幼儿园半日活动计划教案
幼儿园半日活动计划(15篇)
幼儿园半日活动计划(15篇)幼儿园半日活动计划1半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。
并学习整理自己床铺2：40―3：00点心：1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。
3：00―3：30教学活动三见后面详细教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3：30―4：00计算游戏：“我们都是好朋友”。
进一步探索4的组成。
今天，我们班来了几位神秘的'客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……4：00一4：00户外活动：培养幼儿按规则进行游戏，学会保护自己。
4：30一5：00半托幼儿离园1、教师协助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候 3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：00―5：40晚餐目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：40―6：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简单的律动或散步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按顺序进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、安静地观看动画片，教师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提醒幼儿如厕，做好课前准备7：00一7：30晚间活动目标：培养幼儿的口语表达能力增强自信心过程：请个别幼儿自愿上台讲述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。
小班半日活动教案7篇
小班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿半日活动教案范文
幼儿半日活动教案范文一、活动主题：宝宝的自由玩乐二、活动目标：1. 培养幼儿对环境的感知和认知能力；2. 发展幼儿的想象力、创造力和表现力；3. 培养幼儿的团队合作能力和交往能力；4. 提高幼儿的身体素质和反应能力。
三、活动过程：1. 游戏时间：20分钟。
让幼儿们自由地玩。
（1）在教室中布置各种各样的玩具和装饰物，如积木、拼图、乐高、芭比娃娃、卡通图案的彩球、兔子毛绒玩具等等，让幼儿们自由挑选喜欢的东西玩耍。
（2）老师可以参与进去，有针对性地与幼儿玩耍，并适时地引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。
例如，和幼儿一起搭积木，制作卡通图案等等。
2. 手工制作时间：40分钟。
让幼儿们发挥自己的想象力进行创作。
（1）为幼儿们准备各种各样的手工材料，如彩纸、水彩笔、颜料、铅笔、面条等等。
（2）老师向幼儿们示范制作简单的手工艺品，例如折纸鸟、剪纸、绘画画作等等，并适时地提供幼儿的想象力和创造力进行创作。
（3）老师应该耐心地给幼儿辅导，鼓励幼儿尝试新的方法和材料，从而培养幼儿的自信心。
3. 活动总结：让幼儿互相分享自己的收获和体验。
（1）老师鼓励幼儿向其他人展示自己的手工作品，并分享他们的体验和收获。
（2）老师要提供针对性的反馈，以帮助幼儿改进自己的表现，进一步提高自己的能力。
四、注意事项：1. 在活动的过程中，要注意保护幼儿的安全，特别是在人多的情况下，需要加倍小心。
2. 老师在活动中应该以引导和鼓励为主，不要强行干预幼儿的玩耍和创作过程。
3. 老师应该在活动结束时适时地提醒幼儿清理自己所搞乱的东西，养成良好的生活习惯。
五、反思与总结：1. 幼儿半日活动是一种很好的教育方式，可以让幼儿自由地玩耍和创作，从而发展他们的想象力、创造力和表现力。
2. 在活动的过程中，老师的引导和鼓励是非常重要的，老师要以幼儿为主体，在活动中适时地提供帮助和反馈，从而帮助幼儿展示自己的能力。
3. 在活动结束时，要做好总结和反思的工作，基础上，为下一次的活动提供更好的参考和改进。
中班半日活动计划教案(共10篇)
中班半日活动计划教案(共10篇)《中班半日活动计划教案(共10篇)》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班半日活动计划教案(共10篇)！（1）中班社会教案《关心身边的人》含反思活动目标：1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。
2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。
3.引导幼儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1.自编小故事：《奶奶和小孙女》2.娃娃一个，自理区中的玩具若干活动过程：一、讨论故事和身边的人对自己的关心，激活经验1.故事导入，引起幼儿人的注意。
(故事内容见附件)2.借助故事，描述身边的人为自己做的事情。
师：小朋友们，故事中的奶奶是怎么关心娇娇的?她为娇娇做了哪些事情啊?教师小结：原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服。
然后送她去幼儿园，给娇娇洗衣服，打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔的到处都是的玩具，去市场买娇娇最爱吃的菜。
