最新八年级下册生物复习资料
八年级下册生物全册知识点
八年级下册生物全册知识点生物是一门研究生命现象的科学，涉及生命起源、生命演化、生命机理以及生态环境等诸多领域。
在初中生物教学中，我们需要掌握一定的生物知识，以便更好地理解生态环境、人类健康、自然界等方面的问题。
下面，我们来一起学习八年级下册生物全册知识点。
一、生态学1.生态系统生态系统是由生物和所处环境相互作用的一个整体。
它包括物种群落、生境、地理位置、生物和非生物组成等因素。
生态系统的组成和结构包括生物群落、生物、生物圈、生态位等。
2.生态平衡生态平衡是指生态系统中各物种之间的相互关系保持着一定的比例，实现了生物多样性、物种数量平衡和物种繁殖等生态状态。
它对于生态系统的稳定和持续发展非常重要。
3.生物圈生物圈是地球表面和大气层中存在的生物活动的范围。
它涵盖了所有生命和所有生态系统，具有非常重要的生态和地理意义。
二、生物分类学1.生物物种分类生物物种分类是指对生物进行分类和命名的学科。
它基于生物的共性和区别进行分类，分类目的在于便于人们对生物的研究和使用。
生物物种分类的方法包括形态学分类、遗传学分类和生物地理分类等。
2.生物的命名生物命名是指对每一个生物物种规定一个科学名称的过程。
科学名称通常以拉丁文或拉丁化词根表示，格式为拉丁名称加上作者名称和发表日期。
三、人体健康1.人体呼吸系统人体呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。
它的主要功能是将氧气吸入肺部，通过肺泡和血管壁的交换，将氧气输送到身体各部位。
2.人体循环系统人体循环系统由心脏、血管、血液组成。
它的主要功能是将氧气和养分输送到身体各部位，同时排出二氧化碳和其他废物。
3.人体消化系统人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。
它的主要功能是消化和吸收食物，将营养物质输送到身体各部位，同时将废物排出体外。
四、遗传学1.基因和染色体基因是存在于细胞核内的基本遗传单位，它决定了生物的遗传特征和表现形式。
染色体是基因的载体，通常由DNA和蛋白质组成。
最新八年级下册生物知识点_八年级下册生物复习资料
最新八年级下册生物知识点_八年级下册生物复习资料八年级下册生物知识点归纳>>>下一页更多精彩"八年级下册生物知识点"八年级下册生物重要的知识点：动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。
【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。
双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
4、运动系统的功能：运动、支持、保护。
在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
5、运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下(提供能量，能量来自有机物的分解)共同完成运动。
运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。
使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。
(由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。
)二、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。
初二生物下册考点复习资料
初二生物下册考点复习资料生物学是自然科学的一门重要学科。
初中生物下册的学习重心在于生物多样性和生命活动。
这里提供一些考点复习资料供同学们参考，以便更好地进行备考。
细胞1.细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞骨架、溶酶体、叶绿体等。
3.细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
遗传学基础1.基因是生命的基本单位，位于染色体上。
2.基因型和表现型：基因型是指个体内所拥有的基因的种类和数量，表现型是指基因型在个体中显现出来的形态和性状。
3.基因的遗传规律：孟德尔遗传规律，即隔代遗传、分离自由、同等性状、互相独立。
生命活动1.消化系统：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
2.呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。
3.循环系统：心脏、动脉、静脉、毛细血管。
4.生殖系统：男性生殖系统（睾丸、附睾、精管、尿道）；女性生殖系统（卵巢、输卵管、子宫、阴道）。
生物多样性1.物种和分类：物种是指生物学上可以自然产生生育后代的个体群，分类是物种按照一定的分类原则和方法进行归纳、整理和命名的过程。
2.生态系统：生态系统是由生物群落和非生物环境组成的一个有机的整体，包括产生者、消费者、分解者以及各种环境因素等。
3.植物的形态结构和生理特性：通过观察植物的形态特征，可以了解植物的习性和适应环境的能力，还可以进行分类和鉴别。
以上内容仅是初二生物下册的部分重点，希望同学们除了对这些内容进行深入的了解外，还要注重知识的应用和拓展。
在复习的过程中，可以结合习题集进行巩固和检测，也可以通过实验室和公园等场所了解实际情况。
最重要的是希望同学们保持好奇心和求知欲，爱上学习，愉悦成长。
八年级下册生物必背知识点
