六年级上册语文《句子专项练习》
六年级上册句子专项练习题
六年级上册句子专项练习题一、单词与词组翻译1. 我喜欢游泳。
I like swimming.2. 你的猫真可爱。
Your cat is very cute.3. 这本书是我的。
This book belongs to me.4. 他在刷牙。
He is brushing his teeth.5. 我们明天一起去公园吧！ Let's go to the park together tomorrow!6. 他每天晚上都读书。
He reads books every night.7. 她正在爬山。
She is climbing the mountain.8. 你能帮我拿下行李吗？ Can you help me with the luggage?9. 外面下雨了，请记得带雨伞。
It's raining outside, please remember to bring an umbrella.10. 在公共场合，我们应该保持安静。
We should keep quiet in public places.二、选择填空1. — ______ do you go to school? — By bus.A. WhatB. WhereC. HowD. When2. The cook _______ some delicious food for us yesterday.A. makesB. have madeC. madeD. will made3. — _______ are you going to stay in Beijing? — For about a week.A. How oftenB. How soonC. How longD. How much4. Soccer is ______ popular in many countries.A. tooB. veryC. soD. quite5. Look! The sun ________ in the east.A. is risingB. risesC. has risenD. will rise6. Jenny is a good _______. She often helps others.A. teammateB. mathC. dancerD. teacher7. — _______ is it from your home to the library? — About 2 kilometers.A. How farB. How muchC. How oftenD. How long8. They _______ playing basketball on the playground now.A. isB. amC. areD. be9. Jeff _______ basketball this Sunday morning.A. playsB. will playC. is playingD. played10. — How did you go to Beijing last month? — I _______ there by train.A. gotB. goC. have goneD. went三、改正句子错误1. They is singing and dancing on the stage.改为：They are singing and dancing on the stage.2. We has two art classes every week.改为：We have two art classes every week.3. I can plays the piano very well.改为：I can play the piano very well.4. She are very good at swimming.改为：She is very good at swimming.5. Tom usually goes to bed in last night at ten o'clock.改为：Tom usually goes to bed at ten o'clock.6. The library is three hundred meters far away from here.改为：The library is three hundred meters away from here.7. The students in Class One are studying hard their English.改为：The students in Class One are studying hard for their English.8. How many peoples are there in your family?改为：How many people are there in your family?9. I go to the movies with my friends next Sunday.改为：I will go to the movies with my friends next Sunday.10. Her brother is deciding to be a doctor.改为：Her brother is deciding to become a doctor.四、回答问题1. What are you going to do tomorrow?I am going to visit my grandparents tomorrow.2. Where is the post office?The post office is on Main Street, next to the supermarket.3. Who is your favorite singer?My favorite singer is Taylor Swift.4. What time do you usually go to bed?I usually go to bed at 10 o'clock at night.5. How often do you play video games?I play video games once a week.六年级上册句子专项练习题完。
部编版小学六年级语文上册句子专项(含答案)
小学语文六年级语文句子专项班级姓名评价一·句型转换。
1.把句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
2. 把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3. 把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4. 将下列句子改为第三人称转述。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（向秦王转述）（向他人转述）5. 按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
（把字句）（被动句）把字句：被动句：（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（把字句）（被动句）把字句：被动句：（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）（8）请你把字典借给我用一下。
（疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6. 把句子改写成反问句和双重否定句。
（1）我有办法称出大象的重量。
反问句：双重否定句：（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问句：双重否定句：（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问句：双重否定句：7.把下面的句子改写成肯定句。
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。
1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。
2.四周黑洞洞的，容易碰壁。
3.深蓝天空中挂金黄圆月。
4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。
二、按要求，写句子。
1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。
2.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。
三、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。
2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢？3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。
4.不巧的是，一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。
四、按要求写句子。
1.世界上有戴着面具演出的剧种。
2.这颜色比天空更深蓝，比海洋更单调。
3.小军告诉我，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在跳着优美的舞蹈。
五、1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。
六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。
2.他活着为了多数人更好地活，群众把他抬举得很高。
3.姑娘说她只是随便说说，让哥哥别难过。
七、1.人生中的问题解不完，否则会太平淡无味。
2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。
3.我是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠予死者的最后祭献。
八、这难道不是有数不尽的骆驼吗？1．他们在公园里散步。
（改为被动语态）_____________________________________2．XXX喜欢看书，XXX也喜欢看书。
