校内实训基地建设.ppt
新一代信息技术产教融合实训基地建设规划方案ppt
01
经济效益评估
通过对比实训基地建设前后的 经济效益，评估实训基地的盈 利能力。
02
社会效益评估
分析实训基地对当地经济、社 会、文化等方面的贡献，评估 其社会效益。
03
人才培养效益评估
评估实训基地在人才培养方面 的效益，包括学生实践能力的 提升、就业率的提高等。
硬件资源建 设
购置先进的计算机 设备、网络设备和 实训软件，构建完学管理 系统、在线课程和 教学平台，实现教 学资源的数字化和 共享。
教学资源整 合
整合校内外优质教 学资源，与企业合 作共建教学资源库， 实现资源共享和优 势互补。
硬件资源建设
包括购置先进的计算机设备、网络设备、实验器材等，以 满足实践教学需求。
软件资源建设
包括引进成熟的实训软件、开发实训教学管理系统等，提 高实训教学的效率和质量。
创新精神。
完善评价体系
建立科学、全面的评价体 系，对教学质量进行定期 评估，及时发现问题并进
行改进。
人才培养目标定位
培养实践能力
实训基地致力于提升学生的信息 技术实践能力，包括编程、数据 分析等。
培养创新意识
鼓励学生通过实践项目，培养创 新思维和解决问题的能力。
培养职业素养
通过实训基地的实践训练，培养 学生的职业素养和团队合作精神。
01 建 设 背 景 与 目 标 02 建 设 内 容 与 要 求 03 产 教 融 合 模 式 设 计 04 实 训 基 地 运 营 管 理 05 实 训 基 地 教 学 资 源 建 设 06 实 训 基 地 人 才 培 养
01
技术发展迅速
新一代信息技术发展迅猛， 对人才培养提出更高要求。
02
产教融合需求
校内实训基地建设方案开发与设计
添加标题
添加标题
添加标题
实施计划：制定详细的建设时间 表、任务分工、预算计划等
风险评估与应对策略：对可能出 现的风险进行预测和评估，并制 定相应的应对措施
实训区域划分：根据专业需求，将实训基地划分为不同的功能区域 设备配置：根据教学需求，配置相应的实训设备，确保学生能够掌握实际操作技能 空间布局：合理规划实训基地的空间布局，确保学生能够方便地进行实训操作 安全措施：加强实训基地的安全管理，确保学生的人身安全和设备安全
,
汇报人：
目录
CONTENTS
培养高素质技能人才：校内实训基地为学生提供实践操作平台，帮助学生掌握实际操作技能， 提高就业竞争力。
促进产学研结合：校内实训基地可以促进学校与企业的合作，实现产学研结合，提高人才培养 质量。
推动教育教学改革：校内实训基地的建设可以推动学校教育教学改革，促进理论与实践相结合， 提高教学质量。
• 存在问题：校内实训基地建设方案开发与设计可能存在缺乏统一的标准和规范，导致建设质量参差不齐
• 改进方向：针对以上问题，提出建立统一的标准和规范，加强质量监管和评估，以提高校内实训基地建设的整体水平 存在问题与改 进方向分析
• 存在问题与改进方向分析
• 存在问题：校内实训基地建设方案开发与设计可能存在缺乏长期规划，导致资源浪费和重复建设
设备采购：根据实训基地需 求，选择合适的设备供应商， 进行设备采购
设备调试：设备安装完成后， 进行设备调试，确保设备各
项功能正常
验收交付：设备调试完成后， 进行验收交付，确保设备符
合实训基地需求
制定师资队伍建设规划 加强教师培训和进修 建立激励机制，提高教师积极性 完善教师考核评价制度
建立完善的管理机制：包括人员选拔、培训、考核和激励机制等
校内实训基地建设方案开发及设计PPT文档53页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
校内实训基地建设方案开发及设计
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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校内实训基地建设的整体思路与规划