八年级下册生物必背知识点一、生物的生殖和发育（一）植物的生殖1. 有性生殖-概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
-过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
-优点：后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。
2. 无性生殖-概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
-方式：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
-优点：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。
-举例：-甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
-苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接有枝接和芽接两种方式，嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
-组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
（二）昆虫的生殖和发育1. 完全变态发育-过程：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。
-举例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。
2. 不完全变态发育-过程：经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。
-举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
（三）两栖动物的生殖和发育1. 生殖特点-体外受精：雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞分别排到水中，在水中完成受精作用。
2. 发育特点-变态发育：青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（四）鸟的生殖和发育1. 生殖特点-体内受精：鸟的生殖方式是有性生殖，受精过程发生在体内。
-卵生：鸟卵产出后，胚胎发育暂时停止，要经过亲鸟孵化或在适宜的温度等条件下，胚胎才能继续发育。
2. 鸟卵的结构与功能-卵壳：保护作用，上面有许多气孔，透气。
-卵壳膜：保护作用，分为内、外卵壳膜。
-气室：为胚胎发育提供氧气。
八年级下册生物知识点详细
八年级下册生物知识点详细
一、细胞的基本结构和特点
1.细胞的基本构成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞的特点：自我复制、自我修复、新陈代谢、遗传变异。
二、细胞的分类和分化
1.细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
2.细胞的分化：通过细胞分化形成不同的组织和器官。
三、生物的物质组成和代谢
1.生物的物质组成：蛋白质、碳水化合物、脂类、核酸。
2.生物代谢：有机物的降解和合成，能量的释放和转移。
四、遗传基础
1.基因的结构和特点：DNA分子构成基因，基因编码遗传信息。
2.遗传与突变：基因从父母遗传，突变是基因发生改变。
五、生态系统的组成和功能
1.生态系统的组成：生物群落、生物栖息地、生物种群、非生
物因素。
2.生态系统的功能：物质循环、能量流动、生物多样性维护。
六、生物之间的关系
1.捕食关系：食物链和食物网。
2.协同关系：互利共生和共生关系。
七、生物的进化和演化
1.进化的基本概念：物种的变异和适应，自然选择和进化驱动。
2.演化过程和历程：以大自然选择和人类驯化为主要驱动力，
产生了各种生命形式。
综上所述，生物是一个复杂的系统，我们需要了解其基本构成
和功能，掌握其遗传基础和进化演化等方面的知识，才能更好地
理解和保护自然环境。
新版八年级生物下册复习资料(全册)
新版八年级生物下册复习资料（全册）一、生物的生殖和发育1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性.例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
如由竹鞭分节，竹笋长成新竹子。
二、生物的遗传和变异（重点）1、基因控制遗传的性状（1）遗传与变异：遗传是指亲代与之代之间的相似性。
变异是指亲子代之间、子代个体之间的差异性。
（2）遗传与变异是通过生物的生殖和发育而实现的。
X Kb1 .C om（3）人们对遗传和变异的认识，最初从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
2、生物的性状：生物体的形态特征、生理特性、行为表现等称为性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
（豌豆的圆粒与皱粒、番茄的红果与黄果、免的白毛与黑毛。
）3、转基因生物：利用生物技术的方法，把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中而培育出的生物，该生物可能表现出转入基因所控制的性状。
