湖北2023年技能高考各科考试大纲
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(农学类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考农学类技能考试大纲（湖北省技能高考农学专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，农学类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7号）、（劳社厅发﹝2005﹞5号）、（人社厅发﹝2009﹞99号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。
1.职业（工种）名称：农业技术员（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-05-01-00（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
2．职业（工种）名称：花卉园艺工（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
3．职业（工种）名称：果树园艺工（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵活，动作协调。
4.职业（工种）名称：家畜饲养工（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人员。
2023年职业技能鉴定考试大纲
2023年职业技能鉴定考试大纲职业技能鉴定考试是一项重要的评估工具，用于评估考生在特定职业领域的技能水平。
为了保证考试的公平性和准确性，每年都会发布相应的考试大纲，明确考试内容和要求。
本文将详细介绍2023年职业技能鉴定考试的大纲。
一、考试目标2023年职业技能鉴定考试的主要目标是评估考生在特定职业领域所需技能的掌握程度。
考试的内容涵盖了相关职业领域的必备知识和技能，旨在衡量考生是否达到行业要求的专业水平。
二、考试结构2023年职业技能鉴定考试分为两个部分：理论考试和实践操作考试。
1. 理论考试理论考试是考察考生在相关职业领域的理论知识和应用能力。
该部分考试形式多样，包括选择题、填空题、简答题等。
考试内容涵盖了行业相关的基础知识、原理、操作规程等内容。
2. 实践操作考试实践操作考试旨在评估考生在实际工作环境中运用所学知识和技能的能力。
该部分考试要求考生通过实际操作或模拟操作完成一系列任务，如使用特定工具、设备、软件等。
考试内容与实际工作要求紧密相关，考核考生的实际工作能力和技术操作水平。
三、考试要求2023年职业技能鉴定考试要求考生在以下几个方面达到一定水平：1. 知识体系考生需要具备相关职业领域的基础理论知识，并能够理解和运用这些知识解决实际问题。
考试大纲明确了知识范围和要求，考生需要对其中的重点和难点进行深入学习和掌握。
2. 技能操作考生需要熟悉并掌握相关职业领域的技能操作要求，具备独立完成工作任务的能力。
实践操作考试将考察考生在实际工作环境中的操作技能和解决问题的能力，考生需要通过实践训练和实际工作积累经验，提升技能水平。
3. 综合素质考生需要具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守职业规范和道德准则，具备良好的沟通协作能力和团队合作精神。
综合素质是一个职业人员综合能力的重要方面，对于考生的评价同样至关重要。
四、备考建议为了取得好的考试成绩，考生可以从以下几个方面进行备考：1. 理论知识学习认真研读考试大纲，明确考试要点和重点内容。
2023湖北考试院 技能高考考试大纲
2023湖北考试院技能高考考试大纲摘要：1.技能高考简介2.2023湖北技能高考考试大纲发布3.考试科目及分值分布4.考试报名及录取方式5.湖北技能高考的优势和意义正文：随着我国对于职业教育的高度重视和发展，越来越多的中职毕业生通过技能高考进入普通高校深造。
2023年湖北技能高考考试大纲已经发布，为考生提供了详细的考试要求和标准。
2023湖北技能高考考试大纲分为五个方面，分别是：技能高考简介、考试科目及分值分布、考试报名及录取方式、湖北技能高考的优势和意义。
技能高考简介：技能高考是我国面向中职毕业生统一开展的技能操作考试为主、文化考试为辅的招生改革试点。
湖北技能高考旨在选拔具有一定技能操作水平和文化素养的中职毕业生进入普通高校深造，提高其综合素质。
2023湖北技能高考考试大纲发布：根据湖北省教育考试院发布的信息，2023湖北技能高考考试大纲对各专业技能操作考试和文化综合考试科目进行了详细安排。
其中，技能操作考试满分490分，文化综合考试满分210分，总分为700分。
考试科目及分值分布：2023湖北技能高考分为电气电子类、财经类、计算机类等不同专业类别，各专业类别考试科目及分值分布略有差异。
技能操作考试主要包括实际操作和技能测试，文化综合考试涵盖语文、数学、英语等科目。
考试报名及录取方式：湖北技能高考采用先报名后考试的方式进行。
考生需在规定时间内完成报名，报名成功后参加技能操作考试和文化综合考试。
录取时，以技能考试成绩为主，文化综合考试成绩为辅，按两个成绩之和从高分到低分择优录取。
湖北技能高考的优势和意义：技能高考为中职毕业生提供了进入普通高校深造的机会，提高了学生综合素质。
同时，湖北技能高考选拔出一批具有实际技能操作能力的毕业生，为我国经济社会发展提供了更多优秀人才。
总之，2023湖北技能高考考试大纲为考生提供了明确的考试要求和标准，有利于考生进行有针对性的复习和准备。
2021年湖北省技能高考技能考试大纲(学前教育专业)
