网络营销教学大纲完整版
《网络营销》教学大纲
《网络营销》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《网络营销》课程是面向电子商务和工商管理专业学生的专业必修课。
本课程主要授课对象是已经简单掌握电子商务和市场营销基本理论知识的学生,主要任务是使学生掌握网络营销组合策略、市场调查、消费者行为分析、目标市场选择等基本理论、基本知识,了解网络营销技术基础、常用工具等基本应用技能和相关政策等内容,从而对网络营销有一个整体的了解和认识,以适应社会对当代大学生基本素质的要求。
2.教学目的和要求通过《网络营销》课程的学习,使学生比较全面地掌握网络营销的基本概念、相关理论知识、相关技术基础及网络营销应用技能,造就现代营销管理人才。
本课程学习难度一般,具有电子商务和市场营销基础知识的学生均能很快地适应本课程的学习。
但为了更好地掌握这门课程,学生需课前预习,并参考每章的“思考练习”、“案例分析”进行课后复习,特别是按照每章实训设计的内容进行实习。
在学习过程中,学生应结合文中的“资料卡”和“小案例”进行补充与延伸性学习。
任课教师还可自编一定的习题,让学生通过做题目来理解书本中的内容。
3.本课程的基本内容本书共十二章,包括:网络营销概述、网络营销技术基础、网络营销环境、网络市场调查、网络消费者行为分析、网络营销目标市场选择、网络营销产品策略、网络营销价格策略、网络营销渠道策略、网络营销促销策略、网络营销的常见工具、网络营销管理。
二、课程的教学层次在课程中,对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。
对于书中资料卡、小案例的部分,以学生自学为主,不作考试要求。
第二部分教学过程建议一、教学形式建议1.本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主,并进行一定的网上实战技巧培训。
各教学点应聘请有一定经验的管理学教师进行面授辅导。
2.在尽可能的情况下,结合案例培训及实训设计帮助学生切实了解网络营销技能。
3.整个教学过程中,各教学点可根据实际情况,安排学生书面作业3~4次,教师应该批改,对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。
《网络营销》教学大纲
《网络营销》教学大纲《网络营销》教学大纲一、课程介绍网络营销是各类电子商务专业教育和培训的重要课程。
本课程主要是向学生介绍网络营销的产生与发展、网络营销的比较。
网络营销的基本理论,网络营销环境研究,并在此基础上提出了网络营销的网站策略、网络广告策略、网络公共关系策略、网络营销渠道策略、网络顾客服务策略。
本课程涉及的网络基础知识和传统营销理论知识较多,学习前要注意对者两门课程的复习。
通过本课程的学习,使同学们对网络营销的基本理论和基本概念有一定的了解,并且在企业的网络营销实务中,具备一定的实际应用能力。
本课程的教学会大量的采用案例来进行,目的就是为了提高学生分析实际问题、解决实际问题的能力。
本课程共60课时,其中讲授大约为50课时,另外10课时用于辅导、案例分析。
本课程总学时60学时,教师讲授58课时。
二、内容提纲第一章网络营销概述1.1网络营销的产生和发展1.2网络营销的概念与功能1.3网络营销的行为特点1.4网络营销的优势及发展的难题第二章网络营销的基础理论2.1 网络营销的基础2.2 网络营销的阶段2.3 网络营销的层次性2.4 网络营销与相关概念的比较2.5 网络整和营销理论2.6 网络“软营销”理论2.7网络直复营销理论第三章网络营销的支持条件3.1网络营销平台3.2电子支付系统3.3网络营销的安全与保障3.4网络营销的法律规范与政策第四章网络市场调研4.1 网络时代的消费行为分析4.2 网络市场调研的优势4.3 网络数据库4.4 网络市场调研的程序4.5网络市场调研策略4.6资源站点第五章网络营销战略与计划5.1 网络营销环境研究5.2内部支持系统5.3网络营销计划5.4网络目标营销战略5.5网络目标营销战略评估模型5.6网络营销战略与计划实例第六章网站策略6.1 域名策略和企业站点的组成6.2 目标顾客需求特征分析及对应策略6.3 企业网站建设的标准6.4 企业站点的创建及网页设计中应注意的问题6.5 推销网页第七章网络广告策略7.1网络广告的特点和相关概念7.2网络广告的策划7.3网络广告沟通7.4网络广告中介选择7.5网络广告技巧与策略第八章网络公共关系策略8.1 从传统公共关系到网络公共关系8.2 网络公共关系的模式8.3 网络公共关系的建立与维护第九章网络营销渠道战略9.1 传统营销渠道与网络营销渠道的比较9.2 网络直销9.3 网络间接销售9.4 企业网络营销渠道的最佳策略----双道法9.5 网络上的订货、运货与管理9.6 电子商店及其经营策略第十章网络顾客服务策略10.1 从销售服务到顾客服务10.2 网上服务工具(FAQ)的设计与使用10.3 电子邮件及其作用与管理第十一章我国的网络营销趋势展望11.1 我国网络的总体结构11.2 我国的因特网市场开拓11.3网络营销的未来发展趋势三、课程目标学生通过对本课程的学习,能够了解网络营销的基本原理和基本概念,并能熟练掌握网络营销业务的全过程,会设计网络营销的计划,对每一种营销策略能熟练掌握和应用。
(完整版)《网络营销》教学大纲
(完整版)《网络营销》教学大纲《网络营销》教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程性质:职业技能课适用专业:市场营销、营销策划、连锁经营与管理、经济管理开课学期:第三学期学时:32学分:2二、课程定位与教学目标1、课程定位本课程是经济管理类专业的一门职业技能课,是电子商务实践的需要而出现的一门新兴的课程,该课程以经济学基础、电子商务、市场营销学为基础,同时也涉及电子技术学科,特别是网络系统。