中考在线：1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（）A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性2、下列各组性状属于相对性状的是（）A．狗的黑毛与狗的卷毛B．人的双眼皮与人的褐眼C．玉米的高茎与大豆的矮茎D．豌豆的红花与豌豆的白花3、同一个麦穗上的小麦穗，分别种在肥沃的土壤和贫脊的土壤中，结出的麦穗前者大于后者，下列说法错误的是（）A.控制麦穗大小的基因发生变化B．这是变异C.环境导致了性状的改变D.这种现象普遍存在4、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据（见表），请问答下列问题：（1）根据第_______组的数据，你判断眼皮的显性性状是双眼皮双眼皮。
8年级下册生物章节知识总结(人教版)背诵版 (20页)
人教版生物八年级下册知识归纳总结第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖和发育（一）有性生殖1、概念：由两性生殖细胞的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的过程。
2、特点：①后代具有双亲的遗传特性；②（意义）后代具有更强的变异性，适应环境变化的能力更强。
3、举例：通过种子繁殖的植物。
（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。
（二）无性生殖1、概念：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。
2、特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。
②繁殖速度快。
3、举例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。
（三）无性生殖的应用1、无性生殖的优势：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量；保持遗传特性的一致性。
2、应用：扦插，嫁接，压条，分根、植物组织培养等。
①扦插：就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用扦插的方法繁殖。
②嫁接：芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
经嫁接产生的新植物体保持接穗植物的性状。
例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
嫁接的关键：接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保成活③组织培养技术：植物组织培养：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)组织培养的优点：①繁殖速度快；②保持亲本的优良性状；③可大规模繁殖；④可培养脱毒植株。
二、昆虫的生殖和发育（一）变态发育1、概念:在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生理功能差异很大,这种发育过程称为变态发育。
2、变态发育包括完全变态和不完全变态。
（区分依据：看幼体和成体的差异的程度）①完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
初二下册生物复习资料
初二下册生物复习资料初中生物是一个非常重要的科目，它是让我们了解人体的构造、生命的规律和生物学的基本知识。
下面将为大家提供一些初二下册生物的复习资料，以帮助大家更好地掌握生物知识。
一、植物的营养1.光合作用的过程和意义：光合作用是指植物将阳光能转化成化学能的过程，其意义在于它为植物提供了能量和有机物质，同时也为地球上的生物提供了氧气。
2.养分吸收的途径和原理：植物在土壤中吸收溶解在水中的无机盐和有机物质，通过根毛吸收。
原理是利用植物根细胞膜上的离子泵和转运蛋白将养分吸收。
3.植物的生长条件：植物的生长需要适宜的气候、适宜的光照和水分、适宜的土壤和养分，以及适宜的温度等。
二、动物的营养1.消化系统的结构和功能：消化系统主要包括口、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等器官。
功能是将食物转化为营养物质，使其被吸收利用。
2.吸收和利用营养物质的方式：利用食物消化后形成的营养物质，通过肠壁吸收进入血液循环系统，被身体各个部位利用。
3.消化过程中的作用和意义：消化过程中，各种消化酶在不同阶段依次作用，将复杂的食物分解成营养物质，以便人体吸收利用。
三、生物的基本特征1.细胞:生物的基本单位和基础结构，所有生物都由至少一个细胞组成。
2.遗传物质:DNA是生物的遗传物质，它存储了生物的遗传信息，并通过传递给后代实现基因演化。
3.新陈代谢:新陈代谢是指生物机体内能量、物质转化的综合反应过程，是维持生命活动的基本过程。
四、人类生殖与发育1.男女生殖器官的结构和功能：男性生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺和尿道等，其功能是生产精子并排出体外；女性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等，其功能是产生和接纳精子，孕育胎儿。
2.受精与胚胎发育：受精是指生殖细胞结合形成新生命的过程，胚胎发育则是指受精后胚胎在子宫内发育的过程。
3.青春期的特征和影响：青春期是男女性别发育的关键时期，青春期的特征包括身体特征的快速发育和生殖功能的逐渐成熟，对个体的身体和心理都有很大的影响。
八年级下册生物知识点归纳
八年级下册生物知识点归纳一、生物的生殖和发育1. 植物的生殖- 有性生殖- 就像找对象结婚生孩子一样。
植物的有性生殖得有两性生殖细胞的结合。
