直流电动机教案示例
直流电动机应用案例教学案
直流电动机应用案例教学案。
一、直流电动机在汽车发动机起动中的应用在汽车蓄电池未充满或温度过低时，汽车发动机的起动需要一定的电力输出。
直流电动机就是这种场景下的解决方案，其作用是为汽车发动机提供电力输出，以启动发动机。
值得注意的是，直流电动机的运行速度必须高于发动机正常运行时的转速，才能起到较好的起动效果。
二、直流电动机在城市公交换向器中的应用城市公交车的换向器是一个持续工作的系统，其工作原理是通过电磁铁产生吸力，控制直流电动机转动，进而实现车辆的前进、后退和转向。
在城市公交车的计划线路中，需要进行数次的并线和转向，如果没有直流电动机的配合，则车辆在高速行驶时很难切换到合适的车道上，会影响交通状况。
三、直流电动机在船舶推进中的应用船舶推进就是通过电动机实现的，而其中直流电动机是最常见的一种，特别是小型船舶推进。
直流电动机的优点是运行平稳，噪音小，操作简便，并且能够满足航行的多种需求，例如提高航行速度，减轻燃料消耗等等。
四、直流电动机在风力发电中的应用在风力发电设备中，直流电动机的作用是控制风机的转速和转向，通过智能控制系统调整电机和风机之间的匹配关系，实现储能和发电。
直流电动机可以根据风速的不同自动调整速度，并将多余的电能储存起来，待需要时再释放出来，能够显著提高风力发电设备的效率。
五、直流电动机在电动车中的应用目前，不少汽车制造商都推出了自己的电动汽车产品，其中直流电动机是电动汽车的核心组件。
直流电动机可以通过电能转化为动能，为电动车提供动力。
直流电动机的特点是转速高、功率大、故障率低等，适用于电动车这一特殊领域的应用。
直流电动机作为一种电动机类型，存在于众多的应用场景中。
在教学中，将直流电动机的实际应用案例与教学内容相结合，不仅可以更加深入地了解直流电动机的工作原理和特点，提高学生的实际操作技能，而且也可以让学生深刻认识到直流电动机在现实生活中的重要性和应用广泛性，有利于培养他们对这种技术和行业的兴趣。
《直流电动机》 学历案
《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。
3、了解直流电动机的励磁方式和特点。
4、能够分析直流电动机的运行特性。
5、学会直流电动机的简单故障诊断与维护方法。
二、学习资源1、教材：《电机学》《电工技术》等相关教材。
2、网络资源：相关的科普视频、教学网站。
3、实验设备：直流电动机模型、万用表等。
三、学习过程（一）知识回顾1、复习电磁感应定律和安培力定律，为理解直流电动机的工作原理奠定基础。
2、回顾电路的基本概念，如电阻、电流、电压等。
（二）新课导入展示一些直流电动机在实际生活中的应用案例，如电动玩具车、电动剃须刀、工业生产中的机械设备等，引发学生的学习兴趣，提出问题：直流电动机是如何工作的？（三）工作原理1、介绍直流电动机的基本原理是通电导体在磁场中受到力的作用。
当直流电流通过电枢绕组时，在磁场中会产生电磁力，从而使电枢转动。
2、以简单的示意图为例，详细解释电磁力的产生过程和方向的判断方法。
（四）结构组成1、定子磁极：介绍磁极的作用是产生磁场，通常由永磁体或励磁绕组构成。
机座：支撑整个电机的结构，同时也是磁路的一部分。
2、电枢电枢铁芯：用于安装电枢绕组，并提供磁路。
电枢绕组：流通电流，产生电磁转矩。
换向器：实现电枢绕组中电流的换向，使电枢能够持续转动。
（五）励磁方式1、他励：励磁绕组由独立的电源供电。
2、并励：励磁绕组与电枢绕组并联。
3、串励：励磁绕组与电枢绕组串联。
4、复励：既有并励绕组又有串励绕组。
分别介绍每种励磁方式的特点和适用场合。
（六）运行特性1、转速特性：分析直流电动机转速与电枢电压、励磁电流等因素的关系。
2、转矩特性：探讨转矩与电枢电流的关系。
3、效率特性：研究电动机效率随输出功率的变化规律。
（七）故障诊断与维护1、常见故障电枢绕组短路或断路。
换向器故障。
电刷磨损。
励磁绕组故障。
2、诊断方法观察外观：检查有无烧焦、破损等现象。
测量电阻：使用万用表测量相关绕组的电阻。
直流电动机 教案一2篇
直流电动机教案一直流电动机教案一精选2篇（一）教案一：直流电动机的原理和构造教学目的：1.理解直流电动机的根本原理和构造。
2.掌握直流电动机的工作原理和特点。
3.理解直流电动机在实际应用中的作用和用处。
教学内容：1.直流电动机的根本原理：a.电动机的定义和作用；b.电动机的根本构成；c.直流电动机的工作原理。
2.直流电动机的构造：a.定子和转子的构造；b.定子和转子的材料；c.定子和转子的绕组；d.电刷和电刷轴的构造。
教学步骤：1.导入：通过简单的问题引导学生考虑，直流电动机在日常生活中的应用。
2.知识讲解：通过PPT或板书的形式，向学生介绍直流电动机的根本原理和构造。
3.实例分析：通过实例分析，让学生理解直流电动机在实际应用中的作用和用处。
4.概念澄清：检查学生对直流电动机的理解，解答学生提出的问题，澄清概念，加深学生对直流电动机的理解。
5.练习与讨论：让学生进展练习，并在讨论中互相学习和交流，加深对直流电动机的理解。
6.总结：归纳总结本节课的内容，对学生的学习情况进展反应和总结。
7.扩展延伸：展示直流电动机的实际应用案例，让学生进一步理解和考虑直流电动机的应用前景和开展趋势。
8.作业布置：布置相关的作业，稳固学生的学习成果。
教学资：1.PPT或黑板、粉笔；2.相关实例和案例；3.课后练习题。
教学评估：1.课堂参与度评估：观察学生的课堂参与情况，包括答复下列问题、讨论等。
2.课堂练习评估：检查学生在课堂上进展的练习，评估学生对知识点的理解和掌握情况。
