小学四年级上册英语语法

合集下载

英语四年级上册语法知识点

英语四年级上册语法知识点英语四年级上册语法知识1be动词与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl. I am twenty.第二人称you+are; 一人称复数we+are; 三人称复数they+are 其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you)例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例：He\She is a good student. It is a white cat.A dog is on that street.2、基本句式变换例：I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.Am I a Chniese? 回答：肯定：Yes, you are. 否定： No, you aren’t.Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is. 否定： No, it isn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

英语四年级上册语法知识2一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。

疑问句是用来提出问题。

英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

我们现在已经接触到了前两种疑问句。

1、一般疑问句：英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。

如:1)Is it hot ? Yes， it is .\No，it isn’t. —— be动词引导2)Is it a car ?Yes， it is .\No，it isn’t . —— be 动词引导3)Is this your ruler ?Yes， it is .\No，it isn’t .—— be动词引导4)Do you like bananas ?——含实义动词Yes， I like bananas. \ No，I don’t like bananas.或Yes， I do.\ No，I don’t5)Can Tom see a dogl ?——含情态动词Yes ， Tom can see a dog.\No，Tom can’t see a dog.或Yes ， he can.\ No，he can’t.陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：1.肯定句：2.否定句：3. 一般疑问句及肯否定回答1) 主语+be动词+….1) 主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…?Yes，主语+be动词./No，主语+be动词+not.I am a teacher. I amnot a teacher. Are you a teacher?--Yes， I am./ No， I am not.My mother is thin. My mother is not /isn’t thin. Is your mother thin?--Yes， she is./ No，she isn’t.They are friend. They are not/aren’t friend .Are they friend?--Yes. they are./ No，they aren’t.2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+….2)情态动词can+主语+…?Yes，主语+情态动词can/No，主语+情态动词can+ notHe can jump. He cannot/can’tjump. Can he jump?--Yes，he can./ No，he can’t.3)助动词do/does+主语+…. 动词原形+….动词原形?Yes，主语+助动词do/does. No，主语+助动词do/does+not.He likes to eat apples. He doesn’t like to eat apples. Does he like to eat apples?Yes，he does./ No，he doesn’t.2、祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。

小学四年级英语语法知识汇总 (上)

小学四年级英语语法知识汇总第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y” 结尾的词，变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y” 结尾的词，在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总结

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总
结
一、词汇：
1. 基本日常用语：Hello，Good morning!等
2. 各学科名词：math，science，art等
3. 数词：one，two，three等
4. 季节、天气词汇：spring，summer，sunny等
5. 动物和食物词汇：cat，dog，apple，banana等
二、语法：
1. 句型构成：主语 + 谓语 + 宾语
2. 动词的时态：一般现在时，一般过去时
3. 疑问句的构成：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
三、听力：
1. 听懂简单的日常用语和指令
2. 听懂简短对话中的关键词和句子
3. 根据听到的内容回答简单问题
四、口语：
1. 能用简短的句子进行日常交流
2. 能用简单的词汇和句子进行自我介绍
3. 能用简单的语句表达自己的感受和喜好
五、阅读：
1. 能读懂简单的单词、短句和段落
2. 能根据图片或简短句子回答问题
3. 能阅读简单的故事或对话并理解基本内容
六、写作：
1. 能用简单的语句写出自己的名字、年龄和喜好
2. 能用简单的句子描述描绘短文中的内容
3. 能写出简短对话或简单的日记、便条等
以上是人教版小学四年级上册英语的知识点归纳总结，希望对您有所帮助。

四年级上册英语语法总结

四年级上册英语语法总结四种时态的重点掌握内容一、一般现在时：主体构成：主语+be+名词/形容词主语+动词动词变化：一般词尾+S，sh/ch/s/x尾+es，辅音字母+Y尾把Y变i+es，辅音字母+o结+es.标志词：usually,often,sometimes,always,every morning/night/evening/day/week，二、现在进行时：主体构成：主语+be+动词ing标志性词语：look now listen ing形式变化：①直接+ing②去掉e+ing③双写最后一个字母+ing get sit shop swim run三、一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。

谓语动词要用一般过去式。

经常与yesterday（昨天）,last week（上周）,last month（上个月）,last year（去年）two months ago（两个月前）,the day before yesterday（前天），in1990(在1990年),in those days（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。

