新人教版四下第一单元《四则运算》知识点
【精编】2019春新人教版四年级数学下册 1.四则运算 知识点归纳-预习必备-预习必备
3.减法各部分间的关系。
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
4.减法是加法的逆运算。
5.根据加、减法各部分间的关系可以进行加、减法的验算。
三、乘法的意义和各部分间的关系
1.求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
1.0在运算中的特点。
(1)在加法中,一个数加上0,还得原数。
(2)在减法中,一个数减去0,仍得原数;被减数等于减数,差是0。
(3)在乘法中,一个数和0相乘,仍得0。
(4)在除法中,0除以一个非0的数,还得0。
2.0不能作除数。
注意:0作除数无意义。例如:8÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到8。0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
正确答案:
12×5÷12×5
=60÷12×5
=5×5
=25
口诀巧记
中小括号混合算,
运算顺序要体现。
小括号里要优先,
中括号里紧接算。
括号里面全算完,
中括号外最后算。
具体问题具体分析,灵活处理。
理解加、减法的互逆关系。
3+3+3+3+3=3×5
有余数的除法算式:
理解乘、除法的互逆关系。
a≠0
a+0=a
a-0=a a-a=0
a×0=0
0÷a=0
易错题:
判断:0除以任何数都得0。( )
分析:0不能作除数,任何数包括0。
正确答案:✕
易错题:
错误答案:
12×5÷12×5
=60÷60
=1
人教版四年级数学下册 四则运算 知识点归纳
《四则运算》知识点归纳知识点一、加法与减法的意义以及各部分之间的关系1、把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
2、已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
在减法中,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。
3、加法与减法互为逆运算。
4、加法各部分的关系:5、减法各部分的关系:①加数+加数=和①被减数-减数=差②和-加数=另一个加数②被减数=差+减数③减数=被减数-差知识点二、乘法与除法的意义以及各部分之间的关系1、求几个加数的和的简便运算,叫做乘法。
相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
2、已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
3、乘法与除法互为逆运算。
4、乘法各部分的关系:5、减法各部分的关系:①因数×因数=积①被除数÷除数=商②积÷因数=另一个因数②被除数=商×被减数③除数=被除数÷商知识点三、四则运算以及它的运算顺序1、加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。
2、括号有小括号、中括号、大括号,分别写作( )、[ ]、{ } 。
3、四则混合运算的顺序:步骤①:有括号,要先算括号里面的式子。
从左往右运算,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的。
步骤②:没有括号,也要从左往右运算。
先算乘除法,后算加减法。
知识点四、与0相关的运算性质1、一个数加上0,还得原数。
一个数减去0,还得原数。
2、当被减数等于减数,它们的差等于0 。
3、一个数和0相乘,还得0 。
4、0除以一个非0得数,还得0 。
5、0不能为除数。
人教版四年级数学下册单元知识点归纳(全)
一、四则运算1、加、减、乘、除法的意义。
(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
减法是加法的逆运算。
(2)加法各部分间的关系:(3)减法各部分间的关系:和=加数+加数差=被减数-减数加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差(4)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:(6)除法各部分间的关系:积=因数×因数商=被除数÷除数因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数(7)有余数的除法:被除数=商×除数+余数2、运算顺序:①在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。
②在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。
③在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,在算中括号里面的,最后算中括号外面的。
3、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
4、有关0的运算:①一个数加上0得原数。
②任何一个数乘0得0。
③ 0不能做除数。
0除以一个非0的数等于0。
④ 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商。
5、混合运算中有中括号的,一定要把中括号里面的算式全部算完,才能去掉中括号。
6、列综合算式时,代换前后,算式的运算顺序要相同,如果运算顺序不同,要用加括号的方法来调整。
7、解决租船问题的策略,先计算哪种船的租金最便宜,就考虑先租这种船,如果这种船没有坐满,再进行调整,考虑租另一种船。
8、探究最省钱的租船策略,一是要租单价低的,二是要保证空位最少。
二、观察物体(二)1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》知识点汇总
商=被除数÷除数除数=被除数÷商
被除数=除数×商
4.有余数的除法各部分间的关系。
被除数=商×除数+余数
商=(被除数-余数)÷除数
除数=(被除数-余数)÷商
5.余数一定比除数小。
6.除法是乘法的逆运算。利用乘、除法的互逆关系来验算乘、除法算式。
没有余数的除法算式:
五、有关0的运算
12×5÷12×5
=60÷12×5
=5×5
=25
