中学议论文的写作技巧策略
初中议论文高分写作技巧介绍
初中议论文高分写作技巧介绍议论文是中学生写作的重要体裁之一，而写好一篇高分的议论文，不仅需要具备扎实的逻辑思维和丰富的知识储备，还需要掌握一些写作技巧。
下面就来介绍一些初中生写议论文应该注意的高分写作技巧。
一、明确立论观点在写议论文时，首先要明确自己的立论观点。
立论观点一旦确立，就要贯彻始终，贯穿全文。
立论观点要有独特性、鲜明性、合理性和可辨识性，不要泛泛而谈，也不要过于绝对，要做到有说服力。
在文章的开始部分，要明确地表达自己的观点，引起读者的兴趣。
可以以“我认为”、“在我看来”等形式明确自己的立论观点。
二、论据要有说服力在论据的选择上，一定要根据自己的立论观点有针对性地选择论证内容。
要选择有说服力、有权威性、有可信度的论据，可以适当引用名人名言、社会现象、历史事件和科学研究等。
还要注意论据的多样性和数量的适度。
要注意避免片面性和随意性。
在使用论据时，还要适当配以数据、事实，以增加说服力。
三、结构合理清晰一个好的议论文需要有一个合理清晰的结构。
一般来说，议论文的结构可以分为引言、正文和结语三个部分。
引言要引起读者的兴趣，提出立论观点；正文要充分论证立论观点，分析各种可能的情况和问题；结语要对文章进行总结和提出建议。
在构思议论文的结构时，要先明确主题并进行框架的设计，合理安排每个部分的内容，使得整篇文章在逻辑上一脉相承。
四、语言要规范优美议论文的语言要规范、优美，要注意用词准确，语言精炼。
要避免使用一些口语化的表达和夸张的修辞，同时也要避免使用一些晦涩难懂的词汇和繁琐的句式。
在语言的使用上，要注重行文的有节奏感，要避免过于单调乏味的语言结构，要适当运用排比、对仗、比喻等修辞手法，以增加文章的表现力。
五、逻辑要清晰严谨写议论文时，逻辑思维要清晰严谨，表达要连贯，要避免逻辑混乱和表达不清的情况。
在论证过程中，要注意进行因果分析、比较对照、举例说明等。
在使用逻辑关系词时，要灵活运用，使得文章的逻辑结构清晰明了，逻辑推理严密有力。
议论文的写作技巧和方法：拟题及审题立意
第二章议论文的拟题及审题立意第一节．标题一．拟题要精心：常言道：题好一半文。
尤其是考场作文，拟个好标题更是至关重要的。
一般中考作文缺少标题要扣2分，但如果标题拟得好，它会给你带来远远超过2分的分值。
因此，大家一定要重视标题的拟定。
议论文标题的拟定相对来说比较简单。
常见的方法有以下几种：1．用论点作标题。
如：《谦和是一种力量》、《对自己的人生负责》，这种标题的特点是简单明了，一看题目就知道作者要论述什么问题，知道他的观点是什么、赞成什么、反对什么等等。
2.用论题作标题。
这种标题的特点是明确了论述的问题，但不直接给出答案，作者的观点通过正文的论证得出。
这类标题很多时候用如下形式：《谈……》、《论……》、《议……》、《驳……》、《……与……》、《……和……》。
3.用疑问句作标题。
这种标题其实是第2种方式的变体，只不过用疑问语气，引发了读者更深的思考。
4.巧用修辞等。
前面为最常用的拟题方式，更为艺术的方式是运用修辞、引用或化用名句等。
如：引用、改写名言警句歌词等作为标题，或运用比喻等修辞方法拟写标题，或用对偶、设问及反问句拟题等等，这种标题会给文章增色不少。
下面是几个议论文的标题，你看是不是很精彩？它是用什么方式拟的标题？1．《大师什么最大》2.《当一匹被鞭打的马》3.《嫦娥探月有什么作用》4.《不经风雨，怎见彩虹》二.题目的要求：1.精准。
过大过偏都会导致文不对题以至跑题，应紧扣论点或论题。
2.新颖。
标题应力求给人耳目一新之感，这也是建立在创新立意的基础上的。
3.亮丽。
如果可能，最好用较为艺术的手法拟题，以便收到更好的表达效果。
第二节．作文的审题与立意1一．材料作文如何准确审题立意？拟什么题目当然由文章论点来决定。
在考试中，文章论点很多时候不是直接给出的，需要大家根据所给的材料来提炼并拟写标题，这就是近几年最常见的材料作文。
1.概念：材料作文就是给出一段阅读材料，然后依据材料及要求立意、构思写一篇文章。
试析高中语文课堂中的议论文写作策略
试析高中语文课堂中的议论文写作策略议论文写作在高中语文教学中占据着重要的地位，不仅能够锻炼学生的逻辑思维能力，还能提高其语言表达和分析问题的能力。
然而，对于许多高中生来说，议论文写作并非易事，需要教师在课堂教学中给予有效的指导和策略。
一、培养学生的思维能力清晰的思维是写好议论文的关键。
在高中语文课堂中，教师应注重培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
首先，可以通过引导学生分析优秀的议论文范例，让他们了解作者的论证思路和逻辑结构。
例如，在学习鲁迅先生的《拿来主义》时，带领学生剖析文中先破后立的论证方法，如何通过批判“闭关主义”“送去主义”，从而引出“拿来主义”的正确主张。
通过这样的分析，学生能够直观地感受到严谨的逻辑对于议论文的重要性。
其次，组织课堂讨论和辩论活动。
针对一些具有争议性的话题，如“科技发展是否使人更孤独”“高中生应不应该带手机进校园”等，让学生发表自己的观点，并进行互相辩论。
在这个过程中，学生需要迅速组织自己的语言，清晰地表达观点，同时还要回应他人的质疑和反驳，这无疑能够锻炼他们的思维敏捷性和逻辑性。
此外，教师还可以引导学生进行多角度思考。