2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲（湖北省技能高考学前教育专业委员会制定）—、考试性质2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和区分度。
二、考试依据（一）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2014年12月22日发布；中等职业学校学前教育专业课程教学大纲；《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2001年9月实施；《3-6岁儿童学习与发展指南》，2012年10月9日发布；《幼儿园工作规程》，2016 年3月1日实施；《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，2018年11月8日发布。
（二）执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》，（[2012]1 号），2012年2月10日印发；《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》（面试部分），教育部师范教育司、考试中心2012年发布。
1.专业理念与师德：职业理解与认知，对幼儿的态度与行为，幼儿保育和教育的态度与行为，个人修养与行为；2.专业知识：幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识知识；3.专业能力：环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，游戏活动的支持和引领, 教育活动的计划与实施等。
三、考试办法学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为490分。
其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。
学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。
试题类型为判断题、单项选择题，题量为75小题，考试时间为40分钟，满分为150分。
技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为46分钟，满分为340分。
具体安排如下表:四、考试内容与评分办法科学、规范、合理的运用技能考试手段，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识、技能操作内容，深度切入相应就业岗位的实用技能。
2023年湖北省技能高考文化综合考试大纲
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分，分别参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》《中等职业学校数学教学大纲》《中等职业学校英语教学大纲》，适当体现中等职业学校新课标理念，结合我省各类中等职业学校教学实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各90分，英语30分。
考试时间150分钟。
第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
要求能识别和记忆语文基础知识、文学常识和名句名篇等。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
二、考试内容与考核要求1．语言知识和语言表达（1）汉字①识记现代汉语普通话常用字的字音。
A②识记并正确书写现代常用规范汉字。
A（2）词语正确使用词语。
E（3）句子①辨析病句。
E病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
②变换句式。
E包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句、常式句与变式句、长句与短句的变换，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
湖北省2023年技能高考计算机专业考纲-A4版
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）（一）考试内容考试分9个知识技能模块进行考核。
9个知识技能模块分别是：1.计算机基础知识（1）了解计算机的发展过程以及各阶段发展的主要特点与分类，了解计算机在现代工作、生活中的各类应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程。
（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的基本方法，熟练掌握数据在计算机中的处理过程以及储存方法，了解计算机中字符的编码，掌握数据在计算机中的表示方法。
（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握操作系统的基本概念和分类，掌握各种常用文件及其扩展名的意义。
（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法。
（5）理解计算机硬件系统以及掌握计算机工作原理，掌握计算机硬件组成及其功能以及常用的输入、输出设备的基本功能，具备计算机硬件选购、组装、配置、保养维护、故障诊断与维修的能力。
