初中物理缺表测电阻专题
伏安法测电阻 (缺表法)
(4)步骤：情况三 a.如图所示连接电路，闭 合两开关，记下电流表示 数I1； b.断开开关S，记下电流表示数I2。
（5）表达式：
(4)步骤：情况四
a.电流表调零，并按电路 图连好电路；
b.闭合开关S，
滑片移至A端(R0未接入电路)，
记录电流表测出电流IA
c.滑片移至B端， RX与R0串联，记录电
使电压表示数与U相等，这时电阻箱的示数即与 被测电阻的阻值相等。
（4）读出电阻箱的示数，即是未知电阻Rx的阻 值。
拓展：利用伏安法测量电阻时,由于电表本身电阻的影响, 造成测量结果有误差。现采用图所示电路,能较准确的测量 的阻值,已知A. B之间的电压U保持不变。当S接通a时,电 压表示数为10V,电流表示数为0.2A,当S接通b时,电压表示 数为12V,电流表示数为0.15A,则待测电阻Rx的阻值为()
UxR0 U0
（4）步骤：情况二
S
a.电压表调零，并按
V1
电路图连好电路；
b.闭合开关，测出Rx和电源
R0
Rx
V2
两端电压分别为Ux和U，并记录在表格中。
断开开关。
（5）表达式：Rx=
UxR0 U- Ux
（4）步骤：情况三
S
a、电压表调零，并按
V1
电路图连好电路；
b、闭合开关，测出R0和电源
R0
C.闭合开关S1，断开开关S2，记录电流表பைடு நூலகம்的
示数为I0；
（5）表达式：
Rx=
I0R0 （I-I0）
（4）步骤：情况二 a.电流表调零，并按 电路图连好电路；
A
S1
S2
R0
Rx
b.闭合开关S1和S 2，记录电流表A的示数 为I；
物理人教版九年级全册单电表测电阻.3电阻的测量
例2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为 记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V
1
2
3
电流I/A
0.22
0.30
0.34
电阻R/Ω
4.55
6.67
8.82
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
例3 在“测量小灯泡的电阻”
S
的实验中，某同学在连接电路时， V
R
A
Rx A
R
A
A
Rx
R
A
Rx
思考如何求两电阻值之比：
Rx = ？
R
思考如何求两电值之比：
Rx = ？
R
例题分析
例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路， 测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器 的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 0.4 A，电 阻R的阻值为 5 Ω。
不小心将电流表和电压表接错了
L
位置，如图所示。闭合开关可能
R
出现的现象是( C )
A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
练一练
1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：
（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确
连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的
示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图
（乙）所示，小灯泡的电阻是 5 Ω。
c
d
a
b
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
初三物理欧姆定律-3特殊法测电阻
特殊法测电阻：①测 ②算 原理：R X =U XI X（1） 伏阻法:① 根据R X = U XI X ，实验中缺少电流表，将一已知阻值的电阻与被测电阻串联，利用串联电路中电流相等进行转换I X =I 0 = U 0R 0,通过测出U X 和U 0，计算出:R X = U X I X =U X U 0R 0= U XU 0R 0② 设计电路：若只有一个电压表时，且不可以拆线，可加一个开关，如图： 第一步：闭合S ，电压表测得的是U 总第二步：断开S ，电压表测得的是U X ，U 0=U 总-U XR X = U X I X =U X U 总-U X R 0= U XU 总-U XR 0注意：（1）下图电路无法测R X 原因在于S 闭合和断开时，电压表测得的都是U 总（2）实验中为了多次测量取平均值减小误差，应该加入滑动变阻器。
为什么需要两个开关？且这两个开关不应该同时闭合。