3.作业评估：检查和评估学生的作业完成情况，评估学生对本节课内容的理解和掌握情况。
直流电动机教案一精选2篇（二）教案标题：直流电动机原理及调试方法教案目的：1. 理解直流电动机的原理和构造；2. 掌握直流电动机的调试方法及考前须知；3. 可以正确接线、操作及调试直流电动机。
教学内容：1. 直流电动机的原理与构造介绍；2. 直流电动机的工作原理及特点；3. 直流电动机的接线方法；4. 直流电动机的调试方法及考前须知。
第十章电路D直流电动机教案（精选五篇）
第十章电路D直流电动机教案（精选五篇）第一篇：第十章电路 D直流电动机教案第十章电路 D直流电动机教学目标1、知识与技能（1）知道直流电动机的主要结构和基本工作原理。
（2）学会测定直流电动机的效率。
（3）知道影响直流电动机效率的主要因素。
（4）知道电动机在生产和生活中的主要应用。
2、过程与方法（1）通过拆装玩具电动机，了解直流电动机基本结构和感受电动机工作时发热的过程，感受实验探究的方法。
（2）通过联系机械效率有关知识得出直流电动机效率概念的过程，认识类比的方法。
（3）通过测定直流电动机效率的实验，经历组装实验器材、实验操作、观察现象、记录实验数据、分析归纳、得出结论的实验探究过程。
3、情感、态度与价值观(1)通过“最早电动机”和“换向器的发明”的学习，认识科学与技术之间的辨证关系。
(2)从电动机在生产和生活中的广泛应用，感悟物理知识源于生活，进而促进现代科技的发展，从而在学习中重视理论与实践的联系。
(3)通过“大家谈”和分组实验，懂得相互合作和交流的重要性，学会互相协作和交流。
教学重点与难点(二)重点和难点教学重点：直流电动机的工作原理。
教学难点：换向器的作用和测定直流电动机效率。
教学资源：展示用各种电动机（实物或者图片）、单个线圈的直流电动机模型、可以拆装的玩具电动机、电流表、电压表、电源、导线、钩码、铁架台、动画、PPT等教学资源。
教学设计思路本设计的内容是：知道直流电动机的基本工作原理，学会测定直流电动机的效率。
本设计的基本思路是：教师通过展示实物或者观察图片展现各种电动机，用课堂上“大家谈”的形式，从学生的生活感受出发，交流他们对接触到的电动机的印象，从而激发他们学习的主动性和积极性。
通过分析教材中介绍的以磁体为定子、单个线圈为转子的最简单的直流电动机和让学生拆装玩具电动机，从中了解直流电动机的基本结构和探究其原理和效率。
让学生体会物理知识在生产和生活中的广泛应用。
本设计要突出的重点是：知道直流电动机的基本工作原理。
高中物理-高二直流电动机示例教案
高中物理-高二直流电动机示例教案教学内容：高二直流电动机教学目标：1.了解直流电动机的原理和构造。
2.掌握直流电动机的运转方式和调速方法。
3.学习用磁场分析直流电动机运转。
4.管理员工的运转特性并加以应用。
教学重难点：1.直流电动机的磁场分析。
2.直流电动机的运转公式推导。
3.直流电动机的增速特性及调速方法。
教学方法：1.讲授法：通过讲解直流电动机的原理、构造和运转方式，让学生加深对直流电动机的认识。
2.实验法：通过实验来展示直流电动机的运转特性和调速方法。
教学过程：一、引入课题：我想请大家回忆一下你们在生活中都用过哪些电动机？学生回答。
二、直流电动机的原理和构造：板书或PPT上讲授直流电动机的原理和构造，注重以下几点：1.直流电动机的组成部分。
2.直流电动机的工作原理。
3.直流电动机的分类。
三、直流电动机的运转方式：板书或PPT上讲授直流电动机的运转方式，注重以下几点：1.直流电动机的基本运转方式。
2.直流电动机的分析运转方式。
3.直流电动机的增速特性分析。
四、直流电动机的调速方法：板书或PPT上讲授直流电动机的调速方法，注重以下几点：1.直流电动机的调速方法。
2.直流电动机的负载特性分析。
3.直流电动机的扭矩和转速之间的关系。
五、实验探究：1.采用实验演示法，通过实验让学生了解直流电动机的运转特性和调速方法。
2.组织学生自主设计实验项目，在探究中加深对直流电动机的认识。
六、总结归纳：1.对本节课的内容进行总结，点评学生表现。
2.布置课后作业。
直流电动机 教案一
直流电动机教案一一、教学目标1.知识与技能：（1）理解直流电动机的基本构造和工作原理。
（2）掌握直流电动机的启动、调速和制动方法。
（3）学会直流电动机的故障分析和维修。
2.过程与方法：（1）通过观察和实验，培养动手操作和解决问题的能力。
（2）通过小组讨论，提高合作交流和自主学习的能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养对电机技术的兴趣和热爱。
二、教学重难点1.教学重点：（1）直流电动机的基本构造和工作原理。
（2）直流电动机的启动、调速和制动方法。
2.教学难点：（1）直流电动机的故障分析和维修。
（2）直流电动机的运行特性。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们在生活中有哪些地方用到电动机？2.直流电动机的基本构造和工作原理（1）讲解直流电动机的基本构造，包括定子、转子、电刷、换向器等部分。
（2）通过动画或实物模型，展示直流电动机的工作原理。
（3）引导学生理解电磁感应现象和电磁力矩的概念。
3.直流电动机的启动、调速和制动（1）讲解直流电动机的启动方法，包括直接启动、降压启动、电阻启动等。
（2）讲解直流电动机的调速方法，包括电阻调速、电枢电压调速、磁场调速等。
（3）讲解直流电动机的制动方法，包括能耗制动、反接制动、回馈制动等。
4.直流电动机的故障分析和维修（1）讲解直流电动机常见的故障类型，如绕组短路、绝缘老化、电刷磨损等。