（合为一句话）_____________________________________3．海浪拍打着礁石，发出哗哗的声音。
（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描述一下夜晚的街道。
__________________________5．春天是___________________；夏天是___________；秋天是____________________________。
六年级上册语文试题-句子专项训练(含答案)人教(部编版)
句子专项训练一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
六年级上册语文句子专项练习
句子专项练习1.羊群走在哪里都像给无边的绿毯修上了白色的大花。
（仿写句子）2.我是亲友之间交往的礼物，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（仿写句子）3.我是从苍茫坠落在绿茵中的星星。
（缩写句子）4.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（仿写句子）5.为了揭开火星神秘的棉纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（修改病句）6.故宫博物院是明清两代的皇宫。
故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
(用恰当的关联词把两个句子合并成一句话)7.金星是一颗缺氧、缺水，表面温度极高，不可能有生命存在的行星。
(缩写句子)8.一对铜狮在门的两侧。
(改为拟人句)9.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
(改为反问句)10.孩子们都还健康,没什么可抱怨的。
(改成反问句)11.把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。
(缩写句子)12.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(仿写拟人句)13.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(仿写比喻句)14.灯照耀着建筑。
(扩写句子)15.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)16.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
(用横线上的词语写句子)17..这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
(改为双重否定句)18.经过一个多月左右的英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。
(修改病句)19.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民有序地过狭窄的木桥。
(缩写句子)20.所有这些因素不都说明在火星上生命难以存在吗?(改为陈述句)21.小杨树喧闹起来。
(扩写句子)22.我们每一个人需要的是这种精神。
(改为反问句)23.我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
(改为双重否定句)24.我们这个地球很可爱,同时又很容易破碎。
(改为感叹句)25.屋后的青山就是生命的归宿。
(改为反问句)26.这么松散的地,叫人想在上面打滚。
(改为比喻句)27.有了这片绿树。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
六年级语文上册第二单元《句子》专项练习
1、扩句。
（1）这是声音。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（2）广场汇集队伍。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
2、缩句。
（1）他猛地举起一块大石头向敌人头上砸去。
他举起石头砸去。
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。
目光投向主席台。
（3）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
心情融成欢呼。
3、用加点词造句。
（1）五位壮士一边．．依托大树和岩石向敌人射．．向顶峰攀登，一边击。
我一边看书，一边思考。
（2）班长马宝玉斩钉截铁地说．．．．．．了一声：“走!”爸爸斩钉截铁地说：“我一定要完成这项工作。
”（3）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
考试开始了，教室了只听见“沙沙”的写字声，只听见老师的脚步声。
4、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。
（改为“被”字句）那支从敌人手里夺来的枪被他砸碎了。
5、石头向敌人头上砸去。
（改成比喻句）石头像雹子一样向敌人头上砸去。
6、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）：班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。
7、五壮士的英勇壮举，令我们激动。
（改为反问句）五壮士的英勇壮举，难道不令我们激动吗？8、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
（改为双重否定句）红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
9、这火光微弱。
这火光照亮了部队前进的道路。
（用关联词把两句话合并成一句。
）这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路。
10、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的这里。
（仿写句子）生活是一首歌，奏着高低不平的音符；生活是一首诗，充满着豪迈的激情。
六年级语文上册句子专项练习(附答案)
六年级语文上册句子专项训练一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
3、红旗飘扬。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
（改成间接引语）2、广场上的人可多了。
（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。
（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
人教版六年级语文上册句子专项练习
人教版六年级语文上册句子专项练习1. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。
（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。
（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）2. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断3. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）4. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）5. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
6. 按要求写句子。
①他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。
（划线的词语造句）。
②爱因斯坦说：“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。
但愿你肯教我。
”（改为第三人称转述句）7. 按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。
（缩句）②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
（改为感叹句）③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
（改为“被”字句）8. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）9. 按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词：______（2）用作贬义词：______10. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
小学六年级上册语文句子专项训练(15道)
小学六年级上册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1．写一句描写大自然的诗句。
______________________________________2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）______________________________________3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。
（修改病句）______________________________________4．我的母亲生养了我。
我的母亲教给我做人的道理。
（用关联词语合成一句话）______________________________________5．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（仿写句子）走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_____，鲜花对我_______。