这两个开关可以换成一个单刀双掷开关，且动触点与电压表相连，如下图：（2）安阻法:①根据RX =UXIX，实验中缺少电压表，将一已知阻值的电阻与被测电阻并联，利用并联电路中支路间电压相等进行转换UX =U= IR,通过测出IX和I，计算出:RX =UXIX=IRIX=IIXR②设计电路：若只有一个电流表时，且不可以拆线，可加开关如图：第一步：只闭合S1，电流表测得通过RX的电流IX第二步：只闭合S2，电流表测得通过RX与R的总电流I总，I0=I总-IXRX =UXIX=IRIX=I总-IXIXR实验中为了多次测量取平均值减小误差，应该加入滑动变阻器。
2024年中考物理专题复习—单表法测未知电阻阻值的方法
2024年中考物理专题复习—单表法测未知电阻阻值的方法一、只有电压表如何测未知电阻R x 的阻值原理：UR I=1.电压表+电压表+定值电阻器材：2个电压表、电源、开关、定值电阻R 0、未知电阻R x、导线若干。
步骤：①根据电路图，连接实物图，闭合开关，分别读出电压表V 1、V 2的示数为U 1、U 2；②计算出电路中的电流：10U I R =；③未知电阻的阻值：2220110==x U U U R R U I U R =2.电压表+定值电阻+开关器材：1个电压表、电源、开关、定值电阻R 0、未知电阻R x 、导线若干。
方案一：①将开关S 闭合，R 0被短路，读出电压表示数U 1；②将开关S 断开，R 0和R x 串联，读出电压表示数U 2；③求R x 。
解法一：电路中的电流：120U U I R -=未知电阻的阻值：222012120==x U U U R R U U I U U R =--解法二：当开关S 闭合：U 1=U 总，等效电路图如下：当开关S 断开：R 0的电压：U 0=U 1－U 2，等效电路图如下：当开关断开时，电路中的电流：01200=U U U I R R -=未知电阻的阻值：222012120==x U U U R R U U I U U R =--方案二：①将开关S 闭合，R x 被短路，读出电压表示数U 1；②将开关S 断开，R 0和R x 串联，读出电压表示数U 2；③求R x 。
解法一：电路中的电流：20U I R =未知电阻的阻值：1212120220==x U U U U U U R R U I U R ---=解法二：当开关S 闭合：U 1=U 总，等效电路图如下：当开关S断开，等效电路图如下：当开关断开时，电路中的电流：20U I R =，U x =U 1－U 2未知电阻的阻值：12120220==x x U U U U U R R U I U R --=3.电压表+滑动变阻器器材：电压表、电源、开关、最大阻值为R 0的滑动变阻器、未知电阻R x、导线若干。
初中物理5、如何在缺少电流表或缺少电压表的情况下测量未知电阻的阻值？.
A1 A2
相当于电压表
RX
U = I1 R0
U RX = I2
I1 R0 = I2
方法1 ：替代法
缺少电压表还可以使用电阻箱间接地测 量导体的电阻；
R0
A
RX a b
例1：
用如图所示的电路测量一个未知电阻的阻值， 其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，R0为定值电 阻。测量时首先把开关S接a点，读出电流表的 示数为I ，再把开关S接b点，调节电阻箱，使 电流表的示数依然为I， 读出电阻箱的示数R 已知R0的阻值为10Ω， 若电阻箱调节好后示数 为47Ω。则待测电阻的 47 阻值为 Ω。
R0 RX S1 A 1、闭合S1、断开S2 电流表示数为I1；
S2
R0I1 = I2Rx
2、闭合S2、断开S1 电流表示数为I2； R0I1 Rx=
I2
总之，我们在缺电表的特殊测量 中，可以充分运用替代法，也可以借 助于构建等式来帮助我们测量！
V2
V1
相当于电流表 RX R0
U2 RX = I
=
U2
U1 I = R0 R0
U1
方法1 ：替代法
缺少电流表时还可以使用电阻箱间接地 测量出导体的电阻；
RX
V a
b
R0
方法2：构建等式 间接测量
当开关S1、S2都闭合 时，电压表测量电源 S1 S2 V 电压记作U1； 当开关S1闭合，S2断 开时，电压表测量R0 RX R0 两端电压记作U2； U2 （U1 - U2 ）R0 （Rx+R0）= U1 Rx=
【题5】
如何在缺少电流表或缺少电压 表的情况下测量未知电阻的阻 值？
伏安法测电阻的实验原理
A V RX Rˊ
如何在缺少电流表或缺少电压表的情况下测量未知电阻的阻值
如何在缺少电流表或缺少电压 表的情况下测量未知电阻的阻 值？
可编辑ppt
1
伏安法测电阻的实验原理
A V
R=
U I
RX Rˊ
可编辑ppt
2
一、缺少电流表
可编辑ppt
3
方法1 ：替代法
缺少电流表就让定值电阻充当电流表与 待测电阻串联；
用电压表测量出定值电阻两端的电压，
利用欧姆定律I=U/R计算出通过定值电
用电流表测量出通过定值电阻的电流，
利用欧姆定律U=IR计算出定值电阻两
端的电压值，即为待测电阻两端的电压
值。（并联电路各支路两端电压相等，
算出了定值电阻两端的电压值即为待测
电阻两端的电压值）
可编辑ppt
9
R0 A1
相当于电压表
RX
U
RX = I2
