一年级数学练习题分与合
一年级数学合与分练习题
一年级数学合与分练习题题目：一年级数学合与分练习题一、加法练习题1. 小明有2个苹果，他又买了3个苹果。
一共有多少个苹果？2. 阿姨给小红买了4支笔，妈妈又给她买了2支笔。
小红一共有多少支笔？3. 小狗有5个骨头，它找到了2个新的骨头。
小狗一共有多少个骨头？4. 爸爸有7只小鸟，妈妈给他买了3只新的小鸟。
爸爸一共有多少只小鸟？5. 小明有8本故事书，他再买了5本新的故事书。
小明一共有多少本故事书？二、减法练习题1. 小红有7个糖果，她吃掉了3个糖果。
小红还剩下多少个糖果？2. 小明有9个苹果，他分给了他的朋友2个苹果。
小明还剩下多少个苹果？3. 小狗有8个骨头，它埋掉了4个骨头。
小狗还剩下多少个骨头？4. 阿姨有10个小鸟，她放飞了6只小鸟。
阿姨还剩下多少只小鸟？5. 小明有12条小鱼，他送给了他的朋友3条小鱼。
小明还剩下多少条小鱼？三、混合运算练习题1. 小红有6个苹果，她送给小明2个苹果，又买了4个新的苹果。
小红一共有多少个苹果？2. 小明有8个饼干，他吃掉了3个饼干，又买了5个新的饼干。
小明一共有多少个饼干？3. 小狗有10个球，它掉了2个球，又找到了3个新的球。
小狗一共有多少个球？4. 爸爸有13本书，妈妈给他借了2本书，他又买了4本新的书。
爸爸一共有多少本书？5. 小华有15元钱，他花了8元钱，然后又收到了9元钱。
小华一共有多少元钱？四、填空题1. 3 + 2 = ___2. 5 - 2 = ___3. 6 + 4 = ___4. 8 - 3 = ___5. 9 + 6 = ___六、连线题1. 计算结果与对应的数学表达式连线。
a) 5 + 3 = 8b) 2 + 4 = 6c) 7 - 2 = 5d) 6 - 3 = 32. 计算结果与对应的数学表达式连线。
a) 8 + 6 = 14b) 9 - 3 = 6c) 5 + 2 = 7d) 10 - 7 = 3七、选择题1. 哪一个等式是正确的？a) 6 + 3 = 9b) 8 - 4 = 42. 哪一个等式是正确的？a) 10 - 9 = 2b) 5 + 2 = 73. 选择一个符号，使等式成立：5 ___ 2 = 7a) + b) -4. 选择一个符号，使等式成立：8 ___ 4 = 4a) + b) -以上是一年级数学合与分的练习题，希望能够帮助你巩固数学的基础知识。
一年级数学分与合加练习题
一年级数学分与合加练习题第一部分：分数的加法与减法
1. 小明有 3/4 块巧克力，小红有 2/3 块巧克力，他们一共有多少块巧克力？
2. 一根绳子被分成了 5 份，每份是 1/5 米长，这根绳子一共有多长？
3. 小华有 3/8 元钱，小明有 1/4 元钱，他们一共有多少钱？
4. 一辆跑车以每小时 3/4 的速度行驶了 2 小时，它一共行驶了多远？
第二部分：分数的乘法与除法
1. 小明每天能吃掉 1/2 个苹果，他有 3/4 个苹果，他需要几天才能吃完？
2. 一块玩具是原价的 3/5，现在打折了，打完折后的价格是多少？
3. 一辆车以每小时 2/3 的速度行驶了 120 公里，它一共行驶了
多长的时间？
4. 小明把一条绳子分成了 4 段，每段的长度是 1/3 米，原始绳
子一共有多长？
第三部分：混合运算
1. 小明去超市买了 3 条长 1/2 米的绳子，一共用了多少米的绳子？
2. 一箱苹果有 30 个，小红吃掉了其中的 2/5，还剩下几个苹果？
3. 小王买了 2 匹布，每匹布的长度是 3/4 米，一共买了多长的布？
4. 一个车队共有 12 辆车，其中 3/4 的车是货车，剩下的是几辆私家车？
以上是一年级数学分与合的练题，希望能帮助你巩固所学的内容。
一年级上册数学分与合训练题
一年级上册数学分与合训练题一、分与合基础题（1 - 10题）1. 3可以分成1和几？- 答案：3可以分成1和2。
- 解析：根据数的分与合的概念，3是由1和2组成的，所以3可以分成1和2。
2. 2和3合起来是多少？- 答案：2和3合起来是5。
- 解析：把2和3这两个数合并在一起，用加法计算，2 + 3=5。
3. 4能分成2和几？- 答案：4能分成2和2。
- 解析：因为2+2 = 4，所以4可以分成2和2。
4. 1和4合起来是几？- 答案：1和4合起来是5。
- 解析：将1和4相加，1+4 = 5。
5. 5可以分成3和几？- 答案：5可以分成3和2。
- 解析：3+2 = 5，所以5可以分成3和2。
6. 2和1合起来是多少？- 答案：2和1合起来是3。
- 解析：2+1 = 3。
7. 3能分成0和几？- 答案：3能分成0和3。
- 解析：0加上任何数等于这个数本身，所以3可以分成0和3。
8. 4和0合起来是几？- 答案：4和0合起来是4。
