大班美术报纸鱼教案反思
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》主题：《报纸鱼》的制作教学目标：1.了解并掌握制作报纸鱼的基本步骤和技巧；2.培养学生的动手能力和创新能力；3.提高学生对自然界生物的观察力和表现力。
教学准备：1.报纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔；2.图片资料：各种不同种类的鱼。
教学内容和步骤：1.引入（5分钟）：教师播放一段关于鱼的视频，让学生对鱼有一定的了解，并发散思维，让学生谈谈对鱼的第一印象。
2.阅读与讨论（15分钟）：教师给学生分发《报纸鱼》的故事书，让学生阅读并理解故事内容。
然后进行小组讨论，学生共同讨论书中主要人物是谁？他们是怎么制作报纸鱼的？报纸鱼最终带给他们什么样的变化？引导学生思考报纸鱼的制作过程。
3.制作报纸鱼（30分钟）：教师给学生分发一张报纸，让学生按照故事中的内容，参照图片资料，利用剪刀和胶水等工具，进行报纸鱼的制作。
鼓励学生进行创新和个性化的设计，同时教师可以给予学生一些关于色彩搭配和形状设计的指导。
4.展示和分享（20分钟）：学生制作完成后，教师让学生以小组为单位，进行互相分享和交流。
学生可以展示自己的报纸鱼，分享自己的设计理念和完成的过程。
同时，教师可以对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生对作品提出改进意见。
5.反思和总结（10分钟）：教师和学生共同进行反思和总结。
教师可以提出一些问题，引导学生思考：你觉得自己的报纸鱼有什么特点？制作的过程中有遇到什么困难吗？如果再给你一次机会，你还会怎样改进你的报纸鱼？鼓励学生进行思考和交流。
教学反思：通过这节课的教学，学生在阅读和制作中，增加了对鱼的认知。
学生在制作过程中，锻炼了动手能力和创新能力。
通过学生的互相分享和交流，增强了学生的自信心和表达能力。
但同时，也发现了一些不足之处，如有部分学生制作过程中缺乏耐心，影响了作品的质量，教师在今后的教学中要更加注重培养学生的耐心和细心精神。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.通过“报纸鱼”这个主题，培养学生对废旧材料的创意运用能力。
2.培养学生的观察力和绘画技巧。
3.提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备1.材料准备：–报纸、彩色纸、胶水、剪刀、颜料、画笔等2.教学环境：–干净整洁的教室–放置足够的工具和材料的工作区域三、教学过程步骤一：引入1.教师可以通过图片、视频或故事等方式引入“报纸鱼”的主题。
2.引导学生思考报纸能否变废为宝，如何利用报纸的特点进行创作。
步骤二：材料介绍与讲解1.教师向学生展示所准备的材料，并简单介绍每种材料的特点和用途。
2.引导学生思考如何将这些材料运用到创作中，鼓励学生提出自己的创意。
步骤三：示范与指导1.教师进行简单的示范，展示如何使用报纸进行鱼的形状剪纸，如何使用彩色纸进行鳞片的创作。
2.指导学生注意剪纸时的手法和角度，提醒他们注意安全。
3.激发学生的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥，展示个性化的创作作品。
步骤四：学生实践1.学生根据示范和指导，开始动手进行创作。
2.学生可以选择自己喜欢的样式和颜色来进行创作，也可以尝试不同的材料和技巧进行创新。
步骤五：展示和分享1.学生完成作品后，可以在教室内进行展示，并邀请同学们欣赏。
2.学生可以向同学们展示自己的创作过程和心得，分享自己的创作灵感和困惑。
四、教学反思在教学中，我发现学生对废旧材料的创意运用能力较弱，他们更习惯使用新材料进行创作。
因此，在今后的教学中，我将加强学生对废旧材料的认识和利用，鼓励他们从中发掘创造力。
同时，我也发现学生在团队合作和沟通方面存在一定的困难。
在今后的教学中，我会增加一些合作项目，帮助学生培养团队合作和沟通能力。
此外，还会加强学生的观察力和绘画技巧的训练，为他们提供更多的绘画素材和技巧指导。
通过不断的实践和反思，我相信教学质量会得到不断提高。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术教学计划《报纸鱼》带反思《大班美术教学计划《报纸鱼》》对大班美术主题教学活动进行了反思，使幼儿能够尝试解决手术过程中的一些问题。
可以通过报纸纸条将其固定为鱼的形状，并使用彩色纸来设计和装饰图案，以增强儿童的环保意识，可以将废旧报纸等回收。