像一朵花里有雄蕊（产生花粉，花粉里有精子）和雌蕊（子房里有卵细胞），花粉落到雌蕊柱头上，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，这受精卵就像爱情的结晶，之后发育成种子的胚，种子再长成新植株。
- 无性生殖- 这就好比植物自己克隆自己。
像扦插，你从一棵植物上剪个枝条，插到土里，它就能生根发芽长成新植株。
还有嫁接，把一个植物的芽或者枝条接到另一个植物的茎或者根上，就像给植物做了个“器官移植”，而且还能让接穗保持原来的优良性状呢。
压条也是，把植物的枝条压在土里，等它生根后再和母株分开，又是一棵新植物。
2. 昆虫的生殖和发育- 家蚕的生殖和发育- 家蚕的一生可精彩了。
它是完全变态发育，就像变身一样。
家蚕宝宝从受精卵孵化出来是幼虫，就像个小肉虫，整天就知道吃桑叶。
然后它会吐丝结茧，把自己包在里面变成蛹，蛹就像个小房子，在里面悄悄地发生着巨大变化。
最后蛹破茧而出变成成虫（蚕蛾），长了翅膀能飞，还能找对象繁殖下一代。
- 蝗虫的生殖和发育- 蝗虫就不一样啦，它是不完全变态发育。
蝗虫的受精卵孵出的若虫，和成虫长得很像，就是个头小，翅膀没长全，也没有生殖能力。
若虫经过几次蜕皮就慢慢长大变成成虫，而且蝗虫可调皮了，它们成群结队的时候能把庄稼吃得精光呢。
3. 两栖动物的生殖和发育- 两栖动物的生殖离不开水，就像青蛙，雄蛙会在春末夏初的时候“呱呱”叫，这是在求偶呢。
雌蛙把卵产在水里，雄蛙把精子也排在水里，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。
- 青蛙的发育也是变态发育。
受精卵先发育成蝌蚪，蝌蚪长得像鱼，有尾巴，用鳃呼吸。
慢慢的蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾巴逐渐消失，鳃也变成了肺，就变成了能在陆地上生活的青蛙啦。
不过现在两栖动物的生存环境不太好，很多都面临着灭绝的危险呢。
4. 鸟的生殖和发育- 鸟的生殖可讲究了。
八年级(下)生物复习资料(精华)
八年级（下）生物复习资料第七单元 第一章 生物的生殖和发育§7.1.1 植物的生殖1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。
2．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zh ēn]木。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。
例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。
扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。
5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
组织培养要求在无菌条件下进行。
组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。
〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
§7.1.2 昆虫的生殖和发育1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。
家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次。
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。
时期 形态特点 生活习性幼虫 身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象。
八年级生物下册复习资料
八年级生物下册复习资料八年级生物下册复习资料生物学作为一门自然科学，研究生命的起源、发展和变化，对于我们了解自身和周围环境的关系，具有重要的意义。
下面是八年级生物下册的复习资料，希望对同学们的学习有所帮助。
一、细胞与组织1. 细胞是生命的基本单位，所有生物都由细胞构成。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞又可以分为动物细胞和植物细胞。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 组织是细胞的集合体，可以分为动物组织和植物组织。
动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，而植物组织则包括表皮组织、维管组织和栅栏组织等。
二、遗传与进化1. 遗传是指生物在繁殖过程中将基因传递给下一代的过程。
基因是决定生物性状的单位，它们位于染色体上。
遗传的规律包括孟德尔遗传规律、基因突变和基因重组等。
2. 进化是生物种类随时间的推移而发生的变化。
达尔文的进化论认为，物种的进化是通过自然选择和适者生存来实现的。
进化过程中还包括突变、基因流动和隔离等。
三、生物的生长与发育1. 生长是生物体体积和质量的增加，它受到遗传和环境因素的影响。
生物的生长方式包括均匀生长和不均匀生长。
2. 发育是生物体从受精卵到成熟个体的过程。
发育过程中包括细胞分裂、细胞分化和器官形成等。
四、生物的代谢与调节1. 代谢是生物体内各种化学反应的总和，包括合成代谢和分解代谢。
其中，光合作用是植物进行合成代谢的重要过程。
2. 调节是生物体对内外环境变化作出的适应性反应。
调节方式包括神经调节和内分泌调节，它们通过神经系统和内分泌系统来实现。
五、生物与环境1. 生物与环境之间存在着相互作用关系。
生物对环境的适应包括形态适应、生理适应和行为适应。
