关于友谊的教案(精选7篇)

关于友谊的教案（精选7篇）

关于友谊的教案

一、活动意义

在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助。

二、活动内容

怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

三、活动形式

讨论、演讲

四、活动准备

1. 每个学生准备一张朋友的照片。

2. 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。

3. 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。

五、活动程序

1. 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。

(1) 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。

(2) 学生想象并回答。

(3) 教师：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。

(4) 主持人提问：我们什么情况下最需要朋友?

(5) 学生讨论，小组归纳：

① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。

② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。

③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。

④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。

2. 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指上的安慰，避免物质上的服务。

(1) 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存(以备一周后)。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。

(2) 强调上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人业或作弊、打架。

(3) 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候;主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作;主人遇到困难时，可以和他一起解决;主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。

(4) 允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结，实现撒播友谊种子的目的。

3. 师生对话，探讨友谊的条件或范围。

(1) 由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么?

(2) 学生讨论。

(3) 教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。

六、活动要求

(1) 要求学生人人参与讨论。

(2) 学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。

(3) 同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。

(4) 建议使用时间：初一下学期。

七、活动后记

注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。

关于友谊的教案

设计意图

友谊虽然是一种抽象的情感，却体现在朋友之间的具体事情之中。本活动意图是通过直观的情景，帮助幼儿理解友谊的含义。本活动以引导幼儿看图讲述为主，引导幼儿在观察、想象中学习讲述故事。并利用赠送爱心的游戏方式激发孩子对活动的兴趣及进一步增进朋友间的友谊之情。本活动的重点是引导幼儿观察画面用语言描述画面呈现的情景，难点是理解友谊的含义，知道朋友间需要鼓励、友善。

活动目标

(一)观察画面，用语言描述画面呈现的情景。

(二)理解友谊的含义，知道朋友间相处需要鼓励、友善。

活动准备

挂图第2号，幼儿人手一个红色不干胶剪成的爱心。

活动过程

(一)什么是友谊(设疑激趣：提出问题“什么是友谊”，引起幼儿的思考，引出故事。)

1、你知道什么是友谊吗?幼儿大胆表述，教师倾听幼儿对“友谊”的理解。

2、友谊是好朋友之间浓浓的爱，让我们来听一个关于友谊的故事。

(二)两个好朋友的友谊(看图讲述：引导幼儿仔细地观察画面，鼓励幼儿用自己的语言表述画面，感受画面中好朋友之间浓浓的友谊。)

1、引导幼儿观察挂图第一幅，讲述：两个小朋友早上见面时，他们会怎样说?

2、上幼儿园时，说“早上好”，晚上回家说“再见”，这就是好朋友之间的友谊。

3、出示挂图第二幅，引导幼儿观察，小女孩为什么哭?她的好朋友小男孩是怎么做的?

4、结合幼儿回答，教师讲述：友谊就是别人笑话我，你总是在我身边，轻轻地递上纸巾，这是暖暖的友谊。

5、出示挂图第三幅，引导幼儿观察、描述：男孩在爬攀登架，女孩在一旁

怎么做?

6、结合幼儿回答，教师讲述：友谊就是经常给你鼓掌，大声地说：“加油!加油!你真棒!”

7、出示挂图第4、5和第6、7幅，教师用温柔、柔和的语气完整讲述故事。

(三)友谊满心田(情感体验：以“贴爱心”的形式让孩子们互相表达彼此的爱，感受浓浓的友谊。)

1、你的好朋友是谁?你们之间有浓浓的友谊吗?说说你们的故事吧!

2、引导幼儿说说和谁是好朋友，互相之间有哪些友好的行为。

3、把爱心贴在自己的好朋友身上，并对他说“我爱你”“我喜欢你”。

关于友谊的教案

[活动目标]

1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。

2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。

3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

[活动重点]

理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。 [活动难点]

体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。

[活动形式]

游戏、听故事、看录像。

[活动对象]

六(1)班学生。

[活动时间]

40分钟

[活动准备]

课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》

[活动过程]

一、说说自己在班里有哪些朋友。