最新中考英语补全对话的答题技巧
初中英语补全对话的技巧和方法
初中英语补全对话的技巧和方法初中英语补全对话的技巧和方法如下:1. 了解语法和词汇：补全对话需要掌握基本的语法和词汇知识，包括动词时态、语态、名词、形容词、副词等。
只有熟练掌握这些基础知识，才能准确地表达思想。
2. 练习听力：补全对话需要良好的听力能力，因此要多听英语材料，如英语电影、电视节目、音乐、广播等，以提高听力水平。
3. 练习口语：补全对话需要流利的口语能力，因此要多说英语，可以尝试参加英语角、口语培训班等，以提高口语表达能力。
4. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
5. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
6. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
拓展:补全对话是初中英语学习中非常重要的一项技能，不仅有助于提高听力、口语和表达能力，还可以帮助学生更好地理解英语语法和词汇。
以下是一些补全对话的练习建议:1. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
2. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
3. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
例如，可以练习家庭、学校、社交、旅游等主题的对话。
4. 模仿练习：模仿英语母语人士的表达方式、语音、语调等，可以提高补全对话的能力。
可以尝试模仿英语电影、电视剧、广播等中的表达方式。
5. 注重细节：在补全对话时，需要注意细节，例如时态、语态、人称等，否则可能会导致对话不准确或完整。
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧补全对话是历年中考英语考查题型之一，该题型通过对话环境，以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。
话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。
其具有较强的综合性和灵活性，单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。
答题步骤和技巧一、选择型补全对话解题技巧：●了解对话大意浏览对话，抓住关键词，揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，揣摩话题。
●联系选项，仔细寻找信息对照选项通读对话全文，摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。
●先易后难对绝对有把握的题，先确定下来，排除干扰项。
●注意问和答不要问什么答什么，答什么问什么。
在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。
●瞻前顾后，全盘考虑不要仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就选择问句，这样容易造成逻辑错误。
●注意代词留意问句的主语的单复数，确定与之相对应的人称代词。
●注意交际用语的多种表达英语中一些表示同样意思的用语，有的有两种甚至多种表达，所以要根据情景做出辨别。
●注意语言表达任何语言在表达上都有自己的固定特点，注意各自不同的习惯表达法。
●不要忽略大小写和标点有的选项句子没有标点或首字母是小写，答题时要留心观察，不能忽略。
●慎重选择答案前后联想，对照所给选项，慎重选择答案。
●验证答案将所选句子代入空处，再将整段对话通读一遍，逐一核实答案。
二、填空型补全对话解题技巧：1.通读对话,仔细审题考生应将对话从头至尾读一遍,并根据对话所给的情境判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈话方式、谈话主题等基本情况,从而从头脑中提取所需的习惯用语,为顺利答题做好准备。
2.分析对话,试填答案根据通读整个对话所获得的信息,试探性地猜测所需语句。
试填答案时,一要注意问答一致,二要注意对话的表达要符合西方人的语言习惯。
英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方式。
学习语言,同时也在学习一种文化,我们有必要学习地道的英语表达方式。
中考英语补全对话解题技巧
中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。
解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。
本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。
2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。
技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。
2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。
3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。
技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。
2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。
技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。
2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。
技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。
2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。
技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。
2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。
技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。
2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。
技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。
2.遵守题目要求，选择正确答案。
技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。
2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。
总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。
在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。
中考英语补全对话的答题技巧教学教材
中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
中考英语补全对话的答题技巧