（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络体系结构与组成，掌握网站建设和管理的相关基础知识，具备网络技术应用技能，了解移动互联技术。
（7）理解计算机信息安全的基本概念，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解网络信息安全的基础知识、发展现状及预防措施，具备网络安防系统检测、运行、维护的能力；了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。
（8）了解多媒体的基本知识，了解多媒体技术及其软件的应用，掌握多媒体文件的格式以及获取常用多媒体素材的方法，具备数字影音编辑、图像图形处理以及主流软件和常规设备运用能力，了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势。
（9）了解IT行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、云计算、云存储、物联网、区块链、工业互联网等新技术。
（10）了解国产化替代、信息技术应用创新相关内容，了解国产芯片、操作系统、中间件、数据库、安全等行业应用的相关知识。
2023湖北技能高考大纲
2023湖北技能高考大纲
2023年湖北省技能高考大纲主要包括以下内容：
应用文写作范围增加：在语文科目中，对于写作部分的要求，除了能写一般性的记叙文、说明文外，还需要能写常见的应用文。
具体来说，对应用文的写作范围要求增加了“计划”部分，即“对今后一段时间的学习、工作、活动作出的预想和安排”。
此外，对于“专用书信”类应用文写作，以“求职信”“表扬信”取代了2022年的“决心书”“挑战书”“应战书”。
英语语法增加“倒装”：在英语科目中，考试内容包括语言知识和阅读理解。
在语言知识的语法项目中，2023年新增了“倒装”，并要求考生“熟练掌握并能运用”。
在倒装语序中，若整个谓语都在主语之前，称之为完全倒装。
若谓语的一部分（通常是助动词、情态动词或be动词）位于主语之前，则称之为部分倒装。
计算机类强调与时俱进：在计算机类技能考试中，将强调与时俱进的技能和知识，以适应快速发展的信息技术行业。
具体考试内容和标准将根据计算机行业的发展趋势和技术更新进行制定。
汽车维修类加入新能源汽车项目：随着新能源汽车的迅猛发展，汽车维修类技能考试将新增对新能源汽车项目的考查。
学生需要了解新能源汽车的基本结构和维修技术，并具备一定的实践操作能力。
除此之外，大纲还包括各专业类别具体的技能考试内容和标准，如机械类、电子类、建筑类、财经类、旅游类、农学类、护理专业等。
这些专业类别的考试内容和标准将根据行业需求和发展趋势进行制定，以确保技能考试的针对性和实用性。
总的来说，2023年湖北省技能高考大纲注重对学生实际操作能力和综合素质的考查，同时紧跟时代发展潮流和行业发展趋势，旨在为学生提供更广阔的职业发展空间和机会。
技能高考之湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)
正确的运行结果，能编写简单的分支程序。 （3）掌握 for ( )循环、while 循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序、写出
正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。 （4）掌握 C 语言中函数定义、调用等。 （5）了解数组的特点，理解一维数组的定义、初始化和使用方法。 （6）了解指针和指针变量的概念、特点和用法，会使用指针处理一维数组问题。 8．Access 数据库应用 掌握数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用 Access 数
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（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2006〕5 号） 职业（工种）名称：计算机软件产品检验员 （1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件 设备，依据相关标准规范,利用测试工具软件、相关仪器及专用测试装置等，对计算 机软件产品进行质量检验的人员。 （2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：高级检验员（国家职业资格三 级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）, 职业编码：X6-26-01-42。 （八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2002〕10 号） 职业（工种）名称：多媒体作品制作员 （1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。 （2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业 资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国 家职业资格二级）, 职业编码：2-02-13-07。 （九）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2005〕2 号） 职业（工种）名称：网络设备调试员 （1）职业定义:使用工具和设备对计算机网络和设备进行安装、调试人员。 （2）职业等级:本职业共设 4 个等级分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国 家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级), 职业编码： 6-08-04-16。 （十）参照教育部《中等职业学校信息技术课程标准》（2020 版） （十一）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2009 版） （十二）参照湖北省教育厅颁布的《湖北省职业院校计算机应用技术专业中高 职衔接教学标准》（2014-05-05 [文号]：鄂教职成〔2014〕6 号） （十三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家 标准、行业标准、地方标准和企业标准。