校内实训基地建设的整体思路与规划校内实训基地建设思路与规划——电器应⽤与维修技术专业国家⽰范校建设汇报材料⽬录建设背景 (3)⼀、建设基础与存在的问题 (3)(⼀)建设基础 (3)(⼆)当前所存在的问题 (4)⼆、建设⽬标与意义 (5)(⼀)建设⽬标 (5)(⼆)建设意义 (5)三、整体建设思路与原则 (5)(⼀)整体建设思路 (5)(⼆)总体建设原则 (6)四、建设⼯作规划与⽅案 (7)(⼀)整体建设规划 (7)(⼆)新建校内实训基地的建设思路与规划 (7)(三)现有校内实训基地提升的思路与规划 (8)(四)建设成本预算 (9)五、在建设中应重点关注的困难或问题 (9)六、总结 (10)校内实训基地建设整体思路与规划建设背景贵州省思南县中等职业学校是“国家中等职业教育改⾰发展⽰范学校建设计划”中参建的1000所中职⽰范校之⼀，我专业是学校参建的重点专业。
根据国家⽰范校建设要求，学校建设与⼈才培养要为区域经济、区域产业服务，⽽校内实训是培养学⽣不可或缺的⼀个教学环节。
只有让学⽣通过实训将书本上的理论知识运⽤到实际当中，提⾼实践动⼿能⼒，提⾼职业技能和技巧，才能使学⽣真正具备参与社会竞争的能⼒。
电器应⽤与维修专业为重点⽀持建设的专业，为确保“国家改⾰发展⽰范校”建设项⽬的顺利实施，我专业急需建设⼀个能体现新技术应⽤，在全市起⽰范作⽤的⾼⽔平的实训基地。
⼀、建设基础与存在的问题(⼀)建设基础我校电器应⽤与维修专业拥有⼀⽀专业教学能⼒、实训指导能⼒较强的专兼职教师团队，现有专兼职教师？？⼈，专业教师？？⼈，实训指导教师？？⼈；专业实习指导教师中？？获得相关⾼级职业资格证书；另外我专业招聘了天津⼯程职业技术师范⼤学招聘了？？名专业知识丰富、动⼿能⼒强的⼤学⽣担任实训指导教师，⼤⼤提⾼了我校实训的教学能⼒，同时还聘请实践经验丰富的能⼯巧匠担任兼职教师。
我校电器应⽤与维修专业初步形成了与专业教学需求相适应的校内实验、实训体系。
校内实训基地建设方案
15个
150
2250
超声检测
17
单晶探头线
Q9-Q9
50条
50
2500
超声检测
18
小径管探头线
Q9—Q6
15条
50
750
超声检测
19
双晶直探头探头线
Q9—C5
15条
90
1350
超声检测
20
1。5米不锈钢操作台
不锈钢操作台规格：（长×宽×高）1500mm×800mm×800mm（尺寸可根据教室尺寸安排）
超声检测
2
超声检测标准试块（带支架)
CSK—IA
15块
带支架1600
24000
超声检测
3
超声检测对比试块（带支架）
RB—2
15块
带支架1460
21900
超声检测
4
平底孔试块
CS-3
2块
1800
3600
超声检测
5
UT缺陷试块(板板焊接）
1。试块应包含有裂纹、夹渣、未焊透、未融合、气孔等五种焊接缺陷。每件试块有2-3个缺陷,缺陷距试块端部不少于30mm，两缺陷之间不少于40mm，单个缺陷长度不大于50mm. 2。每个试块左上角刻上试块编号（电脑排刻)，试块做一提手，试块规格：(长X宽X高)300mm×300mm×20mm; 3。每个试块要提供X射线底片和中、英文版超声检测报告。
15块
1900
28500
超声检测
6
UT缺陷试块（T型对接焊缝K坡口)
1.试块应包含有裂纹、夹渣、未焊透、未融合、气孔等五种焊接缺陷。每件试块有2-3陷，缺陷距试块端部不少于30mm，两缺陷之间不少于40mm,单个缺陷长度不大于50mm.2。每个试块左上角刻上试块编号（电脑排刻），试块做一提手。试块规格:（长×宽×高）150mm×150mm×20mm.3。每个试块要提供X射线底片和中、英文版超声检测报告。
校内实训基地的建设方案
局部阻力系数的测定；
流体力学综合实验装置
▪ 4)使学生通过本实验系 统学会压差计、差压变 送器、温度检测元件、 涡轮流量计的使用方法；
▪ 5)学生通过观察组成管 路的各种管件、阀门， 并了解其用途，建立化 工设备的工程化概念。
▪ 6)测定恒定转速条件下 泵的有效扬程(H)、轴 功率(N)、以及总效率 （η）与泵的有效流量 (V)之间曲线关系。
编写实训教材等教学文件 （2）制定实训计划和实施方案 （3）组织并实施技能培训 （4）开发新项目、新内容 （5）专业技术资格鉴定 （6）承担“双师型”教师资格的培训
5、实训基地建设原则
1、体现现代化工的最新技术和发展趋势。 2、体现健康、安全、环保的建设理念，
体现工厂情景化、操作实际化、故障模 拟化、控制网络化、同时具备实训、实 验、技能鉴定、研究、考核功能。
2、实训基地建设目标