动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gaveget-got，go-went，come-ca me，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat四、一般将来时：主体构成：1、主语+be+going+动词原形2、will+动词原型标志性词语：tomorrow,tomorrow morning/afternoon,this morning/afternoon,next year/month,from now on(从现在开始)，in an hour(一小时后)1）肯定句：主语+be going to+动词原形+其他。

四年级上册英语语法归纳-外研版

四年级上册英语语法归纳-外研版1. 一般现在时一般现在时用于描述经常性、习惯性的动作或状态，或者陈述普遍真理等。

句型结构主语 + 动词原形/第三人称单数形式 + 其他成分示例1. I like to play football.2. She eats an apple every day.3. They often go to the park on weekends.2. 现在进行时现在进行时用于描述正在进行的动作。

句型结构主语 + be动词 + 动词-ing形式 + 其他成分示例1. He is reading a book now.2. We are watching a movie at the cinema.3. They are playing basketball in the gym.3. 一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。

句型结构主语 + 动词过去式 + 其他成分示例1. I visited my grandparents last weekend.2. She played the piano when she was young.3. They lived in London before.4. 现在完成时现在完成时用于描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

句型结构主语 + have/has + 动词过去分词 + 其他成分示例1. I have finished my homework.2. She has traveled to many countries.3. They have seen that movie before.5. 一般将来时一般将来时用于描述将来会发生的动作或状态。

句型结构主语 + will + 动词原形 + 其他成分示例1. I will visit my friend tomorrow.2. She will go shopping on Saturday.3. They will have a party next week.6. 祈使句祈使句用于发出请求、命令、建议等。

新版PEP四年级上册英语语法表

新版PEP四年级上册英语语法表以下是新版PEP四年级上册英语教材中涉及的语法内容的总结和示例。

1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 用法：表示经常、惯性或普遍的动作或状态。

- 示例：- I eat eggs for breakfast every day. （我每天早餐吃鸡蛋。

）- He walks to school with his friends. （他和他的朋友们一起步行去上学。

）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 用法：表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 示例：- Yesterday, I visited my grandparents. （昨天，我去看望了我的祖父母。

）- They played soccer in the park last weekend. （上周末，他们在公园里踢足球。

）3. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 用法：表示现在正在进行的动作。

- 示例：- The children are playing in the garden. （孩子们正在花园里玩。

）- She is reading a book at the moment. （她此刻正在看书。

）4. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或状态。

- 示例：- I will go to the movies with my friends tomorrow. （我明天会和朋友去看电影。

）- They are going to travel to Japan next month. （他们下个月将要去日本旅行。

）5. 句子否定形式 (Negative Sentences)- 用法：表示否定的意思。

- 示例：- I don't like ice cream. （我不喜欢冰淇淋。

小学四年级上英语语法知识点

1. 词性：学习区分名词（nouns）、动词（verbs）、形容词（adjectives）、副词（adverbs）等词性，并学习它们在句子中的不同作用和功能。

2. 时态：学习现在时（present tense）和过去时（past tense）的基本形式和用法，如一般现在时（simple present）、过去时（simple past）、现在进行时（present continuous）等。

3. 句型：学习基本的英语句型，如肯定句（affirmative sentence）、否定句（negative sentence）、疑问句（interrogative sentence）等，并学习它们的构成和用法。

4. 人称代词：学习主格代词（subject pronouns）和宾格代词（object pronouns）的用法，如I、you、he、she、it、we、they等。