2. 环境污染对生物体的影响很大，包括水污染、空气污染和土壤污染等。
我们应该保护环境，减少污染对生物的危害。
八年级生物下册的复习资料就介绍到这里。
希望同学们通过复习，能够更好地理解和掌握生物学的知识，为将来的学习打下坚实的基础。
八年级下册生物复习提纲(详细、有图)
专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
④生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流6、生物与环境的关系：①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。
7、生态系统（P22--32）①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。
人教版八年级生物下册总复习资料
人教版八年级生物下册总复习资料第一章生物的生殖和发育1.1 生物的生殖- 有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
- 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
1.2 植物的生殖- 开花和结果：一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
- 营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。
1.3 昆虫的生殖和发育- 完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
- 不完全变态发育：受精卵→若虫→成虫。
1.4 鸟的生殖和发育- 求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。
1.5 人的生殖和发育- 男性和女性的生殖系统。
- 人类的受精、胚胎发育、分娩过程。
第二章生物的遗传和变异2.1 遗传和变异的概念- 遗传：生物体的形态特征、生理特征和行为方式传给后代的现象。
- 变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。
2.2 基因的显性和隐性- 显性基因：控制显性性状的基因。
- 隐性基因：控制隐性性状的基因。
2.3 DNA和染色体- DNA：遗传信息的载体。
- 染色体：细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。
2.4 遗传图解- 遗传图解是用来表示遗传信息的图形表示方法。
第三章生物的安全和健康3.1 食品安全的概念- 食品安全：防止食品污染和食物中毒。
3.2 健康的生活方式- 生活有规律、合理膳食、合理用药、建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
3.3 传染病的预防- 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
3.4 意外事故的急救- 人工呼吸、胸外心脏挤压等急救措施。
第四章生物的进化和生态系统的平衡4.1 生物进化的证据- 化石：保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。
- 比较解剖学：同源器官和痕迹器官。
- 胚胎学：脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾。
4.2 生物进化的原因- 内因：遗传变异。
- 外因：自然选择、隔离、环境变化等。
八年级下册生物知识点总结【最新8篇】
八年级下册生物知识点总结【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八下生物复习资料(两篇)2024
引言概述：在生物学的学习过程中，复习资料对于学生来说是非常重要的。
本文提供了八年级下学期生物复习资料的第二部分，旨在帮助学生回顾和巩固他们在这一学期所学到的生物知识。
本文主要分成五个大点进行阐述，包括：细胞分裂、遗传与变异、生态系统、人体生长发育和健康与卫生。
每个大点下又详细阐述了5-9个小点，以确保内容的详细性和专业性。
通过阅读本文，学生们可以对八年级下学期的生物知识进行全面复习和巩固。
正文内容：一、细胞分裂1. 细胞的有丝分裂- 细胞周期和有丝分裂的阶段- 有丝分裂的重要特点和过程- 有丝分裂与体细胞的关系2. 细胞的无丝分裂- 无丝分裂的特点和过程- 无丝分裂的应用领域- 细胞的有丝分裂与无丝分裂的比较3. DNA的复制和遗传信息的传递- DNA的结构和复制过程- RNA的类型和功能- 遗传信息的传递和基因的表达二、遗传与变异1. 基因和基因型- 基因的定义和特点- 基因型和表型的关系- 基因型的遗传规律2. 遗传的分子基础- DNA和RNA在遗传中的作用- 遗传物质的分离与组合定律- 家族遗传和基因突变的原因3. 变异和进化- 变异的类型和原因- 变异对物种进化的影响- 自然选择和适应性进化三、生态系统1. 生态系统的组成和层次- 生物群落和生态位的概念- 生态系统的分类和特点- 生态系统中的能量流和物质循环2. 生态平衡和稳态- 生态平衡和生态稳态的定义- 自然和人为因素对生态平衡的影响- 生态系统恢复和保护的方法3. 生态环境污染- 污染物的种类和来源- 不同污染对生态系统的影响- 生态环境污染的防治方法四、人体生长发育1. 青春期的生理变化- 青春期的定义和特点- 青春期生理变化的原因和过程- 青春期和性征的关系2. 营养与生长发育- 营养的种类和作用- 不同营养对生长发育的影响- 蛋白质和维生素在生长发育中的重要性3. 健康生活方式的养成- 锻炼和休息对身体的影响- 饮食习惯和摄入营养的平衡- 健康生活方式对健康的意义五、健康与卫生1. 疾病的传播和预防- 疾病的传播途径和方式- 公共卫生和个人卫生的重要性- 预防常见疾病的方法和措施2. 心理健康和自我保护- 心理健康的定义和特点- 常见心理问题的原因和处理方法- 自我保护的技巧和意义3. 疾病的治疗和康复- 常见疾病的治疗方法和药物- 康复过程和康复技术的应用- 疾病治疗和康复的重要性与挑战总结：通过对八年级下学期生物复习资料的详细阐述，本文全面回顾了细胞分裂、遗传与变异、生态系统、人体生长发育和健康与卫生等五个大点的内容。
