九年级科技活动教案共14章节

九年级科技活动教案共

14章节

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

接龙中学初三年级科技活动教案

电流指示器（第1课时）

教学目标

知识和技能：

1、知道电流的效应；

2、指导学生制作电流指示器

过程与方法：

1、通过小组合作，培养学生小组合作能力；

2、通过小组讨论交流，知道电流指示器的使用方法。：

情感目标与价值观：

a培养学生的动手能力和创新精神，以及小组合作意识。

b知道电流指示器的工作原理。

教学准备：

材料和工具：指南针，小纸盒，漆包线，电池，小刀，透明胶带等

教学过程设计

一、引入课题

二、引入：我们已经学习了电流，电流是看不见的，我们怎么知道电流的大小？三、

今天我们就来制作电流指示器。

四、教学过程

1、学生自主阅读教材，小组讨论电流指示器的制作方法。

1）用漆包线在小纸盒上紧密地练上40圈做成线圈，两端各留下200毫米并用胶带固定2）用小刀刮出线圈上的漆，接入电路中

3）将指南针放入小纸盒饭内，将线圈两端分别与电池的正负极接上

2、小组合作，制作电流指示器。教师在教室内巡视。

3、小组选派代表向全班同学展，演示。（详见教材P1）

电流指示器实验记录

4、学生评价

学生评价哪个小组的制作比较成功。

5、小结

小组内交流讨论，本节课的得失，然后派代表到讲台上分享，总结。

6、教师点评，打分

教师根据学生的表现以及小组合作的情况，予以点评，打分。

五、课后拓展

1、当线圈内有电流通过时，指南针会发生偏转，这一现象说明了什么？

2、想一想，能把这个电流指示器改装成一只电流表吗？

四、教学后记

本课教师要注重指导学生学习制作电流指示器的方法。并且能了解电流指示器的工作原理。注重小组的合作，充分发挥课堂点评的作用。

用番茄做的有趣实验（第2课时）

夏天,餐桌上的番茄很受大家的欢迎。很多人喜欢喝番茄的汁,酸酸甜甜的,很合胃口。

你知道吗,利用番茄汁的酸性,我们可以做几个有趣的小实验。

一、活动准备：

材料和工具：白纸一张,毛笔一支,番茄三个，铜片、锌片(或铁片)、导线、灵敏电流计。蓝色石蕊试纸烧杯试管

二、活动过程

1.白纸现字实验

白纸一张,毛笔一支,番茄一个

方法:（1）把番茄切开,取出适量汁来。

（2）用毛笔蘸取一些番茄汁在白纸上写字或作画,让它自然干燥,这时纸上几乎看不出什么痕迹。（3）等汁迹全干了以后,将此纸放在火上稍微烘一下。猜猜你会看到什么白纸上很快就会出现焦黄色的字迹或图画。这是什么原因呢

（4）结论

番茄汁中含有很多有机酸,而纸的主要成分是纤维素。有机酸与纤维素可以发生反应生成酯。当用番茄汁在纸上写字或作画时,番茄汁中的有机酸就与纸中的纤维素发生反应生成了酯。由于酯的燃点较低,因此,涂有番茄汁的纸就会先被火烤焦变黄,显出字迹或图画来。

2.番茄电池：

材料：番茄(或者其他水果)、铜片、锌片(或铁片)、导线、灵敏电流计。

方法1利用番茄汁的酸性,在一个半熟的番茄中,相隔一定距离,插上一根铜片和一根铁片,用一根导线把铜片和铁片与一个电流表(或者发光二极管)连起来,这时可以看到电流表的指针发生偏转。由于这个电池的电流很小,所以只能点亮一个发光二极管。

方法2取两个半熟的番茄电池串联起来看能不能点亮一个小电珠

三、拓展与交流：（1）想一想，西红柿为什么能做成电池？

（2）能不能点亮一个小电珠？

怎样采集昆虫(第3课时)

