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为了孩子的健康和安全,家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法,注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。精心为大家整理了青岛安全教育平台青岛市安全教育平台,希望对你有帮助。

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(点击下面图片直接进入界面) 小学生校园安全常识

安全无小事,抓好安全工作是维护学校正常秩序,提高教育质量的基础。

一、纪律

1、掌握上学时间,早上、中午不提早来校。

2、上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。

3、下午放学后,认真打扫卫生,按时离校。

二、集会(包括广播操进出场等)

1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),快静齐,不奔跑、不推拉。

2、队伍行进中如遇鞋带散开等意外时,学生需出列整理,待整理完毕后再回归队伍。

3、集会、集合须班主任、配课教师带队,值日领导、教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。

三、课间活动

1、上下楼梯不跑跳,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。

2、出入走廊不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地。

3、室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、三角尺等坚硬物品做游戏。

4、上厕所要避开高峰,大同学要照顾礼让小同学。

5、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。

四、体育活动

1、不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。

2、因雨无法在室外进行体育活动时,一律在课室上理论课。

3、运动中发生损伤要尽快护送就医,并汇报校领导。

五、卫生

1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等),不喝生水,提倡自带开水。

2、打扫卫生时,不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。

六、用电安全

1、发现有电器损坏及时报告班主任或科任老师。

2、不湿手开关电器,拨插插座。

七、校外活动

1、活动前教师要堪察路线,精心组织、落实带队教师职责。

2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。

八、交通安全

1、遵守交通规则,掌握必要的交通安全知识。注意上下学行路安全,年小路远学生建议家长护送。

2、不乘无客运营运资质车辆,不乘三轮车、拖拉机,不乘“黑车”,无牌照车,拒乘超员车辆。

九、消防安全

1、不玩火,不乱放烟花爆竹。

2、学生发现火情及时报警,未成年人不能参与救火。

十、自护知识

1、上学期间遇陌生人寻找,应及时向班主任汇报,中途离校要征得班主任或相关任课教师同意,不擅自旷课或早退。

2、校外遭遇抢劫要智斗,先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒,及时向家长报告。

3、不玩危险玩具(如仿真子弹枪,皮弹弓等),更不能将危险玩具带入校内。

4、下雨天上下学注意安全,不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞,以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等)。

十一、校园安全报警点及报警程序

1、报警点

2、报警程序当发现治安、刑事案件或安全事故发生后,可用电话或到学校安全办公室报案。报案人报案时,应如实陈述案(事)件或安全事故状况、经过和时间、地点、证人、证据等,并回答承办人员的提问,配合作好报案事故的笔录(应急情况时应协助公安到现场作笔录)。

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青岛安全教育平台,登陆 篇一:安全教育平台寒假作业完成 安全教育平台 让他登陆青岛市安全教育平台完成“我的作业”,作业一:观看两个视频(观看后还要在签名处签名),作业二:完成测试 篇二:二年级安全教育平台学习测试题 二年级安全教育平台学习测试题 姓名分数1.当灾害来时为什么要听从大人的指挥:能迅速撤离危险的地方小孩子会乱跑找不到出口2.灾难来临时,我们应该怎么做:听从大人或老师的指挥,迅速撤离到安全地方3.在室外遇到地震,该怎么办:跑到空旷的地方,并远离高大的建筑物4.发生地震时,下列做法正确的是:坐电梯逃生阳台逃生躲进车里爬到树上惊慌地大哭愣在原地5.当你看到其他小朋友破坏交通标志时,你应该怎么做:过去劝阻他,告诉他这样做不对觉得很好玩,和他一起破坏 6.警告标志是指:指示车辆、行人行进的标志提醒车辆、行人避免危险的标志不关自己的事,快速离开禁止或限制车辆、行人交通行为的标志 7.上课想小便时,应该怎么做:举手向老师请假去厕所 8.下列说法错误的是:不要咬铅笔,铅笔上的铅和涂料是有害的想吐痰时可以随时随地吐不要沾口水翻书尽量忍着不去厕所尿裤子 9.大火无情,火灾对人类的危害有:

它能烧掉森林、草原,将房屋及财物化为灰烬 以上都是 10.为什么我们不能随意玩火?因为玩火可能引发火灾 因为玩火可能烧到自己以上都是它能瞬间夺去鲜活的生命 篇三:青岛版四上安全教育计划 20XX~20XX学年度第一学期 四年级安全教育教学计划 莱西市第二实验小学赵淑琴 一、学情分析 模仿力强,接受新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范,安全自救,生命历程的教育是至关重要。 二、教材分析安全教育主要的内容是1、交通法规我遵守2、提防可疑的陌生人3、不要私自去游泳4、预防家中的意外伤害5、安全使用家电与燃气 三、教学内容及目标 总目标: 通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。