设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析,掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理,提高学生从事电子商务实践的理论素养和网络营销工作的能力。
2、教学目标通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系,现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系,网络营销赖以生存的内外环境,网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,正确理解网络消费行为,网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法,掌握与运用网络促销方法,制定促销组合,掌握网络广告的相关知识等。
3、与其他课程的联系本课程学习需要具备一些条件,如经济学、计算机网络等方面的基础知识,需要在掌握相关知识的基础上进行学习.本课程的先期课程有:市场营销学,经济学基础,计算机基础,计算机网络等。
三、教学内容与学时分配第一章网络营销的理论基础学时:4学时教学内容:1、网络营销与传统营销2、中国网络营销的环境分析3、企业网络营销的环境分析知识要求:网络营销的基本概念、网络营销的职能和内容体系、网络营销信息传递及一般原则、网络营销环境及其影响因素分析。
能力要求:网络营销的策略分析,网络营销对企业的影响。
重点:网络营销和传统营销的整合,网络营销的环境分析.难点:网络营销的策略分析,网络营销对企业的影响。
第二章网上市场调研学时:2学时教学内容:1、网上市场调研概述2、网上市场调研的方法3、网上市场调研的实施知识要求:了解网上市场调研的内涵、优点;理解网上市场调研的概念、特点;掌握网上市场调研的方法。
网络营销教学大纲
网络营销教学大纲一、引言网络营销的重要性网络营销教学的必要性二、学习目标1.理解网络营销的基本概念和原理2.掌握常用的网络营销工具和技巧3.能够制定和实施有效的网络营销策略4.了解网络营销的最新发展趋势三、课程设置1.课程名称:网络营销基础- 课时:3小时- 主要内容:a.网络营销概述b.网络营销的重要性和作用c.网络营销与传统营销的区别2.课程名称:网络营销渠道与平台- 课时:4小时- 主要内容:a.搜索引擎优化(SEO)技巧b.社交媒体平台的应用c.电子邮件营销技巧d.线上广告平台的选择与使用3.课程名称:网络内容营销- 课时:4小时- 主要内容:a.内容营销的原则与策略b.内容创作与传播技巧c.社区管理与用户参与4.课程名称:数据分析与优化- 课时:4小时- 主要内容:a.关键指标的选择与监测b.数据分析工具的使用c.优化策略的制定与实施5.课程名称:移动互联网营销- 课时:3小时- 主要内容:a.移动互联网发展趋势与特点b.移动应用市场的推广技巧c.移动社交媒体的应用6.课程名称:电子商务与网络营销 - 课时:3小时- 主要内容:a.电子商务的基本概念与模式b.网络营销在电子商务中的应用四、教学方法与评估方式1.教学方法:- 理论授课结合案例分析- 实践操作与演练- 课堂讨论与互动交流2.评估方式:- 作业与项目实践- 期末考试- 学员参与度与课堂表现的评估五、参考教材与资料1.主教材:《网络营销实用指南》2.参考资料:- 《网络营销案例分析》- 《网络营销策略与实践》- 《搜索引擎优化技巧指南》- 《社交媒体营销与管理》六、课程考核要求与标准1.及格标准:课程总评成绩达到60分以上2.考核要求:- 作业及实践项目完成情况- 期末考试成绩- 课堂参与度及表现七、教学团队与学习资源1.教学团队:- 主讲教师:网络营销专家- 助教或助教团队:负责课程辅导和答疑2.学习资源:- 电子阅读材料和课件- 在线学习平台和社群八、教学进度安排1.第一周:- 网络营销基础课程2.第二周:- 网络营销渠道与平台课程3.第三周:- 网络内容营销课程4.第四周:- 数据分析与优化课程5.第五周:- 移动互联网营销课程6.第六周:- 电子商务与网络营销课程九、总结与展望网络营销的未来发展趋势课程的改进与完善以上为《网络营销教学大纲》的详细内容。
网络营销培训课程大纲参考
网络营销培训课程大纲(参考)一.网络营销基础篇1.网络营销基础知识普及(1)了解网络营销发展趋势(2)网络营销在企业的应用(3)网络营销阳光学习心态(4)网络营销思维学习定位2.网络营销赚钱模式(1)个人网站打造个人品牌与盈利模式(2)门户型网站运营模式(3)企业网站营销模式与品牌定位(4)论坛社区的运营与推广模式(5)资讯网站运营与推广模式3.网站图片处理工具使用(1)Ps图片处理软件的安装与使用(2)BANNER广告图的制作(3)网店展示图片更改,加水印处理(4)网站LOGO制作方法4.个人淘宝开店基础知识(1)淘宝注册与认证开店(2)淘宝店定位与货源渠道选择技巧(3)淘宝店装修与宝贝上下架(4)淘宝排名优化技巧(5)淘宝营销工具使用讲解(6)淘宝营销活动报名与引流技巧(7)淘宝运营注意事项5.营销型网站维护与规划(1)网站基本原理与建站方式讲解(2)营销型网站必备十大要素(3)网站设计六大思维与盈利模式定位(4)网站抓潜功能的设计与应用(5)网站建设的五个骤(6)五大开源程序网站建设讲解与实践(7)网站栏目与内容维护操作(8)html,DIV+CSS代码学习与设计个性化网站(9)网站模板标签调整与网站优化策略(10)打造个人品牌或企业品牌网站二.网络营销进阶篇1.