中考英语补全对话的答题技巧文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
补全对话做题思路
补全对话一、补全对话概述：补全对话是中考中英语口语考试的变化形式，重点考察疑问句的基本构成、特殊疑问词的选择、时态的运用、某些特定环境中的习惯用语以及上下句逻辑衔接推理能力的考察。
二、补全对话必须掌握的知识点和注意事项：1必须熟练掌握并运用一般疑问句和特殊疑问句基本结构。
2必须以主人翁形式参与到正常逻辑对话推理，防止出现先知、答非所问的情况。
3必须时刻注意时态变化，正确使用时态，尤其是现在完成时态的运用。
4必须熟练掌握运用特殊疑问词，尤其是 what 和 how 所衍生的特殊疑问词组。
5必须掌握并熟练使用一些常见的习惯表达法，尤其是肯定句。
三、补全对话答题思路：通读对话，初步理解。
国外习语，记在心间。
上下对照，意思连贯。
注意时态，拼写正确。
大小字母，标点符号。
再读对话，仔细检查。
1．读对话，定主题通读对话内容，把握整体意思，确定谈话双方的关系及谈论的话题。
2．析句子，写答案(1）看标点，定句式根据句末标点，确定所填句子的句式。
(2）找题眼，组句子结合上下文中的关键信息，确定答案，组写句子。
常见的关键信息分类如下：①一般疑问句 Yes / No②特殊疑问句：询问时间 when询问地点 where询问人物 who询问事件 what询问原因 why询问方式或情况 how询问时间段 how long / how soon询问距离 how far询问频率 how often询问数量 how many / how much询问价格 how much / what ' s the price of3．依习惯，上下验所写句子要注意区分中西方文化的差异，符合英语的表达习惯。
写完之后，要再次通读，检查有无语法（词性、句子结构、时态、语态）和拼写错误。
补全对话解题技巧
中考英语补全对话的答题技巧1. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
3. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就应该是“What can I do for you?”或“Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。
4. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。
在语言交际中也有各种不同的差异。
在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。
因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。
凡有像“Have you eaten?”；“What do you want to buy?” 这类句子在对话中都应避免使用。
中考补全对话答题技巧及练习题-(含答案)
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话题答题技巧补全对话解题技巧1. 仔细审题。
明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景。
2. 分析对话。
试填答案在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3. 全文复读。
融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
2019贵州安顺Peter: Excuse me. sir? Could you tell me the wav to the nearest bank?Li Hua: 41 You can ask the lady over therePeter: Thank you all the same ( A moment later)Peter: Excuse me. 42Wang Mei: No. there isn't a bank near here, but thereis one near the People's Hospital.Peter: 43Wang Mei: It's about fifteen minutes' bus ridePeter: 44Wang Mei: The No. 10 busPeter: 45Wang Mei: It is across from the bookstorePeter: Thank you very much.Wang Mei: You're welcome.答案：EABDF2019甘肃兰州阅读下面的对话，根据上下文，从方框内选择恰当的选项补全对话，使对话完整、符合逻辑。
(其中有两项为多余选项) 注：请将此题答案填涂在答题卡选择题部分的相应位置上。
W: Hi,Peter! You look terrible! What's the matter with you?M: __81__W: Sorry to hear that. __82__M: I cut myself by accident while I was making dinner.W: That sounds bad. __83__M: Yes, it’s kind of serious.W: Have you seen a doctor?M: Yes. __84__W: What did the doctor do with the cut?M: __85__W: Oh! Don't touch water. And you will be better soon.M: OK.Thank you!W: You are welcome.2018贵州毕节A：Hi，Tom! You look very happy today．B：Oh，yes．Guess what？My best friend Ben is coming．A：Oh，really？ 61B：Tomorrow．I can't wait to see him．A： 62B：For two weeks．A： 63B：He is really friendly．I'm sure you will like him when you see him．A：What does he look like？B： 64 He plays football well．A：Could you introduce him to me？B： 65答案：2018广西柳州Lingling： Good morning， Daming Daming：71.Lingling： May I ask you a question？Daming：72.Lingling： What's this in English？Daming：73.Lingling： How do you spell"ruler"？Daming：74.Lingling： Thank you very much．Daming：75.A．R-U-L-E-R，ruler．B．Good morning，lingling．C．I'm 12．D．You're welcome．E． Yes， of courseF． It's a ruler．参考答案:日常生活篇2017 天津卷根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。
中考英语补全对话解题技巧
听力 完型 阅读 填空 补全 作文
In your mind,which part is the most difficult in a test ?