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青岛市安全教育平台登录 青岛市学校安全教育平台账号登录>>>点击进入 安全教育培训考试试题及答案 一、填空题:(每空1分,共10分。把正确答案填在括号内。) (1)安全是指生产系统中人员免遭不可承受( 危险 )的伤害。 (2)安全生产的管理方针是(安全第一),(预防为主),(综合治理)。 (3)高处作业是指凡在坠落高度基准面( 2米 )以上,有可能坠落的高处进行的作业。 (4)无视规章制度,明知故犯的行为,往往都是导致事故发生的(人为因素)。 (5)铝的熔点是多少?(660℃以上)铸造时的温度(720-730℃)要防止铝液对人体(烫伤)。 (6)生产经营单位的厂规厂纪是保证安全生产的(重要措施)。 (7)室内空气中二氧化碳含量达到(10%)时,就能使人不省人事、呼吸停止甚至死亡。 (8)检修设备时,应该挂(有人工作,禁止合闸)的安全标志牌,以提醒人们注意。 (9)炉内精炼时时,炉前工必须使用哪类个人防护用具?(答:护眼罩.、手套、防热罩 ) (10)安全标志分为哪几类?(答:禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类 )

二、问答题:每题2分共10分(选答题另加分) 1、事故发生的原因概括有那几点?答:事故发生的原因概括讲有三点,即人的不安全行为,物的不安全状态,管理上的缺陷。 2. “三违”指的是?答:违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 3. “四不伤害”指的是?答:不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害,保护他人不被伤害。 4. 新工人三级安全教育指的是哪三级?答:厂级、车间级、班组级。 5、事故处理的“四不放过”原则指的是? 答:事故原因未查清不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;没有制定出防范措施不放过;事故责任者没有受到处理不放过。 选答题:每题另加2分 1、设备电器上的“三大保护”指的是?答:保护接地、漏电保护、过电流保护。 2、我国安全色常用哪几种颜色?答:红、黄、蓝、绿。 3、在人员进入停止运转的设备内部或上部进行修理时,事前应切断电源,锁上电源开关,挂上什么标志牌,并( )?答:挂上“有人作业,禁止合闸”,并( 设专人监护)。 4、安全生产的主题是?答:安全发展、预防为主。 5、高处作业时必须佩戴 ( 答:安全帽、安全带 ) 6、那些工种需要办理特种作业证;它的有效期是几年?每几年检一次证?

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福建省宁德市安全教育平台 福建省宁德市安全教育平台的网址是什么?大家知道吗?我们为 大家了福建省宁德市安全教育平台的网站入口,仅供参考,希望能够帮到大家。 拓展阅读:影剧院火灾逃生方法 1.选择安全出口逃生 影剧院里,都设有消防疏散通道,并装有门灯,壁灯、脚灯等 应急照明设备,用红底白字标有“太平门”,“出口处”,或“非常出口”、“紧急出口”等指示标志。发生火灾后,观众应按照这些应急照明指示设施所指引的方向,迅速选择人流量较小的疏散通道撤离。 (1)当舞台发生火灾时,火灾蔓延的主要方向是观众厅。厅内不能及时疏散的人员,要尽量靠近放映厅的一端掌握时机逃生。 (2)当观众厅发生火灾时,火灾蔓延的主要方向是舞台,其次是放映厅。逃生人员可利用舞台、放映厅和观众厅的各个出口迅速疏散。 (3)当放映厅发生火灾时,由于火势对观众厅的威胁不大,逃生人员可以利用舞台和观众厅的各个出口进行疏散。

(4)发生火灾时楼上的观众可从疏散门由楼梯向外疏散,楼梯如果被烟雾阻隔,在火势不大时,可以从火中冲出去,虽然人可能会受点伤,但可避免生命危险。此外,还可就地取材,利用窗帘布等自制救生器材,开辟疏散通道。 2.注意事项 (1)疏散人员要听从影剧院工作人员的指挥,切忌互相拥挤,乱跑乱窜,堵塞疏散通道,影响疏散速度。 (2)疏散时,人员要尽量靠近承重墙或承重构件部位行走,以防坠物砸伤。特别是在观众厅发生火灾时,人员不要在剧场中央停留。 (3)若烟气较大时,宜弯腰行走或匍匐前进,因为靠近地面的空气较为清洁。 火灾逃生“六不能” 火灾发生时,一定要冷静面对,力争做到六不能:

1、不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭火器位置,一旦火灾发生,要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。 2、不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后,如果上层的人都往下跑,反而会给救援增加困难。正确的做法应是更上一层楼。 3、不能因行李和贵重物品而延误时间。起火后,如果发现通道被阻,则应关好房门,打开窗户,设法逃生。 4、不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时,要用湿毛巾捂住鼻子,阻挡烟气侵袭,耐心等待救援,并想方设法报警呼救。 5、不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电,这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能,使疏散失败。 6、不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后,应在地上爬行,避免呛烟和中毒。 谨防三个防火自救误区