网站搜索引擎排名(1)搜索引擎的工作原理(2)SEO排名三大原则(3)SEO的九大盈利模式(4)精准关键词定位选择技巧(5)关键词优化难度分析(6)海量关键词挖掘方法(7)关键词部署策略(8)成千上万关键词排名首页的策略(9)网页关键词优化案列解析(10)网络编辑技巧与实践(11)六大伪原创技巧与实践(12)SEO工具使用技巧(13)内部链接优化策略(14)外部链接优化策略(15)URL优化策略(16)图片优化策略(17)FLASH优化策略(18)301重定向提升权重实现方法(19)404页面设计与网站地图制作流程(20)robots文件设置技巧(21)SEO快速排名策略(22)SEO站群排名策略(23)SEO扛杆优化策略(24)SEO资源整合策略(25)企业网站SEO策略(26)门户网站SEO策略(27)博客群建SEO策略(28)SEO方案撰写(29)SEO异常事件处理(30)高效SEO思维“领悟”打造自动赚钱机器2.博客推广与营销(1)利用博客推广提升产品或品牌爆光度(2)“博客推广”与“博客营销”案例分析!(3)打造人气博客的六大步骤(4)博客“群架”推广效果与内容维护方法(5)高效转化率博客营销策略。
《网络营销》教学大纲
《网络营销》教学大纲一、课程信息课程名称:网络营销课程类别:专业基础课课程性质:必修计划学时:36计划学分:2先修课程:无选用教材:网络营销适用专业:电子商务专业二、课程简介网络营销是一种新兴的、基于互联网的推广与营销模式,在互联网的快速发展下,越来越多的传统企业看到了网络营销带来的巨大的机遇和挑战,为了在激烈的市场竞争中占有一席之地并保持发展,越来越多的企业加入了网络营销的队伍,并借助网络营销快速建立起了牢固的品牌优势。
随着加入网络营销队伍的企业越来越多,社会对网络营销人才的需求也越来越大,为了更好地培养具有良好职业素养、懂得运用网络营销的人才,我们特开设本课程。
《网络营销实务》课程是电子商务专业学生的一门必修的专业核心课程,主要培养学生运用现代互联网技术开展营销活动的技能,对于学生从事网络营销与贸易活动的核心能力形成具有重要作用。
本课程的教学内容将基于当前网络营销的发展和岗位需求变化,全面且系统地介绍网络营销的现状、网络营销的主要思维和方式,以及网络营销的各种方法,帮助有相关从业需求的人员不断提升自己的网络营销技能,更好地实现就业与创业。
三、课程教学要求注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议(一)学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习,提高学生对知识的掌握程度;2. 设定营销目标,并要求学生据此设计合适的整合营销方案,或提供营销方案,要求学生分析方案的目标、效果、优缺点及优化方法;3. 提高学生的主动思考能力;(二)学生课外阅读参考资料1.《网络营销与策划》2.《网络营销基础与实务》七、课程改革与建设该课程为网络营销培训规划丛书,教学形式为基础知识掌握+案列讲解+实战训练。
教学大纲-网络营销教学大纲
教学大纲-网络营销教学大纲《网络营销》教学大纲一、课程名称:网络营销二、课程性质、地位和作用(一)课程性质:专业核心课(二)本课程在该专业中的地位和作用《网络营销》是市场营销专业和电子商务专业公共必修课。
通过本课程的学习,使同学们对网络营销的基本理论和基本概念有一定的了解,并且在企业的网络营销实务中,具备一定的实际应用能力。
本课程的教学会大量的采用案例来进行,目的就是为了提高学生分析实际问题、解决实际问题的能力。
三、相关课程及关系本课程是一门建立在计算机基础知识、市场营销学以及经济学、管理学等知识的基础之上的综合应用性课程学科。
本课程从网络营销理论出发,对网络营销的全过程进行了分析和总结,使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略,培养利用网络进行市场营销的能力。
四、主要教学方法及考核方式(一)教学方法本课程教学形式采用课堂讲授和网上实训相结合的方式,利用工具,使学生理论联系实际,并使学生熟练运用所学知识,灵活运用、开展网络营销活动。
(二)考核方式本课程为闭卷考试。
学生最终成绩评定方式:最终成绩由平时考核和期末考试两部分成绩构成。
平时考核为过程性考核,包括出勤、课堂表现、作业、讨论、项目实训等内容,占30%;期末考核为闭卷考试,其成绩占最终成绩的70%。
五、课程内容及学时分配学时与学分:64学时,4学分六、理论教学内容项目一:网络营销概述一、【教学目的及要求】(1)了解网络营销的产生和发展、网络营销的优势及发展的难题;(2)掌握网络营销的概念与功能及行为特点。
二、【教学重点及难点】教学重点:网络营销的概念与功能及行为特点;教学难点:网络营销的优势及发展的难题。
三、【主要教学内容】(一)、引例(二)、网络营销概述1、网络营销产生和发展;2、网络营销的概念、内容和方法;3、网络营销的特点;4、网络营销的实施层次(三)、网络营销的基本理论1、网络直复营销理论;2、网络软营销理论;3、网络整合营销理论;4、网络关系营销理论;(四)、课堂实训。
《网络营销》课程教学大纲
《网络营销》课程教学大纲网络营销课程教学大纲第一部分:课程概述1. 简介网络营销是指通过互联网平台进行市场营销活动的过程,以达到品牌推广、产品销售等目标。
本课程将通过深入研究网络营销的原理、策略和实施方法,帮助学生全面了解网络营销的核心概念和最佳实践。
2. 学习目标- 掌握网络营销的基本概念和重要原则;- 理解网络营销在不同行业中的应用方式;- 学习有效的网络推广策略和工具;- 培养分析和评估网络营销活动数据的能力;- 培养网络营销计划的制定与执行能力;- 提升团队合作和网络营销项目管理的能力。