天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子等等。
师：那么你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也这样地关心你们吗?他们又是怎样做的呢?(请3-4名幼儿说一说)(教师及时进行小结)二、借助故事，互换角色，讨论如何关心他人1.通过故事，讨论自己应当如何关心他人师：刚才听了这个故事，所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自己的事情。
(.教案来自:快思教.案网)如果现在你是故事中的娇娇，你会怎样去照顾奶奶呢?(教师进行归纳)2.通过身边的事例，讨论如何关心他人师：爸爸妈妈上了一天的班很辛苦，下班回到家时，你们又会怎么做呢?教师小结：我们可以帮助他们拿拖鞋，背助他们捏捏肩，帮捶捶等。
三、设置情境，进行实践，强化认识1.渗入角色，操作实践师：假如你现在是爸爸妈妈，你有一个宝宝，你会怎样去关心她?为她做些什么呢?(邀请3—4位幼儿进行表演)师：宝宝哭的时候，你会做什么?宝宝饿的时候，你会做什么?宝宝冷的时候，你会做什么?2.引导幼儿，提升经验师：今天我们班的宝宝真的很能干，我们都学会了如何去关心别人，希望大家能多多关心身边的人，做个懂事的好宝宝。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案「篇一」一、来园活动活动内容：来园接待、自主游戏二、运动（室内）1、分散活动雨天室内：教室内：穿越封锁线（椅子、橡皮筋、铃铛若干）。
铃铛绑在橡皮筋上，将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面，模仿铁丝拉成的“封锁线”。
分简单到难的4-5条路，让幼儿尝试从“封锁线”通过。
走廊里：打怪兽（粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后门口为起点，前门为终点，麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物，幼儿自由选择怪物拍打。
晴天室外：踩高跷（用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物），高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄，绕过障碍物走。
踢毽子（毽子、即时贴剪的线、弹力网）（1）踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。
（2）让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。
（3）让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。
（4）幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。
2、集体游戏：炒黄豆（炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆，翻跟头游戏）玩法：两人相对站立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。
然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。
游戏反复进行。
建议：人数可逐渐由2人递增至3-10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。
3、律动早操航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划三、生活活动内容：盥洗、点心四、学习活动（教案附后）。
美丽的藤蔓五、游戏导语：上班啦！活动内容：（科学区）航头医院：小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个（箱子或桌子或椅子）（建构区）建筑乐园：木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块（益智区）上海银行：自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张（音乐区）闪亮星舞台：乐器若干、录音机1个（美工区）甜甜点心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干（假的）若干、服务员衣服2套（或围兜和头巾）（生活区）美羊羊服装店：小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个（语言区）航头图书馆：图书若干、图书管理员牌子一个游戏分享：今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情，我们一起分享一下。
2024幼儿园小班上午半日活动计划
2024幼儿园小班上午半日活动计划一、活动目标培养幼儿参加各类活动的兴趣和好奇心，提高幼儿的规则意识和自我保护能力。
培养幼儿初步的团队合作精神和集体荣誉感，让幼儿体验集体活动的快乐和秩序。
通过多样化的活动内容，促进幼儿语言、动手、思维等能力的发展。
二、活动内容晨间活动：(1) 欢迎小朋友们来到幼儿园，老师带领幼儿进行简单的热身运动，如：摇摇身体、扭扭脖子等。
(2) 分组玩积木或皮球，锻炼幼儿的手眼协调能力。
早餐时间：(1) 老师为幼儿准备营养均衡的早餐，如：牛奶、鸡蛋、面包等。
(2) 老师组织幼儿排队取餐，养成良好的用餐习惯。
教学活动：(1) 故事分享：老师为幼儿讲述一个有趣的故事，并鼓励幼儿分享自己的感受和想法。
