建筑力学与结构教学大纲
《建筑力学与结构》教学大纲
《建筑力学与结构》教学大纲课程名称：建筑力学与结构学时：64 学分：4适用专业：工程造价课程性质：职业通用技术课程考试方式：考试先修课程：建筑制图与识图制定人：工程造价教研室批准人：一、课程教学目标1.知识目标在整个教学过程中应从高职培养目标和学生的实际出发，对基本理论的讲授以应用为目的，教学内容以必需够用为度，重点讲授建筑构件的受力分析、平面力系的平衡，构件的强度及承载能力的计算校核、各类建筑结构构造要求及简单计算。
2.能力目标具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；具有测试强度指标和构件应力的初步能力；具有对常用建筑构件进行强度计算、设计和演算的基本能力，具有处理施工中有关结构问题的一般能力。
3.素质目标培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度；具有创新与创业的基本能力；具有爱岗敬业与团队合作精神；具有公平竞争的意识；具有自学的能力；具有拓展知识、接受终生教育的基本能力二、课程教学内容及要求本课程共64学时，其中讲授56课时、实训8课时。
（一）绪论内容：建筑力学与结构概述，建筑结构的概念和分类，建筑结构的功能，建筑结构的发展趋势，地震的震级，地震的破坏作用及建筑抗震设防分类要求：掌握建筑结构的组成及分类，理解建筑结构的功能要求，掌握极限状态的概念和分类，掌握建筑结构的抗震基本知识。
（二）建筑结构施工图内容：结构施工图的内容与作用，钢筋混凝土框架结构施工图，柱平法施工图制图规则，梁平法施工图制图规则要求：使学生了解了解结构施工图的内容和图示方法，对混凝土结构施工图平面整体表示方法，制图规则和构造详图有所认识。
（三）建筑力学基本知识内容：静力学简介，力的概念，静力学公理，力的合成与分解，力矩与力偶，约束与约束反力，结构计算简图。
要求：了解建筑力学在建筑工程中的作用，掌握静力学的基本概念，掌握受力分析的基本方法，掌握构件计算简图简化的方法。
能够在实际工程中运用力学概念进行简单的受力分析，并且能正确地确定结构构件计算简图。
建筑力学课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、本课程的地位、作用和任务《建筑力学》是水利水电建筑工程专业的一门重要的专业基础课，在本专业中起着承上启下的作用，为后续课程打基础。
《建筑力学》的任务是：教授学生掌握物体受力分析与静力平衡问题的求解方法；杆件及结构内力与变形的分析方法；关于构件的强度、刚度与稳定性的计算及构件应力、应变的方法。
通过本课程的学习，要求学生具备对常见结构、构件进行受力分析、内力与变形计算的能力，并初步具备对结构的实验分析能力。
二、教学内容和教学要求第一章绪论1、教学内容建筑力学的研究对象、研究方法、主要内容。
2、教学要求了解建筑力学课程的性质、地位和作用，了解建筑力学各部分的内容、了解建筑力学的学习方法。
第一篇、静力学第二章刚体静力分析基础1、教学内容2—1 力与力偶1）力的概念和性质2）力对点之矩3）力偶的概念和性质2—2 约束与约束反力1）约束与约束反力的概念2）工程中常见的约束与约束反力2—3 受力分析与受力图2、教学要求（1）理解力、力对点的矩、平面力偶的概念及静力学的四个公理，合力矩定理、刚体的概念；掌握平面力偶系合成的计算。
（2）了解约束的概念及荷载的分类；了解作用在构件上荷载的计算方法；掌握常见工程中的约束类型及其约束反力的确定；第三章平面力系1、教学内容3—1 平面力系向一点的简化1）力的平移定理2）平面力系向一点的简化3）力在坐标轴上的投影主矢与主矩的计算4）平面力系向一点简化结果的进一步分析3—2 平衡方程及其应用1）平面一般力系的平衡条件和平衡方程2）平面力系的几种特殊情形3）静定与超静定问题4）物体系的平衡问题2、教学要求（1）了解力的平移定理的内容；掌握力在坐标轴上的投影的概念及计算，掌握合力的投影定理；（2）理解平面一般力系的概念；了解平面一般力系向一点简化和简化结果分析。
（3）掌握平面一般力系、平面汇交力系、平面平行力系及平面力偶系的平衡方程及其应用，重点掌握常见物体支座反力的求法。
建筑力学与结构 教案
建筑力学与结构教案教案标题：建筑力学与结构教案目标：1. 了解建筑力学与结构的基本概念和原理。
2. 掌握建筑力学与结构的基本计算方法。
3. 能够应用建筑力学与结构的知识解决实际问题。
4. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学内容：1. 建筑力学与结构的概述a. 建筑力学的定义和作用b. 结构的分类和特点c. 结构的力学基本原理2. 结构的力学分析a. 静力学基本原理和公式b. 结构的受力分析方法c. 结构的平衡条件和限制条件3. 结构的计算方法a. 结构的荷载计算b. 结构的内力计算c. 结构的变形计算4. 结构的设计原则a. 结构的安全性设计b. 结构的经济性设计c. 结构的美观性设计教学步骤：第一课时：1. 引入建筑力学与结构的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解建筑力学的基本定义和作用，引导学生思考建筑结构的分类和特点。