A2
U =I1 R0
=
I1 R0 I2
可编辑ppt
10
方法1 ：替代法
缺少电压表还可以使用电阻箱间接地测 量导体的电阻；
R0
A
RX a
b
可编辑ppt
11
例1：
用如图所示的电路测量一个未知电阻的阻值，
其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，R0为定值电
阻。测量时首先把开关S接a点，读出电流表的
示数为I ，再把开关S接b点，调节电阻箱，使
电流表的示数依然为I，
方法2：构建等式 间接测量
当开关S1、S2都闭合
S1 S2
V
时，电压表测量电源 电压记作U1；
当开关S1闭合，S2断
RX
R0
U2 R0
（Rx+R0）=
开时，电压表测量R0 两端电压记作U2；
专题11 特殊方法测电阻(原卷版)-2023-2024学学年九年级物理全一册
2023-2024学年九年级物理全一册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版）专题11 特殊方法测电阻类型一：缺少电流表1．（2023•娄底中考）小明同学想测量某一未知定值电阻的阻值，用到的器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻R x、开关各1个，导线若干。
（1）连接电路过程中，为保护电路，开关要；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至（选填“A”或“B”）端。
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，原因可能是。
（3）若在实验时电流表短接，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，也能测出R x的阻值。
具体操作是：将滑动变阻器调到最大阻值，闭合开关，读出电压表的示数为U1，再将滑动变阻器调到最小阻值，读出电压表的示数为U2，待测电阻R x＝。
（用U1、U2、R0表示）。
2．（2023•苏州中考）小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝a和b，连接成图甲电路。
M为合金丝b的左端点，N为合金丝a的右端点，Q为在合金丝上可移动的触点。
闭合开关，将滑动变阻器滑片移至适当位置后，移动Q，发现电流表指针保持图乙所示位置不动，电压表读数U随QN之间的距离x的变化如图丙所示。
（1）电流表示数为A。
（2）合金丝a的长度为cm，其阻值为Ω。
合金丝b两端电压为V。
（3）小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻R x的阻值，电路如图丁所示。
①请在图戊中用笔画线代替导线帮他完成电路连接。
②电路连接好后，闭合开关S、S1，发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现（断路/短路）。
③排除故障后，先闭合开关S和S1，移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U1；再断开S1，闭合S2，读出此时电压表示数U2，则待测电阻阻值为（合金丝a的电阻用R a表示）。
④若在步骤③中，小明在测量U2时，将S2闭合前，忘记断开S1，仍用原方法算出的待测电阻阻值（大于/等于/小于）真实值。
3．（2023•山西中考）小伟在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。
缺表法测电阻1讲述
=
Ux Ix
一、缺少电流表，只有 电压表及定值电阻R0
思考:
要测量 未知R=? 有电压表 可测
需知道: 未知R两端的电压U 和通过R的电流I 没有电流表,不能 测得R的电流?
如果:
未知电阻的电流
=
已知电阻的电流
未知电 = 阻阻值
未知电阻的电压 已知电阻的电流
U可测,R已 知,I可求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
未知电阻 与已知电 阻串联
表达式：RX =
UX R0 U0
测量步骤： 1、将两个电阻串联接入电路； 2、将电压表与R0并联，测出R0两端的电压，记 为U 0 ； 3、将电压表与Rx并联，测出Rx两端的电压，记 为U X
测量步骤： 1、将电压表并联在电源 两端，测出电源电压，记 为U ； 2、将电压表与Rx并联， 测出Rx两端的电压，记为 Ux
U U 0 表达式：RX = R0 U0
2、断开开关S，电压表与 R0并联，测出R0两端的电 压，记为U0
表达式：RX =
Ux R0 U Ux
测量步骤： 1、将定值电阻和滑动变阻器串联接入电路； 2、将滑片置于最左端，电压表测电源电压， 记为U ； 3、将滑片置于最右端，电压表测Rx两端的电压， 记为UX
二、缺少电压表，只有 电流表及定值电阻R0
思考:
要测量 R=?