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(旅游类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考旅游类技能考试大纲（湖北省技能高考旅游类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
旅游类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）导游服务依据《导游人员管理条例》，1999年5月14日施行，2017年10月7日修订。
1.职业（工种）名称：导游（1）职业定义：依照规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
（2）职业等级：资格准入，职业编码：4-07-04-01。
（3）职业能力特征：具有良好的口头语言表达能力、沟通能力。
2.参照《导游服务规范》（GB/T15971—2010）。
3.参照《中华人民共和国旅游法》，2013年10月1日实施，2016年11月7日、2018年10月26日修订。
4.参照《导游管理办法》，国家旅游局，2017年11月1日公布，2018年1月1日施行。
5.参照《中等职业学校专业教学标准》，中华人民共和国教育部编。
（二）酒店服务依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：餐厅服务员（1）职业定义：为宾客安排座位、点配菜点、酒水，进行宴会设计、装饰、布置，提供就餐服务的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-03-05-01。
（3）职业能力特征：头脑灵活，具有迅速领会和理解外界信息的能力，并具有准确的判断能力，较强的语言表达和理解能力，准确的运算能力，手、脚、肢体动作灵活、协调，视觉敏锐，能准确地完成既定操作。
2.职业（工种）名称：前厅服务员（1）职业定义：为宾客提供客房预订、礼宾行李、前厅接待等服务的人员。
2021年湖北省技能高考技能考试大纲(护理专业)
2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考护理专业技能考试大纲（湖北省技能高考护理专业委员会制定）一、考试性质2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
护理专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），教育部办公厅，2014年4月30日公布实施。
职业名称：护士1.职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：2-05-08-01。
3.职业能力特征：具有一定的文化修养、护理理论及人文学科知识；具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决患者存在或潜在的健康问题；具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力和人文关怀等职业素养。
（二）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码100100），教育部中等职业学校护理专业教学大纲，2014年4月30日公布实施。
（三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2015美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》和最新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
1.国际标准2015年10月15日美国心脏协会（AHA）心肺复苏（CPR）和心血管急救（ECC）指南更新后正式发布。
从流程中去除了“看、听和感觉呼吸”，继续强调高质量的心肺复苏，更改了单人施救者的建议程序，即先开始胸外按压，然后进行人工呼吸（C-A-B 而不是A-B-C）。
单人施救者应首先进行30 次按压开始心肺复苏，而不是进行2 次通气，这是为了避免延误首次按压，按压速率应为每分钟100～120 次（按压频率不能过快），成人按压幅度为5～6 厘米（不提倡过度按压）。
黄冈职业技术学院2023年湖北省高职单独招生考试农产品加工与质量检测专业职业技能测试考试大纲
黄冈职业技术学院2023年湖北省高职单独招生考试农产品加工与质量检测专业职业技能测试考试大纲一、考试性质2023年湖北省高职单独招生考试，是面向取得湖北省2023年普通高考报名资格且完成单独招生高考报名的中等职业教育毕业生的选拔性考试。