3. 介绍结构的力学基本原理，包括受力分析、平衡条件和限制条件。
第二课时：1. 复习上节课的内容，解答学生提出的问题。
2. 讲解结构的力学分析方法，包括静力学基本原理和公式的应用。
3. 引导学生进行一些简单的结构受力分析练习。
第三课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的学习情况。
2. 讲解结构的计算方法，包括荷载计算、内力计算和变形计算。
3. 引导学生进行一些结构计算的实例演练。
第四课时：1. 复习上节课的内容，解答学生提出的问题。
2. 讲解结构的设计原则，包括安全性设计、经济性设计和美观性设计。
3. 引导学生思考并讨论一些实际建筑结构的设计案例。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解建筑力学与结构的概念和原理，帮助学生建立起基本的知识框架。
2. 实践操作法：通过实例演练和设计案例分析，培养学生的解决问题的能力。
3. 互动讨论法：通过提问、讨论和解答问题，激发学生的思考和学习兴趣。
评估方法：1. 课堂练习：每节课结束时进行一些小练习，检查学生对所学知识的掌握情况。
2. 作业布置：布置一些与课堂内容相关的作业，让学生进行巩固和拓展。
《建筑力学与结构》教学大纲2017
《建筑力学与结构》教学大纲一、课程的地位与性质建筑力学与结构是工程管理专业的核心基础学科，其主要由建筑力学基础知识、建筑材料基础知识、钢筋混凝土结构、多高层结构、砌体结构、钢结构、建筑基础、建筑结构施工图识读等部分组成。
通过本课程的学习，要求学生掌握一般建筑结构的组成方式、受力性能、构造要求、施工图表示方法等基本概念和基本知识，为学生以后正确计算结构工程量奠定基础。
二、课程的任务与目的通过该门课程的学习，使学生能够掌握基本的静力学理论，能够计算简单结构的内力并绘制内力图，了解建筑工程基本材料的力学性能，掌握钢筋混凝土基本构件的受力特点、计算方法和构造要求，能对单筋矩形截面梁进行截面设计和截面复核。
对建筑物中楼梯、楼（屋面）板、基础等构件的受力特点、构造要求有一定的了解，并掌握钢混结构、砌体结构、钢结构等不同结构体系的基础知识。
（1）使学生具备基本的力学知识，能够计算简单构件的内力，了解简单构件在外力作用下的效应变化情况，增强学生对建筑物结构体系的认识程度。
（2）通过学习各类建筑结构的组成方式、构造措施等基本概念和知识，提高学生理解、识读施工图的能力，为学生以后正确计算结构工程量奠定基础。
（3）培养学生的分析能力和科学作风。
三、课程总体结构、教学环节和学时分配四、教学内容和要求第一章静力学基本知识 20学时教学目的与要求：通过本章的学习，应理解静力学的基本概念，掌握常见约束类型及其约束反力，能快速画出物体受力分析图，能准确运用平面力系的静力平衡条件求出约束反力。
教学重点：1. 力、力矩、力偶等概念；2. 静力学公理及其推论；3. 约束、约束反力的分析和受力图绘制；4. 列平面力系的平衡方程、求出所有约束反力大小。
教学难点：1. 物体的受力分析及其受力图的绘制；2. 列静力学平衡方程求出所有约束反力。
第一节静力学概述2学时一、结构和构件的概念二、强度、刚度和稳定性的概念三、建筑力学的任务第二节静力学公理2学时一、力的基本概念二、静力学公理第三节力的投影1学时一、力在坐标轴上的投影二、合理投影定理三、解析法计算力系的合力第四节力矩和力偶1学时一、力矩二、力偶第五节物体的受力图4学时一、约束和约束反力二、物体的受力图第六节平面力系的平衡方程4学时一、平面力系的简化二、平面力系的平衡作业辅导及习题课6学时第三章静定结构的内力分析 12学时教学目的与要求：掌握内力和变形的概念，熟练掌握轴向拉压杆内力计算和受弯构件内力计算。
建筑力学与结构教学大纲
建筑力学与结构教学大纲课程名称：建筑力学与结构学分：3学分先修课程：物理学、高等数学教学目标：1.了解建筑力学与结构的基本概念和原理。
2.掌握各类结构系统的力学分析方法。
3.能够进行建筑力学与结构的设计计算。
4.培养学生的工程素养和创新思维。
课程内容：第一章：建筑力学与结构基础知识1.1建筑力学与结构的定义和基本概念1.2力学基本原理和力学模型1.3结构受力分析和刚度计算1.4结构体系和构造系统第二章：杆系与平面刚架2.1温度变化引起的杆系变形和内力计算2.2杆系的静力学分析和平衡条件2.3刚架的组成和刚度计算2.4应力分析和弹性定理应用第三章：梁系3.1静定梁的受力分析和内力计算3.2非静定梁的受力分析和内力计算3.3简支梁、悬臂梁和连续梁的刚度计算3.4弯矩、剪力和轴力图的绘制方法第四章：桁架与空间刚架4.1平面桁架的受力分析和内力计算4.2空间桁架的受力分析和内力计算4.3平面刚架与空间桁架的刚度计算4.4桁架与刚架的设计与应用第五章：板系5.1平面板的受力分析和应力计算5.2薄壳结构的稳定性和固有振动频率计算5.3薄壳结构的应力分析和设计计算5.4钢筋混凝土板的设计与施工教学方法：1.理论讲授：通过教师讲解和课堂讨论，介绍建筑力学与结构的基本理论和方法。
2.数学计算：通过演算题和作业，培养学生的计算能力和解题思维。
3.实例分析：通过实际案例分析，让学生将理论知识应用于实际工程问题的解决。