6．同学们能办到的事，我也一定能办到。
（改成反问句）______________________________________二、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）_______________________________________________2.在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）______________________________________________3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。
”（改成转述句）__________________________________三、按要求写句子。
1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。
（改为直述句）________________________2.课外书可以读，但要有选择地读。
（改为双重否定句）________________________3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）__________________________4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
六年级语文上册第六单元句子专项练习
一、按要求写句子。
1．蟋蟀发出声音。
(改为拟人句)蟋蟀快乐地弹琴。
2．再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）再说，没有多少人能够去居住。
3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（改为反问句）同茫茫宇宙相比，难道地球不是渺小的吗？4我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
二、品读句子，完成练习。
1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了作比较的说明方法。
用这种说明方法写一句话：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
(1)“至少”可以去掉吗？为什么？不能去掉。
“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。
(2)用列数字的说明方法写一句话。
这座塔占地300平方米，高70米。
三、选择恰当的词语填在括号里。
建造建立建筑1.蟋蟀是出色的[建筑]师。
2.工人叔叔[ 建造]了一座座美观实用的立交桥。
3.我们要把祖国[ 建立]成一个美丽的大花园。
假想设想想象4.对于这个公园的建立，有关部门提出了许多[ 设想]。
5.看看这个古老的城楼，我们可以[ 想象]出当时人们的劳动是多么的艰辛。
6.《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是[假想]的，但却很吸引人。
四、按要求写句子(1)这是了不起的奇迹(改为感叹句)这是多么了不起的奇迹啊！(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲(缩句)老头创造了奇迹(3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题(修改病句)环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一五、仿照下面句子运用的说明方法写句子。
1.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
最大的鲸有十六万千克重，最小的也有两千千克。
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
六、修改病句。
1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球。
六年级语文上册句子专项练习含答案
六年级语文上册句子专项练习含答案句子专项一、按要求写句子。
1.用指定的修辞手法改写句子。
（1）满园的鲜花开得真鲜艳。
拟人句：（2）伯父的话刺痛了我的心。
比喻句：2.我猜不出他是谁。
我自己断定：他一定是一个不平常的人。
（用关联词把句子连起来）3.它只有一只脚，停落时只得扇动翅膀保持平衡。
（改为双重否定句）4.两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。
（改为“被”字句）5.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。
（改为感叹句）6.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上很少有人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）二、扩句训练、1.田野上开满鲜花。
（什么样的田野？怎样的鲜花？）2.我游览了西湖。
（我怎样游览的？游览了什么样的西湖？）3.太阳升起来了。
（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）三、缩句训练。
1.一条清澈的小河奇迹般地呈现在我的面前。
2.前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
3.九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。
四、修改病句。
1.读了《革命义士诗二首》后，受到了深入的教诲。
2.春天的苏州是一年中最美的季节。
3.我一定要改正不好的缺点。
4.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
5.他完成了一次又一次的艰巨义务。
6.XXX讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
（）当夜幕降临的时分，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露水的身体很小，生命也很长久，但它倒是不平凡的。
（）它白日隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时分，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
六、日积月累填空1.落红不是无情物，（）。
2.（），每于XXX。
3.今夜偏知春气暖，（）。
4.此夜曲中闻折柳，。
（）。
5.卧看满天云不动，。
（）。
6.（），此花开尽更无花。
7.（）未敢忘忧国8.天下兴亡，（）。
9.（），视死忽如归。
10.（）则名不达。
部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
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1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
（改成间接引语）2、广场上的人可多了。
（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。
（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
新部编版六年级上册全册句子专项练习(含答案)
新部编版六年级上册全册句子专项练习（含答案）一、仿写句子。
1.大家都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她，爱她。
2.您不是雨露，却带来了重生的期望；你不是，却带来了；您不是，却带来了。
3.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。
4.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。
，。
，。
，。
二、按要求写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）2.渔夫拖着破鱼网。
（扩句）3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
（改为“把”字句和“被”字句）改为“把”字句：改为“被”字句：4.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）5.月亮穿过微云。
（改写比喻句）6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹（加上标点符号）7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）8.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（改为转述句）9.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”（改为间接引语）10.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）11.星期天，我们必须去看排球赛。
（改为双重否定句）12.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。
（修改病句）三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法，并把修辞方法写到括号里。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）2.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