选词填空题属于目前中考中的一个重 要又有难度的题型，学生需要根据短 文内容从所给的10个词中去甄选并正 确使用。这个题型综合性很强，集合 了词汇和语法，完型填空和阅读理解 的考查特点。
答题技巧：明确词义，分类各词
答题技巧二：借助线索，初步归位
答题技巧三：瞻前顾后，调整形式
答题技巧三：瞻前顾后，调整形式
答题技巧三：瞻前顾后，调整形式
答题技巧四：通读全文，复合验证
中考我相伴，明天更灿烂
答题步骤和技巧指导
1.词语分类，预测考点：把词语进行分类，思考本单词可能 的考点，为填词做好准备。
2.通读全文，理解大意：速读文章，只读不填。了解文章大 意，重要的时态语态，句型结构。
3.逐一填空，仔细对比：每一个空要比较所有的备选词，意 思和语法都作为选项，逐词比较，选定最终单词后，确定正 确的形式，进行填空。对于不确定的空和词先放一放，大部 分填写完毕之后再仔细斟酌，对比，排除，确定，填写。
4.再读文章，复查答案：立足短文中心思想，确定每个空所 填单词及其形式，逐个检查，确保全对。
考查重点解析
1.动词：一般3-4个左右，包括动词的时态，语态，非谓语 （-ing,-ed,(to)do),以及一些形式的拼写。 2.名词：2个左右，包括单复数，所有格和词性转换等。 3.形容词：2个左右，考查“级”和词性转换等。 4.副词：1-2个，考察对动词，形容词和句子的修饰等， “级”，以及形容词和副词的转化。 5.代词：1个，考查人称代词的主格，宾格，物主代词，反 身代词，不定代词，关系代词等。 6.数词：1个，考察基数词和序数词，一般以填写序数词为 多。 7.连词：1个，根据句子逻辑关系确定。 8.介词：1个，多为固定搭配。
补全对话解题技巧
中考英语补全对话的答题技巧1. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
3. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就应该是“What can I do for you?”或“Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。
4. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。
在语言交际中也有各种不同的差异。
在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。
因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。
凡有像“Have you eaten?”；“What do you want to buy?” 这类句子在对话中都应避免使用。
最新中考专题补全对话题解题技巧
“补全对话”题解题技巧【解题技巧】“补全对话”题是考查学生英语的运用能力、英语的交际能力。
“补全对话”常见题型有两种形式：一种是从后面所给的选项中选出能填入空白处的选项，另一种是填上适当的单词或句子。
近几年各地中考英语试题中“补全对话”题综合能力强、变化性较大，且答案具有唯一性，做题时有一定难度，学生容易失分。
做此类题时，应按下列步骤去做。
1)审题：通过对话所给的情景或提示，弄清对话发生的时间、地点、人物和内容(即话题)等基本情况。
(2)语境与文化差异。
任何文化都带有自己民族的特征，英语和汉语这两种语言在用词和表达上有很大的差异，这是中国人学英语尤其要注意的问题。
语境是语言文字在具体情况下的运用。
注意不同的话题和语境有各自不同的习惯表达法。
(3)答题与检查：根据上面两步的分析，进行答题。
一般是先对话、后句子、再短语或词。
做题采取先易后难。
做完题后，再把对话从头到尾认真阅读一遍，检查所做答案是否准确。
【经典范例引路】例1根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
A：What can I do for you，Sir？B：1A：For yourself ? These are all for young people. 2B：I like the blue one.A：3B：Thank you. 4A：One hundred yuan.B：Oh，it costs to much.A：5 . It is cheaper. It is only fifty yuan.B：OK. I’ll take it. Thank you.(2001年北京市海淀区中考题) 简析：此题是考查与购物有关的交际用语。
答案分别为1－5：ACFBD。
例2 补全对话，根据对话内容，补全对话中所缺单词，每空一词。
Ron：Hi，Sam. I’m going to the (1) office to send a postcard to my friend in China.Sam：Me，too. I want to buy some stamps for (2) father. Let’s go together.Ron：Well，are you (3) tomorrow？My classmates and I (4) go to Plum tree for an outing(郊游). Would you like to go (5) us？Sam：Really？That’s a good (6) . I’d love to. What (7) shall we start？Ron：Let’s meet 6：30 in the morning.Sam：By the(8) ，where shall we (9) then？Ron：At the school gate. Shall we？Sam：That’s OK！See (10) tomorrow.Ron：Goodbye！简析：此题含有“意愿、惊奇、邀请、约会、告时”等功能项目。
完整版)中考英语补全对话的答题技巧
完整版)中考英语补全对话的答题技巧Completing dialogues。
XXX。
mainly test students' XXX。
I will discuss its XXX.I。
XXX:1.Fill in the blank with a word to complete the dialogue;2.Write a XXX;3.Choose a XXX;4.Choose a word to complete the dialogue;5.Dialogue sequencing.In the past。
our city used to use the third "multiple choice" objective n type more often。
However。
in recent years。