4.实验操作：通过实验室实践，让学生了解和掌握结构力学测试和实验方法。
教材与参考书籍：主教材：。
建筑力学与结构教案
●新课导入：本章主要讲述钢筋混凝土楼盖、楼梯的结构布置、受力特点、内力计算方法、截面设计要点以及构造要求。
通过本章的学习，要求了解梁板结构的类型及受力特点，熟悉掌握单向板楼盖的内力计算、截面设计要点以及配筋构造要求，了解板式楼梯的计算及构造要求。
●教学过程和教学内容设计：1．第一节现浇钢筋混凝土楼（屋）盖结构1.现浇钢筋混凝土楼（屋）盖的结构形式及受力特点2.单向板和双向板的区分2．第二节现浇整体式单向板肋形楼盖的设计1.单向板的受力特点2.计算单位的确定3.计算跨度的简化4.内力计算5.构造要求●教学小结与拓展：通过本次课学习，理解并掌握现浇混凝土楼板的基本构造和单向板的受力特点，一般的构造要求。
●布置作业或思考题：课后习题：课堂提问，课后思考题16-1.16-3说明：教学手段（传统教学法、多媒体1、某教学楼中的电气照明工程属于（ B ）。
A、建设工程B、单位工程C、单项工程D、分部工程2、某教学楼工程属于（ C ）。
A、建设工程B、单位工程C、单项工程D、分部工程3、在工程建设的程序中，经历了（ B ）多次性计价。
A、估算、概算、修正概算、预算、决算、结算B、估算、概算、修正概算、预算、结算、决算C、概算、修正概算、估算、预算、结算、决算D、估算、预算、修正概算、概算、结算、决算4、按广西现行建筑工程定额的规定，以下应计算建筑面积的为（ A ）。
A、附墙烟囱B、操作平台C、装饰性幕墙D、无永久性顶盖的架空走廊5、按2013《建筑工程建筑面积计算规则》的规定，下列不计算建筑面积的是（ B ）。
A、自动扶梯B、阳台C、建筑物内的管道井D、建筑物的门厅6、分部分项工程量清单的项目编码，应采用（ C ）阿拉伯数字A、9B、10C、12D、87、在竣工验收阶段，应编制（ D ）。
A、承包价格B、竣工结算C、合同价调整D、竣工决算8、预算定额中的材料单价是指材料从其来源地到达（ D ）的价格。
A、工地B、施工操作地点C、工地仓库D、工地仓库后经保管出库时9、根据建标【2013】44号文规定，下列不属于分部分项工程费的是（ C ）。
广东自考03303建筑力学与结构大纲教案资料
广东自考03303建筑力学与结构大纲教案资料附件1广东省高等教育自学考试《建筑力学与结构》（课程代码：03303）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章静力学基本知识1.1静力学基本公理1.2荷载及其分类1.3约束与约束反力1.4受力分析和受力图结构的计算简图1.5力矩与力偶1.6平面力系的合成与平衡方程1.7平面力系平衡方程的初步应用第2章静定结构的内力计算2.1平面体系的几何组成分析2.2内力平面静定桁架的内力计算2.3梁的内力计算与内力图2.4静定平面刚架的内力计算与内力图2.5三铰拱的内力2.6截面的几何性质第3章杆件的强度与压杆稳定3.1应力与应变的概念3.2轴向拉伸（压缩）杆的应力与应变3.3材料在拉伸和压缩时的力学性能3.4材料强度的确定及轴向受力构件的强度条件3.5梁的弯曲应力、梁的正应力、剪应力强度条件3.6应力状态与强度理论3.7组合变形3.8压杆稳定第4章静定结构的变形计算与刚度校核4.1结构的变形与位移4.2二次积分法求梁的位移4.3虚功原理单位荷载法计算位移4.4刚度校核第6章建筑结构及其设计基本原则6.1建筑结构分类及其应用范围6.2建筑结构设计基本原则第7章钢筋混凝土结构基本受力构件7.1钢筋混凝土材料的力学性能7.2受弯构件正截面承载力7.3受弯构件斜截面承载力计算7.4受弯构件的其他构造要求7.5受压构件承载力计算7.6钢筋混凝土构件变形和裂缝的计算7.7预应力混凝土构件第8章钢筋混凝土梁板结构8.1现浇整体式单向板肋梁楼盖8.2现浇整体式双向板肋梁楼盖8.3楼梯第10章地基与基础10.1土的工程性质10.2基础的类型及适用范围10.3浅基础设计10.4桩基础设计三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点《建筑力学与结构》是全国高等教育自学考试工程管理专业的一门专业基础课程。
在基础课与专业课之间起着承上启下的作用。
《建筑力学与结构基础知识》教学大纲
《建筑力学与结构基础知识》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、教学目的《建筑力学与结构基础知识》是建筑经济管理、村镇建设、建筑装饰、物业管理等专业的技术基础课。
它主要介绍建筑力学和建筑结构的基本知识, 以及结构施工图的识读方法, 为学习后续课程奠定基础。
2.教学任务本课程的教学任务是：使学生领会必要的力学概念, 掌握简单静定结构的内力计算方法, 了解常见结构的内力分布特点；掌握钢筋混凝土基本构件承载力的计算方法, 熟悉钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构的主要构造要求, 能理解建筑工程中的一般结构问题；明确结构施工图的内容, 掌握结构施工图的识读方法, 能识读结构施工图。