- 解析：4+0 = 4。
9. 5可以分成1和几？- 答案：5可以分成1和4。
- 解析：1+4 = 5，所以5可以分成1和4。
10. 3和2合起来是多少？- 答案：3和2合起来是5。
- 解析：3+2 = 5。
二、分与合提高题（11 - 20题）11. 把5个苹果分成两堆，有几种分法？分别是什么？- 答案：有两种分法，5可以分成1和4，5可以分成2和3。
- 解析：根据数的分与合，将5个物体分成两部分，就只有这两种情况。
12. 如果有4朵花，要分成数量不同的两堆，怎么分？- 答案：4可以分成1和3。
- 解析：因为要分成数量不同的两堆，4除了分成2和2这种相同数量的分法外，就只能分成1和3了。
13. 2和几合起来是4？- 答案：2和2合起来是4。
- 解析：因为4 - 2=2，所以2和2合起来是4。
14. 5能分成4和几？- 答案：5能分成4和1。
- 解析：4+1 = 5，所以5可以分成4和1。
一年级数学分与合练习题
一年级数学分与合练习题在一年级的数学学习中，分与合是一个非常重要的概念。
分与合的概念需要通过练习题来加深理解和掌握。
本文将为一年级学生提供一些与分与合相关的练习题，帮助他们巩固这一知识点。
练习题一：分的概念理解与应用1. 小明有5只橙子，他把这些橙子分成2堆，每堆各有几只？2. 小红有8只苹果，她想将这些苹果分成3堆，每堆各有几只？3. 小亮有12只糖果，他想将这些糖果分成4堆，每堆各有几只？4. 小刚有10只球，他要将这些球分成5堆，每堆各有几只？练习题二：合的概念理解与应用1. 小明有2只橙子，小红有3只橙子，他们的橙子合在一起一共有几只？2. 小亮有5只苹果，小刚有6只苹果，他们的苹果合在一起一共有几只？3. 小王有4只梨，小李有5只梨，他们的梨合在一起一共有几只？4. 小张有3只草莓，小燕有4只草莓，他们的草莓合在一起一共有几只？练习题三：分与合的综合应用1. 小明有6个桔子，他把这些桔子分成3堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的桔子合在一起，一共有几个桔子？2. 小红有9个苹果，她想将这些苹果分成2堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的苹果合在一起，一共有几个苹果？3. 小亮有12个梨，他想将这些梨分成4堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的梨合在一起，一共有几个梨？4. 小刚有10个葡萄，他要将这些葡萄分成5堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的葡萄合在一起，一共有几个葡萄？通过上述的练习题，一年级的学生可以逐步理解和掌握分与合的概念，并且能够通过具体的情境将其应用到实际问题中。
在解答问题时，学生可以使用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。
同时，教师在批改练习题时要给予学生及时的指导和鼓励，帮助他们发现错误并加以改正。
总结：分与合是一年级数学学习中的重要概念，通过分与合的练习题能够加深学生对这一知识点的理解和掌握。
本文提供了一些练习题，希望能够帮助一年级学生巩固分与合的知识。
在解答问题时，学生可以运用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。
一年级分与合数学题
一年级分与合数学题题目一：4 可以分成几和几？解析：4 可以分成 1 和3、2 和2、3 和1。
题目二：5 可以分成几和几？解析：5 可以分成 1 和4、2 和3、3 和2、4 和1。
题目三：6 可以分成几和几？解析：6 可以分成 1 和5、2 和4、3 和3、4 和2、5 和1。
题目四：7 可以分成几和几？解析：7 可以分成 1 和6、2 和5、3 和4、4 和3、5 和2、6 和1。
题目五：8 可以分成几和几？解析：8 可以分成 1 和7、2 和6、3 和5、4 和4、5 和3、6 和2、7 和1。
题目六：9 可以分成几和几？解析：9 可以分成 1 和8、2 和7、3 和6、4 和5、5 和4、6 和3、7 和2、8 和1。
题目七：把 4 个苹果分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 个和 3 个、2 个和 2 个、3 个和 1 个，共三种分法。
题目八：5 朵花分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 朵和 4 朵、2 朵和 3 朵、3 朵和 2 朵、4 朵和1 朵，共四种分法。