快来看看幼儿园班级艺术作品《报纸鱼》的几点思考。
活动目标：1.它可以用报纸条固定成鱼形，并用彩色纸设计和装饰。
2.尝试解决操作过程中出现的一些问题。
3.增强儿童的环保意识，丢弃报纸等以进行回收。
4.培养幼儿的欣赏能力。
5.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。
活动准备：水下世界的背景图像，报纸鱼，各种报纸，磁带，手工纸，剪刀的样本。
活动程序：1.介绍谈话并了解鱼的形状。
今天，老师带来了水下世界的图片（显示了水下世界地图），大海是蓝色和蓝色，鱼想来这里玩。
观察各种鱼的形状特征。
2，观察实例（1）老师赠送一份报纸鱼样品。
你看，老师有一条小鱼。
这有什么用途？（报纸）机身上的图案是由彩色纸制成的。
“我怎么做报纸鱼？”（报纸被粉碎成纸，卷成鱼的形状，并用鱼纸的眼睛，图案，鳍，鱼尾等装饰）（2）展示在黑板上做报纸鱼的步骤，并指导孩子们谈论它。
3.老师示范报纸鱼的步骤：（1）卷起报纸，将其揉成纸棒，然后拧成报纸条。
请务必将其拧紧，否则报纸将很容易散开。
（2）将报纸条卷曲，将两端交错成鱼尾形，并用双面胶带将交替部分粘合在一起，从而制成鱼形。
（3）选择不同颜色的彩色纸，将它们切成纸带，然后将其粘贴到鱼框上。
鱼身上的图案已经准备好。
它可以连接到上下两侧，左右对角线，然后将大脑连接到鱼上。
的眼睛这样，一条美丽的报纸鱼就可以准备好了。
将小鱼送到“海洋母亲”的怀抱中。
4，儿童手术，老师导游指导。
（1）操作要求：报纸条紧；卷完成后，用胶带固定。
鱼上的图案可以自己设计，并且图案可以更彩色；（2）完成后，请孩子们将彩色报纸鱼放在水下世界的背景图片上，让鱼和“海洋之母”一起玩快乐的游戏。
幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思(二
篇)
目录：
幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思一幼儿园大班美术活动教案：拓印画教案二
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幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思一
大班美术活动报纸鱼教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看报纸鱼教案吧。
活动目标：
1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。
活动过程：
一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型
师：变出来什么，还能变成什么
二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法
1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛
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幼儿园大班美术报纸鱼教案反思(八套)
幼儿园大班美术报纸鱼教案反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园大班美术报纸鱼教案反思（一）幼儿园大班美术教案《青蛙》含反思（二）幼儿园大班美术教案：天鹅（三）幼儿园大班美术教案：奔马（四）幼儿园大班美术教案：奔马（五）幼儿园大班美术教案：奔马（六）幼儿园大班美术教案：奔马（七）幼儿园大班美术教案：奔马（八）- 1 -幼儿园大班美术报纸鱼教案反思一大班美术报纸鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看报纸鱼教案吧。
活动目标：1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个活动过程：一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，．使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2 / 2。
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。
幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。