3.教学基本要求（1）平面力系和简单静定结构的内力是力学部分的重点, 教学中应讲练结合, 并安排适量的课外练习；（2）构造要求是结构部分的重点, 同时也是难点, 教学中应从结构、构件的受力特点入手, 着重讲清内力分布与构造的关系, 以便学生理解, 切忌死记硬背；（3）抗震构造措施分散安排在相应章节讲授, 教学中应注意与非抗震构造的比较, 以利学生掌握；（4）结构施工图部分是本课程的落脚点, 应结合施工图讲解, 并应使学生识读混合结构、钢筋混凝土框架结构和钢屋盖施工图各一套；（5）结构标准图是一个重要内容, 各教学班应结合本地区实际加强教学。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程包括两大部分: 即建筑力学和建筑结构基础知识。
在学习建筑力学时, 以数学、物理等课程为基础。
同时, 建筑力学部分的知识又是学习建筑结构部分的重要基础知识, 若前部分力学知识学不好, 将会给后部分的学习带来困难。
另外, 本课程又以《建筑识图与构造》为基础, 并与之相配合, 利用识图和构造知识正确识读结构施工图。
同时又为《建筑工程预算》等专业课程的学习打下基础。
因此, 教学过程应注意各课程之间的衔接和配合。
三、教学方法和教学形式的建议1.教学方法本课程是一门理论性和实践性都很强的课程。
建筑结构教学大纲
建筑结构教学大纲第一章：导论1.1 课程介绍本章主要介绍建筑结构教学大纲的目的、背景和重要性。
1.2 课程目标本节讨论建筑结构课程的终极目标和学生在这门课程中应该掌握的核心知识和技能。
1.3 教学方法本节介绍采用的教学方法，包括讲授、实践、案例研究和小组讨论等。
第二章：基础知识与理论2.1 结构力学基础本节讲解结构力学基本原理，包括静力学、动力学、结构变形等内容。
2.2 结构材料与性能本节介绍建筑结构中常用的材料，如混凝土、钢材和木材等，以及其力学性质和使用条件。
2.3 结构设计原则本节讨论结构设计的基本原则，包括荷载计算、安全性分析和设计优化等。
第三章：结构分析方法3.1 等效静力法本节介绍等效静力法在建筑结构分析中的应用，包括梁、柱、桁架、刚架和平面框架等结构体系。
3.2 有限元法本节介绍有限元法在建筑结构分析的原理和步骤，以及常见结构的有限元建模与分析方法。
3.3 结构动力响应分析本节讲解结构在地震和风荷载等外部激励下的响应分析方法，包括频率分析和时程分析。
第四章：结构设计与实践4.1 结构设计原则与方法本节讨论结构设计的基本原则和方法，包括从概念设计到详细设计的过程和工具。
4.2 结构施工与监控本节介绍建筑结构施工的基本原理和注意事项，以及结构监测技术的应用。
4.3 结构维护与加固本节讨论建筑结构维护和加固的方法和技术，包括检测、评估和修复等过程。
第五章：案例分析与综合设计5.1 结构案例分析本节通过一些典型建筑的结构案例分析，将理论知识应用到实践中，培养学生的设计思维和问题解决能力。
5.2 综合设计项目本节组织学生进行一个综合设计项目，要求考虑结构的安全性、可行性和经济性等因素。
第六章：考试与评估6.1 考核方式本节介绍建筑结构课程的考核方式，包括平时成绩、笔试、实验和设计项目评估等。
6.2 学习评估标准本节给出学生在建筑结构课程中应达到的学习评估标准，包括知识掌握、问题解决能力和创新能力等方面。
建筑力学与结构 课程标准
《建筑力学与结构》课程教学标准一、课程简介2.课程简介《建筑力学与结构》课程是工程造价专业的主干职业基础课，其主要功能，一是为后续课程平法识图与钢筋计算、工程材料、建筑工程计量与计价等奠定基础，二是为将来的职业工作——工程造价奠定结构及力学方面的基本知识和能力，如分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力、识读建筑结构施工图的能力等。
二、本课程的性质与任务本课程的性质：《建筑力学与结构》是培养工程造价专业高技能人才重要主干专业课程，建筑类专业进行职业能力培养必修课程之一。
本课程的任务：本课程包括建筑力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构。
通过学习，应能了解建筑结构力学的基本概念，计算方法；掌握钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本计算方法，理解结构构件的构造要求，能正确识读建筑结构施工图，并能处理建筑施工中的一般结构问题。
三、课程教学目的要求（一）知识目标1、掌握建筑力学的基本概念及其简单计算；2、掌握建筑结构常用材料的种类和性质；3、掌握建筑结构及结构构件的构造知识；4、了解一般建筑结构构件（或连接）的设计原理与方法。
（二）能力目标1、具有对建筑工程的实际结构进行理论简化的能力；2、具有对一般结构进行受力分析的能力；3、具有对基本构件进行验算的能力；4、具有能够判定力学传递途径及危险截面的能力；5、掌握力学的思维方式和研究问题的方法，增强工程实践能力和综合职业能力。
（三）素质目标1、通过对建筑力学的学习，培养理论联系实际、结构严谨、一丝不苟的思维方式；2、通过对建筑结构的学习，能够对结构体系有大致的掌握，对结构的设计及计算过程有整体性的理解；3、培养认真负责的工作作风和工作方法，在工程设计和施工中具有严肃的科学精神和态度；4、培养遵循设计规范而创新的能力，设计规范是工程技术人员必须严格遵守和执行综合性技术法律法规，要用发展的观点来灵活应用，处理遵守与创新能力的矛盾；5、培养学生能够对多种因素进行综合分析与综合应用的能力，并在工程设计和施工中，对待综合性技术问题，能够采用多途径解决工程技术方法的能力。