题目九：6 个气球分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 个和 5 个、2 个和 4 个、3 个和 3 个、4 个和2 个、5 个和1 个，共五种分法。
题目十：7 只小鸟分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 只和 6 只、2 只和 5 只、3 只和 4 只、4 只和3 只、5 只和2 只、6 只和1 只，共六种分法。
题目十一：8 颗糖果分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 颗和7 颗、2 颗和 6 颗、3 颗和 5 颗、4 颗和4 颗、5 颗和3 颗、6 颗和2 颗、7 颗和1 颗，共七种分法。
题目十二：9 本书分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 本和8 本、2 本和7 本、3 本和 6 本、4 本和5 本、5 本和4 本、6 本和3 本、7 本和2 本、8 本和1 本，共八种分法。
题目十三：根据 4 的分与合填空：4 = 1 +（）。
一年级数学分与合试卷【含答案】
一年级数学分与合试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级数学分与合试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字不能被2整除？A. 4B. 5C. 6D. 82. 9减去3等于多少？A. 6B. 7C. 8D. 103. 下列哪个数字是10的倍数？A. 15B. 20C. 25D. 304. 下列哪个数字比7大？A. 5B. 6C. 8D. 95. 下列哪个数字在5和10之间？A. 3B. 4C. 6D. 7二、判断题（每题1分，共5分）1. 2加2等于5。
（）2. 9减去4等于5。
（）3. 8是4的倍数。
（）4. 10加10等于20。
（）5. 6乘以3等于18。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 3加4等于______。
2. 10减去5等于______。
3. 7乘以2等于______。
4. 9除以3等于______。
5. 5加5加5等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2到10的所有偶数。
2. 请写出5的倍数，从5到30。
3. 请计算8加8减4的结果。
4. 请计算9减去3加2的结果。
5. 请写出10的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？2. 小红有3个橘子，她再买2个，一共有几个橘子？3. 小刚有10个糖果，他分给小明5个，还剩下几个糖果？4. 小华有8个铅笔，他用了3个，还剩下几个铅笔？5. 小李有4个本子，他再买3个，一共有几个本子？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法计算12减去7的结果。
2. 请用分与合的方法计算15加5的结果。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法解决以下问题：你有10个球，分给5个小朋友，每人分几个球？2. 请用分与合的方法解决以下问题：你有20个饼干，分给10个小朋友，每人分几个饼干？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用10以内的数字，让玩家通过游戏学习加法。
一年级上册数学5-10的分与合训练题
一年级上册数学5-10的分与合训练题一、分解数字的方法1. 小朋友，用哪些数字相加可以得到5呢？请你自己试一试。
2. 如果要把数字6分成两部分，你会怎么分呢？二、活学活用1. 小华家有8个苹果，他想把它们分成两堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？2. 小明有9个橙子，他想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？三、加法和分解数字结合1. 有两个小朋友，小明和小红，他们手中一共有7个水果，小明有4个，小红有几个呢？2. 小华和小明一共有8个糖果，小华有5个，小明有几个呢？四、巩固训练1. 假设有10个鸭子，要分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几只鸭子？2. 两个小朋友一共有9本书，小明有4本，小华有几本呢？五、拓展练习1. 将数字7分解成3个数字相加，有哪些组合呢？请你列举一下。