（2）通过案例分析和实物演示，引导学生掌握直流电动机的维修方法。
5.实验操作（1）分组进行直流电动机的组装和调试实验。
（2）引导学生观察和记录实验数据，分析直流电动机的运行特性。
（2）教师对学生的回答进行点评和补充。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
四、教学反思本节课通过讲解、演示、实验等多种教学手段，使学生掌握了直流电动机的基本构造、工作原理、启动、调速、制动和维修方法。
在教学过程中，注意引导学生主动参与，培养其动手操作和解决问题的能力。
但需要注意的是，部分学生在实验操作中可能存在安全隐患，教师在教学过程中要时刻提醒学生注意安全。
直流电动机 教案一
直流电动机教案一一、教学目标通过本教案的学习，学生应能够：1.理解直流电动机的基本工作原理；2.掌握直流电动机的结构和组成部分；3.了解直流电动机的应用领域和特点；4.能够分析直流电动机的特性曲线。
二、教学重点1.直流电动机的基本工作原理；2.直流电动机的结构和组成部分。
三、教学内容1. 直流电动机的基本工作原理直流电动机是利用电流通过导线产生磁场并利用磁场和电流之间的相互作用产生转矩，从而实现能量转换的装置。
直流电动机的基本工作原理包括以下几点：•动力部分：当直流电流通过电动机的定子绕组时，产生的磁场与永磁体或电磁极之间的磁场相互作用，产生力矩。
•换向部分：通过换向器（常用的是机械换向器或电子换向器）将电流的方向反转，实现电动机的正向和反向旋转。
•调速部分：通过调节电动机供电电压的大小和频率，可以实现对电动机转速的调节。
2. 直流电动机的结构和组成部分直流电动机由定子、转子和换向器组成。
•定子：定子是电动机的固定部分，由定子铁心和绕组组成。
定子绕组接通电源后，产生的磁场与转子磁场相互作用，产生转矩。
•转子：转子是电动机的旋转部分，由转子铁芯和电枢绕组组成。
转子旋转时，通过换向器不断改变电枢绕组的通电方向，实现电动机的正向和反向旋转。
•换向器：换向器用于控制电流的方向，实现电能的转换。
四、教学方法1.讲授：通过讲解直流电动机的基本工作原理和结构组成，引导学生理解电动机的基本原理。
2.实验：通过实验演示直流电动机的工作过程，让学生亲自操作和观察，深化对直流电动机的认识。
3.讨论：组织学生开展小组讨论，探讨直流电动机在日常生活中的应用领域和特点。
五、教学资源1.PPT课件：包括直流电动机的基本原理和结构组成。
2.实验器材：直流电动机、电源、开关等。
六、教学评价与反馈1.实验报告：要求学生在实验过程中记录实验数据和观察现象，并撰写实验报告。
2.小组讨论：评价学生在讨论中的表现和对直流电动机的理解程度。
《直流电动机》 学历案
《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。
3、了解直流电动机的调速方法和反转原理。
4、能够分析直流电动机在实际应用中的常见故障及解决方法。
二、学习重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理，包括电磁感应和安培力的作用。
（2）直流电动机的结构，特别是定子、转子、电刷和换向器的作用。
2、难点（1）理解直流电动机的调速原理和方法。
（2）分析直流电动机的故障原因并提出有效的解决措施。
三、知识回顾在学习直流电动机之前，我们先来回顾一下与电磁学相关的一些基础知识。
1、电磁感应现象当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电动势。
如果导体形成闭合回路，就会产生感应电流。
2、安培力通电导体在磁场中会受到力的作用，这个力被称为安培力。
其大小与电流大小、导体长度、磁感应强度以及电流方向与磁场方向的夹角有关。
四、知识讲解1、直流电动机的工作原理直流电动机是将直流电能转换为机械能的旋转机械。
它基于电磁感应和安培力的原理工作。
当直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电时，电枢绕组中的电流在磁场中受到安培力的作用，从而产生转矩，使电枢旋转。
由于换向器的作用，使得电枢绕组中的电流方向不断改变，从而保证电枢能够持续旋转。
2、直流电动机的结构组成（1）定子定子主要由主磁极、机座和电刷装置等组成。
主磁极提供磁场，机座用于固定主磁极和支撑整个电机，电刷装置用于将直流电源引入电枢绕组。
（2）转子转子也称为电枢，由电枢铁芯、电枢绕组和换向器等组成。
电枢铁芯用于支撑电枢绕组，电枢绕组是产生感应电动势和电磁转矩的主要部件，换向器则用于改变电枢绕组中的电流方向。
（3）电刷和换向器电刷通常由石墨制成，与换向器接触，将电源的直流电引入电枢绕组。
换向器由多个铜片组成，随着电枢的旋转，不断改变电枢绕组与电源的连接方式，使电枢绕组中的电流方向周期性地改变。
3、直流电动机的调速方法（1）改变电枢回路电阻调速在电枢回路中串联电阻，通过改变电阻的大小来改变电枢电流，从而调节电机的转速。
《直流电动机》 学历案
《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成。
3、学会分析直流电动机的电磁转矩和转速特性。
4、能够区分直流电动机的不同励磁方式及其特点。
5、了解直流电动机在实际生活和工业中的应用。
二、学习资源教材：《电机学》、《电工技术》相关章节。
网络资源：相关科普视频、专业网站文章。
实验设备：直流电动机模型。
三、学习过程（一）引入在我们的日常生活和工业生产中，电动机扮演着至关重要的角色。