建筑力学与结构教案
导入:静力学公理是人类经过长期的缜密观察和经验积累而得到的关于力的基本性质。
这些性质是人们在长期的生产实践中，经过实践、认识、再实践、再认识，这样反复的循环，总结、概括、归纳出的基本原理，他不能用更简单的原理去代替，而且无需证明而为大家公认并可作为证明中的论据，是静力学全部理论的基础。
教 学 内 容、方 法、步 骤1-1力学基本概念1．力的概念2．平衡：解释概念并举例说明。
3．刚体：物体受力作用后大小和形状保持不变的物体，特征是刚体内任意两点的距离始终保持不变。
解释概念并举例说明：此处和柔性体作对比更能说明问题。
4．力的作用效果：运动状态和形状发生改变。
举例：泥巴和弹力球5．力系：6．等效力系： 7．力系的简化：合力：一个力的作用效应同一个力系的作用效应相同。
),,,()(21n F F F F ≡平衡力系：),,,()(21n F F F O≡解释上述概念，让学生自己列举生活中遇到的事例1-2 静力学公理1．二力平衡公理：作用在刚体上的二力使刚体平衡的充要条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
用处：进行简单的受力分析。
构件AB 在A 、B 各受一力而平衡，则此二力的作用线必定在AB 的连线上，像这种受两力而平衡的构件，称为二力构件（二力杆）。
2． 加减平衡力系公理：在作用于刚体的已知力系中加上或减去任何平衡力系，并不改变原力系对刚体的效应。
推论1 力的可传性：作用于刚体上的力可沿其作用线移至同一刚体内任意一点，并不改变其对于刚体的效应。
由推论1可知：对于刚体来说，作用点并不重要，对力的作用线有影响的是力的作用线，因而，对刚体来说，力的三要素是大小、方向和作用线。
3．力的平行四边形法则：作用于物体上某一点的两力，可以合成为一个合力，合力亦作用于该点上，合力的大小和方向可由这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线确定。
2221F F F +=力的三角形法则：21F F F+=推论2 三力平衡正交定理：当刚体受三力作用而平衡时，若其中两力作用线相交于一点，则第三力作用线必通过两力作用线的交点，且三力的作用线在同一平面内。
《建筑力学与结构》教学大纲
《建筑力学与结构》教学大纲一、课程的地位、作用和任务：本课程是三年制中专工民建专业和工程预算与管理专业的一门专业技术基础课。
本课程的任务是：（一）使学主掌握刚体平衡的基本规律及其研究方法；（二）掌握杆件的强度、刚度、稳定性的计算方法及基本试验技术；（三）掌握杆系结构的内力与变形的计算方法；（四）掌握混凝土结构的基本理论及基本知识。
学习本课程还为从事土木工程结构设计、施工打下理论基础，为以后继续学习混凝土结构等学习提供坚实的基础。
二、教学内容和教学要求：第一篇建筑力学绪论1.教学内容：（1）建筑力学研究的对象和方法。
（2）建筑力学在工程技术中的作用和地位。
（3）建筑力学课程中各部分的主要内容。
2.教学要求：（1）了解建筑力学课程的性质、地位和作用。
（2）了解本课程各组成部分的内容、研究对象、研究方法和学习目的、学习方法。
(一)静力学基础第一章：静力学基础知识1.教学内容：l—l 静力学基本概念刚体、力的概念、力系、等效力系、平衡力系、平衡条件、力系的简化、合力与分力。
l—2 静力学公差二力平衡公理，力的可传性原理、力的平衡四边形法则、作用与反作用公理。
l—3 力在坐标轴上的投影力在坐标轴上的投影、合力投影定理。
1-4 力矩和平面力偶系力对点的矩，合力矩定理，力偶的概念，力偶的基本性质，平面力偶系的合成。
l—5 力的平移定理2.教学要求：（1）了解刚体的概念及力的平移定理的内容。
（2）理解力、力对点的矩，平面力偶概念及静力学的四个公理，合力矩定理。
（3）掌握力在坐标轴上的投影和平面力偶系合成的计算。
第二章：物体的受力分析1.教学内容：2—1 约束和约束反力自由体、非自由体、约束、约束反力、常见工程中的约束类型及其反力。
2—2 物体的受力分析和受力图分离体、受力图的概念、物体受力分析的基本方法及示例。
2－3 荷载的分类荷载的概念、荷载的分类、作用在工程结构上常见荷载的计算及简化。
2－4 结构的计算简图计算简图的概念、简化的原则和内容、常见土木工程建筑、水工建筑的结构计算简图。
建筑力学与结构教案
建筑力学与结构教案一、课程概述本课程是建筑学专业的基础课程之一，旨在使学生全面了解建筑力学与结构的基本原理和设计方法，掌握建筑结构的受力、稳定和变形性能，培养学生的结构思维和设计能力。
二、教学目标1.理解建筑力学与结构的基本概念和基本原理；2.学会应用静力学方法分析建筑结构的受力、稳定和变形性能；3.掌握建筑结构的设计方法和计算原理；4.培养学生的结构思维和设计能力。