农产品加工与质量检测专业职业技能测试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据1.依据省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生工作的通知（鄂教职成函[2023）1号）文件精神。
2•依据“1+X”粮农食品安全评价职业技能等级证书（初级）考核标准。
三、考试方法职业技能测试总分200分，专业技能测试（实操测试）120分，专业适应能力测试（面试）40分，社会心理适应能力测试（心理测试）40分。
四、考试内容充分考查考生的专业技能、专业适应能力和社会心理适应能力。
涉及内容如下:1.专业技能操作主要考查与专业相关的实践动手操作能力。
2.专业适应能力主要考查跟专业相关的通识性知识。
3.社会心理适应能力主要考查跟专业领域相关的综合性社会心理适应能力。
五、试卷结构、答题要求及评分办法职业技能测试分为专业技能测试（实操测试）、专业适应能力测试（面试）和社会心理适应能力测试（心理测试）三部分。
1.专业技能测试（实操测试）总分120分，要求考生从指定的3套试卷中随机抽取1套，在规定时间内按照试卷要求独立完成相应技能操作，考评员根据考生实际操作情况，依据评分细则进行现场打分。
2.专业适应能力测试（面试）总分40分。
考评员现场从题库中随机抽取1题提问，考生在规定时间内完成应答，考评员根据考生综合表现情况现场打分。
3.社会心理适应能力测试（心理测试）总分40分。
考评员现场从题库中随机抽考生在规定时间内完成应答，考评员根据考生综合表现情况现场打分。
取1题提问,附件1 专业技能测试样卷及评分表（实操测试）附件2 专业适应能力测试题库样卷（面试）附件3 社会心理适应能力测试题库样卷（心理测试）附件4 面试及心理测试测评卡附件1黄冈职业技术学院2023年高职单独招生农产品加工与质量检测实操测试样卷（考生用）总分：120分考试时间：60分钟学生姓名：准考证号：报考专业:考题：橙子果肉率的测定具体要求如下：1.调节电子天平秤成归零状态；2.在电子天平秤上称烧杯重量，记录结果保留二位小数；3,随机抽取一个橙子称重，记录结果保留二位小数；4.用工具对果实去皮去核，并对其称重，记录结果保留二位小数；5.计算果实果肉率，计算结果保留二位小数。
2020年湖北技能高考数学考试大纲
2020年数学考试大纲一、考试要求数学科目考试的宗旨是：测试考生的中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法, 考查考生的中学数学基本运算能力、逻辑思维能力, 运用所学知识分析和解决简单问题的能力.考试要求按照知识要求从低到高分为如下三个层次：了解：初步知道知识的含义及其简单运用理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）, 以及与其他相关知识的联系．掌握：能够运用知识的概念和规律去解决一些问题．考试要求按照技能与能力培养要求分为三项技能与四项能力：计算技能：根据法则、公式, 或按照一定的操作步骤, 正确地进行运算求解.计算工具使用技能：正确使用科学型计算器及常用的数学工具软件. 数据处理技能：按要求对数据（数据表格）进行处理并提取有关信息. 观察能力：根据数据趋势, 数量关系或图形、图示, 描述其规律.空间想象能力：依据文字、语言描述, 或较简单的几何体及其组合, 想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系, 或根据条件画出图形.分析与解决问题能力：能对工作和生活中的简单数学相关问题, 做出分析并运用适当的数学方法予以解决.数学思维能力：依据所学的数学知识, 运用类比、归纳、综合等方法, 对数学及其应用问题能进行有条理的思考、判断、推理和求解；针对不同的问题（或需求）, 会选择合适的模型（模式）.二、考试内容与考核要求第1 章集合与充要条件1.理解集合, 元素, 数集, 空集, 有限集, 无限集, 子集, 真子集, 集合相等, 交集, 并集, 全集, 补集, 充分条件, 必要条件, 充要条件的概念.2.了解元素与集合的字母表示及其关系符号.3.掌握常用数集（自然数集、正整数集、负整数集、整数集、正有理数集、负有理数集、有理数集、正实数集、负实数集、实数集）, 空集,全集的字母表示.4.掌握集合的列举法和描述法的运用.5.了解平面内点集的列举法和描述法的表示.6.掌握非空集合所含子集, 真子集, 非空真子集的表示及其个数.7.了解子集, 真子集, 集合相等的表示及其关系符号.8.掌握交集, 并集, 补集的运算.9.掌握充分条件、必要条件、充要条件的判断.第2 章不等式1.掌握比较实数大小的方法.2.了解不等式加法, 乘法, 传递的基本性质.3.理解区间, 区间端点, 开区间, 闭区间, 左半开区间, 右半开区间, 有限区间, 无限区间的概念.5.掌握一元一次不等式, 一元二次不等式, 含绝对值的不等式的求解及其区间表示.4.了解开区间, 闭区间, 左半开区间, 右半开区间, 有限区间, 无限区间的表示.第3 章函数1.理解函数, 自变量, 定义域, 函数值, 值域, 解析法, 单调性, 增函数, 减函数, 单调区间, 增区间, 减区间, 对称轴,对称中心, 奇偶性, 奇函数, 偶函数, 非奇非偶函数, 分段函数的概念.2.掌握函数的数形结合.3.掌握函数定义域的求解及其区间表示.4.了解函数概念中两个要素的运用.5.了解平面内任意点的对称点的坐标特征.6.掌握函数的单调性与奇偶性的判断.7.掌握分段函数的函数值的确定.8.了解函数的实际应用举例.第4 章指数函数与对数函数1.掌握实数指数幂的运算法则.2.理解幂函数, 指数函数, 对数, 对数的底, 真数, 常用对数, 自然对数, 对数函数的概念.3. 了解幂函数y = x 2, y = x , y = x 2 , y = x3, y = x-1,y = x -2 , y = x-3的图像与性质.4.