难忘的一件事

回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的 ，那就算了。”我说：“那他总得赔我一个 本子吧！”爸爸说：“一个本子就有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，来到学校。她赔了我一个本子 。我说：“对不起。”我羞愧地走出教室， 我边走边想：“为了一个本子把同学之间的 友谊失去了，真不值得啊。早知今日，何必 当初。”
3、用一些四个字的词语或者成语，或者 一些俗语；
4、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟 人等修辞手法。
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有 悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当 然，我也不例外。在我的生活中，有一件使 我最难忘。那就是…….
三年级的一天，放学后。我正在收拾 自己的书和作业本，当我快要收完的时候 。我发现自己的一个家庭作业本不见了。 我就找，找呀找。呀！找到了！它在地下 。这时，一个同学走过来踩了一脚。我火 冒三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩 我的本子。”她说：“对不起，我没有看 见这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。 我说：“都弄脏了，给我有什么用。”她 说：“那我明天赔你一个吧。”
万幸的是，我正好按住了一条小虾 ，于是我手忙脚乱地把它装进了桶里 。我继续盯着水面，如同寻宝一样。 突然我的脑子里冒出一个好主意。我 把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上 去，我想：这下你们可跑不了了吧！ 我迅速抓住一条，它在我手上乱转， 我就迅速装进了桶里。 今天我捉了许多泥鳅，捉泥鳅可 真有趣！
写作练习：
这将是我人生路途中一件让我无 法忘怀的小事，它让我明白做事要先考 虑好再做，否则会犯大错的。
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在我童年的时候，有许多让我印 象深刻的事，比如：游泳、钓鱼 ……但我最难忘的就是在我二年级 的时候捉泥鳅的事情了。
这天，我和几个同学来到了太空公园，这里 风景优美，好像一幅幅活生生的画卷。公园里有 一条小溪，我们高兴地说：“我们去捉泥鳅吧！ ” 大家说：“好哇！”于是，我们卷起裤腿， 飞快地跳进了水里。水塘清澈见底，不一会儿， 一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鳅，从我的脚下转过 ，我想：你好大胆子，小心我一会儿把你抓住！ 想着，我便盯着这条大泥鳅，蹑手蹑脚地走过去 ，把腰弯下来。就在我马上要抓住的时候，后面 的一个人用屁股顶了我一下，幸好我用手撑着， 才让我免了落水之灾。
一件难忘的事
仔细审题
题材 数量 中心
记事
一件
难忘（快乐、感人、 伤心、有趣等）
说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
ห้องสมุดไป่ตู้起完成气泡图
一件难忘的事
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快乐 做家务
……
难过
玩游戏
难忘
后悔
被批评 助人为乐
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
时间 地点 心理 人物
神态
结果
感悟
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？ 1、交代好六要素； 2、用语言、动作、心理、神态等描写；
你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、 经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者 使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后 悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非 常难忘。 以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文，自拟题目。 字数350个字以上。
习作要求 1、内容生动具体，感情真实，语句通顺， 有一定条理。 2、将六个要素交代清楚，做到详略得当， 中心突出。 3、书写工整，注意不写错别字，会用常用 的标点符号。