需知道:
R两端的电压U 和通过R的电流I 有电流 表可测
没有电压表,不能 测得R的电压?
如果: 未知电阻的电压
=
已知电阻的电压
I可测,R已 知,U可求
未知电 = 阻阻值
已知电阻的电压
未知电阻的电流
未知电阻 与已知电 阻并联
1、利用并联支路电压相等
补充：缺电表测电阻
Rx
V R0 V Rx R0
Rx V
R0
方法二：缺电压表，只有电流表测未知电阻
解题思路：
找一个已知电阻R0与未知电阻Rx并联，建立U0=Ux。
电路图：
R0
I0 Ix
A
Rx 表达式：
A
因为Rx和R0并联，U0=Ux，则 IxRx =I0 R0 I0 Rx= I R0 x
思考：为了避免拆接导线的麻烦，还可以怎么改进电路？ A A
方法一：缺电流表，只有电压表测未知电阻 解题思路：
如果没有电流表，就不能直接测的通过电阻的电流； 但可以找一个已知电阻R0与未知电阻Rx串联，建立I0=Ix。
电路图： V Rx V R0
表达式： 因为Rx和R0串联 ，I0=Ix，所以 U0 Ux = R0 Rx Ux Rx= U R0 0
实验步骤 V
补充：
缺电表测电阻
复习检测
一、测导体的电阻的基本方法（伏安法） U 1、原理 R= I
2、电路图
A
S
R R'
V
3、表达式
R1 R2 R3 R 3
思考：
1. 如果缺少电压表或者电流表，如何测量未 知电阻？
2. 以前我们学过物体密度的测量，想一想如 果只有量桶和烧杯，没有天平如何测物体 的密度？
R0 Rx
R0
Rx
R0 Rx
A
R0 Rx
A
方法三：缺电压表，只有电流表测未知电阻 解题思路：
利用短路，使电阻两端电压始终等于电源电压，建立 U0=Ux。
A Rx R0 Rx R0
A
表达式： IxRx =I0 R0
I0 Rx= I R0 x
方法四：只有一个电表、滑动变阻器测电阻（极限法） 解题思路：
专题：缺表法测电阻
专题：缺表法测电阻题1利用电流表（一只）、电源、开关、导线，如何比较两个未知电阻阻值的大小？（1）画出电路图（2）写出测量步骤」分析：将两个电阻并联接入电路，用电流表分别测出电阻中的电流，根据并联电路的电流分配与电阻分配成反比，就可以比较岀两个电阻的大小关系。
答案：（1）电路图图1（2）测量步骤：将两个电阻并联接入电路：将电流表与R,串联，测出通过乩的电流，记为1“ 将电流表改为与R：串联，测岀通过R：：的电流，记为如果I, 则R I<R3如果Ii<I3 ,则Rx>R s；如果Ii=I2 ,则R I=R2 o题2利用电压表（一只）、电源、开关.导线，如何比较两个未知电阻阻值的大小？（1）画出电路图（2）写岀测量步骤。
分析：将两个电阻串联接入电路，用电压表分别测出电阻两端的电压，根据串联电路的电压分配与电阻分配成正比，就可以比较出两个电阻的大小关系。
答案：（1）电路图图2（2）测量步骤：将两个电阻串联接入电路：将电压表与R,并联，测出乩两端的电压，记为G ：将电压表改为与R二并联，测出艮两端的电压，记为U-如果U：>U:, 则Ri>R=：如果Ut<U3,则RcR灵如果U t=U3 ,则R F R…题3现有如下器材：一个电源（电压不变，但电压值未知），一个已知阻值的定值电阻（用R。
表示），一个待侧电阻（用Rx表示），一个电压表（最大量程大于电源电压），一个开关，导线若干。
（1）设计一个能测量并计算出待侧电阻Rx的规范电路图。
（2）写出测量步骤（3）写出用测量所得的物理量和已知电阻表示计算Rx的表达式。
分析：将两个电阻串联接入电路，用电压表分别测出电阻两端的电压，根据串联电路的电压分配与电阻分配成正比，就可以算出待测电阻的大小。
答案：（1）电路图图3（2）测量步骤：将两个电阻串联接入电路：将电压表与R。
并联，测出R。
两端的电压，记为U" 将电压表改为与R：：并联，测岀乩两端的电压，记为（3）Rx 的表达式：Rx = U：Ro/Ui题4 现有如下器材：一个电源（电压不变，但电压值未知），一个已知阻值的泄值电阻（用R。
人教版九年级全一册物理重点专题——测电阻的特殊方法(专题突破 过关检测 参考答案)
人教版九年级全一册物理重点专题——测电阻的特殊方法(1)请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填完整．①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大；②闭合开关S1前，滑片P置于_______端(选填“a”或“b”)；③闭合开关S1；④闭合开关________，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I；⑤先断开开关________再闭合开关________，保持_________________1．在测量未知电阻Rx阻值的实验中，提供的实验器材有：稳压电源(电压未知)、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻R0等．现有如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻Rx阻值的电路是( )3．程新同学设计了如图所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值．已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变．