the first and second "non-choice" XXX have been used more to test students' ability to flexibly use the English language。
Therefore。
this article XXX the specific methods of these types of ns.XXX1.XXX high school English textbooks。
such as greetings。
ns。
asking for ns。
seeing a doctor。
shopping。
dining。
wishing。
making phone calls。
talking about the weather。
etc。
Only in this way can they be XXX.2.Master XXX firmly grasp the 30 XXX high school English textbooks。
中考补全对话解题的6个技巧
中考补全对话解题的6个技巧《聊聊中考补全对话解题的6 个超有趣技巧》嘿，家人们！今天咱来唠唠中考补全对话解题的那6 个超管用的技巧，这可都是我的心得体悟呀，保证接地气还带点小幽默哦！技巧一：当个“情景大师”。
咱得学会进入那个对话的情境里，把自己想象成对话的一份子，就像是在演一场小戏。
比如说对话是在超市里，那就得想着自己在超市买东西会咋说咋问。
这感觉就像咱是那个主角，正经历着对话里的一切呢，超有趣的！技巧二：抓住“关键词语”。
那就是找到对话里的那些关键线索，就像侦探找破案线索一样刺激！比如提到“明天”，那就得往时间上想，提到“足球”，嘿，就得往运动上扯。
这就像是在玩文字拼图，找到关键，一切就顺理成章啦！技巧三：学会“呼应前后”。
咱得瞻前顾后呀，前面说过的话后面可得接着茬儿，不能前言不搭后语的。
就像唱歌得跟上节奏一样，这对话也得流畅自然才行。
要是前面说喜欢吃苹果，后面就别突然来个喜欢吃香蕉啦，那可太出戏咯！技巧四：成为“礼貌达人”。
对话嘛，礼貌可不能少，不然那多尴尬呀。
多用用“请”“谢谢”“不好意思”之类的词，不仅能拿分，还显得咱素质高呢。
想象一下，你说话彬彬有礼的，那感觉多棒呀！技巧五：大胆“推测猜测”。
有时候不知道该填啥，那就大胆猜呗！别害怕错，大不了再来一次嘛。
就像猜谜语一样，说不定蒙着蒙着就对了呢，这也是一种勇气和智慧呀！技巧六：多多“练习实战”。
就像练功一样，不练可不行。
找些练习题来做做，把这些技巧都用上，时间长了，那可就熟能生巧啦。
看着自己越来越厉害，心里那个美呀，别提多有成就感了！总之，咱中考面对补全对话的题呀，就把它当成一次有趣的冒险，用上这6 个技巧，咱就是考场的大侠，轻松应对，拿分到手软！相信大家都能在这个冒险中取得好成绩，加油哦！。
2023年九年级补全对话做题技巧
2023年九年级补全对话做题技巧
摘要：
1.了解九年级补全对话的考查重点
2.掌握解题步骤和技巧
3.提高补全对话题型的得分能力
正文：
一、了解九年级补全对话的考查重点
九年级补全对话题型主要考查学生对英语口语交际能力的掌握，重点包括：
1.词汇量：考查学生是否具备足够的词汇量来完成对话。
2.语法知识：考查学生在实际交际中运用语法的能力。
3.语境理解：考查学生是否能理解对话背景和人物关系，进行恰当的回应。
4.口语表达能力：考查学生的口头表达能力，包括发音、语调、语气等。
二、掌握解题步骤和技巧
1.审题：仔细阅读对话，了解背景、人物关系和对话内容，找出空缺部分所需的信息。
2.词汇选择：根据语境和语法知识，选择合适的词汇填充空缺部分。
注意词性、单复数、时态等语法要素。
3.连贯性：确保填充后的对话内容连贯、自然，符合人物性格和对话场景。
4.检验：检查填充后的对话，确保无误。
三、提高补全对话题型的得分能力
1.扩大词汇量：多阅读英语文章、书籍，积累更多词汇，提高自己的英语表达能力。
2.加强语法学习：掌握各类语法知识点，提高自己在实际交际中的语法运用能力。
3.培养语境理解能力：通过多做类似题型，提高自己对英语语境的理解和把握。
4.模拟练习：多做补全对话题型的练习，熟悉考试要求和技巧。
总之，要提高九年级补全对话题型的得分，关键在于熟练掌握英语基础知识，培养语境理解能力，并加强实战演练。
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中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就应该是“What can I do for you?”或“Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。
5. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。
在语言交际中也有各种不同的差异。
在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。
因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。
凡有像“Have you eaten?”；“What do you want to buy?” 这类句子在对话中都应避免使用。
6. 正确书写，从容答题。
答题时应注意单词的正确拼写及大小写的正确运用，书写应工整、规范。
三、补全对话答题步骤：（1）通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
（2）根据语境、填写单词或句子。
在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的前后文，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，填写相应的单词或者句子。
（3）通盘考虑、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。
要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
（4）通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。
所填的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
四、注意事项（1）所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就填写下一个答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
（2）做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