(2) 音乐时间：老师带领幼儿唱歌、跳舞，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
(3) 创意手工：老师引导幼儿进行简单的绘画、折纸等手工活动，激发幼儿的创造力和想象力。
休息时间：(1) 老师提醒幼儿保持安静，不要打扰其他小朋友休息。
(2) 老师为幼儿准备一杯温水，帮助幼儿补充水分。
户外活动：(1) 体育游戏：老师组织幼儿进行跳绳、跑步等体育活动，锻炼幼儿的体能和协调性。
(2) 角色扮演：老师提供玩具道具，让幼儿扮演自己喜欢的角色进行游戏，培养幼儿的社交能力和合作精神。
三、活动组织时间安排：上午8:00-10:00为晨间活动和早餐时间，10:00-10:30为教学活动，10:30-11:00为休息时间，11:00-12:00为户外活动时间。
分组进行：根据幼儿人数和实际情况，将幼儿分成若干小组，每组由一名老师负责组织和引导。
场地安排：选择宽敞明亮的活动室和户外场地，确保幼儿活动的安全和舒适。
准备物品：根据活动需要准备足够的教具、玩具和设备，如：积木、皮球、图书、音乐器材等。
人员协作：老师们要密切配合，共同完成活动的组织和指导工作。
四、注意事项安全第一：在活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
幼儿园小班的半日活动教案
幼儿园小班半日活动教案一、活动主题：欢乐动物园1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解各种动物的特点和习性。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的社交技能和团队合作能力。
2. 活动内容：动物认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识各种动物，如狮子、大象、兔子等。
动物手工制作：让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的动物手工。
动物歌曲：学习一首关于动物的歌曲，如《小燕子》或《小白兔》。
动物角色扮演：分组进行动物角色扮演，让幼儿模仿动物的动作和叫声。
二、活动主题：快乐农场1. 活动目标：帮助幼儿了解农场的常见农作物和农业活动。
培养幼儿的触觉和嗅觉感知能力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：农作物认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识农场中的常见农作物，如稻谷、苹果、胡萝卜等。
农场体验：组织幼儿参观农场，观察农作物的生长情况和农业活动。
农作物手工制作：让幼儿使用纸张、剪刀、胶水等材料制作农作物手工。
农场歌曲：学习一首关于农场的歌曲，如《小星星》或《小猪佩奇》。
三、活动主题：快乐季节1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解不同季节的特点和变化。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：季节认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识春夏秋冬四个季节的特点和变化。
季节手工制作：让幼儿使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作代表不同季节的手工作品。
季节歌曲：学习一首关于季节的歌曲，如《春天在哪里》或《夏日炎炎》。
季节角色扮演：分组进行不同季节的角色扮演，让幼儿模仿季节特点和活动。
四、活动主题：奇幻森林1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解森林中的动植物和生态环境。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：森林认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识森林中的常见动植物，如树木、鸟类、松鼠等。
森林手工制作：让幼儿使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作森林中的动植物手工作品。
森林歌曲：学习一首关于森林的歌曲，如《小松鼠》或《小鸟天堂》。
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案•相关推荐幼儿园半日活动方案（通用16篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园半日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园半日活动方案篇1一、来园活动1、热情接待每位幼儿，相互问早。
2、和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间活动美工区：折纸、意愿画、剪贴画、种子镶嵌画等益智区：走迷宫、五子棋、飞行棋等科学区：拼图、摩擦起电、磁铁等。
建构区：各种插塑、积木等语言区：各种动物头饰、看图编故事卡片、故事棋等。
音乐区：红绸舞、各种头饰、乐器、节奏图谱等幼儿按自己的意愿选择操作内容，引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高，活动结束后提醒幼儿将操作材料收拾整齐放回原位。
三、户外活动：1、早操要求幼儿做操时精神饱满，注意力集中，眼睛看老师，动作合拍有力，教师注意示范的准确性。
2、集体活动：赶小猪幼儿成四列纵队，场地上放有四排牛奶罐子，每排六个，其中有一定的间隔。
幼儿每组1根棒，1只球，比赛开始后，用棒赶着球在罐子中间绕S形走，到终点后跑回来将给后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起来，比比哪队走得又快又稳。