5. 人称变化：学习动词的人称变化形式，如第三人称单数的变化规则，即在动词后面加上-s或-es，如play-plays，watch-watches。

7. 冠词：学习冠词的用法，包括不定冠词（a、an）和定冠词（the）。

8. 数词：学习基数词（cardinal numbers）和序数词（ordinal numbers）的表达方式和用法。

9. 介词：学习介词的用法和常见介词短语，如in、on、under、behind等。

10. 复数形式：学习名词复数形式的构成规则，如在名词后面加-s 或-es，如dog-dogs，box-boxes。

11. 句子结构：学习简单句、并列句和复合句的构成和用法，如使用连接词（conjunctions）连接两个简单句，如and、but、or等。

12. 前置词短语：学习前置词和名词构成的短语，如on the table、in the park等。

13. 形容词性物主代词：学习形容词性物主代词的用法，如my、your、his、her等。

人教版四年级英语上册语法

人教版四年级英语上册语法
人教版四年级英语上册的语法点主要包括以下内容：
1. 名词：学生需要掌握可数名词和不可数名词的概念，以及名词的复数形式。

2. 动词：基本动词如“run”，“jump”，“play”等，以及动词的现在分词形式。

3. 形容词：一些基本的形容词，如“big”，“small”，“tall”，“short”等，以及形容词的比较级形式。

4. 介词：常用的介词如“in”，“on”，“under”，“next to”等。

5. 基本句型：如“This is ...”, “That is ...”, “There is ...”, “It has ...”等。

6. 日常对话：学生应该掌握一些基本的日常对话，如问候、自我介绍、道别等。

具体语法内容可能会因教材版本和地区不同而有差异，建议查看英语教材或咨询英语教师，以获取更准确的信息。

小学四年级英语语法总结

一、名词复数规则1. 一般情况;直接加-s;如：book-books; bag-bags; cat-cats2. 以s. x. sh. ch结尾;加-es;如：bus-buses; box-boxes; watch-watches手表3. 以“辅音字母+y”结尾;变y为i; 再加-es;如：family-families; strawberry-strawberries 但boy-boys4. 以“f或fe”结尾;变f或fe为v; 再加-es;如：knife-knives leaf-leaves5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s;如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos不规则名词的复数：man-men; woman-women; policeman-policemen; policewoman-policewomen; child-children; foot-feet; tooth-teeth; fish-fish; people-people; Chinese-Chinese; goose-geese不可数名词没有复数形式： paper; juice; water; milk; rice; tea在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态..如：The sky is blue.天空是蓝色的..2.表示经常性或习惯性的动作..如：I get up at six every day.我每天六点起床..3.表示客观现实..如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转..一般现在时的标志词：often; usually; sometimes; every等一般现在时的构成主语+动词原形..如： We study English. 我们学习英语..当主语为第三人称单数he; she; it;my father等时主语三单+动词的三单形式要在动词后加"-s"或"-es"如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语..一般现在时的变化否定句：主语+ don't doesn't +动词原形+其它.. 如： I don't like bread. He doesn't like bread; too.一般疑问句：Do Does +主语+动词原形+其它.. 如： Do you go to school by bike Yes; I do. / No; I don't.当主语为第三人称单数时;要用does构成一般疑问句.. 如： Does she go to school by bike Yes; she does. / No; she doesn't.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句..如：How dou you go to school How does your father go to work动词的第三人称单数的变化规则1．一般情况下;直接加-s;如：cook-cooks; make-makes2．以s. x. sh. ch. o结尾;加-es;如： wash-washes; watch-watches; go-goes3．以“辅音字母+y”结尾;变y为i; 再加-es;如：study-studies 但play-plays不规则变化have-has三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作..2．现在进行时的肯定句基本结构：主语+be+ 动词ing. 如： I am eating.现在进行时的否定句基本结构：主语+be not + 动词ing. 如： I am not eating.现在进行时的一般疑问句基本结构： be动词 +主语 +动词ing. 如： Are you eating现在进行时的特殊疑问句基本结构：特殊疑问词+ be +主语+动词ing如：What are you eating动词的ing形式动词的现在分词的变化规则1 一般情况下直接在动词后面加ingread--reading sleep---sleeping study---studying clean--cleaning play---playing2 以不发音的字母e结尾的动词;去掉字母e;再加ingcome---coming make---making ride---riding have---having take---takingwrite---writing dance---dancing3 以重读闭音节重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节结尾;呈现“辅;元;辅”结构的动词;双写末尾的辅音字母;再加ingstop--stopping停sit--sitting坐run--running跑begin—beginning开始cut--cutting切get--getting得到swim--swimming游dig--digging挖四、一般将来时一、概念：表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事..句中一般有以下时间状语：tomorrow; this weekeng; next dayweek; month; year…;等..二、基本结构：①主 + be going to + 动词原形；②主 +will+ 动词原形.I am going to play football tomorrow明天. = I will play football tomorrow.三、否定句：在be动词am; is; are后加not;主 + be not going to + 动词原形..例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句：把be提到句首;some改为any; 第一二人称互换..Be + 主+ going to +动词原形例如：We are going to swim this weekend. → Are you going to swim this weekend五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态;常和表示过去的时间状语连用..一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作.. 2．一般过去时Be动词的变化：3．⑴ am 和is在一般过去时中变为was..was not=wasn’t4．⑵ are在一般过去时中变为were..were not=weren’t5．⑶带有was或were的句子;其否定、疑问的变化和is; am; are一样;即否定句在was或were后加not;一般疑问句把was或were调到句首.. 3．没有be动词的一般过去时肯定句：主语+动词过去式如： Jim went home yesterday. 否定句：主语+didn’t +动词原形如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句： Did+主语+动词原形如：Did Jim go home yesterday特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形如： What did Jim do yesterday⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式如：Who went to home yesterday动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed;如：clean-cleaned; cook-cooked2．以不发音的e结尾的在词尾加d;如：like-liked live-lived3．末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节;双写末尾的辅音字母;加-ed;如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的;变y为i; 再加-ed;如：study-studied 但play-played5．不规则动词过去式：am; is-was; are-were; do-did; see-saw; get-got; go-went; come-came; have-had; eat-ate; take-took; sing-sang; put-put; make-made; read-read; write-wrote; draw-drew; fly-flew; ; swim-swam六、比较级1、比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级;比较级后面一般带有单词than..一般句式的构成：A + is / are+ 形容词比较级+ than + BA 是主格B 是宾格如： She is taller than me.2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er 如：small--smaller clean--cleaner ；⑵以字母e 结尾;加r 如：fine--finer nice--nicer；⑶闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母;须先双写这个辅音字母;再加-er 如：big--bigger hot--hotter ；⑷以“辅音字母+y”结尾;先把y变i;再加er 如：heavy--haevier easy--easier..3．不规则形容词比较级：4． good-better;5．七、There be 句型与have; has的区别1、There be 句型表示：在某地有某物或人2、在there be 句型中;主语是单数;be 动词用is ; 主语是复数;be 动词用are ; 如有几件物品;be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定..3、there be 句型的否定句在be 动词后加not ; 一般疑问句把be 动词调到句首..4、there be句型与have has 的区别：there be 表示在某地有某物或人；have has 表示某人拥有某物..5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句; any 用于否定句或疑问句..6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 地点短语八、人称代词和物主代词。