本次美术活动的主题是报纸鱼。
通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。
2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。
2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。
2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。
3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。
4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。
5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。
6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。
2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。
同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。
2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。
3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。
他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。
4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。
同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。
3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》教学目标1.培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣，了解报纸的多种用途；2.培养幼儿园大班学生对鱼的感知能力，了解鱼的形态特征、色彩等；3.提高幼儿园大班学生的手眼协调能力和美术创作能力；4.培养幼儿园大班学生合作意识和自主学习能力。
教学时长本节美术课为一次45分钟的教学。
教学材料1.报纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料、画笔等。
2.二年级科学课教材《小小鱼儿》。
教学流程第一步：导入1.老师向学生展示新鲜的报纸，并问学生：你们知道报纸有什么用途吗？2.列举出报纸的多种用途，如：读新闻、制作手工、包装物品等。
第二步：学习1.老师给学生介绍一种简单的手工制作方式——报纸鱼。
2.向学生展示报纸鱼的样子，并要求学生仔细观察鱼的形态特征和色彩，并记忆住鱼的样子。
3.向学生展示制作报纸鱼的步骤，并一步步演示给学生看。
4.老师引导学生自主学习，让学生在老师的帮助下完成制作报纸鱼。
第三步：创作1.老师将学生划分为若干小组，每组2-3名学生。
2.老师发放彩色笔、颜料、画笔等给学生，并要求学生在报纸鱼上进行涂色、描绘等。
3.引导学生可以根据自己的想象，自由发挥，创作属于自己的报纸鱼作品。
第四步：展示和分享1.学生将自己制作的报纸鱼作品展示给同学欣赏，并有机会分享自己的创作心得和体验。
2.老师引导学生认真观察同学制作的报纸鱼作品，并给予提出可行性意见与建议。
教学评价1.检查幼儿园大班学生对报纸鱼的形态、特征和色彩掌握情况。
2.检查学生在制作过程中是否认真，是否存在较为显著的错误操作，如：手指受伤、喜欢胡乱画不具体认真等现象。
3.观察同学间是否存在合作欠缺、自主性不强、无法独自完成等困难现象。
反思经过这次教学，我对自己教学的做法进行了反思，有以下几点反思：1.这次美术课我参与的老师比较多，这样反而有点违反了幼儿园大班的纯小组活动，有时候一些小细节的运营/协调有点显得繁琐。
2.学生的基本意志写在《教学目标》中的“培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣”，实际操作时其实有时会发现这种兴趣是会呈现不同类型的，有的是纯兴趣驱动，有的则可能需要教师或家长、专业人士的具体引导或呈现更为切合这个年龄层次的教育方式。
幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》学习目标1.了解鱼的形态和颜色；2.认识不同颜色的报纸；3.进行手工活动，制作多彩的报纸鱼。
教学准备1.彩色纸张、颜料、刷子、剪刀、胶水、铅笔、海报卡片、图片等；2.教学课件。
教学环节1. 游戏启蒙（5分钟）给孩子们塞一小袋糖果，告诉他们把糖果先存放在自己的口袋里面，然后让他们在空中抛起来并在空中做一些花式动作，孩子们需要在接住糖果的同时完成动作，同时，老师也可以进行一定的亲子互动。
2. 教学内容（20分钟）2.1 认识鱼的形态和颜色（10分钟）老师向学生展示不同颜色的鱼的图片，让他们看看鱼有哪些颜色，然后用简单的语言进行介绍，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
2.2 认识报纸的颜色（5分钟）老师出示不同颜色的报纸，并让他们依次往前走，碰到报纸后停下来，再评定自己的颜色“名字”（如绿色小蚂蚁、黄色小鸭子、红色小兔子等）。
2.3 讲解制作多彩的报纸鱼（5分钟）老师展示海报卡片上的海洋图案，并向学生讲解制作多彩的报纸鱼的步骤：首先要用铅笔在颜色相同的纸张上画出鱼的轮廓，然后剪下鱼的形状，接着在不同颜色的报纸上用剪刀剪下各种形状的突起物，最后用胶水将它们粘在鱼的身上。
让孩子们理解每一步的意义，并提醒他们按照自己的喜好进行创作。
3. 手工制作（30分钟）各位小朋友用剩余时间进行手工制作，制作多彩的报纸鱼。
4. 结束教学（5分钟）安排孩子们分享自己的作品，并对他们的表现进行评价和点赞，激励孩子们继续努力。
教学反思幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》的教学效果很好，孩子们在教学环节中加深了对鱼和颜色的认识，同时通过手工制作提高了自己的艺术创作能力，也锻炼了自己动手动脑的能力。
不足之处在于教学时长较短，有些孩子做不完自己的作品。
在今后的教学过程中，应该尽可能充分利用时间，给孩子们更多的创作机会，激发他们的创造力和动手能力，同时也需要注重提高教学效率和质量，为孩子们的成长和发展做好充分准备。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
幼儿园大班美术赏识教案《多彩的报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术赏识教案《多彩的报纸鱼》含反思一、教学目标1. 能够运用纸张、剪刀等简单工具制作出一只彩色的报纸鱼。
2. 加强幼儿的察看本领和制造力，培育幼儿对不同颜色的认得。
3. 通过赏识和制作的过程，让幼儿了解多样化的文化和艺术表现形式。
二、教学内容1. 给幼儿呈现各种形式、颜色的鱼型美术作品。
2. 通过介绍报纸鱼的制作材料、步骤，引导幼儿制作属于本身的哥哥姐姐。
3. 赏识幼儿制作的报纸鱼，并对其进行评价。
三、教学过程1. 老师导入a. 对幼儿进行调研，了解他们对鱼的认得程度，并让他们共享鱼的特点。
b. 呈现各种形式的鱼型美术作品，让幼儿察看、分析和描述它们的特点。
2. 介绍制作报纸鱼的材料和步骤a. 老师告知幼儿需要准备的工具和材料：报纸、彩色纸、剪刀、胶水、棒子等。
b. 老师演示剪报纸、贴彩纸、描眉眼、插鱼鳍等步骤，让幼儿能够对制作过程有一个简单的了解。
c. 让幼儿进行实践，制作本身的报纸鱼，激励他们发挥创意，自由表达。
3. 赏识和评价a. 让幼儿将本身制作的报纸鱼呈现给同班同学，并让其他同学进行点评。
b. 通过点评，同学将知道哪些方面需要改进，更好地提高他们的察看和制造力。
四、教学反思通过本次教学，我认为我们授课的角色不只是传授学问，应当是为幼儿供给一个开放的环境，让他们在发觉和提高察看力、制造力的同时激发他们对丰富、多样化文化和艺术表现形式的爱好。
老师应当启发幼儿发挥创意，在制作过程中予以充足的激励和支持。
通过本身亲自制作报纸鱼，幼儿能够深刻地体会到制作过程的紧要性，并最后完成本身的作品。
点评环节是教学中的紧要一环，它能够让同班同学之间相互交流、学习和发觉本身的不足。
老师应当激励幼儿在点评中表达本身的想法和看法，并营造一个和谐的环境，让幼儿更好地相互学习和改进。
总之，这次教学让我体会到开放性、互动性的教学环境对幼儿的教育有着很大的帮忙。
幼儿不仅能够学习到学问，还能够在互动中提升本身的本领和爱好，这样的教学方式促进了幼儿的全面进展。
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思教学目标：1.能听懂并理解故事内容。
