2014年10月全国自考数据库及其应用真题试卷_真题(含答案与解析)-交互

2014年10月全国自考（数据库及其应用）真题试卷

(总分86, 做题时间90分钟)

1. 单项选择题

1.

在数据库系统中，数据的正确性和一致性称为数据的 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 完整性

B 并发控制

C 安全性

D 恢复

该问题分值: 2

答案:A

解析：数据的完整性是指数据的正确性和一致性。

2.

用来表达用户使用观点的数据库局部逻辑结构，称为 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 概念模型

B 逻辑模型

C 外部模型

D 内部模型

该问题分值: 2

答案:C

解析：用来表达用户使用观点的数据库局部逻辑结构的模型称为外部模型。3.

有学生(学号，姓名，性别，班级号)和班级(班级号，班级名称，专业)两个关系，下列说法中正确的是 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 班级关系的外键是“班级号”

B 学生关系的主键是“班级号”

C 学生关系的外键是“班级号”

D 学生关系的主键是“姓名”

该问题分值: 2

答案:C

解析：在关系中凡能唯一标识元组的属性，称为关系模式的候选键。用户从候选键中选做标识元组的属性称为主键。如果关系模式R中属性K是其他关系模式的主键，那么K在R中称为外键。本题中，学生关系的主键是学号，外键是班级号；班级关系的主键是班级号，没有外键。

4.

在关系模式R(A，B，C，D)中，有函数依赖A→B，A→D，B→C，则R的规范化程度能达到 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 1NF

B 2NF

C 3NF

D BCNF

该问题分值: 2

答案:B

解析：所谓函数依赖是指关系中属性之间取值的依赖情况。如果关系模式R的每个关系r的属性值都是不可分的原子值，那么称R为第一范式(1NF)。显然，本题的关系模式R满足1NF。对于满足1NF的关系，通过消除非主属性对主键的部分函数依赖，使之达到2NF。所谓部分依赖指属性C只依赖于主键中的B，而与A无关。可知本题的关系模式R满足2NF。对于满足2NF关系，如果不存在非主属性对主键的传递函数依赖，则称属于3NF关系。本题的关系模式R中的A→B，B→C，存在非主属性对主键的传递函数依赖。故本题的关系模式R满不满足3NF。

5.

在Access 中，可以创建的数据库对象有 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 5种

B 6种

C 7种

D 8种

该问题分值: 2

答案:C

解析：Access数据由若干对象组成，总共有以下七种不同类型的对象：表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏和模板。

6.

数据库设计的正确流程是 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 需求分析→关系模式→E-R设计→实施→优化

B 需求分析→E-R设计→关系模式→优化→实施

C 需求分析→E-R设计→关系模式→实施→优化

D 需求分析→关系模式→E-R设计→优化→实施

该问题分值: 2

答案:B

解析：数据库设计的正确流程为需求分析→E-R设计→关系模式→优化→实施。

7.

在学生(学号，姓名，性别，班级，所属系)表中，可作为主键的字段是

( )

SSS_SINGLE_SEL

A 学号

B 姓名

C 班级

D 所属系

该问题分值: 2

答案:A

解析：在关系中凡能唯一标识元组的属性称为关系模式的候选键，用户从候选键中选做标识元组的属性称为主键。本题中，能唯一标识元组的属性为学号。

8.

长整型字段占用的空间是 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 2个字节

B 4个字节

C 8个字节

D 16个字节

该问题分值: 2

答案:B

解析：长整型字段占4个字节的空间，整型字段占2个字节的空间。

9.

如果要限定学生成绩字段的取值范围，则应设定该字段的 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 输入掩码

B 默认值

C 有效性规则

D 有效性文本

该问题分值: 2

答案:C

解析：有效性规则是指控制输入数据时应遵循的规则，用来限制可以接受的数据范围。而有效性文本是用来提示用户应该怎样正确地输入数据。

10.

有教师( 教师编号，教师姓名，所属系)和课程( 课程编号，课程名称，学时，学分)两个关系，已知一名教师可讲授多门课程，且一门课程有多名教师讲授，则教师与课程之间的关系是 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 一对一

B 一对多

C 多对一

D 多对多

该问题分值: 2

答案:D

解析：二元关系分为三类：一对一指一个实体集中的一个实体最多只与另一个实体集中的一个实体有联系；一对多指一个实体集中至少有一个实体与另一个实体集中多于一个的实体有联系；多对多指任何一个实体集中的一个实体都与另一个实体集中多于一个实体相联系。本题中一名教师可以教多门课程，一门课程又能被多名教师教授，所以教师与课程之间的关系为多对多。

11.

有学生表：S(学号，姓名，性别)，其中“学号”字段是由文本型的9位数字组成。如果要在S中检索学号第5位是3的学生信息，则查询条件表达式是

( )

SSS_SINGLE_SEL

A LIKE''####3####''

B LIKE''!!!! 3!!!!''

C LIKE''@@@@3@@@@''

D LIKE''****3*****''

该问题分值: 2

答案:A

解析：常用的通配符有*、?、[]、!、#。其中#表示可与任何单个数字字符匹配。本题中查询第五个数字为3，其余数字可用#代替。

12.

有职工表：R( 职工号，姓名，性别，出生年月，职务)，基于R创建一个检索职工信息的查询，当输入任意一个职工的姓名，可以显示该职工的信息，则该查询的类型是 ( )

SSS_SINGLE_SEL

A 更新查询

B 选择查询

C 参数查询

D 追加查询

该问题分值: 2

答案:C

解析：参数查询的特点是在执行时能显示对话框来提示用户输入信息。参数查询与普通选择查询不同之处在于参数查询可以由用户任意指定查询条件，本题中根据用户输入的职工名称显示不同的信息。

13.

有订单和订单明细表如下：订单( 单号，订购日期，客户名称，送货地址，联系电话) 订单明细( 单号，商品编号，品名，价格，数量，金额) 已知一个订单包括多个订单明细，且一个订单明细只能属于一个订单。若要创建一个能够按照订单号显示订单明细的窗体，可通过在窗体内嵌入另一个窗体来实现，被嵌人的窗体称为 ( )