当面对一个论题时，鼓励学生从不同的角度去分析，比如从个人、社会、历史、文化等多个层面进行思考，培养学生全面、深入地看待问题的能力。
二、积累丰富的写作素材“巧妇难为无米之炊”，丰富的素材是写好议论文的基础。
一方面，教师要引导学生关注社会热点、时事新闻。
如今，信息传播迅速，每天都有各种各样的新闻事件发生。
教师可以定期组织学生对热点新闻进行讨论和分析，让他们了解社会动态，同时思考这些事件背后的原因和影响。
比如，对于“垃圾分类”这一热点话题，学生可以从环保意识、政策法规、公民素质等方面进行思考，并将其作为写作素材积累下来。
另一方面，鼓励学生广泛阅读经典著作、名人传记、优秀报刊杂志等。
阅读不仅能够拓宽学生的视野，还能够让他们学习到优秀作者的观点和论证方法。
例如，读《论语》可以领略孔子的智慧和思想；读《苏东坡传》能够感受苏轼的豁达与坚韧。
试谈中考议论文三要素及应试策略
试谈中考议论文三要素及应试策略中考议论文是一种常见的写作题型，它要求考生就一个具体问题或观点发表自己的议论。
论文的内容应该包含三要素：观点、论据和结论。
在应试过程中，考生可以采取一些策略来帮助自己更好地完成这一题型。
一个好的中考议论文应该明确自己的观点。
观点是整篇文章的核心，也是文章的立场所在。
考生需要在写作之前明确自己对问题的立场和态度，然后通过逻辑推理和论证来支持自己的观点。
观点应该简明扼要，给读者一个清晰的指引，使读者能够获得对作者立场的准确理解。
一个好的中考议论文应该有有力的论据。
论据是为了支持观点而提出的证据和论证，可以包括事实、数据、例子、引用、实证研究等等。
论据的作用是增加文章的可信度和说服力，让读者相信作者的观点是正确和有道理的。
考生在写作过程中应该努力寻找有力的论据，准备充足的事例和数据，以确保自己的观点得到充分的支持。
一个好的中考议论文应该有明确的结论。
结论是整篇文章的总结和归纳，也是观点和论据的最终体现。
结论应该回答问题并提出对问题的解决方案或对观点的进一步思考。
考生在写作过程中应该注意将自己的观点和论据有机地融入到结论中，使整篇文章具有完整性和逻辑性。
在应试策略方面，考生可以采取以下措施来提高中考议论文的写作水平。
要明确题目要求和要点内容。
中考议论文通常会给出一个具体的问题或观点，考生需要仔细阅读题目，理解题意，明确自己所要讨论的问题范围和要点内容。
只有明确定位问题，才能写出有针对性的论文。
要充分准备和积累素材。
议论文的写作离不开丰富的素材支撑，考生在平时的学习中应该多积累一些有关的知识和信息。
可以通过读书、观看新闻、参加讨论等方式来积累素材，以备写作时使用。
要注意思路清晰和语言表达。
中考议论文要求考生在有限的篇幅内对问题进行论证和表达，因此清晰的思路和准确的语言表达是非常重要的。
考生在写作时应该先梳理好自己的思路，然后进行组织和重组，以保证文章的逻辑性和连贯性。
在表达方面，要注意语言的准确和精炼，避免使用模糊、含糊不清的词语和句子。
议论文的写作方法与技巧
议论文的写作方法与技巧议论文的写作方法与技巧11、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。
2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。
快，即入题要快，最好三言两语就点题。
3、中间段议论文结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，取决于中间段落的写法。
结构、组织、论点、论据是议论文阅卷的重要规则。
4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
6、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。
议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。
尽量选用形象生动的说法。
扩展资料如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：一、纵式逐层深入的论述结构：1、“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
2、“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
二、横式并列展开的论述结构：1、“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；2、“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
3、“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
议论文的写作方法与技巧2一、观察是写作的基础1.注意平时的积累，做一个生活中有良心的人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
高中议论文写作技巧有哪些
高中议论文写作技巧有哪些高中议论文写作技巧一一、中心。
中心是一篇议论文的灵魂，若是文章中心都错了，那么当然是不可能得高分的。
哪怕是辞藻华丽，逻辑清晰，论据充分，都是浮云。
中心思想的提取，这是写作的基本，笔者就不再赘述，这篇主要讲如何写一篇优秀的“套路”议论文。
二、格式。