3. 教学大纲第二部分:网络营销原理4. 市场与消费者行为分析- 市场细分和目标定位- 消费者行为的理论和研究方法- 消费者决策过程分析5. 品牌建设与管理- 品牌价值的来源与定位- 品牌传播与管理策略- 品牌维护与危机处理第三部分:网络营销策略6. 内容营销- 内容策划与创作- 社交媒体平台的内容推广- 搜索引擎优化与关键词策略7. 社交媒体营销- 社交媒体平台的特点与选择- 社交媒体广告与推广- 社交媒体用户参与与互动管理8. 搜索引擎营销- 搜索引擎广告的原理与实施- 关键词竞价与广告优化- 搜索引擎优化的基本原则与方法第四部分:网络营销实施9. 数据分析与决策- 网络营销数据的收集与分析- 数据驱动的决策方法与工具- 行业趋势分析与竞争情报收集10. 线上线下整合营销- 线上线下渠道的整合与协同- 传统媒体与网络媒体的结合- 线上线下活动的规划与执行第五部分:课程评估与总结11. 课程项目与演讲- 学生小组网络营销项目- 项目演讲与答辩12. 学习评估与反馈- 学生课程学习成果的评估- 学生对课程的意见反馈与建议13. 课程总结与展望- 回顾网络营销课程的重点知识与技能- 展望网络营销领域的发展趋势- 总结学生在课程中的收获与成长结语:通过本课程的学习,学生将能够全面掌握网络营销的基本原理、策略和实施方法,培养市场分析、营销策划和数据分析等关键能力,为今后在网络营销领域的实践工作打下坚实的基础。
网络营销课程教学大纲
网络营销课程教学大纲一、课程概述1.1 课程简介本课程旨在教授学生关于网络营销的基本知识和技能,以适应当今数字化时代快速发展的市场需求。
通过掌握本课程的内容,学生将能够在互联网上建立有效的品牌推广策略,并利用各种在线渠道实现目标市场的广告宣传。
1.2 学习目标1) 理解网络营销的概念和重要性。
2) 掌握市场分析和竞争对手分析的方法。
3) 学会编写高质量的网络广告和营销邮件。
4) 了解搜索引擎优化(SEO)和搜索引擎营销(SEM)的原理和实践。
5) 掌握社交媒体营销的策略和实施方法。
6) 了解网络公关和口碑营销的原理和实践。
7) 学习如何制定合理的网络营销预算和计划。
二、课程内容及安排2.1 市场分析和竞争对手分析2.1.1 市场调研方法和技巧2.1.2 SWOT分析和竞争分析2.1.3 目标市场定位和人群细分2.2 网络广告和营销邮件的撰写2.2.1 广告文案的基本要素和结构2.2.2 撰写引人注目的广告标题和副标题2.2.3 优化网络广告的布局和设计2.2.4 制定有效的营销邮件策略2.3 搜索引擎优化(SEO)和搜索引擎营销(SEM)2.3.1 搜索引擎工作原理和算法分析2.3.2 关键词研究和优化2.3.3 内部链接和外部链接的重要性2.3.4 主流搜索引擎的广告投放和排名技巧2.4 社交媒体营销2.4.1 社交媒体平台的选择和管理2.4.2 内容策划和发布2.4.3 社交媒体广告的投放和分析2.4.4 社交媒体危机管理策略2.5 网络公关和口碑营销2.5.1 媒体关系的建立和维护2.5.2 社区参与和品牌口碑管理2.5.3 利用网络公关活动提升品牌形象2.6 网络营销预算和计划2.6.1 确定营销预算的重要因素2.6.2 制定网络营销计划的步骤和原则2.6.3 监测和评估网络营销活动的效果三、教学方法和评估方式3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作和项目实施等。
网络营销课程教学大纲(完整加强版)
网络营销课程教学大纲完整加强版必修课程第一、SEO篇SEO大纲一、Seo简介1、什么是SEO2、为什么要做seo3、谁需要做seo4、搜索引擎工作原理5、百度竞价排名是什么6、自然排名与竞价排名的区别7、SEO生活化8、什么是"原始SEO技术";什么是"新型SEO技术"9、我没什么基础,可以学SEO吗?10、如果要学习SEO,是自学好呢,还是参加培训好呢?二、企业网站的分类1、什么是网站?2、什么是域名?3、什么是空间,空间服务器影响排名吗??4、网站、域名、空间三者的关系5、域名的分类6、一级域名,二级域名,二级目录7、不同后缀的域名在搜索引擎中的权重有区别吗?8、选择一个域名时应该注意什么?9、空间分类和备案问题10、什么是网站备案,我想建一个网站可以不备案吗?11开源程序:wordpress、dede、zblog、discuz、shopex12、如何通过FTP把网站上传到空间13、网站与源代码的关系14、php、asp 以及各种程序语言15、什么是编码格式,常见的编码格式有哪些16、什么是W3C标准?网页编码符合W3C标准的好处17、形象站:18、产品站:19、排名站:20、行业站:21、信息站:三、关键词1、关键词的选择:2、关键词分布3、关键词密度4、关键词分类四、SEO网站内部优化1、网站结构2、目录结构3、网站导出链接与网站内部链接4、代码优化5、多媒体优化6、Robots。
txt7、网站地图8、网站404页面9、网页伪静态五、SEO网站外部优化1、域名选择2、主机选择3、网站导入链接与网站外部链接4、友情链接5、外部链接的创建6、提交网站给搜索引擎六、SEO常用工具1、域名工具2、主机工具3、关键词工具4、内容编辑工具5、内部链接工具6、外部链接工具7、友情链接工具8、其他相关工具七、SEO常用技巧1、一句话解读seo技巧2、seo注意事项3、seo作弊手段4、作弊可能引起的后果八、整体推广方案1、项目分析2、优化团队建设3、沟通、培训及规划4、执行、效果及后续5、网页优化标准及考核九、SEO算法分析(高级课程大纲暂略)十、总结毕业交流1、你是怎么向别人介绍你所学的SEO知识的?2、SEO学习体会3、毕业实战第二、腾讯微博篇一、认识微博营销的基础知识与理念;1、微博是自媒体,什么是自媒体?2、都有哪些网络平台可以称为自媒体?3、微博的生命力?4、“要么开设微博,要么坐等品牌消亡!”