▪ 以职业能力为目标，始终贯穿依靠企业、 工学结合、校企合作的方针；面向我市及 周边地区；国内先进、特色鲜明、以服务 本校为主、社会与行业共享、集教育、实 训、培训、创新、科研、服务功能为一体 示范性化工实训基地。
职业能力的实质
▪ 职业能力的实质就是：知识、技能、和 态度三位一体的素质结构。即： 1、完成职业任务所必须的基本知识和 动手能力。 2、完成职业任务应具备的基本素质。 3、职业岗位变动的应变能力。 4、在技术应用中的创新精神和开拓能 力。
玻璃柔性仿真实训系统
应用化工技术专业教学方案简介
▪ 人才培养目标：应用化工技术专业是培养 化工操作、生产工艺管理、化工产品、环 境检测等岗位，能适应化工生产、建设、 管理、服务第一线需要的德、智、体全面 发展的中、高级的高素质技能型人才。学 生应掌握应用化工技术专业所必须的基础 理论、专业知识和操作技能。
实习实训基地
详细描述
校企合作实习实训基地是由学校与企业共同建设的实习实训基地，实现资源共享。这种模式可以充分 发挥学校和企业各自的优势，提高实习实训的质量和效果。同时，学生可以在实习实训过程中了解企 业文化、管理模式和市场需求，为未来的职业发展做好准备。
虚拟实习实训基地
总结词
利用信息技术模拟真实工作环境
05 实习实训基地的资源与设 施
场地与设备
场地
提供充足的场地供学生进行实习实训，包括 各种专业实训室、模拟工作场景等。
设备
配备先进的设备和工具，满足学生在实习实 训过程中对设备的需求，确保学生能够掌握
实际操作技能。
教材与资料
教材
提供专业的教材和参考资料，帮助学生系统地了解所 学专业的知识和技能。
实习实训基地
目录
CONTENTS
• 实习实训基地概述 • 实习实训基地的类型与模式 • 实习实训基地的建设与管理 • 实习实训基地的教学与培训 • 实习实训基地的资源与设施 • 实习实训基地的成果与影响
01 实习实训基地概述
定义与特点
定义
实习实训基地是一种提供实践操作和 技能训练的场所，通常由学校、企业 或培训机构等组织管理。
科研成果转化
教师通过实习实训基地， 将科研成果转化为实际应 用，推动产学研一体化。
校企合作机会
教师通过实习实训基地， 与企业建立合作关系，为 未来的科研合作和项目开 展奠定基础。
社会服务与影响
人才培养
实习实训基地为社会培养了大量具备专业技 能和实践能力的人才，为行业发展提供了有 力支持。
企业合作与交流
详细描述
虚拟实习实训基地是利用信息技术模拟真实工作环境 的一种模式。这种模式可以通过计算机软件、虚拟现 实技术等手段，模拟实际工作场景和流程，使学生在 虚拟环境中进行实践操作。虚拟实习实训基地可以弥 补传统实习实训基地的不足，为学生提供更加丰富、 多样化的实践操作机会。同时，虚拟实习实训基地还 可以通过互联网实现远程教育，方便学生随时随地进 行学习。
大学校内实训基地建设与管理办法
校内实训基地建设与管理办法第一章总则第一条学校校内实训基地（以下简称实训基地）是对学生进行职业岗位技术技能培训与鉴定的实—践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，其教学基础设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平，必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。
第二条实训基地是高等职业教育机构中教学实体之一。
必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。
第三条实训基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。
第二章实训基地的基本功能与主要任务第四条实训基地的基本功能为：完成实践教学任务；承担高等职业教育职业技术技能培训；承担专业技术技能鉴定考核工作；进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等。
逐步发展成为培养高等职业教育人才的实践教学、职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。
第五条实训基地的主要任务：1．根据培养目标的要求参与制定专业技术技能培训教学大纲，参与或组织编写实训教材。