2.能通过操作制作一只简单而美观的鱼。
3.能通过绘画自由表现感受。
教学重点：1.故事情节的理解。
2.操作制作鱼的能力。
3.自由绘画表达感受。
教学难点：1.操作制作过程的引导。
2.自由绘画表达的激发。
教学准备：1.制作一些纸片、颜料、刷子、铅笔、剪刀等。
2.准备好故事《报纸鱼》。
3.准备一些报纸。
教学过程：1.热身活动：教师可以与孩子们唱《小鱼儿》一曲，激发孩子们的兴趣。
2.复述故事：教师先给孩子们看一下制作好的鱼，引导他们说出这是什么，然后向孩子们讲述《报纸鱼》这个故事。
教师在讲述的过程中，可以让孩子们跟随着打哑语或者做动作来帮助他们更好的理解故事。
3.操作制作鱼：教师向孩子们展示一下如何用报纸制作鱼的方法，然后引导孩子们动手制作自己的鱼。
教师需要负责引导孩子们，提醒他们注意安全，防止剪伤手指。
在孩子制作过程中，老师可以引导孩子们讲故事的情节，让孩子们将故事和自己制作的鱼联系起来，使他们更好地理解和记忆这个故事。
4.自由绘画：孩子制作好了自己的鱼之后，教师可以引导他们运用各种颜料进行自由绘画，将自己对这个故事的感受表现出来。
5.小结反思：在活动结束前，教师要与孩子们一起总结这次活动的内容，让孩子们回想一下这次活动的过程，看看自己还有哪些需要改进的地方，并对一些表现出色的孩子进行表扬。
教学反思：这次课程中，我主要通过《报纸鱼》这个故事来引导孩子们制作鱼，然后进行自由绘画，从而达到帮助孩子们理解故事和表达自己感受的目的。
整个课程环节设计得较为充分，通过热身活动和故事复述激发孩子们的兴趣，然后让孩子们亲自动手制作鱼，探究制作的过程，最后进行自由绘画表达感受。
但也发现整个课程过程中需要更多的个别引导，一定要注意防止孩子受伤，以及让孩子们自己思考，理解故事的含义，才能取得更好的效果。
大班美术活动教案：报纸鱼教案(附教学反思)
大班美术教学计划：报纸鱼类教学案例（反思教学）大班艺术活动报纸鱼类教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.尝试使用报纸棒随意塑造,形成各种鱼体形状,并用彩纸大胆装饰报纸.鱼的身体,可以用自己的方法解决鱼眼的粘贴,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,来看看报纸鱼的教学案例.活动目标：1.尝试用报纸棒随意塑造它,形成鱼的各种体形.2,可以使用彩色纸张大胆的设计来装饰报纸鱼的身体,并可以用自己的方法来解决鱼眼的粘贴.我喜欢与同龄人分享创作的乐趣.4.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通.5.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.活动准备：1.经验准备：我喜欢各种“美丽的鱼”和热带鱼.我对鱼的形状和图案有所了解.2,材料准备：2份报纸鱼样;一些儿童卷报纸,一些彩色条带,一些带有切割图案的彩色纸;双面胶,透明塑料,剪刀,垃圾箱;背景图片;波浪音乐,没有鱼鳍,鱼尾巴和每只眼睛的半成品报纸鱼.活动程序：首先,游戏“纸棒改变”指导儿童的纸棒自由形状老师：它有什么变化,它会变成什么样？第二,请孩子们享受用报纸制成的报纸鱼,探索鱼体的结构,材料和方法1.激发孩子探索制鱼的方法：先用报纸棒随意包裹鱼体,用透明胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼上的图案;用彩色纸鳍和鱼眼装饰鱼尾和鱼2.没有鳍,鱼尾巴,鱼眼的小鱼会怎么样？小鱼是空心的,如何粘贴眼睛？三,提出要求,托儿1.鼓励幼儿生产与其他人不同的报纸.2,提示孩子要注意材料的使用和操作习惯四,儿童的生产,教师教学专注于指导个人装饰图案和难以贴眼的孩子五,增值评估引导儿童评估形状,图案,鱼眼膏位置,制作方法等.活动反映：制作报纸鱼的活动对于幼儿来说是新鲜和具有挑战性的.由于这种手工的困难,我采取了探索和尝试的方法,给孩子们实践动手练习的机会,鼓励孩子们进行头脑风暴和实践,并学会在折叠过程中使用报纸,弯曲,触摸.坚持造型,让孩子明白在操作困难时,必须先找到解决方案.图案的装饰是本次活动的焦点.鱼眼高瞻远瞩的眼睛是这项活动的难点.孩子们的作品对鱼体的设计和鱼眼的粘贴有各种各样的想法.一些是模式的组合,一些是使用的.对比色,和渐变色的运用,让孩子通过大脑拿出不同的方法粘鱼眼,每一件作品都是独一无二的,让孩子充分体验成功的喜悦.。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.培养幼儿运用废旧报纸进行美术创作的兴趣和想象力。