三、教学内容1.建筑力学基础知识1.1力的基本概念和法则1.2受力分析方法1.3平衡条件1.4物体静力学平衡条件1.5力的合成与分解2.杆件与杆系2.1杆件的基本性质2.2杆件的变形与位移2.3质点力系和杆系的受力分析2.4共线力与力的平衡2.5不共线力与力的分解3.梁3.1悬臂梁和简支梁的受力分析3.2梁的受力图3.3梁的内力和切线方程3.4梁的受力计算和设计4.柱与墙4.1柱和墙的基本概念4.2柱和墙的受力分析4.3柱和墙的设计计算5.桁架和组合结构5.1桁架的基本概念和分类5.2桁架的受力分析和设计5.3组合结构的受力分析和设计四、教学方法1.授课方法：理论讲授和案例分析相结合，注重理论与实践的结合，教师通过讲解基本概念和原理，引导学生思考和分析解决实际问题。
2.实践环节：通过实验室实验和实际建筑结构的观察，让学生亲自感受结构的受力和变形过程，加深对理论知识的理解。
3.讨论研究：鼓励学生在小组中进行课程内容的讨论和学术交流，培养学生的团队合作和问题解决的能力。
五、教学评估方式1.平时表现：对学生的课堂参与情况、作业完成情况、实验报告等进行评估。
2.期中考试：针对学生掌握教材基本知识和理解能力进行考核。
《建筑力学与结构》课程实验教学大纲
《建筑⼒学与结构》课程实验教学⼤纲《建筑⼒学与结构》课程实验教学⼤纲课程代码：04201课程名称：建筑⼒学与结构英⽂名称：Civil engineering mechanics课程总学时：90 学分： 4理论学时：76 实验学时： 6课程类型：必修课程性质：专业基础课设置类别：⾮独⽴设实验课先修课程：⾼等数学适⽤专业：建施、安全、造价、监理开课单位：建筑⼯程系⼀、实验教学的性质地位和任务《建筑⼒学与结构》是建筑⼯程专业（建施、安全、造价、监理）的主要技术基础课，⽽建筑⼒学与结构实验是建筑⼒学与结构课程的重要组成部分，其⽬的是使学⽣学到测定材料⼒学性质的实验的基本知识、基本技能和基本⽅法；了解实验应⼒分析的基本概念；初步掌握验证材料⼒学理论的⽅法，并通过实验理解理论、深化理论；培养学⽣的动⼿能⼒、观察能⼒、分析能⼒和综合归纳能⼒；培养学⽣严肃认真、实事求是的精神和良好的学习习惯。
要求学⽣奢珠指导下⾃⾏完成操作、测试、记录、绘图和实验报告的整理⼯作。
⼆、实验内容与要求项⽬⼀、拉伸、压缩实验（1）实验⽬标1、测定低碳钢拉伸时的屈服强度δS、抗拉强度δb、伸长率和断⾯收缩率δ；2、观察低碳钢拉伸过程中的各种变形现象，并绘制拉伸图（F－Δｌ曲线）；3、测定铸铁的抗拉强度δb;4、观察低碳钢和铸铁压缩时的变形和破坏并进⾏⽐较。
（2）具体内容1、根据屈服荷载P s和最⼤荷载P b计算屈服极限σs和强度极限σb2、根据试件前后标距的长度及横截⾯⾯积计算延伸率δ和⾯积收缩率ψ。
3、根据试验记录，计算出低碳钢的屈服极限σs（3）主要仪器设备与⼯具设备：30吨万能材料试验机，刻线机。
⼯具量具：扳⼿、榔头、螺丝⼑、洋冲、绘图笔、游标卡尺、钢板尺、材料：低碳钢和铸铁拉伸与压缩试样各⼀根项⽬⼆、弹性模量E的测定（1）实验⽬标1、观察在⽐例极限以内，⼒和变形的正⽐例关系。
验证弹性变形正⽐例定律；2、测定低碳钢的弹性模量E；3、学会使⽤蝶式引伸仪。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》教学大纲一、课程的性质与任务《建筑力学》是建筑学、土木工程等相关专业的一门重要的专业基础课程。
它主要研究建筑结构和构件在各种外力作用下的内力、应力、应变、位移等力学性能，为后续的专业课程如《结构力学》、《混凝土结构》、《钢结构》等提供必要的力学基础。
本课程的主要任务是使学生掌握建筑力学的基本概念、基本理论和基本方法，能够对简单的建筑结构和构件进行力学分析和计算，培养学生的力学思维能力和解决实际工程问题的能力。
二、课程的基本要求1、掌握静力学的基本概念和基本原理，能够对物体进行受力分析，画出受力图，并计算力系的合力和平衡条件。
2、掌握材料力学的基本概念和基本理论，能够分析拉伸、压缩、剪切、扭转和弯曲等基本变形下杆件的内力、应力和应变，掌握强度、刚度和稳定性的计算方法。
3、掌握结构力学的基本概念和基本方法，能够分析静定结构和超静定结构的内力和位移，掌握力法、位移法等基本计算方法。
4、具备一定的实验能力，能够通过实验验证和巩固所学的力学理论，掌握实验数据的处理和分析方法。
5、能够运用所学的力学知识解决实际工程中的简单力学问题，具有初步的工程设计和分析能力。
三、课程内容（一）静力学1、静力学基本概念（1）力、力系、刚体的概念。
（2）力的三要素：大小、方向、作用点。
（3）力的表示方法：力的矢量表示、力的图示。
2、静力学公理（1）二力平衡公理。
（2）加减平衡力系公理。
（3）力的平行四边形法则。
（4）作用与反作用定律。
3、约束与约束力（1）常见的约束类型：柔索约束、光滑接触面约束、光滑圆柱铰链约束、固定端约束等。
（2）约束力的分析和计算。
4、物体的受力分析和受力图（1）受力分析的方法和步骤。
（2）画出单个物体和物体系统的受力图。
5、平面力系的合成与平衡（1）平面汇交力系的合成与平衡。
（2）平面力偶系的合成与平衡。
（3）平面一般力系的简化与平衡。
（二）材料力学1、材料力学的基本概念（1）变形固体的基本假设。
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《建筑力学与结构》课程教学大纲一、适用对象：11造价（1）、（2）班高职工程造价专业学生二、教学目的：《建筑力学与结构》是建筑经济管理、工程造价、村镇建设、建筑装饰、物业管理等专业的技术基础课。