3、分散活动要求幼儿自由选择游戏材料，有秩序地活动，互相谦让，有一定的自我保护意识。
引导幼儿活动后整理好衣物，洗手并适量饮水。
三、点心四、教学活动：（一）综合活动：心情预报活动目标：1、能合理地分析、推理故事情节，并能根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
活动准备：1、多媒体课件（包括天气预报、猴子报心情预报、狮子生病、小动物探病以及反映小动物心情的图片等）。
2、话筒一个。
活动过程：一、收看天气预报。
1、今天老师要请小朋友看一段录像，看看里面放的是什么？（播放“天气预报”的录像。
）幼儿观看。
这是什么？你听过天气预报吗？他们是怎么播报的？都有哪些天气情况呢？（幼儿学习一些简单的问候语，知道有什么天气。
2024幼儿半日活动计划教案
2024幼儿半日活动计划教案一、教学目标认知目标：通过半日活动，使幼儿了解和熟悉幼儿园的一日生活，逐渐适应集体生活。
能力目标：培养幼儿基本的自理能力，如洗手、上厕所、整理玩具等，同时锻炼幼儿初步的社交能力。
情感目标：培养幼儿对幼儿园和教师的情感，增强幼儿的归属感，帮助幼儿建立良好的行为习惯和道德品质。
二、教学重点和难点重点：帮助幼儿适应集体生活，培养幼儿的自理能力。
难点：如何有效地吸引幼儿的注意力，使他们能够积极参与各种活动，同时确保幼儿的安全。
三、教学过程晨间接待与晨检：热情接待幼儿与家长，进行必要的晨检，确保幼儿健康状况良好。
区域活动：根据幼儿的兴趣和能力，设置不同的活动区域，如图书角、建构区、美工区等，使幼儿能够自由选择并进行活动。
户外活动：组织适当的户外活动，如跑步、跳跃、玩球等，增强幼儿的体质和协调能力。
学习活动：通过歌曲、故事、游戏等方式，引导幼儿进行基本知识的学习和认知。
午睡与午餐：组织幼儿进行午睡和午餐，培养良好的生活习惯。
整理与道别：活动结束后，引导幼儿进行必要的整理工作，与家长进行道别。
四、教学方法和手段实物教学：利用实物进行展示和讲解，帮助幼儿更好地理解。
游戏教学：通过游戏的方式，使幼儿在玩乐中学习。
情境教学：创设真实的生活情境，使幼儿更好地融入其中。
多媒体教学：利用多媒体资源，如投影仪、电视等，丰富教学手段。
小组教学：将幼儿分成小组进行活动，促进幼儿的互动与合作。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：根据教学内容设计练习题，帮助幼儿巩固所学知识。
作业布置：布置与现实生活相关的作业，如亲子阅读、制作手工艺品等。
评价方式：采用观察、口头反馈、作品评价等多种方式对幼儿进行评价。
六、辅助教学资源与工具图书资料：提供适合幼儿的图书、绘本等资源。
教具与玩具：提供必要的教具和玩具，如积木、拼图、画笔等。
多媒体资源：利用数字资源如儿歌、动画片等丰富教学内容。
家长资源：邀请家长参与教学活动，增强家园共育的效果。
幼儿园半日活动《带“小不点儿”一起玩》大班教案
幼儿园半日活动《带“小不点儿”一起玩》大班教案活动目标：1.培养幼儿的社交能力，增进与同伴的友谊。
2.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
3.培养幼儿的团队协作精神，学会分享与互助。
一、活动准备1.准备一些小型玩具，如积木、拼图、玩具车等。
2.准备一些户外活动器材，如跳绳、皮球、滑板等。
3.准备一些绘画材料，如画纸、画笔、颜料等。
二、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿互相交流，分享自己的游戏经验。
2.小组游戏（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）给每组发放一些小型玩具，要求幼儿在规定时间内完成一个创意作品。
（3）引导幼儿互相合作，共同完成作品。
（4）展示各小组的作品，让幼儿互相评价，给予鼓励。
3.户外活动（1）带领幼儿到户外活动场地，进行集体游戏。
（2）组织幼儿进行跳绳、滑板、皮球等游戏，培养幼儿的团队协作精神。
（3）引导幼儿在游戏中互相帮助，学会分享与互助。
4.绘画活动（1）组织幼儿回到教室，发放绘画材料。
（2）引导幼儿发挥想象力，绘制自己心中的“小不点儿”。
（3）让幼儿互相欣赏作品，分享自己的创作灵感。
（2）引导幼儿认识到友谊的重要性，学会与同伴和谐相处。
（3）教师对本次活动进行点评，给予幼儿鼓励。
三、活动延伸1.家园共育：鼓励家长参与幼儿的社交活动，增进亲子关系。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置幼儿的作品，展示幼儿的创意。
3.日常教育：在日常教学中，关注幼儿的社交能力培养，引导幼儿学会分享、互助。
四、活动评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的社交能力、团队协作精神及创造力。
2.收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的绘画水平及想象力。
3.家长反馈：了解家长对本次活动的评价，收集建议，为今后类似活动提供参考。
通过本次半日活动，孩子们不仅度过了愉快的时光，还培养了社交能力、团队协作精神及创造力。
让我们为孩子们提供一个充满欢乐、温馨、和谐的成长环境，助力他们茁壮成长！重难点补充：一、活动过程补充1.热身活动教师与幼儿互动对话：“小朋友们，今天我们要和‘小不点儿’一起玩，先来活动一下身体吧！谁想和我一起跳绳？”难点：引导幼儿积极参与热身运动，克服害羞或不愿意尝试的情绪。
半日大班主题活动案例教案
半日大班主题活动案例教案一、主题活动背景为了丰富幼儿的幼儿园生活，提高幼儿的综合素质，我们开展了半日大班主题活动。