2. 用不同的数字相加得到10，列举一下各种可能的组合。
六、综合练习1. 小华有6个苹果，小明有8个苹果，他们想把这些苹果分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几个苹果？2. 小红有7个橙子，她想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮她想想怎么分吗？七、拓展应用1. 小华和小明一共有15个糖果，要分成三堆，每堆要一样多，你能帮他们想想怎么分吗？2. 如果有10个小朋友一共有50支铅笔，他们想把这些铅笔分成5堆，每堆要一样多，每堆各有几支铅笔？八、总结与归纳通过以上练习，我们能够更加熟练地掌握分与合的方法，加深对数字的认识和理解，为进一步学习数学打下坚实的基础。
希望同学们在日常生活中能够多加思考，将所学知识应用于实际，培养良好的数学思维能力。
九、拓展延伸在学习过程中，可以利用日常生活中的一些事物和场景来帮助小朋友更好地理解分与合的方法，比如家庭中的水果、玩具等，可以让他们进行实际操作和计算，从而加深对知识的理解和记忆。
十、结语通过数学5-10的分与合训练题的学习，相信小朋友们会逐渐掌握这一部分的知识，并能够在日常生活中灵活运用，为今后的数学学习奠定坚实的基础。
一年级数学数的分与合试题
一年级数学数的分与合试题
1.将题目中给出的数分成它的一半。
【答案】
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
2.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
3.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
4.添上相同的一份。
2+2=4
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
5.添上相同的一份。
5+5=10
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
6.在水滴上填上合适的数。
【答案】2；5；1；4；3
【解析】略
7.填数.
【答案】4，4，2
【解析】略
8.填数.
【答案】5，5，5
【解析】略
9.填空
【答案】3，1
【解析】略
10.填空
【答案】【解析】略。
一年级数学练习题合与分
一年级数学练习题合与分一、填空题1. 6 + 4 = _____2. 9 - 3 = _____3. 5 + ______ = 94. ______ - 2 = 75. 8 + 2 = ______6. 10 - ______ = 67. ______ + 3 = 78. 9 - ______ = 5二、选择题1. 下列哪个运算符可以表示两个数相加？A. -B. xC. +D. ÷2. 下列哪个计算结果等于7？A. 4 + 3B. 5 - 3C. 6 + 2D. 8 - 13. 小明手上有8个苹果，他想分给他的两个朋友，每个朋友分几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 6个4. 小明手上有12个橙子，他想平均分给他的三个朋友，每个朋友分几个橙子？A. 2个B. 4个C. 6个D. 8个三、计算题1. 小明有7本故事书，小花有5本故事书，请问他们一共有几本故事书？2. 小华有8个糖果，小杰有6个糖果，请问他们一共有几个糖果？3. 小明有9颗樱桃，小红有2颗樱桃，他们一共有几颗樱桃？4. 小华吃了3颗樱桃，小明吃了5颗樱桃，他们一共吃了几颗樱桃？四、应用题1. 小明有12个饼干，他想分给他的3个朋友，每个朋友分几个饼干？2. 小红手上有15元钱，她想平均分给她的5个朋友，每个朋友可以分得几元钱？3. 一筐里有18个苹果，小华和小明想公平地分这些苹果，请问每个人应该分几个苹果？4. 一共有16个糖果，给小明和小花平均分，每个人分几个糖果？五、综合题小明和小红一起买了一个漫画书和一个故事书，漫画书的价格是20元，故事书的价格是15元。
小明给了10元，小红给了15元。
他们应该再给多少钱才能够买下这两本书？解题思路：首先计算漫画书和故事书的总价格，然后将两人给的钱相加，最后用总价格减去两人给的钱，即可得到答案。
总价格 = 漫画书价格 + 故事书价格总价格 = 20 + 15 = 35两人给的钱相加 = 10 + 15 = 25答案：还需要给的钱数 = 总价格 - 两人给的钱相加还需要给的钱数 = 35 - 25 = 10元小明和小红还需要再给10元才能够买下这两本书。
人教版数学一年级上册《分与合》课时训练(含答案)