（3）如果是选择题，则在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
（4）做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
例题分析：（一）请仔细阅读下列对话，根据上下文内容，完成该对话。
A: Hello! 1.____________________ ?B: Sorry, 2._____________________.This is Allan’s mother speaking. 3. ________ _?A: This is Mary. Good evening, Mrs. Black.B: Good evening, Mary. 4.____________________?A: Yes, of course. Please tell Allan that all the dictionaries are sold out. Bu t I can lend her one.B: OK.A: Thanks a lot. Good-bye!B: 5._____________.答案解析：1. 根据下文我们知道这是一个电话用语的对话，所以我们就填出了相应答案May I speak to Allan。
2. 根据后文“This is Allan’s mother speaking.” 我们填出：She isn’t in / She isn’t at home.3. 根据“This is Mary”，我们填出：Who’s that4. 根据“Yes, of course. Please tell Allan that all the dictionaries are sold o ut. But I can lend her one” 我们填出：Can I take a message for you5. Goodbye（二）根据对话内容，从下面备选框中选择相应选项填入对话中，使对话完成，流畅。
A: Excuse me, sir? Where is the nearest hotel?B: 1. ___________________. You may ask that policeman over there.A: Thank you all the same.(The man goes to the policeman.)A: Excuse me, 2._____________________?C: No, there isn’t a hotel near here, but there is one near the Bank of China. A: 3. ____________________?C: It’s about two kilometers away.A: 4. _____________________?C: You’d better take a taxi, because it’s so late and there aren’t any buses now.A: 5. _____________________.C: You’re welcome.备选答案：A: I’m sorry I don’t knowB: Is there a hotel near hereC: How far is itD: How can I get thereE: Thank you备选答案：A: I’m sorry I don’t knowB: Is there a hotel near hereC: How far is itD: How can I get thereE: Thank you答案解析：A. 根据后文“You may ask that policeman over there”得知，说话者也不知道哪里有旅馆。
B. 根据后文的回答，得知前面问的是附近哪里有旅馆。
C. 根据后文回答的距离而知，前面问的是有多远。
D. 根据后文得知，前面问的是去旅馆的方式。
E. 根据“You’re welcome.”而知，前面在表达感谢。
实战练习（1）A: Hello. Could I speak to John?B: 1.___________________.A: Oh! Hi, John. This is Cindy. We met at Jim’s pa rty.B: How are you, Cindy?A: Great. Would you like to see Titanic on Thursday night? B: 2. ___________, Cindy, I have to work late this Thursday. A: That’s too bad. 3.___________________?B: I’m free on Saturday nightA: OK. How about meeting at about seven?B: No problem. 4.__________________?A: At the Garden Cinema. 5. ____________.B: See you then.1. This is John2. I’m sorry3. Are you free on Saturday night4. Where shall we meet5. See you then(2)A: Hello! May I speak to Lily?B: 1._____________________.C: Hello! 2.____________________.A: Hi, Lily. This is Ann. Would you like to go to the park with me tonight? C: Great! 3.____________________?A: At the gate of our school.C: 4._____________________?A: How about six o’clock.C: OK! 5.___________________?A: See you then.1. Hold on , please2. This is Lily3. Where shall we meet4. When shall we meet5. See you then(3)Fred: Hello! May I speak to Alice, please?Kate: 1._______________. Alice, it’s for you.Alice: Hello.Fred: Hi, Alice. 2.____________. Would you like to go to my uncle’s farm tomor row?Alice: 3.