第23课两极对峙格局的形成

1、政治：杜鲁门主义——共产党工人情报局；
（二）表现： 2、经济：马歇尔计划——经互会；
3、军事：北约——华约。
1、积极：
（三）影响：
（1）美苏双方势均力敌，避免了新的世界大战； （2）推动了科技的发展进步； （3）为摆脱美苏控制，区域合作组织形成； （4）促使不同社会制度的国家进行改革； （5）亚非拉国家发起不结盟运动，第三世界崛起。
探究2：冷战到底是由美苏的哪一方发起的？
三、难点突破（新视角看冷战）：
探究2：冷战到底是由美苏的哪一方发起的？
苏联发起说：
美国发起说：
老师的结论：“冷战”关系的缘起，美苏双方都有不可 推卸的责任。其中，苏联由于传统外交政策的影响，基 于对资本主义国家的不信任，开始在战后构筑集体防御 方针，牺牲他国利益，以强权的方式，将苏联的防御阵 地推进到东欧地区。美国虽然在联合欧洲的问题上稍显 人性化，但仍逃避不了，绑架欧洲之嫌，其称霸全球的 意图非常明显。而其称霸的唯一一个障碍和对手，就是 苏联。扼制苏联是其外交的基本出发点。
探究4：冷战促进了两大阵营内部国家的发展吗？
三、难点突破（新视角看冷战）：
探究4：冷战促进了两大阵营内部国家的发展吗？
社会主义阵营：
资本主义阵营：
老师的结论：美国终于等到了机会。相较于之前的折戟 沉沙，美国这次的称霸之路显得更加沉稳、更加老练。 似乎每一步都在牵着苏联的鼻子，让苏联尾随其后，这 场美苏两个大国之前的较量与博弈，美国显然更胜一筹。 苏联这个新生的政权模式，显然有更多的路需要继续探 索，其单一的经济体制，是其发展的根本障碍。也许这 一障碍他很难跨越，最终成为东欧剧变，苏联解体的些 许原因。苏联战略给我们的启示：只有发展才是硬道理。
A A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位 C．实现美国战略重心的转移 D．适应世界多极化发展的需要
课堂练习：
2018全国新课标Ⅱ卷一摸，35）1963年，为 避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”， 一条连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通 讯线路”投入使用。这条热线 （ ）。
第23课
课标要求： 了解美苏两极格局的形成背景与过程。 认识美苏“冷战”对二战后国际关系发
展关系的影响。
授课教师：王向伟
一、知识梳理：
1、雅尔塔体系的建立为冷战的形成奠定了基础； 2、美苏战时同盟的消失；
（一）背景： 3、战后欧洲地位衰落，美苏实力增强；
4、美苏两国在国家利益和社会制度上的矛盾日益加剧； 5、丘吉尔的“铁幕演说”。
三、难点突破（新视角看冷战）：
例1：（山东潍坊高考检测）戈尔巴乔夫在其执
政结束后说：“冷战是一场没有必要的严重悲剧
，源于美苏两国对对方战略和意图上的误解，双
A 方都把对方的战略意图往最槽糕的方面考虑，导
致了两国对外政策的僵化。”戈尔巴乔夫认为冷 战源于美苏：
A．猜疑与不信任
B．意识形态的对立
C．国家利益的冲突 D．战时同盟的崩塌
2、消极： （1）美苏军备竞赛，使世界处于核战的威胁之下； （2）国际关系不断恶化；
二、重点再现：
（一）背景：
1、雅尔塔体系的建立为冷战的形成奠定了基础； 2、美苏战时同盟的消失； 3、战后欧洲地位衰落，美苏实力增强； 4、美苏两国在国家利益和社会制度上的矛盾日益加剧； 5、丘吉尔的“铁幕演说”。
探究1：美苏的国家利益
二、重点再现：
探究1：美苏的国家利益
苏联国家利益：
美国国家利益：
老师的结论：“世界上没有永恒的朋友，没有永恒的敌 人，只有永恒的利益”。美国和苏联，因为国家利益， 成为了暂时的朋友，因为国家利益成为了短暂的敌人。 朋友和敌人在国家利益面前来回转化。而防止朋友变成 敌人的唯一方法，就是与朋友共享利益。
课堂练习：
1.（2017课标Ⅰ，34, 4分）图4是苏联时期 的一幅漫画《又是斯 大林格勒》。该漫画 表明 A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C．二战期间苏联经济建设并未停滞 D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展
D
课堂练习：
2.（2014山东文综，23，4分）20世纪40年代， 美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常 强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其 目的是
综合探究：结合今天所学，请你分析 一下，新时期中国为什么要开展“以 联合国为中心的多边外交活动”？
第一，为了世界和平与正义。 第二，可以体现主权国家一律平等。 第三，促进人类共同发展。 第四，中国是一个负责任的大国，重视发挥联 合国的作用。 ……
课堂小结：
新型大国关系应该遵守
不冲突、不对抗 互相尊重 合作共赢
三、难点突破（新视角看冷战）：
例3：（2016.课标Ⅰ.35）1947年，美国国务卿马歇 尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面现= 先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得
A 到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，
马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策 A. 有利于煤钢联营的建立 B. 促成了欧洲平等伙伴关系 C. 导致欧洲出现对峙 D. 成为德国分裂的根源
探究3：冷战仅仅表现在政治、经济、军事这 三个方面吗？
三、难点突破（新视角看冷战）：
探究3：冷战仅仅表现在政治、经济、军事这三 个方面吗？
苏联反美宣传：
美国反苏宣传：
老师的结论：双方的宣传手段都明显带有意识形态的色 彩，而且越来越表现出常态化的特点。为了更好的达到 宣传效果，彼此不惜虚构事实，抹黑对方。“冷战”扩 展到了双方任何可以触碰的地方，真正做到了有对方就 一定有我，当然，更想做到，有我没你。
三、难点突破（新视角看冷战）：
例2：（2016课标Ⅱ，35，4分）20世纪50年代中期， 美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资 助和安排下，多次赴美洲等地巡演，赢得了大量歌迷，
D 很多人通过她的演唱知道了美国。美国政府机构支持
该演唱家海外巡演的主要目的是 A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带
D A．导致中苏关系的进一步恶化
B．有利于联合国在国际事务中发挥作用 C．改变了美苏两极对峙的格局 D．体现出核危机笼罩下的一种相对平衡