它主要介绍建筑力学和建筑结构的基本知识，以及结构施工图的识读方法，使学生了解必要的力学基础知识，掌握建筑结构的基本概念以及结构施工图的识读方法；让学生能计算基本建筑结构的力学，能运用所学知识分析和解决建筑工程实践中较为简单的结构问题；在培养学生的力学理论与工程应用的基础上，为学习其他课程打下必要的基础；培养学生严谨、科学的思想方法和认真、细致的工作态度。
三、教学要求：本课程的基本要求是使学生具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；对构件进行强度、刚度和稳定性计算的能力；了解材料的主要力学性能并有测试强度指标和构件应力应变初步能力；了解建筑结构的设计方法；能熟练掌握和运用国家建筑结构各类规范对各种建筑结构的基本构件进行设计,并具有制和识读结构施工图的能力,能和解决施工和工程质量有关的结构问题。
四、教学内容及安排：（一）教学内容第0章绪论1、教学内容：1.1建筑结构的基本概论1.2建筑结构的历史和发展趋势2. 教学目的及要求：2.1让学生理解建筑的基本名词、基本理论2.2让学生理解建筑结构的历史和发展趋势3. 教学重点：3.1混凝土的优点和缺点3.2砌体结构的优点和缺点3.3钢结构的优点和缺点4. 教学难点：建筑结构的发展趋势主要表现在的两个方面：①理论方面②材料方面③结构方面5. 主要教学环节的组织：课堂讲解和实际生活情况说明。
第一章建筑力学预备知识1、教学内容：1.1 力的概念1.2 静力学公理1.3约束与约束反力1.4物体的受力分析与受力图1.5力的合成与分解1.6力矩与力偶1.7平面力系的平衡1.8变形固体基本概念2.教学目的及要求：2.1让学生对力有一个清晰的概念和理解力是什么！能熟练的画出约束与约束反力，能通过平面力系计算基本的力学问题3. 教学重点：3.1 理解力的性质和投影、力矩的计算、力偶的概念受力图的画法和平面一般力系的平衡方程3.2 理解力的概念、变形固体极其假设、强度、刚度、稳定性的概念。
4. 教学难点：4.1掌握几种基本的约束与约束反力、受力图的画法、平面力系的平衡方程极其应用5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第二章建筑结构计算基本原则1、教学内容：1.1荷载分类及荷载代表值1.2建筑结构设计方法1.3建筑结构材料极其设计指标2. 教学目的及要求：2.1掌握三类荷载的定义极其代表值的确定方法，建筑结构应满足的功能要求及功能界线状态的概念2.2理解极限状态设计表达式，建筑结构材料的种类及规格影响砌体抗压强度的因素，混凝土结构的耐久性规定，混凝土与钢筋共同工作的原因及保证链接里的措施3. 教学重点：3.1三类荷载的定义3.2极限状态设计表达式4. 教学难点：4.1掌握极限状态设计表达式，建筑结构材料的种类及规格5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第三章受弯构件1、教学内容：1.1受弯构件的内力1.2钢筋混凝土受弯构件1.3钢筋受弯构件2. 教学目的及要求：2.1掌握受弯构件的内力计算机内力图绘制方法2.2理解钢筋混凝土受弯构件正截面和斜截面承载力计算方法2.3理解纲纪混凝土和钢筋受弯构件的主要构造要求3. 教学重点：3.1受弯构件的内力计算机内力图绘制方法4. 教学难点：4.1钢筋混凝土受弯构件正截面和斜截面承载力计算方法5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第四章纵向受力构件1、教学内容：1.1纵向受力构件的内力1.2钢筋混凝土受压构件1.3砌体受压构件1.4钢柱2. 教学目的及要求：2.1理解钢筋混凝土轴压及偏压构件正截面计算方法及构造要求2.2理解无筋受压砌体承载力的计算方法2.3理解实腹式钢柱刚度和稳定性2.4理解配筋砌体的种类、使用范围2.5理解构造柱的种类、使用范围和柱头、注脚的构造要求3. 教学重点：3.1钢筋混凝土轴压及偏压构件正截面计算方法及构造要求3.2无筋受压砌体承载力的计算方法4. 教学难点：4.1无筋受压砌体承载力的计算方法5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第五章受扭构件1、教学内容：1.1受扭构件的内力计算1.2钢筋混凝土受扭构件2. 教学目的及要求：2.1了解受扭构件的扭矩计算方法2.2了解钢筋混凝土受扭构件的构造要求3. 教学重点：3.1钢筋混凝土受扭构件的构造要求4. 教学难点：4.1受扭构件的扭矩计算方法5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第六章预应力混凝土构件简介1、教学内容：1.1预应力混凝土的基本原理1.2预应力混凝土的材料及主要构造要求2. 教学目的及要求：2.1理解预应力混凝土的他的及构造要求2.2理解先张法和后张法的张拉程序传力途径2.3了解钢筋种类和材料性能的要求3. 教学重点：3.1预应力混凝土的他的及构造要求4. 教学难点：4.1先张法和后张法的张拉程序传力途径5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第七章钢筋混凝土楼（屋）盖1、教学内容：1.1钢筋混凝土楼屋盖类型及各自的受力特点和构造要求2.