2.让幼儿掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，提高动手能力。
3.培养幼儿对美术作品的欣赏和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：报纸的折、剪、粘贴技巧，以及创作出富有创意的报纸鱼。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。
三、教学准备1.教学材料：废旧报纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手工游戏，如“撕报纸比赛”，以调动幼儿的积极性。
（2）教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
2.报纸鱼创作（1）教师展示一张报纸鱼的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
（2）教师示范如何用报纸制作鱼的基本形状，并讲解折、剪、粘贴的技巧。
（3）幼儿分组进行报纸鱼的创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
3.报纸鱼装饰（2）幼儿用彩笔、颜料等材料对报纸鱼进行装饰，教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
4.作品展示与评价（1）教师组织幼儿将作品展示在教室的墙上，让幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师邀请幼儿分享自己的创作心得，并对优秀作品进行表扬。
五、教学反思1.本节课的教学效果较好，幼儿在创作过程中积极参与，表现出较高的兴趣和热情。
2.教师在指导幼儿时，注意关注每个幼儿的需求，及时给予帮助，使幼儿在创作过程中感受到关爱和支持。
3.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的表达能力和欣赏水平。
4.本节课的教学难点是如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。
在教学过程中，教师应多关注幼儿的创作思路，适时给予引导和鼓励。
5.今后教学中，教师可尝试引入更多类型的美术创作素材，丰富幼儿的美术创作体验，提高他们的美术素养。
重难点补充：教学重点补充：1.教学重点中，除了掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，更要重视引导幼儿在创作中加入自己的元素，如色彩搭配、装饰细节等，使作品更具个性化。
大班美术报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景在一年级教学中，艺术教育作为学生全面发展不可忽视的重要环节，应该赋予其足够的重视和关注。
本篇教案旨在帮助一年级学生完成一份美术报纸鱼作品，通过对报纸鱼的制作，让学生了解折纸的方法，尝试使用简单植物、动物和人物的线条来丰富创意，并通过创作展示作品的方式来感受美的魅力。
2. 教学目标•了解折纸的方法；•能够独立制作一个美术报纸鱼；•发挥创造力，丰富创意；•通过作品展示方式来感受美的魅力。
3. 教学过程3.1 教学准备•报纸；•剪刀；•颜料；•画笔；•海报墙。
3.2 教学内容3.2.1 活动一：了解折纸的方法为了让学生熟悉折纸的方法，老师可以给学生演示如何折纸，然后让学生自己尝试折纸。
鼓励他们跟随老师的步骤和节奏，慢慢地完成手工作品。
3.2.2 活动二：制作和创意展示1.活动准备：让学生自己选择合适的报纸颜色，并准备好剪刀、画笔和颜料等装备。
2.制作报纸鱼：–选择纸张：学生要选择不同颜色的报纸进行制作，即头部、身体和尾巴三种不同颜色。
–制作头部和身体：折叠一张纸成长条形，然后弯曲成鱼的头部和身体，用创意的方法拼接和粘合鱼头和身体，打造出一个有形的鱼。
–制作尾巴：剩余的两张纸用剪刀剪成鱼尾巴的形状，然后装上身体的尾巴部分。
3.展示报纸鱼：让学生用创意的方式展示自己的作品，如使用漂亮的贴纸或颜料描绘鳞片和眼睛等。
3.3 教学反思1.教学过程中，老师应该多关心每个学生，帮助不熟练的学生折纸，让学生们感受到自己的力量。
2.在评价学生的作品时，应该鼓励在创意上发挥，而不是只看作品的外表和形状的好坏。
3.在教学过程结束后，老师应该安排学生的作品在海报墙上展示，让学生们学会欣赏和展示自己的成果。