通过此次活动，让幼儿在愉快的氛围中学习、交流、成长，培养他们的自主学习能力、团队合作精神和社交能力。
二、主题活动目标1. 了解并体验不同的主题活动，培养幼儿的兴趣爱好。
2. 提高幼儿的自主学习能力、团队合作精神和社交能力。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。
4. 增进幼儿对幼儿园生活的热爱，让他们在愉快的氛围中成长。
三、主题活动内容1. 主题一：探索自然活动内容：带领幼儿走进大自然，观察植物、动物的生长变化，体验大自然的神奇。
活动形式：实地观察、互动交流、绘画表达2. 主题二：快乐烘焙活动内容：邀请家长参与，一起制作美味的烘焙食品，培养幼儿的动手能力和食欲。
活动形式：亲子互动、制作过程、品尝分享3. 主题三：创意手工活动内容：利用废旧材料，指导幼儿进行创意手工制作，培养幼儿的环保意识和创造力。
活动形式：手工制作、作品展示、评价交流4. 主题四：体育游戏活动内容：组织幼儿参与趣味体育游戏，锻炼幼儿的身体素质，提高他们的团队协作能力。
5. 主题五：艺术欣赏活动内容：欣赏各种艺术形式的作品，如绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的艺术鉴赏力和审美能力。
活动形式：作品欣赏、互动讨论、艺术表现四、主题活动安排1. 主题一：探索自然时间：2024年3月1日（上午）地点：幼儿园户外活动场地负责人：班主任2. 主题二：快乐烘焙时间：2024年3月8日（上午）地点：幼儿园多功能厅负责人：班主任3. 主题三：创意手工时间：2024年3月15日（上午）地点：幼儿园手工活动室负责人：班主任4. 主题四：体育游戏时间：2024年3月22日（上午）地点：幼儿园户外活动场地负责人：班主任5. 主题五：艺术欣赏时间：2024年3月29日（上午）地点：幼儿园多功能厅负责人：班主任五、主题活动准备1. 主题一：探索自然准备：户外活动场地、观察工具、绘画材料2. 主题二：快乐烘焙准备：烘焙食材、烘焙工具、品尝餐具3. 主题三：创意手工准备：废旧材料、手工制作工具、作品展示台4. 主题四：体育游戏准备：体育游戏器材、比赛奖品5. 主题五：艺术欣赏准备：艺术作品、音响设备、讨论话题六、主题活动实施步骤1. 主题一：探索自然步骤：（1）组织幼儿户外活动，介绍活动目的和注意事项。
动物主题半日活动计划幼儿园托班教案
动物主题半日活动计划幼儿园托班教案一、活动目标：1. 让幼儿认识和了解各种动物的特点和习性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、活动准备：1. 教具：动物图片、图书、玩具动物模型等。
2. 环境：布置一个充满动物元素的环境，如动物挂图、海报等。
三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天活动的主题——动物，引导幼儿说出自己知道的动物名称和特点。
2. 观看动物图片（5分钟）：教师展示各种动物的图片，让幼儿观察并说出动物的名称、特征。
3. 动物故事分享（5分钟）：教师讲述一个关于动物的故事，引导幼儿关注故事中的动物角色和情节。
4. 制作动物手工作品（10分钟）：教师指导幼儿利用废旧材料制作自己喜欢的动物手工作品。
5. 动物角色扮演（5分钟）：教师组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿体验扮演不同动物的乐趣。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动中的亮点和收获。
2. 引导幼儿表达自己对动物的喜爱和关注。
3. 提醒幼儿关心和保护动物，与动物和谐相处。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起完成一幅关于动物的绘画作品。
2. 环境创设：将活动中的手工作品和绘画作品展示在班级环境中。
3. 后续活动：开展动物主题的亲子活动，邀请家长参与。
六、活动目标：1. 加深幼儿对动物特征的认识和理解。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
七、活动准备：1. 教具：动物图片、图书、玩具动物模型等。
2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作手工作品的材料。
3. 环境：布置一个充满动物元素的环境，如动物挂图、海报等。
八、活动过程：1. 主题回顾（5分钟）：教师与幼儿一起回顾上一活动的内容，引导幼儿分享自己的收获。
2. 观察和描述动物（5分钟）：教师展示不同动物的图片，让幼儿观察并描述动物的外貌特征和生活习性。
3. 制作动物手工作品（10分钟）：4. 动物角色扮演（5分钟）：教师组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿体验扮演不同动物的乐趣。
半日大班主题活动案例教案
半日大班主题活动案例教案第一章：主题活动背景一、活动主题：快乐的一半二、活动目标：1. 了解半日的概念，知道一天有24小时，一半就是12小时。
2. 培养幼儿的观察能力，发现生活中的半日现象。
3. 培养幼儿的想象力，创作关于半日的作品。
三、活动准备：1. 图片素材：日出、日落、午餐、午睡等。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
四、活动过程：1. 导入：讲解一天有24小时，一半就是12小时的概念。
2. 观察：展示图片素材，引导幼儿发现生活中的半日现象。
3. 创作：分组进行创作，可以是绘画、彩泥等形式，表现半日的场景。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作思路。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，记录幼儿在家的半日生活。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园环境中，营造半日的氛围。