议论文大体分为总分，总分总，分总，这个大体文章结构的方向，而笔者建议是采用总分总，并且在主要论述段落中也采用总分总，且几个论述段落结构类似，每段结尾句精炼，发人深省。
并且注意古今例证和中外例证的运用，可以很好地加强文章的论证力度。
三、龙头。
笔者相信很多人都知道开头重要性，要知道一般老师阅卷的时间极短，而如何在这么短的时间里面吸引阅卷人的阅读兴趣就是关键。
这便是开头的作用，时常准备一些精美的开头，不失为一个方法。
结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。
四、凤尾结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。
五、卷面一个干净的卷面对于阅卷老师来说是一种享受，而遇到卷面差，可能直接就给你扣了1-5分，所以要想作文高分，卷面也一定要干净，不要有太多涂改的痕迹。
高中议论文写作技巧二1、开头第一段，引出话题。
(别超过90字)如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
2、第二段为论点段。
论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文。
语文教案：议论文写作技巧与论证思路
语文教案：议论文写作技巧与论证思路【一级标题：议论文写作技巧】议论文是中学语文教学中重要的篇目之一，作为一种文学体裁，它既要求作者有清晰的观点和严密的逻辑思维，又要求以合适的语言表达出自己的立场和观点。
本文将介绍一些写作技巧，帮助学生提高议论文写作能力。
【二级标题：确定观点与目的】议论文写作的第一步是确定观点与目的。
在写作过程中，作者需要明确自己支持或反对的立场，并确定写作的目的是要说服读者、阐述问题或解决争议。
只有搞清楚这些，作者才能有针对性地进行论证和撰写。
【二级标题：准备充分的论据】议论文的论证是其核心部分，需要作者准备充分的论据来支持自己的观点。
论据可以是事实、数据、案例或专家观点等，这些论据应该具有说服力和可信度，并能有力地支撑作者的立场。
通过寻找并整理论据，作者可以更好地展示自己的观点和论证思路。
【二级标题：逻辑严密的论证结构】在撰写议论文时，逻辑严密的论证结构是至关重要的。
议论文应该包含引言、论点、论据和结论等不同部分，而论点和论据之间的关系应该是紧密且合理的。
通过有序地呈现观点和论据，作者可以使读者更容易理解和接受自己的立场。
【二级标题：运用恰当的修辞手法】修辞手法是议论文中的重要元素，可以使文章更加生动、有趣和具有说服力。
例如，运用比喻、排比、对比等修辞手法可以让读者对观点产生共鸣，增强作者的说服力。
然而，作者需要注意修辞手法的运用要合理，不要过度使用，以免影响文章的逻辑性和信服力。
【二级标题：注重语言表达的准确性】议论文是以语言表达观点和论证思路的文章，因此语言的准确性对于文章的质量至关重要。
作者需要避免使用模糊、含糊不清或用词不准确的语句，以免影响读者对文章的理解和接受。
同时，作者还应该注意语言的简练与流畅，用简短有力的语句表达观点，增强文章的可读性。
【一级标题：论证思路的选择与运用】论证思路是议论文写作中的关键之一，不同的论证思路可以结合实际情况和具体议题选择使用。
以下将介绍几种常见的论证思路，帮助学生在写作时有针对性地选择和运用。
【初中中考作文】中考议论文写作指导
【初中中考作文】中考议论文写作指导一、把议论文写鲜活初写议论文，不少同学极易写人家写过的，说人家说过的，也就是落俗。
其实议论文是最具时代性与针对性的。
我们常把鲁迅先生写的杂文比作“匕首”与“投枪”，是因为鲁迅先生总是站在时代的最前列，把自己手中的笔当作战斗武器使用。
所以，要让议论文鲜活起来，就必须紧跟时代的步伐，学会从现实生活中“找米下锅”。
第一，高度关注“时代流行语”。
流行语传达着时代的信息，博动着时代的脉博。
流行语耐人品味，流行语引起思索。
当我们直面以下这样一些平易近人的“字眼”：与时俱进、开拓进取、三个代表、反腐倡廉、解放思想、改革开放、零距离、再就业、我讨厌、亚健康、素质、小康、冲浪、电池、白领、升级、洒脱、女团、奶酪、出格、下海、另类、恐怖主义、个性……，我们又怎能不为之“心动”？“生动”的流行语，自然引起“生动”的感慨：《生活须要“零距离”》、《中学生更必须与时俱进》、《我说道“小康”》、《“女团”的学问》、《我看看“我讨厌”》、《“升级”理应度》、《“洒脱”之我见》……，如此写下去，文章自然“生动”。
第二，登录“社会大广角”。
收看电视新闻，阅读最新报刊，做到“家事”、“国事”、“天下事”，事事关心。
比如我们在看了“南京冠生园月饼厂因用‘旧馅’被曝光而遭倒闭”、“南京傣妹火锅城用‘回锅油’招待顾客”的系列报道之后，再联想到“广东女孩林海燕在自己垫钱为彩民购买彩票中了518万元大奖的情况下，毅然亲自将中奖彩票送到对方手中”的报道，自然会生发“诚信是为人之本”、“生活离不开诚信”、“生活有诚信”等感慨。
又比如从“马加爵杀人”到“中学生轻生”；从“公交车驾驶员不堪乘客辱骂用刀捅人”到“高考‘落榜生’刀伤10多名小学生”……这接连发生的事件，让我们想到的不仅仅是“治安”、“压力”，而更多的是“心理健康”、“心理教育”这个全社会都得关注的严峻话题。