4. 教学评价通过本篇教案的开展，学生们成功完成了自己的美术报纸鱼作品，并通过展示作品的方式来分享自己的作品，使他们在感受美的同时，彰显了自己的创意潜力和成果。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
一、教案设计
目标：通过绘画和手工制作，让学生了解鱼的结构和生活习性；积极锻炼学生的想象力和动手能力。
活动步骤：
1. 导入：和学生一起看图片展示各种鱼的形态和颜色，引导学生谈论鱼形态的各种特点。
2. 讲解：介绍鱼的结构和生活习性，以及鱼在人类生活中的重要作用。
3. 实践：为了让学生更深入地了解鱼，老师可以带领学生采集一些鱼类的图片或者海报，供学生参考。
4. 创作：分组让学生设计自己的报纸鱼，老师可以提供一些废旧报纸、彩纸、纽扣等废品，让学生利用这些废品完成自己的作品。
5. 展示：为了让学生彼此分享和欣赏彼此的作品，老师可以组织一个小展览。
评估：
评估标准：学生的作品设计是否创意，结构是否合理，手工制作的细节是否考虑周全。
评估方法：老师在展览之后可以与学生进行一对一的交流，并用标准化评分表对学生的作品进行评估。
二、教学反思
通过这节美术课，我认为学生们在创作过程中充分发挥了自己的创意和想象力。
在设计报纸鱼的时候，学生们非常兴致勃勃地发挥了自己的想象力，有的同学设计了巨大的鲨鱼，有的同学设计了漂亮的金鱼，还有的同学设计了有趣的手工鱼。
同时，通过手工制作的过程，学生们充分锻炼了自己的动手能力。
他们学会了利用不同的废品进行创意性的组合，从而制作出十分细致的报纸鱼。
在反思中，我发现学生们还需要加强对于鱼结构和颜色的了解，这也是下一步教学中需要重点关注的地方。
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思一、教学目的：1、了解报纸的来源及用处，培育幼儿对报纸的喜好。
2、提高幼儿的手工制作本领。
3、培育幼儿的协作精神和团队合作本领。
4、加强幼儿的察看、思维、表达和想象力等综合本领。
二、教学材料：报纸、卡纸、针线、彩笔、铅笔、剪刀、黑板、教学图片等。
三、教学过程：1、引入活动：运用一个错综多而杂的纸团示范方法，老师强调不同形态的东西都可以变成美丽的作品，发挥幼儿的想象力和制造力。
2、教学主体：双手轻轻一挥，一缕缕纸丝悬空，有如美妙的鱼儿般舞动。
今日我们要制作一种特别的鱼——“报纸鱼”，它是用报纸做成的。
你们爱好看报纸吗？它们能给我们带来什么呢？孩子们热诚洋溢地回答道：“妈妈用它做清晨的早饭、包装礼品。
”“它还能报道新闻、交通指引。
”3、制作报纸鱼：每个幼儿就收到一份报纸，然后开始制作本身的报纸鱼。
首先，请同学们找到报纸硬片的一面，接着画出鱼的形状，剪下来。
老师提示幼儿不要把剪下来的纸丢掉，可以剪纸片来做成鱼鳍。
接着，每个幼儿都拿了一根线，开始缝制鱼。
当鱼被缝好，老师便脱下瓶盖，让幼儿用黑笔在鱼上画出鱼眼，鱼的形状也可以加一点修饰，比如美丽的鱼鳞。
才不是简简单单的一只鱼。
最后，每个幼儿都激动地呈现了本身的报纸鱼，通过汇聚每个孩子的劳动成果，大班竟呈现出了一幅栩栩如生的海洋世界。
孩子们说：“虽然水不是真的，但这些鱼儿让我们想到了海洋和流动的生机。
”4、总结反思：通过制作“报纸鱼”这个活动，幼儿们通过实际的操作感受到了报纸的形态，用它做了这么一件有创意的手工作品，从而提高了幼儿的手工制作本领和喜好喜好。
与此同时，利用a组幼儿间的合作来完成他们制作的作品，良好的团队合作精神加强了幼儿的社会交往本领。
总体说来，这个活动不仅提高了幼儿的制造思维，诱发了同学的古怪心，同时也带给孩子们不一样的感受，激发他们对小环境的挂念和珍惜。
（1763字）反思：这次活动让我领悟到五岁孩子的想象力是特别丰富的，他们用本身双手制作出来的报纸鱼也是充分了想象的，在制作过程中还能动手动脑，使他们全面进展。
最新幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思.doc
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思
活动目标：
1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、经验准备：欣赏过各类美丽的鱼，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若l 2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?