运算顺序的口诀巧记
中小括号混合Biblioteka ,运算顺序要体现。小括号里要优先,
中括号里紧接算。
括号里面全算完,
中括号外最后算。
具体问题具体分析,灵活处理。
1
一、加法的意义和各部分间的关系
1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
2.加法各部分的名称。
相加的两个数叫做加数;加得的数叫做和。
3.加法各部分间的关系。
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
二、减法的意义和各部分间的关系
1.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
2.减法各部分的名称。
六、四则运算
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加、减法称为第一级运算,乘、除法称为第二级运算。
七、运算顺序
1.在没有括号的算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左往右的顺序依次运算;既有乘、除法又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
2.含有小括号的运算顺序:算式里含有小括号,要先算小括号里面的。
3.一个算式里,既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
注意:括号的作用是改变运算顺序,要想改变运算顺序可以使用括号。
小学四年级下册数学讲义第一章 四则运算 人教新课标版(含解析)
人教版小学四年级数学下册同步复习与测试讲义第一章四则运算【知识点归纳总结】1、加减法的意义和各部分间的关系。
(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数(2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。
减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数(3)加法和减法是互逆运算。
【经典例题】1.下列算式中,小括号可以省略不写的是()A.(48﹣12)÷9B.87﹣(23+37)C.49+(8×7)【分析】逐个分析选项,找出去掉小括号后运算顺序没有变化的算式即可.【解答】解:A:(48﹣12)÷9是先算小括号里面的减法,再算括号外的除法;去掉小括号后变成48﹣12÷9,是先算除法,再算加法;运算顺序变化了;B:87﹣(23+37)是先算小括号里面的加法,再算减法;去掉小括号后变成87﹣23+37,是先算减法,再算加法;运算顺序变化了;C:49+(8×7)是先算小括号里面的乘法,再算括号外的加法;去掉小括号后变成49+8×7,是先算乘法,再算加法,运算顺序没有变化.所以C选项的小括号可以省略不写.故选:C.【点评】本题考查了小括号的作用:改变运算的顺序.2、乘除法的意义和各部分间的关系。
(1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数(3)乘法和除法是互逆运算。
【经典例题】2.下面的括号里应该填几?8×9﹣=25×6+20=74【分析】(1)先用8乘9,再用求出的积减去25即可;(2)先用74减去20,求出差,再用求出的差除以6即可.【解答】解:(1)8×9﹣25=72﹣25=47即:8×9﹣47=25;(2)(74﹣20)÷6=54÷6=9即:9×6+20=74;故答案为:47,9.【点评】解决本题逆着计算的顺序,根据加减法的互逆关系以及乘除法的互逆关系求解.3、关于“0”的运算(1)、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误(2)、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a(3)、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a(4)、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0(5)、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0(6)、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0(7)、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.(8)被减数等于减数,差是0 。
四年级数学下册第一单元四则运算知识点归纳总结
理解加、减法的互逆关系。
3.减法各部分间的关系。 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 4.减法是加法的逆运算。 5.根据加、减法各部分间的关系可以进行加、减法的 验算。 三、乘法的意义和各部分间的关系
1.求.几.个.相.同.加.数.的.和.的.简.便.运.算..,叫.做.乘.法.。. 2.乘法各部分间的名称。
注意:括号的作用是改变运算顺序,要想改变运算顺序 可以使用括号。 八、租船问题
解决租船问题时,尽量乘坐人均租金便宜的船,大小船 搭配正好坐满,一般没有空余座位时最省钱。 九、选择合适的购票方案
根据票价的不同按不同方案计算出总钱数,比较得出 哪种方案比较省钱。
=60÷60 =1 分析:只有乘、除法要从左往右计算。 正确答案:
验算乘、除法算式。 没有余数的除法算式:
理解乘、除法的互逆关系。
五、有关 0 的运算
1.0 在运算中的特点。
(1)在加法中,一个数加上 0,还得原数。
(2)在减法中,一个数减去 0,仍得原数;被减数等于减数,
差是 0。
(3)在乘法中,一个数和 0 相乘得 0。
(4)在除法中,0 除以一个非 0 的数得 0。
2.0.不.能.作.除.数.。. 注意:0 作除数无意义。例如:8÷0 不可能得到商,因为 找不到一个数同 0 相乘得到 8。0÷0 不可能得到一个确定 的商,因为任何数同 0 相乘都得 0。 六、四则运算 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加、减法称
a≠0,用 a 表示有关 0 的运算
+0= -0= - = 0 ×0=0 0÷ =0
减.法..,要.先.算.乘.、.除.法..,后.算.加.、.减.法.。.