再比如在看了《教育周刊》上刊载的“荷兰首都阿姆斯特丹市，有一家儿童餐馆，这家餐馆里的工作人员无论是经理、厨师，还是收银员、服务员，全是6至12岁儿童，他们自己定菜谱，处理财务帐目等，一切不许任何大人插手”和“英国学生在中学毕业后到上大学之前，空出一年时间周游世界，体验人生。
议论文写作的几点技巧
议论文写作的几点技巧中学生初学议论文写作时，往往无从下手，即使勉强去写，也往往是以叙代议，或空发议论，不符合议论文的基本要求。
这是中学生作文训练中从记叙文过渡到议论文时经常且普遍出现的现象。
为了帮助学生解决这个问题，给他们一个入门向导，我在指导议论文训练时试用了以下四种方法，效果较好。
现以命题作文为例，把四种方法的运用情况介绍如下，供广大师生参考。
一、宽大题目缩小做所谓宽大题目，指文题从字面上看是要讲大道理的，论述范围很宽泛，初写议论文的人一时还难以驾驭它。
对这样的文题，就需要“小做”，即把文题适当“缩小”，缩小到中学生的认识水平和生活经历的范围内去论述。
这样凝聚到一小点上，就会有话可说，道理容易讲得具体深刻，对读者的启示也会更大些。
如《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，这是一个很大的论题，从字面上看，是要抒发政治抱负，论述国计民生的重大问题。
这对于尚未步入社会，世界观尚未定型的中学生来说，难度是很大的。
如果把这个论题缩小，避开讲大道理，而根据题目的精神实质，从班级、学校、社会的现实活动范围，从“从我做起，从现在做起”的角度下笔，具体论述青少年对集体、社会应尽的责任和义务，或以雷锋为榜样去谈爱国主义精神和全心全意为人民服务的思想等，就可能言之有物，有时还可能迸发出闪光的心灵火花。
二、抽象题目具体做有些议论文题目带有抽象性和概念性，空泛笼统，而寓意却很深远，乍一看让人觉得“高深莫测，不知所云”，似乎无从下手。
对这类文题，切忌空对空的抽象议论，而要“具体做，做具体”，变虚为实，化抽象为具体。
一般可按下述步骤构思：首先解释题目，认定寓意，以明确它的内涵，界定它的外延——内涵就是文章论点的落脚处，外延则是要论述的范围。
接着联系自己熟悉的事物，围绕题目释义，展开具体的分析论述。
最后结论部分再归结到抽象的题旨上，一语破的。
这个“抽象——具体——抽象”的思考过程，实际上就是把一个抽象的概念从特定角度具体分析、阐发而得出一个有普遍意义的结论的过程。
高中语文作文写好议论文的方法技巧
高中语文作文写好议论文的方法技巧1高中语文作文怎样写好议论文一、清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素：论点、论据和论证;论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。
二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。
③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。
④然而，倾听是需要一种定力的。
⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。
⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。
⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。
”⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。
⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。
三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中，一些人却不是这么想的。
例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种.种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。
其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。
四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
初二议论文写作技巧和方法_中学生议论文写作技巧和范文解析
初二议论文写作技巧和方法_中学生议论文写作技巧和范文解析议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文写作技巧和方法有哪些？今天小编和同学们分享几篇关于初二议论文写作技巧和方法_中学生议论文写作技巧和范文解析，欢迎阅读。
技巧【1】议论文特点：明确的目的、正确的观点、充足的论据、清晰的逻辑。
写好议论文的要求：认识深刻、角度新颖、说理充分。
有用者，即是“材”同样的一根怪状树根，木匠认为它一无是处，弃之一旁;雕塑家却视为至宝并加以雕刻，成为艺术品。
大相径庭的结果给了我们一个启示：什么才是真正的“材”?衡量“材”与“非材”的标准又是什么?我认为：有用者，即是“材”。
“有用”是衡量“材”的标准。
“引”，引出材料，并提出论点。
对于人，同样如此。
每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人，但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用。