2．根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，参与制定实训计划和方案。
3．按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实施专业岗位技术培训。
4．依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。
5．进行职业技能资格鉴定工作。
6．承担双师型教师培训。
7．对学生进行技能考核，参与课程设计、毕业设计、顶岗实习等实践性教学环节的工作。
第六条实训基地要积极创造条件，开展高等职业教育的科学研究和专业技术应用研究，努力实现产学研相结合，发挥重要作用。
第七条实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
第三章实训基地建设第八条高等职业教育是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才”。
实训基地工作总结PPT
实践教学开展情况
包括实践教学的课程设置、教 学内容、教学方法等方面的实
施情况。
校企合作情况
包括与企业的合作模式、合作 内容、合作成果等方面的介绍
。
实训基地管理情况
包括基地的管理制度、管理方 式、管理效果等方面的说明。
02
实训基地建设及运营情况
实训基地建设进展
01
02
03
基础设施建设
完成了实训大楼、宿舍楼 、餐厅等基础设施建设， 提供了良好的学习和生活 环境。
提升合作质量
注重合作实效和质量提升，建立完善的质量监控和评估机制，确 保校企合作和产教融合取得实质性成果。
06
实训基地存在问题及改进建议
目前存在的主要问题
实训设备陈旧
部分实训设备已经过时，无法满足当 前行业发展的需求，影响学生实践能 力的培养。
师资力量不足
缺乏具有丰富实践经验和教学能力的 专业教师，导致学生无法获得有效的 指导。
等得到显著提升。
就业竞争力
02
实训基地与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰
富的实践经验和就业资源，提升了学生的就业竞争力。
就业情况
03
经过实训的学生在就业市场上表现出色，就业率和薪资水平均
高于同类院校平均水平。
05
校企合作与产教融合实践
校企合作模式探索与实践
1 2 3
合作模式创新
通过与企业共同制定人才培养方案、共建实训基 地、共享资源等方式，深化校企合作，实现互利 共赢。
成果展示
通过举办技能竞赛、创新创业大赛等 活动，展示学生在校企合作和产教融 合中取得的成果和进步，提升学校的 社会声誉和影响力。
未来校企合作与产教融合规划
职业院校校内实训基地建设方案开发与设计
资金监管措施：建 立专项账户，确保 专款专用
资金效益评估：对 资金使用效果进行 定期评估，确保资 金的有效利用
建设质量监控与评估机制建立
建立建设质量监控机制：对校内实训基地建设过程进行全面监控，确保建设质量符合标准。
建立评估机制：对校内实训基地建设成果进行评估，包括设备、设施、师资等方面，确保建设 成果符合预期目标。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备更新：定期对实训设备进行 更新和升级，以适应行业发展和 技术进步
设备管理：建立设备管理制度， 明确设备使用、保管和报废等规 定，确保设备的规范使用和管理
实训课程设置与教学方法改革
添加 标题
实训课程设置：根据专业需求和人才培养 目标，设置符合实际需求的实训课程，包 括理论教学和实践教学相结合的课程。
实训基地建筑设计风格与布局
建筑设计风格：现代简约、工 业风、中式等
建筑布局：实训区域、教学区 域、休息区域等
室内装修：色彩搭配、材料选 择、照明设计等
室外环境：绿化景观、道路交 通、消防安全等
实训设备选型与采购流程设计
设备选型原则：根据专业需求、课程设置、学生人数等因素进行设备选型 采购流程设计：明确采购流程、供应商选择标准、合同签订等环节 设备安装与调试：确保设备正确安装、调试，满足教学需求 后期维护与保养：制定设备维护与保养计划，确保设备长期稳定运行