了解指数函数的图像与性质.5.掌握对数的基本性质的运用.6.了解指数式与对数式的互换.7.了解常用对数与自然对数的简记.8.掌握积, 商, 幂的对数运算法则.9.了解对数函数的图像与性质.10.了解指数函数与对数函数的实际应用举例.第5 章三角函数1.理解角, 正角, 负角, 零角, 任意角, 象限角, 界限角,终边相同的角, 弧度角, 角度制, 弧度制, 任意角的正弦函数, 任意角的余弦函数, 任意角的正切函数的概念.2.了解象限角, 界限角, 终边相同的角的集合表示.3.掌握角度与弧度的互化.4.掌握各象限角的正弦函数值, 余弦函数值, 正切函数值的正负号的判断.5.掌握界限角和特殊角的正弦函数值, 余弦函数值, 正切函数值的确定.6.掌握同角正弦函数, 余弦函数, 正切函数的基本关系式的运用.7.掌握任意角的正弦函数, 余弦函数, 正切函数的诱导公式的运用．8.掌握含有正弦函数, 余弦函数, 正切函数的式子的化简与求值．9.了解正弦函数, 余弦函数的图像和性质．10.掌握已知正弦函数值, 余弦函数值, 正切函数值求指定范围内特殊角的方法.第6 章数列1.理解数列, 项, 首项, 项数, 有穷数列, 无穷数列, 通项或一般项, 等差数列, 公差, 等比数列, 公比, 通项公式, 前 n 项和公式的概念.2.了解数列通项公式的确定.3.了解公差, 公比, 通项或一般项, 前n 项和的字母表示.4.掌握等差数列, 等比数列的通项公式和前n 项和公式的运用.5.了解数列的实际应用举例.第7 章平面向量1.理解数量, 向量, 向量的模, 零向量, 单位向量, 平行（共线）向量, 相等向量, 自由向量, 负向量, 向量的加法, 和向量, 向量的减法, 差向量, 向量的数乘, 向量的线性运算, 向量的坐标, 两个向量的夹角, 向量的内积的概念.2.了解向量, 平行（共线）向量, 垂直向量, 向量的内积的坐标表示.3.掌握向量的模的计算.4.掌握向量的线性运算.5.了解两个向量夹角的取值范围.第8 章直线和圆的方程1.掌握任意两点间的距离公式和线段中点的坐标公式的运用.2.理解直线的倾斜角, 斜率, 横截距, 纵截距, 点斜式方程,斜截式方程, 一般式方程, 两条直线平行, 两条直线重合, 两条直线相交, 两条直线垂直, 两条直线夹角的概念.3.了解直线的倾斜角的取值范围.4.掌握经过任意两点的直线的斜率公式的运用.5.掌握两条直线相交的交点坐标的计算.6.掌握两条直线平行和两条直线垂直所满足的条件及其运用.7.掌握两条直线位置关系的判断.8.了解两条直线夹角的取值范围.9.掌握点到直线的距离公式的运用.10.掌握直线的点斜式方程, 斜截式方程, 一般式方程的确定.11.理解圆, 圆心, 半径, 圆的标准方程, 圆的一般方程的概念.12.了解确定圆的条件.13.掌握圆的标准方程和圆的一般方程的确定.14.掌握直线与圆的位置关系的判断.第9 章立体几何1. 了解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算.第10 章概率与统计初步1.理解不可能事件, 必然事件, 随机事件的概念.2.理解频率, 概率的概念.三、考试形式与试卷结构1．答题方式：闭卷, 笔试, 不允许使用计算器．2.考试时间：约 60 分钟．3.试卷题型：包括选择题、填空题和解答题。
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《中华人民共和国职业分类大典2015版》（人社部发〔2015〕76号）和《国家职业技能标准》。
1.《国家职业技能标准2022版》，人社厅发〔2022〕31号职业名称：计算机程序设计员职业编码：4-04-05-01（1）职业定义：从事计算机和移动终端应用程序设计、编制工作人员。
（2）职业技能等级：中级(四级)。
（3）职业能力特征：具有较强的学习、分析、逻辑、推理和判断能力，具有较强的表达能力和计算能力，具有一定的空间感、形体知觉，色觉正常，动作协调，能正常操作计算机设备。
2.《国家职业技能标准2021版》，人社厅发〔2021〕92号职业名称：计算机维修工职业编码：4-12-02-01（1）职业定义：使用旋具、万用表、电烙铁等工具、仪表，诊断故障，保养、维修计算机的人员。
（2）职业技能等级：初、中级(五、四级)。
（3）职业能力特征：具备一定的学习和计算能力，具有良好的语言表述和交流能力，具有获取、理解、分析、判断外界信息的能力，具有一定的空间感和形体知觉、色觉，具有根据视觉信息协调眼、手及身体其他部位，迅速、准确、灵活地作出反应、完成既定操作的能力。
3.《国家职业技能标准2021版》，人社厅发〔2021〕92号职业名称：办公设备维修工职业编码：4-12-02-02（1）职业定义：使用万用表、数字逻辑表等仪器和工具，保养、维修复印机、打印机、投影仪等办公设备人员。
2022年湖北省技能高考英语考试大纲(含样卷)
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分，分别参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》《中等职业学校数学教学大纲》《中等职业学校英语教学大纲》，适当体现中等职业学校新课标理念，结合我省各类中等职业学校教学实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210 分，其中语文、数学各90 分，英语30 分。
考试时间150 分钟。
第三部分英语一、考试能力要求测试考生的英语语言知识运用能力；测试考生的英语阅读理解能力。