教学目的及要求：2.1理解单向板肋形楼板、双向板肋形楼盖的受力特点及构造要求2.2理解钢筋混凝土现浇式楼梯、现浇梁式楼梯的构造要求2.3了解装配式楼盖的结构布置、预制梁板的形式及连接构造要求3. 教学重点：3.1单向板肋形楼板、双向板肋形楼盖的受力特点及构造要求4. 教学难点：4.1理解钢筋混凝土现浇式楼梯、现浇梁式楼梯的构造要求4.2了解装配式楼盖的结构布置、预制梁板的形式及连接构造要求5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第八章多层级高层钢筋混凝土房屋1、教学内容：介绍钢筋混凝土多层级高层房屋结构体系，以及框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、筒体结构的受力特点、构造要求和抗震措施。
2. 教学目的及要求：2.1连接钢筋混凝土多层级高层房屋的常用结构体系的特点及使用高度2.2理解框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、筒体结构的受力特点、构造要求3. 教学重点：3.1钢筋混凝土多层级高层房屋的常用结构体系的特点及使用高度4. 教学难点：4.1框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、筒体结构的受5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第九章钢筋混凝土结构单层厂房1、教学内容：1.1单层厂房类型、结构组成、受力特点、支撑体系以及主要构件的类型2. 教学目的及要求：2.1了解单层工业厂房的类型及特点2.2了解单层工业厂房主要构件的类型以及特点，了解支撑的布置原则2.3理解支撑体系的种类以及其作用2.4理解主要构件与柱的连接方式3. 教学重点：3.1单层工业厂房的类型及特点3.2支撑体系的种类以及其作用3.3主要构件与柱的连接方式4. 教学难点：4.1单层工业厂房主要构件的类型以及特点，了解支撑的布置原则5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第十章砌体房屋的构造1、教学内容：1.1砌体房屋的受力特点1.2砌体房屋构造要求1.3过梁、墙梁和挑梁1.4砌体房屋的抗震措施2. 教学目的及要求：2.1了解砌体墙、柱高厚比的概念2.2理解砌体房屋的一半构造要求和防止墙体开裂的主要措施2.3理解过梁、墙梁、挑梁的受力特点以及构造要求3. 教学重点：3.1砌体房屋的一半构造要求和防止墙体开裂的主要措施3.2砌体墙、柱高厚比的概念4. 教学难点：4.1过梁、墙梁、挑梁的受力特点以及构造要求5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第十一章钢结构1、教学内容：1.1钢结构的连接1.2钢屋盖和轻钢屋盖的组成、特点、节点构造2.教学目的及要求：2.1理解钢结构连接的主要构造措施2.2理解普通钢屋架和轻钢屋架的节点构造3. 教学重点：3.1钢结构连接的主要构造措施4. 教学难点：4.1普通钢屋架和轻钢屋架的节点构造5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第十二章建筑地基与基础1、教学内容：1.1岩土的工程分类，常见特殊土的特点1.2建筑基础以及受力特点和构造要求1.3桩基础的分类、受力特点以及构造要求2. 教学目的及要求：2.1掌握岩土的工程分类2.2理解各类特殊土的特点2.3掌握各类浅基础的使用范围和受力特点2.4理解基础的构造要求2.5理解桩基础的分类3. 教学重点：3.1岩土的工程分类3.2各类特殊土的特点3.3各类浅基础的使用范围和受力特点4. 教学难点：4.1桩基础的分类4.2基础的构造要求5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解第十三章建筑结构施工图1、教学内容：1.1概述1.2结构设计说明1.3基础图1.4楼屋面结构平面布置图1.5梁板柱配筋图1.6楼梯结构详图1.7混凝土结构施工图平面整体表示方法1.8钢屋架施工图2. 教学目的及要求：2.1掌握建筑结构施工图的内容、图示特点及识读方法2.2具有适度基础图、结构平面布置图、构件混凝土结构详图、楼梯结构详图的能力2.3具有适度混凝土结构平法施工图的能力2.4初步具备适度钢屋架施工图的能力3. 教学重点：3.1建筑结构施工图的内容、图示特点及识读方法3.2混凝土结构平法施工图4. 教学难点：基础图、结构平面布置图、构件混凝土结构详图、楼梯结构详图5.主要教学环节的组织：5.1课堂讲解，小组讨论，习题讲解（二）教学安排：本课程安排在第2012—2013学年第一学期，总学时：102学时。
五、考核1）考核方式：闭卷笔试（成果汇报）2）记分法：百分制课程考试成绩占该课总评成绩的60％；另外40％成绩以课堂表现情况和出勤情况进行评价，平时成绩和课程考核论文必须同时取得及格以上时，方可计算总评成绩。
六、主要教材及参考书建筑力学、建筑结构、结构力学、施工技术、理论力学等。