实施计划与时间表：详细阐述师资队伍建设与培训计划的实施步骤 和时间安排，确保计划的有效实施
01
建设实施与管理
建设实施步骤与时间安排
制定实施方案：明确建设目 标、任务和时间表
添加标题
资金筹措：多渠道筹措资金， 确保项目顺利实施
人员培训：对相关人员进行 培训，提高操作技能和管理
(完整版)校内外实践实训基地建设
泊头职业学院特色专业（艺术设计）“十三五”发展规划* P ■ * ■n a ■ *■・i *|2016年7月目录一、专业建设基础3二、......................................................... 专业建设思想4三、......................................................... 专业建设目标4（一）.............................................. 人才培养模式改革4（二）.................................................. 课程体系建设4（三）校内实践基地和校外实习实训基地建设4（四）“双师”结构专业教学团队建设4（五）构建“模块化”的人才培养课程体系5（六）人才培养质量的建设5（七）.............................................. 社会服务能力建设5四、专业建设发展规划内容5（一）人才培养模式改革与创新5* P ■ * ■n a ■ *■・i *|（二）............................................ 课程体系与课程建设7（三）继续深化校企合作8（四）“双师型”专业教学团队建设8五、校内外实践实训基地建设9（一）.................................................. 校内实践基地9（二）校外实习实训基地11六、..................................................... 专业教学资源建设12为进一步推动艺术设计专业内涵建设，培育专业特色优势，拓宽办学功能途径，提升核心竞争力和专业影响力，打造省市品牌专业及高素质实用型艺术设计人才培育基地，根据《河北省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案》、《泊头职业学院“十三五”发展规划》的精神，结合我院艺术设计专业发展的实际，特制定本规划。
校内实训基地建设标准
校内实训基地建设标准一、基础建设（一）理念思路1.遵循职业教育改革与发展规律，按照现代职教体系建设要求，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体，高质量对接区域主导产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，对接职业岗位群、专业技术领域，对接中职学生学业水平考试，推进“互联网+”，优化资源配置，实现共建共享。
2.基地建设调研论证充分，规划方案科学合理，体现规范化、集约化、信息化、国际化等现代化实训基地建设理念。
3.基地服务专业群建设，服务产学研，服务创新创业教育，服务中职学考，成为区域技术技能人才培养中心、技能教学研究中心、技术创新推广中心、创业孵化中心。
（二）设施设备1.基地建筑面积，不低于1000平方米。
按照所服务专业的学生数计算，生均不低于2.5平方米。
2.基地布局合理，有相对独立的理论授课空间，基础性实训与生产性实训相对分开，便于开展理实一体教学。
实训场景与现代企业生产服务场景相接近，有机融合传统文化、企业文化，有专业技术发展历史、安全生产规程、环境保护知识等专业文化环境。
实训场所符合相关建设标准，无安全隐患。
3.设施设备配置合理，满足基础性实训、生产性实习、中高职衔接试点项目和现代学徒制项目培养需要，满足技能教学研究、技能考试、社会培训、技能鉴定、生产与技术服务和创业孵化项目需要。
部分设备达到行业企业先进水平，满足产学研、技术创新需要。
专业核心技能实训设备数量充足，满足教学需要。
有省技能大赛设备，具备承办省、市级技能大赛的条件，有满足相关专业技能学业水平考试的设备及配套设施。
生均仪器设备值，不低于5000元。