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预防高处作业坠落安全教育培训材料 在我们的施工现场有90%的作业属于高处作业,高处作业极易发生的事故有:高处坠落 、坍塌事故 、物体打击,就占五大伤害“高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌”的三类,可以看出高出作业的危险性是非常大的。通过本次安全教育培训,主要是让大家了解和掌握高处作业的防护措施,提高在高处作业时的安全意识和自我保护、应急逃生能力。 一、高处作业常发生的事故 1.高处坠落 2.坍塌事故 3.物体打击 二、什么是高处作业 是指在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高度作业。按照高处作业的不同高度,可分成不同个各等级 1.高度在2米~5米时,称为一级高处作业; 2.高度在5米~15米时,称为二级高处作业; 3.高度在15米~30米时,称为三级高处作业; 4.高度在30米时,称为四级或特级高处作业。 三、高处坠落事故 高处坠落是指在高处作业时发生坠落造成的伤亡事故。高处作业范围并非所有的坠落都是沿垂直方向笔直的下坠,因此就有一个可能的坠落范围的半径问题。

可能坠落的范围半径为R,已坠落的高度垂直距离为h,国家标准规定R值于h值的关系是: 1. h=2米~5米时,R为3米; 2. h=5米~15米时,R为4米; 3. h=15米~30米时,R为5米; 4. h〉30米时,R为6米; ? 高处坠落的类型 1.因被蹬踏物体材质强度不够,突然断裂,从高处坠落; 2.高处作业移动位置时,踏空、失稳,从高处坠落; 3.高处作业时,由于站位不当或操作失误,从高处坠落等; ? 高处坠落主要原因 1. 作业人员缺乏高处作业的安全知识和技能; 2. 预防高处坠落的安全设施、设备不健全; 3.室外高处作业时,受风、雨、雪、冰等气象条件的影响。 ? 其他引起高处坠落的原因 1.手脚溜、滑; 2.失足、踩空; 3.站乘的场所损坏; 4.站乘的场所倒塌; 5.站乘的场所摇晃; 6.与其他物件接触、撞击; 7.自己操作失误(反向操作)。

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1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),快静齐,不奔跑、不推拉。 2、队伍行进中如遇鞋带散开等意外时,学生需出列整理,待整理完毕后再回归队伍。 3、集会、集合须班主任、配课教师带队,值日领导、教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。 三、课间活动 1、上下楼梯不跑跳,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。 2、出入走廊不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地。 3、室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、三角尺等坚硬物品做游戏。 4、上厕所要避开高峰,大同学要照顾礼让小同学。 5、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。

四、体育活动 1、不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。 2、因雨无法在室外进行体育活动时,一律在课室上理论课。 3、运动中发生损伤要尽快护送就医,并汇报校领导。 五、卫生 1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等),不喝生水,提倡自带开水。 2、打扫卫生时,不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 六、用电安全 1、发现有电器损坏及时报告班主任或科任老师。 2、不湿手开关电器,拨插插座。 七、校外活动

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成都市安全教育平台官网入口 成都市安全教育平台官网入口在哪里进入?为了方便大家登录成都市安全教育平台,下面是应届毕业生小编为大家收集的关于成都市安全教育平台官网入口,欢迎大家点击登录! 小学生校园安全 一、在教室内活动应怎样注意安全? 在教室内活动,有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面: 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 二、课间活动应注意什么? 在每天紧张的过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面: 1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。 4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、游泳时应注意什么? 游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证 安全,应该做到: 1.游泳需要经过体格检查,患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。 2.要慎重选择游泳场所,到江河湖海去游泳,必须先了解水情,水中有暗流、淤涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。 3.下水前要做准备运动.可以跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。 4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5.水下情况不明时,不要跳水。 6.发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 四、上体育课应注意哪些安全事项? 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 1.短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体产生的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。 2.跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。 3.在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令行动,令行禁止,不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤。甚至发生生命危

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青岛市学校安全教育平台登录2016 青岛安全教育平台2016>>>点击进入 体育课、体育活动安全教育常识 一、在操场上运动的自护措施: 1、准备:换胶底鞋,防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西。全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤。 2、服从:在教师指导下再做器械运动,投掷运动要听口令,闪开跑道以免冲撞。 3、严肃:垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑。 4、处理:一旦受伤,不要着急,乱搬乱揉会加重伤势,要请校医来处理伤口,伤情彻底养好再运动。 二、课间活动的注意事项: 在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面: 1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误后面的课程。 2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行,如做操、游戏等。 4、活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、上体育课时衣着上的注意事项: 上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。 1、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 3、头上不要戴各种发卡。 4、尽量不要戴眼镜。 5、不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 6、衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 四、上体育课应注意的安全事项: 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 1、体育活动前必须做好充分的准备活动,结束时同样要做好放松整理活动,以防止出现伤害事故。 2、短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。 3、跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要