二、微博的几大营销方式;1、发布微博(内容营销)2、互动交流(互动营销)3、品牌塑造(品牌营销)4、微博矩阵5、客户服务三、微博账号建立;1、账号的开通;2、微博装修;3、企业微博认证四、微博日常运营;1、内容建设2、活动策划3、客户管理4、微博推广5、商务合作6、微博SEO五、微博数据分析;1、日常报表2、活动分析3、粉丝分析六、微博团队建设1、团队架构、2、成员考核六、微博学习案例七、微矩阵建设八、微博营销的未来九、微博考核指标1,粉丝量;2,活粉比例;3,评论转发量(二次传播率,N次传播率);4,投票参与率;5,链接点击率;6,视频浏览率;7,文件下载率;8,从粉丝转化到官网注册比率;9,从粉丝转化到潜在客户比率;10,从粉丝转化到顾客比率;十、毕业实战第三部分、网络营销架构师之“营销群发术&数据库营销”一、营销的三大领域“天网、地网、人网”1、互联网营销的诟病2、何为数据库营销3、精准的数据库营销企业应用4、网络营销架构师应该做的事情二、数据库营销的八大神器1、思考2、分析3、深入4、执行5、效果6、优化7、加强8、突破三、数据库营销实战1、数据库营销和客户细分2、把原始数据变成数据库营销的可用数据3、如何利用数据库执行营销4、数据库营销失败的原因,及问题规避方法5、数据库营销和传统营销方式的优化组合四、数据库营销方案与实施1、电话营销方案2、即时通讯营销3、群发营销方案4、互联网相关的营销5、企业CRM系统6、其它营销五、如何实现营销架构师的团队管理1、统筹管理2、协同合作3、数据核心4、数据优化5、数据维护第四部分:网络营销项目合作第一步:1、什么是网络营销项目合作。
网络营销课程教学大纲
网络营销课程教学大纲网络营销课程教学大纲一、课程概述网络营销是一门新兴的营销学科,旨在指导学生理解并运用各种网络营销策略,提升企业的品牌知名度、促进产品或服务的销售。
本课程涵盖了网络营销的基础知识、常用工具、方法和实践技巧,旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
二、课程目标1、使学生了解网络营销的基本概念和原理,熟悉常用网络营销策略。
2、培养学生能够制定有效的网络营销计划,并运用各种网络工具和平台进行营销活动。
3、提高学生的网络营销数据分析能力,能够评估营销效果并提出改进策略。
4、培养学生的创新思维和团队协作能力,能够在不断变化的网络环境中适应和发展。
三、课程内容1、网络营销基础知识:网络营销的定义、发展历程、常用术语和概念。
2、网络营销策略:搜索引擎优化(SEO)、搜索引擎营销(SEM)、社交媒体营销(SMM)、内容营销、电子邮件营销、移动营销、网络联盟营销等。
3、网络营销工具与平台:搜索引擎、社交媒体、博客、论坛、视频分享、网络广告等常用网络营销工具和平台的使用方法与技巧。
4、网络营销数据分析与评估:网站分析、流量统计、用户行为分析、营销效果评估等。
5、网络营销案例分析:通过对成功与失败案例的分析与讨论,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
6、网络营销实践:学生团队作业,制定并实施网络营销计划,教师进行全程指导。
四、教学方法1、理论教学:讲解网络营销基础知识、常用策略和方法,分析经典案例。
2、实践教学:组织学生进行网络营销实践,包括制定计划、实施策略、分析数据等环节。
3、互动讨论:鼓励学生参与课堂讨论,分享经验和看法,共同探讨解决问题的方法。
4、团队作业:学生分组进行团队作业,共同完成一个网络营销项目,培养团队协作能力。
5、教师指导:教师全程跟踪学生的学习进度,提供针对性的指导和建议。
五、评估方式1、平时成绩:包括课堂参与度、作业完成情况、课堂测试等。
2、期末考试:考察学生对网络营销知识的理解和应用能力。
《网络营销》教学大纲
《网络营销》教学大纲一、课程简介课程名称:网络营销课程学时数:32学时开课专业:电子商务、市场营销专业修课性质:专业必修课。
二、学习目标学习者通过学习,能够了解和掌握网络营销基本理论和技能,具有应用网络营销的初步能力,熟练掌握网络营销的工作流程,学会跟踪和分析网络营销发展的现状和趋势,提高网络经济意识和基于网络环境的商务能力,为高素质技能型电子商务人才的培养奠定基础,同时对后续《网络支付与结算》等专业核心课程的学习起支撑和奠基作用。
三、教学内容与教学要求四、教学安排1.理论学习:学院为学生提供了一个完整的课程学习平台,教学资源丰富,教学手段灵活。
按照院历,学生自主安排学习计划。
具体资源见“课程学习”一栏。
参考学习进度安排:本课程共包括了11章,讲课共32学时。
第一章网络营销概论(第1周,共2学时)1.1网络营销的概念1学时1.2网络营销的演变与现状1学时第二章网络顾客价值分析(第1周,共3学时)2.1价值的一般解释1学时2.2分析互联网顾客价值的理论视角1学时2.3整体产品理论1学时第三章网络营销环境分析(第2周,共5学时)3.1概述1学时3.2网络营销微观环境分析1学时3.3网络营销宏观环境分析1学时3.4网络营销机会的识别与把握1学时3.5长尾理论及其应用1学时第四章网络购买行为分析(第3周,共6学时)4.1网络购买行为分析1学时4.2网络购买模型分析1学时4.3影响网络消费者行为的主要因素1学时4.4网络消费者的行为特征分析1学时4.5网络消费者行为分析1学时4.6科技接受模型及风险感知理论1学时第五章基于互联网的市场调研(第4-5周,共9学时)5.1市场信息概述1学时5.2市场信息来源1学时5.3市场信息营销系统1学时5.4市场调研基础1学时5.5网络市场调研1学时5.6网上市场调研的步骤1学时5.7调查的方法1学时5.8网络市场调研的一些特殊方法1学时5.9实训课:网络市场调研实际操作1学时第六章互换的概述(第6周,共4学时)6.1网络营销市场细分1学时6.2市场选择战略1学时6.3市场定位1学时6.4实训课2:网络营销的目标市场选择实操1学时