2019年高考作文系统写作指导

第一滴油——清晰的脉络

人有人脉，文有文脉；“文以气为主”。文章不是材料的简单堆砌，而是要一气以贯之。这“气”就是文章的思路脉络，它像一根丝线，将零散的珠子串起来，方能构成一件完整的艺术品；它又像一根血脉，将各种器官连起来，才能造就活生生的一个人。

1.并列式：从有代表性的、不重复不交叉的几个方面来论证观点

正面事例与反面事例的并列

《你吃药了吗？》：反面事例——因不能从亚洲禽流感中总结教训，SARS 病毒在华夏肆虐；正面事例——中国俄罗斯吸取伊拉克、伊朗的教训，制止了美国的企图。

分论点之间的并列

《稳中求胜》：沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来。

古今中外及其他事例并列……

2.层递式：范围由狭到广、程度由浅到深、意义由小到大

《驱逐心中的魔鬼》：心中有魔鬼，把你吓到趴下→不自觉地驱逐了魔鬼，获得意外成功→自觉地驱逐魔鬼，世上没有可怕的事→驱逐心中的魔鬼，不仅有益于个人，还有益于一个民族甚至全人类。

3.逻辑式：是什么→为什么→怎么样；提出问题→分析问题→解决问题

《度》：观点（提出问题）——为人处世要有度→分析（分析问题）——杨修说话不讲分寸，招致杀身之祸；邹忌说话讲分寸，齐王欣然纳柬→结论（解决问题）——修身、齐家、治天下，没有度不行

《莫道君行早》：是什么——“莫道君行早，更有早行人”，遇事不怕早，只怕迟；为什么——未雨绸缪，早起的鸟儿有虫吃（讲道理），盖茨不等大学毕业就投身微软事业，成为首富（摆事实，正），2013年迟到考生母亲给考官下跪，仍不能进考场（摆事实，反）；怎么办——学生早一天努力，笨鸟先飞；商人早一天行动，抢占市场；灾难面前早预测，早防范，挽救无数生命。

4.引议联结式：引出问题→分析问题→联系实际→得出结论

《谈“追星”》：要不要追星→看追的星是否利于自身发展和社会进步→联系追捧“超女”与不识王选的社会现实→要理性追星

《校服是学生的一张脸》：校服涂画→涂抹的不是一件衣服，而是素质、形象→校服如同商店的招牌，如同国家的旗帜，胡锦涛出访，见地上有国旗，捡起来拍干净→爱校服，说到底是爱咱的脸。

5.点面结合式：详略得当

《你吃药了吗》：一正一反两个事例是“点”，后面是“面”：一个学生、一个部门、一个国家……

注意：应结合实际情况选择文章的框架。材料丰富时，可选择层递式、分论点并列式、点面结合式，但要求文字功底好；材料不足时可选择逻辑式、引议联结式、正反事例并列式，但要求分析说理能力强。

第二滴油——缜密的说理

议论文中最显智慧光芒的是写作者的思辨色彩。材料是我们“拿来”的，思辨能力才是自己的。也就是说，要写好议论文，重要的是材料能为我所用，以透彻的分析说理，有力地论证观点。而有些写作者，却只堆砌材料，不分析材料，将写文章变成了剪辑和拼凑的活儿；或虽有分析，却没有找出材料和观点之间的内在联系，强词夺理，强盗逻辑，比如写“勤奋”就说鲁迅很“勤奋”，写“天才”就说鲁迅是“天才”，写“奉献”就说鲁迅有“奉献”精神，只要心中记住了几个人名，就能用排比的手法写出一串优美的文字来，殊不知，这只是小孩取乐的肥皂泡，美丽而虚无。

分析方法有：

寻根探源：从现象看到本质，而本质与论点有关。如《驱逐心中的魔鬼》第三段：现象——琼斯觉得太困难了，大法官愿见一个小记者吗？本质——在“法官”与“记者”前冠以“大”与“小”的正是自己，让它不敢前进的正是心中的魔鬼。论点：阻挡我们前进的“魔鬼”是自己。连接词：其实、事实上、实际上、原来、正是……

假设推理：数学证明中有一种归谬法，通过排除几种错误的情况，证明正确的命题。假设推理，就是假设按我们的观点去做会怎样；不按我们的观点去做又会怎样，通过这样的假设，并推断出结果，观点就不辩自明了。如《你吃药了吗？》：假如别人感冒我们吃药，就不会有损失；假如别人感冒我们不吃药，世界的明天就很可怕，通过这样的假设和推断，论证了“别人感冒我吃

药”的重要性。又如要论证“张扬个性，不盲目模仿”的观点：时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”：一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。连接词：如果、假如、要是……

理清因果：分析指出至所以会有我们想要的结果是因为遵循了我们的观点。如《驱逐心中的魔鬼》：他的同事史蒂芬却只拨了一个电话就将困难如珠丝一样地拨开了，因为他心中没有魔鬼。连接词：因为、正是、由于……

以退为进：先承认对方观点，又找出对方虚处狠狠一击，这种分析显得理性而无懈可击。如论证个体的重要性的文章——诚然，粮食的丰收不是仅靠袁隆平这一介“农夫”，新中国的成立也不是仅靠毛泽东这一介“书生”，（以退为进）但没有袁隆平，地大物博人口众多的国情怎不令人焦虑？没有毛泽东，中国人民又还得在黑暗中摸索多少年？连接词：诚然、固然、也许……但……

训练营

请在横线上补充分析的话

1．同样，有活着意志力，生命也是很坚强的。（观点）废墟中的可乐男孩，在死神面前从容镇定的看书女孩，那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩，经历了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们，（材料）如果面对着眼前的废墟，看着周围的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们还活着吗？他们还有生存的希望吗？（分析）

2.学会自己独立面对挫折，自己爬起来，走出保护伞，是人生的必修课，是成就大业的奠基石。（观点）苏轼学会了承受挫折，并没有乌台诗案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑烟雨任平生”。曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒，而是勇敢地走下去，给世人一部惊世大作——《红楼梦》。刘翔敢于从困难中爬起来，独自真正站起来，不畏挫折，以12秒88成为世界记录的保持者。a如果一直呆在保护伞下，世上就少了苏轼，少了曹雪芹，少了刘翔，少了那种人生的伟大精神。b正因为他们走出了保护伞，尽快得到遭受挫折的机会，才在失败中培养坚毅的精神。（分析）

3. 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