何谓人才?有用的人就是人才。
喜剧演员潘长江有一句话讲得好：“个子小怎么了?浓缩的都是精华，小有小用，大有大用呗!”不错，实际正是如此，在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿。
可以这样讲，舞台上的潘长江要比姚明有用，而球场上的姚明却要比潘长江有用，这也正是“笑星”与“球星”的区别。
商业巨子宗庆后说得好：“有用的人为我所用，有用的人各施其用，那企业就活了。
”也正是这句话成为“娃哈哈集团”的用人标准。
宗庆后的“娃哈哈集团”是第一个在全国推行“只看本事，不看学历”的用人标准的公司。
的确，作为一个明智的决策者，作为一个精干的领导者应该做到“唯才是用”。
“议”，证明论点，用了两段。
古往今来，善于用人的例子不胜枚举。
曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩。
对于谋士们的反对，曹操坦言：“虎勇之将，仁义之将，关云长有大用矣。
”华容道解围证明了这一点。
信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待，他的理由很简单——“侯公，有用。
试谈中考议论文三要素及应试策略
试谈中考议论文三要素及应试策略中考议论文作为中考语文复习中的一大重点，需要我们清楚掌握它的写作要素及应试策略。
中考议论文的三要素分别是论点、论据和论证。
1. 论点论点是中考议论文的核心，是作者通过文章要表达的观点、看法或建议。
在中考议论文中，一般应该选取公众关注度较高的话题，针对它的某一方面来谈自己的看法。
例如：中学生是否应该参加暑期补习班。
论点的确定并不是纯粹个人观点的陈述，更要考虑到背后的根据和理由。
在确定论点的同时，也应该思考如何为观点提供有力的论据和论证。
2. 论据论据指用来证明论点的具体事实、数据、个案等。
更确切的说，论据也可以理解为反证，即为证明自己的观点，需要打破他人的观点。
因为，一般来说，证明自己的观点并不充分，还需要通过比较、对立、对比等方法来印证，才能增强说服力。
3. 论证论证指的是通过论据来证明论点的正确性和可行性。
在此过程中，作者需运用各种方法来展开论证，比如推理、举例、对比、归纳、演绎、批判、分析等手段，以使读者信服，并接受自己的观点。
二、应试策略中考议论文是中考语文试卷上难度较大的一部分，下面我们分别从命题特点、写作技巧、注意事项三个方向为大家介绍具体应试策略。
按照标准的中考命题方式，议论文顶多占20分，一般占15分左右。
且题目常常灵活，涉及多个领域或多个问题，而一篇合格的中考议论文常常需要在350-450字左右，这就要求我们对命题特点有一定的认知。
首先，我们要细读题目，找到中心思想，弄清楚论点、论据和论证。
其次，为避免被题目信息所误导，我们还需要在文本多次考虑后，重新确定论点。
最后还要注意审题，设定好篇章框架，齐头并进，符合题目要求。
2. 写作技巧1) 实心结构即先述论点，再提出论据和论证。
这样能够让读者更加理解，以充分体现自己的论据和论证。
2) 层层递进即本题中的递进式论证。
也就是说，后一段的论证为前一段的补充，再逐步升华到整篇文章的包含，具有紧密的逻辑关系。
3) 循环式写作循环式写作通常适用于中、长篇议论文。
初三语文答题模板议论文写作技巧
初三语文答题模板议论文写作技巧议论文是中学语文教学中常见的写作形式之一，为了帮助初三学生更好地应对语文考试，下面将为大家介绍一种常用的议论文写作模板以及一些写作技巧。
一、议论文写作模板1.引言段开门见山引出议论的主旨，可以采用引用名人名言、提出引人注目的事实、概念或者问题等方式，引起读者的兴趣和注意。
2.论述段从明确的观点切入，列举相关的论据或者事实，逐一阐述每个论点，通过论证或者比较等方式来支持自己的观点。
3.反驳段针对可能存在的反对意见，给予反驳或者解释，通过逻辑思维和举例说明等方式来使反驳更加有力。
4.总结段简单总结前文，再次强调自己的观点，并给出自己的建议、期望或者预测等，给读者留下深刻的印象。
二、写作技巧1.明确观点在写作之前，要先明确自己的观点，确保立场明确并且有足够的论证材料来支持自己的观点。
2.合理组织论述在论述段中，要合理组织自己的论点，按照重要性和逻辑关系进行排序，并用恰当的过渡词语将各个论点连接起来，使文章结构清晰。
3.举例说明为了使自己的观点更具说服力，可以适当举例说明，通过具体的事例来支持自己的论证，使文章更加具体生动。
4.注意语言表达语言表达要准确、简洁、通顺，避免使用过于生僻的词汇或者复杂的句式，要注重语言的准确性和流畅性。
5.灵活运用修辞手法在写作中可以适当使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增强文章的表现力和说服力。
6.注意段落结构合理划分段落，使每个段落都有一个明确的主题，并通过恰当的过渡句将段落连接起来，使文章的逻辑结构更加清晰。
7.审题要准确在答题的时候，要认真审题，确保理解题意，避免偏离主题或者写的内容与题目要求不符。
三、总结通过采用以上的议论文写作模板和写作技巧，相信初三学生在语文考试中能够更好地写好议论文。
在实际写作中，还应加强练习，多积累语言素材，提高自己的写作水平。
只有不断地学习和实践，才能在语文考试中取得好的成绩。