第七章电子商务模式(第7周,共3学时)7.1商务模式的研究缘起1学时7.2商务模式的构成要素1学时7.3第八章网络营销产品策略(第10周,共1学时)第20节网络营销产品策略1学时第九章网络营销价格策略(第10周,共1学时)第21节网络营销的价格策略1学时第十章网络营销渠道策略(第11周,共2学时)第22节网络渠道的含义、优势、类型1学时第23节网络渠道策略、渠道冲突1学时第十一章网络促销策略(第12、13、14周,共6学时)第24节网络广告概述及价格水平以及网络广告构思的基本思路1学时第25节网络广告策略及广告发布1学时第26节网络沟通基本原理1学时第27节网络促销的概念、分类与作用1学时第28节网络促销案例分析11学时第29节网络促销案例分析21学时第30节网络促销实操—搜索引擎推广1学时第31节案例学习辅导(第15周,共1学时)第32节课程总复习(第16周,共1学时)2.作业安排(仅对注册用户开放)远程教育注册学生登录课程网站,点击菜单栏“练习作业”——“平时作业”,显示该课程应该完成的作业。
网络营销课程教学大纲
网络营销课程教学大纲一、课程简介网络营销是指利用互联网和数字技术手段来推广产品或服务、提高品牌知名度以及培养客户关系的一种营销方式。
本课程将系统介绍网络营销的基本理论知识和实践技能,帮助学习者掌握网络营销的核心概念、方法和工具,提升其在网络营销领域的专业能力。
二、课程目标1. 理解网络营销的背景和重要性,认识网络营销对企业发展的影响。
2. 掌握网络营销的基本概念、原则和技巧。
3. 学习并了解网络推广手段和策略,如SEO、SEM、社交媒体营销等。
4. 认识在线广告的各种形式和投放平台,学习如何制定广告投放策略。
5. 学习数据分析和效果评估的方法,了解如何对网络营销活动进行优化和改进。
三、课程大纲1. 网络营销导论- 网络营销的定义和发展历程- 网络营销的重要性和优势- 网络营销与传统营销的比较2. 网络营销策略- 目标市场分析和客户洞察- 竞争分析和定位策略- 市场细分和定位3. 网络推广手段和渠道- 搜索引擎优化(SEO)原理和技术 - 搜索引擎营销(SEM)原理和实践 - 社交媒体营销(SMM)战略和实施4. 网络广告和投放平台- 网络广告的形式和特点- 广告投放平台的选择和使用- 广告创意和制作技巧5. 数据分析和效果评估- 网络营销数据的收集和分析- 效果评估指标的选择和计算- 优化网络营销策略的方法六、教学方法本课程采用理论讲解与实践案例相结合的教学方法。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论、作业和实践项目等多种形式,帮助学习者加深对网络营销的理解,并培养其实际操作能力。
七、考核方式课程的考核方式主要包括课堂参与、作业完成情况、实践项目报告等。
学习者需按时完成相关任务,并通过课程的期末考试来综合评估其对网络营销知识和技能的掌握情况。
八、教材和参考资料教材:- Philip Kotler,Gary Armstrong. Principles of Marketing- Bradley ,Neal. The eMarketing Handbook参考资料:- Dave Chaffey. Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice- Eric Greenberg ,Alexander Kates. e-marketing Mcgraw-Hill International Editions结语网络营销已经成为现代营销领域的重要一环。
《网络营销》教学大纲(课程思政版)
《网络营销》教学大纲(课程思政版)一、教学内容本节课的教学内容来自《网络营销》一书的第五章,主要内容包括:网络营销的基本概念、网络营销的策略和方法、网络营销的实施步骤和网络营销的未来发展趋势。
二、教学目标1. 让学生了解网络营销的基本概念和策略,掌握网络营销的实施步骤。
2. 培养学生对网络营销的兴趣和热情,提高他们的网络营销实践能力。
3. 引导学生关注网络营销的未来发展趋势,培养他们的创新意识和时代责任感。
三、教学难点与重点重点:网络营销的基本概念、策略和方法,网络营销的实施步骤。
难点:网络营销策略的制定和实施,网络营销的未来发展趋势。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、网络营销教材、教案、PPT。
学具:笔记本电脑、手机、网络营销教材、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入:以某企业为例,介绍企业如何通过网络营销提升产品销量和品牌知名度。
2. 教材讲解:讲解网络营销的基本概念、策略和方法,网络营销的实施步骤。
3. 例题讲解:分析实际案例,讲解网络营销策略的制定和实施过程。
4. 随堂练习:学生分组讨论,模拟制定一个网络营销策略,并展示给其他同学。
5. 课堂互动:邀请学生分享自己的网络营销实践经验,讨论网络营销的优点和不足。
6. 网络营销未来发展趋势:引导学生关注网络营销的未来发展趋势,培养他们的创新意识和时代责任感。
六、板书设计板书内容:网络营销的基本概念、策略和方法,网络营销的实施步骤。
七、作业设计2. 答案:网络营销计划书应包括企业简介、产品介绍、市场分析、网络营销目标、策略制定、实施步骤、预期效果等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果如何,学生是否掌握了网络营销的基本概念和策略,有哪些不足之处需要改进。