（）3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（）4.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（）5.这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）四、判断下列句子用了什么描写方法。
1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
六年级上册语文句子专项练习
六年级上册语文句子专项练习（一）缩句（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
狼牙山上响起了口号声。
（2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
金星是行星。
（3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
桑娜想起了邻居。
（4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
贝多芬谱写了乐曲。
（5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
夜空中挂着圆月。
（6）马鞭本身具备一种装饰的美。
马鞭具备美。
（7）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
嘴唇里发出声音。
（8）丁字形的广场汇集了从四面八方来到群众队伍。
广场汇集了队伍。
（9）战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
战士们冲进了围墙。
（二）按要求完成下面的句子。
1.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
(改成比喻句)远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
2.可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
（改为“把”字句）可是，火光暴露了他自己，敌人的机枪把他打中了。
3.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（改成比喻句）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
4. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（1）改为肯定句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
（2）改为感叹句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹啊！（3）改为反问句:这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？5. 老汉凶得像只豹子。
（仿照句子来写一个人）他像困在笼子里的豹子。
6. “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（仿写心理活动）“他这是怎么啦，怎么这么激动？”老太太一边走着，一边想着。
7. 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）得把他们抱来，同死人待在一起不行。
人教版六年级上册语文句子专项考点练习及答案
人教版六年级上册语文句子专项考点练习及答案一、遣词造句，掌握句式。
1．仿造例子写句子。
（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。
）天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
_______________________________2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）_______________________________3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。
妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。
”________________________________4．我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。
（修改病句）________________________________二、按要求写句子。
1．小虫在森林里爬行。
（改为拟人句）__________________________________________2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．明朗，使我总想高．．清新，天空是那么歌一曲。
（用加点词造句）__________________________________________3．等敌人走近了。
班长马宝玉下命令狠狠地打。
（加上恰当的关联词组句）__________________________________________4．红旗翻动，像海上的波浪。
（使用句中的修辞手法造句）__________________________________________5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。
（修改病句）__________________________________________三、句子练习。
1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）_____________________________________________2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
六年级上册语文句子专项训练附答案
六年级上册语文句子专项训练附答案一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。
（36分）1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。
B.一水/护田/将绿绕，两山/排阔/送青来。
C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外，两三点雨/山前。
2.下列不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。
B.七八个星天外，两三点雨山前。
C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
3.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了________；从穿石的滴水中，我们读出了________；从蜂蜜的浓香中，我们读出了________。
①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一来阳光，________；宽容是一座桥，________。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱，重新排列后最恰当的一项是（）①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，是中国中医中药走向世界的一个荣誉。
③她是首位获得该殊荣的中国人。
④2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道：“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。
”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是（）A.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案
最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案最新部编版六年级上册语文句子专项练及答案一、按要求写句子。
1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（仿写句子）我是一只快乐的小鸟，从XXX落在绿树间。
2.老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。
”（改为转述句）老汉说可以，到他那里报名。
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）困难面前，难道我们可以退缩吗？二、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为被字句）我被《草原》的优美语言吸引了。
2.要想取得好成绩，不刻苦研究怎么行？改为陈述句：想要取得好成绩，必须刻苦研究。
改为双重否定句：不刻苦研究，就不可能取得好成绩。
3.通过一个月的努力，完成了任务。
（修改病句）经过一个月的努力，任务终于完成了。
三、按要求完成句子练。
1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
（用上本句中的说明方法，仿写）他的心情像一XXX，流淌在我的心里。
2.XXX问XXX：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”（改为转述句）XXX问XXX是否喜欢听，然后又给她弹了一首。
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
（缩句）岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！路边的小石头，你何必与高大的山峰比高耸呢？你自有你的坚实！海边的贝壳，你何必与华丽的珍珠比光彩呢？你自有你的美丽！四、按要求完成句子。