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三级安全教育制度47399 文件编号:G-ZH-003-1 生效日期:2009.9.20 青岛**公司三级安全教育制度青岛**公司版次:1 第 1 页共 7 页 1、三级安全教育是安全生产教育的一个重要方面,是对新进公司人员和调换工种人员进行安全生产思想建设的一项有效措施。为加强新入职员工的安全教育工作,确保安全生产,特制定本制度。 2、凡新进公司人员和调换工种人员,必须进行三级安全教育(即入公司教育、车间教育和班组教育)并经考核合格后,方准安排生产岗位。 3、三级安全教育的主要对象是:新进公司的大中专毕业生、新操作工、打包工、投料工、培训人员和实习人员以及调换工种人员等。 4、各级安全教育的重点是:公司级教育要着重进行思想教育和纪律教育,部门教育着重进行安全技术基础知识教育,班组教育着重进行现场安全操作教育。 5、公司级教育内容: 5.1 企业安全管理规定; 5.2 安全生产责任制; 5.3 有关安全生产的法制教育; 5.4 企业概况; 5.5 卫生和劳动纪律; 5.6 典型事故案例剖析(包括全国、全省和本单位的) 5.7 治安、防火知识教育。

6、部门教育内容:部门各有不同的生产特点、重要部位和设备。因此,在进行部门教育时,应根据各自情况,详细讲解。 6.1 部门概况。 6.1.1 部门生产特点; 6.1.2 重要部位; 6.1.3 设备情况。 6.2 安全技术基础知识。 批准人: 审核人: 拟制人: 日期: 日期: 日期 文件编号:G-ZH-003-1 生效日期:2009.9.20 青岛**公司三级安全教育制度青岛**公司版次:1 第 2 页共 7 页 6.2.1 电气安全技术基础知识(包括电气安全技术、急救知识、安全用具、防火和灭火技术、消防用具的性能和使用方法等)。 6.2.2 机械安全技术基础知识。 6.2.3 焊接、气割安全技术基础知识。 6.2.4 起重、行本、吊车、铲车安全技术基础知识。 6.2.5 车辆安全技术基础知识。 6.2.6 防火防爆安全技术基础知识。 6.3 部门安全生产和组织制度。 6.3.1 部门安全组织形式。 6.3.2 部门安全生产主要制度。 7、班组(现场)教育的内容:班组是企业生产的前线,生产的一切活动是以班组为基础的。由于生产人员在班组,思想活动在班组,设备在班组,事故发生在班

安全教育知识宣讲稿

安全教育知识宣讲稿 各位老师、各位同学: 大家下午好!今天我要为大家讲的是安全知识。俗话说“安全重于泰山”,安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩,上课、体育锻炼、做操、劳动等等,同学们从中既能学到知识,又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人祸外,校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。 一、学生课堂活动伤害事故的主要表现 1.常规课不遵守纪律,出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如,在恩施市板桥镇一小学内,两名五年级学生在课堂上发生争吵,结果造成一人右手阴嘴骨脱落。 2.体育课不遵守运动规则,出现伤害事故。主要有着衣不正确,在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动,造成伤害事故,在带病的情况下进行体育运动等等。例如,湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米,突然一头栽倒在地,然而经过一番紧张抢救,最终孩子还是未能苏醒过来。据主治医生诊断,该学生是由于存在潜在病因,体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭,导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现 学生活泼好动,爱玩是他们的天性,同学之间,朝夕相伴,在紧张繁忙的学习之余,总免不了开开玩笑,打打闹闹,相互嬉笑,以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头,嬉闹不能不注意分寸,否则就有可能引发意外事故。 1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道,加上学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。例如,在河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发 生拥挤踩踏事件,造成5死13伤;在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件,5分钟内造成8名学生死亡。 2.追逐伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。因为奔跑,还很容易撞在开启的窗上、门上,墙转弯处、课桌的棱上、角上,消防设施的玻璃上等。例如,2008年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一 学生不慎被别人推到,致使右股骨中段骨折,因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

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安全教育平台登录入口|安全教育平台快速登录入口点击下面图片快速进入! 【点击登录安全教育平台】 安全教育平台登录入口-暑假安全教育平台作业登陆入口2020 如何避免不自觉地陷入“情绪传染” 新型冠状病毒疫情爆发以来,关于疫情的消息席卷了各大社交媒体平台。疫情爆发本身会带给我们各种情绪变化,例如愤怒、焦虑、恐慌等等,而当各类信息被传播、被评价,经过加工之后在网上流传,又进一步地给我们的情绪带来冲击,让我们不自觉地被其他人的情绪带动起来,陷入新的焦虑和恐慌之中,这其中可能是“情绪传染”在作怪。 情绪传染(emotional contagion)指的是在人际互动过程中,人们会感知周围人的情绪变化,自动或者有意识地模仿他人的表情、声音、姿势和动作,结果往往使得情绪聚合并统一。 例如,当你的家人因为一则新闻感到恐慌而坐立不安的时候,目睹此情此景,你可能也会不自觉地产生情感上的共鸣,变得有些恐慌。 情绪传染并不只是发生在具有亲密关系的人之间,在陌生人之间同样会存在情绪传染,例如在疫情爆发初期,原本你可能并没有那么强烈的情绪,但是刷了一会手机,看到大家都在表达对疫情的恐慌、对买不到口罩的担忧,你的情绪很快也受到影响,变得和大家趋于一致。 疫情给我们带来的情绪影响,除了最初的心理反应,也有很多是这样的“二次伤害”。 既然情绪传染会带来这样的负面影响,那么我们努力让自己不受到他人情绪的影响不就好了吗? 但要保持自己免受情绪传染的影响,并不是那么简单的事。从进化学的角度来看,情绪传染是一种具有生存意义的行为,当我们遇到危险的时候,情绪传染可以迅速将对危险的警觉扩散至整个群体,从而使群体成员无需通过语言交流也能快速理解到危险的发生。 因此这种情绪的快速扩散很可能是无意识地、自动地就发生了,等你回过神来的时候,自己的情绪就已经受到了影响。 那么我们如何减少情绪传染带来的影响呢? Tips1:有意识地觉察情绪