八年级下册生物每课知识点
八年级下册生物每课知识点第一课：生命起源与进化
1. 生命的起源
2. 进化的基本概念
3. 进化的证据
4. 进化的机制
第二课：遗传与变异
1. 遗传的基本概念
2. 遗传的规律
3. 突变与变异
4. 同源性与异源性
第三课：细胞的形态结构
1. 细胞的基本结构
2. 细胞壁与细胞膜
3. 细胞质、细胞器与细胞核
第四课：生命活动的基础——细胞代谢
1. 细胞膜的生物学功能
2. 细胞的能量代谢
3. 细胞的物质代谢
第五课：组织
1. 组织的种类与结构
2. 组织的生命活动
3. 组织发生与再生
第六课：植物的生殖
1. 被子植物的生殖结构
2. 被子植物的繁殖方式
3. 被子植物的有性生殖
第七课：植物的生长与发育1. 植物的生长节律和周期
2. 植物生长的影响因素
3. 植物的发育过程和发育调节
第八课：动物的生殖与发育
1. 动物生殖的形式和方式
2. 动物的生殖结构和生殖方式
3. 动物的生殖周期和生殖调节
第九课：动物的神经调节与调节系统
1. 动物的神经细胞和神经传递
2. 动物的神经调节和动物的感觉
3. 动物的调节系统和调节机制
第十课：免疫防御
1. 免疫系统的基本结构和功能
2. 免疫系统的免疫应答和免疫记忆
3. 免疫系统的应用与免疫与健康
第十一课：环境与生物
1. 生态系统的基本概念和生态环境
2. 生物的适应性和相互关系
3. 生物的保护和生态文明建设
以上即为八年级下册生物每课知识点的详细介绍，希望同学们能够认真学习，牢记每个知识点，努力提高自己的生物素养。
八年级生物下册知识点汇总
八年级生物下册知识点汇总1. 遗传与进化遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律；交配规律的后果；基因的概念；基因的本质；基因的功能。
遗传的细胞基础：有丝分裂的过程；减数分裂的过程；基因的显现方式；基因的互补作用；性状的多样性；随机受精。
生物进化：进化的基本概念；进化的证据；自然选择的原理；群体遗传变异的条件；生物进化的原则。
2. 生物多样性生物分类的基本原则：分类的意义；分类的方法；分类的原则；分类的基本单位；生物命名规则。
生物进化的相关理论：地质时代与生物进化；物种的形成与灭绝；生物进化的演变。
生物多样性与生态平衡：生态系统的结构与功能；生态系统的稳定性；生态位与生态阈值；生态系对微生物的影响。
生物资源的保护与利用：生物多样性的意义；生物资源的分类；生态旅游与生态农业；生物资源的保护措施。
3. 生物技术基因工程：基因工程的基本概念；基因工程的原理；基因工程的应用。
克隆技术：克隆技术的基本原理；动植物的克隆；克隆技术的伦理问题。
生物技术的其他应用：基因工程与人类健康；基因工程与农业发展；基因工程与环境保护。
4. 生物与社会基因检测与基因治疗：基因检测概念；基因检测的方法；基因治疗的基本原理；基因治疗的应用。
生物安全：生物技术的安全问题；生物安全与社会进步；生物恐怖袭击的防范措施。
通过本文对八年级生物下册知识点的详细汇总，希望能够帮助学生系统地理解和掌握生物学知识，为学习和考试提供有力的支持。
生物是一个重要的科目，也是我们认识和了解生命、保护生态环境的基础，希望同学们认真对待生物学习，积极参与课堂活动，做到理论联系实际，开展有益的实践，为未来的发展打下坚实的基础。
愿大家在生物学习的道路上取得更好的成绩，为建设美好的生态环境贡献自己的力量。
八年级下生物知识点及复习提纲
生物是关于生命的科学，它研究生物的起源、结构、功能、发展和演化等方面的知识。
下面是八年级下学期的生物知识点及复习提纲，供参考：一、信息的传递和遗传1.遗传物质1.1DNA的分子结构1.2DNA的复制1.3DNA的信息传递1.4DNA的突变和修复2.基因的表达2.1转录和翻译的过程2.2基因调控3.遗传与变异3.1突变的种类和原因3.2突变的遗传方式3.3突变与遗传病的关系二、生物技术1.生物工程技术1.1基因工程的基本概念1.2基因克隆和转基因技术1.3基因检测和基因治疗2.细胞工程技术2.1细胞培养和细胞分裂2.2干细胞和克隆技术2.3细胞治疗三、有性生殖和维持种群的机制1.有性生殖1.1雌雄交配和卵生、胎生的区别1.2有性生殖的优点和缺点2.生殖细胞的形成与结构2.1雄性和雌性生殖系统的结构和功能2.2生殖细胞的形成过程2.3精子和卵子的结构3.性别与遗传3.1性别的决定3.2性染色体和性联性遗传3.3性别比例的调节四、生物多样性与进化1.生物多样性的意义和分类1.1生物多样性的概念1.2动植物的分类1.3物种多样性的保护2.进化和自然选择2.1进化的证据2.2适者生存和自然选择2.3拓扑图和进化树3.生态系统和人类活动3.1生态系统的组成和功能3.2生态系统的平衡和稳定性3.3人类活动对生态系统的影响及保护复习提纲：1.总结生物的基本概念，包括生物的特征、组成和功能。
2.了解DNA的分子结构、复制和信息传递的过程，以及突变和修复的机制。
3.掌握基因的表达过程，包括转录和翻译的过程，以及基因调控的方式。
4.熟悉遗传与变异的关系，包括突变的种类和原因，突变的遗传方式，以及突变与遗传病的关系。