请完成下列问题：(1)电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1；则电源的电压U＝_________．(2)当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；则待测电阻Rx＝_________．(3)不改变如图所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作，_______(选填“仍能”或“不能”)测量电源电压和未知电阻Rx的阻值．4．如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．(1)某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是______________________________．(2)排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为4V时，电流表的示数如图乙所示，为______A，电阻Rx的阻值为________Ω．(3)进行了多次实验，测出了Rx的阻值．(4)后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R0，步骤如下：①断开开关S2，闭合开关S、S1，电压表示数为U1；②断开开关S1，闭合开关S、S2，电压表示数为U2．则电阻Rx的阻值表达式为Rx＝__________．5．小明本想利用如图甲所示的电路测量某电阻Rx的阻值，已知电源电压恒为3V，待测电阻Rx的阻值约为5Ω．实验过程中发现电压表坏了，小明同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Rx的测量，如图乙所示是他设计的实验电路．请完成以下实验步骤：(1)开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；(2)保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；(3)再闭合开关__________时，读取电流表的示数为I2；(4)请你用I1、I2和R0表示Rx，则Rx＝__________．6．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱(符号为)，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为IB．读出电阻箱的示数RC．把开关S接a点，读出电流表的示数为ID．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是__________(只需填写序号)．(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_______Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为_______Ω．(3)本实验采用的物理思想方法可称为____________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．7．在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路图连接完整(连线不得交叉)．(2)小明同学在做实验时，电路连接无误，闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零，该故障的原因可能是____________________．(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，并根据这些数据在坐标纸上画出了I－U图象(如图乙所示)，分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为_________Ω．(4)从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_________(选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是__________________________________________________．(5)小李在做实验时，发现少了电流表，已知的滑动变阻器最大阻值为R AB，他利用原有的器材同样可测出Rx的阻值，并设计以下的电路图，请帮他完成实验步骤：①按照电路图连接好电路．②把滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关，_______________U1．③______________________________，记下电压表示数U2．④整理实验器材．⑤待测电阻R x的表达式：Rx＝__________．(6)小黄在做实验时发现少了电压表，老师要求他们不增加其他器材，要求只需连接一次电路即可，并设计以下的电路图，请帮他们完成实验步骤：①按照电路图连接好电路．②把滑动变阻器的滑片P调至A端，闭合开关，______________________________I1．③______________________________，记下电压表示数I2．④整理实验器材．⑤待测电阻Rx的表达式：Rx＝__________．