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学校安全教育平台移动版操作指南(学生/家长)一、移动版下载安装流程 方式一:手机应用市场中下载 第一步:在各大主流手机应用市场中搜索“安全教育平台”; 第二步:在搜索结果中点击“安装”即可。 方式二:使用微信扫二维码下载

二、学生/家长主要功能及操作说明 为学生和家长提供安全知识学习、安全活动参与、接收安全提醒、预警信息、作业提醒等功能。 1、移动版登录 学生/家长使用安全教育平台帐号进行登录,登录成功即算作帐号激活!移动版不提供修改帐号及密码权限,如需修改及重置,请使用电脑版进行操作。 第一步:输入帐号密码第二步:进入首页 2、完成安全作业和专题活动 学生/家长通过移动版安全知识学习,完成 安全作业和参与专题活动。同时专题活动上线 或班主任老师开课后,平台会自动发出提醒消 息,避免由于时间延误而无法完成学习。 第一步:点击首页我的作业栏目进入、查 看未完成的作业或专题活动。 图1:点击“我的作业”或”专题活动”

第二步:选择未完成的项目,点击进入完成并确认。 3、消息接收 消息栏目可快速接收学校的预警通知,查收班主任发送的安全提醒,查看平台通知(如:作业提醒,自动提醒未完成作业或未参与的活动)及每日资讯等相关讯息,加强家校沟通联系。具体操作步骤:点击“消息”栏目进入,可查看各类通知汇总及平台每日资讯。

4、儿童闲置书籍公益互助平台——益漂书 旨在通过建立“人-人”公益互助的模式,解决其他 孩子“无书读、无好书读”的困境,同时培养参与者的 公益爱心与诚信意识。 第一步:点击首页益漂书栏目进入 图1:点击“益漂书” 第二步:如何捐书/领书 生/家长的安全知识学习、建立家校联系等带来帮助。

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潍坊市安全教育平台登录 责任心是安全之魂,标准化是安全之本。下面是准备的潍坊市安全教育平台登录,欢迎使用! 点击进入:潍坊市安全教育平台登录 家中的这些隐患你该如何排查? 保护孩子的身体不受伤害,是我们永远的责任。为了孩子的居家安全,我们必须时常排查家中的安全隐患!记住,要从孩子的角度去看待,不要有任何遗漏,如柜子底下,冰箱后面,这些孩子特别方便碰触到的地方和区域。 下面这些家庭安全排查工作,我们必须为孩子做。 危险区域1:浴室 浴室内的护肤品、洗漱用品都可能被孩子误食误用引发伤害,尤其是马桶和浴缸,对孩子来说是居家安全最大的威胁。即便是浴缸或马桶内十几厘米深的水,也足以夺走孩子的生命。有些家庭有用水桶蓄水的习惯,是孩子发生溺水意外的高危因素!所以,永远别把孩子独自留在浴室。 排查要点: ①确保锁着的门可以从外边打开; ②牙刷等洗漱用品,及妈妈的护肤品要放在高处的架子上; ③马桶的盖子要盖好,甚至可以加上马桶锁; ④淋浴区域铺上防滑垫,包括浴缸里; ⑤浴室内的水桶不要蓄水;

⑥水龙头热水温度不要超过45℃,以免烫伤,最好是装上安全锁。 危险区域2:厨房 厨房同样是孩子居家安全的高危区域,最容易发生误食洗涤剂和被刀具这些锐器伤害的事故。这些物品一定要放置在孩子打不开的柜子里,或者是他们接触不到的地方。我们在排查的时候,不要放过厨房内的任何一个角落,多蹲下来查看,确保锋利的刀具和危险物品不会落入孩子之手。 排查要点 ①煤气、燃气阀门关闭,确保孩子不能打开; ②锅具的把手转到炉子后; ③豆类、花生等小颗粒食材用密封罐封存放于柜子中; ④洗涤剂等化学用品放置在高处; ⑤刀具、叉子等锐器最好放在可以上锁的柜子里; ⑥不要使用小型冰箱贴,以防孩子误食; ⑦可以预备一只小型灭火器。 危险区域3:客厅&卧室 客厅和卧室最危险的就是安装在低位置的插座,所以,不用的插座都请装上保护塞,不用的电源插座及时收好。另外,房间内各种电器的电源线要隐藏好,不要裸露在外,一旦绊到,电器就可能会倒在孩子身上,后果不堪设想。 排查要点:

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烟台市学校安全教育平台登录 安全与生命一线索,幸福和安全两相连。下面是带来的烟台市学校安全教育平台,欢迎大家点击查询! 点击进入:烟台市学校安全教育平台 中小学生交通安全知识测试题 一、填空题。 1、在地铁月台上候车时,应站立在(安全线)内,不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。 2、坐出租车时,应由(右侧)的车门上下车 3、对于肇事逃逸的车辆应记住其(车牌号码)与(车型)并速予报警处理。 4、交通信号灯有 (红、绿、黄)等三色灯号。 5、交通标志有(警告)标志、(禁令)标志、(指示)标志和指路标志。

二、单项选择题。 1、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:(A) A、记下车牌号; B、告诉老师或家长; C、不需要做任何事; 2、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全:(A) A、禁止机动车行驶和停泊的地方; B、宽敞的马路上; C、胡同里; 3、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?(B) A、8岁; B、12岁; C、14岁 4、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?(C) A、在车厢内随意站立; B、行车时扶好扶手; C、将手或身体置于车窗外;

5、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“?(B) A、好看; B、黄色色彩鲜明,司机叔叔好辨认; C、学校规定; 6、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,应该:(C) A、服从指挥信号灯; B、服从交通标志、标线; C、服从交通警察指挥; 7、经过一个有信号灯的铁路道口时,应该:(C) A、直接从铁路上穿过去; B、看看左右没火车就快速走过去; C、在准许通过的信号灯亮时通过;

安全教育平台---班主任使用手册(修改)

安全教育平台---班主任使用手册 一、如何开展课堂教学? 按照两周一课的进度合理进行授课安排 第一步:登录平台后,点击导航中的“课程中心”进入; 第二步:选择相应的课程,点击“马上去授课”进入; 第三步:完成课程知识讲授、播放技能训练短片并带领学生训练、进行随堂测试,点击右侧的“点击确认”按钮,本课授课即完成。

备注:确认授课后,系统将自动布置课后测评和技能训练作业,请督促学生完成。系统监测到学生参与技能训练测试后,您才能得到本课教学分数。 二、如何查看教学开展情况及学生学习情况? 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入; 第二步:选择“我的工作”,进入“工作详情表”,选择“教学过程情况”,可查看知识讲授、短片播放、技能作业布置等各项教学情况的状态及时间; 第三步:进入“教学效果情况”中可查看学生技能作业的完成情况。 备注:“寒假活动情况”、“暑假活动情况”同样可以查看学生活动的完成 情况。 三、如何查看各专题的学习情况? 查看专题课学习情况,可以查看各个专题学生的具体完成情况,如有需要,可以点击下载按钮下载并保存相应数据。

四、如何管理学生账号? 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入; 第二步:进入“我的工作——账号管理——查看学生账号”可对班级学生账号进行下载、添加、并对学生姓名进行修改等操作,也可查询学生的账号,账号和ID号都可以作为登陆账号,初始密码为ID号的后六位,若 学生密码忘记,可为学生重置密码。 备注:单个添加账号时,请如实姓名、身份证号等信息,否则无法添 加成功。

第三步:如果班级学生账号还未开通,请联系校级管理员进行批量导入; 备注:学校通知已开通学生账号,但您无法在此栏目查看到班级学生账号,请联系学校核对是否将您的账号对应了该班级的学生,否则您今后 的授课及布置的作业,学生均无法查收。

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江苏安全教育平台 江苏安全教育平台网址是什么呢?下面是准备的江苏安全教育 平台入口,欢迎使用! 点击进入:江苏安全教育平台 被困电梯自救方法 被困电梯该如何正确脱困?消防专家表示,乘客突然被困在故障电梯里,应及时通过对讲系统联系电梯救援中心、机房,等待专业人员救援,或者直接拨打119或110报警,不提倡自行扒开电梯门脱困。 方法一:乘客被困之后,最好的方法就是按下电梯内部的紧急呼叫按钮,这个按钮会跟值班室或者监视中心连接,如果呼叫有回应,你要做的就是等待救援。如果你的报警没有引起值班人员注意,或者呼叫按钮也失灵了,市民可以用手机拨打报警电话求援。目前,许多电梯内都配置了手机的发射装置,可以在电梯内正常接打电话。 方法二:如果适逢停电,或者手机在电梯内没有信号,面对这种情况时,你最好保持镇静,因为电梯都安装有安全防坠装置。防坠装置将牢牢卡在电梯槽两旁的轨道,使电梯不至于掉下去。即使遭遇停电,安全装置也不会失灵。在狭窄闷热的电梯里,许多乘客担心会导致窒息。事实上,目前新的电梯国家标准有严格的规定,只有达到通风的效果,才能够投放市场。另外,电梯有许多活动的部件,比如说一些连接的位置,如轿壁和轿顶的连接处都有缝隙,一般来说足够人的呼吸需要。市民也可以把铺在电梯轿厢地面上的地毯卷起来,将