5.了解生物工程技术和细胞工程技术的基本概念和应用。
6.理解有性生殖的过程和优点、缺点，以及生殖细胞的形成与结构。
7.掌握性别的决定和性染色体的遗传方式，以及性别比例的调节。
8.了解生物多样性的意义和分类，以及如何保护物种多样性。
生物八年级下册复习资料
生物八年级下册复习资料生物八年级下册复习资料生物是一门研究生命现象和生命规律的科学，它关注着我们身边的一切生物体，从微观的细胞到宏观的生态系统。
生物学的学习不仅可以帮助我们更好地了解自然界的奥秘，还可以培养我们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
下面是八年级下册生物的复习资料，希望对大家的学习有所帮助。
一、细胞与组织1. 细胞是生命的基本单位，所有的生物都由细胞组成。
细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
2. 细胞根据是否有细胞核可以分为原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构与功能密切相关，不同类型的细胞具有不同的形态和功能，如神经细胞、肌肉细胞等。
4. 组织是由一类或多类细胞按照一定的结构和功能组成的，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
二、生物的繁殖与遗传1. 生物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
2. 无性繁殖包括分裂、孢子、出芽和营养繁殖等，它们能够快速繁殖大量后代，但后代之间遗传信息几乎完全相同。
3. 有性繁殖需要两个个体参与，通过生殖细胞的结合产生新的个体。
有性繁殖能够增加遗传的多样性，有利于物种的适应和进化。
4. 遗传是生物种群中基因信息的传递和变异。
基因是决定个体性状的遗传单位，它们位于染色体上。
5. 遗传信息的传递是通过生殖细胞中的染色体和基因进行的。
在有性繁殖过程中，父母个体的基因会以一定的方式组合，形成新个体的基因组合。
三、生物的进化与适应1. 进化是生物种群在长时间内适应环境变化而发生的逐渐变化。
进化是生物多样性的基础。
2. 进化的驱动力包括自然选择、变异和遗传漂变等。
自然选择是指适应环境的个体能够生存和繁殖，而不适应环境的个体会被淘汰。
3. 适应是生物对环境的适应性变化，它可以通过进化来实现。
适应可以使生物在特定环境中更好地生存和繁殖。
4. 生物的适应形式多种多样，如结构适应、生理适应和行为适应等。
结构适应是指生物的形态结构发生变化，以适应环境的需求。
四、生物的分类与演化1. 生物分类是将生物按照其共同特征进行分类和命名的科学。
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八年级下册生物复习资料
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
一、植物的无性生殖和有性生殖
1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（优点：后代具有更大的生活力、变异力）
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)
3．无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。
嫁接后得到的是接穗的品种
二、昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.过程：卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、两栖动物的生殖和发育过程
1、青蛙生殖过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对（提高卵的受精率）→产卵于水中→体外受精
2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
青蛙的发育方式叫变态发育。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。
出现畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鸟类的生殖和发育过程
1、鸟卵的结构：卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——主要营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所，里面含有细胞核。
将来发育成雏鸟。
胚盘是鸟卵中最重要的结构。
卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。
2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
任何鸟类都必须有求偶、交配、产卵三种行为。
第二章生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。
生物的遗传和
变异是通过生殖和发育而实现的；
2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。
人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
4、把同一种生物的某个基因，用转基因技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
