我们的意志；是它磨砺了我们的心性，是它带我们越过俗世的蕃篱；更是它铸就了灵魂的高贵！苦，它惊艳了 流年，完美了我们！