第二章：主题活动过程六、活动主题：半日探险记七、活动目标：1. 培养幼儿的探险精神，敢于尝试新事物。
2. 培养幼儿的团队协作能力，共同完成任务。
3. 培养幼儿的沟通能力，分享探险过程中的趣事。
八、活动准备：1. 探险物资：指南针、地图、望远镜等。
2. 探险场地：幼儿园内或周边的自然环境。
九、活动过程：1. 导入：讲解探险的意义，激发幼儿的探险兴趣。
2. 分组：幼儿分组，每组选出一个队长，负责带领团队完成任务。
3. 探险：按照地图，幼儿们开始探险，寻找指定的宝藏。
4. 任务：在探险过程中，完成一系列任务，如寻找特定植物、观察小动物等。
5. 分享：探险结束后，让幼儿分享探险过程中的趣事。
十、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，记录幼儿在家的探险经历。
2. 环境创设：将幼儿的探险故事装饰在幼儿园环境中，营造探险的氛围。
六、主题活动实施十一、活动主题：半日生活小达人十二、活动目标：1. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己照顾自己。
2. 培养幼儿的自我管理能力，学会合理安排时间。
3. 培养幼儿的团队合作精神，互相帮助，共同进步。
2024年幼儿园小班第二学期半日活动计划
2024年幼儿园小班第二学期半日活动计划时间：每周安排一次，每次活动时间为半天，具体时间为上午9点到下午12点。
活动目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力；2. 培养幼儿对自然和社会环境的观察和认识能力；3. 培养幼儿社交能力和团队合作意识；4. 促进幼儿身体和心理的健康发展；5. 激发幼儿的好奇心和探索欲。
活动计划：第一周：主题——春天的花朵活动内容：1. 观察花朵的生长过程：幼儿将种植花种，通过观察和记录花朵的生长过程，了解植物的生命周期；2. 制作花朵手工：幼儿用纸张和颜料制作各种形状的花朵；3. 赏花采摘：带领幼儿到附近的花田采摘鲜花，同时介绍不同花卉的特点，并进行简单的分类；4. 制作花瓶：幼儿使用废弃的瓶子和颜料制作花瓶，培养环保意识。
第二周：主题——小动物的家园活动内容：1. 造访动物园：带领幼儿参观附近的小型动物园，观察并了解各种小动物的习性和生活环境；2. 制作动物手影：幼儿使用纸张和灯光，制作各种小动物的手影；3. 小动物表演：幼儿分组表演小动物的特点和动作，培养幼儿表演能力和团队合作意识；4. 制作小动物家园：幼儿使用纸箱、面条等材料制作小动物的家园，学习动手能力和创造力。
第三周：主题——科学探索活动内容：1. 气球实验：幼儿参与各种气球实验，如吹气球、气球电脑等，培养幼儿实践能力和动手能力；2. 探索水的不同形态：幼儿参与水的冰、液体和蒸汽三种形态的实验，通过亲身体验了解水的不同变化；3. 做简单的火柴实验：通过简单的火柴实验，教育幼儿火柴是很危险的，要注意使用方法和安全；4. 制作简单的发电机：幼儿使用各种废弃材料制作简单的发电机，了解电的基本原理。
第四周：主题——手工制作活动内容：1. 制作纸飞机：幼儿使用纸张制作纸飞机，并进行飞行比赛，培养幼儿的动手能力和空间感；2. 制作简单的面具：幼儿使用纸板、颜料等材料制作自己喜欢的面具，展示给其他幼儿；3. 制作简单的拼图：幼儿使用纸板和剪刀制作简单的拼图，培养幼儿的观察能力和动手能力；4. 制作简单的手链：幼儿使用彩色麦穗和珠子制作手链，培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园半日备课教案模板
一、活动名称：《趣味数学游戏》二、活动目标：1. 培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿主动探索数学知识的愿望。
2. 帮助幼儿掌握基本的数学概念，如大小、长短、高矮等。
3. 培养幼儿的逻辑思维能力，提高幼儿的观察力和判断力。
三、活动准备：1. 物质准备：大小不同的玩具、长短不同的绳子、高矮不同的木棍、数字卡片、记录表等。
2. 心理准备：营造轻松愉快的活动氛围，让幼儿积极参与。
四、活动过程：（一）开始部分（5分钟）1. 热身活动：带领幼儿做简单的手指游戏，活跃气氛，集中注意力。
2. 引入主题：通过故事、儿歌等形式，引入数学概念，激发幼儿兴趣。
（二）基本部分（20分钟）1. 活动一：大小排序- 教师出示大小不同的玩具，引导幼儿观察并说出玩具的大小。
- 让幼儿将玩具按照大小顺序排列，并说出排序的依据。
- 教师对幼儿的排序进行评价和鼓励。
2. 活动二：长短排序- 教师出示长短不同的绳子，引导幼儿观察并说出绳子的长短。
- 让幼儿将绳子按照长短顺序排列，并说出排序的依据。
- 教师对幼儿的排序进行评价和鼓励。
3. 活动三：高矮排序- 教师出示高矮不同的木棍，引导幼儿观察并说出木棍的高矮。
- 让幼儿将木棍按照高矮顺序排列，并说出排序的依据。
- 教师对幼儿的排序进行评价和鼓励。
（三）巩固部分（10分钟）1. 教师出示数字卡片，引导幼儿观察并说出数字的大小。
2. 让幼儿按照数字的大小顺序排列卡片，并说出排序的依据。
3. 教师对幼儿的排序进行评价和鼓励。
（四）结束部分（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾今天所学内容，巩固幼儿对数学概念的认识。
2. 组织幼儿进行简单的数学游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
五、活动反思：1. 活动结束后，教师对活动过程进行总结，反思活动中的优点和不足。