小学四年级英语语法知识点

第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加?s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y” 结尾的词，变y为 i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y” 结尾的词，在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves.leaf --- leaves (树叶) 词尾读音[ vz ]knife --- knives ( 小刀)*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。

江苏小学四年级英语U1-U4语法知识点

语法总结Unit 1a.表述某人喜欢某物：陈述句(肯定句)主语+ like + 可名复.【例】：I like dogs. 我喜欢狗。

b.表述某人不喜欢某物：陈述句(否定句)主语+don’t like + 可名复.【例】：I don’t like pigs. 我不喜欢猪。

[注]：don’t = do notc.询问某人是否喜欢某物：一般疑问句Do+主语+ like + 可名复？回答：Yes, 主语+do. / No, 主语+don’t.【例】：Do you like tigers? 你喜欢老虎吗？回答：No, I don’t. 不，我不喜欢.d.询问某人喜欢什么：特殊疑问句What do/does +主语+like?回答：主语+like/likes + 可名复。

【例】：What do you like? 你喜欢什么？回答：I like pandas. 我喜欢熊猫。

易混淆句型：e.询问对方是否想要某物？一般疑问句Would you like...? 回答：Yes, please. / No, thanks/thank you.f.询问对方想要什么？特殊疑问句What would you like？你想要什么？回答：I‘d like ... . 我想要...。