设备完好率95%以上。
（三）信息化建设1.建成数字化教学环境，实现信息点全覆盖、百兆带宽到桌面，网络安全、运行稳定；计算机数量配备达标，满足实习实训教学和管理需要。
有1个以上数字化技能教室，具有必要的技能训练实物装备、支持技能训练的虚拟仿真训练软件、与相关工场对接的信息通道、实时摄录像设备和考试考核平台。
实训基地建设PPT
2020/4/11
上海中心 BIM技术助力上海6力上海632米第一高楼
01
2020/4/11
03
02
04
7
BIM人才培养迫在眉睫
请输入标题
规划建设项目
2020/4/11
8
我们要建自己的BIM中心
规划建设项目
2020/4/11
教学 应用
培训 应用
工程 应用
•吸引优秀学生进行工 程实践
规划建设项目
2020/4/11
11
行走课堂实训场
2020/4/11
请输入标题
木荷设计工作室是一家高端品 牌演示视觉定制服务提供商。
请输入标题
木荷设计工作室是一家高端品 牌演示视觉定制服务提供商。
请输入标题
木荷设计工作室是一家高端品 牌演示视觉定制服务提供商。
请输入标题
木荷设计工作室是一家高端品 牌演示视觉定制服务提供商。
2020/4/11
4
02
2020/4/11
项目建设规划
NO.1
1、施工互动操作沙盘新增4 套（建筑仿真实训室） 2、建筑工程安装算量软件 3、市政排水管道设备 4、建筑技能实训场文化建设
NO.3
已建设项目
1、工程测量实训室 2、工程检测实训室 3、建筑仿真实训室 4、建筑软件用实训室 5、工程绘图实训室 6、建筑技能实训场
1、工程检测实训 室
4、建筑软件应 用实训室
2、工程测量实训 室
建筑工程 实训中心
5、工程绘图实 训室
3、建筑仿真实训室
6、建筑技能实训 场
3
实训基地概况
建筑技能实训场与2014年完成实训大棚建设，进一步完善我们的教学 环境，目前建工学院大部分的技能教学都在这里开展，包括砌体结构 施工、钢筋混凝土结构、建筑装饰初步 、建筑装饰施工技术、测绘实 训等课程重要实践教学。
最新实训基地建设汇报PPT课件
模块化课程
先进制造技术专业群
• 示范专业的实践教学基地建设内容： 1、校内生产型实训基地。 2、校外顶岗实习实训基地。 3、新建精密模具技术中心。 4、扩建和优化原实训室规模。
先进制造技术专业群
• 示范专业的实践教学基地建设内容：
1、校内生产型实训基地。 紧密依托行业协会，寻找适合的企业和适合的 产品，把实训室一部分按“生产车间”模式进 行建设，由企业入住管理人员，学生充实到相 关岗位从事生产。做到管理企业化、设备生产 化、环境真实化、人员职业化，以“引入产品、 引入管理、引入设备、引入企业”等形势与企 业合作。
先进制造技术专业群
• 现具有功能： 该实训室现在能够满足以下实训科目：数控机 床基本操作实训、数控机床编程加工实训、数 控机床接口编程实训、数控机床装调实训、数 控机床故障诊断与维修实训、数控机床精度检 测实训、几何量检测实训、零件无损检测实训 等多模块的实训任务
先进制造技术专业群
• 现社会功能： 该实训室在与行业企业建立紧密关系下，是美 国UG、华中数控公司、台湾希马顿公司、上 海宇龙公司、北京FANUC机电设备有限公司、 华中科技大学模具技术国家重点实验室等多家 单位授权的华南技术培训中心
• 实训室组成： 该实训室现由计算级辅助设计与制造实训分室、 数控系统故障诊断与维修实训分室、检测技术 实训分室、特种加工实训分室组成。
先进制造技术专业群
• 现有实训设备类别： 该实训室现有发那科、西门子三菱等品牌数控 车、数控铣、加工中心、五轴加工中心18台套， 拥有电火花、线切割等6台套，拥有抄数3坐标 测量机一台，激光测量仪、无损检测装置数十 套。
先进制造系楼宇装备工程系自动化系自动化技术研究所机械制图教研室英语教研室楼宇装备工程系自动化系楼宇智能化工程技术供热通风与空调工程技术计算机控制技术电气自动化技术机电一体化技术自动生产线技术楼宇装备工程系自动化系楼宇智能化工程技术供热通风与空调工程技术计算机控制技术电气自动化技术机电一体化技术自动生产线技术现师资队伍
高职校内生产性实训基地建设与管理
高职校内生产性实训基地建设与管理随着社会经济的不断发展，高职教育也得到了不断的提高和发展。