参考答案专题突破【例1】步骤：(1)按所示图连接电路，闭合开关测出通过Rx 的电流I 1；(2)将电流表改接在R 0的支路上，测出通过R 0的电流I 2；Rx 的计算式：Rx ＝I 2R 0I 1．【例2】步骤：(1)按所示图连接电路，闭合开关测出R 0两端电压U 1；(2)将电压表改接在Rx 的两端，测出Rx 两端电压U 2；Rx 的计算式：Rx ＝U 2R 0U 1【例3】(1)②a ④S 3 ⑤S 3 S 2 滑动变阻器 电阻箱 (2) 过关检测1．C 2．A 3．(1)I 1R 0 (2)I 1R 0I 2－I 1(3)仍能 4．(1)定值电阻R x 断路 (2)0.5 8 (4)②U 1R 0U 2－U 15．(3)S 2 (4)I 1R 0I 2－I 16．(1)DCAB (2)60 60 (3)等效替代法7．(1)(2)灯泡短路 (3)10(4)变大 电压增大时，小灯泡功率增大，电阻随灯丝温度的升高而增大(5)②记下电压表示数 ③把滑动变阻器的滑片P 调至A 端 ⑤U 1R AB U 2－U 1(6)②记下电流表示数 ③把滑动变阻器的滑片P 调至B 端 ⑤I 2R AB I 1－I 2。
2023年中考物理复习《伏安法和缺表法测电阻》
伏安法和缺表法测电阻攻略一、知识要点——伏安法测电阻1.实验原理：用电流表测电流，用电压表测电压。
利用URI得到电阻。
2.实验方法：伏安法。
3.实验电路图：4.滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变待测电阻（或小灯泡）两端的电压和通过的电流，得到多组数据。
5.定值电阻阻值的计算：利用求平均值的办法减小误差。
6.注意事项：①连接电路时应注意：a.开关应断开；b.滑动变阻器应按“一上一下”接入电路并使滑片在阻值最大端；c.注意电表的连接及量程的选择。
②测小灯泡电阻时，由于小灯泡电阻受温度的影响，因此不能求平均值。
二、中考考点1.改错并连接实物图①电表的连接；②滑动变阻器的连接。
2.连接电路时开关的状态及滑动变阻器滑片的位置要求。
3.实验多次测量的目的：①测定值（电阻）时是为了求平均值而减小误差；②测小灯泡阻值时是为了探究温度对电阻的影影响。
4.滑动变阻器的作用及其选择。
5.画图像。
6.电路故障的考查。
实验中常见故障及产生原因故障现象产生原因电流表示数偏大且电压表示数为零电阻被短路电压表示数为电源电压，电流表示数为零电阻开路或两表位置颠倒电流表示数不可变，电压表示数为电压电压变阻器短路或同时接“上”了电流表、电压表示数都很小且不可变变阻器同时接“下”了电流表、电压表示数都为零定值电阻及以外的某处开路7.缺表法测电阻①伏阻法（缺电流表）原理：利用串联电路电流相等间接得到电流。
电路设计实验步骤表达式a.闭合开关，用电压表测出R0的电压U0；b.再用电压表测出R x的电压U x。
xxUR RU=a.只闭合开关S1，记下电压表的示数U x；b.再闭合开关S2，记下电压表的示数U。
xxxUR RU U=-a.只闭合开关S1，读出电压表的示数U x；b.只闭合开关S2，读出电压表的示数U。
xxxUR RU U=-a.将滑动变阻器的滑片调到B端，闭合开关，记下电压表的示数U1；b.将滑片P调到A端，记下电压表的示数U2。
九年级物理 专题八 特殊情况下测电阻课件物理课件
12/12/2021
3．用电压表和已知最大阻值为R0的滑动变阻器测未知电阻Rx的 阻值。电路图如图所示，闭合S，滑片滑到B、A两端时，电压表 的示数分别为U1、U2，则Rx的表达式为Rx＝__U__1R__0/_(_U_2_－__U_1_)__。
12/12/2021
类型二 “安阻(滑)法”测电阻 4．为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知 阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表 一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。 小明设计的电路图如图甲所示。
(1)将___R_x__接入A、B两点间； (2) 闭 合 开 关 ， 移 动 滑 动 变 阻 器 滑 片 到 某 一 合 适 位 置 时 ， 记 下 _电__压__/12/2021
电阻箱 (3)断开开关，取下A、B间的元件，将__________接在A、B两点间； (4)闭合开关，调节_电__阻__箱__的__阻__值___，使电压表的示数保持U不变； (5)读出_电__阻__箱__的__接__入__值__，即可知道Rx的阻值。
12/12/2021
(1)他先将定值电阻R1接入其设计的图甲所示电路中进行实验， 闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转如图乙所示；闭合开关S1、 断开S2时电压表指针偏转情况如图丙1所示。
(2)用R2、R3分别替换R1接入电路进行实验，当闭合开关S1、断 开S2时电压表对应的指针偏转情况如图丙2、丙3所示。
12/12/2021
(1)写出实验步骤。 解：①按电路图连接电路。②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时 电流表的示数I1。③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数