知识点归纳：可数名词单数变复数的变化规则1.直接+s；例：lion—lions.2.以s,x,sh,ch结尾的+es；例：dress(连衣裙)—dresses；box—boxes；dish(盘子)—dishes；peach(桃子)—peaches.3.以有生命的字母“o”结尾+es；例：mango—mangoes.4.以无生命的字母“o”结尾，直接+s；例：photo(照片)—photos.5.以辅音+y结尾的，把y变为i，再+es；例：library—libraries.6.以元音+y结尾的，直接+s；例：monkey—monkeys.7.以f/fe结尾的，把f/fe变为v, 再+es；例：knife(小刀)—knives.8.单复数同形：deer(鹿)—deer；sheep(绵羊)—sheep.9.不规则变化：child(儿童)—children；foot(脚)—feet(双脚)；woman—women；mouse(老鼠)—mice.Unit 2a.表述某人有某物：陈述句(肯定句)单数：主语+ have/has + a/an + 可名单.复数：主语+ have/has +some/many/基数词+可名复. 【例】：I have a pineapple. 我有一个菠萝。

【免费】小学四年级英语上册语法知识点汇总(全)

小学四年级英语上册语法知识点汇总（全）一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My （我的），your（你的），his（他的），her （她的），its （它的），our （我们的），your （你们的），their（他(她、它)们的）2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的， their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack ，his name3)前后不用冠词 a， an ，theThis is a my eraser.(错误)That is your a pen.(错误)It's his the pen.(错误)3、I(物主代词)my， you(物主代词)your ，he (物主代词)her，we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine（我的）， yours （你的），his（他的），hers（她的），its （它的），ours （我们的），yours （你们的），theirs（他(她、它)们的）2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine .钢笔是我的(mine=my pen)3、名词性物主代词和形容词性物主代词的差别三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg :把下列句子变成复数1、I have a car .----we have cars .2、He is an American boy. ----They are American boys .3、It is a car .----They are cars.4、This is an eraser .----These are erasers .5、That is a backpsck .-----Those are backpacks.6、I'man English teather .------We are English teathers .7、It's a new shirt.---- They are new shirts .8、He'sa boy. ----They are boys.9、She'sa singer. ------They are singers .10、What'sthis in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-men，woman-women ，policeman-policemen，Policewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chinese，Japanese-japanese， sheep -sheep ，deer -deer2、This 这个—these这些(复数)， that那个—— those那些(复数)， I我—— we我们(复数)， he他、she她、 it它——they 他、它、她们(复数) am ，is是—— are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

四年级上册英语语法知识点总结

四年级上册英语语法知识点总结一、一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2. 时态定义：表示经常性、习惯性、反复发生的动作及行为。

3. 时间状语：everyday/week/month/year/monday/friday/morning/afternoon/even ing等频率副词。

often，usually，sometimes，always，once，twice 等常见副词。

4. 基本结构：（1）be动词；（2）行为动词（包括人称代词）5. 否定形式：am/is/are+not; don't/doesn't+动词原形6. 一般疑问句：有be动词就用be动词；没有be动词就借助do；does；把句首大写。

7. 注意：一般疑问句的语序：是“疑问词+一般疑问句”。

二、现在进行时1. 现在进行时的肯定句形式：主语+be+动词的现在分词(v-ing) 。

2. 现在进行时的否定句形式：主语+be+not+动词的现在分词(v-ing) 。

3. 现在进行时的一般疑问句及回答：Be+主语+动词的现在分词(v-ing) +其它？肯定回答: Yes，主语+be；否定回答: No，主语+be+not。

4. 现在分词的变化规则：一般情况下直接加ing（以e结尾的要去掉e再加ing）；以不发音的e结尾的去掉e再加ing；以一个元音字母和一个辅音字母结尾的二个字母组合结尾的动词，双写后面的辅音字母再加ing（辅音是“f”结尾的要去掉f再加ing）。

三、一般将来时1. 概念：表示将要发生的动作或情况。

2. 表达形式：am/is/are going to + 动词原形；will/shall +动词原形。

其中will用于任何人称，shall只用于第三人称。

3. 时间状语：this evening, tomorrow, next week，next month等，也可用其他表示将要时间的状语。

四年级上册英语,重点英语语法总结

一、be动词的用法 am is are
1.第一人称单数l配合am来用，句型为“I am+….”
例句：I'm from Australia.我来自澳大利亚。

2.第二人称You配合are来用，句型为“You are+….”
例句：You are so kind.你真的很和蔼。

3.第三人称單数配合is来用，句型为"She/He/It is +.…."
例句：She is a student.她是一个学生。

4.人称复数配合are来用，句型为“We/You/They are+.…”例句：We are in Class
5.我们来自5班。

二、疑问句汇总
问东西-what什么
问原因-why为什么
问选择-which哪一个
问意见-what about怎么样问情况-how怎么样
问年龄-how old多大
问数量-how many多少
问价钱-how much多少钱问路程-how far多远问谁-who谁
问谁的-whose谁的
问地点-where在哪里
问目的-what for为何目的问颜色-what color什么颜色问时间-when什么时候
问时间-what time什么时间问日期-what date什么日期问星期-what day星期几。