从电动玩具中的小马达，到大型工厂里驱动机械设备的大功率电机，它们为各种设备提供了动力。
其中，直流电动机由于其良好的调速性能和启动特性，在很多领域都有着广泛的应用。
那么，直流电动机是如何工作的呢？它的结构又是怎样的呢？让我们一起来探究。
（二）知识讲解1、直流电动机的工作原理直流电动机是依据通电导体在磁场中受到力的作用这一原理工作的。
当直流电流通过电枢绕组时，在磁场中会产生电磁力，从而使电枢转动。
为了更好地理解这一原理，我们可以想象一个简单的实验。
将一根通电的导线放在磁场中，导线会受到一个力的作用而发生运动。
而在直流电动机中，电枢绕组就相当于很多根这样的导线，它们在磁场中的共同作用产生了使电枢旋转的力矩。
2、直流电动机的结构组成直流电动机主要由定子、电枢（转子）、电刷和换向器等部分组成。
定子是电动机中静止不动的部分，它通常包括主磁极、换向极和机座等。
主磁极提供磁场，换向极用于改善换向性能。
电枢是电动机中旋转的部分，由电枢铁芯、电枢绕组和转轴等构成。
电枢绕组中通过电流，在磁场中产生转矩，带动转轴转动。
电刷的作用是将外部电源的电流引入电枢绕组，而换向器则保证电枢绕组中的电流能够适时地改变方向，以使电枢能够持续旋转。
3、电磁转矩和转速特性直流电动机的电磁转矩与电枢电流和磁通成正比。
当电枢电流增大或磁通增强时，电磁转矩也会增大，从而使电动机输出更大的动力。
转速特性则受到电枢电压、电枢电阻和磁通等因素的影响。
实验：安装直流电动机模型教案示例
一、教学目标1. 让学生了解直流电动机的工作原理和基本结构。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 提高学生对物理实验的兴趣和探究欲望。
二、教学内容1. 直流电动机的工作原理2. 直流电动机的结构特点3. 安装直流电动机模型的步骤4. 调试与运行直流电动机模型5. 安全注意事项三、教学重点与难点1. 教学重点：直流电动机的工作原理、结构特点和安装步骤。
2. 教学难点：直流电动机的调试和运行。
四、教学准备1. 教具：直流电动机模型、电源、开关、导线等。
2. 学具：学生实验手册、笔、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 导入新课教师简要介绍直流电动机的作用和应用，激发学生的学习兴趣。
2. 学习直流电动机的工作原理和结构特点教师讲解直流电动机的工作原理，引导学生了解其结构特点。
3. 观看安装直流电动机模型的视频学生通过观看视频，了解安装直流电动机模型的步骤。
4. 学生分组讨论并完成安装学生分组进行讨论，按照步骤安装直流电动机模型，教师巡回指导。
5. 调试与运行直流电动机模型学生自行调试并运行直流电动机模型，观察其工作效果。
6. 总结与评价教师引导学生总结实验过程中的收获，对学生的实验情况进行评价。
7. 安全注意事项教师强调实验过程中的安全注意事项，确保学生的安全。
8. 课堂作业学生完成实验手册的相关内容，巩固所学知识。
9. 课后拓展学生通过查阅资料，了解直流电动机的应用领域和发展前景。
10. 教学反思教师在课后对教学情况进行反思，总结经验教训，为下次教学做好准备。
六、教学评估1. 评估内容：学生对直流电动机工作原理的理解、安装操作的熟练程度以及安全意识的培养。
2. 评估方式：观察、提问、实验报告、小组讨论。
3. 评估标准：能否正确描述直流电动机的工作原理。
能否识别并说明直流电动机的结构特点。
安装过程中是否遵循正确步骤，组装是否牢固。
调试过程中是否能观察到电动机的正常运行。
是否能够在实验中遵守安全规则。
九年级《直流电动机》教案、教学设计
3.直流电动机转速、扭矩的计算方法；
4.直流电动机的控制原理及实际应用。
讨论过程中，我会巡回指导，关注学生的讨论进度，适时给予提示和解答疑问。讨论结束后，各小组汇报讨论成果，共同分享学习心得。
（四）课堂练习
课堂练习环节，我会设计以下几类题目：
1.填空题：检测学生对直流电动机基本概念、工作原理的掌握；
-结合所学知识，撰写一篇关于直流电动机的小论文，阐述其原理、应用和发展前景。
2.培养学生的团队合作意识和责任感。
-在实验、讨论等环节，鼓励学生相互交流、协作；
-引导学生关注电动机在环境保护、资源利用等方面的责任。
3.培养学生的创新精神和实践能力。
-鼓励学生敢于提出不同观点，勇于创新；
-指导学生将理论知识应用于实践，提高解决实际问题的能力。
二、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的物理知识和实验技能，他们对电磁学的基础概念有初步的了解，对于电流和磁场的作用也有一定的认识。在此基础上，学习《直流电动机》章节，学生能够通过之前的学习经验，较快地理解电动机的工作原理和基本结构。然而，由于电动机涉及到较为复杂的电路和物理现象，学生在理解上可能还存在以下难点：
2.直流电动机涉及到的基础知识，如电磁学、数学等，培养学生的综合应用能力；
3.直流电动机在节能环保、可持续发展等方面的作用，提高学生的社会责任感。
五、作业布置
为了巩固学生对直流电动机知识的学习，提高学生的应用能力和创新思维，我设计了以下几项作业：
1.基础知识巩固：
-完成课后练习题，包括填空题、选择题和计算题，以检验学生对直流电动机基本概念、工作原理和计算方法的掌握程度。
-分析直流电动机在生活中的应用实例，探讨其优点和可能存在的不足。
初中物理-八年级直流电动机教案示例教案
初中物理-八年级直流电动机教案示例教案一、课程内容分析本课是第八年级物理第十五单元的教学内容，主要介绍直流电动机的构造和原理，包括电动机的磁场、励磁方式和动作原理等。