【同步专练A 】3.4 分与合（基础应用篇）一、选择题（共8题）1．如图,方框中可填写的数字为那组（）A ．2、4B ．4、1C ．2、3D ．1、4 2．在中,□里应该填( )．A ．1B ．2C ．33．4只进2个洞,每个洞( )进同样多的．A ．不能B ．能C ．无法确定4．把5枝花插在两个花盆里,有（）种插法．A ．1B ．2C ．35．把5枝花插在两个花盆里,有（）种插法。
A ．1B ．2C ．36．和10相邻的数是（）．A ．9和20B ．11和12C ．9和11D ．11和20 7．三个十和五个一加起来是（）A ．75B ．60C ．358．＋＝ 8 ,＝（）．A ．5B ．4C ．3D ．2二、填空题（共8题）9．比4小的数有（______）,（______）,（______）还有（______）．10．2个盘子,每盘放2个苹果,选哪一堆?11．填数( 从下往上、从左往右填写 ) .12．填空。
13．读一读,说一说．例： 2＋1=3 读作：2加1等于3．说一说：2个和1个合起来是3个．3＋2=5读作：________说一说：________14．想一想数的组成,在括号里填数。
15．猜猜我是谁。
（1）3＋＝3 ＝________（2）5－＝0 ＝________ 16．分与合。
三、判断题（共8题）17．2+2=4 （______）18．4－1=3 （_____）19．。
（______）20．判断下图是否正确（_____）21．（_____）22．（_____）23．（_______）24．（_____）四、计算题（共3题）25．看图列算式。
26．填一填．27．看图列式计算.4-________=________五、解决问题（共4题）28．把5个萝卜分给两只小兔。
（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗?圈出正确答案。
能不能（2）如果让你来分,你会怎样分?第一只小兔第二只小兔29．涂一涂,填一填。
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一年级数学练习题分与合
一年级数学练习题——分与合
1. 小明有3本小说书，小红有5本画册，他们想把这些书分成两份，每份中既要有小说书，又要有画册，且每份中的书数量相等。
他们应
该怎么做？
解析：首先，小明和小红的书总量为8本。
要将这8本书分成两份
且数量相等，可以先计算每份应该有多少本书，然后依次分配。
解答：由于8除以2等于4，所以每份中应该有4本书。
小明可以
将他的3本小说书全部放入一份，再从小红的5本画册中选出1本放入这个份额，那么这一份就包括了小明的3本小说书和小红的1本画册。
同理，小红可以将她的5本画册全部放入另一份，再从小明的3本小
说书中选出1本放入这个份额，那么这一份就包括了小红的5本画册
和小明的1本小说书。
这样，两份书的数量相等，且每份中既有小说书，又有画册。
2. 一年级有40个学生，老师计划将他们分成4个小组参加活动。
每个小组应有相同的人数，请问每个小组有多少人？
解析：将总人数除以小组的数量，即可得到每个小组应有的人数。
解答：40除以4等于10，所以每个小组应有10个人。
3. 一盒饼干有16块，小明想把这些饼干分给他和他的3个朋友，
每人得到的饼干数量相同，请问每人应得几块饼干？
解析：将饼干的总数除以人数，即可得到每人应得的饼干数量。
解答：16除以4等于4，所以每人应得4块饼干。
4. 小明和小红合作玩一个游戏，他们一共得到了24个纸杯，打算将这些纸杯平均分成2份。
他们应该怎么做才能确保每份纸杯数量相等？
解析：首先，将总纸杯数除以2，即可得到每份应有的纸杯数量。
然后，按照数量依次分配纸杯。
解答：由于24除以2等于12，所以每份应有12个纸杯。
小明和小红可以依次将纸杯取出，每人取6个，直到所有纸杯被取完。
这样，两份纸杯的数量相等。
5. 一包糖果里有32粒，小芳要将这些糖果平均分给她和她的4个朋友，每人得到的糖果数量相同，请问每人应得几粒糖果？
解析：将糖果的总数除以人数，即可得到每人应得的糖果数量。
解答：32除以5等于6余2，所以每人应得6粒糖果。
由于糖果数量无法整除人数，小芳可以将剩下的2粒糖果分成5份，每人再多得到1粒糖果，这样每人得到的糖果数量相同。
总结：
在数学中，分与合是重要的概念。
想要平均分配物品，需要将总数除以份数，得到每份应有的数量，然后按照数量依次分配。
如果总数无法整除份数，可以将剩下的物品再平均分给每一份，确保每份中的
物品数量相等。
分与合的方法可以帮助我们解决实际生活中的问题，让资源更加合理地分配和利用。
在学习数学时，我们要学会灵活运用分与合的思维方式，提升问题解决能力和数学思维能力。