第23课两极对峙格局的形成

2、消极： （1）美苏军备竞赛，使世界处于核战的威胁之下； （2）国际关系不断恶化；
二、重点再现：
（一）背景：
1、雅尔塔体系的建立为冷战的形成奠定了基础； 2、美苏战时同盟的消失； 3、战后欧洲地位衰落，美苏实力增强； 4、美苏两国在国家利益和社会制度上的矛盾日益加剧； 5、丘吉尔的“铁幕演说”。
课堂练习：
1.（2017课标Ⅰ，34, 4分）图4是苏联时期 的一幅漫画《又是斯 大林格勒》。该漫画 表明 A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C．二战期间苏联经济建设并未停滞 D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展
D
课堂练习：
2.（2014山东文综，23，4分）20世纪40年代， 美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常 强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其 目的是
探究4：冷战促进了两大阵营内部国家的发展吗？
三、难点突破（新视角看冷战）：
探究4：冷战促进了两大阵营内部国家的发展吗？
社会主义阵营：
资本主义阵营：
老师的结论：美国终于等到了机会。相较于之前的折戟 沉沙，美国这次的称霸之路显得更加沉稳、更加老练。 似乎每一步都在牵着苏联的鼻子，让苏联尾随其后，这 场美苏两个大国之前的较量与博弈，美国显然更胜一筹。 苏联这个新生的政权模式，显然有更多的路需要继续探 索，其单一的经济体制，是其发展的根本障碍。也许这 一障碍他很难跨越，最终成为东欧剧变，苏联解体的些 许原因。苏联战略给我们的启示：只有发展才是硬道理。
探究1：美苏的国家利益
二、重点再现：
探究1：美苏的国家利益
苏联国家利益：
美国国家利益：
老师的结论：“世界上没有永恒的朋友，没有永恒的敌 人，只有永恒的利益”。美国和苏联，因为国家利益， 成为了暂时的朋友，因为国家利益成为了短暂的敌人。 朋友和敌人在国家利益面前来回转化。而防止朋友变成 敌人的唯一方法，就是与朋友共享利益。
D A．导致中苏关系的进一步恶化
B．有利于联合国在国际事务中发挥作用 C．改变了美苏两极对峙的格局 D．体现出核危机笼罩下的一种相对平衡
综合探究：结合今天所学，请你分析 一下，新时期中国为什么要开展“以 联合国为中心的多边外交活动”？
第一，为了世界和平与正义。 第二，可以体现主权国家一律平等。 第三，促进人类共同发展。 第四，中国是一个负责任的大国，重视发挥联 合国的作用。 ……
课堂小结：
新型大国关系应该遵守
不冲突、不对抗 互相尊重 合作共赢
三、难点突破（新视角看冷战）：
例3：（2016.课标Ⅰ.35）1947年，美国国务卿马歇 尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面现= 先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得
A 到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，
马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策 A. 有利于煤钢联营的建立 B. 促成了欧洲平等伙伴关系 C. 导致欧洲出现对峙 D. 成为德国分裂的根源
探究2：冷战到底是由美苏的哪一方发起的？
三、难点突破（新视角看冷战）：
探究2：冷战到底是由美苏的哪一方发起的？
苏联发起说：
美国发起说：
老师的结论：“冷战”关系的缘起，美苏双方都有不可 推卸的责任。其中，苏联由于传统外交政策的影响，基 于对资本主义国家的不信任，开始在战后构筑集体防御 方针，牺牲他国利益，以强权的方式，将苏联的防御阵 地推进到东欧地区。美国虽然在联合欧洲的问题上稍显 人性化，但仍逃避不了，绑架欧洲之嫌，其称霸全球的 意图非常明显。而其称霸的唯一一个障碍和对手，就是 苏联。扼制苏联是其外交的基本出发点。
三、难点突破（新视角看冷战）：
例1：（山东潍坊高考检测）戈尔巴乔夫在其执
政结束后说：“冷战是一场没有必要的严重悲剧
，源于美苏两国对对方战略和意图上的误解，双
A 方都把对方的战略意图往最槽糕的方面考虑，导
致了两国对外政策的僵化。”戈尔巴乔夫认为冷 战源于美苏：
A．猜疑与不信任
B．意识形态的对立
C．国家利益的冲突 D．战时同盟的崩塌
第2பைடு நூலகம்课
课标要求： 了解美苏两极格局的形成背景与过程。 认识美苏“冷战”对二战后国际关系发
展关系的影响。
授课教师：王向伟
一、知识梳理：
1、雅尔塔体系的建立为冷战的形成奠定了基础； 2、美苏战时同盟的消失；
（一）背景： 3、战后欧洲地位衰落，美苏实力增强；
4、美苏两国在国家利益和社会制度上的矛盾日益加剧； 5、丘吉尔的“铁幕演说”。
A A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位 C．实现美国战略重心的转移 D．适应世界多极化发展的需要
课堂练习：
3.（2018全国新课标Ⅱ卷一摸，35）1963年，为 避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”， 一条连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通 讯线路”投入使用。这条热线 （ ）。
探究3：冷战仅仅表现在政治、经济、军事这 三个方面吗？
三、难点突破（新视角看冷战）：
探究3：冷战仅仅表现在政治、经济、军事这三 个方面吗？
苏联反美宣传：
美国反苏宣传：
老师的结论：双方的宣传手段都明显带有意识形态的色 彩，而且越来越表现出常态化的特点。为了更好的达到 宣传效果，彼此不惜虚构事实，抹黑对方。“冷战”扩 展到了双方任何可以触碰的地方，真正做到了有对方就 一定有我，当然，更想做到，有我没你。
三、难点突破（新视角看冷战）：
例2：（2016课标Ⅱ，35，4分）20世纪50年代中期， 美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资 助和安排下，多次赴美洲等地巡演，赢得了大量歌迷，
D 很多人通过她的演唱知道了美国。美国政府机构支持
该演唱家海外巡演的主要目的是 A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带
1、政治：杜鲁门主义——共产党工人情报局；
（二）表现： 2、经济：马歇尔计划——经互会；
3、军事：北约——华约。
1、积极：
（三）影响：
（1）美苏双方势均力敌，避免了新的世界大战； （2）推动了科技的发展进步； （3）为摆脱美苏控制，区域合作组织形成； （4）促使不同社会制度的国家进行改革； （5）亚非拉国家发起不结盟运动，第三世界崛起。