本课内容涵盖了物理学中电学的基本概念和知识，是学生学习电学基础知识的重要环节。
二、教学目标1. 掌握直流电动机的基本构造和原理。
2. 熟悉电动机的励磁方式及其区别。
3. 理解电动机的工作原理，了解电动机的应用范围。
4. 能通过实验观察、分析和解释电动机的运行原理。
5. 培养学生的实验技能和团队合作能力。
三、教学重点难点教学重点：直流电动机的构造和原理。
教学难点：电动机的励磁方式及其区别。
四、教学过程设计1.引入与导入（5分钟）用一段引人入胜的语言描述一下电动机的基本工作原理，吸引学生的注意力，让他们认识到电动机在现代社会中的重要地位。
2.讲解与练习（30分钟）（1）直流电动机的基本构造和原理。
通过课件展示直流电动机的基本构造，引导学生理解电动机内部的磁场和导线的运动关系。
讲解电动机的基本原理，引导学生理解电动机的工作过程。
（2）电动机的励磁方式及其区别。
与学生互动，引导他们讨论不同的励磁方式对电动机运行的影响，并用实验验证不同励磁方式对电动机转速的影响。
3.实验与讨论（30分钟）在教师的指导下，学生分组进行小组实验，利用自行设计的实验装置，验证电动机的工作原理和不同励磁方式对电动机转速的影响。
通过实验，学生将深入理解直流电动机的工作原理。
4.归纳与总结（10分钟）让学生对本课内容进行总结，回顾本节课学习的重点和难点，加深对直流电动机的理解。
五、教学评估通过学生课堂表现、实验报告评分等方式评估学生对本节课的掌握情况，针对性地调整下一节课的授课内容和教学方法。
六、教学反思在课堂上，老师引导学生通过实验和讨论来深入了解直流电动机的构造和原理。
通过这种实践和互动的学习方式，学生增强了学习的主动性和参与性，提高了学习效果。
同时，老师也有针对性地调整了教学方法，让学生更好地理解本节课的难点。
直流电动机 教案一
直流电动机教案一各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢直流电动机教案一教学目的1．知道直流电动机的原理和主要构造。
2．知道换向器在直流电动机中的作用。
3.了解直流电动机的优点及其应用。
4．培养学生把物理理论应用于实际的能力。
教具如课本图12—10的挂图和模型，两个箭头标志，自制直流电动机模型，直流电动机原理挂图一幅，小型直流电动机一台，学生电源一台。
教学过程1．复习提问：上节课我们做实验给磁场中的导体通电，发现了什么？。
提问：这个力的方向与哪两个因素有关？提问：出示如课本12—10甲的挂图和模型，根据上面的结论，通电线圈在磁场中是怎样受力的？提问：在这两个力的作用下，线圈怎样运动？提问：这个现象中能量是怎样转化的？2．引入新课教师陈述：电动机就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的现象制成的，它将电能转化成机械能。
下面我们来研究电动机是如何利用上述现象制成的，当然，我们先讨论最简单的一种电动机—直流电动机。
给出直流电动机定义，并板书：〈第五节直流电动机〉3．进行新课(1)使磁场中的通电线圈能连续转动的办法很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动，而实际的电动机要连续转动。
怎样解决这个问题呢？要解决这个问题，我们还得进行深入研究。
提问：在上节课的演示实验中，线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab边受力变为向下，cd边受力变为向上。
怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。
进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，显然这不容易做到；实际的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。
板书：〈1．使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。
直流电动机教案范文
直流电动机教案范文一、教学目标1. 让学生了解直流电动机的原理和构造。
2. 使学生掌握直流电动机的运行特性和控制方法。
3. 培养学生运用直流电动机解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 直流电动机的原理和构造介绍直流电动机的工作原理，包括电磁感应、磁场与电流的相互作用等。
讲解直流电动机的构造，如定子、转子、换向器、电刷等。
2. 直流电动机的运行特性讲解直流电动机的启动、运行、制动和反转原理。
分析电动机的转速、电流、功率等参数与负载关系。
3. 直流电动机的控制方法介绍直流电动机的电压控制、电流控制和速度控制方法。
讲解控制电路的设计和应用。
4. 直流电动机在实际中的应用分析直流电动机在各种设备中的应用案例，如电动汽车、风力发电、自动化生产线等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解直流电动机的原理、构造、运行特性和控制方法。
2. 利用演示实验，展示直流电动机的实际运行情况，增强学生的直观感受。
3. 开展小组讨论，让学生分析实际应用案例，提高学生的实践能力。
4. 布置课后习题，巩固所学知识。
四、教学资源1. 教材：直流电动机相关章节。
2. 实验设备：直流电动机、控制器、电源、测量仪器等。
3. 教学课件：直流电动机原理、构造、运行特性、控制方法等。
五、教学安排1. 第一课时：讲解直流电动机的原理和构造。
