小学教育教学第三章班级管理练习题

第三章班级管理

一、单项选择题

1.班主任工作从管理学的角度看就是（D）。

A.学习管理

B.生活管理

C.日常管理

D.班级管理

2．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从

而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（C）。

A．常规管理B．民主管理

C．平行管理D．目标管理

3．班主任工作的重要内容之一是开展以班级（C）为核心的常规管理。A．教育目的B．培养目标

C．规章制度D．教学规则

4．把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（C）。A．常规管理B．目标管理

C．平行管理D．民主管理

5．班级组织建构的首要原则是（A）。

A．有利于教育的原则

B．目标一致的原则

C．可接受性原则

D．有利于身心发展的原则

6．学生管理的终极目的是（B）。

A．学业成功B．人性完善

C．适应社会D．身心健康

7.做好班主任工作的前提和基础是（B）。

A.组织和培养班集体

B.全面了解学生

C.培养优良的班风

D.做好后进生转化工作

8.目标管理的班级管理方法，是由美国的（Ａ）提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.杜威

D.布鲁纳

9．班集体形成的条件和前进的动力是（Ａ）。

A．共同的奋斗目标

B．班主任的要求

C．班级内部的矛盾斗争

D．共同的活动

10.班级组织建构的首要原则是(A)。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

11．成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是(B)。

A．松散群体B．联合群体

C．非正式群体D．集体

12．在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于

学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于(A)。

A．参与式B．监督式

C．放羊式D．控制式

13．班级组织建构的首要原则是(A)。

A．有利于教育的原则

B．目标一致的原则

C．可接受性原则

D．有利于身心发展的原则

14．教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为(B)。

A.课堂管理B．课堂纪律

C.课堂规范D．课堂控制

15．对学生课堂行为所施加的准则与控制是（C）。

A．教学媒体B．学习情境

C．课堂纪律D．师生关系

16．当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（C）。

A．教师促成的纪律

B．集体促成的纪律

C．自我促成的纪律

D．任务促成的纪律

17.对班主任的任务和职责做出明确规定的是(D)。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《教师法》

C.《中华人民共和国教育工作暂行条例》

D.《小学班主任工作暂行规定》

18.班集体前进的导向和动力是（B）。

A.班风

B.奋斗目标

C.规章制度

D.行为规范

19.组织实施的后继环节，也是新一轮班级管理的起始环节是（D）。

A.制定计划

B.机构建设

C.指导教育

D.评价总结

20.班级组织产生的根本原因是（D）。

A.加强学生交往

B.激发学生的集体意识

C.锻炼学生的自理能力

D.更有效地实施教学活动

21．分配学生座位时，教师最值得关心的是（D）。

A.对课堂纪律的影响

B．学生听课效果

C．后进生的感受

D．人际关系的影响

22．与课堂教学相比，课外活动更有利于（Ａ）。

A．发展学生个性

B．促进温故知新

C．加强“教学相长”

D．坚持“循序渐进”

23．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（C）。

A．深化课堂教学

B．培养竞赛人才

C．因材施教，发展青少年个性特长

D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力

24．学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（B）。

A．小组B．班级

C．年级D．教研室

25．组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（D）。A．体育活动B．课余活动

C．文娱活动D．群众性课外活动

26．以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是(C)。A．学科活动B．文学艺术活动

C．科技活动D．社会活动

27.学生课余生活的良好形式是（A）。

A.课外活动

B.课余活动

C.小组活动

D.群众活动

28.课外活动的主体是（B）。

A.教师

B.学生

C.少先队组织

D.学校管理人员

29.学校课外活动的基本组织形式是（D）。

A.群众性活动

B.集体活动

C.个人活动

D.小组活动

30.课外活动的核心环节是（C）。

A.制定活动计划

B.准备

C.实施

D.总结

31.下列属于社会政治活动的是（A）。

A.参观访问

B.开展小发明活动

C.开展演讲比赛

D.乐器演奏与欣赏

32.下列能体现出活动要丰富多彩，富有吸引力这一课外活动基本要求的是（B）。

A.根据课程计划要求，对小学阶段课外活动要有整体设想与安排

B.课外活动本身应具有知识性、趣味性、新颖性，提高学生参与的积极性和自觉性

C.让学生以自主的姿态来组织、参加活动，使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独

立工作的能力

D.让学生自己来组织主持一些有关的课外活动

二、简答题

1．简述班级常规管理的基本内容。

答：(1)班级组织纪律管理；