三、提出要求，幼儿制造
1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼
2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯
四、幼儿制作，教师教导
重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿
五、欣赏评价
引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价
活动反思：
制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新鲜的、有挑战性的。
由于这次手工有一定的难度，我采取探索尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓励幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想办法解决。
花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上出现了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对比色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到成功的快乐。
小百科：鱼字是最古老的脊椎动物。
它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
大班美术公开课报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术公开课报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学目标本节课主要是让大班幼儿了解报纸鱼制作方法，通过手工制作和贴画等活动，发展幼儿绘画创造性和艺术欣赏能力。
2. 教学准备•纸张、铅笔、彩色笔•填充纸、颜料、刷子•色卡、夹子、剪刀•白纸、报纸•讲台麦克风、投影仪3. 教学过程第一步：课堂导入通过展示不同颜色的报纸，让幼儿发挥想象力，讨论这些颜色能代表什么。
随后，由教师引导幼儿，了解报纸可回收利用的特点，并引入今天的课程内容。
第二步：学习制作报纸鱼方法教师为幼儿演示报纸鱼的制作方法，幼儿自己动手尝试。
讲解报纸鱼制作过程中，教师会引导幼儿区分报纸的正面和反面，手工制作的步骤，彩画填充和贴画等细节的注意事项。
在制作的过程中，老师会适时通过提问，培养幼儿自学和自我思考的能力。
第三步：学习在画布上画出多彩的报纸鱼每位幼儿将自己制作好的报纸鱼放在画布上，慢慢涂上颜色，运用自己所学的色彩和表现技巧，创造出独特的报纸鱼。
在过程中，教师会引导幼儿注意色彩的搭配和技巧的运用，促进幼儿的艺术创作思维。
第四步：教学反思通过和孩子们的互动，教师反思课堂中的优缺点，总结课堂教学，提高今后教学的效果和质量，也可以让孩子们思考自己的学习是否具有积极性和创造性，在匡优补劣中互相学习和交流。
4. 教学评价本节课让孩子们在制作报纸鱼的过程中锻炼他们的观察力，手工制作能力和绘画创造力，并在教师的指导下充分发挥他们的艺术潜力。
在评价中，老师将对孩子们的手工制作、绘画创新和自学能力进行评价，以判断他们对本节课所给的主题和任务的掌握程度。
5. 总结本节课通过让大班幼儿了解报纸利用和制作报纸鱼等活动，充分发挥他们的创造力和艺术表达技巧。
本次课程用手工艺术，让孩子们真正感受到联想，创新，发挥想象和提高自己艺术审美自信的重要性。
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思
活动目标：一、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各类躯体形状。
二、能用彩纸斗胆设计装饰报纸鱼的躯体，并能用自己的方式解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜爱与同伴分享创作的欢乐。
4、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美乐趣及创新意识。
五、感受作品的美感。
活动预备：一、体会预备：欣赏过各类“漂亮的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特点、花纹色彩有所了解。
二、材料预备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒假设干、彩条假设干、剪好花纹的彩纸假设干；双面胶、透亮胶、剪子、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个活动进程：一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，一起探讨鱼的躯体结构、制作材料及方式一、启发幼儿探讨鱼的制作方式：先用报纸棍任意围成鱼躯体的竺譬，．利用透亮胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛二、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会如何?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?三、提出要求，幼儿制造一、鼓舞幼儿制作出和他人不一样的报纸鱼二、提示幼儿注意材料利用和操作适应四、幼儿制作，教师教诲重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿五、欣赏评判引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方式等方面进行评判活动反思：制作报纸鱼的活动对幼儿来讲是新鲜的、有挑战性的。
由于这次手工有必然的难度，我采取探讨尝试法，把动手实践的机遇留给幼儿，鼓舞幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的进程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中碰到困难第一要自己想方法解决。
花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上显现了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对照色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方式，每一个作品都独具特色，使幼儿充分体验到成功的欢乐。
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大班美术报纸鱼教案反思
大班美术报纸鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看报纸鱼教案吧。
活动目标：
1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个
活动过程：
一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型
师：变出来什么，还能变成什么
二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料
及方法
1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，．使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛
2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?
三、提出要求，幼儿制造
1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼
2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯
四、幼儿制作，教师教导
重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿
五、欣赏评价
引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价
活动反思：
制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新鲜的、有挑战性的。
由于这次手工有一定的难度，我采取探索尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓励幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想办法解决。
花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上出现了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对比色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到成功的快乐。