四年级上册英语语法知识

四年级上册英语语法知识一、名词的单复数。

1. 一般情况。

- 名词单数变复数，直接在词尾加 -s。

例如：book - books，pen - pens。

2. 以s、x、sh、ch结尾的名词。

- 变复数时在词尾加 -es。

如：bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。

3. 以辅音字母 + y结尾的名词。

- 变y为i，再加 -es。

例如：baby - babies，city - cities。

4. 以f或fe结尾的名词。

- 有些把f或fe变为v，再加 -es，如：knife - knives，leaf - leaves；但也有一些直接加 -s，如：roof - roofs。

二、be动词（am/is/are）的用法。

1. am的用法。

- 主语为I（我）时，be动词用am。

例如：I am a student.2. is的用法。

- 主语为第三人称单数（he/she/it或者单个的人、物，如：my father，the cat等）时，be动词用is。

例如：He is my brother. The cat is cute.3. are的用法。

- 主语为第二人称you（你、你们）或者复数（we，they，多个的人、物，如：my parents，the dogs等）时，be动词用are。

例如：You are my friend. We arein the classroom. They are books.三、一般疑问句及其回答。

1. 含有be动词的一般疑问句。

- 把be动词提到句首，句末用问号。

例如：He is a boy. 变为一般疑问句是Is he a boy?- 回答：肯定回答用Yes，主语+be动词。

否定回答用No，主语+be动词+not。

如对于Is he a boy?的回答，肯定回答：Yes, he is. 否定回答：No, he isn't.四、特殊疑问句。

英语四年级上册语法知识点

英语四年级上册语法知识点学问有重量，但成就有光泽。

有人感觉到学问的力气，但更多的人只看到成就的光泽。

下面我给大家共享一些英语四年级上册语法学问，盼望能够协助大家，欢送阅读!英语四年级上册语法学问1be动词与人称代词的搭配1、根本形式：am、are、is第一人称I+a.(留意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：.a..beautifu.girl..a.twenty.其次人称you+are.一人称复数we+are.三人称复数they+ar.其他复数名词+are(留意：其次人称单复数同形，都为you)例：Yo.ar.m.goo.friend.W.ar.i.th.sam.class.The.ar.o.th.road.Th.book.ar.o.th.desk.第三人称he(男.+i..she(女)+is.it(不是人)+is;其他单数名词+is 例：He\Sh.i..goo.student.I.i..whit.cat..do.i.o.tha.street.2、根本句式变换例：.am(not.fro.London.M.eye.are(not.small.M.hai.is(not.long.A...Chniese.答复.确定：Yes.yo.are.否认.No.yo.aren’t.I.th.ca.fat.答复：确定：Yes.i.is.否认.No.i.isn’t.留意：在一般疑问答复中，确定答复除I’m不行简写,否认答复均可简写。