2. 第二课时：讲解直流电动机的运行特性和控制方法。
3. 第三课时：分析直流电动机在实际中的应用。
4. 第四课时：开展小组讨论，分析实际应用案例。
六、教学评估1. 课后习题：检查学生对直流电动机原理、构造、运行特性和控制方法的掌握情况。
2. 小组讨论报告：评估学生在实际应用案例分析中的表现，包括分析思路、解决问题能力等。
3. 实验报告：评估学生在直流电动机实验中的操作技能、数据处理和结论分析能力。
七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思教学方法、教学内容和教学效果，根据学生的反馈调整教学策略，确保教学目标的实现。
直流电动机的教案
直流电动机的教案第一章：直流电动机的基础知识1.1 学习直流电动机的定义和工作原理1.2 了解直流电动机的构造和分类1.3 掌握直流电动机的性能指标和参数第二章：直流电动机的运行特性2.1 学习直流电动机的启动、制动和反转特性2.2 掌握直流电动机的负载特性和速度特性2.3 了解直流电动机的效率和损耗分析第三章：直流电动机的控制技术3.1 学习直流电动机的电压控制和电流控制3.2 掌握直流电动机的速度控制和转矩控制3.3 了解直流电动机的调速系统和应用场合第四章：直流电动机的故障诊断与维护4.1 学习直流电动机的常见故障及其原因4.2 掌握直流电动机的故障诊断和检测方法4.3 了解直流电动机的维护保养和注意事项第五章：直流电动机在工程应用中的应用实例5.1 学习直流电动机在各个领域的应用实例5.2 掌握直流电动机在不同工况下的适应性和优势5.3 了解直流电动机的发展趋势和未来应用前景第六章：直流电动机的保护与节能6.1 学习直流电动机过载、过热和短路的保护措施6.2 掌握直流电动机保护装置的原理与选用6.3 了解直流电动机的节能运行与优化第七章：直流电动机的驱动与控制系统7.1 学习直流电动机的串行、并行和混合驱动方式7.2 掌握直流电动机驱动控制系统的设计与实现7.3 了解直流电动机在自动化生产线中的应用第八章：直流电动机在不同行业的应用8.1 学习直流电动机在工业、交通和消费领域的应用案例8.2 掌握直流电动机在不同工况下的性能优化与调整8.3 了解直流电动机在新能源领域的应用前景第九章：现代直流电动机技术与发展趋势9.1 学习新型直流电动机（如无刷直流电动机、永磁直流电动机）的结构与原理9.2 掌握现代直流电动机控制技术（如矢量控制、直接转矩控制）9.3 了解直流电动机技术的发展趋势和未来应用领域第十章：实训与实验10.1 完成直流电动机的基本操作与调试实训10.2 进行直流电动机运行特性实验与数据分析10.3 开展直流电动机控制系统的设计与实践项目重点和难点解析一、直流电动机的基础知识难点解析：理解直流电动机的工作原理，掌握不同类型直流电动机的构造和特点，以及如何根据性能指标和参数来选择合适的直流电动机。
《直流电动机》 学历案
《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。
3、了解直流电动机的励磁方式和特点。
4、学会分析直流电动机的机械特性和调速方法。
二、学习重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理。
（2）直流电动机的结构组成和各部分的作用。
（3）直流电动机的机械特性和调速方法。
2、难点（1）对直流电动机工作原理中电磁感应和电磁力的理解。
（2）分析直流电动机的机械特性曲线。
三、知识讲解（一）直流电动机的工作原理直流电动机是将直流电能转换为机械能的旋转机械。
它是基于电磁感应定律和电磁力定律工作的。
当直流电源通过电刷和换向器接入电枢绕组时，电枢绕组中就有电流通过。
在磁场中，载流导体受到电磁力的作用，电磁力的方向可用左手定则来判断。
由于电枢绕组在不同磁极下电流的方向不断改变，使得电磁力的方向始终保持不变，从而驱动电枢旋转。
（二）直流电动机的结构组成直流电动机主要由定子、转子（电枢）、电刷和换向器等部分组成。
1、定子定子包括主磁极、换向磁极、机座和电刷装置等。
（1）主磁极：由铁芯和励磁绕组构成，产生主磁场。
（2）换向磁极：改善换向，减小电刷与换向器之间的火花。
（3）机座：起支撑和固定作用，同时也是磁路的一部分。
（4）电刷装置：用于引入或引出直流电流。
2、转子（电枢）转子由电枢铁芯、电枢绕组、换向器和转轴等组成。
（1）电枢铁芯：作为磁路的一部分，同时用于安装电枢绕组。
（2）电枢绕组：产生感应电动势和电磁转矩。
（3）换向器：将电枢绕组中的交流电动势和电流转换为电刷间的直流电动势和电流。
3、电刷和换向器电刷与换向器配合，使电枢绕组中的电流方向在旋转过程中不断改变，从而保证电磁转矩的方向不变。
（三）直流电动机的励磁方式直流电动机的励磁方式分为他励、并励、串励和复励四种。
1、他励直流电动机励磁绕组由独立的电源供电，励磁电流的大小不受电枢电流的影响。
2、并励直流电动机励磁绕组与电枢绕组并联，励磁电压与电枢电压相同。
《直流电动机》名师教案
《直流电动机》名师教案一、教学目标：1. 让学生了解直流电动机的构造和原理，知道电动机的工作特点。
2. 培养学生动手操作能力，能够进行直流电动机的安装、调试和维护。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，能够针对直流电动机的问题进行排查和修复。
二、教学内容：1. 直流电动机的构造和原理2. 直流电动机的工作特点3. 直流电动机的安装和调试4. 直流电动机的维护和保养5. 直流电动机常见问题及解决方法三、教学重点与难点：重点：直流电动机的构造、原理、工作特点、安装调试和维护保养。