1.XXX是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（缩句）XXX是一颗缺氧、缺水、有浓厚云层的行星。
2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。
（使用相同修辞手法仿写句子）太阳挂在天空，照亮了大地，让人们忘却了所有的烦恼。
一、改错题1.他们的队伍排的整整齐齐，一个个精神抖擞，显得非常有气势。
改为：他们的队伍排得整整齐齐，一个个精神抖擞，显得非常有气势。
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句子训练专题
一、把下列句子改成"把"字句
1、密密层层的枝叶挡住了我的视线。
2、小敏家的白公鹅扯走了我上了鱼饵的钓鱼竿。
3、他怒气冲冲地撕破了我放在桌子上的语文作业本。
4、六年级的小明轻轻地捡起了我扔在地上的纸团。
5、狡猾的敌人挡住了我军向"五·一八"高地前进的道路。
二、把"把"字句改为"被"字句
1.聪明勇敢的猎人把三只凶恶的狼打死了。
2.我们把学习中遇到的许多困难克服了。
3.他把一件非常珍贵的礼物送给了我。
4.我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来。
：
三、把下列句子改为陈述句
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？
2.都说你这样白看书，人家怎么过日子？
3.这山中的一切，那个不是我的朋友？
4.冬天来了，春天还会远吗？
5.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
6.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
7.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
8.说出的话难道可以不算数？
9.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
10.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
11. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
12.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
13.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
四、把下列句子改为反问句
1.这是天地给我的恩泽。
2.目睹者触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
3.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
4.一想到母亲，我就泪流不止。
5.他是真正与山川共存、与日月同会了。
6.一想到母亲，我就泪流不止。
7.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
8.坡度这么大，火车爬不上去。
9.目睹者触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
10.这是天地给我的恩泽。
11.他是真正与山川共存、与日月同会了。
12.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
五、缩写句子
1.高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
2.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
3.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
4.相传很久很久以前，牡丹江边住着一位美丽善良的红罗女。
5.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
6.清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
7.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
8.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
9.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
10.隐蔽在芦苇丛里的我们看见穿上载着很多货物。
六、修改病句
1.我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。
2.升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。
3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。
4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。
5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。
6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
7.陈涛和丁力来我家借书，我借了本书给他。
8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。
9.教室里已经没有一个人了，只有李平还在做作业。
10.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
11.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
12.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
13.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
14.六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
15.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
16.周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
17.这本书对我很感兴趣。
18.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
19.《草原》的作者是巴金写的。
20.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
23.我们开会通过并讨论了他的建议。
24.《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
六、按要求改写下列句子
1.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）
2.我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
（用关联词合成一句话）
3.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”（改为转述句）
4.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
（改为肯定句）
5.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”（改为转述句）
6.天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）
7.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。
（用上关联词）
8.保住了这黄土，我们有这绿树。
（加恰当的关联词）
9.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
10 .它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话）
11.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）
12.我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
（用关联词合成一句话）
13.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”（改为转述句）
14.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
（改为肯定句）
15.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”（改为转述句）
16.天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）
17.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）
18.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。
（用上关联词）
19.保住了这黄土，我们有这绿树。
（加恰当的关联词）
20. 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
21.它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话）
22.雨悄悄地来了。
（改拟人句）
23.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）
24.他家穷得很。
（改成夸张句）
25.战士们穿过熊熊大火。
（改成比喻句）
26.听了这个消息，他急。
（改成夸张句）
27.这操场真小。
（改成夸张句）。