易错题:
新人教版四下第一单元《四则运算》知识点
第一单元四则运算1.加、减法的意义和各部分间的关系※教材2 ~ 3页※1.加法的意义:①把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
②相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
2.减法的意义:①已知两个数和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
②在减法中,已知的和叫做被减数,减去的已知加数叫做减数,减得的数叫做差。
③减法是加法的逆运算。
3.加减法各部分间的关系:加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:和 = 加数 + 加数差 = 被减数—减数加数 = 和—另一个加数被减数 = 差 + 减数减数 = 被减数—差2.乘、除法的意义和各部分间的关系※教材5 ~ 6页※1.乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
2.除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,求出的未知数叫做商。
除法是乘法的逆运算。
3.乘、除法各部分间的关系:乘法各部分间的关系:除法各部分间的关系:有余数的除法:积=因数×因数商=被除数÷除数商=(被除数—余数)÷除数因数=积÷另一个因数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商除数=(被除数—余数)÷商4.有关0的运算:①一个数与0相加仍得这个数。
→ 0+ 任何数=任何数②一个数减去0仍得这个数。
→任何数—0=任何数③ 0与任何数相乘得0 。
→ 0×任何数=0④ 0除以任何不为0的数都得0 。
→ 0÷任何数=0注意:0不能做除数。
3.括号※教材 9 页※在四则混合运算中:如果有小括号,先算小括号里面的算式;如果有小括号和中括号,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
4.租车方案※教材 10 页※租车、租船最优方案应具备两个条件:①尽可能多的租座位多的车(租用费用低的);②座位不空或尽可能的少。
四年级数学下册第一单元四则运算重点知识梳理复习
第一单元四则运算知识总结1、加、减法的意义和各部分间的关系。
(1)加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(3)减法:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
减法是加法的逆运算。
(4)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=()被减数=()2、乘、除法的意义和各部分间的关系。
(1)乘法:求几个相同加数的和的简便计算,叫做乘法。
(2)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(3)除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法是乘法的逆运算。
(4)除法各部分间是关系:商=被除数÷除数除数=()被除数=()(5)有余数的除法各部分间的关系:被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商商=3、有关0的运算。
一个数加上0或减去0,还得()。
例如:被减数等于减数,差是()。
例如:一个数和0相乘,仍得()。
例如:0除以一个()的数,还得0,例如:注意:0不能作除数。
4、括号(1)加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。
(2)“[ ]”叫做中括号。
(3)一个算式里既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
5、解决问题。
解决“租船问题”的方法:优先选择人均价格便宜的船只,尽量没有空位。
单元练习一、填一填。
1.在横线上填上合适的数。
528+=726 -157=329374÷=14……10 280-×8=40(+135 )÷3=2002.在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,被减数是()。
3.一个因数是10,积比这个因数多630,另一个因数是()。
4.小迷糊在计算除法算式时,把除数50看成了500,得到的商是12,那么被除数是()。
5.把156+132=288 288÷12=24 24×53=1272 三个算式合并成综合算式是:把33-25=8 8×12=96 960÷96=10 三个算式合并成综合算式是:二、判断题。
人教版小学四年级数学下册知识点总结
人教版小学四年级数学下册知识点总结第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
(4)在除法中,已知的积叫做被除数…… 。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(6)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(7)有余数的除法,被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
5、有关0的计算①一个数和0相加,结果还得原数:a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a - 0 = a③一个数减去它自己,结果得零:a - a = 0④一个数和0相乘,结果得0:a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0除以一个非0的数,结果得0:0 ÷ a = 0⑥ 0不能做除数:a÷0 = (无意义)6、租船问题。