难点：直流电动机的工作原理、安装调试技巧以及故障排查方法。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究直流电动机的构造和原理。
2. 采用案例教学法，让学生通过实际操作，掌握直流电动机的安装、调试和维护。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学准备：1. 准备直流电动机实物或模型，以便进行实地观察和操作。
2. 准备相关教学课件和资料，以便进行课堂教学。
3. 准备实验室，让学生进行实际操作。
4. 准备问题讨论模板，以便进行小组讨论。
六、教学过程：1. 导入新课：通过展示直流电动机的实物或模型，引导学生关注直流电动机在日常生活中的应用，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习：让学生通过查阅资料或教材，了解直流电动机的构造和原理，为课堂讨论做好准备。
3. 课堂讲解：详细讲解直流电动机的构造、原理、工作特点、安装调试和维护保养等方面的知识。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解直流电动机在实际工作中的应用和可能遇到的问题。
5. 小组讨论：让学生围绕案例展开讨论，分析问题原因，并提出解决方案。
6. 动手操作：指导学生进行直流电动机的安装、调试和维护操作，培养学生的动手能力。
7. 总结提升：对课堂内容进行总结，强调直流电动机的关键知识点和操作技巧。
8. 布置作业：布置一些有关直流电动机的思考题和实践任务，巩固所学知识。
直流电动机 教案
直流电动机教案一、教学目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成。
3、了解直流电动机的调速方法和应用。
二、教学重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理。
（2）直流电动机的结构特点。
2、难点（1）换向器在直流电动机中的作用。
（2）直流电动机的调速原理。
三、教学方法讲授法、实验法、讨论法四、教学过程1、导入新课通过展示一些常见的使用直流电动机的设备，如电动玩具车、电动剃须刀等，引发学生的兴趣，提问学生这些设备是如何运转的，从而引出本节课的主题——直流电动机。
2、讲解直流电动机的工作原理（1）展示直流电动机的结构示意图，介绍其主要部件，包括定子、转子、电刷、换向器等。
（2）结合示意图，讲解直流电动机的工作原理。
当直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电时，电枢绕组中的电流在磁场中受到电磁力的作用，从而产生转矩，使电枢转动。
3、分析直流电动机的结构组成（1）定子：由主磁极、机座和电刷装置等组成，其作用是产生磁场。
（2）转子：又称电枢，由电枢铁芯、电枢绕组和换向器等组成，是电动机的转动部分，能在电磁转矩的作用下实现旋转。
（3）电刷：用于将直流电源引入电枢绕组。
（4）换向器：用于改变电枢绕组中电流的方向，使电枢能持续转动。
4、探讨直流电动机的调速方法（1）改变电枢电压调速：通过调节电枢两端的电压来改变转速。
（2）改变励磁电流调速：调节励磁绕组中的电流，改变磁场强度，从而实现调速。
（3）串电阻调速：在电枢回路中串联电阻，增大电阻可以降低转速。
5、介绍直流电动机的应用（1）在工业生产中，如机床、起重机、轧钢机等设备中广泛应用。
（2）在交通运输领域，如电车、地铁等。
（3）在家用电器中，如电动剃须刀、电吹风等。
6、实验环节（1）准备一台小型直流电动机实验装置。
（2）让学生分组进行实验，观察电动机的运转情况，改变电源电压、励磁电流等参数，观察转速的变化。
7、课堂小结（1）回顾直流电动机的工作原理、结构组成、调速方法和应用。
直流电动机教案示例
直流电动机教案示例一、教学目标1.了解直流电动机的基本原理和结构；2.掌握直流电动机的工作原理和电路连接方法；3.学会计算直流电动机的运行参数，并能应用于实际问题；4.锻炼学生的动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 直流电动机的基本原理•电动机的概念和分类；•直流电动机的基本原理和结构。
2. 直流电动机的工作原理和电路连接方法•直流电动机的工作原理及其电路模型；•直流电动机的电路连接方法和控制方式。
3. 直流电动机的运行参数计算•直流电动机的电磁转矩与励磁电流之间的关系；•直流电动机的速度和转矩之间的关系；•直流电动机的额定参数计算方法。
4. 实践应用案例分析•通过具体案例分析，应用所学知识解决实际问题。
三、教学方法1.讲授与示范相结合的教学方法：通过讲解直流电动机的基本原理和工作原理，配合示意图和实物示例，让学生更好地理解和掌握知识。
2.实验与实践相结合的教学方法：设计一些实验和实践操作，让学生亲自动手实践，提高他们的动手实践能力和解决实际问题的能力。
3.合作学习的教学方法：鼓励学生互相合作，进行小组讨论和问题解决，促进学生之间的相互学习和信息交流。
四、教学过程第一节：直流电动机的基本原理1.讲解电动机的概念和分类；2.介绍直流电动机的基本原理和结构；3.利用示意图和实物展示直流电动机的运转过程。
第二节：直流电动机的工作原理和电路连接方法1.讲解直流电动机的工作原理及其电路模型；2.介绍直流电动机的电路连接方法和控制方式；3.设计实验，让学生亲自搭建直流电动机的电路，通过改变电路参数观察电动机的运行情况。