底部的通风口暴露出来,达到最好的通风效果。然后大声向外面呼喊,以期引起过往行人的注意。 方法三:如果你喊得口干舌燥仍没有人前来搭救,这时,你不妨间歇性地拍打电梯门,或用坚硬的鞋底敲打电梯门,等待救援人员的到来。 方法四:有些被困性急的人会尝试自己从里面打开电梯,这是消防人员极力抵制的一种自救方式。因为电梯在出现故障时,门的回路方面,有时会发生失灵的情况,这时电梯可能会异常启动,发生“剪切”。如果强行扒门就很危险,容易造成人身伤害。另外,被困群众因为不了解电梯停运时身处的楼层位置,盲目扒开电梯门,也会有坠入电梯井的危险。 方法五:万一遇到电梯急速坠落,请将背部紧靠电梯,然后膝盖弯曲,脚往外站,这样能最大限度缓冲。此外,也不要盲目从天窗爬出,在轿厢门暂时无法打开的情况下,应由专业救援人员协助,断电停机后,才可以从天窗逃出。 掌握心肺复苏技巧 一、检查与呼救 1.轻拍其肩膀,并大声呼喊伤者姓名或询问伤者状况。 2. 如伤者已丧失意识,应大声呼救引起周围人注意。 3. 此时,应立刻要求周围救援者或他人拨打急救电话120。 二、胸外按压

最新-衢州市安全教育平台我的作业 精品

衢州市安全教育平台我的作业 篇一:安全教育平台简单操作流程安全教育平台授课操作流程:教师们注意,只需要做2项工作一教师进入主页之后点击“马上去授课”第一步:登录平台后,点击导航中的“课程中心”进入;第二步:选择相应的课程,点击“马上去授课”进入;二然后按下图进行:点击“点击确认”,这样学生才可以做本课的作业,老师每天只能授一课,学生每天只能做一课的作业。 备注:确认授课后,系统将自动布置课后测评和技能训练作业,请督促学生完成。 系统监测到学生参与技能训练测试后,您才能得到本课教学分数。 篇二:安全教育平台寒假作业完成安全教育平台让他登陆青岛市安全教育平台完成“我的作业”,作业一:观看两个视频(观看后还要在签名处签名),作业二:完成测试篇三:安全教育平台操作步骤成都市学校安全教育平台操作步骤第一步:输入进入:,点击进入成都市学校安全教育平台。 第二步:此处输入孩子的账号和密码,登录进入首页(账号和密码见下表)姓名白俊淼蔡宇陈龙陈炫宇崔雪妮戴欣怡邓雨馨丁豪杰年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级班级二班二班二班二班二班二班二班二班账号75430269512346441245202455初始密码123456123456123456123456123456123456123456123456丁俊涛董柯瑞官思艺何润生侯俊成胡睿轩蒋玥李宏宇李可欣李逸飞联想林雨辰刘敏刘瑞可倪艳林潘政宋罗娜唐良成田嫒芸王竽欢王政文辰午夏优肖雅煜肖玉成杨林芳杨蹇淏易乐张佳忆科吉张露张天宇张熹赵菲雪赵清雅易乐钟凯耀三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班313104618320422019732268937194946202431112346374928223051312345612345 612345612345612345612345612345612345612345612345612345612345612345612

浅谈特种作业人员安全教育与管理

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浅谈特种作业人员安全教育与管理[摘要] 随着我国社会经济的快速发展,产业也日益呈现多元化、多层次化的发展态势,社会对特种作业人员的岗位需求也日益增加,如何做好特种作业人员安全教育,提高其安全意识及技能,管理好这一特殊队伍,既是保证人民生命财产安全的需要,又是保证经济安全运行的需要。文中对特种作业人员安全教育及管理提出一些具体对策,与同行交流探讨,以期抛砖引玉。 [关键词] 特种作业人员特种作业案例分析安全教育与管理 1.特种作业人员定义及特种作业种类 特种作业人员是指在生产过程中直接从事对操作者本人或他人及其周围设施的安全有重大危害因素的作业人员。按国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定电工作业、焊接与热切割作业、高处作业、制冷与空调作业、煤矿安全作业、金属非金属矿井通风作业、石油天然气安全作业、治金生产安全作业、危险化学品安全作业、烟花爆竹安全作业都属于特种作业;「1」此外,特种作业还包括技术监督局负责监管的厂内机动车(叉车、正面吊、堆高机、装载机、挖掘机)、行车(起重)、电梯、压力容器、锅炉、锅炉水处理等。随着我国产业的多元化