四年级数学下册第一单元知识点(各版本)
人教版第一单元《四则运算》1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(3)减法是加法的逆运算。
(4)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(5)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
(2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
(3)除法是乘法的逆运算。
(4)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(5)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(6)有余数的除法,被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。
4、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按从左往右的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法;(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的,括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
4、有关0的计算①一个数和0相加,结果还得原数:a + 0 = a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a -0 = a③一个数减去它本身,结果得零:a -a = 0④一个数和0相乘,结果得0:a ×0 = 0 0 ×a = 0⑤0除以一个非0的数,结果得0:0 ÷a = 0⑥0不能做除数:a÷0 = (无意义)5、解决问题————租船问题◆解答租船问题的方法:先假设、再调整。
共有32人,租小船每条24元,限乘4人;租大船每条30元,限乘6人,怎样比较哪种船的租金便宜第一步:比较哪种船的租金便宜小船:24÷4=6(元/人)大船:30÷6=5(元/人)经比较大船便宜。
人教版四年级下册牢记知识点(有例子)
第一单元:四则运算
加减法的意义
★把两个数合并成一个数的运算,叫做(加法 )。 ★相加的两个数叫做( 加数),加得的数 叫做( 和 )。 ★已知两个数的和与其中一个加数, 求另一个加数的运算叫做( 减法)。 ★在减法中,已知的和叫做( 被减数 ), 减得的数叫做( 差 )。 ★加法和减法互为( 逆运算 )。
加减法各部分间的关系
和 = 加数+加数 加数 = 和-另一个加数
差 = 被减数-减数 减数 = 被减数-差 被减数 = 加数+差
根据864+325=1189直接写出下面两道题的得 数。
1189-864= 325 1189-325= 864
乘除法的意义
★求几个相同加数的和的简便运算,叫 做( 乘法 )。 ★相乘的两个数叫做( 因数),乘得的 数叫做( 积 )。 ★已知两个因数的积与其中一个因数, 求另一个因数的运算叫做( 除法 )。 ★在除法中,已知的积叫做( 被除数), 除得的数叫做( 商 )。 ★除法和乘法互为( 逆运算)。
乘除法各部分间的关系 积 = 因数×因数 因数 = 积÷另一个因数 商 = 被除数÷除数 除数 = 被除数÷商 被减数 = 商×除数
有余数的除法各部分间的关系:
被除数÷除数= 商……余数 被除数= 商×除数+余数
除数= (被除数-余数)÷商 商= (被除数-余数)÷除数
余数= 被除数-除数×商
有关0的运算
★单名数的改写: 高级单位的数改写成低级单位的数, 要用高级单位的数( 乘以进率 ); (高级单位)×进率 ( 低级单位)
低级单位的数改写成高级单位的数, 要用低级单位的数( 除以进率 ); (低级单位)÷进率 (高级单位)
★把复名数改写成小数: 复名数中( 高级单位的数 ) 不动 , 作为小数的( 整数部分 ); 把复名数中 低级单位的数 改写成 高级单位的数,作为( 小数部分 ),
人教版四年级数学下册知识点重点难点考点汇总复习建议
四年级数学下册知识点重点难点考点汇总复习建议第一单元:四则运算1. 重点知识点-四则运算的意义和各部分间的关系:加法是把两个数合并成一个数的运算,减法是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,乘法是求几个相同加数和的简便运算,除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
如加法中,和=加数+ 加数,加数= 和-另一个加数;乘法中,积= 因数×因数,因数= 积÷另一个因数。
-四则混合运算的顺序:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算;如果既有乘、除法又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
有括号的算式,要先算括号里面的,再算括号外面的。
2. 难点-理解减法是加法的逆运算、除法是乘法的逆运算的含义,尤其是在解决复杂问题中运用这种关系。
-正确处理含有括号的四则混合运算,特别是多层括号的情况,容易出现运算顺序错误。
3. 考点-根据四则运算各部分间的关系填空或解决简单问题,如已知和与一个加数求另一个加数。
-四则混合运算的计算,常以脱式计算的形式考查,要求准确遵循运算顺序。