第三节：直流电动机的运行参数计算1.讲解直流电动机的电磁转矩与励磁电流之间的关系；2.介绍直流电动机的速度和转矩之间的关系；3.指导学生进行直流电动机的额定参数计算实践。
第四节：实践应用案例分析1.提供一些实际问题案例，引导学生运用所学知识解决问题；2.分组讨论，学生之间合作分析案例，共同提出解决方案；3.汇总讨论结果，让学生介绍各组的解决方案。
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直流电动机教案示例
（一）教学目的
1．知道直流电动机的原理和主要构造。
2．知道换向器在直流电动机中的作用。
3.了解直流电动机的优点及其应用。
4．培养学生把物理理论应用于实际的能力。
（二）教具
如课本图12—10的挂图和模型，两个箭头标志（可用饮料盒铝片制作），自制直流电动机模型（参见图12—2），直流电动机原理挂图一幅，小型直流电动机一台，学生电源一台。
（三）教学过程
1．复习
提问：上节课我们做实验给磁场中的导体通电，发现了什么？（学生回答：通电导体在磁场中受力）。
提问：这个力的方向与哪两个因素有关？（学生回答之后，教师强调：改变电流方向，或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变）
提问：出示如课本12—10甲的挂图和模型，根据上面的结论，通电线圈在磁场中是怎样受力的？（学生回答：ab
边受力向上，cd边受力向下）
提问：在这两个力的作用下，线圈怎样运动？（学生回答：线圈会转动）
提问：这个现象中能量是怎样转化的？（学生回答：电能转化为机械能）
2．引入新课
教师陈述：电动机就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的现象制成的，它将电能转化成机械能。
下面我们来研究电动机是如何利用上述现象制成的，当然，我们先讨论最简单的一种电动机—直流电动机。
给出直流电动机定义，并板书：
〈第五节直流电动机〉
3．进行新课
使磁场中的通电线圈能连续转动的办法
很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动（转到平衡位置要停下来），而实际的电动机要连续转动。
怎样解决这个问题呢？（此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣）要解决这个问题，我们还得进行深入研究。
提问：在上节课的演示实验中，线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？（学生答：由于惯性线
圈会稍转过平衡位置）
提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？（利用模型分析：转过平衡位置后，ab边受力仍朝上，cd边受力仍朝下，正是这一对力使线圈转回来的）
提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab 边受力变为向下，cd边受力变为向上。
怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？
引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。
进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，显然这不容易做到；实际的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。
板书：〈1．使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。
〉
换向器
提问：怎样才能使线圈刚转过平衡位置时就及时改变电流方向呢？
让学生想办法并开展讨论，教师下去了解学生的情况并鼓励和指导。
教师出示：两个半圆铝环和电刷，指出：靠这两样东西就可以解决问题。
待学生思考片刻，教师出示已准备的与课
本图12—12相似的模型，说明铝环与线圈的连接情况和铝环与电刷的配合过程。
引出换向器的概念并板书：
〈2．换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。
〉
让学生仔细观察课本图12—12，进一步弄清楚线圈转动过程，重点是甲图和丙图，回答教师填空式的提问：甲图：电流方向是a→b→c→d，受力方向是ab边受力向上，cd边受力向下，转动方向是顺时针。
丙图：电流方向是d→c→b→a，受力方向是ab边受力向下，cd边受力向上，转动方向是顺时针。
直流电动机的构造
出示：直流电动机，介绍主要构造：磁极、线圈、换向器、电刷。
板书：〈3．直流电动机的构造〉
演示：给直流电动机通电转动，提高学生兴趣（若时间不允许，可省些演示）。
告诉学生：下节课同学们将自己装一台小直流电动机，进一步弄清楚它的有关知识。
让学生阅读课文最后两个自然段，了解直流电动机的优点和应用。
4．小结（略）
5.作业：（不要求笔做）
预习下节内容。
比较直流电动机和交流发电机，从原理、构造和能量转化等方面说出它们的区别。
（四）说明
1．本节采用程序性的提问和讨论，启发学生弄清线圈受力情况和转回来的原因，以及解决问题的办法，可以培养学生的思维和创造能力。
2．换向器是教学的难点，制作放大的直观模型很有必要。
靠这一节课教学，一部分学生可能还没有完全弄清楚，下节课学生将进一步认识它。
3．通过前面几节的学习，学生识图能力应该有所提高，本节电动机原理图要尽量让学生自己看图理解。