5、染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DNA上有许多基因。
在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。
6、每个细胞核有固定数量的染色体，每一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。
二、生殖过程中染色体的变化
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
三、基因在亲子代间的传递
1.基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
亲代的基因通过生殖活动传给子代。
2.子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。
由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
四、基因的显性和隐性
1、相对性状有显性和隐性之分。
基因也分显性基因和隐性基因。
2、控制隐性性状的基因组成为:aa 显性性状基因组成为：AA或Aa 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
目的：降低后代患遗传病的概率。
五、人的性别遗传
1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。
性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。
精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。
它们与卵细胞结合的机会均等。
因此生男生女机
会均等。
六、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。
由遗传物质引起的变异叫可遗传的变异，由环境引起的变异叫不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章生物的进化
一、地球上生命的起源：
1、植物进化的历程
原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
4.研究生物进化历程的主要方法是比较法，主要证据是化石。
三、生物进化的原因
1.保护色：动物的体色和周围环境很相似，这样的体色叫保护色。
保护色的作用：躲避敌害，捕获食物
2.达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
第八单元
一、传染病
1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等
传染病具有传染性、流行性等特点。
2、传染病流行的三个基本环节
（1）传染源：指能够散播病原体的人或动物；
（2）传播途径：如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3．传染病的预防措施：
（1）控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理 ,是对已患病的人或动物所做的措施
（2）切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物，对周围的环境场所所做的措施
（3）保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触，是对健康人做的措施
二、免疫
1．人体的三道防线:
•第一道：皮肤和黏膜作用：阻挡、杀灭病原体、清扫异物
•第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞作用：吞噬、消灭病菌
•第三道：免疫器官和免疫细胞作用: 产生抗体，消灭抗原
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
一种抗体只消灭一种抗原。
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体；疫苗等）
4.特异性免疫与非特异性免疫
（1）非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线
（2）特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线
5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定、清除异物
三、安全用药
1药物可以分为处方药和非处方药。
非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
2．出血和止血：出血分内出血（需送医救治）和外出血：
毛细血管出血：血液红色，渗出
静脉出血：血色暗红，慢慢流出。
按压伤口远心端（下方）止血
动脉出血：血色鲜红，喷射状。
按压伤口近心端（上方）止血
四、健康
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2．保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
3、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰4．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（<0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。