第二单元:观察物体(二)1. 重点知识点-从不同方向观察物体:能正确辨认从前面、上面、左面观察到的简单物体或由几个正方体组成的几何体的形状。
例如,通过观察一个由多个正方体搭建的立体图形,描述从不同方向看到的平面图形。
-根据视图还原物体:根据从不同方向观察到的图形,想象和还原出物体的形状,培养空间观念。
2. 难点-从斜方向观察物体的视图判断,以及根据给出的三个方向视图准确还原立体图形,需要较强的空间想象能力。
-对于复杂的组合几何体,准确分析从各个方向看到的形状,尤其是有遮挡情况的判断。
3. 考点-给出立体图形,选择从不同方向看到的视图,以选择题或判断题形式出现。
-根据给定的几个方向视图,画出或选择正确的立体图形,多为操作题或选择题。
第三单元:运算定律1. 重点知识点-加法运算定律:加法交换律(a + b = b + a)和加法结合律((a + b)+ c = a +(b + c)),能运用这些定律进行简便计算,如计算25 + 36 + 75,可以利用加法交换律和结合律得到(25 + 75)+ 36 = 136。
四年级下册1到8单元的知识点
四年级下册1到8单元的知识点一、第一单元:四则运算。
1. 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
- 就像一个超级运算组合,四则运算里每个运算都有自己的小脾气。
加法是把东西合起来,减法是把东西分开,乘法是好几个相同的数相加的简便算法,除法呢,就是把东西平均分。
2. 在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
- 这就好比排队,大家按照先来后到的顺序走。
比如3+5 - 2,就先算3+5得8,再算8 - 2等于6;4×6÷3呢,先算4×6得24,再算24÷3等于8。
3. 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘除法,后算加减法。
- 乘除法就像贵宾,要先招待它们。
比如2+3×4,不能先算2 + 3哦,得先算3×4 = 12,然后再算2+12 = 14。
4. 算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。
- 括号就像一个小城堡,里面的先算。
例如(3+5)×2,先算括号里的3 + 5等于8,再算8×2等于16。
二、第二单元:观察物体(二)1. 从不同位置观察同一个物体,所看到的形状可能是不同的。
- 就像看一个小玩偶,你从前面看它可能是个可爱的笑脸,从侧面看可能就是个小耳朵。
比如说一个正方体,从正面看是一个正方形,从侧面看也是一个正方形,但是从上面看还是一个正方形,不过这也是不同的观察结果呢。
2. 从同一位置观察不同的物体,所看到的形状可能相同,也可能不同。
- 想象一下你站在一个地方看一个正方体和一个长方体(有两个面是正方形的那种),如果从正面看,可能都看到一个正方形,这就是形状相同;但如果从侧面看,正方体还是正方形,长方体可能就是长方形了,这就是形状不同。
三、第三单元:运算定律。
1. 加法交换律:a + b=b + a。
- 这就像交换两个小朋友的位置,他们的总数是不变的。
比如3+5 = 5+3,不管是先有3个苹果再加上5个苹果,还是先有5个苹果再加上3个苹果,最后都是8个苹果。
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第一单元四则运算
1.加、减法的意义和各部分间的关系
※教材2 ~ 3页※
1.加法的意义:
①把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
②相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
2.减法的意义:
①已知两个数和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
②在减法中,已知的和叫做被减数,减去的已知加数叫做减数,减得的数叫做差。
③减法是加法的逆运算。
3.加减法各部分间的关系:
加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:
和 = 加数 + 加数差 = 被减数—减数
加数 = 和—另一个加数被减数 = 差 + 减数
减数 = 被减数—差
2.乘、除法的意义和各部分间的关系
※教材5 ~ 6页※
1.乘法的意义:
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
2.除法的意义:
已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,求出的未知数叫做商。
除法是乘法的逆运算。
3.乘、除法各部分间的关系:
乘法各部分间的关系:除法各部分间的关系:有余数的除法:
积=因数×因数商=被除数÷除数商=(被除数—余数)÷除数
因数=积÷另一个因数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数
除数=被除数÷商除数=(被除数—余数)÷商
4.有关0的运算:
①一个数与0相加仍得这个数。
→ 0+ 任何数=任何数
②一个数减去0仍得这个数。
→任何数—0=任何数
③ 0与任何数相乘得0 。
→ 0×任何数=0
④ 0除以任何不为0的数都得0 。
→ 0÷任何数=0
注意:0不能做除数。
3.括号
※教材 9 页※
在四则混合运算中:
如果有小括号,先算小括号里面的算式;
如果有小括号和中括号,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
4.租车方案
※教材 10 页※
租车、租船最优方案应具备两个条件:
①尽可能多的租座位多的车(租用费用低的);
②座位不空或尽可能的少。