二、考试内容与要求（一）语言知识1．词汇（1）要求考生掌握并能运用教育部2009 年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中《附件五词汇表》列出的所有词汇；能根据构词法自主扩展词汇量。
（2）要求考生掌握并能运用教育部2011 年颁布的《义务教育英语课程标准》中《附录3 词汇表》列出的所有词汇；能根据构词法自主扩展词汇量。
2．语法（1）要求考生掌握并能运用教育部2009 年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中《附件四语法项目表》列出的语法项目。
（2）要求考生掌握并能运用教育部2011 年颁布的《义务教育英语课程标准》中《附录2 语法项目表》列出的语法项目。
其中要求考生熟练掌握并能运用下列语法项目：（1）名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格（2）代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词（3）数词：基数词和序数词（4）介词和介词短语（5）冠词（6）连词（7）形容词（包括比较级和最高级）（8）副词（包括比较级和最高级）（9）动词：系动词、行为动词、助动词、情态动词（10）时态：现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在完成时（11）被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时（12）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing 形式、动词的-ed 形式（13）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（14）简单句句子成分与基本句型（15）并列复合句（16）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句- 7 -（17）直接引语与间接引语（18）强调（19）虚拟语气（20）构词法：合成法、派生法3．情境交际（1）要求考生掌握并能运用教育部2009 年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中《附件二交际功能项目表》列出的交际功能项目。
2023湖北考试院 技能高考考试大纲
2023湖北考试院技能高考考试大纲
一、考试性质
技能高考是针对中等职业学校学生的单独招生考试，旨在考察考生的专业技能和实践能力。
本考试大纲是针对2023年湖北考试院组织的技能高考的指导性文件，旨在为考生提供考试内容和形式的全面指导。
二、考试科目与形式
1.科目：技能高考包括专业基础知识和实操两个科目。
2.形式：专业基础知识采用闭卷笔试形式，实操考试采用现场操作形式。
三、考试内容与要求
1.专业基础知识
⏹考试内容：涵盖所报考专业的相关基础理论知识，包括但不限于基本概念、
原理、方法等。
⏹考试要求：要求考生能够理解和掌握基本概念，能够运用所学知识分析实
际问题，具备基本的理论素养。
1.实操
⏹考试内容：考察考生的实际操作能力和问题解决能力，包括仪器使用、实
验操作、数据分析等方面的技能。
⏹考试要求：要求考生能够熟练运用相关工具和设备，准确完成操作任务，
具备一定的实践操作经验。
四、考试时间与分值分配
1.考试时间：专业基础知识科目考试时间为120分钟，实操科目考试时间根
据不同专业要求而定。
2.分值分配：专业基础知识科目满分300分，实操科目满分300分，总分600
分。
五、备考建议
1.全面复习：考生应系统复习所报考专业的相关课程，掌握基本概念和原理。
2.注重实践：在复习理论知识的同时，加强实践操作训练，提高实际操作能
力。
3.熟悉考试形式：了解专业基础知识和实操的考试形式，熟悉评分标准，以
便更好地应对考试。
黄冈职业技术学院2023年高职单招烹饪工艺与营养专业职业技能测试考试大纲
黄冈职业技术学院2023年湖北省高职单独招生考试烹饪工艺与营养专业职业技能测试考试大纲一、考试性质2023年湖北省高职单独招生考试，是面向取得湖北省2023年普通高考报名资格且完成单独招生高考报名学生的选拔性考试。
烹饪工艺与营养专业职业技能测试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据1.依据《湖北省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生工作的通知》（鄂教职成函〔2023〕1号）文件精神。
2.参照中等职业学校中餐烹饪、西餐烹饪、中西面点等烹饪类专业教学标准。
3.参照中式烹调师（四级）、中式面点师（四级）相关知识点来设定相关考核内容。
三、考试方法职业技能测试总分200 分，专业技能测试（实操测试）120分，专业适应能力测试（面试）40分，社会心理适应能力测试（心理测试）40分。
四、考试内容充分考查考生的专业技能、专业适应能力和社会心理适应能力，涉及内容如下：1. 专业技能操作主要考查与专业相关的实践动手操作能力。
2. 专业适应能力主要考查跟专业相关的通识性知识。
3. 社会心理适应能力主要考查跟专业领域相关的综合性社会心理适应能力。
五、试卷结构、答题要求及评分办法职业技能测试分为专业技能测试（实操测试）、专业适应能力测试（面试）和社会心理适应能力测试（心理测试）三部分。
1.专业技能测试（实操测试）总分120分，要求考生从指定的3套试卷中随机抽取1套，在规定时间内按照试卷要求独立完成相应技能操作，考评员根据考生实际操作情况，依据评分细则进行现场打分。
2.专业适应能力测试（面试）总分40分。
考评员现场从题库中随机抽取1题提问，考生在规定时间内完成应答，考评员根据考生综合表现情况现场打分。