祝愿各位初三学生能够取得优异的成绩！。
高中议论文写作的技巧
高中议论文写作的技巧高中议论文是比较难写的一种体裁，很多学生议论文作文得分都不高。
接下来是小编为大家整理的高中议论文写作的技巧，希望大家喜欢!关于审题(一)审题的重要性审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，《考试大纲》在作文基础等级中对审题的要求是符合题意，它包括三个方面，题意、问题和写作要求。
高考阅卷老师往往把“符合题意”放在唯一地位，如果审题不准，即使文章构思巧妙，表达完美也得不到高分。
审题是考场作文的一项根本要求，也是评价一篇文章优秀与否的首要条件。
(二) 审题的含义审题，就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
审题的技巧和方法培养学生的审题能力虽然不能一蹴而就，但我们可以交给他们一些审题技巧，用具体的可操作的方法帮助学生提高审题能力。
(一)审题的四种技巧1、提炼重点，培养审题的准确性在审题时，教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分，找出重点，理解题意。
所以，审题时，学生要特别注意题目中的关键词语。
所谓关键词语，就是题目涉及的数学知识及具体数据，已知条件等，忽略了它们，往往使解题过程变得盲目，思维陷入困境。
2、充分挖掘，培养审题的深刻性有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中。
常见的有知识性隐含条件、临界条件性隐含条件、数据性隐含条件等。
把隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在，对题目隐含条件的挖掘，都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解题意。
1.“角度”要精准只有角度准，才能确立正确的论点;只有角度精，才能使论证有力。
(1)命题写议论文题目就是论点的不谈。
如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。
如果题目只是论题，论点需自行提炼。
“提炼”论点的角度有：①未限制处例如题目：说小题目限制的是只准论述“小” ，但它并未限制一定要论述“小”的什么方面。
初中语文教学反思：议论文教学的策略与方法
初中语文教学反思：议论文教学的策略与方法教学目标：1. 了解议论文的基本特点和写作结构；2. 掌握议论文的写作方法和技巧；3. 培养学生批判性思维和辩证能力。
一、引言初中语文教学的目标之一是培养学生的写作能力，而议论文作为一种常见的文体之一，对学生的思维能力、语言表达能力和逻辑思维能力提出了更高的要求。
因此，在教授议论文时，我们需要选择合适的策略和方法，以激发学生的学习兴趣，提升他们的写作水平。
二、激发学习兴趣的策略1. 选取有趣的话题：议论文的话题应紧密结合学生的生活和兴趣，引起他们的共鸣。
例如，可以选择当下热门的社会问题或校园生活中的实际问题，如环保、网络安全等。
2. 开展讨论和辩论：引导学生参与话题讨论和辩论活动，激发他们的思考和表达欲望。
通过分组讨论和小组辩论的方式，培养学生进行论证和驳斥的能力。
三、教学方法与技巧1. 分析议论文的结构：首先，教师通过示范和讲解，帮助学生了解议论文的结构，包括引言、论点、论证、反驳和结论。
然后，通过阅读经典范文和分析实际案例，让学生充分领会结构的重要性。
2. 模仿习作与写作实践：教师可以选择经典的议论文范文，引导学生学习模仿，并组织实践活动，让学生自己动手写作。
在写作过程中，教师应提供指导和反馈，帮助学生逐步提升写作水平。
四、培养批判性思维和辩证能力1. 阅读与分析：教师可以布置相关议论文的阅读任务，要求学生理解作者的观点和思路，并进行批判性分析。
通过对不同观点的比较、辩证和评价，培养学生的批判性思维和辩证能力。
2. 辩论与辩证：组织有针对性的辩论活动，让学生分成正方和反方进行辩论，锻炼他们的辩证能力和论辩技巧。
同时，鼓励学生主动寻找和展示不同的观点，培养学生的宽容和尊重他人观点的态度。
五、总结与展望本文通过探讨初中语文教学中议论文的策略与方法，旨在提升学生的写作能力和思维品质。
通过选取有趣的话题，激发学生的学习兴趣；通过分析结构和模仿习作，提高学生的写作水平；通过阅读、辩论与辩证，培养学生的批判性思维和辩证能力。
中学生议论文写作技巧指导
中学生议论文写作技巧指导中学生议论文写作技巧指导议论文是一种较为复杂的文体,要求学生在有限的篇幅内,通过对某一主题进行深入探讨,表达自己的观点,并给出合理的理由。
以下是中学生议论文写作技巧的几个指导,有助于中学生提高议论文的写作水平。
一、充分了解主题写作前,首先需要对主题进行充分的了解。
学生需要认真阅读相关资料,包括书籍、报纸、杂志、网络等,并对获取的信息进行梳理和总结。
了解主题是写好议论文的前提,只有深入研究主题,学生才能对主题有更深刻的理解,从而使自己的观点更具说服力。
二、明确表达中心在写作议论文时,需要明确表达自己的中心观点。
中心观点是整个议论文的核心,是作者对主题的态度和看法。
学生在确定主题后,需要考虑如何组织论点,并把它们整合到中心观点中,使文章结构更加清晰,读者更容易理解。
三、正确引用资料在议论文写作中,正确引用资料是非常重要的。