和多层次化发展,加入特种作业的人员队伍也越来越壮大,如何对这些人员进行安全教育与管理,是我们面临的严峻课题。 2.特种作业发生的事故案例及原因分析 特种作业一旦发生事故通常会造成群死群伤事件,陆上发生的事故例如2013年11月22日青岛石油管道爆炸及2014年7月31日高雄燃气爆炸,都造成巨大的生命财产损失及不良的社会影响;航运上也曾发生多起特种作业安全事故,以下列举几起事故案例并加以分析以供同行参考: 2.1电焊工触电事故案例 案例:2009年7月22日上午9时30分左右,某化工厂设备部电焊工张某爬上移动登高架,拟对漏水管道进行电焊补漏,另一起重工江某则在登高架上负责监护。9时40分左右,江某听到张某猛叫一声,见张某拿着电焊钳的手在颤抖,江某上前去拉电焊钳的电线,没拉开,于是迅速爬上移动登高架,关掉电焊机电源,张某随即从移动登高架上掉落下来,后送医院抢救无效死亡。经医院诊断:张某死于严重颅脑伤和电击伤。

浅谈特种作业人员安全教育与管理(标准版)

Enhance the initiative and predictability of work safety, take precautions, and comprehensively solve the problems of work safety. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 浅谈特种作业人员安全教育与管 理(标准版)

浅谈特种作业人员安全教育与管理(标准版)导语:根据时代发展的要求,转变观念,开拓创新,统筹规划,增强对安全生产工作的主动性和预见性,做到未雨绸缪,综合解决安全生产问题。文档可用作电子存档或实体印刷,使用时请详细阅读条款。 [摘要]随着我国社会经济的快速发展,产业也日益呈现多元化、多层次化的发展态势,社会对特种作业人员的岗位需求也日益增加,如何做好特种作业人员安全教育,提高其安全意识及技能,管理好这一特殊队伍,既是保证人民生命财产安全的需要,又是保证经济安全运行的需要。文中对特种作业人员安全教育及管理提出一些具体对策,与同行交流探讨,以期抛砖引玉。 [关键词]特种作业人员特种作业案例分析安全教育与管理 1.特种作业人员定义及特种作业种类 特种作业人员是指在生产过程中直接从事对操作者本人或他人及其周围设施的安全有重大危害因素的作业人员。按国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定电工作业、焊接与热切割作业、高处作业、制冷与空调作业、煤矿安全作业、金属非金属矿井通风作业、石油天然气安全作业、治金生产安全作业、危险化学品安全作业、烟花爆竹安全作业都属于特种作业;「1」此外,特种作业还包括技术

《青岛市安全生产培训档案规范样式(试行)》

青岛市安全生产培训档案 规范样式 (试行) 青岛市应急管理局 2019年1月

目录 1 适用范围 (2) 2 法律依据 (2) 3 术语和定义 (2) 3.1高危行业生产经营单位 (2) 3.2非高危行业生产经营单位 (2) 3.3三级安全教育 (2) 3.4企业主要负责人 (2) 3.5特种作业人员 (2) 3.6企业安全教育培训分级 (3) 4 安全生产培训法律法规规定 (3) 4.1 主要负责人、安全生产管理人员的安全培训规定 (3) 4.2特种作业人员的安全培训规定 (3) 4.3三级安全教育规定 (4) 4.4其他情况安全教育规定 (4) 4.5对未经安全教育和培训合格的从业人员的规定 (5) 5 安全教育培训档案规范样式 (5)

生产经营单位安全生产培训档案规范样式(试行) 《中华人民共和国安全生产法》第二十五条第四款:生产经营单位应当建立安全生产教育和培训档案,如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。 为加强和规范生产经营单位安全教育培训档案管理工作,提高从业人员安全素质,防范伤亡事故,减轻职业危害,特制定本规范样式。 1 范围 本安全生产培训档案规范样式(试行)适用于工矿商贸、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等行业企业以及青岛市应急管理局市级监管企业从业人员的安全培训。 2 规范性引用文件 《中华人民共和国安全生产法》 2014年12月1日实施《中华人民共和国职业病防治法》 2017年11月5日实施《中华人民共和国消防法》 2009年5月1日实施 《山东省安全生产条例》 2017年5月1日实施 《青岛市安全生产条例》 2010年1月1日实施 《生产经营单位安全培训规定》总局3号令 2015年7月1日实施 《安全生产培训管理办法》总局44号令 2015年7月1日实施 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》总局30号令 2015年7月1日实施 《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》省311号文 2013年3月1日实施 3 术语和定义 3.1高危行业生产经营单位 是指危险性系数较高、容易对人身造成伤害、对生产经营造成危害的生产经营单位。(依据《生产经营单位安全培训管理办法》、《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》和《青岛市安全生产条例》)主要包括从事煤矿、非煤矿山、建筑施工、船舶修造、烟花爆竹、金属冶炼、道路运输、水路运输单位,危险物品的生产、经营、储存、装卸运输单位和存在重大危险源的单位。 3.2非高危行业生产经营单位 是指除高危行业生产经营单位以外的所有生产经营单位及其他经济组织。 3.3三级安全教育 三级安全教育是指生产经营单位对其从业人员,在上岗前所进行的厂(矿)、车间(工段、区、队)、班组三级安全培训教育。 3.4企业主要负责人 企业主要负责人是指包括董事长、总经理、个人经营的投资人以及对生产经营单位进行实际控制的其他人员。 3.5特种作业人员 特种作业人员是指直接从事容易发生事故,对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能

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