__________________.Fred: Good. I’ll pick you up at about seven o’clock.Alice: Fine. I’ll be ready.Fred: Great! I’m sure we’ll have a good time on the farm.Alice: 4.______________. See you tomorrow.Fred: 5.________________.1. Hold on, please2. This is Fred3. Yes ,I’d love to .4. I think so5. See you tomorrow（4）A: Excuse me. 1._________________________?B: Sorry, I’m new here. You can ask my friend. He may know.C: The Children’s Hospital? Er… It’s a little far from here.A: 2. ___________________________?C: It’s about 5 kilometres away.A: 3. ___________________________?C: Yes, the No. 15 bus will take you there.A: Where is the bus stop?C: 4. _________________________ and take the first turning on the right. You ca n see it on your left. You can’t miss it.A: 5. ___________________________.C: You are welcome.1. Which is the way to the Children’s Hospital2. How far is it3. Can I take a bus4. Go along this road5. Thank you(5)(At Mr. White’s office in a middle school)A: Hello! 1. _______________________?B: Speaking, please.A: I’m Peter’s mother.I’d like to ask for leave for my son.B: 2. ________________________?A: He didn’t feel well this morning. He has a cold.B: 3. ________________________. Is it serious?A: Not very serious. But the doctor asked him to stay in bed and have a good re st.B: Don’t worry. 4. _________________________.A: Thank you, sir. GoodbyeB: Bye!1. Can I speak to Mr. White2. What’s wrong with him3. I’m sorry to hear that4. I hope he will be all right soon(6)A: Good morning, sir. 1. __________________?B: I’d like to buy a white shirt. Do you have any white shirts?A: Yes. 2. ____________________?B: I want Size M.A: Here you are.B: Can I try it on?A: Sure. Is it all right?B: Yes. I like it very much. 3. ___________________?A: 296 yuan.B: That’s a bit expensive. Do you have any other kind? I want a cheaper one. A: What about this one? It is only 108 yuan.B: OK. 4. ___________________. Here is the money.A: 5. ___________________.Goodbye, sir.1. Can I help you2. What size do you want3. How much is it4. I’ll take it5. Here you are（7）Doctor: Good morning . What’s your trouble? Woman: I don’t feel very well.D:1._______________________________?W: Yes, I have. My temperature is a little higher. D: Ope n your mouth and say “Ah”.W: AahhD: 2._______________________________?W: Ever since last night.D: Did your sleep well?W: No, I was very tired last night.D: Oh, I see. 3. ________________________.W: Can you tell me how I got a cold?D: Maybe you overworked yourself.W: I think so. I have too much work to do every day.Do I have to stay at home?D: Yes. You’d better stay at home for two or three days. W: 4 ______________________________. ?D: No. I don’t think it is serious. But y ou really need a good rest and take this medicine.W: 5. ____________________________?D: Three times a day.W: OK. Thank you.1. Have you taken your temperature？2. How long have you been like this？3. You’ve got a cold.4. Is it serious?5.。