I2。(2④)利根用据测所得测数数据据写计出算待得测出电R阻x的R阻x的值表。达式：Rx＝____R__x＝__II_12R__0 __。
缺表法测电阻教学设计
电阻的测定----缺表法测电阻一、伏阻法（利用串联分压成正比）（一）基本方法（复习巩固、拓展新知）1.器材：已知阻值的电阻R0、电压表、电源、开关、导线、待测电阻R X。
2.设计的电路图：（如右图甲）设计实验方案主要考虑：3.步骤：如上图甲所示，分别用电压表测出R0和R X两端的电压值U X和U0。
4.R X的表达式：R X=_____________。
（二）几种变式（R0均为已知，小组讨论，交流评价）二、安阻法（利用并联分流，电流与电阻成反比）（一）基本方法1.器材：已知阻值的电阻R0、电流表、电源、开关、导线、待测电阻R X。
2.设计电路图：3. 步骤：如右图所示，分别用电流表测出R X和R0两端的电压值R0和I0。
4. R X的表达式：R X=__________。
（二）几种变式（R0均为已知，小组讨论，交流评价）三、等效替代法（利用电阻箱和一个电流表或电压表等）基本方法：如下图：如图，用电流表测出通过Rx的电流为I（图1）接上电阻箱R′，调节变阻箱阻值使电流表的示数仍为I（图2）；则Rx=_______。
（二）几种变式：（R0均为已知）1.如图⑴，开关接1，读出电流表示数I，再将开关接2，调节变阻箱阻值使电流表的示数仍为I；则Rx=______。
2.如图⑵，闭合开关S和S2，使电流表示数为I；再闭合S和S1，调节变阻箱阻值使电流表的示数仍为I；则Rx=____________。
3.如图⑶，闭合开关S和S2，使电压表示数为U；再闭合S和S1，调节变阻箱阻值使电压表的示数仍为U；则Rx=____________。
四、跟踪训练1.如图甲所示，是测量一个阻值约为几百欧电阻Rs的实验电路图。
准备的实验器材有：电源（电压约为5V），电压表（0～6V）、电阻箱R（0～9999Ω5A）、单刀开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。
（1）根据实验电路图，连接如图乙所示的实物电路，指出存在连接错误，在接错的导线上打“ד，并用笔画线代替导线，改动一处线，画出正确的接法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
2、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
3、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
（1）写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
4、给你一块电压表、三个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
6、给你一块电压表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
（1）写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
7、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、电阻箱R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
8、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、滑动变阻器R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
2、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
3、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
4、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
6、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、电阻箱R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
7、给你一块电流表、一个开关、电源（电压未知）、滑动变阻器R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达式
8、给你一块电流表、一个开关、电源（电压未知）、电阻箱R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值
(1)写出主要的实验步骤:
(2)写出R x的表达
其它方法（单刀双掷开关的应用）
等效替代法（等效法虽然也有一块电压表或一块电流表，但在电路中的作用不是为了测量出电压或电流，而是起到标志作用）
例1有一个阻值看不清楚的电阻Rx。
我们想要测出它的电阻．但
手边只有一个电池组、一只电流表、一个单刀双掷开关、一个
阻值已知的定值电阻R0和几根导线。
你有办法测出Rx的阻值吗?
说出你的办法和理由。
例2有一个阻值看不清楚的电阻Rx，我们想要测出它的电阻。
但手边只有一个电池组、一只电压表、一个单刀双掷开关、
一个阻值已知的定值电阻R0和几根导线。
你有办法测出Rx的
阻值吗?说出你的办法和理由。