夏季，阳光明媚，正是昆明活跃的季节，去野外采集昆虫的好时机来了，让我们采集昆虫去

一、活动准备：

材料和工具：网三角纸袋子自制的“毒瓶”

二、活动过程与方法

1、网捕法

网捕是采集昆虫最常用的方法，进行网捕的工具是捕网的使用方法有两种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来;另一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。捕到昆虫后，应及时取出装进毒瓶。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。

2、扫捕法振落法搜索法

a对善于飞翔的蝴蝶、蜻蜓、跳跃的蝗虫等等一般用网捕。在大片的草丛和茂密小灌木中的虫，肉眼不易看见，则可以用网扫，用捕虫网一边左右扫网一边前进，有许多昆虫有趋光的习性；在无风又没有月光的夜晚，选择一个植物茂盛并有流水的地方挂灯，灯后张开一块白布；就可诱来非常多的昆虫停在布上或地下，这时即可用指管一一套捕，然后用毒瓶将其毒死。

b对于蛾类，为了避免翅膀扇动而损坏翅膀和鳞片，通常用乙醚等麻醉剂先将蛾子晕倒，然后再将其毒死。有些蛾和甲虫喜欢吃蜂蜜，可配制糖液放在田间诱虫。

c对初学昆虫的人来说，采集要全面，不能只凭兴趣和爱好。要克服专采大虫不采小虫，专采美丽的不采难看的，只采特别的不采一般的，一种昆虫只采一个不采第二个，有雄的不要雌的，有了成虫不

要幼虫，只采飞的不采隐藏的等等毛病。只有全面采集才能知道昆虫的种类、数量和分布情况。只有全面采集才能进行比较鉴定。只有全面采集才能采到珍贵的标本。

d采到的昆虫除需继续饲养以外，一般要立即杀死它们。虫死的越快标本越完整。瓶是杀死昆虫最好的武器。毒瓶制作也很简单，瓶下部放入一些氰化钾，然后盖上一层木屑（锯木），用木棍把木屑压紧，在上面放一层石膏糊即成。昆虫放入毒瓶立即死去，可免于碰撞造成损伤。但这种毒气对人畜亦有害，用时要小心，保管要注意勿使毒气跑出来，手边没有毒瓶时，可用氯仿（三氯甲烷）等麻醉剂来代替。大型昆虫可直接用注射器注入40％石碳酸或95％酒精而杀死。

昆虫幼虫、卵和蛹可放入70％酒精中杀死并保存。

e成虫一般是一天之内就要做成标本，因为几天后昆虫变得干硬而不易制作。但采集昆虫往往在野外进行，不能随采随制标本，因此可把毒死的标本放在纸三角袋或棉花包内暂时保存。

三纸三角袋制作方法：

第一种用长方形或正方形纸折成三角形，开口处折回封口，这种纸袋适于放蝴蝶、蛾、蜻蜓等双翅发达的昆虫。

第二种用手指将袋撑开，把下角捻紧后袋就凸起，这种纸袋适于放身体较厚的甲虫、蜂、蝇、熔嫁、蝉等。

第三种纸袋用纸卷折，两头捻紧，呈长筒形的纸包，适于包装蝗虫，螳螂、天牛等体较长的昆虫。棉花包是由一块大小约18×13平方厘米的脱脂棉，外面包以牛皮纸或旧报纸的袋子。标本由左至右依次摆在棉花上，同-批采的放一起，不同时间、地点的标本放于一个棉包时则要用线隔开。装满后在上面盖一张白纸，纸上按标本的排列划分，写上采集地、数量等。整个包一个编号，保存起来非常方便。

四．针插干制标本

一般成虫都是制成针插干制标本，这种标本不需要任何处理就可以永久保存。做的方法是把标本从纸袋取出(如果标本干脆，需要放到回软缸里回软)，用昆虫针(视昆虫大小而选用不同型号的昆虫针)