学生需要遵循准确、全面、客观的原则,对所引用的资料进行修改和编辑,并确保与文章主题相关。
在引用资料时,需要注意排版格式、注明出处、标注数量等细节,以确保引用的资料能够有力地支持自己的观点。
四、恰当运用逻辑思维议论文需要展开合理的逻辑推理,才能使文章更加严谨和深刻。
因此,学生在写作过程中,需要恰当运用逻辑思维,使自己的观点更加合理,文章更加有力。
例如,可以使用总分总结构、归纳推理、演绎推理等方法,来组织自己的观点和论证。
五、改善语言表达学生的语言表达能力对议论文的写作至关重要。
为了使文章更加优美和流畅,需要注重改善自己的语言表达。
例如,可以加强语言的准确性、丰富性和生动性,避免使用简单的词语和短语,创造更加丰富的语言环境。
六、勤于修改润色写作不是一次性的过程,需要不断修改和润色,才能使文章更加完善。
学生在写作完议论文后,需要花时间仔细审查,查找拼写、语法、标点等细节,并根据需要进行修改。
也可以请老师或同学帮助修改,听取他们的意见和建议,使文章更加精彩。
写作议论文不仅需要充分了解主题,明确表达中心,还需要正确引用资料、恰当运用逻辑思维、改善语言表达、勤于修改润色等技巧。
如何写好议论文掌握这五个写作技巧
如何写好议论文掌握这五个写作技巧如何写好议论文：掌握这五个写作技巧议论文是一种常见的文体，通过明确的立场和论证来展示作者的观点和理由。
写好议论文需要一定的技巧和策略。
本文将介绍五个写作技巧，帮助你提高议论文的写作水平。
一、明确立场和观点写作议论文首先要明确自己的立场和观点，这是整篇文章的核心。
立场和观点应该明确、有力，并通过恰当的论证予以支持。
在选择立场时，要考虑到自己的观点是否有足够的论据和证据来支持，这样才能使文章更有说服力。
二、深入分析问题在写议论文时，要对所讨论的问题进行深入的分析。
这包括对问题的背景、原因和影响进行全面的了解和思考。
通过充分了解问题，可以更好地把握论证的重点，避免陷入片面和肤浅的论述。
三、合理组织结构一个好的议论文应该有清晰的结构，让读者能够更好地理解和接受你的观点。
一般来说，议论文的结构包括：引言、论点提出、论证和结论。
在引言部分，要引起读者的兴趣，并提出问题或观点。
论点提出部分要明确列出你的观点和论证的主要内容。
论证部分要通过合理的论证和举例来支持观点。
最后，结论要对整篇文章进行总结，强调你的观点和结论。
四、运用恰当的语言和词汇在写议论文时，要运用恰当的语言和词汇来表达你的观点和论证。
避免使用太过主观或情绪化的语言，力求客观、准确地陈述事实。
同时，注意使用一些逻辑连接词和过渡词，使文章的逻辑关系更加清晰，行文更加流畅。
五、多阅读和练习要写好议论文，需要不断地阅读和练习。
通过阅读其他人的优秀议论文，可以学习到一些好的写作技巧和论证方法。
同时，多做写作练习，通过不断的练习来培养自己的写作能力，提高自己的论证水平。
总结：写好议论文需要一定的技巧和策略。
首先要明确立场和观点，然后深入分析问题，运用合理的组织结构和恰当的语言和词汇来表达观点和论证。
最后，通过多阅读和练习来提高自己的写作水平。
相信通过掌握这五个写作技巧，你能够写出优秀的议论文。
中考作文的议论文写作技巧
中考作文的议论文写作技巧中考作文是考试中的重要一环，而议论文是其中一种常见的作文类型。
议论文以观点清晰、论证有力、条理分明为特点，下面将介绍中考议论文的写作技巧。
一、明确角度写作议论文首先要明确自己的观点和立场。
在选择论点时，可以采取正反两种立场进行比较，也可以选择一种立场进行支持。
无论选择哪种方式，都要确保自己的观点清晰明确，同时要有足够的论据来支撑自己的观点。
二、深入分析在写作中考议论文时，要对所选择的话题进行深入分析。
这包括对话题的定义、背景、原因、影响等方面的思考。
只有对话题有深刻的了解，才能更好地展开论证和论述。
三、有力论证写作议论文时，要注意论证的方法和手段。
可以通过举例、引用权威观点、列出统计数据等方式来增加论证的力度。
同时，要注意论证的逻辑性和连贯性，确保每个论点都能够有力地支撑自己的观点。
四、条理清晰中考议论文的写作要求条理清晰，要遵循“总-分-总”的结构。
首先明确自己的论点，在文章的开头进行总论述，接着分述每个论点，最后进行总结。
每个段落之间要有明确的过渡句，确保文章的逻辑性和连贯性。
五、语言精准写作议论文时，要注意语言的精准性和准确性。
避免使用模糊的词汇和概念，要以清晰明了的文字表达自己的观点和论证。
同时，要注意遣词造句的准确性，确保表达的流畅和连贯。
六、适当运用修辞手法在写作中考议论文时，适当运用一些修辞手法能够增加文章的表现力和说服力。
例如使用比喻、对比、排比等手法，能够更好地激发读者的共鸣和兴趣。
七、多练习最后一个技巧是多练习。
只有不断地写作和练习，才能够提高自己的写作水平和技巧。
可以选择一些典型的议论文题目进行练习，同时可以请教老师或同学，了解自己的不足之处并进行改进。
通过以上的技巧，相信同学们在中考作文的议论文写作中能够更加游刃有余。
记住，写作是一个需要不断实践和积累的过程，相信通过努力，你一定能够写出优秀的议论文！。
高中语文议论文写作六步法及写作技巧
议论文写作六步法及写作技巧1.议论文写作六步法1、点：点明中心论点（字数约占文章的十分之一）点：是引论部分，要求开门见山，直入正题，点明中心论点。
中心论点一般说应是正面的，一个简而明的判断句。