2. 拓展延伸:引导学生关注网络营销的最新动态,鼓励他们参加网络营销相关的实践活动,提高实际操作能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 实践情景引入:在选择案例时,应确保案例具有代表性、典型性和时效性,以便让学生更好地理解网络营销的实际应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
网络营销教学大纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】电子商务专业课课程教学大纲(一)公共课、专业基础课程教学大纲1、网络营销课程教学大纲(1)课程性质本课程是中等职业学校电子商务专业的一门专业核心课程,主要培养学生掌握网络营销活动的基础知识和基本技能,使学生具备分析解决网络营销活动过程中实际问题的能力,对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。
(2)课程目标通过本课程的学习和实践,学生能操作、懂网络、会营销。
使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识和基本技能,学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传,学会从事企业、个人的网络营销活动,具备分析和解决实际问题的能力,培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质,对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。
3、课程内容一、课时分配二、课程教学内容和要求第一章绪论【教学目的和要求】通过本章的教学主要是为了让同学们掌握网络营销学的理论体系,以及她的过去、现在和未来。
要求同学们掌握网络营销与传统营销的关系,现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系本章主要以识记理解为主。
【教学内容】案例:雅虎现象1.1.1 从雅虎现象说起1.1.2 网络营销的产生与发展网络营销含义1.2.1 网络营销的概念1.2.2 网络营销的内容1.2.3 网络营销与传统营销的比较1.2.4 网络营销的现状与发展趋势网络营销特点与功能1.3.1 网络营销特点1.3.2 网络营销功能网络营销环境1.4.1 网络营销的基本条件1.4.2 网络营销系统网络营销经典案例分析1.5.1 硅谷动力网上商城1.5.2 江苏九鼎集团第二章物流企业战略规划与营销管理过程【教学目的和要求】通过本章的教学,要求学生熟练掌握网络营销常用工具的使用,利用各种工具开展营销活动。
本章主要以识记实训为主。
【教学内容】企业网站点评2.1.1 成功网站2.1.2 不成功网站企业网站2.2.1 网站建设的一般步骤2.2.2 企业商务网站特点2.2.3 企业网站推广2.2.4 企业网站推广搜索引擎2.3.1 搜索引擎使用2.3.2 注册搜索引擎2.3.3 搜索引擎营销电子邮件2.4.1 E-mail 使用2.4.2 Outlook 使用2.4.3 Foxmail 使用其它工具2.5.1 网络论坛2.5.2 聊天工具本章小结关键词语讨论与实训综合练习第三章网络营销信息【教学目的和要求】市场调研对一个企业来说是必不可少的,它能促使企业生产适销对路的产品,及时地调整营销策略。
市场调研能够引导营销人员推出打动人心的广告,制定出产品的推广、促销方案。
事实上,如果市场调研进行得及时而且迅速,销售情况必会形势大好,因为企业能根据市场需要来生产产品。
到了数字化科技迅速发展的今天,互联网为市场调研提供了强有力的工具。
通过本章的学习要求掌握网络营销调研的步骤与方法。
本章主要以识记理解为主。
【教学内容】案例:3.1.1 硅谷动力网上商城3.1.2 江苏九鼎集团网络营销的产生与发展网络营销信息收集3.2.1 网络营销信息分类3.2.2 网络营销信息收集方法与步骤网络营销信息整理与加工3.3.1 网络营销信息整理方法3.3.2 网络营销信息加工步骤网络营销信息分析3.4.1 网络营销信息分析方法3.4.2 网络营销信息分析步骤本章小结关键词语讨论与实训综合练习第四章网络营销市场【教学目的和要求】本章将深入探讨网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,帮助网络消费者正确把握自己的网络消费行为,并为生产厂家和网络营销中介商的网络营销提供决策的科学依据。
对于企业来说,网络营销中的市场分析是一个必不可少的重要环节,只有在网络市场中选准了为谁服务这一目标,才能有效地制定网络营销策略和策略。
通过本章的学习要求掌握网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,正确理解网络消费行为。
要求掌握网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法。
本章主要以识记理解为主。
【教学内容】案例:4.1.1 中农网的网上经营4.1.2 金山卓越网的网上零售网络营销市场要素4.2.1 网络营销市场的形成4.2.2 网络营销市场的要素4.2.3 我国网络营销市场的现状网络消费者与购买行为4.3.1 网络消费者4.3.2 网络消费需求的内容与特征4.3.3 影响网络消费者购买行为的主要因素网络消费者的购买过程4.4.1 消费者的网络购买特征4.4.2 消费者购买行为分类4.4.3 消费者网络购买过程网络营销市场分析4.5.1 网络市场细分4.5.2 网络目标市场的选择4.5.3 网络市场定位本章小结关键词语讨论与实训综合练习第五章网络营销总体规划【教学目的和要求】本章主要是让同学们牢记:树立正确的市场营销观念以及对市场营销活动进行有效的战略规划,如同鸟之双翼,是一个企业在变动和发展的动态环境中成功经营的两大基础。