英语四年级上册语法学问2一般疑问句及特别疑问句句子根本是：简洁陈述句，由简洁陈述句转变成确定句，否认句，疑问句。

疑问句是用来提出问题。

英语中有四种疑问句.一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

我们此时此刻已经接触到了前两种疑问句。

1、一般疑问句：英语中要.yes和n.来答复的疑问句叫一般疑问句。

如:1)I.i.ho..Yes.i.i..\No.i.isn’t.—.be动词引导2)I.i..ca.?Yes.i.i..\No.i.isn’..—.be动词引导3)I.thi.you.rule.?Yes.i.i..\No.i.isn’..—.be动词引导4)D.yo.lik.banana.?——含实义动词Yes..lik.bananas..No..don’.lik.bananas.或Yes..do..No..don’t5)Ca.To.se..dog.?——含情态动词Ye..To.ca.se..dog.\No，To.can’.se..dog.或Ye..h.can..No，h.can’t .陈述句(确定句，否认句，一般疑问句)的转变规律：1.确定句：2.否认句：3.一般疑问句及肯否认答复1.主语+be动词+….1.主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…? Yes.主语+be动词./No.主语+be动词+not..a..teacher..amno..teacher.Ar.yo..teacher?--Yes..am..No..a.not.M.mothe.i.thin.M.mothe.i.no./isn’.thin.I.you.mothe.thin?--Yes.sh.is..No.sh.isn’t.The.ar.friend.The.ar.not/aren’.frien..Ar.the.friend?--Yes.the.are..No.the.aren’t.2.主语+情态动词can+.2.主语+情态动词can.not+….2)情态动词can+主语+…?Yes.主语+情态动词can/No，主语+情态动词can.notH.ca.jump.H.cannot/can’tjump.Ca.h.jump?--Yes，h.can..No.h.can’t.3)助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形?Yes.主语+助动词do/does.No.主语+助动词do/does+not.H.like.t.ea.apples.H.doesn’.lik.t.ea.apples.Doe.h.lik.t.ea.apples?Yes，h.does..No，h.doesn’t.2、祈使句：表示恳求、吩咐、建议或劝导等的句子叫祈使句，主语you常省略。

小学英语四年级上册语法

小学四年级英语语法第一讲简缩形式的变法1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。

Eg:he is=he's they are=they're2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。

Eg:What is =What's4、记住一个特殊变化；let's =let us 让我们（不要把' 变成i）5、记住：this is 没有简缩形式this's(错误)第二讲动词的用法1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢？请记住下列口决：2、我是am eg:I am a pupil.3、你是are eg:You are a girl.4、Is 用在他、她、它eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.5、记住：am ,is 的复数是are.6、记住：these 这些；those 那些（这两个词都表示复数）第三讲一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tom is a student。

Is Tom a student?4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"？1）This is my English teather. Is this your English teather?第四讲就划线部分提问就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学四年级上册英语语法 swim_________
run___________
skip_________
write_________
take___________
二、为下列一般疑问句做出准确回答
1. Do you want some noodles?
__________________ ___________________
2. Have you got a new book?
__________________ ___________________
3. Does Tom like apples?
__________________ ___________________
4. Are the boys playing football?
________________ _________________
5. Is Lingling a naughty girl?
_______________ __________________
6. Has Amy got a new dress?
______________ ___________________
7. Can you draw a dragon?
_________________ ___________________
8. Can they play the flute?
__________________ ___________________
三、写出下列名词的复数形式
1. family___________
2. party_____________
3.boy____________
4. tomato__________
5. potato ___________
6.bus______________
7. pencil-box ____________
8. watch____________
9. man ____________
10. woman___________
11. child___________
有些单词本身为复数名词，如：
people
glasses
trousers
scissors
clothes
chopsticks
四、There be 句型： be 指的是 is are
1. There ___ an apple and two pears in the basket.
There_____ two apples and a pear in the basket.
2.There be 的常见特殊疑问句：
How many+可数名词的复数形式+are there…？（为下列问句作出回答）
How many days are there in a year?
____________________________
How many weeks are there in a month?
_____________________________
How many days are there in a week?
_____________________________
How many months are there in a year?
_____________________________
How many boys are there in your class?
______________________________
How many girls are there in your class?
______________________________
3. 下面句子能协助你纠正学习中的常见错误
a. There is snow in January. / It’s snowy in January. snow（名词）—snowy（形容词）。

小学四年级上册英语语法

英语四年级上册语法知识点

小学四年级英语语法知识汇总 (上)

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总结

四年级上册英语语法总结

四年级上册英语语法归纳-外研版

新版PEP四年级上册英语语法表

小学四年级上英语语法知识点

人教版四年级英语上册语法

小学四年级英语语法总结

小学四年级英语语法知识点

江苏小学四年级英语U1-U4语法知识点

【免费】小学四年级英语上册语法知识点汇总(全)

四年级上册英语语法知识点总结

最新四年级英语上册知识点(精华版)

四年级上册英语,重点英语语法总结

四年级上册英语语法知识

英语四年级上册语法知识点

小学英语四年级上册语法