2. 根据幼儿的表现，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的数学学习情况。
2. 鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察、比较、分类等数学活动，培养幼儿的数学素养。
小班上午半日活动教案模板共6篇(幼儿园小班上午半日活动设计方案)
小班上午半日活动教案模板共6篇(幼儿园小班上午半日活动设计方案)小班上午半日活动教案模板共1教学资料参考范文幼儿园小班半日活动教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1 / 4晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果？（老师与幼儿共同相互沟通）活动一：甜甜的糖果（科学）——执教者：张慧萍活动目标：1、通过观看、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探究着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、情愿用语言表达自己的发觉和感受。
活动预备：糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：1、引导幼儿观看各种糖果。
（1）、幼儿与同伴相互沟通自己带来的糖果“今日小伴侣们带来了好多糖果，和你的好伴侣说说你带的是什么糖吧。
”（幼儿相互介绍）（2）、观看糖果的种类，区分异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观看争辩）2 / 4老师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..2、品尝糖果，鼓舞幼儿与同伴共享、相互沟通，获得有关糖果的感性阅历。
（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提示幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
训练幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、老师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好伴侣去说一说，好吗？”（好）活动二：甜甜的棒帮糖（手工）——执教者：朱玉珍活动目标：1、在观看、尝试的基础上，探究用油泥制作棒棒糖。
2024幼儿园小班半日活动计划书
2024幼儿园小班半日活动计划书一、活动目标增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
通过活动，培养幼儿的自主探索与合作精神。
培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
二、活动内容晨间接待与自选活动（8:00-9:00）晨间接待：教师热情接待幼儿和家长，引导幼儿进行自我介绍，并互致问候。
自选活动：设置各类益智玩具和图书，让幼儿自由选择并进行探索，培养自主性和创造性。
早操与户外活动（9:00-10:00）早操：根据幼儿年龄特点编排简单有趣的早操，教师带领幼儿进行锻炼。
户外活动：提供多种运动器材，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉群，提高身体协调性。
教学活动（10:00-10:45）语言课：选择适合幼儿的绘本或故事，通过讲述、朗读、表演等形式培养幼儿的语言表达能力。
数学课：利用教具进行简单的数学教育，如计数、比较大小等，培养幼儿的逻辑思维。
音乐课：教唱简单儿歌，认识乐器，培养音乐感知能力。
自主游戏与午睡（10:45-12:00）自主游戏：提供各类游戏材料，让幼儿自由选择、自主探索，培养创造力。
午睡：教师组织幼儿安静进入睡眠室，保持良好睡眠习惯。
午间点心与自由活动（12:00-13:30）午间点心：组织幼儿有序取餐，养成良好进餐习惯。
自由活动：提供绘画、手工等材料，让幼儿自由发挥创造力。
离园准备与家访（13:30-14:30）离园准备：教师指导幼儿整理个人物品，做好离园准备。
家访：与家长沟通幼儿在园表现，了解家庭情况，为家园共育打下基础。
三、活动组织教师分工：确保每个环节都有教师负责组织与指导，分工明确，确保安全。
环境布置：根据活动需要设置相应的场景和环境，为幼儿提供一个良好的活动氛围。
活动材料：根据教学内容准备充足的活动材料，确保幼儿充分参与和探索。
家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
安全措施：制定安全预案，加强安全管理，确保幼儿安全。
评价与反思：及时对活动进行评价和反思，总结经验教训，持续改进教学质量。
幼儿园大班半日活动教案7篇
幼儿园大班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班半日活动教案7篇我们鼓励教师们根据教案的需要选择合适的教育技术工具，教师应该灵活调整教案，以满足不同学生的需求，包括有特殊需求的学生，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班半日活动教案7篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班半日活动教案4篇
幼儿园大班半日活动教案4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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半日活动教案8篇
半日活动教案8篇半日活动教案篇1一、生活活动。
1、引导幼儿洗手前本身挽袖子，而且摘下毛巾打开擦手。