通过本章的学习,要求掌握网络营销战略的概念和特征、网络营销组合策略、网络营销组织创新战略、网络营销系统的构架战略。
本章主要以识记理解为主【教学内容】网络营销总体规划5.1.1 网络营销总体规划的含义5.1.2 网络营销总体规划的作用5.1.3 网络营销总体规划的过程网络营销总体规划内容5.2.1 网络营销总体规划的重点5.2.2 网络营销战略模式的选择5.2.3 传统企业网络市场的进入战略网络营销计划的制定5.3.1 网络营销计划的步骤5.3.2 网络营销计划的内容经典案例分析5.4.1 平安保险公司的电子商务5.4.2 戴尔公司( DELL )的网上直销本章小结关键词语讨论与实训第六单元网络营销产品与价格策略【教学目的和要求】产品是网络营销组合中最重要的因素。
任何企业的营销活动总是首先从确定向目标市场提供什么产品开始的,然后才会涉及到定价、促销、分销、客户服务等方面的决策。
所以产品策略是网络营销组合策略的基础。
价格是营销因素组合中最为关键、最为活跃的因素,它随市场变化而上下波动,协调着买卖双方的利益关系。
在市场经济条件下运作的企业,如果能在定价决策过程中正确制定价格变动的幅度、价格变动的时间和价格变动的地区,就能在瞬息万变的市场竞争格局中,居于十分有利的地位。
通过这一章的学习,要求学生掌握产品策略的内容,进行产品策略的制定及企业制定价格的方法与技巧,重点掌握影响企业定价因素、定价目标、制定价格的方法、企业定价技巧策略。
本章主要以识记理解为主。
【教学内容】网络营销产品概述6.1.1 产品的概念与分类6.1.2 网络营销产品选择范围6.1.3 网络销售产品的特点网络营销的产品策略6.2.1 产品的生命周期策略6.2.2 网络营销品牌策略6.2.3 网络信息服务策略经典案例分析16.3.1 亚马逊的产品与服务策略6.3.2 柯达的网络营销策略网络产品的定价方法6.4.1 影响网络产品价格的因素6.4.2 网络产品的定价特点6.4.3 网络产品的定价方法6.4.3 网络产品的定价技巧网络营销的价格策略6.5.1 网络产品定价策略种类6.5.2 网络营销的价格调整策略经典案例分析26.6.1 网上商城战火纷飞价格大战谁能胜出6.6.2 嘉信公司的价格策略本章小结关键词语讨论与实训综合练习第七章网络营销渠道策略【教学目的和要求】营销渠道是指与提供产品或服务以供使用或消费这一过程有关的一整套相互依存的机构,它涉及到信息沟通、资金转移和事物转移等。
一个完善的网上销售渠道应有三大功能:订货功能、结算功能和配送功能。
而在具体建设网络营销渠道时,关键就是建立完善的配送系统。
消费者只有看到购买的商品到家后,才真正感到踏实,因此建设快速有效的配送服务系统是非常重要的。
在现阶段我国配送体系还不成熟的时候,在进行网上销售时要考虑到该产品是否适合于目前的配送体系。
通过这一章的学习,要求学生掌握企业设置分销渠道的方法,重点掌握网络营销物流渠道的解决方案。
本章主要以识记理解为主。
【教学内容】网络营销渠道概述7.1.1 网络营销渠道的概念和类型7.1.2 网络营销渠道的特点7.1.3 网络营销渠道的功能网络营销渠道的建设7.2.1 B to B 的渠道建设7.2.2 B to C 的渠道建设网络直销与网络间接销售7.3.1 网络直销7.3.2 网络间接销售7.3.3 新型电子中间商网络营销的物流配送7.4.1 物流与网络营销的关系7.4.2 网络时代物流配送及其特点7.4.3 网络营销中的物流渠道模式及其选择经典案例分析7.5.1 连邦网上连销7.5.2 联想集团本章小结关键词语讨论与实训综合练习第八单元网络广告与促销策略【教学目的和要求】有人曾说:如果说网络营销改写了一部分传统营销的经典理论的话,那么网络广告与网络促销就应首当其冲。
但是,不要以为传统的促销策略就已过时,我们恰恰认为,由于网络在促销上的作用仅仅是新出现的大众传播媒体的一种形式,因此网络公共关系和网络广告也只不过分别是公共关系和广告的子策略。
传统企业在推行其促销策略的时候,还是要着眼于促销方式的综合应用。
通过这一章的学习,要求学生掌握与运用网络广告与网络促销方法,制定促销组合。
本章主要以识记理解为主。
【教学内容】网络广告8.1.1 网络广告概述8.1.2 网络广告的特点8.1.3 网络广告的种类与专用术语8.1.4 网络广告的制作技巧与策略8.1.5 网络广告的发布与评估网络营销的促销策略8.2.1 网络营销促销概述8.2.2 网络营销促销的实施8.2.3 网络营销的促销形式经典案例分析8.3.1 海尔站点的促销8.3.2 索尼公司站点的促销本章小结关键词语讨论与实训综合练习第九单元网络营销顾客与服务【教学目的和要求】客户关系管理源于 " 以客户为中心 " 的新型商业模式,是从改善企业与客户之间关系基础上发展起来,它通过搜集、整理和分析客户资料,建立和维护企业与客户之间卓有成效的 " 一对一关系 " ,使企业在提供更快捷周到服务、提高客户满意度的同时,吸引和保持更多高质量的客户,从而提高企业绩效,并通过信息共享和优化商业流程有效地降低企业经营成本。
重视与每个客户的实时交流和信息搜集,在分析的基础上提供个性化的服务,满足不同客户群并不断适应变化着的客户需求。
通过本章的学习,要求掌握客户关系管理功能、客户组合策略,理解公关体系的设计与构建,以及服务中心的作用、相关问题分析、引入思路。
本章主要以识记理解为主。
【教学内容】网络营销公共关系9.1.1 网络营销公共关系与特点9.1.2 网络礼仪9.1.3 网络公共关系材料的制作与发布网络营销的顾客服务9.2.1 网络顾客吸引策略9.2.2 网络顾客服务策略9.2.3 网络顾客关系管理策略经典案例分析9.3.1 市场推广公关案例9.3.2 用友财务公司的顾客服务系统本章小结关键词语讨论与实训综合练习4、教学实施建议明确培养目标与本课程的相互联系,科学掌握本课程教学的广度、深度要求。