3.社会心理适应能力测试（心理测试）总分40分。
考评员现场从题库中随机抽取1题提问，考生在规定时间内完成应答，考评员根据考生综合表现情况现场打分。
六、附件附件1 专业技能测试样卷及评分表（实操测试）附件2 专业适应能力测试题库样卷（面试）附件3 社会心理适应能力测试题库样卷（心理测试）附件4 面试及心理测试测评卡附件1黄冈职业技术学院2023年高职单独招生烹饪工艺与营养专业技能测试样卷（考生用）总分：120分考试时间：30分钟学生姓名：准考证号：报考专业：考题：烹饪工艺与营养专业技能测试，具体要求如下：以现场提供的象牙白萝卜为原料，按中丝（成品规格6cm*0.3cm）的要求进行切配，现场打分。
湖北2023年护考大纲
湖北2023年护考大纲一、考试性质2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
护理专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），教育部办公厅，2014年4月30日公布实施。
职业名称：护士1.职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：2-05-08-01。
3.职业能力特征：具有一定的文化修养、护理理论及人文学科知识；具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决患者存在或潜在的健康问题；具有一定的语言表达能力和沟通技巧。
（二）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码100100），教育部中等职业学校护理专业教学大纲，2014年4月30日公布实施。
（三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2020年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》和最新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
1.国际标准2020年10月21日美国心脏协会（AHA）发布的《2020年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》是全世界心肺复苏的最新标准，结合2015年后涌现的新的心肺复苏（CPR）研究成果和循证医学依据，再次强调尽早启动心肺复苏的重要性。
因此，单人徒手心肺复苏术（成人）操作标准，按照《2020美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》执行。
2.国家标准《中华人民共和国护士管理条例》于2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起施行。
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湖北2023年技能高考各科考试大纲引言概述：
湖北省技能高考是为了适应社会发展需求，培养适应现代化建设需要的高素质技能人才而设立的一项考试制度。
为了确保考试的公平性和科学性，湖北省教育厅制定了2023年技能高考各科考试大纲。
本文将从六个大点来详细阐述湖北2023年技能高考各科考试大纲的内容。
正文内容：
1. 语文科目
1.1 阅读理解能力：考生需要具备较强的阅读理解能力，能够理解、分析和推理各种文本材料。
1.2 写作能力：考生需要掌握基本的写作技巧，能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。
1.3 文学常识：考生需要了解中国古代文学和现代文学的基本知识，包括文学作品的作者、内容和风格等。
2. 数学科目
2.1 数与代数：考生需要掌握数的基本概念和运算规则，能够解决各种数与代数相关的问题。
2.2 几何与图形：考生需要了解几何图形的基本性质和相关定理，能够进行几何图形的推理和证明。
2.3 数据与统计：考生需要具备数据分析和统计的能力，能够正确地收集、整理和分析数据。
3. 英语科目
3.1 听力能力：考生需要具备较强的听力理解能力，能够听懂并理解各种英语口语材料。
3.2 阅读能力：考生需要能够阅读各种英语文本材料，理解其中的主要内容和细节。
3.3 写作能力：考生需要掌握英语写作的基本技巧，能够准确、连贯地表达自己的观点和思想。
4. 物理科目
4.1 力学：考生需要了解物体运动的基本规律和力的作用，能够解决与力学相关的问题。
4.2 光学：考生需要了解光的传播和反射等基本知识，能够解决与光学相关的问题。
4.3 电学：考生需要了解电的基本性质和电路的组成，能够解决与电学相关的问题。
5. 化学科目
5.1 元素与化合物：考生需要了解元素和化合物的基本概念和性质，能够解决与元素和化合物相关的问题。
5.2 反应与平衡：考生需要了解化学反应和化学平衡的基本原理，能够解决与反应和平衡相关的问题。
5.3 酸碱与盐：考生需要了解酸碱和盐的基本性质和反应，能够解决与酸碱和盐相关的问题。
6. 计算机科目
6.1 计算机基础知识：考生需要了解计算机的基本组成和工作原理，能够理解计算机相关的基本概念和术语。
6.2 程序设计：考生需要具备一定的程序设计能力，能够使用编程语言编写简单的程序。
6.3 数据库应用：考生需要了解数据库的基本概念和使用方法，能够进行简单的数据库操作和管理。
总结：
综上所述，湖北2023年技能高考各科考试大纲涵盖了语文、数学、英语、物理、化学和计算机等六个科目。
每个科目都有相应的考试要求和考点，考生需要具备相应的知识和技能。
通过技能高考，可以促进学生的综合素质提高，培养适应社会发展需求的高素质技能人才。