为了能够满足社会对高职人才的需求，学校必须积极建设与管理生产性实训基地。
本文就对高职校内生产性实训基地建设与管理进行探讨。
一、生产性实训基地的定义生产性实训基地是指学校为学生提供的一种实践性教育环境，旨在提高学生的实践技能和专业素质，以满足市场经济下各行业所需人才的质量和数量。
生产性实训基地可以是学校建设的实验室、工厂车间、企业实习基地等。
1.提高学生的实践技能和专业素质高职教育的特点在于注重实践。
生产性实训基地的建设能够给学生提供一个真实的实践平台，让学生在实际操作中积累经验，提高技能水平，增强专业素养。
2.突破教学内容的局限性教育资源的不充分和教学内容的单一性，使得很多高职学生在校学到的知识与实际需求存在不匹配的问题。
生产性实训基地的建设可以更好地衔接教学和实际应用，为学生提供更具实践性和创新性的课程。
3.促进学校与产业发展的紧密联系生产性实训基地的建设和运营需要与实际行业紧密相连。
学校与相关产业的深度合作，不仅可以提升学生职业技能，还可以促进学校和产业发展的互动、相互影响。
1.对资源的整合生产性实训基地的建设需要运用学校、行业、政府等方面资源的状况。
整合资源可以更好地实现校企合作，同时也能够优化资源配置。
2.针对行业需求生产性实训基地的建设必须符合实际行业的需求。
建设者应当在实地考察后，根据不同行业的特点进行差异化的建设。
3.设计满足实际需求的课程生产性实训基地的建设和管理需要课程的支撑，学校必须设计和实施符合行业需求和学生级别的课程，以达到教学和实践的有机结合。
4.强化管理和运营生产性实训基地的建设不是一次性的行为，需要长期的管理和运营。
学校应该逐步建立完善的管理体系，对基地的设备使用、安全管理、教师管理等方面进行规范，保证生产性实训基地的长期稳定运转。
\1.落实责任制生产性实训基地的建设和管理需要贯穿整个学校，学校应该成立生产性实训基地领导组，加强对生产性实训基地的领导和管理，落实责任制和安全制度。
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技能 N
校内实训基地建设
三、以项目实训模块为载体 注重建设基本实训模块 ● 基本实训模块 —— 基本技能训练的内容及设备构成的模块 ● 项目实训模块 —— 岗位项目训练的内容及设备构成的模块
基本实训模块
项目实训模块
校内实训基地建设
三、以项目实训模块为载体 注重建设基本实训模块
6.8 汽车整车实训室
6.9 汽车信息资料应用实训室
6.10 汽车钣金实训室
6.11 汽车涂装实训室
6.12 汽车综合性能检测实训室
6.13 仿真模拟实训室
校内实训基地建设
四、专业实训室的建设
1 电 1.1 气 技 术
专 业
1.2
电工实验室
1.1.1
[ 完成电工的基本技能训练， 1.1.2 熟悉掌握电工常用工具仪表，
1.3.7 电源总控台
1.3.8 计算机(电子网络教室软件、编程软件、组态软件、仿真软件等)
1.4 控制技术项目实训室
1.4.1 PLC水塔水位过程控制 / 全自动洗衣机项目实训设备
[ 熟悉各类机械传动控制元 件、工作原理及应用；锻炼 学生分析设计项目的能力， 提高学生逻辑思维与团队合 作的能力。获得技师与高级 技师维修电工的技能培训与 资格认证。 ]
1.2.7 平面磨床电路信息化智能实训考核设备(半实物)
1.2.8 电动葫芦电路信息化智能实训考核设备(半实物)
1.2.9 起重机电路信息化智能实训考核设备
1.2.10 钻床电路信息化智能实训考核设备
1.2.11 龙门刨床电路信息化智能实训考核设备
1.2.12 维修电工成套工具
1.2.13 电源总控台
1.3.4 1.3.5
的技能培训与资格认证。 ] 1.3.6
PLC可编程控制器、手持编程器、特殊功能模块、变频器、触摸 屏、CC-Link总线、伺服、仿真基础实训设备 PLC竞赛指定实训设备 PLC液压、PLC气动基础实训设备 PLC伺服电机平面双轴运行控制基础实训设备 传感器检测技术基础实训设备 晶闸管直流调速基础实训设备
校内实训基地建设
一、校内实训基地建设的意义和目的 二、校内实训基地建设要为专业群建设服务 三、以项目实训模块为载体，注重建设基本实训模块 四、专业实训室的建设 五、校内实训基地建设要有利于一体化教学改革 六、校内实训基地建设有利于资源共享