万事开头难，写好开头意义重大，有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题，立意上是否过关，在语言上的工夫如何。
2、正：正面举例论述（字数约占文章的十分之二）正：反深联四步是本论部分。
正反举例最好各举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。
但决不要堆砌例子以充字数。
选例要典型，叙例要简明，议例要深刻，一两句就能一针见血，一语中的。
3、反：反面举例论述4、深：深入开掘（字数约占文章的十分之三）深：这是十分重要的一步。
这一步是就议论的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
在一定程度上决定文章分析质量的高低。
5、联：联系现实（字数约占文章的十分之三）联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调，如果能联系的话，首先应紧密联系改革开放这个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想，学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。
一般说，这样联系写出的文章立足点高，时代感强，才更有意义。
这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流，时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容，否则就无法准确的联系现实。
6、总：总收全文（字数约占文章的十分之一）总：是总收全文，这是结论部分。
是针对中心论点回答怎么办的，可简单概括，注意与开头的呼应，不要变成中心论点的重复。
2.议论文的结构与议论文写作技巧根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。
主要表现是:1、议论文结构不合体。
如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
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中学议论文的写作技巧策略
在中学语文教学中，要快速写好议论文，掌握议论文的写作技巧非常重要，下面就我多年的在教学中摸索的一点写作技巧总结如下：
一、掌握议论文的三要素：论点、论据、论证
论点（证明什么）论点是作者所要议论、阐述的观点，主张、见解，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
论据（用什么证明）证明作者见解的材料。
论据的类型：（1）事实的材料，（2）理论的材料。
①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b.概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。
②作为论据的理论材料，可以是a.前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C.科学上的公理、规律等等。
（3）使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。
论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。
论证以材料证明观点的过程。
二、论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式
立论（以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式）；驳论（通过反驳错误或反动的观念从而树立起自己的正确论点）。
驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
四、常见题型及答题技巧
1、分析论证方法的作用及格式：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、
笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）文章提出中心论点的方式：（1）、文章标题、开头、结尾点明中心论点。
3、分析文章的论证思路：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了……。
5、议论文写作特点分析：议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。
（2）、论证方法：参考论证方法的作用。
6、文段结构作用：（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题）：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③、开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
总之，我认为在短期内掌握议论文的写作技巧，快速写好议论文，是我们教师要深入细致探索解决的问题，以上见解愿和大家分享。