人教版美术三年级下册《彩线贴画 》教案

人民教育出版社

《彩线贴画》教案

授课类型：新授课

教学目标:

1.知识与技能:

了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会线材贴画的基本方法。

2.过程与方法:

感受不同线材的特性，根据设计意图绘制草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手能力。

3.情感态度和价值观：

养成细致耐心的学习态度，增强用美术作品美化生活的愿望。

教学重点、难点：

重点：运用彩线贴画的基本方法，制作具有装饰性的作品。

难点: 如何根据创作的草图，选择适合的线材制作贴画。

教学准备：

教师准备：教学课件、教师范作、各种材质的彩线、卡纸、剪刀、胶水等。

学生准备：各种材质的彩线、卡纸、剪刀、白胶等。

法制渗透：《中华人民共和国环境保护法》第六条

教学准备：

1课时

教学过程：

一、引导阶段

1、教师出示几幅彩线作品，引导学生知道彩线贴画。

2、板书课题：13 彩线贴画

二、发展阶段

（一）彩线贴画的定义：彩线贴画是指彩色的线条粘贴的画。彩线贴画可以用彩色的毛线、彩色的橡皮泥等来展示。

1、指名请学生触摸彩线贴画，告知彩线贴画给人的感受。

2、PPT展示用毛线、橡皮泥、鼠标线做成的贴画，对比出：不同的彩线贴出来的画，给人的感受是不同的。

（二）彩线的表现形式

1、PPT展示以圆形、心形、月亮型为基础线条的画，如何运用其他线条使整幅画更具美感。感受彩线的魔力。

2、PPT展示学生彩线贴画作品，了解画面构成的因素。

3、学习彩线的粘贴方法，并举例说明。

（三）彩线贴画的制作步骤

1、准备的材料：彩色皱纹纸或彩色毛线、彩色卡纸、白胶、剪刀等。

2、制作步骤：第一，画图。第二，剪出需要的彩线。第三，粘贴。

三、实践阶段

1、学生要求：

（1)根据制作步骤，用彩线制作贴画，体现贴画的装饰性。作品主题：《我心中的太阳》

（2)使用剪刀时应注意安全，保持教室卫生。

2、学生分组进行创作，每组在规定时间内用学习到的彩线粘贴方法创作一幅画，教师巡视指导。

四、展评阶段

（1）作品展示，并从画面构思、色彩搭配等方面进行介绍。

（2）其他学生从里面选出自己喜欢的作品，谈谈感受。

五、法制渗透

1、出示花瓶作品：同学们，我还给你们带来了一个作品，这是一个花瓶。你们猜，这是我用什么做的？（饮料玻璃瓶）你们知道吗？废弃的玻璃瓶丢掉后，只能当垃圾来填埋，可是一个玻璃瓶在地球上彻底地溶解需要大概200万年的时间。

2、法制渗透：作为一个中国公民，根据《中华人民共和国环境保护法》第六条，一切单位和个人都有保护环境的义务。对于这种玻璃瓶，我们其实可以用彩线来美化它，做到废物利用，这样既保护了环境，又美化了我们的生活，岂不是一举两得！

六、课后扩展，培养情趣。

师：想一想，生活中，还有哪些可以做贴画？（PPT展示）美术作品的价值之一就是美化我们的生活环境。小小的彩线不仅能做成贴画，还能做成相框、花瓶等立体的作品。老师希望每位同学的彩线贴画都能实现它的价值，装扮我们的生活。

教学反思：