校内实训基地建设
一、校内实训基地建设的意义和目的
加强校企合作，重视校内实训基地建设
1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6
职业教育特点
突出技能培养
加强实训基地建设
校外
校内
校 外 实 习 点
校 企 合 作
对
外
教
服
学
务
实
实
训
训
室
室
校内实训基地建设
一、校内实训基地建设的意义和目的
学习保持率金字塔
讲座 阅读 视听 示范 小组讨论 动手练习 教他人立即使用
学习保持率 5% 10% 20% 30% 50% 75% 80%
校内实训基地建设
项目训练模块 加工中心
基本训练模块 CAD / CAM 实训
金工实训 数控铣床实训
校内实训基地建设
四、专业实训室的建设
电 1 电 1.1 电工实验室
工 电
气 技
1.2
电工技能实训考证室
子 术 1.3 控制技术基础实训室
与 自
专 1.4 控制技术项目实训室 业
动
控 制
基 地
2
电 子
技 术
2.1 2.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2.3
数 5 数 5.1
控 技
控 技
5.2
术 术 5.3
与 应
专 5.4 业
用
5.5
基 地
5.6
CAD/CAM实训室 钳工实训室 机加工实训室 数控加工实训室 数控机床原理与维修实训考证室 模具加工实训室
汽 6 汽 6.1
车 运
车 技
6.2
用 术 6.3
与 维
专 业
6.4
修
6.5
基 地
6.6
6.7
电工实验室 电子实验室 液压实验室 钳工实训室 汽车发动机构造与维修实训室 汽车底盘构造与维修实训室 汽车电气与维修实训室
一、校内实训基地建设的意义和目的
为社会培养培训技能型紧缺人才
能力
专业技能
职业能力
单
复
表自职突
团
项
合
达主业破
队
技
技
沟学道创 协
能
能
通习德新 作
知识技能
操作技能
技术技能
就业竞争能力
可持续发展能力
校内实训基地建设
二、校内实训基地建设要为专业群建设服务
专业群
骨干专业A 骨干专业B 一般专业C
一般专业N
技能群
获得初级、中级维修电工的 1.1.3
技能培训。 ]
1.1.4
电工技能实训考证室
[ 完成电工的进阶技能训练， 熟悉掌握理解机床电气线路 以及分析、判断和排除故障 的能力，获得初级、中级和 高级维修电工的技能培训与 资格认证。 ]
1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5
1.2.6
通用电工电子综合实验成套设备 维修电工成套工具 电源总控台 计算机(电子网络教室软件、虚拟仿真教学训练软件等) 单相仪表照明电路/单三相电机综合实训考核设备(接线型) 单相仪表照明电路实训考核设备(安全插拔型) 单三相电机实训考核设备(安全插拔型) 车床电路信息化智能实训考核设备(半实物) 镗床电路信息化智能实训考核设备(半实物) 铣床电路信息化智能实训考核设备(半实物)
项目训练模块
MPS 机电气一体化
基本训练模块
PLC编程技术 485通信技术
气动技术 传感器检测技术 机械传动技术
校内实训基地建设
三、以项目实训模块为载体 注重建设基本实训模块
项目训练模块 汽车电工
基本训练模块 汽车电路基本实训 汽车电气拆装实训 汽车故障测判实训
校内实训基地建设
三、以项目实训模块为载体 注重建设基本实训模块
电子实验室 家用电子技术实训考证室 单片机、嵌入式系统开发实训室
专 2.4 电子产品工艺制造实训室 业
3 通 3.1 通信原理技术实训室
信 技
3.2
通信维修技术实训室
术
专 业
4 制 4.1 制冷工艺实训室
冷 技
4.2
制冷系统实训室
术 4.3 制冷技术实训考证室
专 4.4 中央空调、冷库、汽车空调实训考证室 业
1.2.14 计算机 (电子网络教室软件、信息化智能实训考核鉴定软件等)
校内实训基地建设
四、专业实训室的建设
1 电 1.3 气 技 术
专 业
控制技术基础实训室
1.3.1
[ 了解液压、气动和传感器
中常用控制元件的基本结构， 1.3.2
掌握其基本回路的工作原理；
熟练掌握PLC基础编程与
1.3.3
PLC高级应用能力；掌握自 动控制基本原理与应用。获 得技师与高级技师维修电工