2、在小便后引导并提示幼儿掖裤子。
二、区域活动。
1、美工区：老师带领幼儿一起进行捏泥活动，提示幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。
2、小餐厅：老师和幼儿一起接待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。
3、益智区：引导幼儿玩棋类游戏，在输了以后能对对方表示恭贺。
三、教学活动。
（一）主题活动：《颜色抽象画》。
1、毛线作画。
供给毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。
用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。
在把毛线拿出漂亮的抽象画就出来了。
2、弹珠滚画。
讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，漂亮的抽象画就完成了。
3、牙刷弹画。
把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，漂亮的抽象画就完成了、4、请每组的幼儿说一说你的画像什么？（二）奥夫活动《拔萝卜》。
1、故事引导。
2、音乐活动。
（1）全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。
（2）幼儿两人一组面对面做好，依据拍子做拔萝卜状。
（3）幼儿四人一组，随音乐进行表演。
（4）第一个幼儿饰演萝卜，第二、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。
（三）顽固伴奏的认得。
1、老师清唱歌曲，带领幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。
2、驾驶带领幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。
3、幼儿手持一个沙蛋，搭配音乐演奏出顽固伴奏型。
（四）户外活动。
1、集体游戏1：《小鼹鼠》。
幼儿与老师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。
当说到“看我把你抓”时，幼儿快速跑回家中。
（操场上带数字的圆圈）2、集体游戏2：《障碍跑》。
幼儿分成4组，依次通过障碍，想完成的一组为胜利。
在活动中，提示幼儿不要将障碍物遇到。
半日活动教案篇2【教材分析】春天来了，我们四周的一草一木都在发生着变动。
本次远足活动带领幼儿走进自然、亲近自然，运用多种感官察看发觉春天花草树木、小动物、天气的变动。
通过“和春天合个影”、“欢乐露营”等活动，让幼儿在大自然的课堂中学习，感受春天的美好，体验小伙伴在一起的欢乐。
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教学资料参考范本幼儿园半日活动计划教案
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
大(二)班幼儿园半日活动计划教案
活动内容:
一、晨间活动
1.接待:热情接待每位幼儿,幼儿能够主动用英语向老师问早
2.自选活动:
语言角:故事《轰隆隆来了》
计算角:6的组成
美术角:动物是我们的好朋友
自理角:绕毛线图案
益智角:拼图
要求:
1)活动时尽量保持安静,和同伴小声交流不影响其他幼儿
2)提醒幼儿自由选择活动,在指定的区域愉快的活动
3)活动中能够有序的收放材料
3.户外锻炼:
项目:跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球
要求:
1)爱惜材料,活动后及时收放整齐
2)提醒幼儿动静交替,活动中注意安全
3)重点知道幼儿跳绳,帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法
二、生活活动
1.劳动:提醒幼儿擦干净自己的椅子,值日生做好一日工作
2.盥洗:提醒幼儿有秩序的入厕,洗手时将水龙头开小一些
3.点心:提醒幼儿端好豆奶杯子,一口点心一口豆奶,保持安静
4.午餐:提醒幼儿正确使用筷子,并保持桌面、地面整洁
三、教育教学活动
综合活动:《逃家小兔》
活动目标:
1、通过亲子导读,帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。
2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中,学习用语言表达对作品的感受。
3、在活动中体验母子共情的愉悦。
活动准备:
1、《逃家小兔》绘本、课件
2、布帘以及部分图片
活动过程:
一、亲子游戏:找手
1.玩幼儿找妈妈手的游戏
1)教师:在布帘后面藏着小朋友们的妈妈,你们能够找到自己妈妈的手吗?
2)幼儿继续寻找。
教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈,幼儿谈谈感受
2.交换游戏,妈妈们找孩子的手。
教师:妈妈为什么这么容易找到宝宝的手?
家长谈谈感受
二、导读作品《逃家小兔》
教师:小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。
1.阅读图书课件《逃家小兔》
1)教师:你听到故事中小兔子变成了什么?兔妈妈又变成了什么?
2)教师:小兔变的时候,兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢?
2.再次阅读(分角色阅读)
1)教师和幼儿阅读小兔的话,妈妈阅读兔妈妈的话。
2)有感情的阅读故事。
3)教师:小兔和妈妈游戏时,小兔子怎么说,妈妈又是怎么说的?(幼儿一边说,教师一边出示图片帮助幼儿记忆)你最喜欢兔妈妈。